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8/18/2019 Pre-tesis Del Embarazo Precoz
1/61
Colegio Xavier Zubiri
Titulo
El embarazo precoz
Autoras
Emma Isabel Artiaga Hernández
Especialidad
Bachillerato general, diplomado en hostelería y turismo
Maestro
Neftalí Ruíz artínez
Lugar y fecha
!an artin, " de marzo de #$%&
8/18/2019 Pre-tesis Del Embarazo Precoz
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Título:
EL EMBARAZ !RECZ
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Resu"e#
'a adolescencia es el período de la e(oluci)n humana, donde se producen
m*ltiples cambios, anat)micos, fisiol)gicos, y psicol)gicos+ !iendo un momento
crucial en la (ida de la adolescente y constituyndose en la etapa decisi(a de
un proceso de independencia+ El embarazo y la maternidad tienen un carácter
negati(o tanto para la -o(en como para su hi-o o hi-a e incluso para todos los
miembros de su familia+ En la actualidad el conte.to familiar ha cambiado el
pensamiento de (er a la mu-er como una simple má/uina de producir hi-os,
recurriendo a la planificaci)n familiar más acertada, culti(ando tambinprincipios ticos, morales y religiosos /ue se desarrollan en torno a la familia+
'as adolescentes /ue presentan un embarazo no deseado sienten,
sentimientos de culpabilidad, soledad0 un deterioro emocional /ue ocasiona
confusi)n, síntomas de angustia y posible depresi)n, dando como resultado la
deserci)n estudiantil impidiendo la capacitaci)n intelectual y personal para
obtener oportunidades laborales con mayor remuneraci)n, por consiguiente los
padres y madres dan suma importancia a la etapa de la adolescencia por la
(ariedad de cambios /ue atra(iesa el hi-o o hi-a+ El embarazo en adolescente
es un problema de salud p*blica dada la ele(ada pre(alencia y por las
repercusiones biol)gicas, psí/uicas y sociales a corto o largo plazo+ son pocos
los estudios orientados al enfo/ue de esta situaci)n di(ersos autores han
se1alado a la familia como ente influyente en la aparici)n del problema, más
aun en la responsable de las complicaciones biopsicosociales del adolescente
embarazada, dado el estrs al /ue es sometida por la falta de aceptaci)n+ 2on
una muestra de adolescente embarazadas y de miembros de sus familiares,
para lo cual posterior a la re(isi)n te)rica, se hizo un diagnostico lográndose la
determinaci)n de algunos puntos álgidos de la problemática 3El embarazo
precoz4 luego se obtu(o un análisis con interpretaci)n de la e(idencia
recaudada+
http://www.monografias.com/trabajos13/elembaraz/elembaraz.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/ensfin/ensfin.shtml#EFECTOShttp://www.monografias.com/trabajos/antrofamilia/antrofamilia.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/estres/estres.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/tebas/tebas.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/metods/metods.shtml#ANALIThttp://www.monografias.com/trabajos37/interpretacion/interpretacion.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/ensfin/ensfin.shtml#EFECTOShttp://www.monografias.com/trabajos/antrofamilia/antrofamilia.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/estres/estres.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/tebas/tebas.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/metods/metods.shtml#ANALIThttp://www.monografias.com/trabajos37/interpretacion/interpretacion.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/elembaraz/elembaraz.shtml
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Capítulo $
!la#tea"ie#to del proble"a
Hoy en día el embarazo en adolescentes es considerado como un problema de
salud p*blica, no solo por/ue está asociado a trastornos físicos y psicol)gicos
de la adolecente, sino tambin por/ue están implicados factores socio5
culturales y econ)micos /ue comprenden a la madre y al hi-o+
6na gran mayoría de las mu-eres adolescentes embarazadas son solteras y
poseen un ni(el de (ida de escasos recursos+ En general estas mu-eres no
poseen informaci)n adecuada sobre el se.o y los mtodos anticoncepti(os,
además cada (ez es más frecuente la edad de la primera regla, lo cual coincide
con el inicio precoz de las relaciones se.uales en general las adolescentes
tienen relaciones esporádicas y no planificadas+
7odos estos factores influenciaran en el desarrollo socio5econ)mico y
psicol)gico de la madre, así como tambin el desarrollo del bebe+
'os di(ersos tipos de familia y los diferentes estilos de paternidad /ue e.iste
deben recurrir a di(ersas estrategias para transmitir a sus hi-os una serie de
reglas y parámetros de socializaci)n /ue les sir(an para su integridad personal,
el respeto por sí mismo y por los demás, y tomar la responsabilidad de sus
actos+
Entre los diferentes modelos de paternidad /ue e.isten se pueden nombrar los
siguientes8
• Autoritario, es a/uel padre /ue hace nfasis en la obediencia y para ello
utiliza la fuerza+
• 9ermisi(o, esos padres no ponen ning*n tipo de restricciones a sus hi-os,
aceptan sus impulsos y acciones sin tratar de moldear su conducta+
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• Autoritati(o, estos padres tratan de orientar las conductas de sus hi-os de
manera racional+
En el n*cleo familiar debe haber un prototipo de paternidad ideal, es decir un
padre autoritati(o /ue a tra(s del razonamiento y la comunicaci)n fomente
el dialogo con sus hi-os para /ue esta manera las adolescentes alcancen su
madures y se con(iertan en adultos sanos /ue puedan integrarse a la
sociedad+ Esta comunicaci)n debe ser permanente, trasmitida con afecto y
respeto para /ue así constituye un factor protector para muchos de los
riesgos a los cuales está e.puesta la poblaci)n adolecente, entre ellos el
embarazo precoz+
A partir de esta informaci)n se puede decir /ue es importante la buena
comunicaci)n /ue se establezca en el n*cleo familiar, específicamente entre
padres e hi-os, ya /ue esta manera se podrá e(itar embarazos no planeados
en esta in(estigaci)n es de terminar la importancia /ue el n*cleo familiar le
da a la comunicaci)n respecto al embarazo precoz y sus consecuencias+
El embarazo y maternidad de adolescentes son más frecuentes /ue lo /ue la
sociedad /uisiera aceptar+ Es un suceso difícil /ue afecta la salud integral de los
