PROCEDURE ET PROGRAMME DE L’EXAMEN … · 2018-02-23 · Solutions (molarité, normalité), concentrations. Réactions chimiques, vitesse de réaction, constante d’équilibre,

EIDGENÖSSISCHE TECHNISCHE HOCHSCHULE LAUSANNEPOLITECNICO FEDERALE DI LOSANNA SWISS FEDERAL INSTITUTE OF TECHNOLOGY LAUSANNE

Délégation à la formation Service académique EPFL AA-DAF SAC Téléphone : +41 21-693.4345 BP1 233 (BATIMENT BP) Téléfax : +41 21-693.3088 Station 16 Site Web : http://www.epfl.ch/sacCH – 1015 Lausanne @mail : [email protected]

PROCEDURE ET PROGRAMME DE L’EXAMEN D’ADMISSION

2010

L'examen d'admission est organisé en deux parties a) du 14 au 28 juin 2010 pour les branches 1, 2, 3, 4, 5, 6 et b) du 6 au 8 septembre 2010 pour les branches 7 à 11.

Tout candidat doit indiquer l'option choisie comme branche 6 (mathématiques appliquées). Pour l’examen de Sciences du vivant, le candidat peut choisir entre deux modes (voir branche 5). Pour l'examen de 2e langue, le candidat doit communiquer la liste des œuvres choisies au secrétariat du CMS, AA-EBM, BS 283, Station 4, 1015 Lausanne ou [email protected] au moins 1 mois avant l'examen.

Branches 1 et 2 (écrit et oral) : MATHEMATIQUES

- Objectif de l’examen :

On demande du(de la) candidat(e) qu’il(elle) connaisse avec précision et rigueur les notions mathématiques qu’il(elle) sera amené(e) à utiliser et qu’il(elle) sache résoudre des problèmes axés sur l’application; les démonstrations de théorèmes ne sont pas exigés.

- Procédure :

L’examen écrit comprend une épreuve de trois heures environ portant sur le programme qui suit. Aucune documentation, table numérique ou calculatrice n’est autorisée. Un formulaire, annexé au présent document, sera distribué au (à la) candidat(e) au début de l’épreuve. Ces dispositions sont prises pour éviter toute différence de traitement entre les candidat(e)s.

Les modalités de l’interrogation orale seront communiquées au(à la) candidat(e) le premier jour de l’écrit.

- Programme :

(1) TRIGONOMETRIE

1. Relations trigonométriques (formules d’addition, bissection des angles, transformations sommes en produits).

2. Résolutions des équations trigonométriques.

3. Résolution des triangles quelconques (théorèmes du sinus et du cosinus). 4. Formule de Héron; rayons des cercles inscrits et circonscrits.

http://www.epfl.ch/sac

mailto:[email protected]

mailto:[email protected]

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(2) ANALYSE

1. Analyse combinatoire.

2. Inéquations (rationnelles et irrationnelles, contenant des valeurs absolues). 3. Suites numériques ; séries arithmétiques et géométriques.

4. Fonctions réelles d’une variable réelle.

4.1. Généralités. 4.2. Limite d’une fonction (en un point, à l’infini; limite impropre ; formes indéterminées).

4.3. Continuité; prolongement par continuité.

4.4. Dérivée, interprétation géométrique. Dérivée des fonctions définies sous forme implicite et

paramétrique. 4.5. Recherche d'extrema et applications du calcul différentiel.

4.6. Extréma et applications du calcul différentiel.

5. Etude des fonctions élémentaires (fonctions puissances, trigonométriques, exponentielles,

hyperboliques, et leurs inverses).

6. Primitives et intégrales définies de fonctions d’une variable.

7. Applications du calcul intégral (calcul d' aires planes ; volume de corps de révolution et de corps de section connue ; aire de surfaces de révolution ; longueur d' arcs).

8. Nombres complexes (représentations algébrique et trigonométrique ; plan de Gauss ; formule

de Moivre ; racines de l’unité; résolution d'équations polynomiales; fonctions complexes élémentaires; translation, rotation, symétrie, similitude, fonction homographique, inversion).

9. Polynômes (décomposition en facteurs irréductibles dans les réels et les complexes).

Application à la décomposition en éléments simples d'une fraction rationnelle.

