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Prezados pais e queridos alunos,
Ainda essa semana iniciaremos uma nova e especial etapa de
acompanhamento aos nossos alunos.
Esse etapa será denominada “AVI-Ambiente Virtual Interativo” e
terá como principal finalidade manter o contato e interação entre
professores e alunos, bem como manter o estímulo, o incentivo, a
motivação e as orientações para a execução das atividades
propostas nos roteiros semanais.
O AVI será trabalhado através da plataforma TEAMS, sempre com dias e horários
determinados de acordo com a programação prevista para o turno vespertino. Para que isso
aconteça o Sesc criou um e-mail pessoal para cada aluno, somente para o acesso a
plataforma Teams, com um senha provisória que DEVE SER SUBSTITUÍDA POR UMA
NOVA SENHA LOGO NO SEU PRIMEIRO ACESSO.
Esse e-mail criado pelo Sesc foi encaminhado ao endereço de e-mail dos responsáveis de
cada aluno (pai e mãe), cadastrados no Sophia. Solicitamos que verifiquem o recebimento e
caso não identifiquem, nem na caixa de spam, que entrem em contato através do e-mail da
Coordenação ([email protected]) para disponibilizarmos de forma individual.
ATENÇÃO: Aguardem a data de início, a programação e o tutorial que será encaminhado
posteriormente através do comunicado oficial.
Se cuidem!
Atenciosamente,
Ana Cristina Sales
Coordenadora Pedagógica
Centro Educacional SESC Cidadania
Ensino Fundamental Anos Iniciais
Planejamento – 3º ano – 22/06/2020 (Segunda-feira)
Disciplina Conteúdo Atividades
Educação
Física
(2 aulas)
Atividade
Interdisciplinar
Danças
Populares
Brasileiras:
Festa Junina.
ATIVIDADE INTERDISCIPLINAR DE EDUCAÇÃO FÍSICA E
ARTE
Olá alunos queridos do Ensino Fundamental Anos Iniciais do Sesc
Cidadania,
Este vídeo foi construído com muito carinho especialmente para
vocês, por nós professoras de Educação Física (Diana, Lídia e
Regina), pois não poderíamos deixar passar em branco este
momento tão especial do nosso calendário letivo, e que nós
amamos muito, que é a Festa Junina!
Fica aqui o nosso desejo de que vocês se divirtam assistindo e
colocando em prática os temas trabalhados neste vídeo!!
Lembrando que esta atividade é opcional, para quem tem o
costume de comemorar a tradição das festas juninas!!!
Um grande beijo a todos!!
Link do vídeo: https://youtu.be/RwB3JDWd4AU
Língua
Portuguesa
(3 aulas)
Tonicidade
das palavras;
Uso do C e Ç;
Gênero
textual:
História em
quadrinhos;Pa
lavras que
imitam sons;
Linguagem
formal e
informal;
Classificação
quanto à
sílaba tônica.
Queridas crianças, nesta semana daremos sequência ao nosso
processo de correção das atividades já enviadas anteriormente.
Para isso, fique atenta ao vídeo e ao seu material. Se ainda surgir
alguma dúvida, use o espaço DÚVIDAS - LÍNGUA PORTUGUESA
para registrá-las.
Hoje vocês farão a correção de duas atividades. Lembre-se: Os
vídeos de correção destas páginas estão disponíveis na sala de
aula virtual e nos links a seguir:
● Livro de Língua Portuguesa páginas 96 à 103 e caderno
de atividades de Língua Portuguesa página 19:
https://www.youtube.com/watch?v=cNIzUffllzE&feature=youtu.be
● Livro de Gramática páginas 72 à 76:
https://youtu.be/YHFUQ_rmXQs
Centro Educacional SESC Cidadania Ensino Fundamental Anos Iniciais
Planejamento – 3º ano – 23/06/2020 (Terça-feira)
Disciplina Conteúdo Atividades
Música
(1 aula)
Músicas
Juninas.
Fala pessoal, como estão vocês nesse mês Junino? Eu estou ótima, porém, sentindo muuuuuita falta das nossas festas juninas! Por isso, hoje elaborei pra vocês uma super aula junina para a gente matar a saudade das canções deliciosas que costumamos ouvir nas festas de Junho! Vamos lá? ROTEIRO MÚSICA 22-26 1 2 3.mp4
Não é preciso postar sobre essa atividade, mas você sabe que SE QUISER, pode estar me dando um retorno sobre como foi, que músicas você já conhecia, se você está o rei ou a rainha dos cânticos... etc! Fico super feliz quando recebo recadinhos de vocês, pois assim eu sei se está bom, se preciso melhorar, se você gostou, se divertiu com a família, ok? Segue passeeeeeio!
