PRITARTA PATVIRTINTA - Klaipėdos Maksimo Gorkio …gorkio.lt/uploads/2016_metu_veiklos_planas.pdf4. Planas parengtas atsižvelgus į Valstybinės švietimo 2013–2022 m. strategijos

PRITARTA

Klaipėdos Maksimo Gorkio pagrindinės mokyklos

tarybos 2016 m. sausio 4 d. protokoliniu nutarimu

(protokolas Nr. 1)

PATVIRTINTA

Klaipėdos Maksimo Gorkio pagrindinės mokyklos

direktoriaus 2016 m. sausio 5 d. įsakymu Nr. V1-5

KLAIPĖDOS MAKSIMO GORKIO PAGRINDINĖS MOKYKLOS

2016 METŲ VEIKLOS PLANAS

I. BENDROSIOS NUOSTATOS

1. Klaipėdos Maksimo Gorkio pagrindinės mokyklos 2016 metų veiklos planą parengė

direktoriaus 2015 m. lapkrčio 30 d. įsakymu Nr. V1-153 patvirtinta darbo grupė.

2. Plano projektas svarstytas Mokyklos taryboje, Metodinėje taryboje, mokytojų metodinėse

grupėse.

3. Veiklos planas grindžiamas bendrai apmąstytu mokytojų, tėvų, socialinių partnerių sutarimu.

Rengiant metinės veiklos planą analizuoti išoriniai veiksniai ir vidinė aplinka, numatyti prioritetai,

tikslai, uždaviniai ir priemonės, reikiami materialiniai ir intelektualiniai resursai, sėkmės kriterijai.

Planu siekiama, įgyvendinant valstybinę švietimo politiką, teikti kokybiškas švietimo paslaugas,

atitinkančias nuolat kintančias visuomenės reikmes, tenkinti klaipėdiečių ugdymosi poreikius pradinio

ir pagrindinio ugdymo srityje, laiduoti pradinio ir pagrindinio išsilavinimo įsigijimą, diegti mokykloje

Humanistinės pedagogikos principus, racionaliai, taupiai ir tikslingai naudoti švietimui skirtus

išteklius.

4. Planas parengtas atsižvelgus į Valstybinės švietimo 2013–2022 m. strategijos projektą,

Klaipėdos miesto savivaldybės ilgalaikių (2013–2022 m. švietimo plėtros tikslų projektą, Klaipėdos

miesto savivaldybės administracijos Ugdymo ir kultūros departamento Švietimo skyriaus vedėjo 2015-

12-30 įsakymu Nr. ŠV1-377 patvirtintus prioritetus švietimo srityje, 2014–2015 mokslo metų

Klaipėdos Maksimo Gorkio pagrindinės mokyklos ugdymo planą, patvirtintą Klaipėdos Maksimo

Gorkio pagrindinės mokyklos direktoriaus 2014 m. rugpjūčio 29 d. įsakymu Nr. V1-92.

5. Planą įgyvendins Klaipėdos Maksimo Gorkio pagrindinės mokyklos administracija,

pedagoginiai ir kiti pedagoginiame procese dalyvaujantys specialistai, nepedagoginiai darbuotojai,

ugdytiniai ir jų tėvai (globėjai, rūpintojai).

6. Plane naudojami sutrumpinimai: Klaipėdos pedagogų švietimo ir kultūros centras – KPŠKC,

Klaipėdos Universitetas – KU, pagrindinio ugdymo pasiekimų patikrinimas – PUPP, bendrosios

programos − BP, informacinės kompiuterinės technologijos – IKT, Vaiko gerovės komisija – VGK,

stiprybės, silpnybės, galimybės, grėsmės – SSGG.

II. 2014 METŲ PLANO ĮGYVENDINIMO ANALIZĖ

7. Vykdant 2015 metų planą, buvo siekiama strateginio tikslo – sudaryti sąlygas aukštesnei

bendrojo lavinimo ir neformaliojo švietimo kokybei. Jam įgyvendinti iškeltas metinis tikslas − tobulinti

sąlygas kokybiškam mokinių ugdymui(si) ir saviraiškai − bei numatytos priemonės keturiems

uždaviniams įgyvendinti:

7.1. ypatingos mokyklos bendruomenės pastangos buvo sutelktos pirmojo uždavinio

įgyvendinimui − siekti geresnių ugdymosi rezultatų, diegiant Humanistinės pedagogikos principus.

Organizuota tarptautinė VII miesto tėvų konferencija „Šeimos kultūra – visuomenės kultūros

pagrindas“, tarptautinė konferencija „Matematikos paslapčių suvokimas protu, rankomis ir širdimi“,

respublikinis teorinis – praktinis seminaras „Humanistinės pedagogikos principų taikymas pradinėse

klasėse“, autoriniai seminarai „Mokytojo žodžio galia“, „Pedagoginių idėjų fejerverkas“, kuriuose

mokytojai dalijosi patirtimi su miesto, šalies, Latvijos, Rusijos pedagogais. Šiaulių Gegužių

progimnazijos respublikinėje metodinėje - praktinėje konferencijoje ,,Visuminis ugdymas” vesta

meistriškumo klasė ,,Matematikos pamoka remiantis humanistinės pedagogikos pagrindais arba kaip

padovanoti vaikui džiaugsmą”. Mokytojai tikslingai kėlė kvalifikaciją (vidutiniškai vienas mokytojas

kvalifikaciją kėlė 15 dienų, vadovai − 11), vienas lietuvių kalbos mokytojas dalyvavo ilgalaikėje UPC

organizuotoje stažuotėje Klaipėdos Sendvario progrimnazijoje. Mokykloje organizuotas Šalvos

Amonašvili seminaras „Humanistinio individualaus požiūrio į vaikus pagrindai ugdymo procese“, Š.

Amonašvili autoriniame seminare „Mama, tėtė ir aš“ Kaune, tarptautiniuose Humanistinės pedagogikos

skaitymuose Maskvoje, Kaliningrade (Rusija), vasaros Humanistinės pedagogikos skaitymuose

Lietuvoje ir Latvijoje, Baltijos šalių pedagogikos skaitymuose, tarptautinio Humanistinės pedagogikos

centro koordinacinės tarybos darbe Bušetijoje (Gruzija). Vestos meistriškumo klasės ir paskaitos:

„Profesija − Žmogus“, „Humanistinės pedagogikos pagrindai“, „Tėvų meilės mokykla“, „Mokytojo

žodis kaip gyvenimo kūrimo priemonė“. 5-10 kl. mokiniams organizuotos klasės valandėlės „Dvasingo

gyvenimo pamokos“. Tėvams − pokalbiai „Sėkmingų tėvų mokykloje“. Visa mokyklos bendruomenė

aktyviai dalyvavo „Šeimos dienos“ renginiuose. Kovo mėnesį tradiciškai vestos Gerumo pamokos.

Visos šios priemonės sąlygojo glaudesnį mokytojų, mokinių ir tėvų bendradarbiavimą, siekiant

kiekvieno mokinio individualios pažangos. Humanistinės pedagogikos principų taikymas pamokoje

sudaro prielaidas atsigręžti į kiekvieną mokinį ir plėtoti jo prigimtines galias, atsakingą požiūrį į

mokymąsi, gebėjimą planuoti ir be baimės priimti naujus iššūkius. Mokytojų dienos proga už

sutelktumą įgyvendinant ir skleidžiant humanistinės pedagogikos idėjas mokyklos vadovai ir visa

bendruomenė apdovanota Klaipėdos mero V. Grubliausko padėkos raštu.

7.2. Pamatuoti, kokie yra kokybiniai pirmojo uždavinio rezultatai, padėjo sistemingai

įgyvendinamas antrasis uždavinys – tirti ir analizuoti mokinių pasiekimų rezultatus, juos

panaudoti ugdymo pažangos gerinimui. Tirti mokinių poreikiai (pasirenkamųjų dalykų,

konsultacijų). Išnaudotos Bendrųjų ugdymo planų teikiamos galimybės mokinių ugdymui

individualizuoti ir diferencijuoti. Sudarytos diferencijuoto dalykų mokymo laikinosios grupės,

parengtos mokinių, turinčių specialiųjų ugdymosi poreikių, bei užsieniečių vaikų individualios ugdymo

programos. Vykdytos diferencijuoto mokymo nuostatos. Mokomų namie mokinių mokymosi pasiekimai reguliariai aptarti Vaiko gerovės komisijos

posėdžiuose, gabių ir talentingų vaikų ugdymo efektyvumas, dalyvavimo mokomųjų dalykų

olimpiadose, konkursuose, sporto varžybose rezultatai − Metodinėje taryboje ir metodinėse grupėse.

Vykdyti bandomieji PUPP, du kartus per metus organizuoti mokinių matematikos, lietuvių,

anglų, rusų kalbų pasiekimų patikrinimai, vykdytas nepažangių mokinių ugdymosi monitoringas,

aptarti dalyvavimo standartizuotuose testuose rezultatai.

Vykdytas mokyklos srities „Pasiekimai“ (temų „Pažanga“ ir „Mokymosi pasiekimai“) giluminis

įsivertinimas. Pagal bendrojo lavinimo mokyklos veiklos kokybės vertinimo lygio skalę mokinių

pasiekimai mokykloje įvertinti 3 lygiu (veikla pakankamai kryptinga, stipriųjų savybių daugiau nei

trūkumų). Rezultatai pristatyti Mokytojų taryboje, aptarti pasiūlymai esamai situacijai tobulinti.

Parengtas ir pradėtas įgyvendinti „Klaipėdos Maksimo Gorkio pagrindinės mokyklos mokinių

mokymosi pasiekimų gerinimo planas“.

2014 – 2015 metų ugdymo kokybės stebėsenos rezultatai patvirtina, kad ugdymo kokybė,

išskyrus PUPP rezultatus, pasiekė planuotą lygį. 2014/2015 m.m ugdymo rezultatai: mokinių

pažangumas – 99,9 proc., pažangumo kokybė − 58 proc. (2013/2014 m.m. buvo atitinkamai 100 proc.

ir 54 proc.). Baigiamosios 10 klasės mokinių ugdymo kokybė mokslo metų pabaigoje buvo 33 proc.,

bendras pažangumas – 100 proc. (2013/2014 m.m. atitinkamai – 54 ir 100 proc.).

Padidėjo gerais ir labai gerais (1-4 kl. – aukštesniaisiais) įvertinimais baigusių mokinių skaičius

ir sudaro 45 proc. (2013/2014 m. m. tokių mokinių buvo 40 proc.).

Dauguma standartizuotų testų pasiekimų rodiklių aukštesni nei šalies. Ypač geri 8 klasių

mokinių gamtos mokslų, 8 ir 4 klasių − matematikos pasiekimai. Šių dalykų aukštesnįjį ir pagrindinį

pasiekimų lygį pasiekė atitinkamai 82,2; 92,3 ir 92,6 proc. mokinių.

1 rizikos grupės mokinys, paliktas kartoti kursą, išvyko iš mokyklos.

PUPP patikrinime dalyvavo 15 mokinių. Rezultatai: lietuvių (valstybinės) kalbos pasiekimų

patikrinimo kokybė − 60 proc., vidurkis − 6,0; matematikos − 47 proc., vidurkis − 5,5; rusų (gimtosios)

kalbos (laikė 4 mok.), − 75 proc., vidurkis − 8,0. Bendras vidurkis − 6,5 balo, bendra žinių kokybė – 61

proc. (buvo planuota 85 proc.). Priežastis: po aštuntos klasės į miesto gimnazijas mokytis išeina didžioji

dalis gerai ir labai gerai besimokančiųjų.

Pasiekti kiekybiniai ir kokybiniai rodikliai leidžia daryti išvadą, kad antrojo uždavinio

įgyvendinimui skirtas didelis dėmesys bei pasiekti geri rezultatai.

7.3. Užtikrinti kokybišką mokinių saviraiškos poreikių tenkinimą − trečiasis sėkmingai

įvykdytas uždavinys. Mokykloje sudarytos sąlygos mokinių saviraiškos poreikiams tenkinti. Mokinių

mėgstami būreliai: sportiniai (futbolas, fechtavimas, kvadratas, šachmatai, judrieji žaidimai, kvėpavimo

gimnastika), meniniai (teatras, vokalo, piešimo ant vandens studijos, gitaros pamokos), etnokultūriniai

(keramika) ir kt. 2015 m. suformuotose 32 neformaliojo švietimo grupėse dalyvavo 55 proc. mokyklos

mokinių.

Ugdant bendrąsias mokinių kompetencijas bei sudarant sąlygas mokinių saviraiškai, vykdyti

projektai: „Stovykla ant ratų“ (dalyvaujant respublikiniame projekte „Būkime kartu“), tarptautinis

−„Gintarinė aušra“, miesto –„Vertybių vėrinys“, mokyklos teatrų „Maska“, „Vesnuška“, „Peremena“

projektas „Sekmadienis su teatru“ ir kiti. Organizuotos mokinių darbų parodos („Nupieškime valstybės

dieną pasitinkančią Lietuvą“, „Mano stebuklingos Kalėdos“, „Kaip pažįstu eismo taisykles“, „Žiemos

fantazija“, „Improvizacijos iš antrinių žaliavų“, Keramikos darbų paroda, „Užgavėnių tradicijos“, „Šv.

Velykos“), akcijos („Atmintis gyva, nes liudija“, „Savaitė be patyčių“, akcija, skirta tarptautinei AIDS

dienai, „Tolerancijos gėlė“, fondo „Mamų unija“ gailestingumo akcija onkologinėmis ligomis

sergantiems vaikams, „Vilties bėgimas“, LCC tarptautinio universiteto socialinė akcija „Prie Kūčių

stalo“, „Karjeros diena“, „Draugystės ABC“, „Gailestingumo akcija“). Organizuota daugiau kaip 30

tradicinių ir netradicinių mokyklos renginių.

Vienas iš kokybinių šio uždavinio įgyvendinimo rodiklių – mokinių pergalės, laimėtos įvairiose

olimpiadose, konkursuose, varžybose: 11 asmeninių mokinių pergalių miesto olimpiadose, 4 −

tarptautiniuose konkursuose, 40 − įvairiuose respublikos ir miesto konkursuose. Mokyklos

pasididžiavimas − Mokinių teatras „Maska“ tapo laureatu tarptautiniuose teatrų festivaliuose Latvijoje

ir Ukrainoje. „Maska“ ir žemesniųjų klasių mokinių teatras „Vesnuška“ garbingai atstovavo Klaipėdai

VIII Lietuvos vaikų ir jaunimo teatrų apžiūroje-šventėje „Šimtakojis 2015“. 2015 m. rugsėjo 1 d.

pradėta įgyvendinti kryptingo meninio ugdymo (teatro) programa.

7.4. 2015 metų uždavinių įgyvendinimo kokybinė ir kiekybinė analizė, pasiekti mokinių

mokymosi, olimpiadų ir neformaliojo švietimo rezultatai leidžia daryti išvadą, kad visas mokyklos

2015 metų veiklos plano įgyvendinimo laukiamas rezultatas pasiektas.

8. 2015 metų programos įgyvendinimo vertinimas pagal SSGG būtų toks:

Stiprybės Silpnybės

1. Siekiant ugdymo kokybės, mokykloje

sėkmingai įgyvendinamos humanistinės

pedagogikos idėjos, vykdoma aktyvi

gerosios patirties sklaida.

1. Nepakankamas kaip kurių mokytojų dėmesys

kiekvieno mokinio individualiai pažangai.

2. Geri ugdymo, standartizuotų testų rezultatai,

100% pažangumas.

2. Moraliai pasenusi daugumos kabinetų

informacinių technologijų įranga.