10. Développements limités et leurs applications.

(3) GEOMETRIE ANALYTIQUE

1. Calcul vectoriel.

2. Géométrie analytique sur la droite : rapport de section, conjugué harmonique.

3. Géométrie analytique dans le plan : étude de la droite ; barycentre et centre de gravité de domaines polygonaux.

4. Géométrie analytique dans l’espace : étude de la droite et du plan.

5. Produit scalaire dans le plan et l’espace.

6. Produit vectoriel et produit mixte.

7. Applications des produits scalaire, vectoriel et mixte aux problèmes métriques.

8. Le cercle dans le plan : tangentes, pôle, polaire, cercles orthogonaux, puissance, axe radical.

9. Conique dans le plan : formes simplifiées, formes générales et réduction.

3

10. Courbes paramétrées : étude générale et construction d’une courbe (4) ALGEBRE LINEAIRE

1. Généralités sur les applications : images directe et réciproque ; injection, surjection, bijection,

application inverse.

2. Calcul matriciel. Déterminants d’ordre n . 3. Espaces vectoriels réels.

3.1. Généralités : sous-espaces vectoriels, combinaisons linéaires, dépendance linéaire, générateurs, base et dimension.

3.2. Applications de 3.1. dans le cadre de quelques espaces vectoriels classiques : IR, IR2, IR3,

espaces vectoriels de polynômes et de matrices.

4. Applications linéaires.

4.1. Généralités et propriétés.

4.2. Matrice d’une application linéaire ; étude des endomorphismes du plan et de l’espace : homothétie, rotation (uniquement dans le plan), symétrie, affinité, projection.

4.3. Changement de bases.

5. Systèmes d’équations linéaires.

5.1. Notion de rang ; calcul du rang à l’aide des déterminants.

5.2. Systèmes linéaires de p équations à n inconnues : existence des solutions et expression

de celles-ci en relation avec les applications linéaires.

5.3. Calcul explicite des solutions de systèmes avec ou sans paramètres. Interprétation géométrique éventuelle.

6. Valeurs et vecteurs propres.

6.1. Définitions ; base propre et critère de diagonalisation.

6.2. Calcul explicite des valeurs propres et sous-espaces associés dans IR2 ou IR3 ;nature

géométrique d’un endomorphisme diagonalisable.

7. Algèbre abstraite.

7.1. Relations binaires : relations d’équivalence avec application aux entiers modulo n.

7.2. Lois de composition et notion de groupes.

- Instruments de travail :

Manuels de préparation à la maturité option mathématiques renforcées ou au baccalauréat français type S (manuels des classes terminales scientifiques). Par exemple :

G. OUELLET : Calcul 1 et Calcul 2

Théorie, Exemples, Problèmes (Ed. Le Griffon d’argile)

G. BEAUDOIN : Algèbre linéaire et géométrie

vectorielle (Les Presses de l’Université de Laval)

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Tome 1 et 2

H. ANTON C. RORRES

: Elementary Linear Algebra Applications version (en anglais) ou Lineare Algebra Einführung, Grundlagen, Ubungen (en allemand)

(Wiley) (Spektrum Akademische Vlg)

Branche 3 (écrit et oral) : PHYSIQUE


Le(la) candidat(e) doit connaître les phénomènes fondamentaux et les lois qui les décrivent. On insistera plus sur la compréhension et les limites des notions utilisées, ainsi que sur l’application simple à des cas concrets, plutôt que sur l’étendue des connaissances.

- Procédure :

L’examen écrit comprend une épreuve de deux heures environ. Le(la) candidat(e) doit résoudre des problèmes portant sur l’ensemble du programme qui suit. Aucune documentation n’est autorisée.


- Programme :

Mouvement dans le plan : Matière et espace, référentiel, origine, repère fixe, vecteur position, vitesse, accélération. Dynamique : Première loi de Newton (principe d’inertie), deuxième loi de Newton, forces particulières, quantité de mouvement, centre de masse, troisième loi de Newton (action = réaction), oscillateur harmonique, pression, hydrostatique, repère .

Energie : Conservation de l’énergie : formes d’énergie, énergie cinétique et travail, puissance. Gaz parfait : Modèle du gaz parfait, température et énergie cinétique. Etats de la matière : Compressibilité, dilatation thermique, premier principe de la thermodynamique, chaleur spécifique, transfert d’énergie par chaleur (conduction, convection, rayonnement), changement d’état, pression de saturation. Rotation à deux dimensions : Moment d’une force, statique, théorème du moment cinétique, rotations des solides. Electrostatique : Force, charge et champ électriques, potentiel électrique, tension, condensateurs. Circuits à courant continu : Courant électrique, puissance électrique, résistance. Magnétostatique : Force de Lorentz, champ magnétique, force de Laplace, moment dipolaire magnétique, aimants.