Matemática
(2 aulas)
Interpretação
de situação-
problema;
Adição e
subtração
com
reagrupament
o.
ATIVIDADE AVALIATIVA DE MATEMÁTICA
“Problemoteca junina”
Nesta semana realizaremos nossa última atividade avaliativa de
Matemática antes de entrarmos de férias. Para realizá-la com
sucesso, você deverá revisar o seguinte conteúdo:
● Vídeo-aula da semana de 15 á 19 de junho.
16/06 - Dicas para resolução de Situações-problema.
https://youtu.be/6fViMscKxh4
18/06 - Correção das situações-problema da aula do dia 16/06
https://youtu.be/EjwRqDUBdec
Arte
(2 aulas)
Danças
Populares
Brasileiras:
Festa Junina;
Dança como
forma de
experimentaç
ão de
plasticidade
corporal, de
criação e
desenvolvime
nto da
inteligência.
ATIVIDADE INTERDISCIPLINAR DE ARTE E EDUCAÇÃO
FÍSICA
Ô genti, ocêis tão animado pra essa aula? Eita! Esperamos que
sim! É só ocê acompanhar a leitura do roteiro e “Segue
passeio”...
As duas aulas de Arte dessa semana serão interdisciplinar com
Educação Física e vocês participarão de um momento muito
divertido e preparado com muito carinho pelas professoras de
Educação Física: Diana, Lídia e Regina. É claro que não
poderíamos deixar passar em branco este momento tão especial
do nosso calendário letivo que é a Festa Junina!
Fica aqui o nosso desejo de que vocês se divirtam assistindo e
colocando em prática os temas trabalhados neste vídeo!!
Lembrando que esta atividade é opcional, para quem tem o
costume de comemorar a tradição das festas juninas!!!
Um grande beijo a todos!!
Link do vídeo: https://youtu.be/RwB3JDWd4AU
Centro Educacional SESC Cidadania
Ensino Fundamental Anos Iniciais
Planejamento – 3º ano – 24/06/2020 (Quarta-feira)
Disciplina Conteúdo Atividades
Informática
(1 aula)
Festa Junina –
Montagem de
fotos
Festa Junina – Montagem de fotos
Olá alunos estamos no nosso último roteiro antes das
férias, espero que todos descansem bastante e até o nosso
retorno. Neste roteiro será bem animado e descontraído, como
não tivemos festa junina, vamos tirar do guarda roupa o nosso
traje e vamos vestir como se tivéssemos ido para nossa festa
junina.
1º Acesse agora o link do site https://pt.scrapee.net.
Após já está vestido a caráter, agora vá no site e escolha uma
moldura e tire uma foto, pode ser jogado quantas fotos
quiserem, depois de feito se quiser salvar no computador clique
na imagem com botão direito: Salvar imagem como...
Caso queira salvar no smartphone, clique na imagem,
fazer o downloads da imagem.
Essa atividade por ser acessado tanto nos
computadores, tablet e também pode ser jogado nos
smartphones.
ESSA ATIVIDADE NÃO PRECISA TIRAR PRINT OU
MANDAR FOTOS JOGANDO!
Ótimo trabalho a vocês!
Profº. Fábio Queiroz
Ensino
Religioso
(1 aula)
Analisando os
medos bons e
ruins.
Olá, crianças! Vamos conversar um pouquinho sobre os seus
medos? Acompanhe no link abaixo as reflexões acerca do
tema, tendo como apoio as questões disponíveis na página 105
do livro: A Inteligência Saudável.
O vídeo está disponível na sala de aula virtual e no link a seguir:
https://www.youtube.com/watch?v=1h6eQiQSdfk
Quais são os seus maiores medos? Será o medo do escuro?
Medo de fantasmas ou medo de ficar sozinho? Então, como
você pode trabalhar os seus medos ruins? Lembrando que os
medos bons são aqueles importantes para preservar a vida e os
medos ruins são aqueles que nos causam dor e sofrimento.
A página 106 do seu livro, propõe uma atividade coletiva
“Painel da superação dos medos”, porém faremos uma
pequena adaptação. Você irá registrar na página 107 um dos
seus medos ruins seguido de uma dica de superação. E sempre
que você estiver diante de um desafio vai se lembrar dessa
dica. Depois capriche na ilustração.
Obs: Você poderá conversar com a sua família sobre os medos
e juntos formularem esta dica de superação!
