Proceso de Proceso de Independencia Independencia

de Chilede Chile

Factores ExternosFactores Externos

1. La ilustración:1. La ilustración:-Francia e Inglaterra a mediados del S. XVIII,

experimentaba la ilustración (mov. intelectual)-Consistía en cuestionar la organización, política, social y económica de la época. A partir de la Fe total en la razón,

el objetivo dotar al hombre de libertad y felicidad.-Apelaban al absolutismo monárquico (excesiva

concentración del poder en una sola persona)-Ilustrados decían que el poder provenía del pueblo, el soberano debía ser escogido por ellos.-Estas ideas llegaron con los criollos quienes viajaban a

europa en aquel tiempo, por placer o estudios.

2. Independencia de Estados Unidos:2. Independencia de Estados Unidos:

--Julio de 1776, las colonias norteamericanas se emanciparon.

Cansadas del pago de altos impuestos y carencia derepresentación política, incorporaron las ideas

ilustradas para llevar a cabo el proceso.-Al lograr la independencia se organizaron en un

Estado Federal, establecieron un gobierno a partir del

sufragio popular, redactaron una carta de derechos y deberes, bajo

los principios igualdad y libertad.-Causó impacto internacional, norteamericanos

difundieron la noticia a partir de la prensa y de diplomáticos a las

regiones.

3. Revolución Francesa:3. Revolución Francesa:

-En 1789, frente al malestar por la mala -En 1789, frente al malestar por la mala administración real se administración real se

produce un levantamiento, liderado por las ideas produce un levantamiento, liderado por las ideas ilustradas, las ilustradas, las

cuales dieron fin a la monarquía, se instaura un cuales dieron fin a la monarquía, se instaura un sistema sistema

Republicano.Republicano.

-Sin embargo se continúa con la -Sin embargo se continúa con la desestabilización del poder, desestabilización del poder,

producto de este desgaste sube al poder producto de este desgaste sube al poder Napoleón Bonaparte en Napoleón Bonaparte en

1804.1804.

-En chile algunos encontraron positivos los -En chile algunos encontraron positivos los acontecimientos acontecimientos

que se experimentaban, sin embargo otros aún que se experimentaban, sin embargo otros aún se encontraban se encontraban

temerosos al ver que podía ocurrirle a la temerosos al ver que podía ocurrirle a la monarquía española.monarquía española.

¿Qué sucede en España?¿Qué sucede en España?

-La economía de España del S. XVIII sólo se basaba en la -La economía de España del S. XVIII sólo se basaba en la

producción de bienes agrícolas, desigualdad en la tenencia producción de bienes agrícolas, desigualdad en la tenencia de tierras, de tierras,

lento proceso industrializador.lento proceso industrializador.

-Estructura retrasada en relación a la época, acarreaba una -Estructura retrasada en relación a la época, acarreaba una serie de serie de

guerras por más de 20 años, una de ellas con Gran Bretaña y guerras por más de 20 años, una de ellas con Gran Bretaña y Francia.Francia.

-Las reformas borbónicas no obtuvieron resultados tan -Las reformas borbónicas no obtuvieron resultados tan exitosos, exitosos,

debido a la situación de España bajo guerra, no se debido a la situación de España bajo guerra, no se encontraba en encontraba en

condiciones para abastecer a sus colonias, aspecto que condiciones para abastecer a sus colonias, aspecto que aprovechó aprovechó

Gran Bretaña y EEUU.Gran Bretaña y EEUU.

-Las noticias de los eventos que ocurrían con la llegada de la -Las noticias de los eventos que ocurrían con la llegada de la

ilustración, como la independencia de EEUU y la caída ilustración, como la independencia de EEUU y la caída monárquica monárquica

en Francia cada vez se hacía más latente.en Francia cada vez se hacía más latente.

-En 1808 se inició una crisis política y militar, toman -En 1808 se inició una crisis política y militar, toman

prisionero a Fernando VII de España, las tropas de prisionero a Fernando VII de España, las tropas de napoleón napoleón

tomar poder del territorio.tomar poder del territorio.

-A partir de esto se crea la junta de Cádiz en donde se -A partir de esto se crea la junta de Cádiz en donde se proponía proponía

reemplazar al rey y luchar por su vuelta al trono.reemplazar al rey y luchar por su vuelta al trono.