3. Sudarytos tinkamos sąlygos mokinių

saviraiškai. Pradėta įgyvendinti kryptingo

meninio ugdymo programa. Mokyklą

garsina mokinių teatrai „Maska“ ir

„Vesnuška“.

3. Nėra lauko sporto aikštelės. Dėl didelės sporto

salės apkrovos sudėtinga sudaryti optimalų kūno

kultūros pamokų bei sporto būrelių tvarkaraštį.

4. Tikslingai ir sistemingai keliama mokytojų

kvalifikacija, aktyvi gerosios patirties

sklaida.

4. Ne visi mokytojai organizavo „Pamokas kitaip“

(edukacinės aplinkos keitimas, dalykų

integracija).

Galimybės Grėsmės

1. Klasės auklėtojų ir mokytojų organizuoti

individualūs pasiekimų aptarimai su

mokiniais ir tėvais padėtų jiems planuoti ir

siekti asmeninės pažangos.

1. Daugėja mokinių, turinčių specialiųjų

ugdymosi poreikių, sveikatos sutrikimų,

negalių. Judėjimo negalią turinčiam mokiniui

mokykla negali sudaryti tinkamų ugdymo

sąlygų − būtinas keltuvas.

2. Dalyvavimas finansuojamuose projektuose

padėtų atnaujinti IKT bazę. Naudotinos

rėmėjų lėšos.

2. Dalis tėvų dėl įvairių socialinių ir

psichologinių priežasčių nebegali įtakoti savo

vaikų elgesio ir mokymosi.

3. Planuojamas sporto aikštelės įrengimas

vietoj kieme esančios žaliosios vejos.

3. Mokyklos bendruomenės netenkina per maža

(15 metrų) nemokama trumpalaikė mašinų

parkavimo vieta.

4. Mokytojų „Pamokų kitaip“ organizavimas

keltų mokinių mokymosi motyvaciją ir

didintų asmeninę pažangą.

4. Daugėja užsieniečių mokinių, nemokančių

lietuvių ir rusų kalbų. Dėl to kyla ugdymosi

problemų.

III. STRATEGINIS TIKSLAS, PRIORITETAI, METINIS VEIKLOS TIKSLAS IR

UŽDAVINIAI

9. 2016 m. suformuluotas strateginis tikslas – užtikrinti gyventojams aukštą švietimo paslaugų

kokybę ir prieinamumą.

10. Prioritetai:

10.1. bendrojo raštingumo ugdymas;

10.2. mokymosi pagalbos priemonių efektyvinimas, siekiant kiekvieno mokinio aukštesnių

ugdymosi rezultatų;

10.3. neformaliojo švietimo veiklos tobulinimas.

11. Metinis veiklos tikslas – tobulinti ugdomąją veiklą, siekiant mokytojo ir mokinio

kūrybiškumo bei veiklų dermės, orientuotos į kiekvieno mokinio pažangą.

12. Posėdžiai:

Eil.

Nr.

Savivaldos

institucijų

pavadinimai

Posėdžių temos Laikas Atsakingas asmuo

12.1. Mokyklos taryba 12.1.1.

Mokyklos tarybos 2015

metų veiklos ataskaita.

Mokyklos direktoriaus 2015

metų veiklos taskaita.

2016 metų veiklos plano

Sausis

Mokyklos tarybos

pirmininkė

J. Kulik,

mokyklos

direktorė

aptarimas, tvirtinimas.

Gimtosios (rusų) kalbos

PUPP mokykloje tvarkos

aptarimas

I. Narkevičienė

12.1.2. Mokinių uniformos naujų

pavyzdžių tvirtinimas Balandis

Mokyklos tarybos

pirmininkas

J. Kulik

12.1.4.

2016/2017 m. m. ugdymo

organizavimo ir ugdymo

plano projekto svarstymas

Rugpjūtis J. Kulik,

I. Narkevičienė

12.1.5.

2017/2019 metų atestacijos

programos derinimas,

pasiūlymų 2016 metų

veiklos planui aptarimas

Gruodis

J. Kulik,

atestacijos

komisijos

pirmininkė

I. Rakuceva

12.1.6. Einamųjų klausimų

svarstymas pagal poreikį

Visus

metus J. Kulik

12.2. Mokytojų taryba

12.2.1.

Metinės veiklos rezultatų

pristatymas, 2016 metų

veiklos prioritetų, tikslo ir

uždavinių tvirtinimas.

I trimestro ir I pusmečio

rezultatų aptarimas.

Asmeninės mokinių

pažangos stebėsenos


Mokyklos tarybos veiklos

ataskaita.

„Vaiko gerovės komisijos“

veiklos ataskaita. Pagalbos

mokytojui specialistų

Išskyrus psichologą) veiklos

ataskaitos. Bibliotekininko ir

skaityklos vedėjo veiklos

ataskaitos

Sausis

Mokyklos

direktorė

I. Narkevičienė,

mokyklos

direktoriaus

pavaduotojos

ugdymui

I. Rakuceva,

V. Kaneva,

N. Ulteravičienė

12.2.2.

„Gyvenimo pamokos dalyko

pamokoje – kokybiško

ugdymosi prielaida”

Balandis

I. Narkevičienė,

N. Ulteravičienė,

I. Rakuceva,

V. Kaneva

12.2.3. 1-5 klasių mokinių kėlimo į

aukštesnę klasę svarstymas Gegužė

I. Narkevičienė,

N. Ulteravičienė,

I. Rakuceva

12.2.4. 6-9 klasių mokinių kėlimo į

aukštesnę klasę svarstymas Birželis

I. Narkevičienė,

I. Rakuceva,

V. Kaneva

12.2.5.

2015/2016 m.m. ugdymo


10 klasių PUPP rezultatų

aptarimas

Birželis

I. Narkevičienė,

V. Kaneva,

I. Rakuceva,

N. Ulteravičienė

12.2.6.

2015/2016 m.m. ugdymo

plano įgyvendinimo analizė.

2016/2017 m. m. ugdymo

plano prioritetų, ugdymo

proceso organizavimo

ypatumų aptarimas.

Mokyklos veiklos plačiojo

įsivertinimo rezultatų

pristatymas

Rugpjūtis

I. Narkevičienė,

mokyklos veiklos

įsivertinimo grupės

vadovė

L. Diliautienė

12.3. Direkcija

12.3.1.

Darbo grupių sudarymas:

3.1.1. ugdymo planui rengti;

3.1.2. 2016 m. veiklos

analizei ir 2017 m. veiklos

planui rengti;

3.1.3. kitų darbo grupių

sudarymas pagal poreikį

2016

I. Narkevičienė,

I. Rakuceva,

V. Kaneva,

N. Ulteravičienė

12.3.2.

Mokytojų kvalifikacijos

tobulinimo tyrimo rezultatų

aptarimas

Sausis

I. Narkevičienė,

I. Rakuceva,

V. Kaneva,

N. Ulteravičienė

12.3.3.

I ir II pusmečių lietuvių,

rusų, anglų kalbų ir

matematikos kontrolinių

darbų rezultatų aptarimas.

Individualios pažangos

stebėsena. Nepažangių

mokinių ugdymosi

monitoringas

Sausis,

gegužė

I. Narkevičienė,

I. Rakuceva,

V. Kaneva,

N. Ulteravičienė

12.3.4.

Bibliotekos ir skaityklos

reorganizavimo į informacinį

centrą klausimų aptarimas

Vasaris

I. Narkevičienė,

12.3.5. Priemonių bendram mokinių

raštingumui kelti aptarimas Kovas

I. Narkevičienė,

I. Rakuceva,

V. Kaneva,

N. Ulteravičienė

12.3.6.

2015 m. biudžetinių lėšų

panaudojimo ir 2016 m.

mokyklos finansų politikos

pristatymas

Kovas

I. Narkevičienė,

buhalterė

Z. Uziumskaja

12.3.7.

Dalyvavimo

standartizuotuose testuose

organizavimo aptarimas

Balandis

Narkevičienė,

N. Ulteravičienė,

V. Kaneva

12.3.8.

PUPP organizavimo

aptarimas, vykdymo ir Gegužė

I. Narkevičienė,

V. Kaneva

vertinimo komisijų

sudarymas

12.3.9.

Mokytojų teikiamų

konsultacijų, siekiant

kompleksinės pagalbos

kiekvienam mokiniui,

efektyvumas.

2016−2017 m.m. gdymo

plano rengimo aptarimas

Gegužė

I. Narkevičienė,

N. Ulteravičienė,

V. Kaneva,

I. Rakuceva

12.3.10.

Neformaliojo švietimo

programų efektyvumo

aptarimas. Apklausos dėl

mokinių poreikių tenkinimo


Elektroninio dienyno

pildymo problemų

sprendimas. Mokytojų

krūvių skirstymas

Birželis

I. Narkevičienė,

V. Kaneva,

I. Rakuceva,

N. Ulteravičienė

12.3.11.

Mokyklos švietimo kokybės

(mokymosi rezultatų

rodiklių) stebėsena.

Standartizuotų testų

vykdymo mokykloje


Mokytojų profesinės veiklos

ataskaitų aptarimas. Pamokų

stebėjimo ir vertinimo

aptarimas

Birželis

I. Narkevičienė,

I. Rakuceva,

V. Kaneva,

N. Ulteravičienė

12.3.12.

Mokomųjų kabinetų

paruošimas mokslo metams,

sanitarinės higieninės būklės

vertinimas. Edukacinių

erdvių panaudojimo

galimybių aptarimas.

Klasių komplektavimas

Rugpjūtis

I. Narkevičienė,

I. Rakuceva,

V. Kaneva,

N. Ulteravičienė,

direktoriaus

pavaduotoja ūkio

reikalams

L. Repina

12.3.13.

Mokyklos dokumentacijos

tvarkymas. Ilgalaikių planų

derinimas, individualiųjų

programų tvirtinimas

Rugsėjis

I. Narkevičienė,

I. Rakuceva,

V. Kaneva,

N. Ulteravičienė

12.3.14.

Dalyvavimo 2016 m.


ataskaitos aptarimas

Spalis

Narkevičienė,

I. Rakuceva,

V. Kaneva,

N. Ulteravičienė

12.3.15.

1-ųjų klasių ir naujai

atvykusių mokinių

adaptacijos rezultatų

aptarimas

Lapkritis

I. Narkevičienė,

mokyklos

psichologė

J. Semionova

12.3.16

Metinės veiklos rezultatų

aptarimas. 2017 metų tikslų,

uždavinių, veiklos

planavimas

Gruodis

I. Narkevičienė,

N. Ulteravičienė,

I. Rakuceva,

V. Kaneva

12.4. Metodinė taryba

12.4.1.

Metodinės tarybos 2016

metų veiklos tikslo,

uždavinių ir plano aptarimas

(3 priedas). Metodinės

veiklos ir mokytojų

kvalifikacijos tobulinimo

prioritetų aptarimas

Sausis

Metodinės tarybos

pirmininkė

N. Ulteravičienė,

sekretorė

L. Diliautienė

12.4.2.

Standartizuotų testų

charakteristikų aptarimas.

Pagalbos mokiniams,


nepasiekusiems

patenkinamojo lygio,

efektyvumo aptarimas

Vasaris

Metodinės tarybos

pirmininkė

N. Ulteravičienė

12.4.3

Individualios pažangos

stebėsenos rezultatų

aptarimas.

2016-2017 m.m. vadovėlių ir

mokymo priemonių

užsakymo svarstymas

Kovas

N. Ulteravičienė,

I. Rakuceva,

V. Kaneva

12.4.4.

Ilgalaikių planų,

neformaliojo švietimo ir

individualiųjų programų

rengimo tvarkos derinimas.

Mokytojų profesinės

veiklos ataskaitų rengimo

aptarimas

Gegužė N. Ulteravičienė

12.4.5.

2015-2016 ugdymo plano

įgyvendinimo aptarimas.

Plano privalumai ir

trūkumai.

2016-2017 m.m. ugdymo

plano projekto svarstymas

Birželis N. Ulteravičienė,

V. Kaneva

12.4.6. Švietimo pagalbos teikimo

rezultatų aptarimas Spalis N. Ulteravičienė

12.4.7.

Lyderystės sėkmės istorijų

sklaidos įgyvendintų

priemonių aptarimas.

Pamokų stebėjimo ir

vertinimo pagal

nustatytus pamokos

tobulinimo aspektus

(pamokos uždavinio

formulavimas, išmokimo

Lapkritis

N. Ulteravičienė,

kuruojantys

vadovai

matavimas, vertinimas ir

įsivertinimas pamokoje)

rezultatų aptarimas

12.4.8.

2016 metų metodinės

veiklos ataskaita. SSGG

analizės pristatymas.

Mokytojų metodinių grupių

veiklos įsivertinimas ir

tolesnės veiklos gairių

aptarimas

Gruodis N. Ulteravičienė

IV. METINIAI UŽDAVINIAI IR PRIEMONĖS

13. Metiniai uždaviniai ir priemonės jiems vykdyti:

13.1. Tobulinti pamokos vadybą, efektyvinant pamokos uždavinio įgyvendinimą, pasiekimų

vertinimą ir įsivertinimą.

Eil. Nr. Priemonės pavadinimas Atsakingas asmuo

arba vykdytojas

Vykdymo

terminas Atsiskaitymo forma

13.1.1.

Pamokų stebėjimas ir

vertinimas pagal

pamokos vertinimo aspektus

(uždavinio formulavimas,

išmokimo matavimas,

vertinimas ir įsivertinimas

pamokoje, pagalba

mokiniui)

Mokyklos vadovai 2016

Pamokų stebėjimo

protokolai.

Stebėsenos

rezultatus pristatyti

Metodinėje taryboje

13.1.2. Tikslingas atvirų pamokų

organizavimas mokytojams

ir tėvams:

Dalykų mokytojai 2016 Pamokų stebėjimo

protokolai

13.1.2.1. Muzikos pamoka 2 kl.

„Ruošiamės šventei“ A. Malčius 02

Pamokos stebėjimo

protokolai, aprašas

13.1.2.2. Istorijos pamoka „Napoleonas

Bonapartas“ T. Fedotova 02

Pamokos stebėjimo


13.1.2.3. Anglų kalbos pamokos 2 kl.

„Abėcėlė“

T.Terpugova,

J. Bykova,

O. Normantienė

03

Pamokų aprašai,

vaizdo medžiaga

mokyklos svetainėje

13.1.2.4. Gimtosios kalbos pamoka

„A.Puškino „Dubrovskis“ L. Draganova 03

Pamokos stebėjimo


13.1.2.5. Gimtosios kalbos pamoka 6

kl. „Veiksmažodis – nuostabi

kalbos dalis“

J. Sokolenko 03 Pamokos stebėjimo


13.1.2.6.

Dorinio ugdymo (tikybos)

pamoka – praktikumas,

dalyvaujant Tėvui

Konstantinui

N. Djakova 02,

10

Pamokos stebėjimo


13.1.2.7. Anglų kalbos pamoka M. Muzyka 04 Pamokos stebėjimo


13.1.2.8. Lietuvių kalbos pamoka 4 kl.

„Vingiuotais Lietuvos keliais“ K. Murašova 04

Pamokos stebėjimo



„Kalbos ir sakinio dalių

kartojimas“ L. Diliautienė 04

Pamokos stebėjimo


13.1.2.10. Kūno kultūros pamoka „Step

− testas“ N. Krakienė 04

Pamokos stebėjimo



„V. Mikalauskas ,,Džiunglių

milžinai“. Antonimai“ G. Bočkuvienė 04

Pamokos stebėjimo


13.1.2.12. Dailės pamoka 5 kl. „Optinis

spalvų maišymas.

