Presentación de PowerPointTemas Selectos de Ciencias de la Atmosfera Atmosfera, océano y energía Circulación Oceánica y Clima Dinámica de fluidos geofísicos Espectroscopia Química

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

La Escuela Nacional de Ciencias de la Tierra

Jornada para actualización de orientadores 2020 Dirección General de Orientación y Atención educativa

José Luis Palacio Prieto Febrero 6, 2020

Contenido • Antecedentes • Oferta académica de la ENCiT

• La Licenciatura en Ciencias de la Tierra • Perfil de egreso: conocimientos, habilidades y actitudes • Plan de estudios • Orientaciones • Mercado de trabajo

• La Licenciatura en Geografía Aplicada • Perfil de egreso: conocimientos, habilidades y actitudes • Plan de estudios • Mercado de trabajo

• Sede de la ENCiT

Antecedentes

• La LCT que se imparte en la Facultad de Ciencias, fue aprobada por el H. Consejo Universitario el 26 de marzo de 2010

• En enero de 2018, el H. Consejo Universitario de la UNAM aprobó la creación de la Escuela Nacional en Ciencias de la Tierra (ENCiT)

Oferta académica

• Licenciatura en Ciencias de la Tierra

• Licenciatura en Geografía Aplicada

Licenciatura en Ciencias de la Tierra

Objetivo: Formar profesionistas en Ciencias de la Tierra que cuenten con una visión sistémica, que comprendan las interacciones entre los subsistemas terrestres, con capacidad para identificar el papel que desempeña la sociedad en dichas interacciones, con las habilidades necesarias para proponer soluciones a los problemas actuales y futuros en estos contextos, y con compromiso social y sentido ético.

Orientación

Ciencias Acuáticas

Ciencias Ambientales

Ciencias de la Atmósfera

Ciencias Espaciales

Ciencias de la Tierra Sólida

Orientaciones de la Licenciatura en Ciencias de la Tierra

Perfil de egreso

Conocimientos

• En ciencias básicas para comprender el Sistema Tierra y las interrelaciones que existen entre los subsistemas terrestres y la sociedad

• En la comprensión del impacto de la actividad humana en el planeta

• En el uso de herramientas matemáticas, modelos computacionales e instrumentación tecnológica para el manejo y procesamiento de datos e imágenes aplicados a las Ciencias de la Tierra.

Perfil de egreso

Habilidades 1/2

Aplicar los conocimientos científicos adquiridos

sobre los sistemas terrestres

Usar herramientas especializadas para el conocimiento del Sistema Tierra y sus interacciones

Identificar y diagnosticar problemas que se derivan de la interrelación entre los sistemas tierra, agua, atmósfera, espacio y sociedad

Plantear soluciones a problemas complejos en Ciencias de la Tierra

Perfil de egreso

Habilidades 2/2

Proponer alternativas que minimicen el impacto de

la actividad humana en el planeta

Gestionar y coordinar proyectos en el campo de Ciencias de la Tierra

Capacidad para comunicar información especializada del Sistema Tierra a públicos diversos

Actitudes Proactiva para buscar alternativas a necesidades y problemas específicos en el

campo de Ciencias de la Tierra

Compromiso para incidir en el desarrollo económico y social del país, a través de un mejor entendimiento de los sistemas terrestres

Apertura para cruzar fronteras con otras disciplinas

Disposición para interactuar eficazmente con otros profesionales que se dedican al estudio de la Tierra

Valores Para ejercer su profesión con ética, responsabilidad, colaboración y compromiso

Mapa curricular

Mapa curricular

Asesoría para la elección de una de las cinco orientaciones.

Asesoría para la elección de asignaturas optativas.

Programa de Tutoría

Mapa curricular

Desarrollar el pensamiento

sistémico.

Comprender las interrelaciones

que existen entre los subsistemas terrestres y la

Sociedad.