-Entre 1809 y 1810, Napoleón toma más poder de España, -Entre 1809 y 1810, Napoleón toma más poder de España, los los

españoles hacen alianza con los ingleses.españoles hacen alianza con los ingleses.

-Poco a poco se van formando juntas por las distintas -Poco a poco se van formando juntas por las distintas colonias colonias

americanas, esto persiguió a gran distancia que ellas americanas, esto persiguió a gran distancia que ellas fueran las fueran las

encargadas de adquirir todos los poderes, siempre bajo la encargadas de adquirir todos los poderes, siempre bajo la

consideración “Hasta que regrese el rey”, aspecto que no consideración “Hasta que regrese el rey”, aspecto que no fue fue

así, en esto se destaca la junta de Buenos Aires, en donde así, en esto se destaca la junta de Buenos Aires, en donde se se

dan cuenta de este poder y rechazan la vuelta al otro dan cuenta de este poder y rechazan la vuelta al otro gobierno gobierno

autoritario.autoritario.

Patria ViejaPatria Vieja

Se inicia el 18 septiembre de 1810 con la formación de la Primera Junta de Gobierno.

En términos generales, durante este período se plantean 3 posiciones: unos desean aceptar la formación de un gobierno propio, pero sólo mientras durase el cautiverio de Fernando VII, (constituyen la mayoría) a éstos se les denomina moderados; otros los fidelistas, reconocen la soberanía del rey y ante todo no aceptan reformas de ningún tipo; por último, se encuentran los exaltados, que aspiran a una independencia inmediata y absoluta.

Durante este período se suceden los gobiernos de: la Junta de Gobierno, El Primer Congreso Nacional y El Gobierno de José Miguel Carrera.

Culmina el 1 de octubre de 1814 con la Batalla de Rancagua.

Obras de la Primera Junta Obras de la Primera Junta de Gobierno en relación a de Gobierno en relación a la defensa del territorio:la defensa del territorio:

Decreto de Libre Comercio (febrero de 1811): que abrió los puertos de Valdivia, Talcahuano, Valparaíso y Coquimbo al comercio con naves amigas, aliadas y neutrales de España.

Se dispuso la liberación de derechos aduaneros por un año y medio a los libros, planos, cartas geográficas, sables, pistolas, espadas, fusiles, cañones, pólvora, balas y demás pertrechos de guerra; imprentas, instrumentos y máquinas de física y matemáticas, herramientas y máquinas industriales.

Obras del Primer Congreso Obras del Primer Congreso Nacional:Nacional:

Creación del Tribunal Supremo Judiciario. Con ello el Congreso negaba la autoridad de cualquier organismo extranjero en los asuntos de Chile.

Promulgación de la Ley de Libertad de Vientres, iniciativa de Manuel de Salas, mediante la cual se declaraba libre a todo hijo de esclavo que naciera en Chile con posterioridad al 15 de octubre de 1811, fecha de promulgación de la ley. También se prohibía la internación de nuevos esclavos y aquellos en carácter de tránsito serían libres si permanecían más de seis meses en Chile.

Obras del Gobierno de Obras del Gobierno de José Miguel Carrera:José Miguel Carrera:

Primer periódico nacional, (febrero de Primer periódico nacional, (febrero de 1812): la publicación semanal de La 1812): la publicación semanal de La Aurora de Chile.Aurora de Chile.

Un poco más tarde, se crearía la primera Un poco más tarde, se crearía la primera bandera y el primer escudo nacional bandera y el primer escudo nacional (julio de 1812).(julio de 1812).

El Primer Reglamento Constitucional El Primer Reglamento Constitucional (octubre de1812).(octubre de1812).

Mientras Carrera se encontraba en Mientras Carrera se encontraba en campaña bélica en el sur, en Santiago el campaña bélica en el sur, en Santiago el Senado integraba una Junta de Gobierno Senado integraba una Junta de Gobierno Provisoria. Esta Junta se abocó a Provisoria. Esta Junta se abocó a fortalecer la cultura: en agosto de 1813 fortalecer la cultura: en agosto de 1813 se inauguró el Instituto Nacional, se se inauguró el Instituto Nacional, se fundó la Biblioteca Nacional y se decreta fundó la Biblioteca Nacional y se decreta la libertad de imprenta.la libertad de imprenta.

