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DATOS GENERALES:
Nombre de la Unidad
Administrativa Financiera o de
la Entidad Operativa
Desconcentrada que rinde
cuentas:
UNIDAD EDUCATIVA
MUNICIPAL SEBASTIAN DE
BENALCÁZAR
Pública:
Privada:
Periodo del cual rinde cuentas: Período 2015
REGISTRO DE LA INSTITUCIÓN EN EL SISTEMA VIRTUAL DEL
CPCCS
2
A QUE GRUPO DEL SISTEMA DE EDUCACION SUPERIOR PERTENECE
(Art. 352 Constitución del Ecuador)
Marque con una X
Universidad
Escuela Politécnica
Instituto superior técnico
Instituto Superior Tecnológico
Instituto Superior Pedagógico
Conservatorio Superior de música y artes.
Otro
Si escoge la opción "otro" explique cual UNIDAD
EDUCATIVA
MUNICIPAL
3
DOMICILIO:
Provincia: PICHINCHA
Cantón: QUITO
Parroquia: EL BATÁN
Dirección: IRLANDA E1077 Y AV. SEIS DE DICEMBRE
Correo
electrónico:
Página web: www.remq.edu.ec/colegios remq/benalcazar/
Teléfonos: 2435312-2435313
N.- RUC: 1768039160001
4
RAMON FLORES POZO
RECTOR (e)
23-12-1014
REGISTRO DE LA INSTITUCIÓN EN EL SISTEMA VIRTUAL DEL
CPCCS
5
RESPONSABLE DEL PROCESO DE RENDICION
DE CUENTAS:
Nombre del responsable:Lcdo. Gonzalo Cáceres
Cargo:Coordinador Administrativo
Fecha de designación:26-08-2014
Correo electrónico: [email protected]
du.ec
Teléfonos:2440580
REGISTRO DE LA INSTITUCIÓN EN EL SISTEMA VIRTUAL DEL
CPCCS
6
RESPONSABLE DEL REGISTRO DEL INFORME DE
RENDICION DE CUENTAS EN EL SISTEMA:
Nombre del responsable:Lcdo. Gonzalo Cáceres
Cargo:Coordinador Administrativo
Fecha de designación:26-08-2014
Correo electrónico: [email protected]
du.ec
Teléfonos:2440580
REGISTRO DE LA INSTITUCIÓN EN EL SISTEMA VIRTUAL DEL
CPCCS
7
MODALIDAD DE ESTUDIOS:
TIPO Marque con una X
Presencial X
Semi-presencial
Dual
En línea
A distancia
ESTRUCTURA GENERAL DEL FORMULARIO
8
RENDICIÓN DE CUENTAS
PROCESO DE RENDICIÓN DE CUENTASPONG
A SI O
NO
DESCRIBA LA
EJECUCIÓN
DE ESTE
MOMENTO
MEDIO DE
VERIFICACIÓN
FAS
E 1
Evaluación de la Gestión
Institucional: Unidad de
Administración Financiera (UDAF),
Entidad Operativa
Desconcentrada (EOD) y Unidad
de Atención.
