Upload
others
View
11
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
formácia animátorov2. lekcia
Diecézny katechetický úrad Bratislavskej arcidiecézysúčasť projektu: Príprava na birmovku.
práca v skupinkách
Pedagogika iniciácie
- iniciácia = „byť uvádzaný do“
- pokúsiť sa vytvoriť priestor pre stretnutie sa Bohas človekom
Boh sám pozýva a vovádza do oblasti, ktoré chcedať poznať.
STRETNUTIESO ŽIVÝMBOHOM
ŽIVÁ VIERACIELE STRETNUTIA
Porov. Dokument francúzskej biskupskej konferencie, O směřování katecheze v dnešní době, str. 60
BOH SA CHCE S NAMI STRETNÚŤ.
STRETNUTIE SO ŽIVÝM BOHOM, ŽIVÁ VIERA
Ako v nás nájsť miestoprebývania Boha?
Čo robiť, aby prišlo k stretnutiu?
ÚLOHA ANIMÁTORA
Naučme sa umeniu
spoznať Boha
v každom človeku a
nechať ho vyrásť.
„priblížil
sa k nim sám
Ježiš
a išiel s nimi“(Lk 24,15)
pozorovať
„Každý človek má
byť rýchly, keď
treba počúvať,
ale
pomalý do reči“ (Jak 1,19)
počúvať"zhovárali sa o
všetkom, čo sa
prihodilo"(Lk 24, 14)
Aj oni rozprávali,
čo sa im stalo
cestou a ako ho
spoznali pri
lámaní chleba."(Lk 24, 35)
vyhodnocovať
„Čo chceš, aby som
pre teba urobil?“ (Mk 10,51)
„O čom sa to
zhovárate? (Lk 24,17)
“Ako sa to stane?” (Lk 1,34)
klásť otázky
čo to znamená v praxi?
UMENIE SPREVÁDZAŤ
je jednoduchý rozhovor v skupinke
používa kerygmatický prístup ohlasovania radostnej zvesti
je to nástroj evanjelizácie, otvorenosti a úctivého počúvaniadruhého a potláčania svojho želania podeliť sa za každú cenu
počas neho animátor uplatňuje pozorovanie, počúvanie, kladenieotázok, tým, že dáva vhodné otázky k jednotlivým témam
cieľ skupinového rozhovoru
o svoj vlastný názor
- stretnúť sa s Bohom - mať poznanie, vedomosť, skúsenosť viery a možnosť ju rozvíjať - naučiť sa vydávať svedectvo o Bohu
SKUPINOVÝROZHOVOR
súčasťou nej má byť opravdivá
radosť, povzbudenie, má vzbudiť
nádej
- sedíme
v skupinke
v kruhu
- komentár,
vyjadrenia
k zdieľaniu, poučenie,
usmernenie, dáva
animátor/kňaz na
záver bez toho, aby
vyslovil konkrétne
mená
- pri zdieľaní sa
členovia skupinky
navzájom
nepoučujú,
nepresviedčajú,
nekomentujú
zdieľanie iných,
nevysmievajú sa,
nevynášajú mimo
skupinky to, čo v nej
bolo komunikované
- pri zdieľaní hovorí
každý sám za seba,
V 1. osobe j .č.
" ja to takto
vnímam, ja si
myslím, mne Boh
cez toto Slovo
hovorí . . . "
- citlivo pozývame
k vyjadreniu svojho
názoru a rešpektujeme,
ak sa birmovanec
vyjadriť nechce
- časová vyváženosť
zdieľania sa
- diskusia nemáskĺznuť len do
vyjadrovania svojichvlastných názorov.
Cieľom diskusie je o. i.spoznať a prijať pravdy
našej viery.
- všetci majú právo a
možnosť povedať
svoj názor, postreh,
zdieľanie k danej
téme
skupinový rozhovor ajeho pravidlá
most dôvery most dôveryskupinový rozhovor
skupinový rozhovor ajeho pravidlá
zmyslom stretnutínie je birmovanca
presvedčiť, alepriviesť ho
k uvažovaniu,kritickémumysleniu a
hľadaniu pravdy
dôvera sa buduje
láskavosťou,
všímavosťou. Za názory
neodsudzujeme,
nereagujeme
konfrontačne.
V duchu lásky
predkladáme pravdu.
pravidlá je dobré
vopred si
dohodnúť a
pripomínať si ich
spolu
s birmovancami
OTÁZKY NA SKUPINOVÝ ROZHOVOR
Čo vás zaujalo na témednešného stretnutia?
Ktoré Božie slovo ťa oslovilo? Čo konkrétne? Čo nám hovorí k tejto téme Cirkev?
Čo hovoríš k tejto téme ty? Aký je tvoj názor na túto tému?
Máš nejakú osobnú skúsenosť? Akú?
rozdeľte sa do trojíc a spoločne si prečítajteevanjeliový príbeh o emauzských učeníkoch Lk24, 15-35
hľadajte v trojiciach odpovede na vodiaceotázky
časový limit 15 minút
spoločne si všetci vyhodnoťte dynamiku aodpovedajte na vodiace otázky
DYNAMIKAUVEDOMENIE SI ÚLOH ANIMÁTORA
Kde je Ježiš v príbehu porozovateľom?
Ako sa Ježiš prihovára učeníkom v Lk 24,17. 19. 25?
Nájdite moment, kedy Ježiš učeníkov počúval?
Vyhodnocovali učeníci stretnutie s Ježišom? Nájdite tú časť.
Ak prišlo k hlbokému stretnutiu sa učeníkov s Ježišom, akú "stopu" v nich Ježiš zanechal?
VODIACE OTÁZKY NA UVEDOMENIE SI ÚLOH ANIMÁTORA A HLAVNÉHO CIEĽA PRÍPRAVY NA BIRMOVKU
- POZOROVAŤ- KLÁSŤ OTÁZKY
- POČÚVAŤ- VYKAZOVAŤ, VYHODNOCOVAŤ, DÁVAŤ SPÄTNÚ VÄZBU
- CIEĽ: OSOBNÉ STRETNUTIE SA S JEŽIŠOM
Ďakujeme za váš čas ajslužbu.