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Huerta Carranco Joel Piña Camacho Luis Antonio González Mejia Antonia Yadira Causas del desinterés por la lectura

Presentacion final (corregida)

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Page 1: Presentacion final (corregida)

Huerta Carranco Joel

Piña Camacho Luis Antonio

González Mejia Antonia Yadira

Causas del desinterés por la

lectura

Page 2: Presentacion final (corregida)

Introducción

La investigación consistió de una forma

cuantitativa y cualitativa el analizar

cuales son las causas por las cuales no

existe interés por la lectura en jóvenes

de 18 a 23 años de la Cd. de San Luis

Potosí capital.

Page 3: Presentacion final (corregida)

Justificación

Falta de interés por la

lectura

Inversión de tiempo libre en diversas actividades

no productivas.

La forma de expresión escrita y verbal

La poca preocupació

n delas instituciones educativas

El mal uso de los medios de comunicación

Page 4: Presentacion final (corregida)

Objetivos

Objetivo general

Analizar las

causas del

desinterés por

la lectura

Objetivos

particulares

Indagar si ha

existido fomento

de la lectura

Conocer si

existen

campañas

Describir las

características

de las personas

que leen

Page 5: Presentacion final (corregida)

Preguntas de investigación

Motivo

Leen

Muy poco

Avance

Acciones

Page 6: Presentacion final (corregida)

Marco Teórico

Flores Gil de Amaya Rita

Robles Eduardo

Domingo Argüelles Juan

Page 7: Presentacion final (corregida)

HipótesisLos jóvenes de 18 a 23 años de San Luis Potosí

capital, no leen debido a que invierten su tiempo libre

en los medios de comunicación y no han recibido la

suficiente motivación por parte de las diferentes

instituciones donde estudian o estudiaron.

Unidad de análisis.

Variable dependiente.

Variable independiente.

Page 8: Presentacion final (corregida)

TécnicasLas técnicas de investigación que utilizamos

fueron:

Entrevista:

Profr, Jesús Aguilar López, David Octavio González y Rosalba Gutiérrez.

Encuesta:

399 jóvenes de San Luis Potosí capital.

Recopilación de datos:

Analizamos 15 textos para nuestra investigación

Page 9: Presentacion final (corregida)

N=145160

n=?

Formula:

S² = p (1-p) = .9 (1 – 9) = 0.09

V² = (.015)² = 0 .000255

n’

n =

N= 399 casos.

Obtuvimos 399 casos para nuestras encuestas.

Tamaño de la muestra

Page 10: Presentacion final (corregida)

Resultados

295 jóvenes 104 jóvenes

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Page 15: Presentacion final (corregida)

De los jóvenes que leen, la mayoría son mujeres,

superando un 8% mas a los hombres.

Page 16: Presentacion final (corregida)
Page 17: Presentacion final (corregida)

El tiempo libre los jóvenes lo invierten en salir con

amigos, no solo en los medios de comunicación.

Page 18: Presentacion final (corregida)

Graficas obtenidas de la realización de encuestas

en el periodo del 1ero al 15 de abril del presente

año.

Page 19: Presentacion final (corregida)
Page 20: Presentacion final (corregida)

Bibliotecas

Áreas para leer

Iluminación

Trato amable

Promoción de eventos

Page 21: Presentacion final (corregida)

Conclusiones

Comienza a formarse una nueva cultura en los jóvenes potosinos ya que les agrada leer y acudir ferias de libro.

Existen campañas, salas de lectura que empiezan a dar resultados, despertando el interés en los jóvenes.

El trabajo de fomento a la lectura lleva aproximadamente 17 años con dos pilares importantes “innovación” y “constancia”.

El 74% de los jóvenes lee en comparación del 26% basado en los 399 jóvenes encuestados.

Page 22: Presentacion final (corregida)

Adler J. Mortimer y Van Doren Charles (2000). La lectura como

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Del Ángel Minerva (2007). La promoción de la lectura en México.

Buenos Aires, Argentina pp. 11-40

Domingo Argüelles Juan (2003). Usos y abusos de la lectura. ¿Qué

leen los que no leen? México D.F., Editorial Pardos, pp. 85-109.

Flores Gil de Amaya Rita (2000, Abril 23). Factores que influyen en el

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Herrera G. Patricio (2000). ¿Qué leen nuestros estudiantes de

enseñanza media? Santiago, Chile, pp. 1-19

Marchant Teresa, Lucchini Graciela, Cuadrado blanca (2007). ¿Por qué

leer es bien importante? Asociación del dominio lector con otros

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Paredes Merla María Alicia (2007, Agosto 17). Revista mexicana de

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Ponce Dante y Salazar Silvana (2007, Marzo 9). Hábitos de lectura, pp.

42-51.

Robles, Eduardo (2000, Septiembre 9). Si no leo me a-burro. pp. 34-53.