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8/3/2019 Presentacion de Tesis _ Gilda Planchez
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UNIVERSIDAD YACAMBVICERRECTORADO DE ESTUDIOS VIRTUALES
MAESTRA EN GERENCIA EDUCACIONAL
AUTORA: PROF. GILDA M. PLANCHEZ
TUTOR: MCS. JOS LUIS PARRA
BARQUISIMETO, NOVIEMBRE 2011
8/3/2019 Presentacion de Tesis _ Gilda Planchez
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MOMENTO I
Planteamiento: proporcionar ambientes inteligentes de enseanza- aprendizaje para
establecer un modelo educativo donde se gerencia el uso de las TIC.
Desarrollo de la sociedad de la informacin
La InformacinMateria
PrimaProducto
Tecnologa de la Informacin y Comunicacin
Impacto Social
TIC
Sistemas
Educativos
Mundo de la
Globalizacin
Trasformacin del proceso
enseanza aprendizaje
Acceso a la Informacin
ESTRATEGIAS PARAGERENCIAR EL USO
DE LAS TIC
8/3/2019 Presentacion de Tesis _ Gilda Planchez
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Actualizacin Tecnolgica paraDocentes en Venezuela
M.P.P.E.(2007)
Escuelas Bolivarianas
E.I.B Francisco Camacho
Debilidades
-Bajo conocimiento de los docentes , sobre
las TIC
-Poco manejo y uso del computador
-Escaso uso de herramientas bsicas-Deficientes gerencia en el uso de las TIC
Fortalezas
-Espacio fsico acondicionado para el uso de
las TIC
-Inclusin del plantel en programas de
adquisicin de computadoras para docentes
y alumnos
8/3/2019 Presentacion de Tesis _ Gilda Planchez
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INTERROGANTES
Cul ser el nivel de conocimiento que poseen los docentes para gerenciar el
uso de las Tecnologas de la Informacin y Comunicacin en la Escuela
Integral Bolivariana FranciscoCamacho Municipio Sucre del Estado Yaracuy?
De qu manera influye el nivel de conocimiento que poseen los docentes
para gerenciar el uso de las TIC en la Escuela Integral Bolivariana Francisco
Camacho Municipio Sucre del Estado Yaracuy?
Cules son los beneficios del uso de las TIC para mejorar la gerencia
educativa en los docentes de la Escuela Integral Bolivariana Francisco
Camacho Municipio Sucre del Estado Yaracuy?
8/3/2019 Presentacion de Tesis _ Gilda Planchez
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OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIN
OBJETIVO GENERAL
Analizar las condiciones que debe poseer un docente como gerente en el uso
de las Tecnologas de la Informacin y Comunicacin en la Escuela Integral
Bolivariana FranciscoCamacho Municipio Sucre del Estado Yaracuy.
OBJETIVO ESPECFICOS
Establecer los beneficios del uso de las TIC para mejorar la gerencia
educativa en los docentes de la Escuela Integral Bolivariana Francisco
Camacho Municipio Sucre del Estado Yaracuy.
Describir el nivel de conocimiento que poseen los docentes para gerenciar eluso de las TIC en la Escuela Integral Bolivariana Francisco Camacho
Municipio Sucre del Estado Yaracuy.
Determinar la influencia del nivel de conocimiento que poseen los
docentes para gerenciar uso de las TIC en la Escuela Integral Bolivariana
FranciscoCamacho Municipio Sucre del Estado Yaracuy.
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JUSTIFICACIN
TERICO
Adquisicin de
conocimientos y de la
comunicacin, para
fortalecer habilidades y
destrezas en el uso de las
TIC
SOCIAL
Actualizacin de los
docentes en el mundo de
las tecnologas para poder
adecuar a los estudiantes
a su contexto real.
PRCTICO
Implementacin de
Estrategias didcticas para
favorecer el uso de las TIC
METODOLGICO
Sustentado en la Lnea de
Investigacin Mejoramiento de
la Calidad de la Educacin
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LIMITACIONES
-Falta de recursos econmicos
-Objecin por parte de los
docentes a no participar
ALCANCES
Actualizar a los docentes en el
uso de las TIC , como estrategias
motivadoras para la adquisicin
de aprendizajes significativo
Encuentros para describir ,
compartir experiencias y
comprender la importancias de
las TIC en el Desarrollo Integral
de los (as) estudiantes .