Natiurmortas“

E. Bolc 05 Pamokos stebėjimo



„Kaip gi mes mokėmės?“ O. Valiukaitė 05

Pamokos stebėjimo


13.1.2.14.

Lietuvių kalbos pamoka 7 kl.

„Veiksmažodžio būtasis

dažninis ir būsimasis laikas.

Raiška. Vartosena. Daryba“

L. Račkauskienė 10 Pamokos stebėjimo


13.1.2.15. Muzikos pamoka „Lietuvių ir

rusų liaudies muzika“ L. Tokareva 10

Pamokos stebėjimo



„Kalbos garsai“. D. Menclerienė 10

Pamokos stebėjimo



,,Kalbos garsai. Kalbos

padargai“ R. Bakanaitė 10

Pamokos stebėjimo


13.1.2.18. Abėcėlės pamoka 2 kl. „Kur

prapuolė...?“

J. Šležienė,

R. Staponkienė 10

Pamokos stebėjimo


13.1.2.19.

,,Kvėpavimo gimnastika −

kelias į organizmo

sveikatinimą“

I. Ivančenko −

Bogdanova 11

Pamokos stebėjimo


13.1.2.20. Dorinio ugdymo pamoka

„Tolerancija“ J. Šapenkov 11

Pamokos stebėjimo


13.1.2.21. Anglų kalbos pamoka S. Krivčenko 11 Pamokos stebėjimo


13.1.2.22. Matematikos pamoka

,,Svečiuose pas pasaką” T. Kazadojeva 12

Pamokos stebėjimo


13.1.2.23.

Lietuvių kalbos pamoka 3 kl.

,,Kalėdų papročiai ir

tradicijos. Būtojo dažninio

laiko veiksmažodžiai”

R. Staponkienė 12 Pamokos stebėjimo


13.1.3. Tarpdalykinės integracijos

plėtojimas. Integruotų

pamokų organizavimas:

Kuruojantys

vadovai, dalykų

mokytojai

2016 Pamokos stebėjimo


13.1.3.1. Matematikos ir informacinių

technologijų pamoka 5 kl.

„Kelionė į pasaką“

M. Tarachovskaja,

J. Kruteliova 02

Pamokos stebėjimo


13.1.3.2. Matematikos ir muzikos J. Osipova 02 Pamokos stebėjimo

pamoka ,,Muzikos simfonija

ir matematika“


13.1.3.3.

Matematikos ir biologijos

pamoka 5 kl. ,,Kas

greitesnis?”

J. Ščiukina,

V. Kravčenko 02

Pamokos stebėjimo


13.1.3.4.

Gimtosios kalbos ir pasaulio

pažinimo pmoka ,,Sveikas,

pavasari“

O. Kerpiškienė 03 Pamokos stebėjimo


13.1.3.5.

Anglų ir gimtosios (rusų)

kalbų pamoka ,,Džekui

Londonui − 140

O. Suchova,

I. Gorbačiova 03

Pamokos stebėjimo


13.1.3.6. Gimtosios kalbos ir šokio

pamoka „ Rusu folkloras ir

daiktų pažymiai“

M. Zuzevičienė 04 Pamokos stebėjimo


13.1.3.7.

Matematikos ir fizikos

pamoka 8 kl. ,,Trys draugai

ir vienas šuo” (judėjimo

uždavinių sprendimas)

V. Kaneva,

N. Plikosova 04

Pamokos stebėjimo


13.1.3.8. Matematikos ir informacinių

technologijų pamoka 7 kl.

J. Kulik,

V. Bronštein 04

Pamokos stebėjimo


13.1.3.9.

Matematikos ir lietuvių

kalbos pamoka 3b kl.

,,Bitės“

T. Kaljužnaja,

J. Šležienė,

J. Paulienė

04 Pamokos stebėjimo


13.1.3.10.


pažinimo pamoka 3a kl.

,,Bitės“

M. Pečnikova 04 Pamokos stebėjimo


13.1.3.11.

Dorinio ugdymo ir gimtosios

kalbos pamoka „ Kas yra

gerai ir kas yra blogai“

S. Polchutenko 04 Pamokos stebėjimo


13.1.3.12.

Literatūros ir dorinio

ugdymo pamoka

,,Pasakininkas ir svajotojas

H. Andersenas”

I.Kozicyna,

N. Djakova 04

Pamokos stebėjimo


13.1.3.13.

Kūno kultūros ir

informacinių technologijų

pamoka ,,Kūno masės

indeksas”

J. Kruteliova,

O. Zametta 05

Pamokos stebėjimo


13.1.3.14.

Matematikos ir pasaulio

pažinimo pmoka „Noriu

viską žinoti“

N. Bezuglaja 10 Pamokos stebėjimo


13.1.3.15.

Matematikos ir gimtosios

kalbos pamoka „Lietuva

tavo delne“

M. Kornaušenko 10 Pamokos stebėjimo


13.1.3.16.

Matematikos ir technologijų

pamoka ,,Skanioji

matematika”

M. Tarachovskaja,

M. Filičeva 11

Pamokos stebėjimo


13.1.3.17. Matematikos, etikos pamoka

,,Laiko kaina” (pagal

M. Tarachovskaja,

J. Ščiukina, 11

Pamokos stebėjimo


humanistinę pedagogiką) I. Aleksejenko

13.1.3.18.

Gimtosios kalbos ir muzikos

pamoka ,,Balta pasaka.

Kalbos dalys“

M. Zacharova 12 Pamokos stebėjimo


13.1.3.19.


pažinimo pamoka

„ Pažinkime savo gimtinę“

J. Gorskaja 12 Pamokos stebėjimo


13.1.3.20.

Pasaulio pažinimo ir lietuvių

kalbos pamka ,,Akmens

amžius“

O. Morozova 10 Pamokos stebėjimo


13.1.3.21.


pažinimo pamoka

,,Matavimo vienetai ir

žmogaus kūnas“

L. Aksenova 10 Pamokos stebėjimo


13.1.3.22.


pažinimo pamoka ,,Žiemos

kvėpavimas“

L. Kaupienė 12 Pamokos stebėjimo


13.1.4.

Mokinio mokėjimo mokytis

kompetencijų ugdymas

dalykų pamokose. Mokėjimo

mokytis kompetencijos

rodiklių standartizuotų testų

„Voratinklyje“ aptarimas

direkcijos posėdyje,

metodinėse grupėse

Dalykų mokytojai 2016

Pamokų stebėjimo

protokolai,

metodinių grupių

posėdžių protokolai

13.1.5. Pamokų, keičiant ugdomąją

aplinką organizavimas Dalykų mokytojai 2016 Pamokų aprašai

13.1.6.

Mokytojų lyderystės sėkmės

istorijų sklaida pamokos

vadybos klausimais.

Pranešimai Mokytojų

tarybos posėdžiuose, miesto

ir respublikinėse

konferencijose, miesto

metodinių būrelių

susirinkimuose:

Kuruojantys

vadovai, dalykų

mokytojai

2016


veiklos ataskaitos,

pažymėjimai

13.1.6.1. „Naujos idėjos ir asmeniniai

atradimai mokant fizikos“ N. Plikosova 06


veiklos ataskaitos,

pažymėjimai

13.1.6.2.

„Aktyviųjų metodų

taikymas Pradiniame

ugdyme, mokant lietuvių

kalbos“

G. Bočkuvienė 2016


veiklos ataskaitoje,

pažymėjimas

13.1.6.3.

„Žodyno turtinimas

pradinėse klasėse, mokant

lietuvių kalbos“

J. Paulienė 2016


veiklos ataskaita,

pažymėjimas

13.1.6.4. „D. Mendelejevo lentelės

gyvoji esmė“ (Humanistinės I.Kolbasova 01


veiklos ataskaita

pedagogikos skaitymuose

Rygoje)

3.1.7.

Dalyvavimas UPC,

Klaipėdos PŠKC

organizuotose metodinių

darbų parodose,

elektroniniame darbų banke



veiklos ataskaitos,

pžymėjimai/

direktoriaus raštas

3.1.8.

Mokytojų tarybos posėdžio

„Gyvenimo pamokos dalyko

pamokoje – kokybiško

ugdymo prielaida”

organizavimas

I.Narkevičienė,

I. Rakuceva,

N. Ulteravičienė,

V. Kaneva

04 Protokolas

3.1.9.

Tarptautinės pradinių klasių

mokytojų konferencijos

„Pamoka kitaip arba kaip

padovanoti vaikui

džiaugsmą“ organizavimas,

gerosios patirties sklaida

N. Ulteravičienė,

J. Šapenkov,

T. Kaliužnaja

03-23 Konferencijos

medžiaga

13.1.10.

Pedagoginių idėjų

fejerverkas „Gyvenimo

pamokos“

I. Aleksejenko 12

Renginys,

vaizdo medžiaga

internetinėje

svetainęje

13.1.11.

Pedagoginių idėjų

fejerverkas Krasnodare

(Rusija)

I. Aleksejenko 11 Mokytojų

susirinkime

13.1.12. Autorinių seminarų

organizavimas:

Metodinių grupių

pirmininkai,

dalykų mokytojai

2016

Seminarų medžiaga,

kvalifikacijos

tobulinimo

pažymėjimai

13.1.12.1.

„Moralinis atminties

klimatas“ arba „Viskas yra

skaičius“ (pagal humanistinę

pedagogiką)

M. Tarachovskaja 03 Seminaro medžiaga,

pažymėjimas

13.1.12.2.

„Efektyvūs ir motyvuojantys

anglų kalbos mokymo

metodai“

O. Normantienė 10 Seminaro medžiaga,

pažymėjimas

13.1.13. Tikslingas mokytojų

kvalifikacijos kėlimas:

Kuruojantys

vadovai 2016

Mokytojų

kvalifikacijos kėlimo

ataskaitos

13.1.13.1.

Seminarų mokytojams

organizavimas pamokos

vadybos klausimais

I.Rakuceva 2016

Mokytojų

kvalifikacijos kėlimo

ataskaitos

13.1.13.2.

Dalyvavimas Baltijos šalių

humanistinės pedagogikos

skaitymuose Lietuvoje ir

Latvijoje

I.Aleksejenko,

M. Tarachovskaja 2016


veiklos ataskaitose

13.1.13.3. Dalyvavimas tarptautiniuose

humanistinės pedagogikos

I.Narkevičienė,

I.Aleksejenko

2016


veiklos ataskaitose

skaitymuose Tbilisyje

Maskvoje, Kaliningrade

13.1.13.4.

Meistriškumo klasė

„Tėviškos išminties

pamokos“ (Ryga)

J. Semionova 01 Mokytojų profesinės

veiklos ataskaitose

13.1.13.5.

Dalyvavimas tarptautiniuose

Tėvų pedagoginiuose

skaitymuose Maskvoje

(Rusija)

I.Aleksejenko 10 Mokytojų profesinės

veiklos ataskaitose

13.1.13.6.

Pedagoginiai skaitymai,

skirti V. Nioradzei atminti

„Kaip mūsų žodis atsilieps?“

I.Aleksejenko 10 Mokytojų profesinės

veiklos ataskaitose

13.1.14.

Tėvų (globėjų, rūpintojų)

supažindinimas su

šiuolaikine pamoka.

Projektas „Viena diena

mokykloje“

I.Aleksejenko,

M. Filičeva 04

Projekto vaizdo

medžiaga

13.2. Efektyvinti mokinių pažangos stebėseną, siekiant laiku suteikti švietimo pagalbą.


arba vykdytojas

Vykdymo


13.2.1.

I ir II pusmečio lietuvių, rusų,

anglų kalbų ir matematikos

kontrolinių darbų rezultatų

aptarimas. Lyginamoji

individualios pažangos

stebėsena

I. Narkevičienė,

kuruojantys

vadovai,

metodinių grupių

pirmininkai

01

05

Rezultatus aptarti

metodinių grupių

posėdžiuose,

protokolai.

Ugdymo rezultatus

pristatyti mokytojų

tarybos posėdyje

13.2.2.

2015/2016 m.m. ugdymosi

rezultatų aptarimas. Mokymosi

pasiekimų, lankomumo

aptarimas (I trimestro ir I

pusmečio rezultatai, metiniai

rezultatai). Lyginamoji analizė

Narkevičienė,

I. Rakuceva,

V. Kaneva,

N. Ulteravičienė

01 Mokytojų tarybos

posėdžio protokolas

13.2.3.

Nepažangių mokinių ugdymosi

monitoringas. Švietimo

pagalbos teikiamų galimybių

naudojimas, siekiant išvengti

nepasiekusių patenkinamojo

lygio mokinių

Kuruojantys

vadovai 02 Direkcijos posėdyje

13.2.4.

Ugdymo kokybės tobulinimo

gairių, naudojantis

standartizuotų testų rezultatais

ir mokinių apklausos

duomenimis, aptarimas. PUPP

rezultatų aptarimas. Lyginamoji

analizė

Kuruojantys

vadovai,

metodinių grupių

pirmininkai

06

Direkcijos posėdis,

rezultatus aptarti

metodinių grupių

posėdžiuose,

protokolai

13.2.5.

Nuolatinė kiekvieno mokinio

pažangos stebėsena mokytojo,

klasės auklėtojo, kuruojančiojo

vadovo lygmeniu. Individualių

pokalbių su tėvais, globėjais,

rūpintojais, aptariant

individualius mokinių

pasiekimus, organizavimas

Kuruojantys

vadovai, dalykų

mokytojai, klasių

auklėtojai

2016

Idividualūs pokalbiai

su kuruojančiu

vadovu

13.2.6.

Tikslingas trumpalaikių

konsultacijų (individualių ir

grupinių) organizavimas

Kuruojantys

vadovai, dalykų

mokytojai

2016 Aptarti direkcijos

posėdyje

13.2.7. Namų darbų ruošos mokykloje

organizavimas

Kuruojantys

vadovai, dalykų

mokytojai


posėdyje

13.2.8. Dalyvavimo PIRLS tyrimuose

rezultatų aptarimas

I.Narkevičienė,

kuruojantys

vadovai,

metodinių grupių

pirmininkai

2016

(gavus

tyrimų

rezultatus)

Rezultatus aptarti

metodinių grupių

posėdžiuose,

protokolai

13.2.9.

Vaikų, ugdomų namie,

trimestrų, pusmečių rezultatų

aptarimas. Švietimo pagalbos


I.Rakuceva,

vykdytojai – Vaiko

gerovės komisijos

nariai, dalykų

mokytojai

2016 Vaiko gerovės

komisijos protokolai

13.2.10.

Mokinių, turinčių specialiųjų

ugdymosi poreikių, ugdymosi

stebėsena. Švietimo pagalbos

efektyvumo aptarimas VGK.

VGK veiklos plano vykdymas

(3 priedas)

N. Ulteravičienė,

O. Rodina 2016

Pildomos mokinių

ugdymosi pasiekimų

formos

13.2.11.

Konsultacijų ciklas mokytojams

„Metodinės rekomendacijos

pedagogams (pasiekimai ir jų

vertinimas)“, ugdantiems

specialiųjų ugdymosi poreikių

turinčius mokinius

O. Rodina 04

Konsultacijos,

aptarti VGK

13.2.12.

10 kl. mokinių lietuvių

(valstybinės) kalbos,

matematikos bandomasis žinių

patikrinimas. Rezultatų

aptarimas visais lygmenimis

Kuruojantys

vadovai 01−05 Protokolai

13.2.13.