Redacción del Informe de
rendición de cuentas.SI
Retiro de
encargoOf. 003017
RENDICIÓN DE CUENTAS
PRESENTACIÓN A
LA CIUDADANÍA
DEL INFORME DE
RENDICIÓN DE
CUENTAS
REALIZACIÓN DEL
EVENTO DE
RENDICIÓN DE
CUENTAS
BIENVENIDA Y REGISTROS
DE LOS PARTICIPANTES
DR. RAMÓN FLORES POZO
DEL 23 DE DICIEMBRE DE 2014 AL 29 DE FEBRERO DE 2016
RENDICIÓN DE CUENTAS PERIODO
2015
“UNIDAD EDUCATIVA MUNICIPAL
“SEBASTIÁN DE BENALCÁZAR”
PLANES, PROGRAMAS Y PROYECTOS
INSTITUCIONALESAÑO LECTIVO 2014-2015
• Gestión Pedagógica y Curricular
• Bachillerato Internacional
• Innovación Pedagógica y Curricular
• Finca Experimental
• Gestión Administrativa
• Evaluación a la Gestión Institucional
• Creación de la Unidad Educativa Municipal
Sebastián de Benalcázar
• Capacitación al Talento Humano Institucional
• Gestión Financiera
•Gestión Pedagógica y Curricular• Bachillerato Internacional
• Se cumplió al 100% con las actividades CAS
• Construcción de un Centro de Cómputo (RecintoPupusá-Manabí)
• Convivencia Académica, Deportiva y Recreacional-II
Intercas – 3-21
• Ciclo paseo ruta Tiocajas - Urcuquí (Pedaleo a Yachay)
• Todos los estudiantes BI obtuvieron el certificado
del bachillerato nacional
•Gestión Pedagógica y Curricular• Bachillerato Internacional
• Necesidades:
• Reestructurar Misión y Visión
• Programa de aprestamiento para ingreso a PD 1ro de
BGU
• Equipamiento de laboratorios con tecnología de punta
•Gestión Pedagógica y Curricular
• Escuelas Saludables
• Se detectó enfermedades relacionadas con la
malnutrición
• Se hizo un seguimiento de estudiantes con
enfermedades especiales
• Se fomentó hábitos de alimentación saludable
• Se concienció sobre problemática de maltrato
escolar, intrafamiliar y social
•Gestión Pedagógica y Curricular
• Escuelas Saludables
• Se preparó a padres/madres de familia y
docentes sobre sexualidad de manera científica
• Se participó activamente en programas de
escuelas saludables
• Se dio atención en morbilidad en medicina
preventiva y odontología
• Se hizo control preventivo de salud
•Gestión Pedagógica y Curricular
• Escuelas Saludables
• Se realizó campañas de medicina preventiva
• Se realizó un control y tratamiento de parasitosis
• Actividades deportivas y artístico culturales
desarrolladas exitosamente (comunidad
educativa)
•Gestión Pedagógica y Curricular• Mejoramiento de Disciplina Estudiantil• Aplicación de medidas correctivas
• Mediación de conflictos con feliz término
• Supervisión e inspección frecuente a servidoresmunicipales
• Atención de problemáticas sociales y de salud delpersonal institucional y de estudiantes
• Controles en el servicio de transporte estudiantil
• 57 estudiantes sancionados con medidassocioeducativas por trasgresión a la norma legalvigente
• Trabajo conjunto con DINAPEN, DCE, Policía Judicial yFiscalía sobre: robos, hurtos, explotación sexual aadolescentes, tráfico y consumo de drogas ypornografía y prostitución juvenil
•Gestión Pedagógica y Curricular• Liderazgo y Comunicación (funcionamiento de
la radio)
• Se diseñó y publicó un anuario;
• No se ha publicado una revista o periódico
virtual
• Se creó el Club de periodismo estudiantil
•Gestión Pedagógica y Curricular
• Implementación de funciones del responsable
del centro de comunicación
• Se sistematizó y concentró la comunicación
escrita interna y externa
• Organización en atención a padres y madres
de familia
• Reactivación de las pantallas digitales con
mensajes informativos y de reflexión
•Gestión Pedagógica y Curricular
• Se diseñó e implementó procesos de atención a
padres-madres de familia
• Mejoró atención
• Se mejoró espacio físico de atención
• Se optimizó el tiempo de atención
•Gestión Pedagógica y Curricular• Resultados relevantes obtenidos