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E. HECHT : Physique (en français) ou Physics. Calculus (en anglais)

(De Boeck) (International Thomson Publishing)

Branche 4 (oral) : CHIMIE


Connaître les principaux corps et leurs propriétés générales, les réactions les plus importantes et les lois fondamentales qui les gouvernent. Savoir résoudre des problèmes pratiques simples et rapporter les faits à la structure de la matière.

- Procédure :


- Programme :

Propriétés physiques et chimiques des corps purs et des mélanges. Structures atomiques, tableau périodique, masse molaire, composés, nomenclature. Lois pondérales et volumiques. Liaisons ionique et covalente, molécules binaires et ternaires. Equations chimiques, coefficients stœchiométriques. Solutions (molarité, normalité), concentrations. Réactions chimiques, vitesse de réaction, constante d’équilibre, principe de Le Châtelier. Solubilité, produit de solubilité. Acides et bases au sens de Broensted, sels, pH, mélanges d’acides et bases forts. Réactions redox. Remarque : la chimie organique ne fait pas partie du programme.

- Instrument de travail :

P. ATKINS : Chimie générale (en français) ou Chemie – einfach alles (en allemand)

(InterEdition) (Wiley – VCH)

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Branche 5 (oral) : SCIENCES DU VIVANT


Contrôler l’acquisition des connaissances essentielles permettant la compréhension des phénomènes fondamentaux qui régissent et rendent interdépendants les êtres vivants.

- Procédure :

Pour chaque candidat(e), l’épreuve orale dure 15 minutes environ.

- Programme de l’ancien mode (ce mode ne sera plus reconduit à l’avenir)

La molécule d’eau. Les macromolécules. La cellule : les cellules procaryotes et eucaryotes, les membranes cellulaires, le noyau, les organelles, le cytosquelette, les couches extracellulaires. Les membranes biologiques : structure, passage du matériel à travers une membrane, généralités sur la signalisation cellulaire. L’énergie et le métabolisme : le travail biologique, les lois de la thermodynamique, l’ATP, les enzymes. L’énergie dans la cellule : les réactions redox, la respiration aérobique, la respiration anaérobique et la fermentation. Comment les cellules capturent l’énergie : la nature de la lumière, les choloroplastes, la photosynthèse. Comment les cellules se reproduisent : les chromosomes, le cycle cellulaire et la mitose, la reproduction sexuelle et la méiose. L’ADN : la structure de l’ADN, la réplication de l’ADN. L’expression génétique : la relation gène-protéine, la transcription, la translation, variations dans la synthèse protéique, les mutations. Biotechnologie : l’ADN recombinant et ses applications.


Campbell et Reece Campbell and Reece

: :

Biologie, 2e édition Biology, 7th edition

De Boeck, 2004 Pearson-Benjamin Cummings, 2005

- Programme du nouveau mode

Hiérarchie de l’organisation biologique ; les propriétés émergentes des systèmes Démarche scientifique Théorie cellulaire ; caractéristiques du vivant. Réseau trophique Evolution ; de l’abiogénèse à l’apparition de la vie sur terre ; évolution métabolique Théorie, endosymbiotique Phylogenèse et systématique : la classification des espèces ; les trois domaines du vivant, description des différents règnes. Biodiversité Organisation chimique fondamentale à la vie ; chimie du vivant ; atomes constituants un être humain. La molécule d’eau ; ses propriétés. Le carbone et la diversité moléculaire de la vie ; les groupements fonctionnels. Les macromolécules La cellule : les cellules procaryotes et eucaryotes, le réseau intracellulaire de membranes, les organelles, le cytosquelette.

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Les membranes biologiques : structure, passage du matériel à travers une membrane. L’énergie et le métabolisme : le travail biologique, les lois de la thermodynamique, l’ATP, les enzymes. L’énergie dans la cellule : les réactions redox, la respiration aérobique, la respiration anaérobique et la fermentation. Comment les cellules capturent l’énergie : la nature de la lumière, les choloroplastes, la photosynthèse. Comment les cellules se reproduisent : les chromosomes, le cycle cellulaire et la mitose, la reproduction sexuelle et la méiose. OGM : les OGM principaux, pays producteurs, avantages/inconvénients, législation en bref.


Polycopié, P. Descombes Campbell and Reece

: :

Sciences du vivant Biology, 7th edition

EPFL Pearson-Benjamin Cummings, 2005

Branche 6 (écrit et oral) : MATHEMATIQUES APPLIQUEES

Une branche (option) est à choisir entre la géométrie descriptive ou l’informatique ou l’application des mathématiques.

