Embed Size (px)
Citation preview
z§ PROfessionalisering door
§ DIdactiek en COaching
Pro
DiC
o
z
zz
Pro
DiC
o
z
zz
EFFECTUATION CANVAS Ontworpen door: Item:
Waardepropositie
Wat voegt jouw idee toe? Wat is jouw USP
Wat heb je al?
Wat heb je echt nodig?
Bestaande partners
Nieuwe partners
Nieuw product of nieuwe dienst
Wat ben je bereid om in te zetten? Wat levert het op?
Hoe zorg je ervoor dat het duurzaam ingezet kan
worden? Wat vind je heel leuk om als idee of
product te ontwikkelen? Bird in the hand Quilten Lemonade
Affordable loss
Welke kanalen zet je in om contact te houden?
Pilot in the plane
Based on Effectuation
Verschillende bedrijven leggen casussen voor aan
leerlingen met pitches (video), bedrijfsbezoeken,
stage en finale. Bedrijven komen bijeen om hun
casus via een format goed te beschrijven.
Bedrijven lichten hun casus toe ook op papier die
docenten kunnen gebruiken voor instructie.
Docenten krijgen voorlichting hoe in de les dit te
introduceren en te begeleiden. Per klas een keuze
uit de casussen op matchingbijeenkomst
docenten/bedrijven.
Op een later tijdstip kijken de bedrijven bij de
leerlingen die hun casus oplossen op de scholen. De
leerlingen van de casussen krijgen een
bedrijfsbezoek dat eventueel als stage geteld kan
worden of daarmee kan worden uitgebreid.
Eindevent met netwerken per sector op een grotere
locatie
Interesse opwekken voor werken in bedrijven uit
elke sector door bedrijven samen met onderwijs op
concrete manier.
Denken, zien, doen en ontmoeten. 21st Century
Skills. Bezoek docenten van alle schooltypen aan
bedrijven.
Per mail en telefonisch casussen ophalen.
Per mail scholen SL en decanen benaderen
Uitwisseling tel..nrs. docenten-bedrijven om bezoek
en pitchen te bepalen Meeting bedrijven voor
prijzen en voortgang . Jilo, social media als
Instagram. Bedrijven: twitter/FB. Vlogs en filmpjes
maken. .Gastlessen bedrijven.
Bedrijven komen op scholen om kennis te delen
en om talenten een stageplaats aan te bieden.
Jaarlijks event
Onderdeel curriculum op de scholen Elk jaar
nieuwe kennis bij docenten Binnen de andere
activiteiten van de gemeente op dit vlak een
onderdeel. Andere activiteiten ontstaan uit de
contacten per school en de ondernemers .
Combinatie van de casus met andere profielen.
Sponsoren voor vervoer naar bedrijven elders in
het jaar.
Contact scholen en ondernemingen, uitwisseling kennis, actuele kennis bij docenten, versterking
afdelingen techniek en IT. Invulling/ uitbreiding LOB programma Event extra voor scholen. Reclame
voor partners. Trainingen docenten uitbreiding netwerk en ondernemend onderwijs. Docenten
doen kennis op buiten hun vakgebied.. Zichtbaarheid bedrijven. Potentiële nieuwe medewerkers.
Techniek is méér dan PIE en BWI. Techniek is mooi en veel meer dan vieze handen. Reclame
bedrijven.
Stand RIF 8 juni- opl.
markt
Bedrijven in de regio, ervaring
met wedstrijden, interesse scholen. Gebrek
aan personeel in de regio( urgentie IT,
Techniek, Bouw, Horeca etc.,)
LOB lessen en eindtermen Initiatieven
gemeente WBG
Casussen
Goede beschrijving casus en verwachting
Bedrijven en scholen die inschrijven
FB pagina
Training en voorlichting docenten Voorstel
scholen
Datum eindevent: 2e week november
Plaats eindevent . Sponsoren zoeken voor
busvervoer finale. Weten wat werkt bij
jongeren. Verdeling kosten.. Voor meerder
bedrijven jongeren met interesse voor een
technische casus. Samenwerking tussen
scholen. Ambassadeurs: ex-leerlingen die over
hun werk in de regio kunnen vertellen. Een
oplossing voor Jongerenloket m.b.t. kosten
deelname.