• XXVI Concurso Intercolegial de matemática – ESPOL
Primer Lugar del país. Equipo: Arboleda, Terán (mención
de honor), Mollocana y Cadena
• XI Concurso Nacional Intercolegial de MatemáticaCOTAC . 2do Lugar
• XI edición de Olimpiadas de Matemática de la SEdeM 4to
lugar de 138 participantes
• XXI Olimpiada Kanguro Matemático (Octava Edición
Ecuador) 25 estudiantes con MENCIÓN DE HONOR
RESULTADOS DE LAS EVALUACIONES A NIVEL NACIONAL
Examen Nacional
para la Educación
Superior
La Institución logra 0.8 puntos en la
escala de equidad, que toma valores
de 0 a 1 donde 1 indica que en
promedio todos los estudiantes
aprenden lo mismo y 0 que las
brechas en los aprendizajes de los
escolares son muy altas
900 Puntos (promedio)
Pruebas SER
BACHILLER900 Puntos (promedio del colegio)
EVALUADOS 242 ESTUDIANTES
119 SON HOMBRES
123 SON MUJERES
PUNTAJE PROMEDIO FUE 900
LA INSTITUCIÓN SE SITÚA EN UN NIVEL “SATISFACTORIO”
•Gestión Pedagógica y Curricular
MATRICULA
DOS
NO
PROMOVI
DOS
DESERTORES PROMOVI
DOS
8º. 179 179
9º. 199 1 198
10º. 192 3 1 188
1º. 242 18 4 220
2º. 233 1 8 224
3º. 243 243
•Gestión Pedagógica y Curricular
• Actividades relevantes
• Participación de las áreas en la Jornada Cultural y Casa
Abierta
• Arreglo de escenografía para ceremonia de graduación
• Entrega de lapto para los Docentes
• Realización de inventario de equipo de informática y de
bienes institucionales
• Se dotó y configuró 30 adaptadores UBS Wireles Cisco
TRABAJO QUE NO SE HA
EJECUTADO POR DISPOSICIONES
DE LA SECRETARIA DE EDUCACIÓN
Y LOS ACUERDOS MINISTERIALES
Numeral 1) Presidir la Comisión Técnico
Pedagógica de la Institución
Reunión los días lunes con los/as señores/as
Directores/as de Áreas Académicas del Plantel.
Numeral 3 ) Dirigir los diferentes
departamentos, áreas, comisiones y
mantener contacto permanente con sus
responsables
Reunión con los señores Presidentes de la Comisiones
permanentes del Colegio.
Asistencia a las reuniones del Departamento de
Consejería Estudiantil.
Contacto con la Colecturía de la Institución para
asuntos económicos.
Apoyo a la Secretaría General en asuntos
académicos y de asentamiento de notas.
Numeral 5) Asesorar y supervisar el trabajo
Docente
Visita a los cursos y paralelos que obtuvieron bajo
promedio en el aprendizaje en el primero y segundo
parcial del 2º. Quimestre, luego de los resultados de la
junta de curso y grado.
Presencia en los cursos para la entrega de reportes de
calificaciones.
Atención a casos especiales de notas y otros con los
docentes.
En conformidad con lo que dispone el Reglamento a la Ley Orgánica de Educación Intercultural, Articulo 45. Atribuciones del Vicerrector se ha cumplido con lo siguiente:
INFORME DE LABORES DEL VICERRECTOR DEL COLEGIO MUNICIPAL “SEBASTIÁN DE BENALCÁZAR”
Numeral 6) Revisar y aprobar los instrumentos de
evaluación preparados por los docentes
Juntas de cursos para certificar los exámenes del
2do quimestre.
Aprobación de los exámenes de evaluación del
2º. Quimestre.
Control en los exámenes del 2º. Quimestre.
Postergación de exámenes de Inglés por la no
entrega a tiempo por parte de la Docente.
Numeral 7) Elaborar y presentar periódicamente
informes al Rector sobre el rendimiento
académico
En forma estadística se ha presentado al Sr. Rector
el informe de bajo rendimiento en las diferentes
asignaturas. Adjunto el respectivo informe.
Otras actividades delegadas por el Sr. Rector Atención a la Subsecretaría de Investigación para
la difusión de la Universidad IKIA
Inauguración de la Semana Cultural y
coordinación de los eventos programados por los
Docentes y Estudiantes.
Presencia en los repasos de la Jura a la Bandera
Asistencia a reuniones con la Secretaría de
Educación.
