Upload
cirino-antonella
View
215
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
Premio Chiara - Busto Arsizio - 20 Settembre 2004
L’esperienza di scrittura creativa
nella scuola.
Prof. Remigio Galli
Premio Chiara - Busto Arsizio - 20 Settembre 2004
Si può educare con la scrittura?
Obiettivi - accostarsi ai testi in modo consapevole
- distinguere le caratteristiche dei diversi canali di comunicazione
- rielaborazione di un messaggio orale e scritto
Premio Chiara - Busto Arsizio - 20 Settembre 2004
“ …Raccontate i vostri viaggi, le persone che avete incontrato all’estero,
descrivete di chi vi siete innamorati, immaginatevi un lieto fine o una
conclusione tragica, non fate piagnistei sulla vostra condizione e la famiglia
e la scuola e i professori, ma provatevi a farli diventare dei personaggi e,
quindi, a farli esprimere con dialoghi, tic, modi di dire.
Descrivete la vostra città, esercitatevi a fare degli schizzi descrittivi su quel
che vedete dalla finestra, dall’autobus, dall’automobile…
Premio Chiara - Busto Arsizio - 20 Settembre 2004
Raccontate le vostre angosce … Dite quello che non va e quello che sognate attraverso la creazione di un “io narrante” che non deve, per forza di cose, essere in tutto e per tutto uguale a voi. Iniziate a fingere, a dire bugie, a creare sulla carta qualcosa che parta dal vostro mondo…
Fate racconti brevi … Raccontate di voi, dei vostri amici, delle vostre stanze, degli zaini, dell’università, delle aule scolastiche…
Non abbiate paura di buttare via. Riscrivete ogni pagina finché siete soddisfatti.
Premio Chiara - Busto Arsizio - 20 Settembre 2004
“ didattica della scrittura e della
lettura” intesa come possibilità di
espressione e di comunicazione
Premio Chiara - Busto Arsizio - 20 Settembre 2004
SPAZIO GIOVANI
AUMENTO DELLE CONOSCENZE
AUMENTO DELLA CONSAPEVOLEZZA
DELLE RISORSE PERSONALI
AUMENTO DELLE ABILITA’ INTERATTIVE
Premio Chiara - Busto Arsizio - 20 Settembre 2004
OBIETTIVI EDUCATIVI
AUTOSTIMA
AUTONOMIA E CREATIVITA’
RESPONSABILITA’
CAPACITA’ DI RISOLVERE I PROBLEMI
EQUILIBRIO EMOTIVO
CAPACITA’ E DESIDERIO DI APPRENDERE
Premio Chiara - Busto Arsizio - 20 Settembre 2004
OBIETTIVI PER I DOCENTI
Avviare gli studenti a:
Riconoscere le proprie capacità e saperle utilizzare
Essere consapevoli dei propri sentimenti e delle proprie
emozioni e saperli controllare ed esprimere
Saper stare con gli altri con spirito di collaborazione
Premio Chiara - Busto Arsizio - 20 Settembre 2004
Aprire uno spazio di libero movimento in cui i partecipanti possano sentirsi:
ACCETTATI (Sicurezza)
COMPRESI (Appartenenza)
RISPETTATI (Stima)
per esprimersi liberamente nel rispetto della libera espressione altrui
Premio Chiara - Busto Arsizio - 20 Settembre 2004
M I T I
• Scrive bene chi è portato per natura
• Per scrivere bene ci vuole “fantasia”
• Se non si hanno idee non ci si può far niente
• Scrivere per alcuni è una pena…
Premio Chiara - Busto Arsizio - 20 Settembre 2004
SMITIZZAZIONE
Premio Chiara - Busto Arsizio - 20 Settembre 2004
AUTOSTIMA
SOCIALIZZAZIONE
AGGREGAZIONE
INTEGRAZIONE
Premio Chiara - Busto Arsizio - 20 Settembre 2004
“La collettività è arricchita e fortificata dalla diversità e dalla
varietà di provenienza dei ragazzi, a condizione che si
sappia trar vantaggio da questa diversità a vantaggio di tutti.”
(Marco Pioli)
Premio Chiara - Busto Arsizio - 20 Settembre 2004
CONDIVISIONE
INTERDISCIPLINARITA’
PUBBLICAZIONE
Premio Chiara - Busto Arsizio - 20 Settembre 2004
IL LABORATORIO DIVENTA
UN’OCCASIONE PER LASCIARE UNA
TESTIMONIANZA - ANCHE PICCOLA -
DI SE’, DELLA PROPRIA CREATIVITA’
ED ESSERE, UNA VOLTA TANTO,
PROTAGONISTI.
