21-11-2002 1

Technologia informacyjna

w Nauczycielskim Kolegium Języków Obcych

w Siedlcach

uwzględniająca treści programu

Intel® Nauczanie ku przyszłości

21-11-2002 2

Cel

Kształcenie i doskonalenie

umiejętności posługiwania się

komputerem podczas pracy

dydaktyczno – wychowawczej

nauczyciela.

21-11-2002 3

Zadania Kolegium

1. Wprowadzenie studentów w świat pojęć i umiejętności

składających się na alfabetyzację komputerową.

2. Zdobycie praktycznych umiejętności posługiwania się

sprzętem komputerowym jako użytecznym narzędziem

w pracy nauczyciela.

3. Pokazanie zastosowań, metod aktywizujących, w szcze-

gólności zadaniowych, problemowych i projektowych

w procesie dydaktycznym.

DALSZE INFORMACJE...

Autorski program nauczania dla NKJO w Siedlcach – Technologia informacyjna

21-11-2002 4

Zadania Kolegium

4. Stymulowanie potrzeby stosowania technologii

informacyjnej w nauczaniu języków obcych, stworzenie

systemu wspomagania pracy własnej szkolących

i szkolonych w oparciu o materiały dostępne w Internecie.

5. Wykorzystanie technologii informacyjnej jako pomocy

w poznawaniu i nauczaniu innych dziedzin – w sytuacji,

gdy jest to celowe i korzystne.

DALSZE INFORMACJE...

Autorski program nauczania dla NKJO w Siedlcach – Technologia informacyjna

21-11-2002 5

Zadania Kolegium

6. Umożliwienie wszystkim studentom poznania podstaw

technologii informacyjnej.

7. Umożliwienie poznania wybranych zastosowań kompu-

tera jako narzędzia dostępu do informacji oraz jej

uporządkowanego gromadzenia, przetwarzania, przesy-

łania i prezentacji.

8. Ukazanie zalet i zagrożeń stosowania Internetu

w edukacji.

DALSZE INFORMACJE...

Autorski program nauczania dla NKJO w Siedlcach – Technologia informacyjna

21-11-2002 6

Treści i kierunki kształcenia – rok 1

1. Środki informatyki.

2. Systemy interaktywne.

3. Wprowadzenie do lokalnych sieci komputerowych.

4. Podstawy redagowania i przetwarzania tekstu.

5. Internet w szkole.

6. Arkusze kalkulacyjne w dydaktyce.

7. Dydaktyka użytkowania relacyjnych baz danych.

DALSZE INFORMACJE...

Autorski program nauczania dla NKJO w Siedlcach – Technologia informacyjna

21-11-2002 7

Treści i kierunki kształcenia – rok 2

8. Rozwiązywanie problemów przy pomocy komputera.

• Tworzenie prezentacji multimedialnej.

• Tworzenie witryny internetowej.

• Zaawansowane metody pracy z edytorem tekstu.

• Efektywne wykorzystanie TIK w nauczaniu.

9. Oprogramowanie dydaktyczne.

10. Edukacja informatyczna w kontekście prawa

oświatowego.

11. Zintegrowane systemy informacyjne zarządzania szkołą.

DALSZE INFORMACJE...

Autorski program nauczania dla NKJO w Siedlcach – Technologia informacyjna

21-11-2002 8

Technologia informacyjna i komunikacyjna,

TIK

Język

polski

Język

obcy

Matematyka

Fizyka

Informatyka

Inne

przedmioty

Przyroda

TIK może być pomocą

w rozwiązywaniu problemu -

wykorzystajmy go w tym celu.

Potrzeba opracowania zadania

rodzi nowe potrzeby - lepszego

poznania TIK, aby końcowy

wynik rozwiązania był

najlepszy.

czyli przygotowanie do życia w społe-

czeństwie cywilizacji komputerowej.

21-11-2002 9

Metody pracy

objaśniająco-poglądowa– pokaz, wykład,lektura, audycje, stosowanie maszyn dydaktycznych itp.;

metoda problemowa– wykład, obserwacja, praca z tekstem, eksperyment wycieczki;

metoda poszukująca– samodzielna praca uczniów, pogadanka, projektowanie, układanie planu

rozwiązania określonego problemu itp. ;

metoda badawcza– poznanie zasad i faz badania naukowego, studiowanie literatury na temat

badanego problemu, opracowanie planu badania, weryfikacja hipotez

i sprawdzenie uzyskanych wyników.

21-11-2002 10

Nauczanie programowane

Środki służące do ekspozycji programu:

* informatory,

* egzaminatory,

* repetytory,

* maszyny treningowe.

Komputer to maszyna wielofunkcyjna.

21-11-2002 11

Umiejętności

Umiejętności szczególnie związane z nową erą:

* znajomość filozofii technologii informacji i komunikacji,

* sprawne wykorzystywanie TIK w rozwiązywaniu problemów życia zawodowego i codziennego.