padres adolescentes, la de sus hi-os, familiares y de la comunidad en su
con-unto+
'a madre encabeza la mayoría de las familias de ba-os ingresos, asume el rol
de administradora del hogar y se con(ierte en la pro(eedora principal de los
alimentos, por tanto, desatiende aspectos significati(os de su casa y a menudono tiene en /uien delegar esas responsabilidades+
'as consecuencias son m*ltiples8 en primer lugar, los -)(enes carecen de
modelos morales de referencia para guiar sus conductas0 muchos de los roles
adultos se transfieren tempranamente a las -)(enes+
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9or tanto, muchas de ellas ingresan prematuramente en la (ida adulta con el
cuidado de sus hermanos menores+ 2on ello se les pone en conte.tos sociales
/ue las conducen a buscar gratificaciones inmediatas+
El embarazo de adolescentes se relaciona con tres factores8 las probabilidades
de iniciar precozmente las relaciones se.uales y tener un embarazo no
deseado+
En familias donde la autoridad moral es dbil o mal definida, con ausencia de la
figura paterna o padres /ue (i(en en uni)n libre, y cuando personas distintas a
los padres cuidan o crían a las adolescentes, tambin se pro(oca la acti(idad
se.ual temprana y el riesgo de una gra(idez consecuente+
'os embarazos en adolescentes, en la mayor parte del mundo, son el resultado
directo de la condici)n inferior de la mu-er cuyo papel en la sociedad está
de(aluado+
!abemos /ue es característica de todas las sociedades /ue la mu-er tenga
menos acceso o e-erza menos control de los recursos de (alor /ue el hombre0
por e-emplo, en los países en (ías de desarrollo, generalmente a ellas se les
niega la educaci)n y las habilidades para competir+
Así, la maternidad se presenta como el *nico modo de alcanzar un lugar en la
sociedad+
uchas adolescentes de comunidades pobres y reprimidas, /ue poseen pocas
oportunidades para educarse y me-orar econ)micamente, con frecuencia (en la
maternidad como una forma de aumentar su propio (alor y poseer algo+
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7odos los a1os %: millones de mu-eres menores de #$ a1os dan a luz, y estos
nacimientos representan la /uinta parte de todos los nacimientos anuales
registrados en el mundo 3;
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E.isten di(ersos factores /ue influyen en el Embarazo Adolescentes, y se
pueden clasificar en8
actores comporta mentales los cuales son8 2onocimientos, Actitudes,
9ercepci)n, pini)n, 2reencias, @alores, Auto eficacia+
actores ambientales los cuales son8 Influencia y Norma social,
Accesibilidad y Cisponibilidad a mtodos anticoncepti(os e informaci)n
sobre el uso correcto de cada mtodo+
El embarazo en la adolescencia conlle(a, a di(ersos da1os en la salud de las
futuras madres y del producto de la concepci)n, ya /ue los embarazos
precoces son considerados de alto riesgo, pues generan alteraciones físicas,
psicol)gicas, sociales como por e-emplo8 deserci)n escolar, ausentismo,
problemas familiares, econ)micos pues toda(ía no están preparadas para
(alerse por si mismas ya /ue no cuentan con ninguna fuente de ingreso+
entre otros da1os se pueden mencionar los abortos, pro(ocados y
espontáneos ,representando un riesgo /ue afecta su salud física y
psicol)gica+
tro riesgo /ue corren las adolescentes embarazadas son los di(ersos tipos de
malformaciones en los bebes0 pudiendo aumentar el desgaste físico y
econ)mico y las muertes peri natales+
El Instituto Nacional ?ral+ rancisco orazán 3INRAR4 es una instituci)n
de educaci)n media, cuenta con una poblaci)n estudiantil de ":$ alumnas, yestá conformado en su totalidad por mu-eres adolescentes+ En dicha instituci)n
e.iste la problemática de embarazo precoz, pues su poblaci)n está
comprendida por mu-eres de los %: a los %< a1os de edad apro.imadamente+
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!e realiz) una entre(ista a un docente del INRAR /uien e.preso8 DEl
embarazo en la adolescencia es una problemática /ue se (i(e a1o con a1o en
el instituto habiendo en algunas ocasiones de ; a : alumnas embarazadas por
sal)n, pro(ocando en algunas deserci)n escolar y cambios en sus proyectos de
(ida+
!iendo más frecuente en las alumnas de primer a1o de bachillerato, en el
instituto no contamos con in(estigaciones sobre el embarazo en las
adolescentes
'a adolescencia es el período de la e(oluci)n humana, donde se producen
m*ltiples cambios, anat)micos, fisiol)gicos, y psicol)gicos+ !iendo un momento
crucial en la (ida de la adolescente y constituyndose en la etapa decisi(a de
un proceso de independencia+ El embarazo y la maternidad tienen un carácter
negati(o tanto para la -o(en como para su hi-o o hi-a e incluso para todos los
miembros de su familia+
En la actualidad el conte.to familiar ha cambiado el pensamiento de (er a la
mu-er como una simple má/uina de producir hi-os, recurriendo a la planificaci)n
familiar más acertada, culti(ando tambin principios ticos, morales y religiosos
/ue se desarrollan en torno a la familia+
'as adolescentes /ue presentan un embarazo no deseado sienten,
sentimientos de culpabilidad, soledad0 un deterioro emocional /ue ocasiona
confusi)n, síntomas de angustia y posible depresi)n, dando como resultado la
deserci)n estudiantil impidiendo la capacitaci)n intelectual y personal para
obtener oportunidades laborales con mayor remuneraci)n, por consiguiente lospadres y madres dan suma importancia a la etapa de la adolescencia por la
(ariedad de cambios /ue atra(iesa el hi-o o hi-a+
El embarazo en adolescente es un problema de salud p*blica dada la ele(ada
pre(alencia y por las repercusiones biol)gicas, psí/uicas y sociales a corto o
http://www.monografias.com/trabajos13/elembaraz/elembaraz.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/ensfin/ensfin.shtml#EFECTOShttp://www.monografias.com/trabajos13/elembaraz/elembaraz.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/ensfin/ensfin.shtml#EFECTOS
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largo plazo+ son pocos los estudios orientados al enfo/ue de esta situaci)n
di(ersos autores han se1alado a la familia como ente influyente en la aparici)n
del problema, más aun en la responsable de las complicaciones
biopsicosociales del adolescente embarazada, dado el estrs al /ue es
