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PROBLEMATICAS SOCIOEDUCATIVAS La problemática que viví en la escuela “Carlos Betancourt Molina” en el 4° grado grupo “d” fue de que en las dos semanas de prácticas se me presento una problemática socioeducativa el cual al estar trabajando una asignatura con los alumnos, se presentó la problemática de que algunos alumnos llevaban aparatos como celulares, tables, mini lap, y esto me fue muy difícil controlarlo ya que como tenía muchos alumnos imperativos pero trabajadores, siempre que realizaban una actividad ellos la acababan en tiempo y forma y de inmediatamente ellos sacaban sus aparatos que me distraían a los alumnos con problemas de aprendizaje, este problema no lo logre controlar, ya que todos los días que le recogía el aparato siempre al otro día lo volvían hacer, la profesora de grupo actuó con este caso y mando a atraer a los padres de familia de los alumnos que diario llevaban estos aparatos, en algunos niños se logró que no llevaran estos aparatos, pero en dos niños no se logró, ya que por cuestiones de trabajo de sus padres les era difícil tener el control de sus niños, este problema me afecto mucho ya que al fin de cuentas no encontré ninguna estrategia para poder tener el control de esto, muchos de los alumnos con problemas de aprendizaje, rápidamente eran distraídos por este motivo al final de cuentas espero para siguiente practica poder tener la estrategia adecuada para poder acabar con este distractor.

Problematicas socioeducativas

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PROBLEMATICAS SOCIOEDUCATIVAS

La problemática que viví en la escuela “Carlos Betancourt Molina”

en el 4° grado grupo “d” fue de que en las dos semanas de prácticas se

me presento una problemática socioeducativa el cual al estar trabajando

una asignatura con los alumnos, se presentó la problemática de que

algunos alumnos llevaban aparatos como celulares, tables, mini lap, y

esto me fue muy difícil controlarlo ya que como tenía muchos alumnos

imperativos pero trabajadores, siempre que realizaban una actividad

ellos la acababan en tiempo y forma y de inmediatamente ellos sacaban

sus aparatos que me distraían a los alumnos con problemas de

aprendizaje, este problema no lo logre controlar, ya que todos los días

que le recogía el aparato siempre al otro día lo volvían hacer, la

profesora de grupo actuó con este caso y mando a atraer a los padres

de familia de los alumnos que diario llevaban estos aparatos, en algunos

niños se logró que no llevaran estos aparatos, pero en dos niños no se

logró, ya que por cuestiones de trabajo de sus padres les era difícil tener

el control de sus niños, este problema me afecto mucho ya que al fin de

cuentas no encontré ninguna estrategia para poder tener el control de

esto, muchos de los alumnos con problemas de aprendizaje,

rápidamente eran distraídos por este motivo al final de cuentas espero

para siguiente practica poder tener la estrategia adecuada para poder

acabar con este distractor.