Plantear soluciones a problemas

complejos en Ciencias de la

Tierra.

Obligatorias de orientación LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA TIERRA

ETAPAS SEMESTRES ASIGNATURAS

BÁ

SIC

A

1o MATEMÁTICAS I

FISICA I

QUÍMICA

HERRAMIENTAS

COMPUTACIÓN I

CIENCIAS DE LA

TIERRA I

2o

MATEMÁTICAS II FISICA II FISICO-QUÍMICA

HABILIDADES DEL

PENSAMIENTO

CIENCIAS DE LA

TIERRA II

INTE

RM

EDIA

3o MATEMÁTICAS III ORIENTACIÓN ORIENTACIÓN ESTADÍSTICA Y

PROBABILIDAD

CIENCIAS DE LA

TIERRA III

4o ORIENTACIÓN ORIENTACIÓN ORIENTACIÓN HERRAMIENTAS

COMPUTACIÓN II ORIENTACIÓN

5o ORIENTACIÓN ORIENTACIÓN ORIENTACIÓN SIG Y PERCEPCIÓN

REMOTA SEMINARIO I

AV

AN

ZAD

A

6o OPTATIVA OPTATIVA OPTATIVA OPTATIVA SEMINARIO II

7o OPTATIVA OPTATIVA OPTATIVA OPTATIVA SEMINARIO III

8o OPTATIVA OPTATIVA OPTATIVA OPTATIVA SEMINARIO IV

TITULACIÓN

Obligatorias de orientación C. Acuáticas

• Biogeoquímica

• Biosistemas

• Dinámica de procesos superficiales

• Introducción a la Oceanografía

• Matemáticas IV

• Química Acuática

• Hidrología

• Limnología

• Mecánica de medios deformables

Obligatorias de orientación C. Acuáticas

LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA TIERRAETAPAS SEMESTRES ASIGNATURAS