sometida por la falta de aceptaci)n+
2on una muestra de adolescente embarazadas y de miembros de sus
familiares, para lo cual posterior a la re(isi)n te)rica, se hizo un diagnostico
lográndose la determinaci)n de algunos puntos álgidos de la problemática 3El
embarazo precoz4 luego se obtu(o un análisis con interpretaci)n de la e(idencia
recaudada+
http://www.monografias.com/trabajos/antrofamilia/antrofamilia.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/estres/estres.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/tebas/tebas.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/metods/metods.shtml#ANALIThttp://www.monografias.com/trabajos37/interpretacion/interpretacion.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/antrofamilia/antrofamilia.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/estres/estres.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/tebas/tebas.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/metods/metods.shtml#ANALIThttp://www.monografias.com/trabajos37/interpretacion/interpretacion.shtml
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A%TECE&E%TE' &EL !RBLEMA
Nosotras como estudiantes del colegio Fa(ier Gubiri en 2oordinaci)n con
nuestro profesor, hemos entendido lo necesario de traba-ar en el tema DEl
Embarazo 9recoz y sus impactos en el Rendimiento Escolar y entorno amiliar
de las Adolescentes, y la importancia debido a /ue en nuestro país, en
particular, la se.ualidad se desen(uel(e en un medio influenciado de (arios
aspectos negati(os, donde la práctica se.ual se da de manera libre e
irresponsable+
'a in(estigaci)n en su con-unto pretende desde el mtodo cualitati(o traba-ar el
tema de la se.ualidad humana en la etapa de la adolescencia y disciplinario
para /ue se constituya en autntico aporte para la educaci)n formal, desde la
familia+ 9or otra parte es de nuestro inters /ue este tema sea asumido y
abordado en el ámbito estudiantil a tra(s de la in(estigaci)n+
El embarazo en la adolescencia es un e(ento /ue en los *ltimos a1os se ha ido
estudiando de manera prioritaria desde diferentes enfo/ues y perspecti(as+
Es una problemática /ue tiene antecedentes como8 las probabilidades de iniciar
precozmente las relaciones se.uales, con(i(ir con familias donde la autoridad
moral es dbil o mal definida, con ausencia de la figura paterna o materna,
padres /ue (i(en en concubinato y cuando personas distintas a los padres
cuidan o crían a las adolescentes+ 2há(ez + 3#$$"4+
7ambin se consideran como causas de esta problemática como la escasa
escolaridad, residir en zonas rurales, entre otras+ 'os embarazos de
adolescentes no son planeados ni deseados en ese momento, representando
un e(ento totalmente inesperado para el cual no e.iste una preparaci)n
psicol)gica, social y econ)mica+ 2anessa y Nyiel 3%
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El embarazo de adolescentes es un tema de preocupaci)n para muchas
personas de todo el mundo+ 2omo se1alan las estadísticas+ A ni(el mundial8
cada a1o dan a luz apro.imadamente %& millones de mu-eres adolescentes de
%: a %< a1os lo /ue representa apro.imadamente el %%> por ciento de
nacimientos registrados en el mundo+ !, 3#$%%4+
En el #$$J, alrededor de siete mil mu-eres de entre %# y %= a1os han tenido al
menos un hi-o+ Asimismo, datos preliminares de la Encuesta Nacional de la
dinámica demográfica ENACIC #$$&, indican /ue entre las adolescentes de %:
a %< a1os /ue han tenido un hi-o se con(ierten en madres en promedio a los %&
a1os de edad+ 2onapo, 3#$$J
'$T(AC$)% &EL !RBLEMA:
El Embarazo en adolescentes, cada (ez más frecuente en países en desarrollo,
es considerado como un problema prioritario en salud p*blica, especialmente
en comunidades deprimidas, debido a su alto riesgo de morbilidad8 ba-o peso al
nacer, prematurez y un alto riesgo de morbi5mortalidad materna, perinatal einfantil+ En países del tercer mundo como E' !A'@ACR, es costumbre /ue la
mu-er tenga su primer hi-o siendo una adolescente+ El embarazo en
adolescentes es un producto de la patología social8 negligencia paterna,
carencia afecti(a, inseguridad, pobreza, ignorancia, (iolencia+ 'a adolescente
embarazada es la presa de la hipocresía de una sociedad /ue perdona sus
acti(idades se.uales y condena su embarazo+ 2onsciente o inconscientemente,
deliberadamente o por impotencia, se da mayor libertad se.ual a los -)(enes,
pero la sociedad permanece o (uel(e a ser repentinamente moralizadora y
represi(a frente a las consecuencias de dicha libertad+
http://www.monografias.com/trabajos12/ensfin/ensfin.shtml#EFECTOShttp://www.monografias.com/trabajos13/ripa/ripa.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos53/pobreza-el-salvador/pobreza-el-salvador.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/lamujer/lamujer.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/lamujer/lamujer.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/elproduc/elproduc.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/inseguridad/inseguridad.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/podes/podes.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/la-violencia/la-violencia.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos35/sociedad/sociedad.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/la-libertad/la-libertad.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/ensfin/ensfin.shtml#EFECTOShttp://www.monografias.com/trabajos13/ripa/ripa.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos53/pobreza-el-salvador/pobreza-el-salvador.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/lamujer/lamujer.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/lamujer/lamujer.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/elproduc/elproduc.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/inseguridad/inseguridad.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/podes/podes.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/la-violencia/la-violencia.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos35/sociedad/sociedad.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/la-libertad/la-libertad.shtml
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El Embarazo en la adolescencia constituye un problema social, econ)mico y de