ALCANCES Y LIMITACIONES
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MOMENTO II
MARCO REFERENCIAL
Antecedente de las Investigacin
AUTOR TTULO APORTE
Sunquel (2008)
Internacional
Las tecnologas de las informacin
y la comunicacin en la educacin
en Amrica latina, una exploracin
de indicadores .
En uso de las TIC en educacin facilita la
inclusin social por el acceso al
conocimiento, ya que permite masificar la
informacin.
Villamanera (2008)
internacional
Desarrollo de sistemas de
informacin, una metodologa
basada en el modelado.
Las TIC son usadas como una herramienta
pedaggica, mas que una unidad curricular,
cuyos cambios se generan a largo plazo.
De Pablo (2009)
Nacional
Las TIC en la Educacin Venezolana
En Venezuela el uso de las TIC se maneja en
ambientes donde el docente usa y evala el
uso de las TIC, a partir de las necesidades
del estudiantes, para trasformar su nivel de
conocimientos.
Valles (2009)
Nacional
Impacto de las TIC`s en la
Educacin Venezolana
El sistema educativo venezolano esta en la
bsqueda de lograr una equidad entre la
enseanza y el aprendizaje, a travs del uso
de las TIC. Por lo cual, es necesario fomentar
en el docente el uso de insumos para
gerencia r su uso.
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BASES TERICAS
Tecnologas de la Informacin yComunicacin
Hessen (2004) - Filosofa del Conocimiento
Soto y Barios (2006)
Nonaka y Takeuchi (2003) Gestin del Conocimiento
Peluffo y Contreras (2002)
Uso de las Tecnologas comoApoyo Didctico
Drucker (2006) - Teora de Gerencia Estrategia
Ventajas de la Planeacin
Rodrguez (2008) La ComunicacinTecnologa Educativa
Cordero (2003) Tecnologas de la Informacin
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BASES TERICAS
Produccin de Materialcomo Apoyo Didctico
Delors (2005) - Diseo Curricular
Daz (2003)
Fonseca (2007) Enfoque Constructivista de la Educacin
Armas (2007)
Ventajas en el Uso delas TIC
Repole (1997) - Constructivismo Social
Moreira (2004) - Aprendizaje Significativo
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BASES LEGALES
Constitucin de la
RepblicaBolivariana de
Venezuela (1999)
Art. 102,104,110
Ley Orgnica deEducacin y su
Reglamento(2009)
Art. 3,4,6,14,32,134
Ley Orgnica para
la Proteccin delNio, Nia y
Adolescentes
(1998)
Art. 44, 53
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Objetivo General: Analizar las condiciones que debe poseer un docente como gerente en eluso de las Tecnologas de y Comunicacin en Bolivariana FranciscoCamacho Municipio Sucre
del Estado Yaracuy.OBJETIVO VARIABLE DIMENSION INDICADORES ITEMS
Describir el nivel de
conocimiento que poseen
los docentes para gerenciar
el uso de las TIC en
Bolivariana Francisco
Camacho Municipio Sucre
del Estado Yaracuy.
Conocimiento Tecnologas de y
Comunicacin
Uso y manejo del
computador
Recursos tecnolgicos
Capacitacin
1,2,3
4,5,6
7,8,9
Determinar la influencia del
nivel de conocimiento que
poseen los docentes para
gerenciar uso de las TIC en
Bolivariana Francisco
Camacho Municipio Sucre
del Estado Yaracuy.
Gerencia en el
uso de las TIC
Uso de las
tecnologas como
apoyo didctico
Produccin de
materiales
digitalizados como
apoyo didctico
Herramientas
tecnolgicas
Produccin de material
didctico
Toma de decisiones
10,11,12,
13,14,15
16,17
Establecer los beneficios
del uso de las TIC para
mejorar la gerencia
educativa en los docentes
de Bolivariana Francisco
Camacho Municipio Sucre
del Estado Yaracuy.