Nunca se esqueça: “Quem aprende a dominar seus medos,
aprende a importante arte de se libertar!”
Ciências
(3 aulas)
Atividade
Avaliativa:
Substâncias
química na
cozinha.
Queridas crianças, nesta semana daremos sequência ao nosso
processo de correção de atividades já enviadas anteriormente.
Para isso fique atenta aos vídeos e ao seu material. Se ainda
surgir alguma dúvida, use o espaço DÚVIDAS - CIÊNCIAS para
registrá-las.
Hoje vocês farão a correção das atividades abaixo:
● Livro de Ciências página 79.
O vídeo da correção está disponível na sala de aula virtual e
no link a seguir:
https://www.youtube.com/watch?v=5sTOTH_EQzo
ATIVIDADE AVALIATIVA DE CIÊNCIAS
“Substâncias químicas na cozinha”
Nesta semana realizaremos nossa Atividade Avaliativa referente
ao 2° trimestre. Para realizá-la com sucesso você deverá revisar
o seguinte conteúdo:
● Capítulo 5 - Substâncias químicas na cozinha:
Livro de Ciências páginas 68 à 79.
IMPORTANTE: Esta atividade está em uma pasta separada,
onde você deverá anexá-la após a conclusão (Você pode
escanear ou tirar fotos). Portanto, procure a pasta “Atividades
Avaliativas II Trimestre → Dentro da pasta Atividade Avaliativa
- Ciências - Substâncias químicas na cozinha” para encontrá-la
juntamente com o vídeo explicativo.
O vídeo está disponível na sala de aula virtual e no link a
seguir:
https://www.youtube.com/watch?v=qWlBbkdrmNM
DATA DE ENTREGA: 30/06 (Terça-feira)
Centro Educacional SESC Cidadania
Ensino Fundamental Anos Iniciais
Planejamento – 3º ano – 25/06/2020 (Quinta-feira)
Disciplina Conteúdo Atividades
Xadrez
(1 aula)
Atividade
prática de
xadrez
♟♟♟Boa tarde, queridos alunos!♟♟♟
Os alunos deverão jogar partidas com cores alternadas, baseando-
se nos conteúdos trabalhados nas aulas. Vamos utilizar o tempo
ocioso para aperfeiçoar o nosso jogo. Chame o papai, mamãe ou
qualquer familiar para jogar (lembrando que não pode sair de casa,
esse familiar tem que morar com você, vamos cuidar da nossa
saúde ) e pratique bastante. Caso você não tenha tabuleiro em
casa, você poderá utilizar os sites e plataformas relacionadas ao
xadrez. Sugestão de sites para jogar: www.lichess.org,
www.chess.com.
Vou anexar uma tabela para vocês anotarem o quantitativo de
partidas que foram jogadas no decorrer da semana. Marquem um X
na coluna que representa os conteúdos que você conseguiu aplicar
na partida. È importante frisar que na atual circunstância, o
resultado final não importa, o importante é praticar e aplicar os
conteúdos estudados.
Vídeo Prof. Helio Neto:
https://www.youtube.com/watch?v=uE1PM97wIoY
Atenciosamente, Prof. Hélio Neto.
Língua
Portuguesa
(2 aulas)
Atividade
avaliativa:
Gênero
textual:
História em
quadrinhos;
Palavras que
imitam sons;
Sílaba tônica;
Classificação
quanto à
sílaba tônica.
ATIVIDADE AVALIATIVA DE LÍNGUA PORTUGUESA
INTERDISCIPLINAR COM ARTE
“História em quadrinhos”
IMPORTANTE: Esta atividade está em uma pasta separada, onde
você deverá anexá-la após a conclusão (Você pode escanear ou
tirar fotos). Portanto, procure a pasta “Atividades Avaliativas II
Trimestre → Dentro da pasta "Atividade Avaliativa Interdisciplinar
de Língua Portuguesa e Arte - História em quadrinhos" você irá
encontrá-la juntamente com o vídeo explicativo:
25/06 – Língua Portuguesa e Arte - Atividade Avaliativa: "História
em quadrinhos" também disponível no link abaixo:
https://www.youtube.com/watch?v=mSGX_8VmLcA
DATA DE ENTREGA: 29/06 (Segunda-feira)
Matemática
(2 aulas)
Atividade
avaliativa:
Interpretação
de situação-
problema;
Adição e
subtração
com
reagrupamen
to.
