UNIDAD EDUCATIVA SAN LUIS GONZAGA

Alex Yépez1 BGU A

blog

Un blog, es un sitio web que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente.Habitualmente, en cada artículo, los lectores pueden escribir sus comentarios y el autor darles respuesta, de forma que es posible establecer un diálogo.

La aparición del primer weblog fue enel año 1993 y fue creado por uno de los padres del internet, Tim bernés lee. Este consistia en un listado de webs y sus

links correspondientes acompañados de un breve comentario.

Historia de un blog

Para que sirve un blog

• Un columnista• Un políticoPara opinar

• marketing• consultoría

Lo utilizan las empresas

Tratan temas tecnológicos

Para enseñar

Tipos de blogs

Blog personal

Es un blog que se usa únicamente para ti

Microblogging

es la práctica de publicar pequeños fragmentos de contenido digital en internet.

Blog inversa

Este blog está compuesto por sus usuarios en lugar de un solo bloguero.

Ventajas de un blog

Facilidad de uso

Alcance de la audiencia

Compartir conocimient

os

las plataformas para crear blogs y

publicar han sido hechas para mejorar

la publicación de contenidos

como un blog tiene por plataforma

Internet, es relativamente fácil

llegar a las personas sea cual sea su

ubicación geográfica 

una buena forma de ayudar al mundo es

compartir lo que sabes

Desventajas

Frustración

puede darse el caso de la falta de interés

ya sea de ti o de parte de los lectores

no siempre es fácil crear contenido relevante y esto

puede llegar a ser frustrante.

No saber expresarte

es una de las cosas que mas pasan sobre todo cuando no has

escrito mucho anteriormente

pasa que no sabemos

expresarnos muy bien para comunicar nuestras ideas y es

algo difícil al principio.

Comentarios

negativos

omo en todo a veces pasa que debes

lidiar con gente que solo trata de fastidiarte 

que ni siquiera lee tu trabajo y en vez de

eso tratan de atacarte sin razón

aparente.

Usos del blog

Permite a los participantes que escriban y se expresen cuando lo desean. No sólo cuando se les dice que lo hagan (por ejemplo, mediante una tarea asignada).

Su naturaleza pública permite la comunicación exterior con otros grupos o con otras personas ajenas a la institución educativa.

Permite la producción de contenidos al alumnado en un entorno público.