Lucha ArmadaLucha Armada

Fernando de Abascal, virrey del Perú, envió Fernando de Abascal, virrey del Perú, envió tropas expedicionarias para la reconquista de tropas expedicionarias para la reconquista de Chile, desembarcando en San Vicente, cerca Chile, desembarcando en San Vicente, cerca de Concepción el 26 de marzo de 1813. Este de Concepción el 26 de marzo de 1813. Este ejército se apodera de Talcahuano, ejército se apodera de Talcahuano, Concepción y Chillán, avanzan hacia el norte, Concepción y Chillán, avanzan hacia el norte, bajo el mando de Antonio Pareja.bajo el mando de Antonio Pareja.

El senado en santiago, designa a José Miguel El senado en santiago, designa a José Miguel Carrera, comandante en jefe, designa una Carrera, comandante en jefe, designa una nueva junta de gobierno. Parte al sur enfrenta nueva junta de gobierno. Parte al sur enfrenta a los realistas en el combate de Yerbas a los realistas en el combate de Yerbas Buenas, recupera Talcahuano y Concepción Buenas, recupera Talcahuano y Concepción en inicio el sitio de la ciudad de Chillán.en inicio el sitio de la ciudad de Chillán.

Fray Camilo Henríquez se encarga de resaltar Fray Camilo Henríquez se encarga de resaltar las victorias alcanzadas por los chilenos.las victorias alcanzadas por los chilenos.

Enero de 1814 envían una nueva expedición Enero de 1814 envían una nueva expedición comandada por Gabino Gainza, avanza hacia comandada por Gabino Gainza, avanza hacia el norte, ocupa Talca. Los hermanos José el norte, ocupa Talca. Los hermanos José Miguel y Luis Carrera son hechos prisioneros.Miguel y Luis Carrera son hechos prisioneros.

En santiago un cabildo abierto nombra En santiago un cabildo abierto nombra director supremo a Francisco de la Lastra director supremo a Francisco de la Lastra quien ordena a Bernardo O'higgins pactar con quien ordena a Bernardo O'higgins pactar con los realistas, en donde se firma el tratado de los realistas, en donde se firma el tratado de Lircay.Lircay.

El virrey del Perú desconoció este acuerdo, El virrey del Perú desconoció este acuerdo, envía una tercera expedición, al mando de envía una tercera expedición, al mando de Mariano Osorio. Los Carrera se escabullen dan Mariano Osorio. Los Carrera se escabullen dan un golpe de Estado , se enfrentan a O'higgins, un golpe de Estado , se enfrentan a O'higgins, pero a pesar de la amenaza realista se unen.pero a pesar de la amenaza realista se unen.

Los ejércitos de O´higgins y Juan José Carrera Los ejércitos de O´higgins y Juan José Carrera esperan a los realistas en Rancagua, sin esperan a los realistas en Rancagua, sin embargo resultan derrotados.embargo resultan derrotados.

Con esto concluye la patria vieja.Con esto concluye la patria vieja. Napoleón es derrotado en Europa, Fernando Napoleón es derrotado en Europa, Fernando

VII prepara la reconquista.VII prepara la reconquista.

Patria ViejaPatria Vieja

ReconquistaReconquista

A este período también se le llama Restauración, pues implica el restablecimiento de la institucionalidad colonial y la abolición de las reformas hechas durante la Patria Vieja.

Se inicia el 1 de Octubre de 1814 con el desastre de Rancagua.

Reasume la dirección del país un Gobernador español. Le corresponderá administrar dicho cargo a Mariano Osorio (1814-1815) y luego a Francisco Casimiro Marcó del Pont (1815-1817).

Se relegan y detienen a patriotas connotados. El resto huye a Mendoza.

Se establecen Tribunales de Vindicación, a ellos debían concurrir personas acusadas de haber faltado a los deberes de fidelidad al Rey.

Concluye el 17 de Febrero de 1817 con la batalla de Chacabuco

Casimiro Casimiro Marcó del Marcó del

PontPont

José Manuel José Manuel RodríguezRodríguez

Prócer de la Prócer de la resistencia resistencia

patriotapatriota

Patria NuevaPatria Nueva

Se inicia con la batalla de Chacabuco el 17 de febrero de 1817.

