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Una práctica que permite a los estudiantes foguear sus habilidades sobre la poesía en le bachillerato. Incluye el estudio de figuras del lenguaje y retóricas, análisis de símbolos, elementos formales como rima, estructura y también momentos de evaluación interpretativa del poema.
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Nombre: ____________________________________________________ Matrícula: _______________Grupo: _____________
Actividad 2. Práctica de análisis poético“Madrigal” de Francisco de Quevedo
1 Está la ave en el aire con sosiego, ( )2 en la agua el pez, la salamandra en fuego, ( ) 3 y el hombre, en cuyo ser todo se encierra, ( )4 está en sola la tierra. ( ) 5 Yo sólo, que nací para tormentos, ( )6 estoy en todos estos elementos: ( )7 la boca tengo en aire suspirando, ( )8 el cuerpo en tierra está peregrinando, ( )9 los ojos tengo en llanto noche y día, ( )10 y en fuego el corazón y la alma mía. ( )
A. Métrica
1. Separa en sílabas cada verso.
2. Escribe entre los paréntesis el número de sílabas de cada verso.
3. Subraya los versos que contengan una sinalefa.
3. Según la medida de los versos 1-3 y 5-10, ¿qué nombre reciben? _______________________
4. ¿Los versos 1-3, y 5-10 están clasificados como versos de arte mayor o de arte menor? ______________
5. ¿Qué nombre recibe el verso 4 según su medida? _________________________________________
B. Rima
6. Circula los sonidos a partir de la última vocal acentuada en la palabra final de cada verso. Identifica la rima (A, B…)
7. ¿Qué tipo de rima presenta este poema? _______________________
C. Organización estrófica externa
8. ¿Cuántas estrofas contiene este poema? ________________________
9. Según el recuadro del reverso, ¿cómo se le llama a este tipo de estrofa? _________________________
D. Organización estrófica interna
10. ¿Qué elemento estructural interno se puede identificar en este poema? ¿Por qué?
Para reflexionar: ¿Qué características del barroco encuentras en este poema?
De versos desiguales
Silva Serie indefinida de versos heptasílabos y endecasílabos
Copla de pie quebrado Versos tetra y octosílabos con rima consonante (abcabc)
Lira Cinco versos hepta y endecasílabos con rima consonante
Seguidilla Versos penta y heptasílabos con rima asonante
Versos de arte menor Versos de arte mayor2 Bisílabos3 Trisílabos
4 Tetrasílabos5 Pentasílabos6 Hexasílabos7 Heptasílabos8 Octosílabos
9 Eneasílabos10 Decasílabos
11 Endecasílabos12 Dodecasílabos13 Tridecasílabos14 Alejandrinos
15 Pentadecasílabos16 Octonarios
De versos de igual medida
Pareado Dos versos monorrimos
Terceto Tres versos con rima consonante
Cuarteto Cuatro versos endecasílabos con rima consonante
Cuarteta Cuatro versos octosílabos con rima consonante
Serventesio Cuatro versos endecasílabos con rima consonante (ABBA)
Cuaderna vía Cuatro versos alejandrinos monorrimos
Quinteto Cinco versos de arte mayor
Quinteta Cinco versos octosílabos con rima consonante
Sextilla Seis versos de arte menor
Sextina Seis versos de arte mayor
Octava real Ocho versos con rima consonante (ABABABCC)
Décima Diez versos octosílabos con roma consonante (abbacccddc)
Copla Cuatro versos con rima asonante en los versos pares