Reunión con la Comisión especial para la
elaboración del Distributivo de trabajo del año
2014.2015.
Reunión con los responsables de la Secretaría de
Educación de Quito Avanza.
Entrevista con reporteros/as de El Comercio y
revista Vistazo.
Asistencia a curso en la Ciudad de Guayaquil
Asistencia a la reunión de Consejo Ejecutivo
convocado por el Sr. Rector.
AVANCE PROGRAMÁTICO 2015-2016RESPONSABLE: VICERRECTORADO
• Entrega de evaluaciones de la planificación
microcurricular 2015-2016
• AREAS Y SU NIVEL DE CUMPLIMIENTO
• LOTAIP (Ley Orgánica de Transparencia
Administrativa de la Información Pública)
• “Sello y Certificación de Transparencia”
• Comisión Metropolitana de Lucha contra la
Corrupción
• Consejo de Participación Ciudadana y
Control Social
• Quito Honesto
• Quito Avanza cambia de nombre a “Mi
Ciudad”
• Gestión Administrativa
• Evaluación a la Gestión Institucional
• Se realizó la autoevaluación institucional en
un 100% y se presentó informe en la SE
• Se socializó los resultados con toda la
comunidad educativa
• Gestión Administrativa
• Proyecto Educativo Institucional (Se inició con
los aportes de las áreas con el diagnóstico)
• Componente de identidad
• Revisión de Misión, Visión, Modelo Pedagógico,Perfiles, Políticas y valores institucionales
• Proyecto de autoevaluación Institucional
• Informe
• Componente organizacional
• Todo por hacer
• Plan de mejora
• Componente de evaluación
• Gestión Administrativa• Proyecto Educativo Institucional
• Código de Convivencia contiene: Difusión• Datos Informativos
• Antecedentes y justificación
• Fundamento del Código de Convivencia
• Objetivos
• Acuerdos y compromisos
• Procedimientos Regulatorios
• Comisiones de participación (Convivencia ArmónicaInstitucional)
• Plan de convivencia armónica
• Plan de seguimiento
• Plan de evaluación
• Plan de comunicación
• Presupuesto
• Registrado en el Distrito e impreso
• Distribuido a la comunidad educativa
• Gestión Administrativa
• Evaluación a la Gestión Institucional
• Activos fijos:
• 258 bienes (mobiliario, máquinas y equipos, Sistema
y paquetes informáticos
• Suministros y materiales
• Vestuario y prendas de protección, suministros de
oficina, aseo, herramientas menores, de
laboratorios, de construcción, didácticos y
repuestos
• Gestión Administrativa
• Evaluación a la Gestión Institucional
• Se elaboró el POA 2014-2015 y 2015 - 2016,
está en ejecución
• Seguimiento semestral de proyectos del POA
• Se elaboró el PAC 2015;
• Gestión Administrativa
• Capacitación al Talento Humano Institucional
• Se planificó y ejecutó el cronograma de
capacitación para el personal docente,
administrativo y de apoyo
• Se capacitó a docentes y autoridades en
eventos organizados por la Institución
CAPACITACIÓN DOCENTE 2014-2015
No. NOMBRE DEL EVENTO DURACIÓN BENEFICIARIOS
1TECNOLOGÌASEDUCATIVAS
30 horas Todo Personal Docente
2Necesidades Educativas Especiales y Adaptación
Curricular30 horas Personal DECE
ÁREA VOCACIONAL Y PROFESIONAL
RESPONSABLE: DEPARTAMENTO DE CONSEJERÍA ESTUDIANTIL
ACVTIVIDADES LOGROS
Talleres de orientación
vocacional y profesional.
El 97 % de estudiantes de segundo BGU
proyectan su profesión en sus aptitudes,
autoestima y proyecto de vida.
El 98 % de estudiantes de primero de BGU
identifican los factores internos y externos para
fortalecer el proyecto de vida.
Entrevista conjunta a padres
de familia y estudiantes para
orientación y toma de
decisiones vocacional y pre-
profesional.