(A) GEOMETRIE DESCRIPTIVE


Le(la) candidat(e) doit étudier des problèmes de géométrie dans l’espace qu’il(elle) résoudra par la méthode de Monge.

- Procédure :

L’examen écrit comprend une épreuve de trois heures environ portant sur le programme qui suit. Le(la) candidat(e) apportera le matériel indispensable : règle métrique, équerre, compas, crayons, gomme, etc.

Les modalités de l’interrogation orale seront communiquées au(à la) candidat(e) le premier jour de l’écrit :

- Programme :

1. Projection orthogonale : généralités

Les points suivants sont traités en méthode de Monge :

2. Le point, la droite : positions particulières de droites ; positions relatives de droites ; vraie grandeur : segment et angle d'un segment avec un plan de projection.

3. Le plan : généralités ; intersection droites-plans ; droites et plans parallèles et perpendiculaires.

Ombres propres et portées. 4. Problèmes métriques : par changements de plans et rabattements.

5. Affinité plane : application à la projection du cercle.

6. Sphère : plans tangents ; sections planes ; intersection avec une droite ; intersection de deux

sphères.

8

7. Prismes et pyramides : intersection avec une droite ; sections planes avec une introduction à l’homologie plane.

8. Cônes et cylindres : plans tangents, sections planes par méthode générale ; intersection avec

une droite. Problèmes d’ombres propres et portées.

- Instrument de travail :

H.-L. LEHMANN : Géométrie descriptive (Editions Delta et Spes)

A. MOHAMMEDI : Géométrie descriptive Cours et exercices

(Presses centrales Lausanne S.A.)

R. FUCKE K. KIRCH H. NICKEL

: Darstellende Geometrie für Ingenieure

(Hanser)

(B) INFORMATIQUE


Le(la) candidat(e) doit :

- comprendre et pratiquer l’arithmétique des ordinateurs; - comprendre les fondements de la programmation orientée objets ; - comprendre et concevoir des algorithmes et des programmes codés dans le langage Java.

- Procédure :

L’examen écrit comprend une épreuve de trois heures au plus portant sur le programme qui suit. Aucune documentation n’est autorisée.


- Programme :

1. Algèbre de Boole ; opérateurs logiques NON, ET, OU ; lois fondamentales.

2. Tables de vérité et de Karnaugh pour la simplification des fonctions logiques.

3. Les systèmes de numération : binaire, octal, hexadécimal avec les quatre opérations (+, -, x, /) ; conversions entre les systèmes binaire, octal, décimal et hexadécimal.

4. Codage d’un nombre entier et fractionnaire, codage DCB ; codage d’un caractère

alphanumérique : ASCII, Unicode.

5. Concepts fondamentaux de la programmation orientée objets. 6. Caractéristiques du langage Java. 7. Syntaxe du langage Java. 8. Types de données et opérateurs.

9. Structures de contrôle de flux.

9

10. Objets, classes, champs, méthodes, encapsulation. 11. Tableaux et chaînes de caractères. 12. Héritage et polymorphisme. 13. Classes abstraites, interfaces, classes enveloppes, classes anonymes. 14. Mécanisme d’exceptions. 15. Entrées – sorties Java. 16. Bases de la programmation graphique. 17. Gestion des événements. 18. Applets.


Petrescu, C.D., Petrescu, C.C. Programmation Java. EPFL. Delannoy, C. Programmer en Java. Eyrolles. Delannoy, C. Exercices en Java. Eyrolles. Tasso, A. Le livre de Java premier langage. Eyrolles.

Lipschultz, S. Mathématiques pour informaticiens. Série Schaum.

(C) APPLICATION DES MATHEMATIQUES


On demande du(de la) candidat(e) qu’il(elle) sache appliquer correctement les méthodes mathématiques nécessaires à la résolution des problèmes proposés.

- Procédure :

L’examen écrit comprend une épreuve de trois heures environ portant sur le programme qui suit. Aucune documentation, table numérique ou calculatrice n’est autorisée. Chaque candidat(e) recevra un formulaire au début de l’épreuve. Ces dispositions sont prises pour éviter toute différence de traitement entre les candidat(e)s.