Gabiųjų mokinių dalyvavimo

olimpiadose, konkursuose

rezultatų aptarimas. Darbo su

gabiais mokiniais, ruošiant juos

konkursams ir olimpiadoms,

organizavimas

Kuruojantys

vadovai, metodinių

grupių pirmininkai

05 Metodinių grupių

posėdžių protokolai

13.2.14. Užsieniečių ir iš užsienio N. Ulteravičienė 06 Aptarti lietuvių

grįžusių Lietuvos Respublikos

piliečių vaikų ugdymo

pasiekimų aptarimas, tolesnio

ugdymo planavimas

atsižvelgiant į pasiekimus

kalbos ir pradinių

klasių mokytojų

metodinėse

grupėse

13.2.15.

Mokyklos švietimo kokybės

(mokymosi rezultatų rodiklių)

stebėsena

Mokyklos vadovai 2016 Aptarti direkcijos

posėdyje

13.2.16.

Klaipėdos Maksimo Gorkio

pagrindinės mokyklos mokinių

mokymosi pasiekimų gerinimo

plano įgyvendinimas

Kuruojantys

vadovai, dalykų

mokytojai

2016 Rezultatus aptarti

metodinėje taryboje

13.3. Plėtoti neformalųjį švietimą, siekiant jo dermės su bendrosiomis programomis.


arba vykdytojas

Vykdymo


13.3.1.

Neformaliojo švietimo

programų vertinimas,

derinimas, tvirtinimas

Kuruojantys

vadovai 09

Neformaliojo

švietimo programos

13.3.2.

Kryptingo meninio ugdymo

(teatro) programos vykdymas

(1t ir 2 t klasėse)

N. Ulteravičienė,

G. Semionova 2016

Kryptingo meninio

ugdymo (teatro)

programa

13.3.3. Atvirų neformaliojo švietimo

būrelių užsiėmimų ciklas:

Būrelių, studijų

vadovai 2016


veiklos ataskaitose

13.3.4. ,,Mamos portretas “ (1 kl.)

(Keramikos būrelis) N. Sviderskaja 02


veiklos ataskaitose

13.3.5. Teatro pamoka 1t kl.

„Artikuliacija ir dikcija“ G. Semionova 02


veiklos ataskaitose

13.3.6. „Profesija − Žmogus“ („Šeimos

abėcėlė“ ir technologijos)

I.Aleksejenko,

M. Filičeva 05


veiklos ataskaitose

13.3.7. „IKT pradinukams“ (,,Mano

bičiulis kompiuteris“) J. Kulik 05


veiklos ataskaitose

13.3.8. ,,Šeima – tai profesija” („Šeimos


I.Aleksejenko,

M. Filičeva 10


veiklos ataskaitose

13.3.9. ,,Gyvenimo kodas” („Šeimos


I.Aleksejenko,

M. Filičeva 11


veiklos ataskaitose

13.3.10. Teatro ,,Vesnuška” spektaklis

,,Musė − vilko pusė” G. Semionova 01 Spektaklis

13.3.11. Teatro ,,Maska” spektaklio

,,Raudonodžių vadas” premjera

G. Semionova

02 Spektaklis

13.3.12. Teatro ,,Maska” spektaklio

,,Viena diena mokykloje”

premjera G. Semionova 03 Spektaklis

13.3.13. Teatro ,,Maska” spektaklis ,,Ei,

kas nors!”. Dalyvavimas

festivalyje ,,Lygiadienis”

G. Semionova 03 Spektaklis

13.3.14. Teatro ,,Vesnuška” dalyvavimas G. Semionova 03 Spektaklis

tarptautiniame festivalyje ,,Rusų

klasika Latvijoje”, spektaklis

,,Musė − vilko pusė”

13.3.15. Parodų organizavimas,

dalyvavimas miesto parodose: Dalykų mokytojai 2016

Aptarti estetinio

ciklo mokytojų

metodinės grupės

posėdyje

13.3.16. Keramikos būrelio kūrybinių

darbų velykinė paroda N. Sviderskaia 05 Eksponatai

13.3.17. Meninių darbų paroda ,,Prie

Kūčių stalo”

N. Sviderskaia,

E. Bolc 12 Eksponatai

13.3.18.

Dalyvavimas keramikos

dirbinių parodoje Lietuva −

Latvija N. Sviderskaia 05 Eksponatai

13.3.19. Velykinių ir kalėdinių atvirukų

paroda

J. Kruteliova,

J. Kulik

04,

12

Organizatorių

internetinėse

svetainėse

13.4. Kurti funkcionalią, informatyvią, saugią ir kultūringą mokyklos aplinką, laiduojančią gerą

ugdymo(si) kokybę.


arba vykdytojas

Vykdymo


13.4.1.

Kabinetų aprūpinimas ugdymo

priemonėmis, IKT

I. Narkevičienė,

kuruojantys

vadovai


posėdyje

13.4.2.

Mokymo(si) erdvių,

aplinkų bei platformų

panaudojimas ugdymo

procese (e.sviesa.lt, emokykla,

vaizdopamokos.lt,

sodas.ugdome.lt. ir kt.)


Panaudojimo

galimybes aptarti


13.4.3. 3D įrangos biologijos kabinete

diegimas

I.Narkevičienė,

L. Repina 2016

Aptarti direkcijos

posėdyje. Kabineto

įranga

13.4.4. Kabineto – laboratorijos

įrengimas

I.Narkevičienė,

L. Repina 2016

Aptarti direkcijos

posėdyje.

Kabineto įranga

13.4.5.

Planšetinių kompiuterių

diegimas lietuvių kalbos

kabinete

L. Repina,

L. Račkauskienė I pusm.

Aptarti direkcijos

posėdyje.

Kabineto įranga

13.4.6.

Bibliotekos ir skaityklos

sujungimas. Informacijos

centro kūrimas

I.Narkevičienė,

L. Repina,

I. Paulikienė,

I. Aleksejenko


posėdyje

13.4.7. Stendinės medžiagos ruošimas Dalykų mokytojai 2016 Mokytojų profesinės

veiklos ataskaitos

13.4.8. Virtuali paroda ,,Sausio 13-oji

tautos atmintyje” L. Račkauskienė 01

Mokytojo profesinės

veiklos ataskaita

13.4.9.

Virtuali paroda ,,Vasario 16-oji

– Lietuvos valstybingumo

pamatas”

L. Račkauskienė 02 Mokytojo profesinės

veiklos ataskaita

13.4.10.

Kilnojamoji paroda ,,Kovo 11-

oji – Lietuvos

Nepriklausomybės atkūrimo

diena”. Pilietiškumo pamokėlės

virtualioje erdvėje

L. Račkauskienė,

lietuvių kalbos

mokytojai

03 Mokytojų profesinės

veiklos ataskaitos

13.4.11. Europos kalbų dienai skirtų

stendų ruošimas O. Normantienė 09

13.4.12.

Mokinių darbų projektai

,,Cirkas”, ,,Paukščiai”

mokyklos erdvėms

apipavidalinti

E. Bolc 03,

04 Kūrybiniai darbai

13.4.13.

Keramikos darbų ciklas

mokyklos erdvėms

apipavidalinti

N. Sviderskaia I pusm. Kūrybiniai darbai

13.4.14.

Dalyvavimas VU projekte

„Išmaniųjų technologijų

taikymo mokymui, mokymuisi

ir kultūrinei terpei tyrimai“,

kuriant intelektualią ateities

mokyklą (IAM).

N. Plikosova 2016

Sutaris su VU,


veiklos ataskaita

13.4.15.

Stendinė prezentacija „Mūsų

eksperimentas“, dalyvaujant

respublikiniame projekte

L. Afanasjeva,

N. Plikosova 04


veiklos ataskaita

13.4.16.

Laikraščių ir plakatų paroda −

konkursas (matematikos

savaitės metu)

V. Bronštein,

tiksliųjų mokslų

metodinės grupės

mokytojai

04 Mokytojo profesinės

veiklos ataskaita

13.4.17. Įėjimo į mokyklą su leidimais

sistemos diegimas

I.Narkevičienė,

L. Repina 01

Aptarti direkcijos

posėdyje

13.4.18. Renginių plano vykdymas (1

priedas)

Mokyklos

bendruomenė 2016 Mokyklos taryboje

V. LAUKIAMAS REZULTATAS

14. Įgyvendinus uždavinius, bus pasiekti pokyčiai:

14.1. bus sudarytos vienodos galimybės visiems mokiniams, nepaisant lyties, tautybės, tikėjimo

ar kitų skirtumų pasiekti maksimalių jų galias atitinkančių ugdymosi rezultatų.

14.2. tobulinant pamokos vadybą bus laiduojamas išmokimas pamokoje, atsisakant didelio namų

darbų krūvio.

14.3. Vykdoma kiekvieno mokinio pasiekimų stebėsena, užtikrinama savalaikė švietimo pagalba.

14.4. Tikslingai organizuotas mokytojų kvalifikacijos kėlimas.

14.5. Plėtojant bendrąsias programas papildantį neformalųjį švietimą, mokiniai įgis bendrųjų

kompetencijų, gyvenimo įgūdžių.

14.6. Jauki, saugi ir funkcionali aplinka stimuliuos mokymąsi, skatins ugdytinių mąstymą ir

kūrybiškumą.

VI. LĖŠŲ ŠALTINIAI

15. Programai įgyvendinti bus skiriama 158 900 Eur savivaldybės biudžeto ir 859 200 Eur

valstybės biudžeto specialiosios tikslinės dotacijos (mokinio krepšelio) lėšų.

16. Dalis programos bus finansuojama iš specialiųjų programų (planuojama surinkti 90 000 Eur

pajamų už paslaugas) ir paramos lėšų (planuojama gauti 3 000 Eur).

VII. BAIGIAMOSIOS NUOSTATOS

17. Programos įgyvendinimą koordinuos direktoriaus pavaduotojai ugdymui ir ūkiui.

18. Priežiūrą vykdys direktorius.

19. Už programos vykdymą bus atsiskaitoma įstaigos savivaldos institucijoms.

_______________________________


pagrindinės mokyklos 2016 metų

veiklos plano 1 priedas

MOKYKLOS RENGINIŲ PLANAS

Eil.

Nr. Priemonės pavadinimas

Atsakingas asmuo arba

vykdytojas

Vykdymo


Valstybinių ir kalendorinių švenčių minėjimas

1.

Naujametiniai sveikinimai

mokyklos senjorų klubo „U

samovara“ nariams

M. Zacharova,

vykdytojai −

padinių klasių mokytojai

01 Renginys

2. „Sutinkame stačiatikių

Kalėdas“ N. Djakova 01 Renginys

3.

Dalyvavimas

respublikinėje pilietinėje

akcijoje „Atmintis gyva,

nes liudija“, skirtoje

Laisvės gynėjų dienai

paminėti

I. Rakuceva,

T. Fedotova,

L. Račkauskienė

01

Žinutė mokyklos

internetinėje

svetainėje

4.

Dalyvavimas Lietuvos

Nepriklausomybei

skirtuose renginiuose,

akcijose

Mokyklos vadovai 02 Kūrybiniai darbai

5. Gimtosios kalbos diena I.Kozicyna, gimtosios

kalbos mokytojai 02

Žinutė mokyklos

internetinėje

svetainėje

6. Tarptautinė poezijos diena I.Kozicyna, gimtosios

kalbos mokytojai 03

Žinutė mokyklos

internetinėje

svetainėje

7. Šventė „Jums, mokytojos –

moterys“

I.Rakuceva,

mokinių taryba 03 Renginys

8.

Žemės dienai skirtas

integruotas fizikos,

chemijos ir biologijos

renginys „Aplink pasaulį

per 45 min.“

L. Afanasjeva,

N. Plikosova,

I. Kolbasova

03 Prezentacijos

9. Gerumo diena J. Semionova,

R. Malčienė 03 Renginiai

10. Velykų šventė mokykloje N. Djakova 04 Šventė

11.

Velykinė gailestingumo

akcija, vykdant projektą

„Europa – mūsų namai“

M. Zakrasina 04 Akcija

12. Šeimos diena J. Semionova 05 Renginiai

13. „Tau, mano mamyte!“ Pradinių klasių 05 Vaizdo medžiaga

mokytojai internetinėje

svetainėje

14..

Popietės „Vyriškas

pokalbis“ ir „Pakalbėk su

manimi, mama“ (9-10 kl.)

I.Aleksejenko 05 Renginiai

15.

Miesto šventės „Šeimos,

meilės ir ištikimybės

diena“ organizavimas

I.Aleksejenko,

J.Semionova 06

Vaizdo medžiaga

internetinėje

svetainėje

16. Mokslo ir žinių diena

Mokyklos vadovai,

vykdytoja – mokyklos

bendruomenė

09-01 Renginiai, vaizdo

medžiaga

17. Tarptautinė raštingumo

diena

I.Kozicyna, gimtosios

kalbos mokytojai 09

Žinutė mokyklos

internetinėje

svetainėje

18. Europos kalbų dienai skirti

renginiai

O. Suchova,

M. Muzyka,

vykdytojai – kalbų

dalykų mokytojai

09 Stendai, scenarijus

19. Mokyklos dienai skirti

renginiai

Mokyklos vadovai,

vykdytojai − mokyklos

bendruomenė

10

Renginiai, vaizdo

medžiaga interneto

svetainėje

20.

Lietuvos kario dienai skrtas

renginys„Sportuok ir būsi

sveikas“

M. Zacharova,

M. Zuzevičienė,

J. Osipova,

I. Ivančenko-Bogdanova

11

Renginys, vaizdo

medžiaga interneto

svetainėje

21. Naujametiniai ir stačiatikių

kalėdiniai renginiai

I. Rakuceva,

N. Ulteravičienė,

G. Semionova,

N. Djakova,

vykdytoja −

mokyklos bendruomenė

12

01 Renginiai

22.

Jubiliejinių literatūrinių

datų minėjimas, rengiant

pranešimus

I.Kozicyna,

gimtosios kalbos

mokytojai

2016

Pranešimų aplankas,

žinutės mokyklos

internetinėje

svetainėje

Tradicinių ir netradicinių mokyklos renginių organizavimas

23.

Projekto „Pasakų takais“

pristatymas vaikų lopšelių

− darželių „Traukinukas“,

„Putinėlis“, „Pingvinukas“

auklėtiniams

T.Kaliužnaja,

O. Kerpiškienė,

M. Pečnikova

01 Projekto medžiaga

24. Saugesnio interneto diena J. Kulik,

J. Kruteliova 02

Žinutė mokyklos

internetinėje

svetainėje

25.

Šventė „Svečiuose pas

Baltprausį“ vaikų lopšelių-

darželių „Traukinukas“,

„Putinėlis“, „Pingvinukas“

J. Šapenkov,

L. Kaupienė,

T. Kazadojeva

03 Renginys

auklėtiniams

26.

Piešimo ant vandens

meistriškumo klasė

mokytojams

T. Semenistaja 03 Kūrybiniai darbai

27.

Žaidimas „Gudručiai ir

gudrutės“ (savaitė

,,Matematika širdimi”)

M. Tarachovskaja,

J. Ščiukina,

V. Bronštein,

J. Kulik,

J. Kruteliova

04 Metodinis leidinys

28.

Laikraščių ir plakatų

konkursas (savaitė

,,Matematika širdimi”)

V. Bronštein,

tiksliųjų mokslų

metodinė grupė

04 Laikraščiai

29. Integruotas projektas

„Senosios Graikijos

pasiekimai“

T. Fedotova,

S. Kuzmenko,

J. Ščiukina


30. Mokslo metų baigimo

šventės

V. Kaneva,

I. Rakuceva,

N. Ulteravičienė,

vykdytojai − klasių

auklėtojai

05,

06 Renginiai

31.

Lietuvių kalbos edukacinė

stovykla „Pažinimo

džiaugsmas“

D. Menclerienė,

J. Paulienė,

J. Šležienė,

R. Staponkienė

06 Stovyklos veiklos

aprašymas

32. Mokinių darbų paroda

„Rudens dovanos“ Mokinių taryba 10 Parodos eksponatai

33.