salud p*blica de considerable magnitud, /ue *ltimamente se ha e.pandido
considerablemente en nuestro país+
Barrera 3%
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En algunos casos el embarazo precoz se da por/ue los adolescentes no acatan
ordenes /ue familiares, amigos y conocidos o en ocasiones maestros de alguna
instituci)n les comunican por medio de charlas+
la se.ualidad+ 9or/ue traba-an, tienen cosas /ue ir hacer y no se estan dando
cuenta /ue sus hi-os necesitan una orientaci)n se.ual+
E.isten m*ltiples causas /ue se relacionan entre sí8
5 Esta situaci)n se presenta en todos los estratos econ)micos de la sociedad,
sin embargo se registra con mayor frecuencia en -)(enes pertenecientes a
sectores socioecon)micos más disminuidos+
5 'os adolescentes llegan a ser frtiles apro.imadamente = o : a1os antes de
ser emocionalmente maduros+
5 Ahora los -)(enes comienzan más temprano su (ida se.ual 3la edad %# a1os
se asocia con un de oportunidades de estar embarazadas antes de los %<
a1os, y la edad de %; a1os se asocia con un :&> de embarazos durante la
adolescencia4+
5 'os medios de comunicaci)n transmiten frecuentemente mensa-es manifiestos
o secretos en los cuales las relaciones se.uales sin estar casados
3especialmente a/uellas /ue in(olucran a adolescentes4 son comunes,
aceptadas y a (eces, esperadas+
5 'a falta de afecto, comunicaci)n y las relaciones problemáticas en una familia,
influyen para /ue se den casos de embarazos a muy temprana edad+ 2uando
hay falta de atenci)n a los hi-os ya sea por la separaci)n de los padres o bien
por /ue ambos deciden realizarse profesionalmente, delegando u descuidando
su rol0 los -)(enes crecen carentes de (alores morales /ue guíen sus
conductas+
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5 En el hogar, la escuela o la comunidad no e.iste la suficiente educaci)n sobre
el comportamiento se.ual responsable e informaci)n clara específica sobre las
consecuencias del intercambio se.ual 3incluyendo el embarazo, enfermedades
de transmisi)n se.ual y efectos psico5sociales4+ 9or lo tanto, gran parte de la
Keducaci)n se.ualK /ue los adolescentes reciben (iene a tra(s de filtros
desinformados o compa1eros sin formar+
5 El ser madre o padre en esta etapa donde los -)(enes estan en busca de su
identidad, puede representar una forma de afirmarse como hombre o mu-er+
5 2uando por circunstancias di(ersas, muchos de los roles adultos se
transfieren tempranamente a las -)(enes+
5 El embarazo en adolescentes es más frecuente en hi-as de madres /ue
tambin tu(ieron hi-os a muy temprana edad+
5 9ara muchas culturas y sobre todo en países subdesarrollados, 'a maternidad
se sigue presentando como el *nico modo en /ue la mu-er puede alcanzar un
lugar en la sociedad+
5 E.iste una escasa informaci)n sobre el correcto uso de medidas
anticoncepti(as y sobre la fertilidad+
5 Ce los adolescentes /ue estan informados sobre los mtodos anticoncepti(os
y su forma de uso, solo la mitad de ellos, /uienes lle(an una (ida se.ualmente
acti(a los usan+
'a influencia de la educaci)n familiar se presenta en la tabla % donde el &$> delas adolescentes estudiadas recibieron una educaci)n familiar inadecuada y es
mas e(idente esta característica en la -)(enes /ue se embarazaron, mientras
/ue en los controles, se obser() en un ;",;>+ Estos resultados nos permiten
inferir /ue todas las adolescentes cuya familia le brind) una educaci)n
inadecuada tiene :,&: (eces más probabilidades de concebir un embarazo en
http://www.bvs.sld.cu/revistas/enf/vol25_1-2_09/t0107109.gifhttp://www.bvs.sld.cu/revistas/enf/vol25_1-2_09/t0107109.gif
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edades tempranas de la (ida a diferencia de las /ue reciben una educaci)n
adecuada por parte de sus padres+
En la tabla # se e(idencia la relaci)n entre la con(i(encia de los adolescentes
con sus padres y la ocurrencia de embarazo precoz, se obser() /ue el ;&,$>
de los casos no con(i(ían con sus padres, mientras /ue en los controles esto
sucedi) en un #&,"> /ueda demostrada de esta manera /ue las adolescentes
/ue no (i(ían con sus padres tenían #,&% (eces más probabilidad de concebir
un embarazo no deseado /ue las /ue si con(i(en con sus padres+
Al analizar la relaci)n de los adolescentes con sus padres y su asociaci)n con
un embarazo precoz, en la tabla ; podemos obser(ar /ue el :#> lle(aban
http://www.bvs.sld.cu/revistas/enf/vol25_1-2_09/t0207109.gifhttp://www.bvs.sld.cu/revistas/enf/vol25_1-2_09/t0307109.gifhttp://www.bvs.sld.cu/revistas/enf/vol25_1-2_09/t0207109.gifhttp://www.bvs.sld.cu/revistas/enf/vol25_1-2_09/t0307109.gif
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relaciones inadecuadas con sus padres mientras /ue en los controles fue de un
&&,$>+
2omo se puede obser(ar en la tabla =, el &J> de las adolescentes /ue se
embarazaron no con(ersan aspectos de la se.ualidad a diferencia de los
controles donde esta característica se obser() en el &$>+ Lueda demostrado
/ue la adolescentes /ue no con(ersan de la se.ualidad tienen %#,: (eces más
probabilidad de concebir un embarazo no deseado+
!e relaciona el apoyo espiritual y econ)mico de la pare-a y la ocurrencia del
embarazo precoz puede obser(arse en la tabla : /ue en el JJ,$> de los casos
no e.istía apoyo relacionado con la no responsabilidad, sin embargo en los
http://www.bvs.sld.cu/revistas/enf/vol25_1-2_09/t0407109.gifhttp://www.bvs.sld.cu/revistas/enf/vol25_1-2_09/t0507109.gifhttp://www.bvs.sld.cu/revistas/enf/vol25_1-2_09/t0407109.gifhttp://www.bvs.sld.cu/revistas/enf/vol25_1-2_09/t0507109.gif
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controles s)lo se apreci) esta situaci)n en el #$,$> lo /ue demostr) en nuestro
estudio /ue las adolescentes /ue no reciben apoyo espiritual y econ)mico de la
pare-a tienen %J (eces mayor probabilidad de concebir un embarazo /ue las
/ue sí lo reciben+
Al abordar esta situaci)n sobre la utilizaci)n del anticoncepti(o y el embarazo
precoz en la tabla & se puede apreciar /ue el &J,$> de la poblaci)n estudiada
no usaba ning*n mtodo anticoncepti(o siendo más e(idente esta situaci)n en
las muchachas /ue se embarazaron, mientras /ue en los controles esto se
comport) en un ==,$>+