- Programme :

1. Calculs des probabilités : éléments d’analyse combinatoire et techniques de dénombrement ; notions fondamentales en calcul des probabilités ; probabilités discrètes ; probabilité conditionnelle et indépendance ; notions rapides sur les variables aléatoires et sur les principales lois de probabilités ; applications (espérance mathématique, tirages probabilistes, schémas de fiabilité).

2. Suites : limites ; points d’accumulation ; propriétés des suites convergentes ; suites de

Cauchy ; raisonnement par récurrence ; suites et équations récurrentes et applications.

3. Séries numériques ; notion de convergence ; critères simples de convergence des séries à termes positifs : séries alternées.

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4. Applications des dérivées : problèmes d’extrema de type physique, de type géométrique :

résolution des équations ; approximation des racines à l’aide de la méthode de Newton ; méthode du point fixe.

5. Eléments de programmation linéaire (à deux ou trois variables) : polyèdres convexes ;

maximum et minimum de fonctions linéaires ; méthode du simplexe.

6. Calcul intégral d’une variable : aires de domaines fermés : volumes ; aires de surfaces de révolution ; intégration numérique ; formule des trapèzes et formule de Simpson.

7. Equations différentielles du premier ordre : linéaires ; homogènes en x et y ; applications : par

exemple les modèles exponentiels, de croissance, de décroissance.


SWOKOWSKI : Analyse (en français) ou Calculus (en anglais)

(De Boeck Université) (PWS-Kent)

G. CALOT : Cours de calcul des probabilités (Collection Sciences Sup

Dunod)

J. FOURASTIE J.-F. LASLIER

: Probabilités et statistique (Dunod)

Branche 7 (écrit et oral) : FRANCAIS


Maîtrise de l’expression écrite et orale (style, orthographe et grammaire, présentation des idées).

Connaissance de quelques aspects caractéristiques de la pensée et de la culture occidentale, au travers de quelques auteurs représentatifs de la littérature française.

- Procédure :

L’examen écrit comprend soit le résumé d’un texte d’intérêt général, l’explication et la discussion des idées qu’il contient, soit un sujet de dissertation. Le but de l’examen est de tester l’ordonnance des idées et la correction de l’expression écrite.

Durée : 4 heures.

Documents autorisés : Le Petit Robert 1 (dictionnaire de langue française - à l’exclusion de tout autre document -) L’examen oral comporte la présentation et l’explication d’un texte tiré de l’un des auteurs portés au programme.

Le(la) candidat(e) doit connaître au moins 3 oeuvres (une par siècle).

Documents autorisés (pour l’oral) : oeuvres étudiées, notes de cours, dictionnaire de langue française (à l’exclusion de tout autre document).

Pour chaque candidat(e), l’épreuve orale dure 15 minutes, avec 30 minutes de préparation.

- Programme :

1. Connaissance de la langue :

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- règles essentielles de l’expression écrite. 2. Introduction aux courants de pensée :

- présentation de quelques auteurs significatifs représentant quelques grandes tendances de la

littérature française

- le théâtre classique au 17e siècle

- la pensée philosophique du 18e siècle

- le romantisme et le réalisme du 19e siècle

- les interrogations du 20e siècle.


Connaissance de la langue : une modeste grammaire française*

Littérature : en fonction des ouvrages dont la lecture est proposée aux étudiants (voir ci-après)**

* BLED : Cours supérieur d’orthographe (Hachette)

** Profil d’une oeuvre, balises ou oeuvre au clair, si disponible comme complément à l’oeuvre étudiée.

Dictionnaire de langue française : Le Petit Robert 1.

- Liste des oeuvres :

XVIIème siècle Editions CORNEILLE Horace (Classiques Bordas)

RACINE Andromaque (Classiques Bordas)

MOLIERE Dom Juan (Classiques Bordas)

MOLIERE Tartuffe (Classiques Bordas)

LA FONTAINE Fables I à VI (Classiques Bordas, T 1)

LA FONTAINE Fables VII à XII (Classiques Bordas, T 2)

XVIIIème siècle MONTESQUIEU Lettres persanes (Garnier-Flammarion)

PREVOST Manon Lescaut (Garnier-Flammarion)

VOLTAIRE Candide (Classiques Bordas)

ROUSSEAU Les Rêveries d’un promeneur solitaire (Garnier-Flammarion)

XIXème siècle BALZAC Le Père Goriot (Folio)

BAUDELAIRE Les Fleurs du Mal (Garnier-Flammarion)

FLAUBERT Madame Bovary (Garnier-Flammarion)

STENDHAL Le Rouge et le Noir (Garnier-Flammarion)

ZOLA La Bête humaine (Folio)

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ZOLA Germinal (Folio)

XXème siècle PEREC Les Choses (J’ai lu)

RAMUZ La Grande Peur dans la montagne (Livre de poche)

TOURNIER Vendredi ou les limbes du Pacifique (Folio)

MALRAUX La Condition humaine (Folio)

MAURIAC Thérèse Desqueyroux (Livre de poche)

CAMUS La Peste (Folio)

DURAS Un barrage contre le Pacifique (Folio)

Branche 8 (oral) : HISTOIRE


Démontrer sa connaissance et sa compréhension de la société occidentale contemporaine, des conditions de sa formation et de son développement politique, économique, social et culturel à travers l’histoire.

