Embed Size (px)
Citation preview
Themasessie
‘Blended Learning’ voor
volksuniversiteiten Datum: 05-03-2014 Locatie: Rotterdamse Volksuniversiteit
Woensdag
05-03-14
Welkom!
Agenda13:00 – 16:00
• Visie itslearning• Onderwijsdoelen• Introductie itslearning
• Lunch• Het platform• live demo VU Amstelland – Hans
Goesten• Afsluiting
Visie itslearning
Onze visie:Samen met u úw onderwijsdoelen realiseren!
Hoe?Focus op het leerproces en het organiseren van onderwijs
Wie?Focus op didactiek en pedagogiek
Onderwijsdoelen
1913 -
“Steinmetz stond een onderwijsvorm zonder drang tot presteren voor ogen, een vorm van kennisoverdracht waarin gestreefd werd naar wetenschappelijke objectiviteit, begrijpelijk voor brede lagen van de bevolking. Het Amsterdamse voorbeeld ondervond navolging”…..
Bron: http://nl.wikipedia.org/wiki/Volksuniversiteit
2014
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Bestaansrecht VU Nederland
MOTTO Steinmetz(“iedereen toegang
tot gedegen onderwijs”)
toegankelijk onderwijs anno nu voor iédere
doelgroep (bestaand + nieuwe
doelgroep)
terugkerende en nieuwe gemotiveerde
cursisten
bestaand onderwijsaanbod
+blended learning
blended learning
"een combinatie van online leren én contactonderwijs"
“mix van leren, mét en zonder technologie”
“combinatie van traditioneel en online onderwijs”
Bron: http://nl.wikipedia.org/wiki/Blended_learning
contacturen
online
‘Blended learning’
• Leren vindt plaats op verschillende plekken
• Het leerplatform van itslearning is de brug hiertussen
Introductieitslearning Nederland
Introductie itslearning nl
Marktleider op het gebied van online leeromgevingen
Miljoenen (4,5) gebruikers over de gehele wereldOnderwijs, Overheid, Particuliere opleiders en
Interne opleidingen (HRD)
Opgericht in 1999 in Bergen, Noorwegen
Wereldwijd 9 kantoren met 200 medewerkersBergen, Londen, Birmingham, Berlijn, Parijs, Mulhouse,
Malmö, Enschede en Boston
Het leerplatform
Het itslearning leerplatform
Het itslearning leerplatform
1990
2014
Wat ìs een online leerplatform?
Hoe werkt een online leerplatform?
Wat kàn een onlineleerplatform?
documenteren
communiceren
aanbod opleiding/cursusmateriaal
monitoren
rapporteren
Onderwijs anno 2014
Online lessen / ‘e-learning’
Klassikale lessen / boeken
‘blended learning’ = combinatie van beide vormen
Student anno 2014
- blended learning(contacturen + online leren)
- e-learning (modules)
Opbrengst blended learning
1. Effectiever tijdsgebruiktijdens theorielessen
2. Eenvoudiger overzicht voor docent/cursist
3. Actievere cursisten
4. Meer mogelijkheden voor cursisten
5. Beter voorbereiden cursisten 6.
Aansluiting bij vraag uit de
markt anno nu7. Minder papierwerk
8. Alle cursusmaterialen
op één centrale plek
9. Beter geïnformeerde
docenten
10. Kostenbesparing
Wat is het beste online leerplatform?
KSF? : inrichting leerplatform
Het itslearning leerplatform
Demo online
Samenvatting
‘Blended learning’
• Leren vindt plaats op verschillende plekken
• Het leerplatform van itslearning is de brug hiertussen
Opbrengst
betere (leer)prestaties door motiverende aanbod, activerende werkvormen en cursussen op maat /vraag
tijdswinst door efficiëntere communicatie, automatisering van arbeidsintensieve processen zoals nakijkwerk, hergebruik van cursusmaterialen
geldbesparing door lagere kosten voor lesmaterialen en efficiëntere inzet van ZZP’ers én inhuur leslocaties
imgagoboost: ‘de markt’ vraagt om e-learning/blended learning
VU anno 2014 – blended learning
MOTTO Steinmetz(“iedereen toegang
tot gedegen onderwijs”)
‘blended learning’
toegankelijk onderwijs anno nu voor iedere
doelgroep (bestaand + student anno nu)
terugkerende en nieuwe gemotiveerde
deelnemers onderwijsaanbod VU’s
Hartelijk dank voor uw aandacht!
Karen HofAdviseur Onderwijs&ICT
[email protected] – 2033 7504
www.itslearning.nlitslearningNL
www.its247.nl
itslearning-nederland
Karen hof