En la tabla " se aprecia /ue el "#,$> de las -)(enes /ue se embarazaron
mantenían una relaci)n inestable mientras /ue en los controles esta
característica se obser() en el ##,">+
http://www.bvs.sld.cu/revistas/enf/vol25_1-2_09/t0607109.gifhttp://www.bvs.sld.cu/revistas/enf/vol25_1-2_09/t0707109.gifhttp://www.bvs.sld.cu/revistas/enf/vol25_1-2_09/t0607109.gifhttp://www.bvs.sld.cu/revistas/enf/vol25_1-2_09/t0707109.gif
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El fen)meno de comportamiento se.ual promiscuo se analiza en la tabla J en el
cual se puede apreciar /ue el %$$ > de las adolescentes estudiadas tu(ieron
este comportamiento, siendo esta situaci)n más e(idente en las fminas /ue se
embarazaron con un "# > mientras /ue en los controles fue de un ,">+
Cesde el punto de (ista estadístico en nuestro traba-o, /uedo demostrado /ue
la promiscuidad en las adolescentes fa(orece el ;,J& (eces la aparici)n del
embarazo precoz+
%+ 2orts Alfaro A, Cel 9ino A, !ánchez , Alfonso A, uente +
2omportamiento se.ual, embarazo, aborto y regulaci)n menstrual en
adolescentes de tecnol)gicos de 2iudad Habana+ Re( 2ub bst ?inecol
%
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#+ Hung Brid) M+ Algunos factores epidemiol)gicos asociados a la ocurrencia del
embarazo en la adolescencia 37esis4+ 7raba-o para optar por el título de
especialista de primer grado en ?I+ !antiago de 2uba, %
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%#+ 6NI2E+ 9or un cambio en la salud de la poblaci)n -u(enil+ 2uaderno de
6NI2E sobre programaci)n para el desarrollo y la salud de la poblaci)n
-u(enil+ % más altas entre los bebs nacidos de madres de
menos de #$ a1os /ue entre a/uellos nacidos de madres entre #$ y #< a1os+
'os recin nacidos de madres adolescentes tienen mayor probabilidad de tener
ba-o peso al nacer, con riesgos a largo plazo+ Esta publicaci)n surge de las
Cirectrices de la rganizaci)n undial de la !alud para la pre(enci)n del
embarazo precoz y los resultados reproducti(os ad(ersos en adolescentes de
países en desarrollo+ Ella contiene recomendaciones basadas en la e(idencia
para la acci)n y la in(estigaci)n para pre(enir el embarazo temprano y los
resultados reproducti(os ad(ersos+
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P Recopilar e(idencia sobre el tipo de inter(enciones /ue puedan lle(ar a la
formulaci)n de leyes y políticas /ue prote-an a las adolescentes de un
matrimonio temprano 3por e-emplo, abogacía p*blica4+
P 2omprender me-or la forma en /ue los incenti(os econ)micos y los
programas para desarrollar medios de sustento pueden retrasar la edad del
matrimonio+
P Cesarrollar me-ores mtodos para e(aluar el impacto de la educaci)n y la
matriculaci)n a la escuela sobre la edad del matrimonio+
P E(aluar la factibilidad de las inter(enciones e.istentes para informar y
empoderar a las adolescentes, sus familias y las comunidades para retrasar la
edad del matrimonio, y e(aluar su potencial para ser lle(adas a escala+
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E#u#ciado del proble"a
Q9or /u las adolescentes sufren de embarazo precoz
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&EL$M$TAC$)% &E LA $%*E'T$+AC$)%
&eli"itaci,# espacial: el estudio de in(estigaci)n se realiz) en el
departamento de san sal(ador del municipio de !an artin+
&eli"itaci,# social: para el estudio se tom) como muestra la poblaci)n de la
comunidad del municipio de !an artín+
&eli"itaci,# te"poral: la recopilaci)n de datos se realiz) el % al " de marzo
del presente a1o+
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-ustificaci,#
En los *ltimos a1os, el incremento de los índices de maternidad adolescente, es
un moti(o de preocupaci)n a ni(el nacional y nosotros no somos la e.cepci)n,
ya /ue se obser(a un gran aumento de casos de embarazo adolescente en los
*ltimos : a1os, las adolescentes de estos casos tienden a tener una edad de %#
a %: a1os y como consecuencia de esto el incremento de problemas
relacionados con la maternidad+ 'a maternidad en las adolescentes significa
riesgos para la salud de ellas y la de sus hi-os, desde /ue comienza, pues la
mayoría son embarazos no planeados ni deseados+
El embarazo en la adolescencia, constituye un problema social, econ)mico y de
salud p*blica de considerable magnitud, sobre todo en los países en (ías de
desarrollo, donde las tasas de fecundidad son muy altas+
Cebido a /ue en la actualidad son muy comunes los embarazos en
adolescentes, es importante poder transmitir a los -)(enes, aun/ue se empiece
por un grupo pe/ue1o, otros puntos de (ista de todo lo /ue conlle(a un
embarazo, e.periencias de personas reales /ue ya pasaron por esta situaci)n,
informaci)n con la /ue se puedan sentir más identificados0 poder mostrar algo
*nico 3cada e.periencia es *nica4 /ue sa/ue de dudas a los adolescentes /ue
lo necesiten y /ue los haga refle.ionar sobre el tema+
'a importancia de esta in(estigaci)n, radica en la necesidad de generar
acciones /ue contengan a la poblaci)n, desde el punto de (ista educati(o, tanto
para la poblaci)n adolescente como la poblaci)n adulta+
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b.etivo ge#eral:
• Identificar los factores /ue inciden en el aumento de embarazo en
adolescentes+
b.etivos específicos:• 2onocer, /ue tipo de informaci)n poseen los adolescentes sobre la
se.ualidad y mtodo anticoncepti(os+
• Analizar la calidad y cantidad de informaci)n /ue se le brinda a los
adolescentes sobre se.ualidad y mtodos concepti(os+
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Li"itacio#es
• 'a falta de actualizaci)n de los registros de los embarazos precoz
/ue hoy en día sufre el país, al momento del estudio+
• la falta de acceso a internet fue una de las limitantes /ue más nos
caus) problemas en nuestra in(estigaci)n+
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Marco te,rico
'a adolescencia es el periodo de la (ida en el cual el indi(iduo ad/uiere la
capacidad reproducti(a, transita los patrones psicol)gicos de la ni1ez a la
adultez, consolida la independencia socio5econ)mica y fi-a sus límites
apro.imados entre los %$ y #$ a1os+
Curante la adolescencia los -)(enes sufren di(ersas transformaciones
psicol)gicas, físicas y cognosciti(as+
Es una poca caracterizada por la aparici)n de la pubertad, el establecimiento