BÁ

SIC

A

1o MATEMÁTICAS IFISICA I QUÍMICA

HERRAMIENTAS

COMPUTACIONALES

CIENCIAS DE LA

TIERRA I

2oMATEMÁTICAS II

FISICA II FISICOQUÍMICAHABILIDADES DEL

PENSAMIENTO

CIENCIAS DE LA

TIERRA II

INTE

RM

EDIA

3o MATEMÁTICAS III BIOSISTEMAS BIOGEOQUÍMICAESTADÍSTICA Y

PROBABILIDAD

CIENCIAS DE LA

TIERRA III

4o MATEMÁTICAS IV QUÍMICA ACUÁTICA

DINÁMICA DE

PROCESOS

SUPERFICIALES

HERRAMIENTAS

COMPUTACIONALES

AVANZADAS

INTRODUCCIÓN A LA

OCEANOGRAFÍA

5o LIMNOLOGÍA HIDROLOGÍA

MECÁNICA DE

MEDIOS

DEFORMABLES

SIG Y PERCEPCIÓN

REMOTASEMINARIO I

AV

AN

ZAD

A

6o OPTATIVA OPTATIVA OPTATIVA OPTATIVA SEMINARIO II

7o OPTATIVA OPTATIVA OPTATIVA OPTATIVA SEMINARIO III

8o OPTATIVA OPTATIVA OPTATIVA OPTATIVA SEMINARIO IV

TITULACIÓN

• Biogeoquímica

• Biosistemas

• Ciencias del Suelo

• Ecología

• Socioecosistemas

• Técnicas de análisis y modelación para ciencias

ambientales

• Biogeografía

• Cambio Climático

• Capital natural de México

Obligatorias de orientación C. Ambientales

• Meteorología I

• Química Atmosférica

• Gestión Integral del Riesgo

• Matemáticas IV

• Meteorología II

• Radiación solar y terrestre

• Cambio Climático

• Física del clima

• Instrumentación atmosférica

Obligatorias de orientación C. Atmosféricas

• Física Espacial

• Química Orgánica

• Clima Espacial

• Electrónica Básica

• Matemáticas IV

• Planetología

• Diseño Electrónico Digital

• Electromagnetismo avanzado

• Química planetaria

Obligatorias de orientación C. Espaciales

• Dinámica de procesos superficiales

• Física del interior de la Tierra

• Estratigrafía y Sedimentología

• Geodinámica

• Geofísica Aplicada I

• Mineralogía

• Geofísica Aplicada II

• Geología Estructural

• Geoquímica

Obligatorias de orientación C. Tierra Sólida

Asignaturas Optativas

Análisis y Manejo de Cuencas

Atmosfera, océano y energía

Cambio Global

Circulación Oceánica y Clima

Desarrollo sustentable

Dinámica de fluidos geofísicos

Ecología Marina

Ecotoxicología

Espectroscopia

Ética, naturaleza y ambiente

Evolución molecular

Filosofía y ética de la ciencia

Hidrogeología

Hidrometeorología

Impacto Ambiental

Medición e instrumentación

Microbiología acuática

Modelación Numérica

Oceanografía Biológica

Paleoceanografía

Peligros y riesgos geológicos e

hidrometeorológicos

Percepción remota

Química Analítica Instrumental

Restauración ecológica

Riesgo Ecológico

Sistemas Complejos

Temas Selectos de Ciencias Acuáticas

Asignaturas optativas C. Acuáticas 28 optativas

Asignaturas optativas C. Ambientales Comunicación y divulgación de las ciencias

ambientales

Economía Ambiental y Ecológica

Geología de México

Geomorfología aplicada

Geopatrimonio y Geoparques Gestión adaptativa y colaborativa de los recursos

naturales y el territorio

La zona crítica terrestre

Meteorología y contaminación atmosférica

Temas Selectos de Ciencias Ambientales




Espectroscopia

Paleoceanografía



Cambio Global


Ecología Marina

Ecotoxicología




Hidrogeología

Hidrometeorología

Impacto Ambiental


Microbiología acuática


Oceanografía Biológica

Peligros y riesgos geológicos e hidrometeorológicos

Percepción remota


Riesgo Ecológico

Sistemas Complejos

30 optativas

Asignaturas optativas C. Atmosféricas

Capa Límite Planetaria

Dinámica avanzada de la atmósfera

Física de la alta atmósfera

Interacción aerosol nubes

Microfísica de nubes y precipitación

Modelación climática

Pronóstico climático

Termodinámica aplicada a las Ciencias de la

Tierra

Temas Selectos de Ciencias de la Atmosfera




Espectroscopia



Cambio Global


Ecotoxicología



Hidrometeorología

Impacto Ambiental





Percepción remota


Riesgo Ecológico

Sistemas Complejos

30 optativas

Asignaturas optativas C. Espaciales

Astrobiología

Búsqueda de vida en Marte

Búsqueda de vida fuera de la Tierra

Efectos de la radiación espacial en dispositivos

electrónicos

Física de plasmas

Física heliosférica

Física Moderna

Geodesia satelital

Instrumentación básica y robótica

Mecánica orbital

Temas Selectos de Ciencias Espaciales


Microprocesadores y microcontroladores

Espectroscopia




Impacto Ambiental



Percepción remota

Sistemas Complejos

22 optativas

Asignaturas optativas C. Tierra sólida

Análisis y tratamiento de datos geofísicos

Cartografía geológica

Mecánica de medios deformables