Umiejętności, w które zostanie wyposażony słuchacz:

* umiejętność rozwiązywania różnych problemów,

* umiejętność pracy grupowej,

* umiejętność samokształcenia,

* umiejętność poszukiwania nowej wiedzy, nowych dróg i rozwiązań.

21-11-2002 12

Intel® - Nauczanie ku przyszłości

Rok 1998-2001 wszyscy słuchacze zapoznają się z podstawami

TIK w przedmiocie informatyka

Rok 2001/2002 certyfikat uzyskało 24 studentów

certyfikat uzyskało 16 wykładowców

2 wykładowców ukończyło szkolenie w zakresie lidera TIK

67 studentów rozpoczęło szkolenie w zakresie TIK

Rok 2002/2003 210 studentów bierze udział w programie

18 wykładowców i nauczycieli ćwiczeń zgłosiło chęć szkolenia w zakresie TIK

21-11-2002 13

Korzyści płynące dla słuchaczy

Potrafi przygotować komputer i oprogramowanie do pracy.

Potrafi zastosować komputer w celu przygotowania

pomocy dydaktycznych.

Potrafi wykonać publikację.

Efektywnie komunikuje się przy pomocy komputera.

Potrafi zastosować komputer w procesie dydaktycznym.

Teraz mam więcej możliwości.

21-11-2002 14

Korzyści płynące dla słuchaczy

Materiały dydaktyczne:

- podręcznik

- ćwiczenia na CD-ROM

21-11-2002 15

Korzyści płynące dla słuchaczy

Wiedza i umiejętności

potwierdzone

CERTYFIKATEM

21-11-2002 16

Ewaluacja

0

5

10

15

20

25

w ogóle w małym

stopniu

średnio w dużym

stopniu

wdrażanie metod nauczania, którekładą nacisk na samodzielną pracęuczniów

włączenie technologii informacji ikomunikacji do przedmiotu, któregouczysz, na różnych etapach edukacjiszkolnej

pomoc uczniom w stosowaniutechnologii informacji i komunikacji wczasie pracy w szkole

zastosowanie technologii do ewaluacjipracy uczniów

W jakim stopniu czujesz się przygotowana /-ny do przeprowadzenia poniższych działań ze swoimi

uczniami po szkoleniu Intel® Nauczanie ku przyszłości ?

Czy wiedza i umiejętności, których nauczyłaś /eś się podczas szkolenia Intel® Nauczanie ku przyszłości, pomogą

Ci w skutecznym wprowadzeniu technologii do uczenia się i nauczania? - 24 odpowiedzi zdecydowanie tak.

Czy poleciłabyś / poleciłbyś to szkolenie przyjacielowi lub koledze? - 24 odpowiedzi zdecydowanie tak.

21-11-2002 17

Infrastruktura - hardware

DALSZE INFORMACJE...

W kolegium istnieje sieć komputerowa sterowana serwerem, do którego podłączone są

terminale z pracowni, sekretariatu, księgowości i biblioteki.

L.p. Sprzęt komputerowy Ilość

1 Serwer 1

2 Terminale dla studentów 15

3 Terminal dla wykładowców 1

4 Modem SDI 1

5 Projektor multimedialny 1

6 Drukarka 1

7 Skaner 1

8 Aparat cyfrowy 1

9 Kamera 1

21-11-2002 18

Infrastruktura - software

Systemy operacyjne:

– Windows 95/98/NT4.0/2000/

– SBS NT4.0 i SBS 2000

Programy użytkowe:

– Microsoft Office 97/2000/XP

– Microsoft Publisher

– Microsoft Internet Explorer

– Microsoft FrontPage

– Corel

– EuroPlus YDP

DALSZE INFORMACJE...

oraz programy posiadające status – freeware i shareware.

21-11-2002 19

Plany

1. Stanowisko multimedialne w pracowniach:

– 1 komputer włączony do sieci i Internetu,

– 1 projektor multimedialny.

2. Komputeryzacja biblioteki:

– katalogowanie zbiorów,

– zorganizowanie czytelni multimedialnej.

3. Wymiana komputerów w pracowni.

4. Dwukanałowe łącze dostępowe do Internetu.

5. Kamery cyfrowe.

Opracował mgr Tadeusz Jastrzębski , Siedlce, dn. 21-11-2002r. 20

DALSZE INFORMACJE...

NKJO w Siedlcach ul. Asłanowicza 2

tel. 0 – 25 644-84-34, www.nkjo.siedlce.pl, e-mail nkjo@ nkjo.siedlce.pl

TIK radzi

Jeśli chcesz stosować TIK w procesie dydaktycznym,

zaprzyjaźnij się z komputerem i oprogramowaniem.

Pamiętaj - nie wszystkie zagadnienia da się dobrze przełożyć

na metody nauczania problemowo - projektowego.

Nie zapomnij o metodach tradycyjnych.