de la independencia de los padres, la b*s/ueda de la identidad y el desarrollo
de procesos cognosciti(os+ A medida, /ue los adolescentes e.perimentan estos
cambios, pueden probar muchos comportamientos de riesgo entre los /ue se
encuentran la acti(idad se.ual+
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'a proporci)n de adolescentes /ue han tenido relaciones se.uales antes de los
%J a1os ha mostrado un aumento progresi(o desde los a1os setenta+ Hoy en
día, más de la mitad de las mu-eres y casi el ":> de los (arones han tenido
relaciones se.uales antes de cumplir los %J a1os+ 'os adolescentes /ue
adoptan comportamientos de alto riesgo, como es el coito no protegido, tienen
el riesgo de /uedar embarazadas y contraer enfermedades de transmisi)n
se.ual 3E7!4, incluida el (irus de inmunodeficiencia humana 3@IH4, riesgo de
enfermedad pl(ica inflamatoria 3E9I4 e infertilidad futura+
&esarrollo /isiol,gico:
Curante la pubertad 3< a %= a1os de edad4 se desencadenan secreciones
hormonales+ El comienzo de esta etapa, está ba-o la influencia de factores
como el se.o, la herencia gentica, el tipo corporal, la nutrici)n y la salud+ 'os
cambios corporales pueden hacer /ue los adolescentes se sientan tímidos y
raros+
En esta etapa, se desarrollan las características se.uales secundarias 3(ello
p*bico, crecimiento de las mamas4, /ue tienen efecto en la imagen corporal y
las características se.uales primarias 3maduraci)n de o(arios y testículos4, /ue
lle(an a la madurez para la reproducci)n+ 'a maduraci)n de los o(arios y los
testículos está marcada por la aparici)n de la monarca en las ni1as y la %S
eyaculaci)n en los (arones+
&esarrollo Cog#oscitivo:
En esta etapa los adolescentes se (uel(en más introspecti(os y egocntricos,creen /ue sus e.periencias son *nicas+ 2rean una ausencia imaginaria y
piensan /ue todas las personas los están mirando+
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En general, algunos adolescentes no dominan el pensamiento operacional
normal+ El razonamiento l)gico y abstracto les permite especular, formar
hip)tesis e imaginar posibilidades+
9iaget 3%
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'a edad promedio de inicio se.ual en los adolescentes ha ido disminuyendo 3en
una encuesta realizada a una poblaci)n estudiantil en %
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impacto econ)mico y social4, /ue afectan la adaptaci)n social y la salud mental
de los adolescentes+
El riesgo de problemas durante el embarazo y el parto es má.imo en la
adolescente0 la incidencia de ba-o peso al nacer y de abortos espontáneos, así
como de mortalidad infantil es de # a ; (eces más alta, /ue en las mu-eres
mayores de #: a1os+
'a adolescente muy -o(en tiene un riesgo ele(ado particular durante el
embarazo, por/ue tiende acudir más tarde a los cuidados prenatales+ Esta
demora, puede ser el resultado del reconocimiento tardío del embarazo, su
negaci)n o el desconocimiento de los recursos disponibles+
/actores predispo#e#tes del e"bara1o adolesce#te8
Mo#arca te"pra#o: otorga madurez reproducti(a cuando a*n no mane-a las
situaciones de riesgo+
$#icio preco1 de relacio#es se0uales8 cuando a*n no e.iste la madurez
emocional necesaria para implementar una adecuada pre(enci)n+
/a"ilia disfu#cio#al: /ue ponen de manifiesto la necesidad de protecci)n de
una familia continente, con buen diálogo padres U hi-os+ !u ausencia genera
carencias afecti(as /ue impulsan a relaciones se.uales /ue tienen mucho más
de sometimiento para recibir afecto, /ue genuino (ínculo de amor+
Ba.o #ivel educativo: cuando hay un proyecto de (ida /ue prioriza alcanzar un
determinado ni(el educati(o y posponer la maternidad para la edad adulta, esmás probable /ue la -o(en, aun teniendo relaciones se.uales, adopte una
pre(enci)n efecti(a del embarazo+
!e#sa"ie#to "2gico: propios de esta etapa de la (ida, /ue las lle(a a creer
/ue no se embarazarán por/ue no lo desean+
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/a#tasías de esterilidad: comienzan sus relaciones se.uales sin cuidados y,
como no se embarazan por casualidad, piensan /ue son estriles+
/alta o distorsi,# de la i#for"aci,#: es com*n /ue entre adolescentes
circulen mitos respecto a relaciones se.uales o concepci)n /ue lle(an a
conductas inapropiadas de cuidado+
Co#troversias e#tre su siste"a de valores y el de sus padres8 cuando en la
familia hay una se(era censura hacia las relaciones se.uales entre
adolescentes, muchas (eces los -)(enes las tienen por rebeldía+
Au"e#to e# #3"ero de adolesce#tes: alcanzando el :$> de la poblaci)n
femenina+
/actores socioculturales8 la e(idencia del cambio de costumbres deri(ado de
una nue(a libertad se.ual, /ue se da por igual en los diferentes ni(eles
socioecon)micos+
El embarazo en las adolescentes se ha con(ertido en seria preocupaci)n para
(arios sectores sociales tanto desde el ámbito de la salud, por las
complicaciones clínicas y en lo psicosocial, por las consecuencias ad(ersas /ue
el hecho tiene sobre la adolescente y sus familiares+
Cesde lo clínico, se ha correlacionado al embarazo adolescente con el aumento
de la mortalidad materna, aumento en las cesáreas, en la desproporci)n feto5
pel(iana, la comple-idad del parto, en la cantidad de bebs prematuros y de
ba-o peso 3menos de un ilo y medio4+ 'a dificultad para la aceptaci)n del
embarazo de las madres adolescentes generalmente se (incula con una mala
nutrici)n, poco cuidado y falta de control pre5natal del embarazo, /ue despus
deri(a a las complicaciones antes mencionadas+ Además, esta situaci)n puede
prolongarse post5parto, hacia un pobre estado nutriti(o o lento desarrollo
psicomotor del ni1o por poca estimulaci)n+
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Co#secue#cias para la Madre adolesce#te
P recuente abandono de los estudios, lo /ue reduce sus futuras
oportunidades de lograr buenos empleos y sus posibilidades de
realizaci)n personal+
P enor duraci)n y más inestables en pare-a adolescente+
P Ciscriminaci)n por su grupo de pertenencia+
P 7endencia a un mayor n*mero de hi-os con inter(alos Inter5gensicos más
cortos, eternizando el círculo de la pobreza+
Co#secue#cias para el 4i.o de la Madre adolesce#te
P ayor riesgo de ba-o peso al nacer+