Mineralogía óptica

Paleontología

Petrología de rocas ígneas y metamórficas

Petrología sedimentaria

Sismología

Vulcanología

Temas Selectos de Ciencias de la Tierra Sólida

Termodinámica aplicada a las Ciencias de la

Tierra


Espectroscopia


Geología de México

Geomorfología aplicada

Geopatrimonio y Geoparques

La zona crítica terrestre


Hidrogeología


Cambio Global




Impacto Ambiental





Percepción remota

Riesgo Ecológico

Sistemas Complejos

32 optativas

Asignaturas comunes

Orientación

Obligatorias de Orientación

Optativas de Orientación Optativas de otras orientaciones

19 asignaturas

9 asignaturas

12 asignaturas

PLAN DE ESTUDIOS

Plan de estudios Características

Año de aprobación 2019

Duración Ocho semestres

Pensum académico 3120-3648

Número de horas teóricas 2128-2560

Número de horas prácticas 992 a 1088

Total de asignaturas 40

Asignaturas Obligatorias 19

Asignaturas Obligatorias de

elección

9

Asignaturas Optativas de elección 0

Asignaturas optativas 12

Total de Créditos 348 a 384

Orientaciones Ciencias Acuáticas

Ciencias Ambientales

Ciencias Atmosféricas

Ciencias Espaciales

Ciencias de la Tierra Sólida

Etapas de formación Básica

Intermedia

Avanzada

Campos de conocimiento Ciencias de la Tierra

Matemáticas

Física y química

Cómputo y Sistemas Informáticos

Seriación Obligatoria Indicativa Si ( ) No (X) Si (X) No ( )

Idiomas Inglés (comprensión) Opciones de titulación a) Elaboración de una tesis o tesina y

examen profesional b) Actividad de investigación c) Seminario de tesis o tesina d) Actividad de apoyo a la docencia e) Trabajo profesional f) Servicio social g) Examen general de conocimientos h) Totalidad de créditos y alto nivel

académico i) Estudios en posgrado j) Ampliación y profundización de

conocimientos

Estrategias didácticas

Profesor-alumno Integración teórico-

práctica

Flexibilidad curricular

Uso y dominio de herramientas de cómputo y

estadística

Aprendizaje

basado en

problemas

Aprendizaje

colaborativo

Pensamiento

sistémico

Clases

presenciales

Clases semi-

presenciales

Tutoría

académica

Clases teóricas

Clases teórico-

practicas

Clases prácticas

Asignaturas

optativas

4 seminarios de

Ciencias de la

Tierra

Estancia de

Prácticas

Profesionales o

de investigación

(opcional)

Elección de una

de las cinco

orientaciones

Elección de

asignaturas

optativas

Elección entre

diversas formas

de titulación

Movilidad

académica

Aplicación de

herramientas de

cómputo y estadística en

temas relacionados con

Ciencias de la Tierra -

especialmente en los

Seminarios-.

Aprendizaje de lenguajes

de programación

Uso de TIC

Características del Modelo Educativo de la LCT

Programa de tutoría

El programa dependerá de una Coordinación de apoyo académico y vinculación La Coordinación tendrá las siguientes funciones: • Seleccionar a los docentes que fungirán

como tutores • Coordinar actividades de apoyo al proceso

de tutoría con un enfoque de desarrollo humano

• Asignar un tutor a cada estudiante de la ENCiT

• Formalizar la relación tutor-estudiante de manera personalizada con apoyo psicopedagógico para fomentar actitudes que promuevan una relación académica-personal constructiva

• Evaluación continua del sistema de tutoría

• Conformar una red de académicos-tutores para compartir experiencias de manera colegiada y analizar las mejores prácticas

Campo laboral Sector Público: Secretaría del Medio Ambiente y Recursos Naturales

Procuraduría Federal de Protección al Ambiente

Secretaría de Agricultura, Ganadería, Desarrollo Rural, Pesca y Alimentación

Secretaría de Energía

Secretaría de Comunicaciones y Transportes

Comisión Nacional del Agua

Servicio Meteorológico Nacional Secretaría de la Defensa Nacional Secretaría de Marina

Instituto Nacional de Estadística Geografía e Informática

Comisión Federal de Electricidad

Servicio Geológico Mexicano

Petróleos Mexicanos

Servicios de Protección Civil

Sector Privado en: Compañías consultoras en asesoría ambiental y gestión de riesgos

Organizaciones no gubernamentales de protección al medio ambiente

Asociaciones agrícolas, ganaderas, forestales

Empresas de telecomunicaciones Satélites Mexicanos

Empresas aeroespaciales Aseguradoras

Instituciones Académicas

Universidades. Centros de investigación y docencia.