El 97 % de padres/ madres y estudiantes de segundo de
BGU conocen e identifican las variables que intervienen
en el proceso pre-profesional, y conjuntamente con sus
hijos/as toman la decisión de la proyección de la carrera
futura y materias optativas en tercero de BGU.
ÁREA PSICOSOCIAL
ACVTIVIDADES LOGROS
Campaña de difusión de los derechos humanos
El 80 % de los estudiantes participan de la campaña y recibieron el afiche con el manifiesto sobre los derechos humanos .
Charla foro por el “Día de la Discapacidad”
El 100 % de estudiantes de primero y segundo de BGU interesados en la inclusión de las personas con discapacidad.
Feria Alimentación Sana y Saludable
El 90 % de la Comunidad Educativa degustó y se interesó por la alimentación saludable que ofrece la gastronomía de nuestro medio.
Festival artístico para la
“Prevención en el uso indebido de drogas”
El 90 % de los estudiantes participan en el festival artístico cultural, reflexionando sobre la problemática.
• Talleres de Adaptación e
Integración al nuevo año escolar.
El 98 % de estudiantes de EGB y BGU se
integran a sus compañeros/as de aula y
manifiesta predisposición positivas para
relacionarse.
• Festival artístico cultural por el día
mundial de la Prevención VIH-SIDA
El 90 % de estudiantes y docentes se
sensibilizan frente al problema social de
VIH-SIDA
PSICOSOCIALACVTIVIDADES LOGROS
Campaña “No violencia
escolar y cultura de paz”
El 80 % de la Comunidad Educativa sensibilizada y
predispuestos para la práctica de cultura de paz.
Talleres de Prevención uso
indebido de drogas
El 95 % de estudiantes de EGB identifican los
factores de protección personal frente al uso
indebido de drogas.
• Entrevistas conjuntas con
padres de familia y
estudiantes.
El 97 % de padres /madres de familia de EGB y
BGU, asisten a entrevistas conjuntas con sus hijos
y comparten el proceso de integración a las
funciones del DECE.
ÁREA ORIENTACIÓN A PADRES
ACVTIVIDADES LOGROS
Taller de Integración al nuevo
ambiente escolar con padres madres de familia.
El 95% de padres/madres de octavo de EGB
integrados en el proceso educativo de sus hijos/as
Programa Escuela para Padres (abordaje de seis temáticas)
El 85% de padres/madres de familia de octavos de
EGB se comprometen a implementar condiciones
favorables de interacción dentro de las familias.
Talleres para apoyar a su
hijos/a en el desarrollo del
“Proyecto de vida”
El 60 % de padres/madres de familia de primero
de BGU, se comprometen a fortalecer el proyecto
de vida de sus hijos/as.
• Gestión Financiera
• Inversiones significativas
• Mobiliario (mesas - sillas - pupitres) $11.777.92
• Equipos sistemas y paquetes informáticos (Computadoras
impresoras servidor licencias ($57.921,05)
• Obras de infraestructura (sala inspección 2 – puertas BI)
($1.928,20)
• Capacitación al talento humano ($20.647,62)
• Gestión FinancieraOtros Gastos
• Material de oficina
• Material de impresión
• Servicio de aseo
• Servicio de seguridad
• Servicios básicos
• Proforma Presupuestaria 2015 (PRESUPUESTO
PRORROGADO)
ESTRUCTURA GENERAL DEL FORMULARIO
45
RENDICIÓN DE CUENTAS
PROCESO DE RENDICIÓN DE CUENTASPONGA SI
O NO
DESCRIBA LA
EJECUCIÓN DE
ESTE MOMENTO
MEDIO DE
VERIFICACI
ÓN
FASE
2
Difusión del Informe de rendición de cuentas a
través de distintos medios.SI
En Junta General de
Directivos y
Docentes
Acta
Planificación de los eventos participativos.
Realización del evento de rendición de
cuentas.