P ayor riesgo de sufrir abuso físico, negligencia en sus cuidados,
desnutrici)n y retardo del desarrollo físico y emocional+
Co#secue#cias para el !adre adolesce#te
P recuente deserci)n escolar para absorber la mantenci)n de su familia+
P 7raba-os inestables y de menor remuneraci)n /ue sus padres, sometidos a
un stress inadecuado a su edad+
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4ip,tesis ge#eral
• si se cuenta con personas debidamente informadas sobre este tema
disminuirá el embarazo en adolescencia+
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4ip,tesis #ula ge#eral
!i se cuenta con personas desinformadas sobre este tema disminuiría el
embarazo en adolescentes+
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4ip,tesis especifica
• El embarazo precoz es lo /ue más afecta a los -)(enes de la
actualidad+
• !i educáramos mas a los adolescentes con esta informaci)n el
embarazo precoz no sería un problema
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4ip,tesis #ula especifica
• El embarazo precoz es lo /ue menos afecta a los -)(enes hoy en día+
• !i no educáramos a los adolescentes con esta informaci)n el embarazo
precoz sería un problema+
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E#u#ciado del
proble"a
b.etivo
ge#eral
b.etivo
especifico
4ip,tesis
ge#eral
4ip,tesis
especifica
*ariable $#dicador
es
Q9or /u las
adolescentes
sufren de
embarazo
precoz
Identificar los
factores /ue
inciden en el
aumento de
embarazo en
'os
adolecentes
2onocer, /ue
tipo de
informaci)n
poseen los
adolescentes
sobre la
se.ualidad y
mtodo
anticoncepti(os+
si se cuenta
con
personas
debidament
e
informadas
sobre este
tema
disminuirá
el
embarazo
en
adolescenci
a+
El
embarazo
precoz es
lo /ue más
afecta a los
-)(enes de
la
actualidad+
Informaci)n
/ue ayuda a
los
adolescentes
sobre la
se.ualidad
y
anticoncepti(
os
Informaci)
n sobre el
embarazo
precoz
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Analizar la
calidad y
cantidad de
informaci)n
/ue se les
brinda a los
adolescentes
sobre
se.ualidad y
mtodos
concepti(os+
!i
educáramo
s más a los
adolescent
es con esta
informaci)n
el
embarazo
precoz no
sería un
problema
'a cantidad
de
informaci)n
/ue se les
brinda a los
-)(enes
sobre la
se.ualidad y
anticoncepti(
os
Educaci)n
sobre el
embarazo
precoz
Metodología de la i#vestigaci,#
Tipo de i#vestigaci,#
El tipo de in(estigaci)n será cualitati(a a raíz /ue estamos in(estigando la
realidad de las adolescentes y estamos dando a conocer la realidad del
problema /ue está sucediendo tambin será descripti(o debido /ue se basa en
la obser(aci)n de los hechos y es retrospecti(o por/ue se estudia las (ariables
tal cual surgieron en el momento de la in(estigaci)n+
!oblaci,# y "uestra
'a siguiente in(estigaci)n se realizara a la poblaci)n del municipio de !an
artín del departamento de !an !al(ador+
'a in(estigaci)n fue de tipo muestra, el cual se basa en una pe/ue1a parte de
la poblaci)n de !an artin, El su-eto de muestra será la poblaci)n de dicho
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municipio ya /ue ellos tienen el conocimiento y algunas e.periencias para
aportar ideas+
T5c#icas e i#stru"e#tos a utili1ar6
bservaci,# espo#ta#ea: Nos permite tener una idea más comple-a y clara
/ue nos permite identificar los conocimientos actuales /ue se generan,
obser(ando acerca de la actitud /ue muestran los encuestados al momento de
pasar dicha encuesta+
Cuestio#ario8 Nos permite obtener informaci)n en base a los conocimientos
/ue tienen acerca de la in(estigaci)n+
RE'(LTA&'
+R7/$C' 8 A%AL$'$' &E &AT'
% 2omo se puede pre(enir los embarazos de menores de edad en la
sociedad+
a 9lanificar ;$ personas
b 6sar preser(ati(o :$ personasc No tener relaciones se.uales #$ personas
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encuesta
planifcar usar preservativo abstinencia
a El ;$> de las personas di-eron /ue se puede pre(enir planificando+b El :$> de las personas di-eron usar preser(ati(o pre(iene el embarazo+c El #$> de las personas di-eron /ue es me-or no tener relaciones+
# Hay discriminaci)n en los embarazos en menores de edad+
a !i :$ personasb No #: personasc 7al (ez #: personas
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porcentaje
si no talvez
a El :$> de personas (en mal y discriminan a las -)(enes /ue están
embarazadas+b El #:> no los discriminan+c El #:> no piensan lo mismo /ue los demás simplemente no lo miran ni
bueno ni malo+; QCe /u manera los padres pueden e(itar los embarazos en menores
de edada Educarlos en educaci)n y orientaci)n se.ual :$
personasb Cemostrando confianza a sus hi-os :$
personas
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porcentaje
a b
a El :$> de las personas escogieron la educaci)n y orientaci)n se.ual+b El :$> de las personas di-eron /ue hay /ue demostrar confianza a sus
hi-os+
= QLu peligros pro(ienes o consecuencias pueden tener un embarazo
precoz
a 'a muerte de ni1o por un aborto espontaneo =: personasb No tienen un buen futuro econ)mico y social :: personas
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porcentaje
a b
a =:> de personas escogieron /ue puede pro(ocar un aborto espontaneo+b ::> de personas escogieron /ue no tiene un buen futuro econ)mico y
social+
: Qen el embarazo precoz afectara en un futuro al hi-o
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a !i &$ personasb No =$ personas
porcentaje
si no
A El :$> de las personas escogieron /ue siB El ;$> escogieron /ue no le afecta+
& QA /uin afecta el embarazo precoz
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a Hombre #: personasb u-er :$ personasc A ambos por igual #: personas
porcentaje
hombre mujer ambos
a el #:> de personas escogieron al hombre+b el :$> de personas escogieron a la mu-er+
c el #:> de personas son ambos por igual+d" el aborto sería una soluci)n para e(itar el embarazo precoz
a si : personasb no J: personas
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c tal (ez %: personas
porcentaje
si no talvez
a el :> de personas lo tomaron como una soluci)n+b el J:> de personas di-eron /ue no es correcto+c el %:> de personas lo pensaron como una opci)n+
J Qafecta esta situaci)n a las familias de las -)(enes embarazadas
a !i J$ personab No %: personasc 7al (ez : personas