Organismos Internacionales

Programa de Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA) Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) Oficina de Naciones Unidas para la Reducción del Riesgo de Desastres (UNDRR)

Otros campos

Independiente. Como asesor y/o consultor en el ámbito empresarial.

Licenciatura en Geografía Aplicada

Objetivo: Formar profesionistas con una comprensión integral del espacio y de las relaciones complejas entre sus componentes naturales y socioeconómicos en sus distintas escalas geográficas, con capacidad para gestionar proyectos enfocados a la solución de problemas territoriales, que mejoren la calidad de vida de nuestra sociedad, y con habilidades de liderazgo para apoyar políticas públicas, utilizando geotecnologías de vanguardia, todo con sentido ético y compromiso social.

Perfil de egreso

Conocimientos

• Sobre las relaciones complejas entre los componentes natural, sociocultural, económico, urbano regional y político, y su interacción con el territorio de manera integral y desde una perspectiva multiescalar (espaciotemporal).

• Acerca del diseño y la confección de modelos cartográficos dinámicos.

• Sobre teorías y métodos de prospectiva y elaboración de escenarios para la planeación.

• De las políticas públicas ambientales y socioeconómicas desde un enfoque territorial sostenible.

• De las herramientas geotecnológicas y sus aplicaciones al análisis espacial.

Perfil de egreso Habilidades

• Para identificar y diagnosticar problemas ambientales y socioeconómicos del territorio desde una perspectiva integral.

• Aptitud para aplicar de los conocimientos teóricos y metodológicos en la formulación de proyectos para la planeación territorial.

• Destreza para conceptualizar, proponer, desarrollar, evaluar y gestionar proyectos orientados a solucionar problemas territoriales derivados de la interacción sociedad-naturaleza.

• Capacidad de liderazgo y dirección de grupos de trabajo multi e interdisciplinarios.

• Dominio de las geotecnologías para el análisis espacial, en sus distintas escalas y su gestión integral.

• Habilidad para realizar trabajo social comunitario.

Perfil de egreso

Actitudes

• Disposición para realizar su ejercicio profesional como geógrafo con ética, responsabilidad, espíritu de colaboración, respeto y compromiso social.

• Actitud crítica y propositiva para analizar los problemas territoriales y plantear soluciones en el marco de su desempeño profesional.

• Apertura y disposición para trabajar en equipos multi e interdisciplinarios que aborden el estudio de problemas territoriales.

• Iniciativa para proponer proyectos innovadores orientados hacia la solución de problemas del país y gestionar financiamiento para su realización.

• Compromiso para potenciar sus capacidades y habilidades profesionales a través de la superación y la actualización permanente en las tendencias globales más recientes de su disciplina.