ATIVIDADE AVALIATIVA DE MATEMÁTICA
“Problemoteca junina”
IMPORTANTE: Esta atividade está em uma pasta separada, onde
você deverá anexá-la após a conclusão (Você pode escanear ou
tirar fotos). Portanto, procure a pasta “Atividades Avaliativas II
Trimestre → Dentro da pasta "Atividade Avaliativa de Matemática"
você irá encontrá-la juntamente com o vídeo explicativo: 25/06 –
Matemática - “Explicação da Atividade Avaliativa Problemoteca
junina” também disponível no link abaixo:
https://youtu.be/3ifFnKcYB8s
DATA DE ENTREGA: 30/06 (Terça-feira)
Centro Educacional SESC Cidadania
Ensino Fundamental Anos Iniciais
Planejamento – 3º ano – 26/06/2020 (Sexta-feira)
Disciplina Conteúdo Atividades
Inglês
(1 aula)
FARM
ANIMALS Olá turminha. Continuaremos falando sobre os animais, mas nessa
semana aprenderemos algumas palavras que podemos utilizar para
dar características a eles. Realizaremos, então, as seguintes
atividades:
A- Ouvir o áudio 30 da página 42 do livro e observar e praticar a
pronúncia das novas palavras: big- grande, small- pequeno, fat-
gordo, thin-magro, beautiful-bonito, ugly-feio.
B- Realizar a atividade 7 da página 42 do livro: ler as frases e
dentro do quadradinho colar os adesivos de maneira com que eles
correspondam as frases lidas. Os adesivos encontram-se na página
129 do livro.
C- Realizar a atividade 2 da página 112 do livro: observar a cena e
completar as frases com a característica física de cada animal,
utilizando as palavras da caixa.
D- Pegar uma folha em branco, fazer o cabeçalho completo,
escolher um animal da fazenda estudado no capítulo 4 do livro e
fazer o seu desenho pensando em quais características físicas ele
terá: se ele será big ou small, fat ou thin, beautiful ou ugly. Embaixo
do desenho você terá de fazer uma frase falando de pelo menos
duas características desse animal desenhado. O modelo da frase é
o seguinte: “ My______is ________and _______. No primeiro
espaço você colocará o nome do animal que vai desenhar e nos
outros dois espaços você escreverá as características físicas desse
animal. Por exemplo, se você desenhou um cavalo grande e bonito
sua frase será: My horse is big and beautiful.
ESSA ATIVIDADE NÃO PRECISA SER POSTADA. NO
ENTANTO, A FOLHA COM O DESENHO DEVE SER MANTIDA
NA PASTA POIS SERÁ RECOLHIDA NO RETORNO ÀS AULAS.
SE VOCÊ TIVER DÚVIDAS NA REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES,
ASSISTA A VÍDEO AULA COM TODAS AS EXPLICAÇÕES E
EXEMPLOS POR MEIO DO LINK A SEGUIR
https://youtu.be/HIgcG7oA_XU
A CÓPIA DAS PÁGINAS DO LIVRO ASSIM COMO O ÁUDIO
ENCONTRA-SE ANEXADO NA SUA SALA DE AULA VIRTUAL.
Abraços,
Teacher Karina
História
(2 aulas) Atividade
avaliativa:
História e
memória em
cidades do
Brasil.
CORREÇÃO DA REVISÃO PARA A ATIVIDADE AVALIATIVA DE
HISTÓRIA
Queridas crianças, nesta semana daremos sequência ao nosso
processo de correção de atividades já enviadas anteriormente.
Para isso fique atenta aos vídeos e ao seu material. Se ainda surgir
alguma dúvida, use o espaço DÚVIDAS - História para registrá-las.
Hoje vocês farão a correção da atividade abaixo:
● Livro de História páginas 52 à 59.
O vídeo da correção está disponível na sala de aula virtual e no
link a seguir:
https://youtu.be/LMzEg2Z4Gdg
ATIVIDADE AVALIATIVA DE HISTÓRIA
“História e memória em cidades do Brasil”
IMPORTANTE: Esta atividade está em uma pasta separada, onde
você deverá anexá-la após a conclusão (Você pode escanear ou
tirar fotos). Portanto, procure a pasta “Atividade Avaliativa II
Trimestre → Dentro da pasta História” para encontrá-la juntamente
com o vídeo explicativo: 26/06 – História - Avaliativa: “História e
memória em cidades do Brasil” também disponível no link abaixo.
https://youtu.be/PR1g4scO7Hg
● Vídeo Ruas de Salvador têm nomes curiosos
https://noticias.r7.com/bahia/bahia-no-ar/videos/ruas-de-salvador-
tem-nomes-curiosos-29032017
DATA DE ENTREGA: 29/06 (Segunda-feira)
Geografia
(2 aulas) Observação e
leitura de
imagens;
Elementos
que definem
uma
paisagem;
Paisagem
Hoje iremos aprender que os elementos vistos da janela de casa,
na rua, no bairro onde moramos, na cidade ou em outros lugares,
formam paisagens.
