Embed Size (px)
Citation preview
Priyanto Universitas Negeri Yogyakarta
E-mail: [email protected]
Diklat Implementasi Aplikasi Layanan Virtual Classroom Dinas Pendidikan dan Olah Raga Daerah Istimewa Yogyakarta
Balai Teknologi Komunikasi Pendidikan 5-6 Maret 2014
• Kelas Fisik =
– C-learning (Classroom Learning)
– RLE (Real Learning Environment)
• Kelas Virtual =
– E-learning (Electronic Learning)
– VLE (Virtual Learning Environment)
4 March 2014 Diklat Implementasi Aplikasi Layanan Virtual Classroom 2
Reality Reality
3 Diklat Implementasi Aplikasi Layanan Virtual Classroom 4 March 2014
Lojik: Ide, persepsi, perasaan, atau data Fisik: vibrasi suara, berkas sinar, kata-kata, bahasa tubuh
Diklat Implementasi Aplikasi Layanan Virtual Classroom 4
Pengetahuan
4 March 2014
4 March 2014 Pengembangan Sekolah Model untuk Komunitas ICT EQEP 5
Diklat Implementasi Aplikasi Layanan Virtual Classroom 6
Siapa yang lebih dulu mengakses pengetahuan?
Pengetahuan
4 March 2014
Diklat Implementasi Aplikasi Layanan Virtual Classroom 7 4 March 2014
Diklat Implementasi Aplikasi Layanan Virtual Classroom 8
Kelas Fisik
terikat ruang dan waktu
Triplization E-learning • Globalisasi
• Lokalisasi
• Individualisasi
Tidak terikat ruang dan waktu
4 March 2014
Diklat Implementasi Aplikasi Layanan Virtual Classroom 10
Pembelajaran melalui media elektronik dan non elektronik (cetak)
Pembelajaran melalui media elektronik (CD/DVD) tanpa Internet
Pembelajaran melalui jaringan Internet dan/atau Intranet (Web)
“Distance” Learning
E-Learning
Online Learning
4 March 2014
Diklat Implementasi Aplikasi Layanan Virtual Classroom 11
Authoring Tools (LCMS)
Bahan Ajar Digital
Evaluasi
LMS (Learning Management System)
Virtual Learning Environment
4 March 2014
4 March 2014 Diklat Implementasi Aplikasi Layanan Virtual Classroom 12
Diklat Implementasi Aplikasi Layanan Virtual Classroom 13
LMS
4 March 2014
VLE = Virtual Learning Environment = Kelas Virtual
Diklat Implementasi Aplikasi Layanan Virtual Classroom 14
Pengetahuan
Kelas Fisik Kelas Virtual
Pengetahuan
Guru
Kelompok Siswa
Guru
Siswa
3 March 2014
3 March 2014 E-learning & Perubahan Paradigma Pembelajaran 15
RLE VLE
Delivery Konvensional Elektronik
Guru Sebagai Penyampai utama
Sebagai Fasilitator & Author
ICT Media (alat bantu) Penyampai utama
Sifat Berpusat pada Guru Berpusat pada Siswa
• LMS adalah software yang menjadi elemen pokok E-learning untuk membentuk VLE.
• Contoh LMS:
– WebCT (proprietary)
– Blackboard Learning System (proprietary)
– Claroline (open source)
– Moodle (open source) paling banyak dipakai
– dll
3 March 2014 E-learning & Perubahan Paradigma Pembelajaran 17
• Pendaftaran siswa (akun individual)
• Menyajikan materi
• Melakukan evaluasi (test) dengan berbagai macam model
• Mengumpulkan tugas & penilaian
• Memantau perkembangan siswa
• Sarana berkomunikasi
3 March 2014 E-learning & Perubahan Paradigma Pembelajaran 18
• VLE mendukung pembelajaran individual
– Guru memiliki akun individu
– Siswa memiliki akun individu
• LMS membentuk VLE dalam E-learning
• Fitur LMS mendukung guru melayani siswa secara individual
4 March 2014 Diklat Implementasi Aplikasi Layanan Virtual Classroom 21
