Profesora de tiempo completo de la Universidad de Quintana Roo desde 1994.

Licenciatura en Lingüística Aplicada por la Universidad Autónoma de Guadalajara.

Maestría en Tecnología Educativa por la Universidad de Nebraska.

Candidata a doctor en Educación Internacional con énfasis en Tecnología Educativa por la Universidad Autónoma de Tamaulipas.

Recusos Web 2.0 en el proceso de aprendizaje

Estrategias para la construcción de conocimiento

Afectividad en la comunicación en línea

Dimensiones culturales en ambientes de aprendizaje en línea

Innovación Tecnológica en los procesos construcción de conocimiento

Procesos innovadores en la educación a distancia.

Educación a Distancia en la Universidad deQuintana Roo.

Emotions and speaking English as a secondlanguage. Universidad de Quintana Ro

Diseño Instruccional para el desarrollo dehabilidades lingüísticas bajo un contexto deaprendizaje independiente en el Centro deAuto-Acceso de la Universidad deQuintana Roo.

El uso de estrategias de aprendizaje delinglés por estudiantes de lengua inglesa deuniversidades del sureste mexicano.

Dimensiones culturales en la

construcción del conocimiento en

ambientes virtuales de aprendizaje.

Creación de un puente de

comunicación virtual entre estudiantes

de Lengua Inglesa (UQROO) y Escuela

de Lenguas Tuxtla (UNACH).

Effects of Strategy Training on the

Development of Language Skills.

Tesis de Maestría en Educación. Lainfoestructura informacional en el Colegiode Bachilleres de Quintana Roo. EsmeraldaNoemí Borges Gamboa. (Inicio: 24.08.2009,término: 20.12.2011)

Tesis de Maestría en Educación. Uso deherramientas TIC y manejo decompetencias informacionales enestudiantes de la UIMQROO. Alina DanielaBallote Blanco. (Inicio: 24.08.2009 - término:28.06.2011).

Tesis de Maestría en Educación. LearningStyles in CEI English Students. A QuantitativeApproach. María Domínguez Guzmán. (enproceso). Fecha de inicio: 24.01.2011

Tesis de Maestría en Educación. Estrategiasde lectura en línea y su relación con lalectura de textos impresos utilizadas porestudiantes de francés pertenecientes a laUniversidad de Quintana Roo, UnidadesChetumal y Cozumel. Manuel AntonioBecerra Polanco (Inicio: 22.11.2008,término: 21.07.2010).

Tesis de maestría en Educación-UQROO.Affective factors in the EFL classroom. Wen-Chen Cheng (Rennie) (término: 15.12.2008).

Tesis de maestría en Educación-UQROO.Alfabetización tecnológica, acceso y uso deinternet en estudiantes universitarios de inglés.Ezequiel Hernández Mendoza (término:21.09.2010).

Tesis de Maestría en Educación-UQROO.Students learning strategies of the languageteaching center at the University of QuintanaRoo. Solangel Cantún Delgado (en proceso).