MIE group
Sponsoren STOO Martinuscollege?
D’Ampte?
OSG West- Friesland, inHolland
Haarlem, Beerepoot Automatisering
als locatie training
Scholen voor hosting eindevent? Van
der Meij College, Polytechniek B.V.
Tijd voor organisatie en overleg, beschrijving casussen. FB pagina beheer met casussen. Inzet netwerk. Beerepoot
Automatisering: marketing, ondersteuning, video, werving bedrijven, enthousiasmering. Polytechniek: event
introduceren bij bedrijven en ondernemersclubs.
Naam door leerlingen bedenken: OSOPolytechniek B.V, OSG West-Friesland, Jongerenloket,
Beerepoot Automatsering, Miegroup, ProDiCo
Jongerenloket: RMC, PRO/VSO scholen
Sprekers: Hans Bos (Microsoft- National
Technology officer)
Jongeren via Jongerenloket(Gretha)
Business Club Venhuizen en Drechterland
(Jaap Vlam).
Gemeenten
Bedrijven Wervershoof
Andere bedrijven in de regio via OCW, HOC
Jong HOC , WerkBij
Pro
DiC
o
Waarom dit project? Om jongeren van alle typen onderwijs inzicht te geven in mogelijkheden op het gebied van werk/beroepen en studies (LOB)
Om het netwerk van jongeren en docenten uit te breiden met het bedrijfsleven in de regio om meer kansen te creëren
Omdat meedenken met een dagelijks vraagstuk van een bedrijf(casus) inzicht geeft in werken in een branche of sector
Om docenten handvatten te geven hoe je het onderwijs realistischer en ondernemender maakt
Om jongeren te laten ontdekken wat zij leuk vinden om te doen en waar zij goed in willen worden
Om docenten en medewerkers van jongerenorganisaties uit een regio meer kansen te bieden met elkaar in contact te komen
Extra mogelijkheden voor leerlingen die een Profielwerkstuk gaan maken.
Welke fases zijn er? • De bedrijven en instellingen formuleren
casussen. • Docenten besluiten tijdens de
voorlichtingsbijeenkomst of zij wel/niet mee gaan doen (GO/NO GO)
• De aangemelde docenten komen bij elkaar om het project vorm te geven met aangeboden materialen, zodat de lessen voorbereid zijn
Informatiefilmpje
• Matchingsbijeenkomst: de docenten en/of jongeren (PWS/MBO) kiezen hun casussen/bedrijven en maken het samen op maat.
• Bedrijven bezoeken de scholen/jongeren en bieden een bedrijfsbezoek aan.
• Eindevent. De resultaten worden gepresenteerd en er is tijd voor netwerken
Vrijblijvende voorlichtingsbijeenkomst 24 juni 19.30 bij Beerepoot Automatisering B. V.
Project Match2Work West-Friesland
2019-2020 Project verbinding bedrijven-scholen
Pro
DiC
o
zTRAJECT
WAT OMSCHRIJVING
Voorlichting docenten GO/NO GO
Docenten Proces, casussen, leerstof,
presentaties, verwachtingen
bedrijven, klassenmanagement,
beoordeling
Matching Afstemming en keuze
casussen. Overeenstemming
en afspraken
Eindevent Leerlingen en bedrijven
presenteren.
Drie good practices
Pro
DiC
o
z
Netwerk uitbreiden docenten
Pro
DiC
o
zWaarom?
§ Actuele kennis
§ Jezelf leren om de bedrijfswereld te begrijpen
§ Nieuwe mensen: nieuwe kansen
§ Energie van mensen die doen waar zij in geloven
§ Anderen de kans geven hun kennis aan jongeren over te dragen
§ Kansen komen altijd uit onverwachte hoek
§ Je hebt invloed op hoe anderen tegen onderwijs aankijken en op de beroepsgroep
Pro
DiC
o
z
z21e eeuwse vaardigheden
Pro
DiC
o
Bekijk maar eens welke
vaardigheden Ondernemende
houding en gedrag worden
afgedekt
z
Pro
DiC
o
z
34 bedrijven met 74 casussen
Pro
DiC
o
z
Wat krijg je?
