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Narrativas incluyentes . Diseño de contenidos el Museo del Oro Zenú para personas en condición de discapacidad auditiva y visual.

Presentación Propuesta Narrativas Incluyentes

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Museos Incluyentes

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Or para sentir, tocar para ver.

Narrativas incluyentes. Diseo de contenidos el Museo del Oro Zen para personas en condicin de discapacidad auditiva y visual.JustificacinSegn el censo DANE de 2005, en Colombia hay:235.017 personas con ceguera169.443 con sordera133.319 con retraso mental41.315 con mudez

En el departamento de Bolvar:5.238 personas con ceguera1.501 con sordera2.917 con mudez

En la actualidad, en el Museo del Oro Zen:No cuenta con una presentacin diferenciada teniendo en cuenta las particularidades y necesidades de esta poblacin. No cuenta con contenidos expositivos adecuados a las condiciones de estas personas.S cuenta con recursos didcticos que pueden implementarse para el desarrollo de contenidos y generacin de experiencias sensibles en el museoo.S puede disponer de recursos que faciliten, en el mediano plazo, la adecuacin fsica e implementacin de estrategias para atender a esta poblacin.

AntecedentesEn los ltimos cinco aos el MOZ ha recibido la visita de grupos de personas con esta condicin.En el ao 2010, el MOZ invit al antroplogo ciego Jorge Andrs Colmenares a dictar el taller Aprender con los cinco sentidos, en el marco de un seminario internacional sobre museos y educacin en Barranquilla.Desde hace varios aos, el Museo del Oro, de Bogot, desarrolla un programa de inclusin a travs de las propuestas sobre educacin multisensorial formuladas por Jorge Andrs Colmenares.OBJETIVOSBrindar a personas con capacidades visuales, auditivas y de habla limitadas o no desarrolladas, la oportunidad de conocer, apreciar y disfrutar el patrimonio arqueolgico y cultural exhibido en el MOZ.Promover la inclusin y la integracin social de estas personas a travs de visitas y actividades con pblico diverso, atendiendo sus necesidades especiales.Desarrollar contenidos expositivos adaptados a las necesidades especiales de estas personas con el fin de ofrecer programas permanentes que generen la formacin de pblicos con carcter incluyente y de integracin social.

MetodologaIDENTIFICACIN DE ACTORES A CONVOCARIdentificacin de organizaciones sociales e instituciones de educacin que atienden poblacin con limitaciones visuales y auditivas.Construccin de un mapa social de estas instituciones y organizaciones.

ESTRATEGIA EDUCATIVA

Diseo de contenidos temticos.

Talleres para intrpretes a partir de las animaciones pedaggicas o recorridos con los sentidos.

CURADURA PEDAGGICA Y MUSEOGRAFA DIDCTICAAdecuacin y aprovechamiento de recursos existentes: maletas y mochilas didcticas.

Diseo de mdulos expositivos adaptados a las necesidades de estos pblicos: videos, texturas, sonidos, olores, corporalidad, etc.

Curadura pedaggica y museografa didctica

Instalacin de dispositivos y elementos comunicativos

BibliografaColmenares, Jorge Andrs. La educacin multisensorial. Metodologa de sensorialidad que identifica cules sentidos de la percepcin permiten de mejor manera acercarse a objetos y situaciones.YARZA, Alexander. Pedagoga, educacin especial, museos y discapacidad. En Revista Cdice. Boletn cientfico y cultural del Museo universitario de la Universidad de Antioquia. 2009.

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