Meninio skaitymo

konkursas anglų kalba (5-8

kl.)

M. Muzyka 10 Konkursas

34.

Meninio skaitymo

konkursas gimtąja kalba

„Poezijos kerintys garsai“

I.Kozicyna,

vykdytojai − gimtosios

kalbos mokytojai

10 Konkursas

35. Mokyklos dienos renginiai Mokyklos ir mokinių

taryba 10 Renginai

36. Oratorinio meno konkursas

anglų kalba (8-10 kl.)

O. Suchova,

M. Muzyka,

S. Krivčenko

01,

11 Konkursas

37.

Pradinių klasių mokinių

dailyraščio konkursas

„Plunksnelė‘

G. Bočkuvienė,

J. Paulienė,

J. Šležienė

11 Konkursas

38. Pirmokų krikštynos „Mes –

gorkiečiai“

N. Ulteravičienė,

J. Šapenkov,

L. Kaupienė,

T. Kazadojeva

11 Renginys, scenarijus

39. Ekologinio projekto „Žemė

– mūsų visų namai“

T.Kaliužnaja,

O. Kerpiškienė, 11 Projekto medžiaga

pristatymas M. Pečnikova

40. „Aš ir muzika“ ataskaitinis

koncertas

L. Tokareva,

S. Kuzmenko 12 Renginys

41. Projekto ,,Mokyklos vardų

žemėlapis“ T. Čekmariova 12 Projekto medžiaga

42.

Gailestingumo akcija

„Saldainis nepažįstamam

draugui“

I. Rakuceva 12

Aptarti klasės

auklėtojų

susirinkime

43. Pažintinių ekskursijų

organizavimas Klasių auklėtojai

Pagal klasių

auklėtojų

planus

Ekskursijos,

direktoriaus

įsakymai

44. Olimpiadų I turo

organizavimas

Kuruojantys vadovai,

metodinių grupių

pirmininkai

01-02 Olimpiadų rezultatų

suvestinės

Dalyvavimas miesto renginiuose, miesto renginių organizavimas

45.

Teatro „Maska“ ir

„Vesnuška“ spektakliai

miesto mokyklų

mokiniams ir miesto

tautinių mažumų

bendruomenėms

G. Semionova 01-05 Spektakliai

46. „Svarbiausia žmogaus

gyvenime yra šeima“ I. Aleksejenko 01 Konferencija

47.

Gailestingumo akcija

„Gerasis angelas“ miesto

sutrikusio vystymosi

kūdikių namuose

N. Djakova 01,

03

Vaizdo medžiaga

mokyklos

internetinėje

svetainėje

48. Dalyvavimas konkurse

„Žąsies plunksna“

L. Diliautienė,

L. Račkauskienė,

D. Menclerienė

01

Rezultatus aptarti

lietuvių kalbos

mokytojų metodinėje

grupėje

49.

Dalyvavimas Klaipėdos

miesto bendrojo lavinimo

mokyklų 2-5 klasių

mokinių, turinčių

specialiųjų ugdymo(si)

poreikių, sporto pramogose

„Žiema, žiema, bėk iš

kiemo“

O. Rodina,

N. Korbut 01

Rezultatus aptarti

pagalbos mokiniui

specialistų

metodinėje grupėje

50.

Mokytojų teatro

„Peremena“ spektakliai

miesto tautinių mažumų

bendruomenėms

G. Semionova 2016 Spektakliai

51.

Miesto tautinių mažumų

mokyklų pradinių klasių

konkursas „Lietuva mažųjų

širdyse“

J. Šležienė,

J. Paulienė 02

Konkurso medžiaga

mokyklos interneto

svetainėje

52.

Klaipėdos miesto mokyklų

rusų kalbos (gimtosios)

olimpiados organizavimas

(5-10 kl.)

V. Kaneva,

I.Kozicyna,

vykdytojai − rusų kalbos

(gimtosios) mokytojai

02-28

Dalyvavimo

olimpiadoje

rezultatai

53.

Dalyvavimas Klaipėdos

moksleivių saviraiškos

centro gamtamokslinių

idėjų konkurse

L. Afanasjeva 02-25 Stendinis pranešimas

54.

Miesto tautinių mažumų

mokyklų pradinių klasių

mokinių konkursas „Noriu

viską žinoti“

L. Aksenva,

O. Morozova 02 Renginys

55. Dalyvavimas miesto

turnyre ,,IKT intelektas“ J. Kulik,

J. Kruteliova 02 Rezultatų suvestinė

56.

Klaipėdos miesto mokyklų

4 klasių mokinių

matematikos olimpiados

organizavimas

N. Ulteravičienė,

J. Šapenkov 03-18

Dalyvavimo

olimpiadoje

rezultatai

57.

Trumpalaikis anglų kalbos

projektas su Klaipėdos

„Aitvaro“ gimnazijos

mokiniais

O. Normantienė,

O. Suchova 03 Projekto medžiaga

58. Muzikos svetainė

„Aristokratų klubas“

S. Kuzmenko,

l. Tokareva 03 Renginys

59.

Konkursas dalyvaujant

,,Gabijos“ progimnazijos

mokiniams „Chemijos

elementai aplink mus“

I.Kalbasova,

V. Kravčenko 03 Konkursas

60.

Dalyvavimas miesto sporto

varžybose Mero taurei

laimėti

O. Zametta,

N. Krakienė,

T. Kazadojeva,

L. Beliajev

2016 Rezultatus aptarti


61.

Edukacinės programos

lopšelio darželio

„Putinėlis“ ir

„Traukinukas“ ugdytiniams

J. Šležienė,

J. Paulienė,

G. Bočkuvienė

2016

Nuotraukos

mokyklos

internetinėje

svetainėje

62.

Projekto pagal mainų

programą „Ištieskime

draugystės ranką“

vykdymas

D. Meclerienė 03 Projekto medžiaga

63.

Dalyvavimas miesto

projekte „Knyga, kuriai

nėra abejingų“

L. Diliautienė,

L. Račkauskienė,

O. Valiukaitė


64.

Dalyvavimas miesto

gailestingumo akcijoje

„Ostern 2016“

M. Zakrasina 03

Dalyvavimo akcijoje

vaizdo medžiaga

internetinėje

svetainėje

65.

9-10 kl. mokinių žaidimas-

viktorina „Nuostabioji

planeta“

T. Čekmariova 04

Vaizdo medžiaga

internetinėje

svetainėje

66. Projekto „Lietuva vaiko

akimis“ pristatymas

J. Gorskaja,

N. Bezuglaja,

M. Kornaušenko,

S. Polchutenko


67.

Dalyvavimas Motiejaus

Valančiaus raštų skaitymo

konkurse

L. Diliautienė 04

Rezultatus aptarti

lietuvių kalbos


grupėje

68.

Dalyvavimas meninio

kaitymo konkurse vokiečių

kalba

M. Zakrasina 04 Rezultatų suvestinė

69. Dalyvavimas pasakininkų

konkursas „Vieną kartą...“ L. Diliautienė 04

Rezultatus aptarti

lietuvių kalbos


grupėje

70. Kūrybinių iniciatyvų

konkursas N. Djakova 04 Konkursas

71. Projektas „Kinas ir

muzika“

S. Kuzmenko,

L. Tokareva 04

Projekto pristatymas

(konkursas)

72. Projekto „Mano šeima“

pristatymas

L. Aksenva,

O. Morozova 05 Projekto medžiaga

73.

Projekto „Mįslinga

Japonija“ pristatymas.

Japonų kultūros ir poezijos

vakaras

I.Kozicyna,

J. Sokolenko,

L. Draganova


74.

Tradicinis anglų kalbos

konkursas „Spring day

Festival“ (5 kl.)

O. Normantienė,

J. Bykova,

S. Krivčenko,

O. Suchova

05 Konkursas

75.

Pradinių klasių mokinių

stačiatikių tikybos pagrindų

konkursas

N. Djakova 10 Konkursas

76. Žaidimo „Trys profesoriai“

oraganizavimas

J. Ščiukina,

tiksliųjų mokslų

mokytojų metodinė

grupė

10 Žaidimas

77. Raštingiausio mokinio

diktanto konkursas

I.Kozicyna,

gimtosios kalbos

mokytojai

12

Rezultatus aptarti

gimtosios kalbos

mokytojų grupės

posėdyje

78.

Projektas, skirtas

tarptautinei Savanorių

dienai (8 kl.)

O. Normantienė,

O. Suchova,

M. Muzyka


79. Dalyvavimas miesto

olimpiadų II ture

Kuruojantys vadovai,

metodinių grupių

Pagal

Švietimo

Olimpiadų rezultatų

suvestinės

pirmininkai skyriaus

palaną

Dalyvavimas respublikos, tarptautiniuose renginiuose, respublikinių renginių organizavimas

80.

Dalyvavimas

respublikiniame mokinių

kūrybinių darbų konkurse

„Fizikos bandymai aplink

mus“

N. Plikosova 02 Dalyvavimo

ataskaita

81.

Dalyvavimas stačiatikių

tikybos pagrindų

olimpiadoje Vilniuje

N. Djakova 02 Rezultatai

82. Gerumo pamokos I.Aleksejenko 03 Renginys

83.

Dalyvavimas

tarptautiniame projekte

„Perkeliamųjų gebėjimų

vertinimas 2020“

N. Ulteravičienė,

O. Suchova,

O. Valiukaitė,

J. Kulik,

V. Kravčenko


84.

Dalyvavimas projekte

„Pažink Lietuvos

etnografinius regionus“

L. Račkauskienė,

L. Diliautienė,

D. Menclerienė


85. Dalyvavimas piešinių

konkurse „Slavų šaltinis“ E. Bolc 04

Rezultatus aptarti

mokytojų metodinės

grupės posėdyje

86.

Dalyvavimas

respublikiniame festivalyje

anglų kalba „Stebuklų

šalis“

O. Normantienė,

M. Muzyka 04 Video filmas, afiša

87. Dalyvavimas dainų

vokiečių kalba konkurse M. Zakrasina 04

Konkurso rezultatų

suvestinė

88. Vasaros humanistinės

pedagogikos stovykla I.Aleksejenko 06

Vaizdo medžiaga

internetinėje

svetinėje

89.

Dalyvavimas

tarptautiniame meninio

skaitymo konkurse gimtąja

kalba „Poezijos kerintys

garsai“

I.Kozicyna 10

Rezultatus aptarti

metodinės grupės

posėdyje

90.

Dalyvavimas

respublikiniuose ir

tarptautiniuose

fechtavimosi ir šaškių

turnyruose

A. Ramoškienė,

O. Zametta,

N. Krakienė,

L. Beliajev

2016

Rezultatus aptarti

metodinės grupės

posėdyje

91.

Projekto „Nuo vaikystės

pasakų − į gyvenimą su

knyga vykdymas

L. Račkauskienė 11 Projekto medžiaga

92. Teatro „Peremena“

dalyvavimas festivalyje G. Semionova 11 Spektaklis

_______________________

„Atspindžiai 2016“

93.

Dalyvavimas

tarptautiniame matematikos

konkurse „Kengūra“,

interneto konkursuose

„Eruditas“, „Olympis“

V. Kaneva,

J. Ščiukina,

I. Kozicyna,

J.Kulik,

L. Diliautienė

2016

Tiksliųjų mokslų,

gimtosios (rusų) ir

lietuvių kalbų

mokytojų





UGDYMO TURINIO ĮGYVENDINIMO PRIEŽIŪROS PLANAS

____________________________

Eil.


Atsakingas asmuo

arba vykdytojas

Vykdymo

terminas

Atsiskaitymo

forma

1.

Ketinančių atestuotis ir naujų

mokytojų pamokų stebėjimas (pagal

2016 metų atestacijos programą)

Mokyklos vadovai 2016 Pamokų stebėjimo

protokolai

2. 1-ųjų ir 4-ųjų klasių pamokų

stebėjimas ir aptarimas

I.Narkevičienė,

N. Ulteravičienė 02

Pamokų stebėjimo

protokolai

3.

Pradinių klasių mokinių pasiekimų

vertinimo fiksavimo elektroniniame

dienyne kontrolė. Vertinimo

sistemos koregavimas

N. Ulteravičienė 02

Aptarti pradinių

klasių mokytojų


4. Neformaliojo švietimo programų

vykdymo kontrolė

N. Ulteravičienė,

I. Rakuceva 06

Aptarti direkcijos

posėdyje

5.

Pamokų organizavimo kokybės

vertinimas (pamatuojamo uždavinio

formulavimas; inovatyvių metodų

naudojimas pamokose; mokinių

pažangos pamatavimas pamokoje;

vertinimas ugdymo procese,

kaupiamojo vertinimo naudojimas)

Mokyklos vadovai 2016

Aptarti

individualiuose

pokalbiuose su

mokytojais,

direkcijos posėdyje

6.

Mokytojų veiklos ir kompetencijos

vertinimas. Profesinės veiklos

ataskaitų pildymas

Kuruojantys

vadovai, dalykų

mokytojai

06

Aptarti kuruojančių

vadovų

individualiuose

pokalbiuose su

mokytojais

7. Švietimo pagalbos mokiniui


Kuruojantys

vadovai 05

Aptarti direkcijos

posėdyje

8.

Mokomųjų dalykų ilgalaikių planų

derinimas, individualiųjų programų

tvirtinimas

Kuruojantys

vadovai 09

Aptarti direkcijos

posėdyje

9. Elektroninio dienyno pildymo

kontrolė

Kuruojantys

vadovai 2016

Aptarti direkcijos

posėdyje,

kuruojančių

vadovų

individualiuose

pokalbiuose su

mokytojais

10. Mokymosi krūvio mažinimo

priemonių vykdymas N. Ulteravičienė 2016

Kontrolinių darbų

tvarkaraščiai




MOKYKLOS METODINĖS TARYBOS VEIKLOS PLANAS

TIKSLAS: Koordinuoti metodinių grupių veiklą ir bendradarbiavimą siekiant nuolatinės mokytojų

metodinės bei dalykinės kompetencijos, užtikrinančios kokybišką ugdymą, augimo.

UŽDAVINIAI:

1. Analizuoti ir vertinti ugdymo turinį, mokinių ugdymo(si) sėkmingumą ir jų pasiekimus,

duomenis panaudoti ugdymo pažangos gerinimui.

2. Tobulinti pamokos vadybą.

3. Organizuoti savalaikę švietimo pagalbą mokiniams.

4. Inicijuoti kryptingą, mokyklos veiklos tikslus, mokytojų poreikius atitinkantį mokytojų

kvalifikacijos tobulinimą.

5. Plėtoti mokytojų bendradarbiavimą ir gerosios patirties sklaidą.

Eil.


Atsakingi,

vykdytojai

Vykdymo

terminas

Atsiskaitymo

forma

1. Metodinės tarybos posėdžių organizavimas

1.1.

Metodinės tarybos 2016 metų veiklos

tikslo, uždavinių ir plano aptarimas (3

priedas). Metodinės veiklos ir

mokytojų kvalifikacijos tobulinimo

prioritetų aptarimas

Metodinės tarybos

pirmininkė

N. Ulteravičienė,

sekretorė

L. Diliautienė

01 Veiklos planas

1.2.

Standartizuotų testų charakteristikų

aptarimas. Pagalbos mokiniams,

nepasiekusiems patenkinamojo lygio,


Metodinės tarybos

pirmininkė

N. Ulteravičienė

02

Metodinės

tarybos posėdžio

protokolas.

1.3.

Individualios pažangos stebėsenos


2016-2017 m.m. vadovėlių ir mokymo

priemonių užsakymo svarstymas

N. Ulteravičienė,

I. Rakuceva,

V. Kaneva

03

Metodinės

tarybos posėdžio

protokolas

1.4.