Mapa Curricular

LICENCIATURA EN GEOGRAFÍA APLICADA

ETAPAS SEMES-

TRES ASIGNATURAS

BÁ

SIC

A

1 Introducción a la

Geografía Aplicada

T=4 P=0 C=8

Geografía Socio-

Demográfica

T=2 P=2 C=6

Geografía Física I

T=2 P=2 C=6

Planeación y

Administración Pública

T=4 P=0 C=8

Matemáticas

T=2 P=2 C=6

Análisis Estadístico

T=2 P=2 C=6

Laboratorio de Geografía

Aplicada I

T=0 P=6 C=6

2 Globalización y Procesos

Territoriales

T=2 P=2 C=6

Geografía Económica

T=2 P=2 C=6

Geografía Física II

T=2 P=2 C=6

Marco Legislativo e

Institucional

T=4 P=0 C=8

Bases de Datos

T=2 P=2 C=6

Cartografía Temática

T=2 P=2 C=6


Aplicada II

T=0 P=6 C=6

3 Geografía Rural

T=2 P=2 C=6

Geografía Cultural

T=2 P=2 C=6

Geografía del Paisaje

T=2 P=2 C=6

Planeación Estratégica

T=2 P=2 C=6

Fotointerpretación y

Percepción Remota

T=2 P=2 C=6

Sistemas de

Información

Geográfica

T=2 P=2 C=6


Aplicada III

T=0 P=6 C=6

4 Geografía de México

T=2 P=2 C=6

Geografía Urbana

T=2 P=2 C=6

Cambio Climático,

Territorio y

Sostenibilidad

T=2 P=2 C=6

Gestión de Proyectos

T=2 P=2 C=6

Tecnologías de la

Información y la

Comunicación

T=2 P=2 C=6

Análisis Cualitativo

T=2 P=2 C=6


Aplicada IV

T=0 P=6 C=6

5 Geografía de la Península

de Yucatán

T=2 P=2 C=6

Geografía Regional

T=2 P=2 C=6

Riesgo de Desastres:

Fundamentos Teóricos

y Metodológicos

T=2 P=2 C=6

Políticas Públicas y

Desarrollo Territorial

T=2 P=2 C=6

Análisis Espacial

T=2 P=2 C=6

Elaboración de

Escenarios

T=2 P=2 C=6


Aplicada V

T=0 P=6 C=6

INTE

RM

EDIA

6 Estancia de Prácticas Profesionales

T=0 P=30 C=30

AV

AN

ZAD

A

7 Optativa

T=2 P=2 C=6

Optativa

T=2 P=2 C=6

Optativa

T=2 P=2 C=6

Optativa

T=2 P=2 C=6

Optativa

T=2 P=2 C=6

Seminario de

Investigación

Aplicada I

T=0 P=4 C=4


Aplicada VI

T=0 P=6 C=6

8 Optativa

T=2 P=2 C=6

Optativa

T=2 P=2 C=6

Optativa

T=2 P=2 C=6

Optativa

T=2 P=2 C=6

Optativa

T=2 P=2 C=6

Seminario de

Investigación

Aplicada II

T=0 P=4 C=4


Aplicada VII

T=0 P=6 C=6

CAMPOS DEL CONOCIMIENTO:

GEOGRÁFICO DE PLANEACIÓN Y

GESTIÓN TERRITORIAL

METODOLÓGICO - TECNOLÓGICO

DE GEOGRAFÍA APLICADA

INTERDISCIPLINARIO

Laboratorio Seminario Estancia

Diversos enfoques disciplinarios

Temas de actualidad: cambio climático,

global riesgos de desastre globalización procesos territoriales planeación ambiental y

urbano-regional

Conocimiento y dominio de las geotecnologías

Tabla resumen

ObligatoriasObligatorias

de elecciónOptativas Teóricas Prácticas

Teórico-

prácticasTOTAL

40 0 10 3 10 37 50

Asignaturas

obligatorias

Asignaturas

obligatorias

de elección

Asignaturas

optativas

Asignaturas

teóricas

Asignaturas

prácticas

Asignaturas

teórico-

prácticas

TOTAL

266 0 60 24 80 222 326

TOTAL

3,8402,464

Teóricas

1,376

ASIGNATURAS

RESUMEN GEOGRAFÍA APLICADA

CRÉDITOS

HORAS

Prácticas

ObligatoriasObligatorias

de elecciónOptativas Teóricas Prácticas

Teórico-

prácticasTOTAL

40 0 10 3 10 37 50

Asignaturas

obligatorias

Asignaturas

obligatorias

de elección

Asignaturas

optativas

Asignaturas

teóricas

Asignaturas

prácticas

Asignaturas

teórico-

prácticas

TOTAL

266 0 60 24 80 222 326

TOTAL

3,8402,464

Teóricas

1,376

ASIGNATURAS

RESUMEN GEOGRAFÍA APLICADA

CRÉDITOS

HORAS

Prácticas

(35.8%) (64.2%)