Fecha en que se realizó la rendición de
cuentas ante la ciudadanía:
Lugar donde se realizó la rendición de cuentas
ante la ciudadanía:
Incorporación de los aportes ciudadanos en el
Informe de rendición de cuentas.
PLANES, PROGRAMAS Y
PROYECTOS DE LA UNIDAD
EDUCATIVA MUNICIPAL
“SEBASTIÁN DE BENALCÁZAR”DICIEMBRE A FEBRERO DE 2016
• Gestión Administrativa Financiera
• Capacitación para Talento Humano
Institucional
• Evaluación a la Gestión Administrativa
• Gestión de Riesgos
• Manejo Administrativo
• Pago de nómina
• Gestión Pedagógica y Curricular
• Bachillerato Internacional
• Evaluación a la Gestión Institucional
• Finca Experimental
• Gestión Administrativa Financiera
• Capacitación para Talento Humano
Institucional
• Elaborar el cronograma de capacitación para
el personal docente, administrativo y de apoyo
(Vicerrectorado)• FACTIBILIDAD
• Capacitar a docentes en temas relacionados
con sus áreas de trabajo (Nacional –
Internacional)
• Capacitar a personal administrativo y de apoyo
en temas relacionados con sus funciones
• Contar con el presupuesto correspondiente
• Gestión Administrativa Financiera
• Evaluación a la Gestión Institucional
• Autoevaluación institucional
• Socializar resultados
• Elaborar el Plan Educativo Institucional 2015-
2018 (Vicerrector falta elaborar)
• Elaborar el POA 2014-2015 (Elaborado)
• Elaborar el PAC 2015 (hay cambios por variación de
presupuesto)
• Gestión Administrativa Financiera
• Manejo administrativo
• Pago de servicios básicos
• Agua
• Luz eléctrica
• Teléfono
• Pago servicio de vigilancia
• Pago servicio de aseo
• Pago impresiones publicaciones
• Adquisiciones del Plan Anual de Compras
• Proforma Presupuestaria 2015 (similar techo
presupuestario al del año 2014)
• Mobiliario, maquinaria y equipos informáticos
• LOTAIP (Ley Orgánica de Transparencia
Administrativa de la Información
Pública)
• Presentación de información mensual
• Comisión metropolitana de lucha
contra la corrupción
• Consejo de Participación Ciudadana y
Control Social (febrero comunidad; abril
plataforma)
• Defensoría del Pueblo
• Mi Ciudad (Quito Avanza)
• POA entregado (Cambio de matriz)
• 91% subido al sistema MI CIUDAD
• Gestión Administrativa Financiera
• Gestión de Riesgos
• Realizar Simulacros para prevenir riesgos
• Mejorar la edificación institucional
• Reconstrucción de baños
• Adecuación de patios
• Mantenimiento de canchas, coliseo y espacios verdes
• Mantenimiento del Centro Cultural Benalcázar
• Mantenimiento y adecuación de laboratorios
• Presupuesto referencial
• Gestión Administrativa Financiera
• Gestión de Talento Humano
• Diagnóstico del Talento Humano
• Debilidades de procesos y procedimientos
• Sobrecarga de permisos
• Inexistencia de curva de capacitaciones
• Liderazgo estudiantil
• Enfatizar puntualidad, actitud y presentación
• Gestión Pedagógica y Curricular
• Reestructuración de horarios incluyendo clubes
• Programa de participación estudiantil 1ro y 2do BGU
• Bachillerato Internacional
• Servicio de correo ($4.000)
• Pasajes al interior y al exterior, viáticos, No se
ejecutó por cambio de Ordenanza Municipal que es
el ICAM quien debe realizar las capacitaciones
• Capacitación
• Material didáctico, máquinas y equipos,
arrendamiento de paquetes informáticos y otros
servicios.