Iremos estudar que a paisagem observada pode ser natural ou
cultural.
Para saber isso e muito acompanhe em seu livro as explicações
das páginas 80 à 89 e veja o vídeo que está disponível na sala
natural e
cultural.
de aula virtual e no link a seguir:
https://youtu.be/X-wRXJnMMSY
Centro Educacional SESC Cidadania Ensino Fundamental Anos Iniciais
Planejamento – 3º ano – 29/06/2020 (Segunda-feira)
Disciplina Conteúdo Atividades
Educação
Física
(2 aulas)
Jogos e
brincadeiras;
Danças;
Esportes;
Ginástica:
Revisando
conteúdo.
Olá, pessoal.
Pensando na diversão de todos vocês durante as férias, fiz uma
coletânea com algumas das nossas atividades mais legais desse 1º
semestre para que vocês possam realizar durante o mês de julho e
aproveitar ao máximo suas férias. É só escolher e se divertir!
1. Brincadeiras e Jogos Populares do Brasil e do Mundo: Vai e vem: https://www.youtube.com/watch?v=sgz-S78AaZ8&feature=youtu.be
2. Esportes de precisão e alvo: Quimbol: https://youtu.be/98Gl40evMzw
3. Dança; Consciência corporal: Dança dos balões: https://youtu.be/pRuNs03i6B0
4. Ginástica geral: Yoga Infantil: https://www.youtube.com/watch?v=5RfWgMJ6dcw
5. Jogos e Brincadeiras: Papel mágico (cubo mágico adaptado): https://youtu.be/77pMrWPhr1g
6. Jogos e Brincadeiras: Tubarão: https://youtu.be/gMGC27ZnF1Q
7. Jogos e brincadeiras: corrida dos copos: https://youtu.be/uGdT3u1OZCE
Espero que gostem e que se divirtam muito!!!! Boas férias!!!
Língua
Portuguesa
(2 aulas)
Gênero
textual:
História em
quadrinhos;
Palavras que
imitam sons;
Sílaba tônica;
Classificação
quanto à
sílaba tônica.
ENTREGA DA ATIVIDADE AVALIATIVA INTERDISCIPLINAR DE
LÍNGUA PORTUGUESA E ARTE
“História em quadrinhos”
História
(1 aulas)
História e
memória em
cidades do
Brasil
ENTREGA DA ATIVIDADE AVALIATIVA DE HISTÓRIA
“História e memória em cidades do Brasil”
Centro Educacional SESC Cidadania
Ensino Fundamental Anos Iniciais
Planejamento – 3º ano – 30/06/2020 (Terça-feira)
Disciplina Conteúdo Atividades
Música
(1 aula)
Revisão dos
conteúdos
estudados.
Olá pessoal! Faltam apenas dois dias para encerrarmos nossas
atividades desse semestre! Portanto, na aula de hoje vocês
revisarão as aulas de Música anteriores, verão novamente os
vídeos, vão conferir as atividades avaliativas e verificar se já
enviaram corretamente:
- Atividade Avaliativa de Música nº1
- Atividade Avaliativa de Música nº2
Desejo à todos ótimas férias, muito descanso e muita
responsabilidade, se cuidem para estarmos firmes e fortes em
Agosto! Um beijo especial!
Ciências
(1 aula)
Substâncias
químicas na
cozinha.
ENTREGA DA ATIVIDADE AVALIATIVA DE CIÊNCIAS:
“Substâncias químicas na cozinha”
Matemática
(1 aula)
Interpretação
de situação-
problema;
Adição e
subtração
com
reagrupament
o.
ENTREGA DA ATIVIDADE AVALIATIVA DE MATEMÁTICA:
“Problemoteca junina”
Arte
(2 aulas) Atividade
avaliativa:
Tipos de Arte:
História em
quadrinhos;
Produção de
HQ’s; Traços,
formas e
criação.
Queridas crianças, essa será a nossa última aula antes das férias
escolares, portanto, deixamos esse tempinho livre para que vocês
possam finalizar e enviar todas as atividades avaliativas que foram
propostas anteriormente. Desejamos à todos um bom descanso!