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porcentaje
si no talvez
a El J$> si por/ue afecta a la familia econ)micamente+b El %:> /ue no por/ue a unas familias no les afecta econ)micamente+c El :> tal (ez por/ue no a todos les afecta por igual+
< QEl embarazo precoz afecta la educaci)n de los in(olucradosa !i
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porcentaje
si no talvez
a El de las personas escogieron el sí por/ue les afecta en su
educaci)n y su economía de su futuro+b El :> escogieron no por/ue a unas familias no les afecta y apoyan a los
-)(enes+c El :> escogieron tal (ez por/ue no a todos les afecta en su bienestar
econ)mico+
%$ Q2onsidera usted /ue en las instituciones educati(as deben informar o
ense1ar sobre educaci)n se.ual
a !i J: personasb No : personasc 7al (ez %$ personas
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porcentaje
si no talvez
a El J:> de personas escogieron la educaci)n se.ual+b El :> de personas escogieron /ue no+
c El %$> de personas escogieron el tal (ez por/ue lo tomaron como una
e.celente idea
&$'C('$%E'
En los resultados ad/uiridos en las encuestas El ;$> de las personas di-eron
/ue se puede pre(enir el embarazo precoz planificando +El :$> de las
personas di-eron /ue se puede pre(enir usando preser(ati(o+ El #$> de las
personas di-eron /ue es me-or no tener relaciones+ El :$> de personas (en mal
y discriminan a las -)(enes /ue están embarazadas+ El #:> no los discriminan+
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El #:> no piensan lo mismo /ue los demás simplemente no lo miran ni bueno
ni malo+ El :$> de los padres escogieron la educaci)n y orientaci)n se.ual+ El
:$> de las personas di-eron /ue hay /ue demostrar confianza a sus hi-os+ El
=:> de personas escogieron /ue el peligro de tener un embarazo precoz
puede pro(ocar un aborto espontaneo el otro ::> de personas escogieron /ue
no tiene un buen futuro econ)mico y social+ El :$> de las personas escogieron
/ue si le afectaría a su hi-o un embarazo precoz El ;$> escogieron /ue no le
afecta+ el #:> de personas escogieron /ue el hombre se (e afectado por un
embarazo precoz el :$> de personas escogieron a la mu-er y el #:> de
personas son ambos por igual+ El :> de personas tomaron como una soluci)n
el aborto en caso de un embarazo precoz+ El J:> de personas di-eron /ue no
es correcto+ El %:> de personas lo tomaron como una opci)n+ El J$> di-eron
/ue si afecta a la familia el embarazo precoz econ)micamente+ El %:> /ue no
por/ue a unas familias no les afecta econ)micamente+ El :> tal (ez por/ue no
a todos les afecta por igual+ 'as causas /ue más influyeron en estas
adolescentes al haber /uedado embarazadas fueron, falta de madurez,
problemas familiares, el /uerer salirse de su casa, irresponsabilidad y el amorhacia la pare-a0 las antes mencionadas fueron las causas de mayor peso para
/ue estas adolescentes /uedaran embarazadas+ 2omo consecuencias
principales se encontraron /ue las adolescentes de-aron sus estudios y tu(ieron
problemas econ)micos y tanto sus familias como la pare-a a la mayoría le
dieron la espalda+ !e (ieron muy limitadas en cuesti)n de oportunidades para
sobresalir en la (ida
RECME%&AC$%E'
En el proceso de in(estigaci)n sobre Embarazo Adolescente en el
departamento de !an !al(ador del municipio de !an artin, se puede
reconocer conductas inapropiadas ante la presente problemática, tanto en la
concientizaci)n de la adolescente como de la familia al incorporar temas de
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importancia como lo es el inicio se.ual, sus cuidados, riesgos y la dificultad de
la inserci)n en la sociedad ante la presencia de un embarazo, marcado
hist)ricamente como un problema de gnero+ QEstamos en realidad todos
preparados para educar y contener a una sociedad con conflictos de
autocuidados
'a comunidad está afrontando cambios tecnol)gicos y por ende e.puesto a un
descontrol de (alores, difícil de incorporar a la familia y su comunidad+ 'a
tele(isi)n, internet, son factores /ue influyen en el aumento de problemáticas
e.istentes, pro(ocando el distanciamiento en la comunicaci)n e inter(enci)n
desde la funci)n de padre y de los profesional al momento de inter(enci)n en
temas de importancia /ue atentan con la integridad en com*n+
Nuestra e.periencia en la presente in(estigaci)n, en el aumento de embarazo
en edades tempranas, cabe recomendar /ue debemos traba-ar en forma
con-unta0 adolescente, padres e integrantes de salud para establecer
reconocimientos de roles y dar prioridades de acuerdo a sus escalas de (alores+
A%EX'
TABLA'
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TABLA 9
Estado #utricio#al de las e"bara1adas adolesce#tes6 !oliclí#ica %o6 6Ma#1a#illo6 ;;9 y ;;6
Estado %utricio#al
Ba-o 9eso
Normopeso
!obre 9eso
77A'
F# V=+";
uente8 Historias 2línicas
TABLA
E#fer"edades asociadas al e"bara1o e# adolesce#tes6 !oliclí#ica %o6 6
Ma#1a#illo6 ;;9 y ;;6
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E#fer"edades Asociadas
Infecci)n @aginal
Infecci)n 6rinaria
Anemia
Enfermedad Hipertensi(a ?ra(ídica
Anemia e Infecci)n @aginal
Anemia e Infecci)n 6rinaria
77A'
F# V=+%;
uente8 Historias 2línicas
TABLA <
'atisfacci,# de las #ecesidades b2sicas e# las e"bara1adas
adolesce#tes6 !oliclí#ica %o6 6 Ma#1a#illo6 ;;9 y ;;6
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'atisfacci,# de las #ecesidades b2sicas
Buena
Regular
ala
77A'
F#V$+#:
uente8 Historias 2línicas
TABLA =
!rese#cia de h2bitos t,0icos e# las e"bara1adas adolesce#tes6 !oliclí#ica
%o6 6 Ma#1a#illo6 ;;9 y ;;6
42bitos T,0icos
Alcohol
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2igarro
No hábitos t).icos
77A'
F#V$+$%#
uente8 Historias 2línicas
TABLA >
Edad gestacio#al a la captaci,# del e"bara1o e# las e"bara1adas
adolesce#tes6 !oliclí#ica %o6 6 Ma#1a#illo6 ;;9 y ;;6
Edad +estacio#al
Hasta %;+& semanas
%= semanas y más
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77A'
F# V;+J=
uente8 Historias 2línicas
TABLA ?
!aridad a#terior e# las e"bara1adas adolesce#tes6 !oliclí#ica %o6 6
Ma#1a#illo6 ;;9 y ;;6
!aridad
A#terior
Nulíparas
ultíparas
77A'
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uente8 Historias 2línicas
8/18/2019 Pre-tesis Del Embarazo Precoz
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