•Gestión Pedagógica y Curricular
• Bachillerato Internacional
• Preparar a estudiantes para evaluaciones
internacionales
• Realizar procesos de autoevaluación
• Capacitar en la actualización del programa a
docentes y autoridades
• Cumplir con el CAS y Participación Estudiantil
• Realizar simulacros de evaluaciones
• Aplicar evaluaciones oficiales para el diploma
• Rendir evaluaciones ENES - SER BACHILLER
• Aprobar el año lectivo con el programa
nacional
•Gestión Pedagógica y Curricular
• Mejorar el sistema de comunicación interna y
externa
• Continuar con el funcionamiento del Club de
Periodismo “Sebastián de Benalcázar”.
• Lograr la participación de estudiantes como
líderes estudiantiles en diferentes actos y
presentaciones.
•Gestión Pedagógica y Curricular
• Escuelas Saludables
• Aplicar los principios del Sumak Kawsay (Buen
Vivir)
• Realizar campañas de medicina preventiva
• Realizar un control y tratamiento de parasitosis y
patologías relevantes en la adolescencia
•Gestión Pedagógica y Curricular• Realizar actividades de integración de los
miembros de la comunidad Benalcázar
• Mejorar la higiene institucional
• Mejorar la higiene personal
• Realizar inspecciones periódicas
• Realizar estudios microbiológicos trimestrales de
agua y alimentos de bares
•Gestión Pedagógica y Curricular
• Continuar utilizando los medios electrónicos
• Difundir medios escritos, visuales y orales
• Procesos de atención a padres-madres de
familia
• Gestión Pedagógica
• Finca Experimental
• Visitar la finca por paralelos
• Construir cabañas, miradores, canchas
• Reconstruir casa para cuidador
• Reforestar con plantas de madera y frutales del
lugar.
PRESUPUESTOS PAC 2015EJECUTADOS
• I N F I M A C U A N T I A E S T U D I O S B A Ñ O S Y A U L A S• I N F I M A C U A N T I A E S T U D I O D E R I E S G O S E S T U D I O
D E T E C C I O N I N C E N D I O S• N F I M A M AT E R I A L PA R A F O T O C O P I A D O R A S• I N F I M A M AT E R I A L E L E C T R I C O• I N F I M A PA R T I C I PA C I O N E S T U D I A N T I L• I N F I M A M AT E R I A L D E C A R N E T E S T U D I A N T I L• I N F I M A C U A N T I A P I N T U R A Y D I L U Y E N T E S• I N F I M A C U A N T I A M AT E R I A L E S D I B U J O• I N F I M A C U A N T I A PA P E L E R I A , A N U A R I O S , I N V I TA C I O N E S• I N F I M A C U A N T I A M AT E R I A L E S D E D E P O R T E• I N F I M A C U A N T I A M A N T E N I M I E N T O C I S T E R N A I R L A N D A
• CONTRATO DE VIGILANCIA • CONTRATO DE ASEO• CONTRATO DE MANTENIIENTO DE BAÑOS SECUNDARIA• CONTRATO DE MANTENIMIENTO DE AULAS PRIMARIA• CONTRATO DE SENSORES DE LABORATORIO• COMPRA DE SILLAS Y MESAS PUPITRES PRIMARIA FERIA INCLUSIVA
LAS ASIGNACIONES EN EL MES ABRIL SE COMIENZA A EJECUTAR CON LAS FIRMAS DELOS CONTRATOS REALIZADOS POR EL SOCE Y SERCOP ADEMAS ENTRA LA APLICACIÓNUSHAYEN EL MES DE JULIO FUE RETIRADO LA ASIGNACION Y NO SE PUDO EJECUTAR LATOTALIDAD DEL PAC EN 4 MESES DE EJECUCION SE HA REALIZAO ESTA EJECUCION.
CONCURSO PROCEDIMIENTOS ESPECIALES:
*CONTRATO DE BAR
*CONTRATO DE TRANSPORTE ESCOLAR
COMPRA POR CATALOGO ELECTRONICO
Con unas leyes justas y una administración
eficiente, se consigue aumentar las rentas del
reino; con buenas enseñanzas y buenos
ejemplos, se conquista el corazón de los
súbditos. Kung FuTse, Confucio