Transformando el aprendizaje de las ciencias con la más

innovadora plataforma de aprendizaje STEM

“CloudLabs es un entorno virtual de aprendizaje enfocado en el modelo STEM (Sciences, Technology,

Engineering, Mathematics) y áreas vocacionales (Agrícola, Automatización, Industrial, Tecnología y Redes

eléctricas) compuesto por simuladores gamificados que permiten realizar más de 350 prácticas de laboratorio,

contenidos curriculares que soportan las prácticas, un sistema de gestión para los profesores y estudiantes, una

comunidad de docentes-CloudLabs Academy y el uso de una metodología que privilegia el aprendizaje basado

en retos, la toma de decisiones y la resolución de problemas.”

+350

Simuladores de

Laboratorio

Contenidos

Curriculares

Formación

docente

Gestión de aula Videojuegos

Aprendizaje

basado en retos

Desarrollamos CloudLabs como una alternativa innovadora,

tecnológica y con alto componente pedagógico

CloudLabs® Virtual STEM

Integración curricular de las ciencias, tecnología,

ingeniería y matemáticas.

Ambiente interdisciplinar.

Aprendizaje por indagación, experiencial y

resolución de problemas.

Desarrollo del pensamiento sistémico: lógico,

científico, crítico y creativo.

Relación teórico- práctico.

Desarrollo de proyectos con integración

tecnológica y criterios de innovación.

Estructura didáctica y metodológicapara aprender haciendo

SCIENCE TECNOLOGY ENGINEERING MATHEMATICS

COMPETENCIA CIENTÍFICA

Saberes conceptuales, procedimentales y actitudinales de la propuesta curricularC o m p e t e n c i a s e s p e c í f i c a s

Observar, medir, cuantificar, validar, comprender, interpretar variables, predecir

situaciones, analizar casos.

COMPETENCIAS TRANSVERSALES

Comprensión lectora, pensamiento matemático, pensamiento critico, análisis,

toma de decisiones, resolver problemas.

Competencias que se desarrollan y fortalecen con

el uso CloudLabs

Relaciones conceptuales

Aprendizaje activo: experiencial,

por descubrimiento.Aprender a través del error ej.:

Simulador ondas o densidad.

Autoevaluación Verificación de datos

Aprendizaje basado en problemasSituaciones puestas en contexto de las

prácticas de laboratorio.

Toma de decisiones y análisis

de casos:Análisis de situaciones problemas, qué

instrumentos o equipos se utilizan, qué

reacciones se generan.

Desarrollo pensamiento

Lógico matemático. Realización de cálculos matemáticos y

resolución de problemas.

Relación entre teoría y práctica. Exploración contenidos, realización de

simulaciones.

Competencias científicas

Registro de datos, búsqueda de

información, exploración de contenido

Y aplicación de conceptos.

Relaciones conceptuales

Áreas TemáticasCantidad de

app

Educación básica

y media

Educación

Superior

Lab de acceso

a distancia

CloudLabs Ciencias Básicas

Química 21

Física 21

Biología 27

CloudLabs MatemáticasMatemáticas Básica Secundaria 20

Matemáticas media 24

CloudLabs Ingeniería

Sensores y actuadores

19Controladores lógicos

programables

Control de procesos

CloudLabs Tecnología

Robótica

21Mecánica

Electrónica microcontroladores

CloudLabs Agrícola

Agricultura

17Administración agrícola

Biotecnología

CloudLabs Automatización

Automatización basada en controladores lógicos

programables21

Alcance de CloudLabs

Una experiencia significativa en Envigado

Implementación de herramientas didácticas (simuladores de laboratorios físicos) basadas en tecnología para apoyar el desarrollo de las áreas de ciencias naturales y medio ambiente (Física, Química y Biología) en las instituciones educativas del municipio de Envigado ajustados a los estándares

básicos de competencias determinados por el Ministerio de Educación Nacional.

10 39

5.000400

Proceso de inducción realizada en noviembre del 2018

con docentes de las áreas de química, física y biología.

• El comercial• EL salado• Leticia Aragon• Dario de Bedout• Jose Manuel Restrepo

• Jose Miguel• La Paz• Las Palmas• Normal Superior • San Vicente de Paul

Una experiencia significativa en EnvigadoEl éxito está en el acompañamiento y seguimiento a los docentes

Se han realizado alrededor de 6 visitas por institución educativa, lo que ha permitido una mejor apropiación y uso significativo de los simuladores.

Clase de química Colegio Normal Superior. Clase de Física Colegio Las Palmas. Clase de Biología Colegio San Vicente de Paul.