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CURSO DE ASCENSO PARA CLASES Y POLICÍAS PERIODO ACADÉMICO 2011
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN A DISTANCIA D.N.E.
AGENDA
• 08:00 SALUDO Y BIENVENIDA
• 08:05 POLÍTICAS EDUCATIVAS -SR. DNE
• 08:30 EXPOSICIÓN SOBRE TUTORÍAS Y EVALUACIONES AL PERSONAL POLICIAL INMERSO EN EL CURSO DE ASCENSO MODALIDAD A DISTANCIA.
•09:00 PLENARIA (INQUIETUDES) CURSANTES
CURSO DE ASCENSO MODALIDAD A DISTANCIA
DE LOS SEÑORES CLASES Y POLICIAS
TERCER CUATRIMESTRE AÑO 2011
POLÍTICAS DNE La educación policial es deber primordial de la Institución,
que lo cumple a través de la Dirección Nacional de Educación.
Todos los miembros de la Institución tenemos la obligación de participar activamente en los procesos educativos de nuestro personal, como un método eficiente y responsable para mejorar el servicio a la comunidad desde nuestros Comandos Provinciales – unidades descentralizadas.
La educación busca capacitar al recurso humano en los distintos grados, de conformidad con el avance científico y tecnológico y el desarrollo socio-económico y cultural del país buscando la eficiencia en el servicio, en el marco del respeto a los Derechos Humanos.
Los responsables de la educación a distancia en sus respectivos Comandos Provinciales y áreas especializadas, deben promover el mejoramiento del proceso educativo , mediante los informes de novedades y sugerencias remitidos a la DNE.
La DNE busca incentivar el apoyo y gestión del personal policial inmerso en los cursos de ascenso como el medio ideal para garantizar el éxito operativo.
FUNDAMENTO LEGAL
Ley de Personal de la Policía Nacional, con énfasis al CAPITULO III DE LOS ASCENSOS, SECCIÓN 1º, NORMAS GENERALES.
MEMORANDO, firmado POR EL SR. COMANDANTE GENERAL DE LA POLICÍA NACIONAL, mediante el cual aprueba la PLANIFICACIÓN ACADÉMICA
Resolución del H. Consejo de Clases y Policías, en el que califican idóneos para la realización del curso de ascenso.
OBJETIVOSGENERAL.
Capacitar en los ámbitos Legal, Técnico-Policial y Humanístico al personal de señores Clases y Policías cursantes, mediante la orientación directa y eficiente de los procesos de Inter-aprendizaje; a fin de mejorar las potencialidades técnico-científicas del talento humano que permitan cumplir con eficiencia el nuevo Rol.
ESPECÍFICOS:
Mejorar las competencias y habilidades del cursantepara que asuma con responsabilidad el nuevo grado.
Lograr un cambio de actitud en el Policía,orientado al respeto, tolerancia y al servicio social.
Crear una cultura de auto aprendizaje y mejoramientopermanente bajo las premisas de la disciplina y el esfuerzo personal.
MALLA CURRICULAR 2011
ORD. GRADOS
PRIMER MES SEGUNDO MES TERCER MES CUARTO MES
MÓDULO DE ESTUDIO DÍAS
MÓDULO DE ESTUDIO DÍAS
MÓDULO DE ESTUDIO DÍAS
MÓDULO DE ESTUDIO
DÍAS
1SUBOFICIAL PRIMERO Liderazgo 30
Diseño y Elaboración de Proyectos 30
Gestión Administrativa y Operativa Policial 30
Administración de Personal 30
2SUBOFICIALES SEGUNDO Liderazgo 30
Seguridad Ciudadana V 30
Gestión Administrativa y Operativa Policial 30
Administración de Personal 30
3SARGENTOS PRIMEROS
Computación Básica 30
Seguridad Ciudadana IV 30
Mediación y Resolución de Conflictos 30
Relaciones Humanas 30
4SARGENTOS SEGUNDOS
Derechos Humanos lll 30
Seguridad Ciudadana lII 30
Mediación y Resolución de Conflictos 30
Relaciones Humanas 30
5 CABOS PRIMEROSDerechos Humanos II 30
Seguridad Ciudadana ll 30
Policía Comunitaria ll 30
Ética y Moral 30
6CABOS SEGUNDOS
Derechos Humanos I 30
Seguridad Ciudadana I 30
Procedimientos Policiales I 30
Procedimientos Policiales II 30
7 POLICÍASIntroducción a la Seguridad 30
Policía Comunitaria l 30
Introducción a los Derechos Humanos y Ética Policial 30
Técnicas Operativas Policiales
30
EVALUACIÓN
La calificación se efectuará en la escala de 0 a 20 puntos.
Se divide de la siguiente manera:a) Trabajo investigativo (Eval. Distancia) 6 puntosb) Examen (Eval. Presencial) sobre 14 puntos.
Los señores cursantes que no hayanobtenido la nota mínima de 14/20sumadas las dos calificaciones en cualquiera de los módulos tendrán opción a un examen supletorio al quinto mes, donde se toma en cuenta únicamente la calificación obtenida en el examen.
