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Princpios e Mtodos da
Auto-EducaoResumoEsquemaprticodosmtodosdeautoeducao,porOlavodeCarvalho
1.Elementosticosepsicolgicosdavidaintelectualsooincioeabasedoprocessodeautoeducao
2.Informarsesobreeducao:lerumaboahistriadaeducao
LeraHistriadaEducaonaAntiguidadedeHenriIrneMarroueaHistriadaEducaodeRuyAfonsodaCostaNunes,emquatrovolumes(v.livrosindicados)
3.Aprenderagraduareavaliaronveldeseusconhecimentos
3.1.Primeiraclassificao:Ostrsnveisdeconhecimento
LeituradaapostilaIntelignciaeVerdade
Aimportnciasubjetivadosconhecimentos
3.1.1.Conhecimentosbsicos/fundamentaisqueconstituemachavedesuapercepodomundo
3.1.2.Crculodeconhecimentosnosotobsicos,masnosquaisvocacredita,ouquevocacreditapossuir
3.1.3.Crculodeconhecimentospossveis,quevocnopossui,masqueestoaoseualcanceaqualquermomentoquevocqueira
3.2.Segundaclassificao:Osquatrograusdecredibilidade
LeituradolivroAristtelesemNovaPerspectiva
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V.resumoemVacinacontraaestupidez
3.3.Terceiraclassificao:Osgnerosliterrios
Leituradolivreto:OsGnerosLiterrios:Seus
FundamentosMetafsicos
3.4.Quartaclassificao:Osistemadascincias
Conhecerformalmenteaestrutura,ordeme
articulaoemcomumentreascincias
Conhecerasdiscussessurgidasnoperodode
formaodascincias Conheceradificuldadegeraldasclassificaes
Serumestudanteuniversitriosignificaconheceras
relaesentreosconhecimentos
4.Aprenderaescrever
Adquirirumaexpresso/linguagempersonalizada
fundamentalaprenderaexpressaroquevocpercebe
Dominaralinguagematopontodetornarseumescritor
5.Ametaoumodeloeducacional
Listaroslivrosquevocgostariadeterescrito
Criarumaconstelaodemodelos(autoresquevoc
admira)
6.Mapeandooterreno:ascronologias
6.1.Mapeamentodosseuspontosdeinteresse,decuriosidadeedvida
Umaimensaconstelaodedvidasseroinciodesuaeducao(v.exercciomapadaignorncia)
Delineardamaneiramaisamplapossvelquaissoasquestesquelheinteressamequaisdisciplinastmavercomelas
6.2.Obtendoomapa:Ascronologias
umalistaresumidadosconceitosvigentesentreos
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estudiosossobreautoresoulivros
Leiturainspecional:ndices,orelhas,resenhasdelivros
everbetesdeenciclopdia
Teracronologiaexatadasobrasfundamentais(fontes
primrias)quemarcaramodesenvolvimentodascincias
Distinguiradatadepublicaodadatadedifusoda
obra(quandoelasetornousocialmenteimportante)
Terumavisounificadadodesenvolvimentohistricode
umadisciplinaantesdelerasobras
6.3.Histriasdascincias
Aquisiodehistriasdediversasdisciplinaspara
comprascronologias
Organizaracronologiadasfontesprimriasapartirde
umaboahistriadaquelacincia
Preferirhistriascommaisabrangnciadeautorese
obras Cadaitemincludoemsualistacronolgicaserum
problemaquedeverserresolvido,pensado
umtrabalhoquecontinuarsendocompletadopeloresto
desuavida
6.3.1.Sociologia NicolasTimasheff.TeoriaSociolgica.
PitirimSorokin.FilosofiasSociaisdeumaErade
Crise. PitirimSorokin.NovasTeoriasSociolgicas.
6.3.2.Direito GiorgiodelVecchio.LiesdeFilosofiadoDireito.
6.3.3.Histria JosHonrioRodrigues.TeoriadaHistriado
Brasil. JosHonrioRodrigues.HistriadaHistriado
Brasil. JosHonrioRodrigues.VidaeHistria.
GeorgePeabodyGooch.HistoryandHistoriansinthe
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NineteenthCentury.
7.Aplicaodateoriadosquatrodiscursoscomomtodopedaggicoparaaquisiodeconhecimentos
7.1a.Potica/Imaginrio:HistriadaMsica
LerUmaNovaHistriadaMsica(republicadocomoO
LivrodeOurodaHistriadaMsica),deOttoMariaCarpeaux
Ouviras380grandesobrasdahistriadamsicaocidental,listafeitaporCarpeaux
7.1b.Potica/Imaginrio:HistriadaArte
LerolivroComoEntenderaPinturaModerna,docrtico
brasileiroCarlosCavalcanti
LerolivroOnArtandConnoisseurship,deMax
Friedlnder
7.1c.Potica/Imaginrio:HistriadaLiteratura
LeraHistriadaLiteraturaOcidental,deOttoMaria
Carpeaux APequenaBibliografiaCrticadaLiteratura
Brasileira,deOttoMariaCarpeauxumexemplodecronologiaecoleodefortunacrtica
7.1c.1.Potica/Imaginrio:Histriadosestudosliterriosecrticosliterrios
TeoriadaLiteratura,deRenWellekeAustinWarren
AHistriadaCrticaModerna,deRenWellek
Crticosclssicos:Aristteles,SamuelJohnson,
MatthewArnold,RmydeGourmont,SamuelTaylorColeridge.NoBrasil,OttoMariaCarpeauxelvaroLins
7.2.II.Retrica:HistriadaIdiasPolticaseReligiosas
HistriadasIdiasSociais,deKurtSchilling
HistriadaFilosofiaPolticadeLeoStrausseJoseph
Cropsey
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HistriadasIdiasPolticasdoEricVoegelin
7.3.III.Dialtica:HistriadaFilosofia
GuillermoFraile.HistoriadelaFilosofa.9Volumes.
