Upload
others
View
0
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
Heidi Kaarresalo | Christophe Leblay | Maria Pälviranta
Prénom
Nom
Classe
3Exercices
© Opetushallitus ja tekijät
OpetushallitusPL 38000531 Helsinkiwww.oph.fi/verkkokauppa
Ulkoasu ja taitto: Susanna MukkalaKuvitus: Aura IjäsToimitus: Pauliina Karru Tuottaja: Salla Peltola
Suomen tietokirjailijat ry. on tukenut tätä oppimateriaalihanketta.
Paino: PunaMusta Oy, 2019
KopiointiehdotTämä kirja on harjoituskirja, joka on suojattu tekijänoikeuslailla (404/61).
Tämän teoksen tai sen osan valokopiointi, skannaaminen tai muu digitaalinen kopiointi tai käyttö ja muuntelu on kokonaan kielletty. Kopioston kopiointiluvat eivät koske työ- ja harjoituskirjoja. Lisätietoja luvista www.kopiosto.fi Kopiosto ry myöntää teosten osittaiseen kopiointiin lupia. Tarkistakaa, mitkä valokopiointi- ja digiluvat ovat kohdallanne voimassa. Lisätietoja luvista www.kopiosto.fi
Painotuotteet1234 5678
YM
PÄRISTÖMERKKI
MILJÖMÄRKT
Painolaitos4041-0619 PEFC/02-31-151
Cadeau 3
Cadeau 31. Le français, aux 4 coins 4 du monde ! RE-verbit
2. Sports & loisirs 183. Ma ville 30 Omistuspronominit
4. La maison 46 Adjektiivien paikka ja taipuminen
5. C’est l’heure de se lever... 60 Genetiivi Refleksiiviverbit
6. Par ici ! 78 Aller + à-prepositio Järjestyslukuja
7. Il fait quel temps ? 94 Lähifutuuri
8. Dans un magasin 106 Demonstratiivipronominit
9. Au café ! 118 Partitiivi
10. Sentiments et opinions 134 Erilaisia monikkoja
11. Animaux de chez nous 148 et d’ailleurs Adjektiivien vertailu
12. Bien-être et recettes 164 Imperatiivi
13. Un tour à Genève 178 Passé composé: ER-verbit Kielteinen passé composé
14. Quoi 2 9 ? 192 Passé composé: epäsäännölliset verbit
15. Projets d’avenir 208 Prepositiot ja maiden nimet
16. En hiver 224 Passé composé: IR- ja RE-verbit
17. À venir, de nouveaux 238 souvenirs ! Kielitieto
18
2. Sports & loisirs
Kuuntele ja yhdistä viivalla milloin ja mitä lapset harrastavat.
lundi
mardi
mercredi
jeudi
vendredi
samedi
dimanche
Kuuntele ja ympyröi sopiva vaihtoehto.
1. Liloun mielestä a) hassu b) kiva c) outo Dalel on…
2. Dalelin lempi- a) uinti b) partio c) voimistelu harrastus on…
3. Huomenna Jules a) hyppivät b) menevät pelaa- c) menevät ja Dalel… trampoliinilla maan salibandyä parkouraamaan
4. Jules aikoo a) skeittaamaan b) lumilautailemaan c) pelaamaan opettaa Dalelia... jalkapalloa
5. Océane pyytää a) rullaluistelemaan b) ratsastamaan c) luistelemaan Liloua huomenna...
1.
2.
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
3.
4.
2.
1.
19
Jaa harrastusanaston faire*-verbiä käyttävät ilmaukset lokeroihin sen mukaan, missä muodossa de-prepositio on.3.
4.
de l’
du de la
Tutki sanastoa oppikirjan s. 20–21. Ratkaise ristikko. Täydennä lopuksi Chocon puhekupla pystysanalla.
1. täti | 2. | 3. serkku | 4. esitellä
5. iltapäivä | 6. arabian kieli | 7. ilomielin | 8. tavata
Hauska tutustua!
Nous parlons le français
_____________________ !
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
-
20
Tutki oppikirjan s. 18–19.a) Merkitse numeroilla 1–6, missä järjestyksessä löydät virkkeet tekstistä.
1. He muistuttavat paljon toisiaan.
2. En tule teidän kanssanne.
3. Haluan esitellä sinulle ystäväni.
4. Amira odottaa tätiään.
5. Puhutte hyvin ranskaa.
6. Tuletko pyöräilemään kanssamme?
b) Yhdistä viivalla virkkeen alku ja loppu tekstin mukaisesti.
Amira est .Vous parlez .Nous venons .J’étudie . Je ne viens pas .
c) Sano b-tehtävän virkkeet suomeksi parillesi.
5.
. très bien le français !
. avec vous.
. le français à l’école.
. de Tunis.
. à la maison.
21
b) Valitse a-tehtävän sanoista oikeasti tuntemiasi henkilöitä, joita voisit esitellä. Kerro esim. nimi, ikä, asuinpaikka, harrastus, onko lemmikkieläimiä...
Esim. Mon parrain s’appelle ___________. Il a ______ ans. Il habite à ________________. Il a un chien. Il fait __________. Il a ____________________.
c) Keksi, keiden kuvat Chocon ystävä on jättänyt esille. Käytä aiemmin oppimaasi tai a-tehtävän sanastoa, ja kirjoita valitsemasi henkilösana kuvan alle.
6. Harjoittele henkilösanastoa.a) Kuuntele ja toista.
un oncle setä, enoune tante tätiun cousin, une cousine serkkuun parrain kummisetäune marraine kummitäti
un beau-père isäpuoliune belle-mère äitipuoliun demi-frère velipuoliune demi-sœur sisarpuoli
_____________________________ _____________________________ _____________________________
_____________________________ _____________________________ _____________________________
22
Harjoittele savoir*-verbiä.a) Täydennä viivoille kaikki savoir* -verbin muodot.