Como descargar los Módulos de estudio
Ingrese a www.dne.gov.ec Haga clic en Biblioteca
virtual y aparecerán los módulos y las materias.
En caso de que le solicite una clave ingrese su número de cédula y luego los cuatro últimos dígitos de su cédula.
Ubíquese en la materia que necesite y haga un clic en descargar.
PROCESO PARA LA EVALUACION PRESENCIAL
Los Exámenes serán enviados en valijas selladas por Correos del Ecuador desde la DNE a cada una de las sedes provinciales.
Serán abiertas las seguridades por el Comandante Provincial y el Oficial P-1 en presencia de los estudiantes, de igual manera a su retorno serán selladas con las debidas seguridades en presencia del Comandante Provincial, el Oficial P-1 y un delegado de los estudiantes.
CODIGOS PARA LOS EXAMENES
El comprobante del lado izquierdo ira adjunto al examen, y el comprobante del lado derecho será cortado y entregado al estudiante como respaldo de haber rendido la evaluación.
Luego se procederá a su codificación y el comprobante izquierdo será separado del examen y remitido de manera separada a la DNE.
0100045
CONTENIDOS DE LOS EXAMENES
Código.- En este cuadro se registrará en número asignado al examen.
Datos Informativos.- Serán llenados por los estudiantes.
El examen consta de 20 preguntas divididas de la siguiente manera:
Preguntas de Verdadero o Falso.- Estas serán llenadas poniendo una V si la respuesta es afirmativa o una F si la respuesta negativa al interior del paréntesis.
Preguntas de selección múltiple.- Se brindan tres opciones de respuesta de las que se puede elegir solo una y será marcada en su totalidad o se encierra en un circulo el literal que crea correcto.
Preguntas de emparejamiento: Colocar el literal de la columna A en el espacio de la columna B de acuerdo a lo que corresponda.
Firma de Responsabilidad.- Sera estampada por el alumno que se hace responsable por las respuestas colocadas en la evaluación.
FUNCIONES
Departamento de Educación a Distancia
Cumplir las disposiciones y políticas de la DNE Planificar, ejecutar, supervisar y evaluar el curso de ascenso Coordinar con el Consejo de clases el inicio de los cursos y
nóminas. Registrar a Coordinadores, Tutores y Cursantes. Emitir disposiciones y recibir sugerencias de Coordinadores,
Tutores y Cursantes para canalizarlas adecuadamente. Preparar y publicar los módulos de estudio y sus calificaciones en
la página Web de la DNE www.dne.gov.ec Receptar y resolver en primera instancia
los reclamos y solicitudes presentados. Atender las solicitudes de recalificación
(hasta 8 días después de publicadas)en la web. Remitir al Consejo de clases los resultados finales del curso.
FUNCIONES
Comandantes Provinciales:
Designar un señor Oficial Superior como coordinador. Asignar un lugar en el Comando para las tutorías. Autorizar y garantizar la asistencia de tutores y cursantes (Las tutorías se
desarrollan los días miércoles de 15h00 a 18h00).
Oficial P-1: Nombrar tutores (principal y suplente) de acuerdo al número de cursantes,
pueden ser Oficiales o Clases que cumplan con el perfil requerido por la materia. Gestionar la consecución y adecuación de aulas. Supervisar de las tutorías y calificaciones. Aplicar el Reglamento Disciplinario en caso de existir novedades de los
cursantes e informar a la DNE. Coordinar con el horario de tutorías (en caso de ser necesario cambiar) e
informar a la DNE. Solicitar el informe final del módulo al Tutor y las calificaciones de los
trabajos y remitir a la DNE. Cumplir las disposiciones emanadas por la DNE.
Tutores
Elaborar el listado de cursantes. Controlar la asistencia. Preparar las tutorías de manera
anticipada y responsable. Dictar las tutorías empleando métodos andragógicos (participación activa). Receptar y calificar los trabajos de investigación en
forma equitativa. Remitir las calificaciones al Departamento de Educación
a Distancia a través del Coordinador y previo su visto bueno hasta 8 días después de la última tutoría.
Orientar en el desarrollo y la presentación de los trabajos y actividades a distancia.
Elaborar al final de cada módulo el informe de novedades.
FUNCIONES
CURSANTES
Confirmar ante el H. CC y P la calificación como idóneos para el Curso de Ascenso, en el caso de presentarse inconvenientes al respecto.
Revisar la página Web de la DNE, www.dne.gov.ec; en que se publicará los módulos de estudios y las calificaciones obtenidas.
Desarrollar y presentar las actividades establecidas en el módulo en forma personal e individual.
Asistir a las tutorías y brindar el apoyo académiconecesario a sus compañeros cursantes.
Asistir con puntualidad a los exámenes presenciales.
Desarrollar las actividades y exámenes con honestidad.
Realizar observaciones al contenido de los módulos ante el señor Tutor
FUNCIONES
Lo peor es educar por métodos basados en el temor, la fuerza, la autoridad… porque se destruye la sinceridad y la confianza y sólo se consigue una falsa sumisión.
(Albert Einsten)
REFLEXIÓN
GRACIAS