Uso de contenidos digitales Biología

Enseñanza de la Biología y TIC:

Maricel Alderete27 de Junio de 2013

Nos presentamos y contestamos algunas preguntas en Google docs

http://bit.ly/11JhrU1

Espacio de creación, cooperación, colaboración, búsquedas, reconociendo el carácter constructivo del conocimiento

“Colaborar aprendiendo o aprender colaborando”

Conocer los

recursos de

educ.ar de

Biología,

acompañarlos y

orientarlos.

Trabajo en Google Docs

Grupo de los MonerasGrupo de los Protistas

¿Para que enseñar Biología?

Grupo Fungi Grupo Plantae

¿Para que enseñar Biología?

Grupo Animalia

¿Para que enseñar Biología?

¿Cómo se construye conocimiento en el área de biología?

Grupo de los MonerasGrupo de los Protistas

¿Cómo se construye conocimiento en el área de biología?

Grupo Fungi Grupo Plantae

¿Cómo se construye conocimiento en el área de biología?

Grupo Animalia

¿Por qué incluir TIC en las clases de biología?

Grupo de los MonerasGrupo de los Protistas

¿Por qué incluir TIC en las clases de biología?

Grupo Fungi Grupo Plantae

¿Por qué incluir TIC en las clases de biología?

Grupo Animalia

Biología y TICCronograma de Trabajo

Trabajaremos en 2 instancias

TALLER PRESENCIAL

• Propuesta didáctica del Portal (Biología)• Conoceremos los recursos de Biología de educ.ar, realizados por destacados

especialistas.• Análisis de materiales y realización de una actividad.• Conclusiones del análisis

FOROS DE DISCUSIÓN

• Evaluación de los materiales a través de un foro, en el marco de una comunidad pedagógica virtual.

• Desarrollo de proyectos para el aula sobre la base de los contenidos de educar.

• Desarrollar capacidades de indagación científica escolar, exploración, reflexión, explicación, predicción y comunicación.

• Comprender la complejidad de las problemáticas relacionadas con la Biología.

• Identificar los temas de relevancia y actualidad, así como las formas de trabajo de la actividad científica.

• Realizar un ejercicio pleno de la ciudadanía interviniendo comprometidamente en problemáticas socialmente relevantes y/o controversiales.

• Construir progresivamente en la autonomía del estudiante para sostener una actitud crítica y sensible

• Formar ciudadanos capaces de reflexionar y argumentar científicamente, conocer, interpretar y también elegir, decidir y actuar con responsabilidad.

¿Para que enseñar Biología?

Contenidos que encontramos en el Portal de educar en

múltiples formatos• El origen de la vida y su evolución• El organismo humano• El flujo de la información genética• Sistemas funciones de nutrición, protección y

locomoción, regulación y control• Células- Genes- Genéticas de las poblaciones• Salud y ambiente• Adolescencia y Salud

Construcción del conocimiento de Biología con TIC

CONTENIDOS

Los contenidos de educar, están diseñados en función del curriculum, con numerosas opciones dentro de cada tema de estudio.

Acceso a información de calidad. Los recursos están diseñados para facilitar la enseñanza y el aprendizaje de contenidos curriculares de Biología y la apropiación significativa de recursos que propician la incorporación de las TIC en el aula.

Se puede explorar y utilizar creativamente diversos objetos de aprendizaje: infografías animadas, videos, galería de imágenes, juegos, actividades interactivas, secuencias didácticas, por ejemplo.

Se destaca el diseño lúdico y la aproximación intuitiva, de tal modo que cada usuario puede navegar a través de los nodos y crear su propio recorrido.

Aprendizaje

Docente como facilitador: Brinda a los alumnos oportunidades para aplicar las habilidades y construir el conocimiento

Construcción de fortalezas a partir de los conocimientos previos y de las observaciones de la naturaleza que realizan los estudiantes

¿Qué usos de las TIC pueden contribuir a formar el pensamiento de la Biología

de los estudiantes?

• Usos que “auxilian” la enseñanza de la Biología

• Usos que “aumentan” la enseñanza de Biología, y

• Usos que “expanden” la enseñanza de Biología más allá de las paredes de las aulas y la escuela

Usos que “auxilian” la enseñanza de la Biología que encontramos

en educarPARA BUSCAR información en educar y otros sitios que

propone la plataforma

.

PARA ORGANIZAR información Herramientas y aplicaciones en línea

(y en las net de CI + escritorios y portal educ.ar):..organizadores gráficos

..esquemas conceptuales y mapas mentales..

Usos que “aumentan” la enseñanza de la

Biología que encontramos en educar Propuestas para el aulaSerie Horizontes Colecciones educ.ar Secuencias didácticasEntorno de aprendizaje de Biología InfografíasGalería multimedia: Imágenes- Videos Competencias TICBiblioteca de libros digitales Videojuegos Otros recursos multimediales que hacen posible la percepción de

diferentes dimensiones que aumentan la enseñanza de la BiologíaHerramientas para el aula facebook/portaleducar youtube/educarargentina twitter/educarportalCanales RSS

• Conversaciones y entrevistas

Comunidades de discusión, debate, crítica y de interpretación, con el propósito de “intervenir” los contenidos estudiados y completarlos con interpretaciones y juicios de valor personales.

• Compartir y publicar los conocimientos y contenidos (escritos, gráficos, audiovisuales y multimediales) producidos

Por ejemplo

Ciencias Naturales en la Web

Usos que “expanden” la enseñanza de la Biología que encontramos en educar