Se promulga el Acta de la Independencia de Chile (12 de febrero de 1818).

Asume con el cargo de Director Supremo Bernardo O'higgins.

Expedición Libertadora al Perú de la Primera Escuadra Nacional.

Concluye con la renuncia de O'higgins al cargo de Director Supremo el 28 de Enero de 1823.

Batalla de Batalla de ChacabucoChacabuco

Obras del Gobierno de Obras del Gobierno de Bernardo O'higgins:Bernardo O'higgins:

Durante su gobierno, se fundaron Durante su gobierno, se fundaron diversas ciudades, San Bernardo, por diversas ciudades, San Bernardo, por ejemplo.ejemplo.

Se crearon dos cementerios: el General, Se crearon dos cementerios: el General, en Santiago, poniendo fin a la costumbre en Santiago, poniendo fin a la costumbre de enterrar a los muertos en las iglesias; de enterrar a los muertos en las iglesias; y el de Protestantes, en Valparaíso, y el de Protestantes, en Valparaíso, otorgándole a las familias extranjeras del otorgándole a las familias extranjeras del puerto la posibilidad de enterrar a sus puerto la posibilidad de enterrar a sus deudos con sus propios ritos religiosos.deudos con sus propios ritos religiosos.

Se reemplazaron los títulos nobiliarios Se reemplazaron los títulos nobiliarios por la Legión al Mérito.por la Legión al Mérito.

Promulgó la Constitución de 1818 y Promulgó la Constitución de 1818 y 1822.1822.

Creación de la actual bandera nacional e Creación de la actual bandera nacional e himno nacional.himno nacional.

Creación de la Escuela Militar (1817) y la Creación de la Escuela Militar (1817) y la Escuela Naval (1818), y Reapertura del Escuela Naval (1818), y Reapertura del Instituto Nacional (1819) y de la Instituto Nacional (1819) y de la Biblioteca Nacional (1820).Biblioteca Nacional (1820).

Patria NuevaPatria Nueva

Persecución a los patriotasPersecución a los patriotasOsorio se encarnizó contra todos aquellos a quienes acusaba de Osorio se encarnizó contra todos aquellos a quienes acusaba de

insurgentes, y los trató con tanto rigor como el que Fernando VII insurgentes, y los trató con tanto rigor como el que Fernando VII

desplegaba contra los liberales en España. A fin de reconocerlos, desplegaba contra los liberales en España. A fin de reconocerlos, y de y de

que ninguno se escapase a la pena que les preparaba, estableció que ninguno se escapase a la pena que les preparaba, estableció el el

tribunal llamado infidencia, ante el cual cada individuo debía tribunal llamado infidencia, ante el cual cada individuo debía hacer la hacer la

confesión general de su conducta pasada para sincerarse de confesión general de su conducta pasada para sincerarse de haber haber

ayudado a la revolución. Los vencedores se constituían por este ayudado a la revolución. Los vencedores se constituían por este medio medio

en jueces de los vencidos, y calificaban a su antojo de en jueces de los vencidos, y calificaban a su antojo de reprensibles las reprensibles las

acciones más inocentes, las palabras más insignificantes, los acciones más inocentes, las palabras más insignificantes, los

pensamientos incluso. Este tribunal no apoyaba sus acciones en pensamientos incluso. Este tribunal no apoyaba sus acciones en

ninguna ley, y estando vivos los rencores excitados por una lucha ninguna ley, y estando vivos los rencores excitados por una lucha

prolongada, abría ancha puerta a las venganzas privadas.prolongada, abría ancha puerta a las venganzas privadas.

La reconquista española. Miguel Luís Amunategui y Gregorio La reconquista española. Miguel Luís Amunategui y Gregorio Víctor Amunategui.Víctor Amunategui.

Imprenta Barcelona, Santiago, 1912.Imprenta Barcelona, Santiago, 1912.

PreguntasPreguntas

¿Qué acciones emprendieron los ¿Qué acciones emprendieron los gobernadores españoles durante la gobernadores españoles durante la Reconquista? ¿Cuál es tu opinión Reconquista? ¿Cuál es tu opinión sobre estos procedimientos? sobre estos procedimientos? Fundamenta tu respuesta.Fundamenta tu respuesta.

