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Nombre: ____________________________________________________ Matrícula: _______________Grupo: _____________ Actividad 2. Práctica de análisis poético “Madrigal” de Francisco de Quevedo 1 Está la ave en el aire con sosiego, ( ) 2 en la agua el pez, la salamandra en fuego, ( ) 3 y el hombre, en cuyo ser todo se encierra, ( ) 4 está en sola la tierra. ( ) 5 Yo sólo, que nací para tormentos, ( ) 6 estoy en todos estos elementos: ( ) 7 la boca tengo en aire suspirando, ( ) 8 el cuerpo en tierra está peregrinando, ( ) 9 los ojos tengo en llanto noche y día, ( ) 10 y en fuego el corazón y la alma mía. ( ) A. Métrica 1. Separa en sílabas cada verso. 2. Escribe entre los paréntesis el número de sílabas de cada verso. 3. Subraya los versos que contengan una sinalefa. 3. Según la medida de los versos 1-3 y 5-10, ¿qué nombre reciben? _______________________ 4. ¿Los versos 1-3, y 5-10 están clasificados como versos de arte mayor o de arte menor? ______________ 5. ¿Qué nombre recibe el verso 4 según su medida? _________________________________________ B. Rima 6. Circula los sonidos a partir de la última vocal acentuada en la palabra final de cada verso. Identifica la rima (A, B…) 7. ¿Qué tipo de rima presenta este poema? _______________________ C. Organización estrófica externa 8. ¿Cuántas estrofas contiene este poema? ________________________

Práctica de poesía

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Una práctica que permite a los estudiantes foguear sus habilidades sobre la poesía en le bachillerato. Incluye el estudio de figuras del lenguaje y retóricas, análisis de símbolos, elementos formales como rima, estructura y también momentos de evaluación interpretativa del poema.

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Page 1: Práctica de poesía

Nombre: ____________________________________________________ Matrícula: _______________Grupo: _____________

Actividad 2. Práctica de análisis poético“Madrigal” de Francisco de Quevedo

1 Está la ave en el aire con sosiego, ( )2 en la agua el pez, la salamandra en fuego, ( ) 3 y el hombre, en cuyo ser todo se encierra, ( )4 está en sola la tierra. ( ) 5 Yo sólo, que nací para tormentos, ( )6 estoy en todos estos elementos: ( )7 la boca tengo en aire suspirando, ( )8 el cuerpo en tierra está peregrinando, ( )9 los ojos tengo en llanto noche y día, ( )10 y en fuego el corazón y la alma mía. ( )

A. Métrica

1. Separa en sílabas cada verso.

2. Escribe entre los paréntesis el número de sílabas de cada verso.

3. Subraya los versos que contengan una sinalefa.

3. Según la medida de los versos 1-3 y 5-10, ¿qué nombre reciben? _______________________

4. ¿Los versos 1-3, y 5-10 están clasificados como versos de arte mayor o de arte menor? ______________

5. ¿Qué nombre recibe el verso 4 según su medida? _________________________________________

B. Rima

6. Circula los sonidos a partir de la última vocal acentuada en la palabra final de cada verso. Identifica la rima (A, B…)

7. ¿Qué tipo de rima presenta este poema? _______________________

C. Organización estrófica externa

8. ¿Cuántas estrofas contiene este poema? ________________________

9. Según el recuadro del reverso, ¿cómo se le llama a este tipo de estrofa? _________________________

D. Organización estrófica interna

10. ¿Qué elemento estructural interno se puede identificar en este poema? ¿Por qué?

Para reflexionar: ¿Qué características del barroco encuentras en este poema?

Page 2: Práctica de poesía

De versos desiguales

Silva Serie indefinida de versos heptasílabos y endecasílabos

Copla de pie quebrado Versos tetra y octosílabos con rima consonante (abcabc)

Lira Cinco versos hepta y endecasílabos con rima consonante

Seguidilla Versos penta y heptasílabos con rima asonante

Versos de arte menor Versos de arte mayor2 Bisílabos3 Trisílabos

4 Tetrasílabos5 Pentasílabos6 Hexasílabos7 Heptasílabos8 Octosílabos

9 Eneasílabos10 Decasílabos

11 Endecasílabos12 Dodecasílabos13 Tridecasílabos14 Alejandrinos

15 Pentadecasílabos16 Octonarios

De versos de igual medida

Pareado Dos versos monorrimos

Terceto Tres versos con rima consonante

Cuarteto Cuatro versos endecasílabos con rima consonante

Cuarteta Cuatro versos octosílabos con rima consonante

Serventesio Cuatro versos endecasílabos con rima consonante (ABBA)

Cuaderna vía Cuatro versos alejandrinos monorrimos

Quinteto Cinco versos de arte mayor

Quinteta Cinco versos octosílabos con rima consonante

Sextilla Seis versos de arte menor

Sextina Seis versos de arte mayor

Octava real Ocho versos con rima consonante (ABABABCC)

Décima Diez versos octosílabos con roma consonante (abbacccddc)

Copla Cuatro versos con rima asonante en los versos pares