-leerlingpresentatie-canvassen-boekje met opdrachten-rubrics (formatief toetsen)-hulp bij voorbereiding-3 bijeenkomsten-bedrijven
WAT heeft het mij opgeleverd?
HOE en wanneer gaan we dat doen?
WAT leren we ervan als we het zo doen?
HOE gaan we dat doen?
WAT gaan we doen?
WAT zouden we kunnen doen?
WAT willen we/moeten we afleveren?
WAAROM doet het bedrijf hieraan mee?
WAAROM doen wij dit?
z
Pro
DiC
o
www.prodico.nl
Activiteiten Wie kan 1 keer meedenken met de leerlingen op de school? Wanneer kan dat? Wanneer is het bedrijfsbezoek?
1 De casus Wat is de projectopdracht en welk eindproduct vragen we?
A. Omschrijving Wat willen/ zoeken wij?
B. In welke vorm willen wij het eindresultaat zien? (presentatie, maquette, onderzoeksgegevens, prototype, document etc.)
4. Wat heeft het bedrijf eraan als de casus wordt opgelost/ opgepakt?
6. Wat willen wij leren van jongeren?
3. Partners Met wie werken wij al samen in verband met het onderwerp van de casus?
7. Informatie die wij ter beschikking stellen in verband met de casus
8. Wanneer en hoe willen wij het eindresultaat zien?
5. Wat heeft het bedrijf zelf al op dit vlak gedaan?
2. Wanneer zijn wij tevreden? Wanneer is dit vanuit het bedrijf gezien dit een succesvol project?
9. Extra informatie over ons bedrijf
Canvas bedrijven Naam bedrijf: Website bedrijf: Contactpersoon: naam mailadres
WAT EXTRA INFOWie en waarom
Pro
DiC
o
2. Activiteiten Wat gaan jullie doen?
3. Partners Belangrijke partners die je kunt gebruiken van binnen of buiten de school die je al kent (netwerk)
1. Onderzoek of Ontwerp Wat is de projectopdracht en welk eindproduct wil je aan het einde opleveren? Projectopdracht: Eindproduct: Sterkte kanten eindproduct:.
4. Nieuwe partners
Welke partners heb je nodig, hoe kom je hieraan en waarom heb je deze partners nodig?
7. Ontwikkeldoelen Welke specifieke ontwikkeldoelen heeft ieder teamlid? Wat willen jullie samen en individueel leren van deze opdracht?
Hoe meten jullie of deze doelen gehaald zijn?
Welke afspraken zijn er in het team gemaakt zodat ieder zijn doel kan ontwikkelen? .
Wat hebben jullie nodig om deze doelen te bereiken? Niet alleen bezit maat ook toegang tot..
5. Motivatie Op welke manier bereiken jullie als eigenaar van het project het beste resultaat, waarbij zowel jullie als de opdrachtgever tevreden is.
6. Sterke punten team Door welke eigenschappen van het team wordt dit een succesvol project
Minder sterke punten team Kansen voor het team
[Canvas casus uitvoering en persoonlijke leerdoelen] Ontworpen door:
w www.prodico.nl
Pro
DiC
o
z
zVan der Meij
College:
M. Huisraad
Casus: nieuwe
donorwet
18 jaar? Let op je post in 2020! Er komt een brief thuis met alle informatie.
Wat zijn de keuzes: -Keuze 1 Ja, ik geef toestemming -Keuze 2 Nee, ik geef geen toestemming -Keuze 3 Mijn partner of familie beslist -Keuze 4 Door de mij gekozen persoon beslist
Maak je keuze voor 1 juli 2020, anders word je automatisch donor! Dhjingeschreven.
Wat kan je afstaan: -Alvleesklier -Bloedvaten -Botweefsel, kraakbeen & pezen -Darmen -Hart -Hartkleppen -Huid -Lever -Longen -Nieren -Oogweefsel
Pro
DiC
o
z
§ Wat wilde ik toevoegen voor
mijn leerlingen ZW?
§ Hoe heb ik het ingepast in mijn
lesprogramma?
§ Ervaringen leerlingen
§ Wat was het eindproduct?
§ Reacties collega’s en
schoolleiding
Pro
DiC
o
z
z
Vraag LOB en netwerken op eindevent
Pro
DiC
o