- Procédure :

Pour chaque candidat(e), l’épreuve orale dure 15 minutes environ.

- Programme :

Le(la) candidat(e) prépare douze sujets dans la liste suivante avec au moins un sujet choisi dans chacune des rubriques A - B - C et au moins deux sujets dans la rubrique D :

A.

1) L’héritage grec et romain dans notre civilisation moderne.

2) Les «Grandes Découvertes», causes, conséquences.

3) Les guerres d’Italie, origines - opérations - conséquences.

4) La Renaissance, humanisme - arts et sciences.

5) L’époque des Réformes, changements spirituels et guerres de religion.

6) Charles-Quint, espace - stratégie du pouvoir et politique.

B.

7) L’Espagne de Philippe II et l’Angleterre d’Elisabeth 1ère.

8) La France d’Henri IV et Sully et celle de Louis XIII et Richelieu.

9) L’Europe dans les années 1600 - 1650 ou le système culturel d’une Europe en guerre.

10) La France de Louis XIV, l’absolutisme - politique et arts.

11) La Suisse au XVIe et XVIIe siècles. Agrandissement de l’Etat et relations avec l’Europe.

13

12) Occidentalisation et modernisation de la Russie sous Pierre le Grand et Catherine II.

C.

13) Naissance d’un état : La Prusse. Un despote éclairé : Frédéric II.

14) La Grande-Bretagne au XVIIIe : parlementarisme - révolution industrielle - naissance des Etats-Unis d’Amérique.

15) «Le Siècle des Lumières» raison contre tradition - les philosophes - formation de l’opinion - portée.

16) La Révolution française : évolution politique, constitutionnelle et conséquences sociales.

D.

17) L’Empire napoléonien et la Restauration.

18) Le mouvement des nationalités au XIXe.

19) Les impérialismes triomphants : le phénomène colonial jusqu’en 1918.

20) La guerre de 1914-18. Causes et conséquences.

21) La Révolution russe et le totalitarisme stalinien.

22) Le temps des totalitarismes : les fascismes et le nazisme.

23) La 2e guerre mondiale 1939-45. Causes et conséquences jusqu’en 1950.

24) La décolonisation - les indépendances.

25) Approche du monde contemporain.

- Instruments de travail : (proposition)

BERNSTEIN et MILZA : Histoire de l’Europe (volumes 1 à 5) (Editions Hatier) REYMOND René : Histoire du XXème.

Tomes I et II (Points). 14 historiens ont réalisé un manuel scolaire

: Histoire de l’Europe (Hachette Education)

Pour une lecture plus «suivie» (ce n’est pas un manuel), on peut se référer à :

WEBER Eugen : Une histoire de l’Europe. (Paris, Fayard)

Tome I : De la Renaissance au XVIIIe siècle. Tome II : Des lumières à nos jours.

Branche 9 (oral) : GEOGRAPHIE

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Le(la) candidat(e) doit :

- démontrer qu’il a pris conscience de son espace et d’espaces différents du sien

- être capable d’analyser les processus de structuration de l’espace

- connaître les normes, les comportements et les valeurs qui sous-tendent l’organisation de l’espace.

- Procédure :

Pour chaque candidat(e), l’épreuve orale dure 15 minutes environ. - Programme : 1) Introduction

- vers une définition de la géographie

- outils et méthodes de la géographie.

2) Le relief de la terre

- tectonique et dérive des continents

- volcanisme et tremblements de terre

- éléments de géologie alpine

- la société et les risques naturels.

3) Les ressources humaines (démographie)

- répartition de la population

- structure de la population

- transition démographique

- migrations

- les défis du XXIe siècle.

4) L'eau, entre abondance et rareté.

5) Un enjeu pour demain : le développement

- tiers-monde, domination économique

- les rapports nord-sud

- un monde éclaté, condamné à la solidarité ?

