Upload
others
View
0
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
NETCHEMŠesta radionica u okviru NETCHEM ERASMUS+ Projekta
Novi Sad, 21.05.2019.
Predstavljanje modernizacije edukacionih materijalarazvijenih na studijskim programima master i doktorskih akademskih studija – instrumentalne vežbe na daljinu,
udaljeni pristup HPLC i GCMS uređajima
dr Ivana Mihajlović, docentUniverzitet u Novom Sadu, Fakultet Tehničkih Nauka,
Departman za inženjerstvo zaštite životne sredine i zaštite na radu,
Trg Dositeja Obradovića 6, 21000 Novi Sad
6. Radionica, FTN, UNS, 21.05.2019.
NetChem : ICT Networking for Overcoming Technical and Social
Barriers in Instrumental Analytical Chemistry education
Modernizacija nastavnih jedinica na MSc i PhD kursevima primenom:
OER - open education resource
WARIAL - web accessed remote instrumental analytical laboratories
-Postavljeni materijali na MOODLE platformu NETCHEM Projekta
MOODLE (Modular Object Oriented Dynamic Learning Environment)
Nastavna jedinica: Validacija metoda
(primena OER)
primer: Validacija metoda određivanja cinka u otpadnoj vodi pomoću AAS
• Film: Osnovni delovi uređaja AAS
• Excel: Osnovni podaci za obradu
• Power point prezentacija: detaljno objasnjenje (korak po korak) obrade podataka
• Film: aktivno prezentovanje rada u excel-u
• Film: Osnovni delovi uređaja AAS
PPT: detaljno objasnjenje (korak po korak) obrade podataka
Poređenje ekstrakcionih tehnika (SPE i LLE) za detekciju PAH u vodi pomoću HPLC
Uvođenje WARIAL i OER
• Filmovi: Priprema uzoraka vode (SPE i LLE), rad na HPLC instrumentu – po 10 min
• Izvođenje vežbe u laboratoriji: 3 - 5 h - vremenski zahtevno i neizvodljivo u terminu vežbi (termin vežbi 3*45 min)
• Power point prezentacija: detaljno objašnjenje vežbe
http://mdl.netchem.ac.rs/course/view.php?id=24(OER)
Remote access classroom-laboratory
DESCRIPTION OF REMOTE ACCESS
1. NETCHEM COMMUNICATION SIDES
(NOTE: NETCHEM Communication is defined as event that involves all kinds of internet interactions (in real time and not in real time)
between participants via devices (PCs, laptops, tablets and mobile phones))
host side
(NOTE: Host side of NETCHEM Communication is defined as PC who invites other users to
join the session)Participant’s PC in the classroom
guest side
(NOTE: Guest side of NETCHEM Communication is defined as PC who joins the invitation to
session)Participant’s PC in the laborotory
1. COMMUNICATION SOFWARE
Team Viewer
Meeting: Yes
Remote control: Yes
Meeting and Remote control simultaneously: Yes
SkypeCall 1:1: No
Conference Call: No
1. COMUNICATION HARDWARE
on host side 1 PC for each participant
on guest side 1 PC, headset with microphone and camera
1. INFORMATION EXCHANGE TYPE
Educational
(one side is dominantly receptive)
Yes
Place of Educator participant: guest side
Number of educator(s): 2
Place of student participant: host side
Number of student participant(s): up to 5
Consultative
(two sides are equal in giving-receiving information)Number of host side participant(s):
Number of guest side participant(s):
Laboratorija Učionica
Udaljeni pristup (remote access)
Kotrola instrumenta HPLC (remote control)
Doktorske akademske studije
Skrining analiza procedne vode pomoću GC-MS
Uvođenje WARIAL i OER
• Filmovi: Priprema uzorka procedne vode (LLE), rad na GC-MS instrumentu – oko 15-20 min
• Power point prezentacija: detaljno objašnjenje vežbe
http://mdl.netchem.ac.rs/course/view.php?id=29 (OER)
Udaljeni pristup (remote access with remote control)
Laboratorija Učionica
Prevazilaženje barijera pomoću OER i WARIAL
• Instrument u kvaru• Nedostatak potrošnog materijala (rastvarača, standardnih
rastvora,...)• Zauzetost laboratorije• Zahtevne vežbe – nedostatak vremena za izvođenje vežbe
Prednosti:
• Student u centru pažnje – interaktivna nastava, mogućnost učešća svakog studenta
• Više izvora informacija
• Konsultativna nastava kod malog broja studenata
• Mogućnost rada na daljinu
• Na doktorskim studijama – pozitivna iskustva, interaktivno učešće studenta
Nedostaci:
• Tehnički problemi (loša internet konekcija, usklađenost verzija Team Viewer-a)
• Nezainteresovanost studenata, nema motivacije, nedovoljna pripremljenost za nastavu (MSc).