Beneficios de
las TIC
Ventajas del Uso de
las TIC
Planificacin
Logro de objetivos
Capacidad
Interactividad
Comunicacin
Beneficios
18
19
20
21
22
23
OPERACIONALIZACION DE VARIABLES
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MOMENTO III
Trabajo
Especial de
Grado
Investigacin
Descriptiva
Investigacin
de Campo
Poblacin:
18 docentes
E.I.B
Francisco
Camacho
Muestra :
Tipo Central:
18 docentes
Tcnicas:
La Encuesta
Instrumentos:
Cuestionario
23 tems
Escala Likert
Anlisis
Estratgico
mediante
Frecuencias
Relativas
Porcentuales
Validez:
Juicio de
Expertos
Confiabilidad:
Coeficiente
de Alpha de
Combach
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MOMENTO IV
ANLISIS E INTERPRETACIN DERESULTADOS
Dimensin: Tecnologas de la InformacinIndicador: Uso y Manejo del Computador
N
tems
Frecuencia %
S CS AV CN TOTAL
N % N % N % N % %
1 8 44 3 17 5 28 2 11 100 %
2 11 61 2 11 3 17 2 11 100 %
3 3 17 2 11 3 17 10 55 100%
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
Item 1 Item 2 Item 3
S
CS
AV
CN
Grfico 1. Uso y manejo del computador.
Fuente: Planchez (2011)
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Dimensin: Uso de las Tecnologa como Apoyo DidcticoIndicador : Herramientas Tecnolgicas
N temsFrecuencia %
S CS AV CN TOTAL
N % N % N % N % %
10 0 0 4 22 6 34 8 44 100 %
11 4 22 6 34 4 22 4 22 100 %
12 4 22 3 17 8 44 3 17 100 %
13 4 22 3 17 8 44 3 17 100 %
14 4 22 2 12 4 22 8 44 100 %
15 4 22 3 17 8 44 3 17 100 %
0
20
40
60
80
100
Item 10 Item 11 Item 12 Item 13 Item 14 Item 15
S
CS
AV
CN
Fuente: Planchez (2011) Grfico 4. Herramientas Tecnolgicas
ANLISIS E INTERPRETACIN DE RESULTADOS
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Dimensin: Produccin de material como apoyo didcticoIndicador: Produccin de material didctico
N temsFrecuencia %
S CS AV CN TOTAL
N % N % 100 % N % %
16 6 33 4 22 3 17 5 28 100 %
17 2 11 3 17 10 55 3 17 100 %
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
Item 16 Item 17
S
CS
AV
CN
Fuente: Planchez (2011)
Grfico 5. Produccin de Material Didctico
ANLISIS E INTERPRETACIN DE RESULTADOS
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Dimensin: Ventajas en el Uso de las TICIndicador: Planificacin
N
tems
Frecuencia %S CS AV CN TOTAL
N % N % % % N % %
18 6 34 4 22 5 27 3 17 100 %
Fuente: Planchez (2011)
0
20
40
60
80
100
Item 18
S
CS
AV
CN
Grfico 6. Planificacin.
ANLISIS E INTERPRETACIN DE RESULTADOS
O N O V
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MOMENTO V
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
Conclusiones
VARIABLES CONCLUSIN
Conclusiones Marcador debilidad en los docentes respecto al uso de las TIC, comoapoyo al proceso de enseanza en el aula: por lo cual demandan
asesoramiento en esta rea.
Gerencia en el uso delas TIC
Muy pocas veces se gerencia el empleo de inters para la elaboracin
de materiales didcticos a travs del uso de las TIC en el aula, como
medio de obtencin de informacin.
Beneficios de las TIC Algunos docentes, no cuentan con los insumos necesarios para el uso
de las TIC en el aula; por lo cual, no consideran esta herramienta almomento de planificar. Mientras que aquellos que si cuentan con los
recursos, escasamente los utilizan. En tanto, poseen debilidad al
gerenciar el uso de las TIC para fortalecer su practica pedaggica.
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RECOMENDACIONES
A LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS
Revisar y analizar los planes de gestin, de manera tal, que actualicen y
guen el avance cognitivo de los docentes, respecto al uso de las TIC.
A LOS DOCENTES
Fomentar la iniciativa, las motivacin, capacitacin, participacin,interaccin y cooperativismo dentro y fuera de la institucin, para crear
espacios de intercambio de experiencias en relacin a la gerencia de las
TIC en el aula.
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