Premio Chiara - Busto Arsizio - 20 Settembre 2004
Sinceramente l’idea di fare un libro scritto da noi ragazzi non mi sembrava molto allettante, ma dopo qualche incontro ho cominciato ad interessarmi a questo lavoro e sono sorte in me fantastiche ed emozionanti idee. (Julissa Ferrari - Sc. Media Don Cavalli - III D)
Siamo riusciti in un’impresa molto ardua: guardarci dentro e ricrearci, scoprire una parte di noi, usando solo una biro e pochi fogli…e così facendo abbiamo imparato a conoscerci.(Daniele Friggeri - Liceo Sc. Marconi - I T)
Premio Chiara - Busto Arsizio - 20 Settembre 2004
Questa esperienza ha fatto sì che io scrivessi solo per il piacere di scrivere e non per obbligo…ora lo faccio spesso e volentieri.(Mila Montani - Liceo Sc. Marconi - I T)
…è stato un lavoro divertentissimo che ha sviluppato la nostra fantasia e ci ha insegnato molto, compreso saper ascoltare gli altri.(Alexandra La Torre - Sc. Media Parmigianino - IIF)
…acquistai quell’interesse che non mostravo in una iniziativa scolastica da un bel po’.(Marco CCrialesi - Sc. Media Parmigianino - IIF)
Premio Chiara - Busto Arsizio - 20 Settembre 2004
Questo libro mi ha avvicinato a italiano un po’. Mi è piaciuto molto. Il merito è del professore, grazie tanto, perché quando avevo cominciato non scrivevo tanto e così mi sono avvicinata a italiano un po’. (Rita ‘Nti - proviene dal Ghana - Sc. Media Parmigianino - II F)
Ho scoperto quanto è bello scrivere…e poi ci siamo uniti come classe e ci ha aiutato anche ad essere più responsabili.(Cristina Cobianchi - Sc. Media Parmigianino - II F)
Questo lavoro … ci ha aiutato a lavorare sia insieme sia da soli(Giuliano Bassi - Sc. Media Parmigianino - II F)
Premio Chiara - Busto Arsizio - 20 Settembre 2004
E’ stato un lavoro nuovo, che senza dubbio ha aiutato tutti… Credo che con questa attività abbiamo anche imparato ad apprezzare la scuola, che tanto odiamo.(Giulia Lecchini - Sc. Media Parmigianino - II F)
Che cosa scriviamo? All’inizio ci guardavamo sfiduciati, ma poi, grazie a Remigio, il nostro professore “acquisito”, abbiamo imparato a scrivere sempre meglio. Piano piano le idee, i pensieri, gli argomenti, i fatti da raccontare sono venuti fuori…(Andrea Ghidini - Sc. Media Don Cavalli - III D)
Premio Chiara - Busto Arsizio - 20 Settembre 2004
COLLABORAZIONE CON L’INSEGNANTE
IL LABORATORIO E’ DUTTILE
Premio Chiara - Busto Arsizio - 20 Settembre 2004
Terza persona
Dialoghi
Incipit
Epilogo
Premio Chiara - Busto Arsizio - 20 Settembre 2004
Liceo Scientifico Marconi - classe II T
VOCI DELLA STORIA
EDUCAZIONE ALLA RICERCA E ALLA RESPONSABILITA’
MEMORIA E INVENZIONE
RICERCA E CRESCITA
Premio Chiara - Busto Arsizio - 20 Settembre 2004
“…QUELLO SPECIALE SENTIMENTO
CHE E’ LA GRATIFICAZIONE
ESPRESSIVA…
… LO STESSO PIACERE CHE
SPINGE L’UOMO DELLE CAVERNE
DI LASCAUX A DISEGNARE SULLE
PARETI GLI ANIMALI DEL BRANCO
CHE HA CACCIATO.”
Premio Chiara - Busto Arsizio - 20 Settembre 2004
Inventando e immaginando
si dà spazio all’utopia
che ci permette di cambiare il mondo.
E se il piacere e la libertà entrano nella scrittura (e nella scuola),
l’insegnante ha uno strumento in più di ascolto e di dialogo.
Premio Chiara - Busto Arsizio - 20 Settembre 2004
L’intervento dell’editor
Premio Chiara - Busto Arsizio - 20 Settembre 2004
L’intervento dell’editor
Premio Chiara - Busto Arsizio - 20 Settembre 2004
L’intervento dell’editor
Premio Chiara - Busto Arsizio - 20 Settembre 2004
L’intervento del prof
Premio Chiara - Busto Arsizio - 20 Settembre 2004
L’intervento del prof