Ilgalaikių planų, neformaliojo

švietimo ir individualiųjų programų

rengimo tvarkos derinimas. Mokytojų

profesinės veiklos ataskaitų rengimo

aptarimas

N. Ulteravičienė

05

Metodinės

tarybos posėdžio

protokolas

1.5.

2015-2016 ugdymo plano

įgyvendinimo aptarimas. Plano

privalumai ir trūkumai.

2016-2017 m.m. ugdymo plano

projekto svarstymas

N. Ulteravičienė,

V. Kaneva 06

Metodinės

tarybos posėdžio

protokolas

1.6. Švietimo pagalbos teikimo rezultatų

aptarimas N. Ulteravičienė 10

Metodinės

tarybos posėdžio

protokolas

1.7 Lyderystės sėkmės istorijų sklaidos 11 Metodinės

įgyvendintų priemonių aptarimas.

Pamokų stebėjimo ir vertinimo pagal

nustatytus pamokos tobulinimo

aspektus

(pamokos uždavinio formulavimas,

išmokimo

matavimas, vertinimas ir įsivertinimas

pamokoje) rezultatų aptarimas

N. Ulteravičienė,

kuruojantys

vadovai

tarybos posėdžio

protokolas

1.8.

2016 metų metodinės veiklos

ataskaita. SSGG analizės pristatymas.

Mokytojų metodinių grupių veiklos

įsivertinimas ir tolesnės veiklos gairių

aptarimas

N. Ulteravičienė 12 SSGG, protokolas

2. Šiuolaikinės pamokos organizavimo kompetencijų tobulinimas

2.1.

Atvirų pamokų organizavimas

mokyklos ir miesto mokytojams

(žr. 13.1.2. punktą)

Metodinių grupių

pirmininkai, dalykų

mokytojai

Pagal

metodinių

grupių

planus

Aptarti mokytojų

metodinių grupių

susirinkimuose

3. Ugdymo turinio vertinimas ir analizavimas

3.1.

Prevencinių ir kitų programų

integravimas į ugdymo

turinį, dalykų programų derinimas

turinio ir laiko atžvilgiu

Metodinių grupių

pirmininkai,

vykdytojai −

mokytojai

08 Ilgalaikiai planai

3.2. Ilgalaikių planų ir individualiųjų

programų rengimo tvarkos derinimas

N. Ulteravičienė,

metodinių grupių

pirmininkai

06

Ilgalaikių palanų

rengimo

pavyzdžiai

4. Atskirų mokinių ugdymosi sėkmingumo, jų individualios pažangos stebėjimas ir analizavimas

4.1.

10 klasės bandomojo pasiekimų

patikrinimo organizavimas, užduočių

rengimas, rezultatų aptarimas

Kuruojantys

vadovai,

metodinių grupių

pirmininkai

01-05

Metodinių grupių

nutarimai,

užduotys

4.2.

PUPP ir standartizuotų testų rezultatų

tyrimas (lyginant su metiniais mokinių

pasiekimų vertinimais)

V. Kaneva,

N. Ulteravičienė 06-11

Tyrimų rezultatai,

Metodinių grupių

posėdžių

protokolai

4.3.

Kontrolinių darbų rezultatų analizė,

asmeninės mokinių pažangos

fiksavimas

Mokyklos vadovai,

mokytojų

metodinių grupių

pirmininkai

Du kartus

per metus

Aptarimas

metodinėse

grupėse,

protokolai

4.4.

Mokinių dalyvavimo olimpiadose,

konkursuose pasiekimų analizavimas


Mokyklos vadovai,

mokytojų

metodinių grupių

pirmininkai

05-06

Aptarimas

metodinėse

grupėse,

mokytojų

savianalizės

anketos

4.5. Informacijos apie mokinių pasiekimus

skelbimas mokyklos internetinėje

Mokytojų

metodinių grupių 2016 Interneto svetainė

svetainėje pirmininkai

4.6. Diferencijuoto mokymo nuostatų

vykdymas N. Ulteravičienė 2016

Pamokų

stebėjimo

protokolai

5. Kryptingas, mokyklos veiklos tikslus, mokytojų poreikius atitinkantis mokytojų kvalifikacijos

tobulinimas, gerosios patirties sklaida

5.1. Atvirų pamokų stebėjimas ir

aptarimas

Metodinių grupių

pirmininkai 2016

Pamokos stebėjimo

protokolai

5.2.

Bendradarbiavimas su socialiniais

partneriais: „Aitvaro“, ,,Žaliakalnio“

gimnazijomis, vaikų lopšeliais –

darželiais“ „Traukinukas“,

„Bangelė“ „Putinėlis“.

Bendrų renginių ir organizavimas

Mokyklos vadovai,

metodinių grupių

pirmininkai

Pagal

mėnesio

planus

Sutartys,

bendradarbiavimo

planai, renginiai

5.3.

Tarptautinė pradinių klasių mokytojų

konferencija ,,Pamoka kitaip arba kaip

padovanoti vaikui džiaugsmą”

J. Šapenkov,

T. Kaliužnaja 03

Konferencijos

medžiaga,

kvalifikacijos

tobulinimo

pažymėjimai

5.4.

Autorinių seminarų organizavimas

(žr.13.1.12. punktą)

Pagal metodinių

grupių planus 2016

Seminaro

medžiaga,

kvalifikacijos

tobulinimo

pažymėjimai

5.5. Dalyvavimas KPŠKC organizuotose

metodinių darbų parodose

Metodinių grupių

pirmininkai

2016

Dalyvavimo

parodoje

pažymėjimai

5.6.

Pranešimai Mokytojų tarybos

posėdžiuose, miesto ir respublikinėse

konferencijose, miesto metodinių

būrelių susirinkimuose (žr. 13.1.6.

punktą)


Mokytojų

profesinės veiklos

ataskaitos,

pažymėjimai

5.7.

KU Pedagogikos fakulteto, Menų

fakulteto, Klaipėdos kolegijos ir kitų

aukštųjų mokyklų studentų praktikos

organizavimas

Mokyklos vadovai,

vykdytojai −

dalykų mokytojai

2016 Mokytojų


5.8.

Gerosios patirties sklaida metodinėse

grupėse (pagal metodinių grupių 2016

m. veiklos planus)

Metodinių grupių

pirmininkai

2016 Protokolai

_______________________




VAIKO GEROVĖS KOMISIJOS VEIKLOS PLANAS

TIKSLAS ‒ Sudaryti saugią ir palankią vaiko ugdymui aplinką, teikiant švietimo pagalbą ir siekiant

individualios kiekvieno mokinio pažangos.

UŽDAVINIAI:

1. Siekiant geresnių ugdymosi rezultatų, konsultuoti tėvus (globėjus, rūpintojus) vaikų ugdymo

organizavimo, elgesio, lankomumo, saugumo užtikrinimo ir kitais klausimais,

2. Organizuoti įvairius prevencinius renginius, susitikimus, diskusijas, paskaitas, seminarus

bendruomenei aktualiomis temomis.

3. Analizuoti mokinių elgesio taisyklių pažeidimus, smurto, patyčių, žalingų įpročių, nelankymo ar

nenoro lankyti mokyklą ir kitus teisėsaugos pažeidimo atvejus.

4. Organizuoti pagalbą mokiniui, mokytojui, vaiko atstovams pagal įstatymą.

5. Atlikti mokinio specialiųjų ugdymosi poreikių pirminį įvertinimą.

6. Vykdyti krizių valdymą mokykloje.

Eil.


Atsakingas asmuo

arba vykdytojas

Vykdymo

terminas

Atsiskaitymo

forma

1. 2016 metų mokyklos VGK veiklos plano

projekto aptarimas

I.Rakuceva,

VGK nariai 01

Veiklos

planas

2.

Mokyklos VGK posėdžių organizavimas

mokinių teisės pažeidimų, mokyklos

nelankymo, elgesio klausimais, kviečiant

tėvus (globėjus, rūpintojus)

I.Rakuceva,

VGK nariai

Ne rečiau

kaip kartą

per du

mėnesius

Protokolai

3.

Bendradarbiavimas su miesto Vaiko teisių

apsaugos tarnyba, Šeimos ir vaiko gerovės

centru, viešosios tvarkos inspektoriais,

Socialinės paramos skyriumi, Pedagogine

psichologine tarnyba, Psichikos sveikatos

centru, gydymo įstaigomis ir kitomis

institucijomis, užtikrinančiomis reikiamos

pagalbos mokiniui ir šeimai teikimą

Pagalbos

mokiniui

specialistai

Visus metus

Ataskaita

Mokytojų

taryboje

4.

Socialinės pedagoginės pagalbos teikimas

mokiniams, tėvams (globėjams,

rūpintojams) ir mokyklos pedagogams,

sprendžiant vaikų socialines problemas

R. Malčienė Visus metus

Ataskaita

Mokytojų

taryboje

5.

Tyrimas „1, 5 kl. ir naujai atvykusių

mokinių adaptacija“. Tyrimo rezultatų

pristatymas mokyklos bendruomenei J. Semionova Spalis

Tyrimo

medžiaga

6.

Mokinių apklausos, rezultatų analizė ir

patarimai klasių aulėtojų pageidaujama

tema

J. Semionova Visus metus Anketos

7. Mokinių apklausa klasių auklėtojams

pageidaujant J. Semionova Visus metus Anketos

8. Pradinukų grupės ,,Bendravimo abėcėlė” J. Semionova Visus metus

Ataskaita

Mokytojų

taryboje

9. VGK narių kvalifikacijos kėlimas pagalbos

mokiniui ir krizių valdymo klausimais VGK nariai Visus metus

VGK

posėdyje

Prevencinė veikla

15.

Alkoholio, tabako ir kitų psichiką

veikiančių medžiagų vartojimo prevencijos

vykdymas

N. Ulteravičienė,

R. Malčienė Visus metus

Ataskaita

Mokytojų

taryboje

16.

Informacinis šviečiamasis renginys

„Kvaišalų vartojimo prevencija ir teisinė

atsakomybė“, dalyvaujant Klaipėdos

visuomenės sveikatos centro ir Policijos

komisariato atstovams

I.Rakuceva,

R. Malčienė 02-03

VGK

posėdyje

17.

Žalingų įpročių paplitimo tarp mokinių

tyrimas ir vertinimas 6 – 10 kl. Rezultatų

aptarimas VGK

R. Malčienė,

J. Semionova Visus metus Protokolas

18.

Tyčiojimosi ir smurto reiškinių išplitimo

tyrimas ir vertinimas mokykloje (6 – 10

kl.). Tyrimo rezultatų aptarimas VGK

R. Malčienė,

J. Semionova Visus metus Protokolas

19. Mokinių pamokų lankomumo apskaitos ir

kontrolės vykdymas R. Malčienė Visus metus

Direkcijos

posėdyje

20. Savaitės be patyčių organizavimas R. Malčienė,

J. Semionova 03

VGK

posėdyje

21. Pokalbiai, skirti AIDS dienai paminėti R. Malčienė,

D. Užgalienė 12

VGK

posėdyje

22.

Klasių valandėlių organizavimas (pagal

socialinio pedagogo ir psichologo veiklos

planus)

R. Malčienė,

J. Semionova 02-03

Ataskaita

Mokytojų

taryboje

Specialusis ugdymas

23.

Pagalbos gavėjų, turinčių specialiųjų

ugdymosi poreikių bei kalbėjimo ir kalbos

sutrikimų, sąrašų aptarimas

O. Rodina,

N. Korbut,

VGK nariai

09

Sąrašai,

suderinti su

PPT,

patvirtinti

mokyklos

direktoriaus

įsakymu

24. Mokytojų kreipimosi į VGK dėl mokinių

ugdymosi problemų (II forma) aptarimas

O. Rodina,

VGK nariai

VGK

posėdžių

metu

Protokolas

25. Mokinių specialiųjų ugdymosi poreikių

pirminis įvertinimas

Pagalbos

mokiniui

specialistai

VGK

sprendimu

Vertinimo

formos,

protokolas

26.

PPT rekomendacijų dėl švietimo pagalbos

mokiniui teikimo aptarimas, švietimo

pagalbos skyrimas

O. Rodina,

VGK nariai

VGK

posėdžių

metu

Protokolas

27.

Mokinių, turinčių specialiųjų ugdymosi

poreikių, stebėjimas, švietimo pagalbos

rezultatų aptarimas su mokytojais

Pagalbos

mokiniui

specialistai

Visus metus

Ataskaitos

Mokytojų

taryboje

28.

Mokytojų konsultavimas specialiojo

ugdymo klausimais (kaip pritaikyti

ugdymo turinį, metodus, priemones,

vertinimą)

O. Rodina Visus metus

Ataskaita

Mokytojų

taryboje

29.


poreikių ir mokomų namie, visų namie

ugdomų mokinių ugdymosi rezultatų

aptarimas VGK

Kuruojantys

vadovai,

O. Rodina,

dalykų mokytojai

Kartą per

trimestrą/

pusmetį

Protokolas

30.


poreikių, PUPP pritaikymo aptarimas VGK

Kuruojantys

vadovai,

O. Rodina

02

PPT anketos

dėl PUPP

pritaikymo

Krizių valdymas

31. Krizės aplinkybių vertinimas, krizės

valdymo plano rengimas VGK

Esant krizinei

situacijai Planas

32.

Informacijos apie krizę rengimas,

mokyklos bendruomenės, žiniasklaidos,

Klaipėdos m. savivaldybės administracijos

Švietimo skyriaus, Policijos komisariato,

Vaiko teisių apsaugos tarnybos

informavimas apie susidariusią krizinę

situaciją

VGK,

N. Ulteravičienė

Esant krizinei

situacijai Protokolas

33.

Mokyklos bendruomenės grupių bei

asmenų, kuriems reikalinga švietimo

pagalba išaiškinimas ir pagalbos teikimo

organizavimas

VGK Esant krizinei

situacijai Protokolas

34. Kvalifikacijos kėlimas krizės valdymo

klausimais VGK Kartą per

metus Pažymėjimai

___________________




BIBLIOTEKOS IR SKAITYKLOS VEIKLOS PLANAS

TIKSLAS: padėti įgyvendinti mokyklos tikslą ir uždavinius.

UŽDAVINIAI:

1. Ugdyti mokinių informacinius gebėjimus;

2. Ugdyti mokinių skaitymo įgūdžius:

3. Sudaryti sąlygas mokiniams naudotis skaityklos bei bibliotekos ištekliais, siekti individualios

pažangos.

Eil.


Atsakingas

asmuo

Vykdymo


1. Fondų komplektavimas

1.1 Periodikos leidinių komplektavimas I. Aleksejenko Visus metus Komplektavimas

1.2. Įsigyti grožinę literatūrą I. Paulikienė Pagal

galimybes

Viešeiji pirkimai

1.3. Periodikos leidinių prenumerata I. Paulikienė Spalis-

gruodis

Užsakyti periodinius

leidinius Lietuvos

pašte bei laikraščių

redakcijose.

1.4. Akcija ,,Knygų Kalėdos 2016” I. Paulikienė Gruodis Ataskaita mokytojų

posėdyje

2. Skaitytojų ir lankytojų aptarnavimas

2.1

Naujus skaitytojus ir lankytojus

supažindinti su skaityklos ir

bibliotekos taisyklėmis bei siekti,

kad jų būtų laikomasi

I. Aleksejenko,

I. Paulikienė Sausis

Ataskaita mokytojų

posėdyje

2.2. Perregistruoti ir registruoti naujus

skaitytojus I. Paulikienė

Aptarnaujant

skaitytojus

Skaitytojo formuliarai

2.3. Darbas su skolininkais I. Paulikienė

Gegužė-

birželis,

rugsėjis

Klasės vadovų

informavimas

3. Informacinė veikla ir paslaugos

3.1

Informuoti mokinius ir mokytojus

apie skaitykloje ir bibliotekoje

naujai gautus spaudinius

I.Paulikienė,

I. Aleksejenko

Įsigijus naujus

spaudinius

Informaciniai

skelbimai

3.2.