FLEXIBILIDAD

CURRICULAR

SUSTENTO

TEÓRICO-

METODOLÓGICO

APRENDIZAJE

ESTRATÉGICO

USO Y DOMINIO

DE TIC EN

GEOGRAFÍA

VINCULACIÓN

CON

ESCENARIOS

REALES

RELACIÓN

PROFESOR/

ALUMNO

Asignaturas Teóricas y

Teórico-Prácticas con

una perspectiva

interdisciplinaria

Asignaturas Optativas

Estancia de

investigación en

universidad nacional o

internacional

(opcional)

Elección de

Instituciones para la

estancia de prácticas

profesionales

Elección entre

diversas formas de

titulación

Desarrollo de

habilidades de

pensamiento crítico y

creativo:

Pensamiento

Geográfico

Pensamiento

Espacial

Pensamiento

Geoespacial

Estrategias

didácticas:

Aprendizaje

Colaborativo

Aprendizaje Basado

en Problemas

Aprendizaje

Orientado a

Proyectos

Geotecnologías

espaciales:

Imágenes de

percepción remota

Sistemas de

posicionamien-to

global (GPS)

Sistemas de

información

geográfica (SIG)

Página en línea de

la LGA

Equilibrio entre la

formación teórica y

práctica

Relación con

problemas reales y

proyectos

derivados de

experiencias

profesionales y de

investigación

Tutoría

académica en las

asignaturas, en

los Laboratorios

de Geografía

Aplicada y en la

selección de

asignaturas

optativas

Asesoría en los

Seminarios de

Investigación

Aplicada y en la

Estancia de

Prácticas

Profesiona-les

Campo laboral

Gobierno

Organizaciones gubernamentales tales como Institutos Municipales de

Planeación y órganos municipales ejecutivos.

Entidades federales y estatales de planeación urbana, regional y

ambiental.

Diversas dependencias gubernamentales y desconcentradas orientadas

al conocimiento e intervención en aspectos territoriales en sus

dimensiones demográfica, urbana, cultural, ambiental, regulatoria y

económica tales como:

Consultoría privada

Empresas especializadas en consultoría territorial, que elaboran

profesionalmente:

Atlas de Riesgos.

Planes Municipales de Desarrollo Urbano.

Estrategias de Acción Climática.

Ordenamientos Territoriales y Ecológicos Municipales.

Ordenamientos Territoriales y Ecológicos Regionales y Estatales.

Programas de Gestión Ambiental.

Planes de Movilidad y Transporte Urbano y Regional.

Programas Municipales o Regionales de Prevención de Riesgo de Desastres.

Diversos instrumentos de gestión de suelo urbano a través de sus aspectos

normativos o catastrales.

Diseño y construcción de infraestructura urbana y federal.


Empresas turísticas (sobre todo las relacionadas con el turismo cultural y el

ecoturismo).

En particular las orientadas a la conservación del paisaje y el patrimonio natural y

cultural, los recursos naturales y el desarrollo social.

Organismos internacionales

Organización Meteorológica Mundial (OMM).

Organización Mundial de la Salud (OMS).

Organización de Estados Americanos (OEA).

Organización Panamericana de la Salud (OPS).

Instituto Nacional de Evaluación de la Educación de Ecuador.

Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura

(UNESCO).


Instituciones académicas

Universidades e instituciones de educación superior nacionales y extranjeras.

Instituciones educativas de nivel medio superior.

Centros de investigación.

www.encit.unam.mx

Documents

Presentación de PowerPointTemas Selectos de Ciencias de la Atmosfera Atmosfera, océano y energía Circulación Oceánica y Clima Dinámica de fluidos geofísicos Espectroscopia Química