- Instrument de travail *(obligatoires) : - Rémy Knafou (ss. La direction de) Géographie (2e), Berlin, 2001 - Polycopié du CMS (en cas de besoin, prendre contact avec le CMS, tél. 693 22 95)

Branche 10 : DESSIN

- Nature de l’examen :

Le(la) candidat(e) choisit entre :

A - Dessin d’objets d’après nature B - Dessin technique

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- Techniques :

Les techniques seront :

1A - le crayon mine de plomb 1B - l’encre de chine ou le crayon

- Procédure :

L’examen comprend une épreuve de trois heures trente.

- Sujets :

1A - Des objets disposés devant le(la) candidat(e) sont à dessiner, à la mine de plomb, sur une feuille superbus (594/420, max.).

1B - Une projection orthogonale (2 vues + une coupe) avec toutes les indications, cartouche et cotes nécessaires, selon un schéma coté remis aux candidats. Mise en page sur format A3.

Branche 11 (écrit et oral) : 2e LANGUE MODERNE

Allemand ou anglais ou espagnol ou italien, à choix.

(A) ALLEMAND


Bonne connaissance de la langue parlée et de la langue écrite contemporaine.

Compréhension de la civilisation des régions où elle est parlée.

- Procédure :

L’examen écrit comprend une épreuve de deux heures. Traduction d’un texte de la langue d’examen en français.

Aucune documentation n’est autorisée.

Pour chaque candidat(e), l’épreuve orale dure 15 minutes environ. Discussion sur une des oeuvres choisies par le(la) candidat(e) dans la liste des œuvres ci-dessous.

- Programme :

Le(la) candidat(e) doit connaître le vocabulaire et la grammaire de base lui permettant de traduire en français un texte de difficulté moyenne.


GFELLER : Cours moyen de langue allemande, 1e et 2e parties.

Vocabulaire de base allemand-français de CHATELANAT et HENZI, Edition Payot - Liste des oeuvres : Le (la) candidat(e) doit communiquer la liste des 3 œuvres choisies au secrétariat du CMS au moins un mois avant l'examen.

Editions BÖLL Heinrich Die verlorene Ehre der Katharine Blum (DTV 1150)

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"

"

BICHSEL Peter

BRECHT Berchtold

Ansichten eines Clowns

Der Zug war pünktlich

Des Schweizers Schweiz

Leben des Galilei

(DTV 400)

(DTV 818)

Arche Nova

Suhrkamp

DURRENMATT Friedrich

"

"

FRISCH Max

"

GOTTHELF Jeremias

Der Verdacht

Der Besuch der alten Dame

Die Panne oder Gerechtigkeit und Recht

Andorra

Wilhelm Tell für die Schule

Die schwarze Spinne

(RORORO 448

Ex libris

Arche

Suhrkamp

Suhrkamp

Hamburger

Lesehefte

GRASS Günther

KAFKA Franz

Katz und Maus

Der Prozess

(RORORO 572)

Fischer

KELLER Gottfried Kleider machen Leute (Gute Schriften)

LENZ Friedrich

RAABE Wilhelm

WEIGL Hans

Der Mann im Strom

Die schwarze Galeere

Lern dies Volk der Hirten kennen

(DTV 102)

Hamburger

Lesehefte

DTV 363

(B) ANGLAIS




Le(la) candidat(e) doit être capable de : - comprendre et expliquer le contenu d’un texte de difficulté moyenne - traduire du français en anglais un texte de difficulté moyenne - soutenir une conversation

- Procédure :

L’examen écrit dure deux heures et comprend l’explication d’un texte inconnu (sous forme de réponses à des questions), une épreuve de grammaire (texte lacunaire) et une brève traduction de français en anglais.


L’examen oral dure 15 minutes (étant précédé de 15 minutes de préparation). Il comporte la présentation et l’explication d’un texte tiré de l’une des œuvres choisies par le (la) candidat(e) dans la liste ci-dessous.

- Programme :

Connaissance de la grammaire de base. Deux oeuvres littéraires à étudier.