¿Cuál crees que fue la importancia de ¿Cuál crees que fue la importancia de las acciones de Manuel Rodríguez?las acciones de Manuel Rodríguez?

¿En que zona se produjeron los ¿En que zona se produjeron los combates entre patriotas y españoles? combates entre patriotas y españoles? ¿Por qué ocurrieron ahí?¿Por qué ocurrieron ahí?

La Educación durante la La Educación durante la Patria ViejaPatria ViejaEl 29 de junio de 1813, en las páginas de El Monitor Araucano, periódico de la Junta de El 29 de junio de 1813, en las páginas de El Monitor Araucano, periódico de la Junta de

Gobierno, fue publicado lo que debe ser el primer “Reglamento para los maestros de Gobierno, fue publicado lo que debe ser el primer “Reglamento para los maestros de primeras letras” promulgado en nuestro país. El primer punto de ese decreto mandaba primeras letras” promulgado en nuestro país. El primer punto de ese decreto mandaba que “en toda Ciudad , toda villa y todo pueblo que contenga 50 vecinos, debe haber que “en toda Ciudad , toda villa y todo pueblo que contenga 50 vecinos, debe haber una escuela de primeras letras costeada por los propios del lugar”. La enseñanza de las una escuela de primeras letras costeada por los propios del lugar”. La enseñanza de las primeras letras debía ser completamente gratuita y, más aún, los libros y otros primeras letras debía ser completamente gratuita y, más aún, los libros y otros materiales que necesitaran los alumnos serían entregados por el cabildo en los casos en materiales que necesitaran los alumnos serían entregados por el cabildo en los casos en que por la condición de pobreza de la familia, ésta no pudiese asegurarlos: “En toda que por la condición de pobreza de la familia, ésta no pudiese asegurarlos: “En toda escuela habrá un fondo destinado para costear libros y demás utensilios de qué escuela habrá un fondo destinado para costear libros y demás utensilios de qué

necesiten necesiten los educandos, de tal modo que los padres de familia por ningún pretexto, ni bajo título los educandos, de tal modo que los padres de familia por ningún pretexto, ni bajo título alguno, sean grabados con la más pequeña contribución”.alguno, sean grabados con la más pequeña contribución”.Los restantes 20 artículos se referían a diversas materias relativas a la instrucción de las Los restantes 20 artículos se referían a diversas materias relativas a la instrucción de las primeras letras. Se mandaba a destinar lugares cómodos y situados en el medio de la primeras letras. Se mandaba a destinar lugares cómodos y situados en el medio de la población para “facilitar la concurrencia a las escuelas” se autorizaba a ejercer el población para “facilitar la concurrencia a las escuelas” se autorizaba a ejercer el magisterio sólo a aquellos maestros que contaban con certificados del párroco del magisterio sólo a aquellos maestros que contaban con certificados del párroco del

pueblo pueblo donde ha de ejercer su ministerio, acreditando suficiente conocimiento de la doctrina donde ha de ejercer su ministerio, acreditando suficiente conocimiento de la doctrina cristiana; y tras haber dado muestras-contando para eso además con el apoyo de tres cristiana; y tras haber dado muestras-contando para eso además con el apoyo de tres testigos-al procurador del pueblo de su patriotismo, “que ha de ser decidido y testigos-al procurador del pueblo de su patriotismo, “que ha de ser decidido y notorio”notorio”

Arturo Mancilla. Historia de la Instrucción primaria durante el S. XIXArturo Mancilla. Historia de la Instrucción primaria durante el S. XIX

PreguntasPreguntas

¿Qué relación tenía la educación ¿Qué relación tenía la educación con los ideales de la Ilustración?con los ideales de la Ilustración?

¿Qué ocurría en Chile en la ¿Qué ocurría en Chile en la fecha en que el Gobierno fecha en que el Gobierno publicó esta instrucción?publicó esta instrucción?

¿Cuál es tu opinión sobre estas ¿Cuál es tu opinión sobre estas disposiciones? Fundamenta tu disposiciones? Fundamenta tu respuesta.respuesta.