SAVOIR* (tietää, osata)
je ____________________________ nous _____________________________
tu ____________________________ vous _____________________________
il / elle / on ___________________ ils / elles _________________________
b) Täydennä virkkeet puuttuvilla savoir*-verbin muodoilla.
1. Jules ______________________ faire du snowboard.
2. Nous ______________________ parler le français.
3. Elles ______________________ bien chanter.
4. Je ne ______________________ pas jouer au unihockey.
5. Tu ______________________ faire de l’équitation ?
6. Vous ______________________ que demain il n’y a pas d’école ?
7. Ils ______________________ bien nager.
c) Kirjoita vihkoosi suomeksi b-tehtävän virkkeet.
d) Kirjoita vihkoosi viisi omaa virkettä, joissa käytät savoir*-verbiä.
7. savezsais
saventsait
savons sais
23
8.
9.
Tehdään haastattelu!a) Kysy luokkatovereiltasi, mitä he osaavat tehdä. Merkitse tai avulla kaverin vastaus jokaiseen kohtaan.– Tu sais faire du snowboard ?– Oui, je sais faire du snowboard. / – Non, je ne sais pas faire du snowboard.
faire du skateboard
faire de l’équitation
faire du snowboard
jouer au unihockeyPrénom
faire du trampoline
faire du parkour
b) Kirjoita vihkoosi virkkeitä kaverien osaamisesta.Hugo sait faire du parkour. Hugo ne sait pas faire de l’équitation.
Tutki oppikirjan s. 18–19. Etsi ilmaukset ja kirjoita ranskaksi.
1. ensimmäistä kertaa __________________________________________________________
2. todella tyytyväinen __________________________________________________________
3. Amiran serkku __________________________________________________________
4. meidän kanssamme __________________________________________________________
5. tällä kertaa __________________________________________________________
6. tänä iltapäivänä __________________________________________________________
24
Kirjoita ranskaksi tehtävää 9 apuna käyttäen.
Tällä kertaa olen todella tyytyväinen: Amiran serkku tulee ensimmäistä kertaa meidän kanssamme ratsastustunnille tänä iltapäivänä.
10.
11. Harjoittele venir*-verbiä.a) Täydennä viivoille kaikki venir*-verbin muodot.
VENIR* (tulla)
je ____________________________ nous _____________________________
tu ____________________________ vous _____________________________
il / elle / on ___________________ ils / elles _________________________
venez viens
viennentviensvient
venons
25
b) Täydennä virkkeet puuttuvilla venir*-verbin muodoilla.
1. Tu _______________________ avec moi ?
2. Mes parents _______________________ à l’école demain.
3. Je _______________________ de Rovaniemi.
4. Ta cousine _______________________ faire du ski ?
5. Nous _______________________ manger chez Jules.
6. Vous _______________________ souvent ici ?
c) Kirjoita vihkoosi viisi omaa virkettä, joissa käytät venir*-verbiä.
Harjoittele kansallisuussanojen käyttöä.a) Kuuntele ja toista kansallisuussanasto.
Finlandais, Finlandaise suomalainen
Français, Française ranskalainen
Anglais, Anglaise englantilainen
Suédois, Suédoise ruotsalainen
Espagnol, Espagnole espanjalainen
Allemand, Allemande saksalainen
Russe venäläinen
Suisse sveitsiläinen
Belge belgialainen
12. Je suis Finlandais et ce chocolat aussi est
finlandais !
26
b) Kirjoita henkilön alle oikea kansallisuus.
_________________________ _________________________ _________________________
_________________________ _________________________ _________________________
_________________________ _________________________ _________________________
27
c) Etsi joku, joka… Opettaja jakaa uudet kansallisuudet. Kulje luokassa ja koeta löytää jokaista kansallisuutta ainakin yksi oppilas.
Finlandais, -e Suédois, -e Russe Anglais, -e Allemand, -e Suisse Français, -e Espagnol, -e Belge
d) Kirjoita raportti kyselyn tuloksista.Pekka est Finlandais. Annie est Française.
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
27
Choco et moi, nous sommes Français !
28
Lisää parkour-sanastoa. a) Etsi netistä tietoa, millaisia seuraavat liikkeet ovat.
le saut "ciseaux" ___________________________________________________________________________
le saut du voleur ___________________________________________________________________________
le passement _______________________________________________________________________________
le passement rapide ________________________________________________________________________
b) Suomenna liikkeiden nimet.
c) Mikä on suosituin liike ryhmässänne? Tiedustele kavereilta, ja merkitse rasti ruutuun.Quel est ton mouvement préféré ?Je préfère ________________________ .
13.
le saut de chat
la roulade
le tic-tac
le saut "ciseaux"
le saut de voleur
29
Cap ou pas cap ?2. Mieti oppimaasi tässä unitéssa.Lue alla olevat virkkeet, ja väritä kerrostenvälisiä portaita oman osaamisesi mukaan.
1. Keskustele parisi kanssa kolme kertaailman kirjaa perheestä ja sukulaisista.Ota aikaa, kuinka pitkiä keskustelujasaatte aikaiseksi, ja merkitse ajat kuvanikkunaruutuihin.
4. Osaan puhua ranskaksi kappaleenaihepiiristä käyttämättä kirjaa apuna.
3. Osaan kirjoittaavenir*- ja savoir*-verbientaivutukset.
2. Osaan taivuttaa venir*-ja savoir*-verbit suullisesti ja tiedän,mitä ne tarkoittavat.
1. Osaan luetella 10 oppimaaniuutta sanaa kappaleesta.