DenisHuisman.DicionriosdosFilsofos.MartinsFontes.
JohnC.Plott.GlobalHistoryofPhilosophy.
7.4.IV.Lgica:HistriadasCincias
8.OmtodoStanislavski
Aprendereutilizaromtodostanislavskiparacompreensodeopiniesdiversas(operaoimaginriadeidentificao)
LeituradoslivrosAConstruodoPersonagemeAPreparaodoAtor
9.Aleiturademeditao
Fazerumtrajetoquevaidesdeoraciocniolgicoatamemriaeimaginao,ou,idealmente,atossentidos
Utilizaromtodostanislavski
Aolerumaproposiovocdeveseperguntaraque
objetosdomundoreal,aqueobjetosdasuaexperinciavocprecisariaestarsereferindoparapensaraquiloqueoautorpensou
Tentativadesecolocarnaposioexistencialnecessriaparapensaraquelascoisas
10.Controlarseusresultadoseesforosdeeducaocomparandoocomosmelhores
Conhecerosprogramasdeensinodasmelhoresuniversidadesqueexistemouquetenhamexistido
Ler,consultarabibliografiasecundriaeveroqueaspessoasestofalandosobredeterminadostpicosnoscentrosuniversitriosmaissrioseprodutivos
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11.MunirsedelivrosdidticosdoensinosecundriodossculosXIX,XX
12.Aartedoestudo:NarcisoIrala
ControleCerebraleEmocional,deNarcisoIrala
(Exercciosdeconcentrao)
Exerccios
Exerccio:Pensaraquiloquevocpensa
DofilsofofrancsAlain(mileChartier)
Dizercomcomeo,meioefimexatamenteoquevocpensa
sobrealgo interessantefazeresteexercciocomquestes
cientficasjresolvidashmuitotempo,paraquevocpossadepoisconferiremumlivrodecincia
Exerccio:Omapadaignorncia
DolivroLesConditionsdel'EspritScientifiquede
JeanFourasti Fazeromapadaignornciadoconjuntodosassuntosque
vocestestudandooudesejaestudar
Exerccio:Oelementoantecipao
Tentarimaginarcomooobjetoquevocaindano
conheceequevocpretendeestudar
Segunda fase
Metodologiacientficaenormasderedao
TheModernResearcher,deJacquesBarzuneHenryF.
GraffouComoFazerumaTesedeUmbertoEco
Ooficialdeinformaes,WashingtonPlatt
AProduodeInformaesEstratgicas.Livrodeestudo
obrigatrio Descrevetodasfasesdeumainvestigao,desdea
formulaodoproblemaatsuaconcluso
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importantesaberoquesepensasobredeterminadoautorentreosintelectuaisdedeterminadafacoougrupo
Aartedoestudo:MirayLpez
ComoEstudareComoAprender,deEmilioMirayLpez
Livros indicados
Aula2
HenriIrneMarrou.HistriadaEducaonaAntiguidade
RuyAfonsodaCostaNunes.HistriadaEducaona
AntiguidadeCrist.Edusp,1978
RuyAfonsodaCostaNunes.HistriadaEducaonaIdade
Mdia.Edusp,1979 RuyAfonsodaCostaNunes.HistriadaEducaono
Renascimento.Edusp,1980
ConstantinStanislavski.AConstruodoPersonagem.
ConstantinStanislavski.APreparaodoAtor.
OlavodeCarvalho.ApostilaInteligncia,Verdadee
Certeza. OlavodeCarvalho.AristtelesemNovaPerspectiva.
OlavodeCarvalho.OsGnerosLiterrios:Seus
FundamentosMetafsicos.
Aula3
GuillermoFraile.HistoriadelaFilosofa.9Volumes.
NicolasTimasheff.TeoriaSociolgica.
OttoMariaCarpeaux.PequenaBibliografiaCrticada
LiteraturaBrasileira.
DenisHuisman.DicionriosdosFilsofos.MartinsFontes.
GiorgiodelVecchio.LiesdeFilosofiadoDireito.
JosHonrioRodrigues.TeoriadaHistriadoBrasil.
JosHonrioRodrigues.HistriadaHistriadoBrasil.
JosHonrioRodrigues.VidaeHistria.
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GeorgePeabodyGooch.HistoryandHistoriansintheNineteenthCentury.
PitirimSorokin.FilosofiasSociaisdeumaEradeCrise.
PitirimSorokin.NovasTeoriasSociolgicas.
JohnC.Plott.GlobalHistoryofPhilosophy.
Aula4
JacquesBarzuneHenryF.Graff.TheModernResearcher.
CarlosCavalcanti.ComoEntenderaPinturaModerna.
MaxFriedlnder.OnArtandConnoisseurship.
OttoMariaCarpeaux.HistriadaLiteraturaOcidental.
KurtSchilling.HistriadasIdiasSociais.
LeoStrausseJosephCropsey.HistriadaFilosofia
Poltica. EricVoegelin.HistriadasIdiasPolticas.
WashingtonPlatt.AProduodeInformaesEstratgicas.
EmilioMirayLpez.ComoEstudareComoAprender.
NarcisoIrala.ControleCerebraleEmocional.
