Praktijkonderwijs sterk naar de toekomst

Slotseminar leergang pro 2013

16 mei 2013

 

Zwart = docenten beheersen basis- én complexe vaardigheden Donkerblauw = docenten beheersen basisvaardigheden Lichtblauw = docenten beheersen onvoldoende basisvaardigheden

Overzicht

• Seminar 1: hoofdlijnen beleid, visie op pro• Seminar 2: wat regel je als schoolleider pro• Seminar 3: verdieping beleidsthema’s• Seminar 4: praktijkonderwijs heeft de toekomst

Vandaag:• Drie werkvormen rondom de huiswerkopdracht• Bespreking van jullie plannen met het panel

Groepjes eerste werkvorm

• Jan Hein Swartjes, Bert Vastenburg, Broer van Kammen

• Bart-Jan de Ruijter, Jos van Rest, Helga Moll

• Cees de Vries, Ben Grondijs, Gerda Zwemer & Peter Honing

• Robert Kuiper, Linze van der Tuin, Sjaak de Ridder

1. Bespreek in je groepje

Licht aan elkaar kort de invulling van je huiswerkopdracht toe.

Ga vervolgens met elkaar in op de volgende vragen:

•Richten je activiteiten zich voornamelijk op• Ontwikkeling pedagogisch/onderwijskundig klimaat• Onderwijsorganisatie• Leerlingresultaten

•Is het nodig dat ook andere domeinen aandacht krijgen in je school of team?•Zo ja, hoe zijn deze belegd? M.a.w.: zijn er ‘witte vlekken’ in de aansturing van je school of team?

2. Welke rol speel jij?

Denk eerst ca. 5 minuten na over de volgende vragen:-Is je focus gericht op verandering óf stabiliteit?-Is je focus gericht op binnen óf buiten?-Waar plaats je je eigen rol in het schema?-Klopt dat op hoofdlijn met wat je als huiswerkopdracht hebt opgeschreven?

Bespreek de uitkomst met je groepje.

Waar kom je aan toe?Meer niet dan wel

Neutraal Meer wel dan niet

Omgevings-gerichtheid

Werken vanuit een sterke visie

Strategieën toepassen

Onderwijskun-dige motieven zijn basis voor sturing

Hogere orde denken

3. Waar kom je aan toe?

Vul eerst voor jezelf het schema in.

Bespreek daarna in het groepje: •Welke aspecten kun je in voldoende mate laten zien?•Waar kom je nog niet of onvoldoende aan toe?•Wat is daarvan de oorzaak?•Hoe kun je dat verhelpen?

Pro sterk naar de toekomst!

Maak met je (nieuwe) groepje een 10 puntenplan voor sterk praktijkonderwijs.

Deze 10 punten omschrijven datgene wat er in pro-scholen de komende vijf jaar wat jullie móet gebeuren.

Neem daarbij als aandachtspunten mee:•Omgevingsontwikkelingen•Wijzigingen in wet- en regelgeving•Het pedagogisch onderwijskundig klimaat•De onderwijsorganisatie•De leerlingresultaten•Het school- en teamleiderschap

Presenteer het plenair op een flap.

Bespreking met het panel

Zes thema’s:

• Entree opleidingen• Stages en de uitstroom naar werk • Passend onderwijs• School- en teamontwikkeling• De kwaliteit en het toezicht• De rol van de gemeente

Voorstel volgorde presentaties

• Broer van Kammen• Robert Kuiper & Linze van der Tuin• Jos van Rest• Sjaak de Ridder• Bert Vastenburg• Gerda Zwemer & Peter Honing• Cees de Vries• Ben Grondijs• Bart Jan de Ruijter (PM)• Helga Moll• Jan-Hein Swartjes

De panelbespreking

• Statement van de panelleden: hoe staat het praktijkonderwijs er voor?

• Presentatieronde deelnemers 1

1530 – 1545 uur Pauze

• Presentatieronde deelnemers 2• Het 10 punten plan voor sterk praktijkonderwijs!• Tenslotte: wat geeft het panel mee aan de deelnemers?

1730 uur afronding, aansluitend diner!