Padėti pedagogams organizuoti

ugdymo procesą, pasitelkiant

skaitykloje esančią kompiuterinę

techniką bei informacijos šaltinius

I. Aleksejenko Pagal poreikį Ataskaita mokytojų

posėdyje

3.4. Katalogo tvarkymas I.Paulikienė Pagal poreikį Katalogas

3.5.

„Knygų pasaulyje“ pirmokų

pažintinė ekskursija į mokyklos

biblioteką bei skaityklą

I.Paulikienė,

I. Aleksejenko Rugsėjis Ekskursija

4. Informacinių gebėjimų ugdymas

4.1. Ugdyti mokinių informacinius

gebėjimus I. Aleksejenko Pagal poreikį Konsultacijos

4.2. Informacinių gebėjimų ugdymo

pamokėlės 2-4 kl. mokiniams

I.Paulikienė

I. Aleksejenko

Vasaris -

balandis

Pamokos

5. Literatūros naujienų sklaida

5.1. Rengti naujų knygų parodas I.Paulikienė

Įsigijus naujus

spaudinius Parodos

5.2. Rengti temines knygų parodas:

5.2.1. M.Bulgakovo 125-osioms gimimo

metinėms paminėti I.Paulikienė Gegužės 12 d. Paroda

5.2.2. N.Nekrasovo 195-osioms gimimo

metinėms paminėti I.Paulikienė Spalio 10 d.

Paroda

5.2.3. F.Dostojevskio 195-osioms gimimo

metinėms paminėti I.Paulikienė

Lapkričio 11 d.

Paroda

5.2.4. J.Ivanauskaitės 55-osioms gimimo

metinėms paminėti I.Paulikienė

Lapkričio 14 d.

Paroda

5.2.5. J.Basanavičiaus 165-osioms

gimimo metinėms paminėti I.Paulikienė

Lapkričio 23 d.

Paroda

5.1.9. Spalio 25-ajai – Lietuvos

Konstitucijos dienai I. Aleksejenko Spalio 23 d. Paroda

5.1.10. Lapkričio 23-ajai – Lietuvos karių

dienai I. Aleksejenko Lapkričio 23 d.

Paroda

5.1.11. Tarptautinei vaikų knygos dienai I.Paulikienė Balandžio 2 d. Paroda

5.1.12. Tarptautinei mokytojų dienai I.Paulikienė Spalio 5 d. Paroda

5.1.13. Sausio 13 –osios Laisvės gynėjų

dienai paminėti I.Paulikienė Sausio 9 d. Paroda

5.1.14. Vasario 16 Valstybės atkūrimo

dienai paminėti I.Paulikienė

Vasario 12 d.

Paroda

5.1.15.

Kovo 11 Lietuvos

Nepriklausomybės atkūrimo akto

dienai paminėti

I.Paulikienė Kovo 9 d. Paroda

6. Bibliotekos ir skaityklos valdymas

6.1. Darbų planavimas I. Aleksejenko,

I.Paulikienė Iki sausio 15 d.

2016 metų veiklos

planas

6.2. Metinės ataskaitos pristatymas

I. Aleksejenko,

I.Paulikienė

Vasario 18

Metinė bibliotekos bei

skaityklos veiklos

ataskaita pedagogų

posedyje.

6.3. Statistinės ataskaitos rengimas I.Paulikienė Sausis Statistinė ataskaita

LNB

6.4.

Nereikalingos arba netinkamos

grožinės literatūros nurašymas I.Paulikienė

Iki gruodžio

15 d.

Aktas

6.5. Vadovėlių fondo organizavimas

6.6. Vadovėlių išdavimas klasių

vadovams I.Paulikienė

Rugpjūtis-

rugsėjis

Vadovėlių išdavimo

blankai

6.7. Susidėvėjusių ir netinkamų pagal

programą vadovėlių nurašymas I.Paulikienė

Spalis -

lapkritis Aktas

6.8. Trūkstamų vadovėlių sąrašų

sudarymas I.Paulikienė Sausis – vasaris

Sąrašai

6.9. Vadovėlių užsakymas 2016/2017

m.m. I.Paulikienė

Kovas-

balandis

Vadovėlių užsakymas

6.10. Vadovėlių apskaita bei tvarkymas I.Paulikienė Visus metus Apskaitos dokumentai

6.11. Vadovėlių surinkimas I.Paulikienė Ggegužė-

birželis

Ataskaita mokytojų

posėdyje

6.12. Vadovėlių paruošimas mokslo

metams I.Paulikienė

Birželis -

rugpjūtis

Mokytojų tarybos

posėdyje

7. Renginiai:

7.1. Pamoka ,,Kur gyvena pasakos”

I.Paulikienė,

J.Paulienė,

G.Bočkuvienė

Sausio 19

Mokyklos internetinė

svetainė

7.2. Pamoka ,,Saugus internetas” I.Paulikienė,

R.Malčienė Vasaris 9

Ataskaita mokytojų

posėdyje

8. Profesinės darbo patirties sklaida ir kvalifikacija

8.1. Dalyvauti PŠKC rengiamuose

seminaruose, kursuose

I.Paulikienė,

I. Aleksejenko

Pagal PŠKC

planą

Kvalifikacijos

pažymėjimai

8.2. Dalyvauti LMBDA asociacijos

veikloje I.Paulikienė

Pagal PŠKC

planą

Mokytojų tarybos

posėdyje

8.3.

Dalyvauti Klaipėdos miesto

mokyklų bibliotekininkų metodinio

būrelio veikloje

I.Paulikienė Pagal PŠKC

planą

Mokytojų tarybos

posėdyje

___________________________




SPECIALIOSIOS PEDAGOGĖS OLGOS RODINOS VEIKLOS PLANAS

TIKSLAS − rūpintis mokinių, turinčių specialiųjų ugdymosi poreikių ugdymu(si), kiekvieno

mokinio sėkme.

UŽDAVINIAI:

1. Atlikti mokinių specialiųjų ugdymosi poreikių pirminį pedagoginį įvertinimą.

2. Bendradarbiaujant su mokytojais, tėvais, PPT specialistais, numatyti specialiųjų ugdymosi

poreikių turinčių mokinių ugdymo tikslus ir uždavinius, jų pasiekimo būdus ir metodus.

3. Padėti specialiųjų ugdymosi poreikių turintiems mokiniams įsisavinti ugdymo turinį, lavinti jų

sutrikusias funkcijas, siekiant aseninės pažangos.

4. Teikti pedagoginę pagalbą mokytojams, tėvams specialiųjų ugdymosi poreikių turinčių mokinių

ugdymo ir pasiekimų vertinimo klausimais.

Eil.


Vykdymo


1. Mokinių, turinčių specialiųjų ugdymosi poreikių, ugdymas

1.1. Naujai atvykusių spec. ugdymosi poreikių

turinčių mokinių išaiškinimas Iki 09-15 Sąrašas

1.2. Mokinių specialiųjų ugdymosi poreikių pirminis

įvertinimas Pagal tvarkaraštį Darbo tvarkaraščiai

1.3.

PUPP vykdymo, vertinimo pritaikymas

mokiniams, turintiems specialiųjų ugdymosi

poreikių

01 PPT pažymos

1.4.

Darbas su sutrikusio intelekto mokiniais,

įvertinant jų įgūdžių ir pasiekimų lygį ir

padedant įsisavinti nesuprastą mokomąją

medžiagą

Pagal tvarkaraštį Dienynas

1.5.

Darbas su mokymosi sutrikimų turinčiais

mokiniais, padedant įsisavinti pagrindinių

mokomųjų dalykų programą


1.6.

Darbas su mokiniais, turinčiais emocijų, elgesio

ir socalinės raidos sutrikimų, padedant įsisavinti

pagrindinių mokomųjų dalykų medžiagą


1.7.

Darbas su mokiniais, turinčiais mokymosi

sunkumų, padedant įsisavinti pagrindinių

mokomųjų dalykų bendrųjų programų medžiagą Pagal tvarkaraštį Dienynas

1.8.

Mokinių, besikreipiančių dėl mokymosi

sunkumų į specialiojo pedagogo kabinetą,

konsultavimas

Nuolat

Veiklos ataskaita

Mokytojų tarybos

posėdyje

1.9.

Mokinių, turinčių specialiųjų ugdymosi poreikių,

žinių, mokėjimų, pažangos stebėjimas ir

gebėjimų lygio vertinimas

Nuolat

Veiklos ataskaita

Mokytojų tarybos

posėdyje, VKG

1.10. Užsiėmimai, skirti Tarptautinei neįgaliųjų

žmonių dienai paminėti (5 kl.) 2016-12

Metodinės grupės

protokolas

2. Bendradarbiavimas su mokytojais

2.1.

Konsultavimas specialiojo ugdymo klausimais

(kaip pritaikyti ugdymo turinį, priemones,

vertinimo metodus)

Nuolat Dienynas

2.2.

Konsultacijų ciklas mokytojams „Metodinės

rekomendacijos pedagogams, ugdantiems

mokinius, turinčius specialiųjų ugdymosi

poreikių (pasiekimų vaertinimas)

2016-04 Metodinės grupės

protokolas

2.3. Dalyvavimas mokytojų metodinių grupių

susirinkimuose

Pagal mokytojų

metodinių

grupių planus

Veiklos ataskaitoje

2.4.

Mokinių, turinčių specialiųjų ugdymosi poreikių,

pasiekimų aptarimas su mokytojais, pasiekimų

formų pildymas

06 Formos

3. Bendradarbiavimas su pagalbos mokiniui specialistais, socialiniais partneriais

3.1.

Bendradarbiavimas su mokyklos logopedu ir

psichologu nustatant mokinių ugdymosi

sunkumų priežastis, rengiant mokinių gebėjimų

įvertinimą PPT

2016 Ugdymosi pasiekimų

vertinimo formos

3.2. Dalyvavimas VGK veikloje

Pagal mokyklos

veiklos mėnesio

planą

Protokolai

3.3. Bendradarbiavimas su PPT specialistais 2016 Vertinimo formos

3.4.

Dalyvavimas miesto renginiuose, skirtuose

mokiniams, turintiems specialiųjų ugdymosi

poreikių

Pagal PŠKC

veiklos planus

Direktoriaus įsakymai

dėl dalyvavimo

renginiuose, pažymos

4. Bendradarbiavimas su tėvais (globėjais, rūpintojais)

4.1

Tėvų (globėjų, rūpintojų) konsultavimas,

pedagoginis švietimas ugdymo ir karjeros

klausimais (individualiuose pokalbiuose)

Visus metus

Veiklos ataskaita

Mokytojų tarybos

posėdyje

4.2

Mokinių, turinčių specialiųjų ugdymosi poreikių

ir mokomų namie, ugdymosi rezultatų aptarimas

Vaiko gerovės komisijoje

Kartą per

trimestrą

Vaiko gerovės

komisijos protokolas

4.3. Mokinių, turinčių specialiųjų ugdymosi poreikių

pasiekimų aptarimas su tėvais

Pasibaigus

mokslo metams

Veiklos ataskaita

Mokytojų tarybos

posėdyje

4.4. Tėvų (globėjų, rūpintojų) dalyvavimas

specialiosiose pratybose

Pageidaujant

tėvams

(globėjams,

rūpintojams)

Veiklos ataskaita

Mokytojų tarybos

posėdyje

4.5 Būsimųjų pirmokų tėvų konsultavimas 06

Veiklos ataskaita

Mokytojų tarybos

posėdyje

5. Savišvieta, gerosios patirties sklaida

5.1. Kvalifikacijos tobulinimo kursų, seminarų

lankymas

Pagal KPŠKC

planą Pažymėjimai

5.2. Dalyvavimas miesto specialiųjų pedagogų

būrelio veikloje

Pagal KPŠKC

planą

Veiklos ataskaita

Mokytojų tarybos

posėdyje

5.3.

Užduočių rengimas tautinių mažumų mokyklų

mokiniams (bendradarbiaujant su kitų mokyklų

specialiaisiais pedagogais)

2016

Veiklos ataskaita

Mokytojų tarybos

posėdyje

5.4. Kabineto turtinimas reikalingomis mokymo

priemonėmis 2016

Veiklos ataskaita

Mokytojų tarybos

posėdyje

6. Dokumentacijos rengimas

6.1. Grupių ir individualių užsiėmimų tvarkaraščio

sudarymas 09 Tvarkaraštis

6.2. Mokinių, turinčių specialiųjų ugdymosi poreikių,

sąrašo sudarymas, derinimas su PPT Iki 09-16 Sąrašas

6.3. Veiklos planas, ataskaitos rengimas 2016-01,

2016-12 Planas, ataskaita

6.4. Dokumentacijos rengimas pirminiam ir

pakartotiniam mokinių vertinimui PPT Visus metus Vertinimo formos,

pažymos

6.5. Specialiojo pedagogo dienyno pildymas 2016 Dienynas

______________________________




SOCIALINĖS PEDAGOGĖS RŪTOS MALČIENĖS VEIKLOS PLANAS

TIKSLAS: Siekti vaiko gerovės, sudarant prielaidas sėkmingai socializacijai.

UŽDAVINIAI:

1. Pastebėti, įvertinti ir spręsti mokinių mokyklos nelankymo problemas.

2. Vykdyti patyčių ir kvaišalų vartojimo prevenciją ir tiriamąją veiklą.

3. Padėti mokiniui sėkmingai planuoti savo karjerą.

4. Aktyvinti bendradarbiavimą su mokinių tėvais (globėjais, rūpintojais).

Eil.

Nr. Priemonės pavadinimas Vykdymo


1. Organizacinė − informacinė veikla

1.1.

Socialiai remtinų šeimų mokinių nemokamo

maitinimo organizavimas ir dokumentacijos

tvarkymas

2016 Žiniaraštis

1.2. Paramos programos „Pienas vaikams“ 1-4 klasės

organizavimas ir dokumentacijos tvarkymas 2016 Žiniaraštis

1.3. Mokinių pamokų lankomumo apskaitos ir

kontrolės vykdymas 2016 Mokytojų taryboje

1.4. Metodinės, dalykinės literatūros kaupimas ir

rekomendavimas mokyklos bendruomenei 2016 Mokytojų taryboje

1.5.

Bendradarbiavimas su miesto Vaiko teisių

apsaugos tarnyba, Šeimos ir vaiko gerovės

centru, Globos namais, viešosios tvarkos

inspektoriais, Socialinės paramos skyriumi,

Pedagogine psichologine tarnyba, Psichikos

sveikatos centru, gydymo įstaigomis ir kitomis

institucijomis, užtikrinančiomis reikiamos

pagalbos mokiniui ir šeimai teikimą

2016

Mokytojų taryboje

2. Konsultacinė, įvertinimo, korekcinė, profilaktinė veikla

2.1. Individualus darbas 2016

2.1.1. Mokinių, tėvų, pedagogų konsultavimas 2016 Mokytojų taryboje

2.1.2.

Socialinės pedagoginės pagalbos teikimas 2016

Socialinės pedagoginės

pagalbos gavėjų

registracijos žurnalas

2.1.3. Mokinių, priklausančių rizikos grupei,

nustatymas 2016 Rizikos grupės mokinių

sąrašas

2.1.4. Pagalba mokiniams adaptuojantis mokykloje

(pokalbiai su naujai atvykusiais) 2016 Mokytojų taryboje

2.1.5. Mokinių konsultavimas elgesio, socialinės

adaptacijos, mokymosi motyvacijos klausimais 2016 Mokytojų taryboje

2.1.6. Darbas su smurtą, patyčias patiriančiais vaikais 2016 Mokytojų taryboje

2.1.7.