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MURPHY R. : «English Grammar in Use» (Cambridge University Press) SPRATBROW A. : «What you must know» (Editions Spratbrow)

- Liste des oeuvres : Le (la) candidat(e) doit communiquer la liste des 2 œuvres choisies au secrétariat du CMS au moins un mois avant l’examen. STEINBECK J. Of Mice and Men

F. SCOTT FITZGERALD The Great Gatsby

HEMINGWAY The Old Man and the Sea

MILLER ARTHUR Death of the Salesman

(C) ESPAGNOL




- Procédure :

L’examen écrit comprend une épreuve de deux heures. Traduction d’un texte moderne de la langue d’examen en français. Aucune documentation n’est autorisée. Pour chaque candidat(e), l’épreuve orale dure 15 minutes environ. a) l’examinateur s’assurera que le(la) candidat(e) peut s’exprimer correctement en espagnol et

qu’il(elle) peut soutenir une conversation sur un et/ou l’autre des textes étudiés. Il (elle)devra être capable d’en analyser certains aspects à partir d’un morceau choisi tiré de sa lecture et qui illustre les facettes principales de l’oeuvre.

b) le(la) candidat(e) doit pouvoir comprendre un texte inconnu relativement facile et le résumer

dans les grandes lignes après l’avoir lu rapidement. c) le(la) candidat(e) doit être prêt(e) à affronter quelques sondages portant sur la grammaire

élémentaire espagnole : verbes irréguliers, l’emploi des temps, par exemple.

- Programme :

Connaissance de la grammaire de base, de la syntaxe, de l’emploi des temps et des verbes irréguliers. Choisir deux oeuvres de deux auteurs différents parmi la liste ci-dessous.


Bruegel, M. F. et M. Grelier : Grammaire espagnole contemporaine (Lyon, ed. Desvigne, s.a.)

Bruegel, M. F. et M. Grelier : Exercices de grammaire espagnole

(Lyon, ed. Desvigne, s.a.)

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Sánchez, A. / E. Martín / J.A. Matilla : Gramática práctica de español para extranjeros

(Madrid, SGEL, 1980) Haensch, G. et al. : Español vivo : ejercicios prácticos de lengua española

(München, Max Hueber Verlag, 1989)

- Liste des oeuvres : Le (la) candidat(e) doit communiquer la liste des 2 œuvres choisies au secrétariat du CMS au moins un mois avant l’examen.

ALLENDE, Isabel Eva Luna

CELA, Camilo José La familia de Pascual Duarte

DELIBES, Miguel El Camino

GARCIA LORCA, Federico La casa de Bernarda Alba

GARCIA LORCA, Federico Bodas de sangre

GARCIA MARQUEZ, Gabriel El coronel no tiene quien le escriba

SENDER, Ramón Requiem por un campesino español

VARGAS LLOSA, Mario La tía Julia y el escribidor

(D) ITALIEN



Compréhension de la civilisation des régions où elle est parlée. Le(la) candidat(e) doit être capable de : - traduire de français en italien un texte de difficulté moyenne - comprendre et expliquer le contenu d’un texte de difficulté moyenne - soutenir une conversation (comprendre un message oral et être capable d’y répondre)

- Procédure :

L’examen écrit dure deux heures et comprend l’explication d’un texte inconnu (sous forme de réponses à des questions) et une brève traduction du français en italien.


L’examen oral comporte la présentation et l’explication d’un texte tiré d’une des œuvres choisies (d’entente avec l’examinateur) par le (la) candidate dans la liste des œuvres ci-dessous. Documents autorisés : - œuvre au programme

- notes de cours L’examen oral dure 15 minutes, avec 15 minutes de préparation.

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- Programme :

- connaissance de la grammaire de base de l’italien

- étude de deux œuvres littéraires modernes. - Instrument de travail :

Connaissance de la langue : - Odette et Georges Ulysse, Précis de grammaire italienne,

Hachette Paris - C. Lagotto, Vocabulaire italien, LEP

Littérature : - en fonction des ouvrages dont la lecture est proposée aux étudiants

- Liste des oeuvres :

Le (la) candidat(e) doit communiquer la liste des 2 œuvres choisies au secrétariat du CMS au moins un mois avant l’examen.

BASSANI Giorgio Gli occhiali d’oro

BUZZATI Dino Il deserto dei Tartari

CALVINO Italo Il sentiero dei nidi di ragno

LEVI Carlo Cristo si è fermato a Eboli

LEVI Primo Se questo è un uomo

MARTINI Plinio Il fondo del sacco

MORAVIA Alberto La ciociara

PAVESE Cesare La luna e i falò

SCIASCIA Leonardo Il giorno della civetta

SILONE Ignazio Il segreto di Luca

TABUCCHI Antonio Notturno indiano

TAMARO Susanna Va’ dove ti porta il cuore

TOMASI DI LAMPEDUSA Il gattopardo

Lausanne, janvier 2010 Annexe : formulaire

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