Atstovavimas vaikų teisėms ir jų gynimas

teisėsaugos institucijose pagal įgaliojimus

2016 Socialinės pedagoginės

pagalbos gavėjų


2.1.8. Individualūs pokalbiai su tėvais ar teisėtais vaiko

atstovais 2016


pagalbos gavėjų


2.1.9. Individualūs pokalbiai su socialinės rizikos šeimų

nariais 2016


pagalbos gavėjų


2.2. Darbas mokyklos bendruomenėje 2016 Mokytojų taryboje

2.2.1. Dalyvavimas pamokose ir neformaliojo švietimo

užsiėmimuose 2016 Mokytojų taryboje

2.2.2.

Pagalba mokyklos pedagogams sprendžiant vaikų

socialines problemas 2016


pagalbos gavėjų


2.2.3. Dalyvavimas Vaiko gerovės komisijos veikloje 2016 VGK posėdžio protokolai

2.2.4.

Dalyvavimas 5-10 klasių auklėtojų metodinės

grupės posėdžiuose, mokytojų tarybos

posėdžiuose

2016

Pisėdžių protokolai

2.2.5. Rūpinimasis mokinių saugumu bendradarbiaujant

su mokyklos bendruomene 2016

Mokytojų taryboje

2.2.6. Darbas su socialinės rizikos šeimomis 2016 Darbo su ugdytiniais

fiksavimo formos (2,

3,6,7,8,9 2.2.7. Lankymasis mokyklos nelankančių mokinių

namuose 2016

3. Profilaktinė − prevencinė, šviečiamoji veikla

3.1.

Specialiųjų poreikių mokinių, kuriems reikalinga

socialinio pedagogo pagalba, pažinimas

2016 Vaiko gerovės

komisijos posėdyje

(protokolas)

3.2. Žalingų įpročių paplitimo mokinių tarpe tyrimas

ir vertinimas; klasių valandėlių vedimas

2016

Klasės auklėtojų

susirinkime 3.3.

Patyčių ir smurto reiškinių išplitimo tyrimas ir

vertinimas mokykloje; klasių valandėlių vedimas

2016

3.4. Sveikos gyvensenos ir gyvenimo įgūdžių ugdymo

klasių valandėlių vedimas

2016

3.5. Veiksmo savaitė BE PATYČIŲ 03

Vaizdo medžiaga

mokyklos internetinėje

svetainėje

3.6. Tolerancijos diena 11

3.7. Nacionalinė karjeros savaitė 10

3.8 Paauglio teisinė atsakomybė (tėvams) 12

3.9. AIDS dienos minėjimas 12

4. Projektinė veikla

4.1. Vaikų vasaros stovykla „Žuvelė“ 06 I ir II pusmečio

4.2. Projekto „GYVAI“ vykdymas 01- 05 veiklos ataskaitos

pedagogų tarybos 4.3. Projektas „Kam to reikia?“ 01-12

4.4. Projektas „Sveikatiada“ 01-12 posėdyje (protokolas)

5. Kvalifikacijos kėlimas, savišvieta

5.1.

Dalyvavimas mokyklos ir miesto

kvalifikacijos tobulinimo renginiuose,

seminaruose, kursuose

2016

Pagalbos mokiniui


(protokolas) 5.2. Dalyvavimas miesto socialinių pedagogų

metodiniuose susirinkimuose

5.3. Pedagoginės, psichologinės, sociologinės

literatūros studijavimas 2016

_____________________________




LOGOPEDO VEIKLOS PLANAS

TIKSLAS – teikti kvalifikuotą ir kokybišką pagalbą mokiniams, turintiems kalbos ir kitų

komunikacijos sutrikimų, siekiant kiekvieno mokinio pažangos.

UŽDAVINIAI:

1. Kuo tiksliau nustatyti sutrikimus.

2. Panaudojant optimalius būdus ir metodus koreguoti nustatytus sutrikimus.

3. Siekti, kad mokiniai įgytų pasitikėjimą savo jėgomis.

4. Diegti pedagogines naujoves, siekiant geresnių darbo rezultatų.

Eil.


Vykdymo


1. Mokinių kalbos tyrimas ir atrinkimas logopedinėms pratyboms

1.1.

Atrenkamasis ir pilnutinis pradinių klasių mokinių

kalbos tyrimas, sutrikimų nustatymas. Mokinių,

turinčių kalbos ir kitų komunikacijos sutrikimų,

sąrašų sudarymas, derinimas ir tvirtinimas

Rugpjūčio –

rugsėjo mėn.

Pagalbos gavėjų

sąrašas

1.2. Grupių, pogrupių sudarymas, atsižvelgiant į sutrikimo

pobūdį Rugsėjo mėn.

Grupių ir pogrupių

sąrašai

1.3. Pirmokų rašymo ir skaitymo mokėjimų bei įgūdžių

stebėsena.

Gegužės 15−30

d.

Pradinių klasių

mokytojų metodinės

grupės posėdyje

2. Veikla, siekint pašalinti mokinių kalbos sutrikimus :

2.1. Kalbėjimo ir kalbos sutrikimų šalinimo programų

sudarymas Iki rugsėjo 15d. Programos

2.2.

Grupinių, pogrupinių ir individualių pratybų vedimas:

įvairiapusė kalbos plėtotė, šalinant kalbos ir kitos

komunikacijos sutrikimus (mokymas taisyklingai tarti

garsus, tarimo tikslinimas; foneminės klausos

lavinimas; garsinės analizės bei sintezės mokymas;

regimųjų, erdvės, laiko bei kitų sąvokinių tikslinimas

ir lavinimas; pasyviojo, aktyviojo žodyno tikslinimas

ir turtinimas; kalbos gramatinės sandaros

tobulinimas; rišliosios kalbos ugdymas)

Visus mokslo

metus

logopedinių

pratybų metu

Logopedo dienynas

2.3. Mokinių, kuriems ištaisytas kalbos sutrikimas,

stebėjimas

2-3 mėnesius po

sutrikimo

pašalinimo

Mokinių, kuriems

pašalinti kalbos

sutrikimai, sąrašas

3. Bendradarbiavimas su mokytojais

3.1.

Kalbos tyrimo rezultatų aptarimas su mokytojais,

informacija apie mokinius, kuriems reikalinga

logopedo pagalba

Rugsėjo,

gegužės mėn.

atlikus tyrimą Profesinės veiklos

ataskaita

3.2. Mokytojų konsultavimas mokinių, turinčių specialiųjų

ugdymosi poreikių, kalbos ugdymo klausimais.

Konsultacijoms

skirtų valandų

Mokinių mokėjimų, įgūdžių ir pasiekimų lygio

aptarimas

metu

3.3.

Pranešimas ,,Rašymo sutrikimai, jų šalinimas”

pradinių klasių mokytojų metodinės grupės

susirinkime

Kovo mėn.

Pradinių klasių

metodinėje grupės


1-ųjų klasių mokinių skaitymo rezultatų pristatymas

pradinių klasių mokytojų metodinės grupės posėdyje Birželio mėn.

Pradinių klasių

metodinėje grupės


3.4. Supažindinimas su naujausia kalbos sutrikimų

šalinimo literatūra 2016

Pradinių klasių

metodinėje grupės


4. Bendradarbiavimas su mokinių tėvais (globėjais, rūpintojais)

4.1.

Tėvų (globėjų, rūpintojų) informavimas apie kalbos

tyrimo rezultatus, apie būtinumą šalinti kalbėjimo ar

kalbos sutrikimus

Ištyrus mokinio

kalbos

gebėjimus

Profesinės veiklos

ataskaita 4.2.

Rekomendacijų teikimas tėvams (globėjams,

rūpintojams) vaiko kalbos ugdymui, siekiant išvengti

tolimesnių mokymosi sunkumų

Visą mokymosi

laiką

individualių

konsultacijų

metu

4.4. Būsimųjų pirmokų tėvų (globėjų, rūpintojų)

konsultavimas Birželio mėn.

5. Bendradarbiavimas su kitais pagalbos mokiniui specialistais, socialiniais partneriais

5.1 Komandinis darbas mokyklos VGK Pagal VGK

planą VGK protokolai

5.2. Dalyvavimas miesto renginiuose, skirtuose

mokiniams, turintiems specialiųjų ugdymosi poreikių

Pagal PŠKC

veiklos planus

Direktoriaus įsakymai

dėl dalyvavimo

renginiuose, pažymos

5.3. Ryšių su bendruomenės slaugytoja palaikymas,

vaikų fizinės sveikatos būklės aptarimas 2016

Profesinės veiklos

ataskaita 5.4.

Bendradarbiavimas su miesto PPT, kitų mokyklų

logopedais 2016

6. Logopedo darbas kabinete

6.1 Metodinės literatūros, didaktinės medžiagos,

vaizdinių priemonių kaupimas, jų sisteminimas 2016

Metodinė, didaktinė

medžiaga

6.2.

Dokumentacijos pildymas (logopedo dienynas, kalbos

vertinimo kortelės, specialiųjų ugdymosi poreikių

įvertinimo ir specialiosios pedagoginės pagalbos

skyrimo formos)

2016 Dokumentacija

7. Kvalifikacijos kėlimas, savišvieta

7.1.

Aktyvus dalyvavimas miesto mokyklų logopedų

metodinės tarybos posėdžiuose, užsiėmimuose,

KPŠKC rengiamuose seminaruose

Pagal KPŠKC

planus

Kvalifikacijos

pažymėjimai

7.2. Domėjimasis naujausia literatūra, naujovių diegimas

darbe, darbo kokybės kėlimas, patirties sklaida Nuolat Veiklos ataskaita




MOKYKLOS VISUOMENĖS SVEIKATOS SPECIALISTĖS DIJANOS UŽGALIENĖS

MOKINIŲ SVEIKATOS PRIEŽIŪROS PLANAS

Eil.

Nr. Priemonės pavadinimas Vykdymo

terminas

Atsiskaitymo

forma

1. Sendas ,,Traumos žiemą. Kaip jų išvengti” 01

Medžiaga

mokyklos

internetinėje

svetainėje

2. Paskaita „Gripas. Kaip apsisaugoti nuo jo?“ Epidemijos metu Paskaita

3. Stendas ,,Vaiko pramogos lauke svarbios ir žiemą“ 01 Stendas

4. Stendas „Gripas. Kaip apsisaugoti nuo jo?“ Epidemijos metu Stendas

5. Integruotos sveikos gyvensenos ugdymas „Aš labai

myliu savo dantukus“ 2016 Pokalbiai

6. Mokinių piešinių paroda − stendas ,,Kad dantukai

būtų sveiki...“ 01 Paroda

7. Mokinių piešinių paroda − stendas ,,Kaip aš

saugausi nuo gripo“ 02 Paroda

8. Dalyvavimas respublikinėje mokinių konferencijoje

,,Augu sveikas ir saugus“ 02

Direktoriaus

įsakymas dėl

dalyvavimo

9. Stendas „Kompiuteris ir sveikos akys“ 02 Stendas

10. Paskaita „Kompiuteris ir sveikos akys“ 02 Paskaita

11. Paskaita ,,Pirmoji pagalba traumų atvejais“ 02 Paskaita

12. Stendas „Ydinga laikysena“ 03 Stendas

13. Stendas „Tuberkuliozė labai pavojinga liga“. 03 stendas

14. Paskaita „Saugokime savo akis“ 03 Paskaita

15. Integruota pamoka ,,Higiena. Priemonės higienai

palaikyti“ 2015 Pamoka

16. Paskaita „Sveiki dantukai“ 2016 Paskaita

17. Stendas ,Atsargiai. Pavasarinis peršalimas“ 03 Stendas

18. “Pirmos pagalbos mokymas,traumos vasarą. Pirma

pagalba“ 05-06 Mokymai

19. Paskaita ,,Švara ir sveikata“ 2016 Paskaita

20. Pedikuliozės tikrinimas

Po atostogų ir

esant reikalui

21. Paskaita ,,Švarios rankytės“ 09-10 Paskaita

22. Paskaita „Mergaitės, merginos, moters paslaptis“ 11-02 Paskaita

http://www.sos03.lt/Naujienos/Lietuvoje/Akys_%E2%80%93_musu_sielos_veidrodis_saugokime_jas

23. Stendas ,,Traumos vasarą. Pirma pagalba“ 05 Stendas

24. Paskaita ,,Stresas prieš egzaminus“ 04 Paskaita

25. Paskaita ,,Elektoninės cigaretės. Kas tai?“ 05 Paskaita

26. Paskaita- diskusija „Alkoholio ir tabako poveikis

jauno žmogaus sveikatai“ 05

Paskaita

27. Stendas „Atsargiai - miške erkės“ 04 Stendas

28. Paskaita ,,Stresas prieš egzaminus“ 04 Paskaita

29. Stendas ,,Stresas prieš egzaminus“ 05 Stendas

30. Paskaita ,,Pirmosios pagalbos mokymas“

(integravimas) 05 Paskaita

31. Paskaita ,,Kosmetikos priemonių naudojimas. Kaip

ir kada“ 2015 Paskaita

32. Stendas ,,Saugi vasara“ 06 Stendas

33. Pranešimas mokinių tėvams ,,Kaip parinkti

mokiniui kuprinę“ 06 Pranešimas

34. Pranešimas pirmokų tėvų susirinkime ,,Sveikas

pirmokas“ 08 Pranešimas

35. Stendas ,,Pradinuko dienotvarkė“ 08-09 Stendas

36. Pamoka ,,Saugus elgesys mokykloje“ 2016 Pamoka

37. Stendas ,,Reikia valgyti pusryčius“ 09 Stendas

38.

Kuprinių svėrimo akcija 09

Akcija, rezultatų

aptarimas

direkcijos

posėdyje

39. Paskaita ,,Mokinio asmens higiena“ 09-11 Paskaita

40. Visuomenės sveikatos biuro rengiami konkursai 2016

Direktoriaus

įsakymai dėl

dalyvavimo

41. Stendas ,,Išsaugoti regėjimą padeda parasti dalykai“ 10 Stendas

42. Paskaita ,,Kodėl rūkyti žalinga“ 10 Paskaita

43. Paskaita ,,Akių ligų profilaktika“ 10 Paskaita

44. Paskaita ,,Pedikuliozė. Kaip apsisaugoti“ 10 Paskaita

45. Pamoka ,,Kaip nešioti kuprinę“ 10-11 Pamoka

46. Stendas ,,Vaikų cukrinis diabetas“ 11 Stendas

47. Kūno kultūros pamoka ydingos laikysenos

profilaktikai 11 Pamoka

48. Paskaita ,,ŽIV/ AIDS. Kas tai?“ 11 Paskaita

49. Skaidrių demonstravimas mokyklos hole pertraukų

metu ,, ,,ŽIV/ AIDS. Kas tai?“ 12 Prezentacija

50. Stendas ,, ŽIV/ AIDS. Galima apsisaugoti“ 12 Stendas

51. Renginiai ,,ŽIV/AIDS tema 12 Renginiai

52. Stendas ,,Gripas ar peršalimas? Kaip atskirti“ 12-01 Stendas

___________________________

Documents

PRITARTA PATVIRTINTA - Klaipėdos Maksimo Gorkio …gorkio.lt/uploads/2016_metu_veiklos_planas.pdf4. Planas parengtas atsižvelgus į Valstybinės švietimo 2013–2022 m. strategijos