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A PRODUÇÃO DO TEXTO ESCRITO
Profª Ms. Sheila Pelegri de SáProfª Ms. Sheila Pelegri de Sá
Tipologia textual
O texto descritivo O texto narrativo O texto dissertativo
A descrição
A descrição é a pintura animada, viva e deve fazer alusão à vida por meio da imagem sensível e do detalhe material
Tipos Técnica Física Subjetiva
A narração
Narrar é dizer que alguém faz algo em um certo tempo e lugar.
São elementos da narrativa : enredo tempo espaço personagens
O texto dissertativo
Dissertar é expor, explanar, explicar idéias ou argumentar acerca de determinado assunto.
Tipos de texto dissertativo Expositivo dissertativo Expositivo argumentativo
Argumentação
Argumentar é a arte de influenciar os outros por meio da evidência e da lógica.
A evidência
São acontecimentos, certeza manifesta. Tipos de evidência: Fatos. Ex.: Caixas de sons dos Stones tem potência de
abalo sísmico. Estatísticas. Ex.: PIB cresce 5% em 2005. Testemunhos. Ex.: Um paciente relata a ação de
medicamento.
A lógica: coerência e raciocínio
Raciocinar é fazer uso da razão para conhecer e julgar as coisas; é o processo de extrair inferências de fatos,exemplos, estatísticas e testemunhos.
Ex.: Um carro parado e um triângulo vermelho exposto, você infere que...o carro está quebrado.
Recursos para elaboração do texto dissertativo Analogia Ex.: O homem vive em sua jaula. A jaula não é
uma casa, um apartamento, um escritório, um quarto de hotel de luxo ou uma pensão barata. A jaula é o próprio homem.( Em O Estado de São Paulo, 02/07/1974)
Recursos para elaboração do texto dissertativo Oposição ou contraste Ex.: Curioso o paralelismo de vivências
proporcionado pela reportagem. Primeiro apareceu um “aplicador da lei”: ar severo, cara dura, um óculos enorme...era a figura da rigidez. Do outro lado, a figura de João Domingos...nele atuavam sabedoria, alegria natural...
Recursos para elaboração do texto dissertativo Testemunho Ex.: A capacidade de orientação dos pombos
durante o vôo se deve à existência, em seu organismo, de cristais de magnetite...Esta surpreendente revelação foi feita recentemente por um grupo de cientistas americanos...( O Globo, 10/06/1980)
Recursos para elaboração do texto dissertativo Definição Ilustração Alusão histórica, Alusão a um romance, a um poema, a um filme Uma pergunta Uma afirmação Uma frase nominal Uma adjetivação Uma citação Uma retomada de um provérbio
O esquema básico da dissertação
Parte-se de um tema ou pressuposto; Indaga-se sobre o porquê.
O esquema básico da dissertação
Tema Chegando ao terceiro milênio, o homem ainda
não conseguiu resolver graves problemas que preocupam a todos.
O esquema básico da dissertação
Por quê? Às respostas, chamamos argumentos:
1. Existem populações imersas em completa miséria
2. A paz é interrompida freqüentemente por conflitos internacionais
3. O meio ambiente encontra-se ameaçado por sério desequilíbrio ecológico
O esquema básico da dissertação
Ao tema juntam-se os argumentos, em seguida fazem-se as conexões, formando a introdução.
Chegando ao terceiro milênio, o homem ainda não conseguiu resolver graves problemas que preocupam a todos, pois existem populações imersas em completa miséria, a paz é interrompida freqüentemente por conflitos internacionais e, além do mais, o meio ambiente encontra-se ameaçado por sério desequilíbrio ecológico
Esquema da dissertação1º parágrafo
TEMA + argumento 1+ argumento 2+ argumento 3
Introdução
2º parágrafo
Desenvolvimento do argumento 1 Desenvolvimento
3º parágrafo
Desenvolvimento do argumento 2 Desenvolvimento
4º parágrafo
Desenvolvimento do argumento 3 Desenvolvimento
5º parágrafo
Expressão inicial + reafirmação do tema+ observação final
Conclusão
Terra: uma preocupação constante
1. Chegando ao terceiro milênio, o homem ainda não conseguiu resolver graves problemas que preocupam a todos, pois existem populações imersas em completa miséria, a paz é interrompida freqüentemente por conflitos internacionais e, além do mais, o meio ambiente encontra-se ameaçado por sério desequilíbrio ecológico.
2. Embora o planeta disponha de riquezas incalculáveis _ estas distribuídas, quer entre estados, quer entre indivíduos encontramos legiões de famintos em pontos específicos da terra. Nos países do terceiro mundo, sobretudo em certas regiões da África, vemos, com tristeza, a falência da solidariedade humana e da colaboração entre as nações.
Terra: uma preocupação constante
3 Além disso, nestas últimas décadas, temos assistido, com certa preocupação, aos inúmeros conflitos internacionais que se sucedem. Muitos trazem na memória a triste lembrança das guerras do Vietnã e da Coréia, as quais provocaram grande extermínio. Em nossos dias, testemunhamos conflitos na antiga Iugoslávia, em alguns países membros da Comunidade dos Estados Independentes, sem falar da guerra do golfo que tanta apreensão nos causou.
4 Outra preocupação constante é o desequilíbrio ecológico, provocado pela ambição desmedida de alguns, que promovem desmatamentos desordenados e poluem as águas dos rios. Tais atitudes contribuem para que o meio ambiente, em virtude de tantas agressões, acabe por se transformar em um lugar inabitável.
Terra: uma preocupação constante5 em virtude dos fatos mencionados, somos levados a
acreditar que o homem está longe de solucionar os graves problemas que afligem diretamente uma grande parcela da humanidade e indiretamente a qualquer pessoa consciente e solidária. É desejo de todos nós que algo seja feito no sentido de conter essas forças ameaçadoras, para podermos suportar as adversidades e construir um mundo que, por ser justo e pacífico, será mais facilmente habitado pelas gerações vindouras.
Formas de término
Sugestões: Dessa forma,... Sendo assim,... Em vista dos argumentos apresentados,... Em virtude do que foi mencionado,... Assim,... Dado o exposto,... Por tudo isso,... Tendo em vista os aspectos observados,...
Referências
FAULSTICH, E. L. de J. Como ler, entender e redigir um texto. Petrópolis: Vozes, 2002.
GRANATIC, Branca. Técnicas básicas de redação. São Paulo: Scipione, 2004.
VIANA, Antonio Carlos. et al. Roteiro de redação: lendo e argumentando.
Técnicas de Resumo
Resumo é a redução concisa de um texto, retirando do mesmo as partes mais importantes, sem fugir da idéia principal, capaz de estabelecer relação entre começo meio e fim.
O resultado deve ter ainda um cunho pessoal que permita mostrar os conceitos fundamentais do texto a partir da assimilação individual de quem o redige.
Enfim, resumo é uma condensação fiel de idéias ou de fatos contidos num determinado O resumo deve obedecer pelo menos três aspectos preciosos:
a) cada uma das partes essenciais do texto;
b) os programas em que ele se sucedem;
c) a correlação que o texto estabelece entre cada uma das partes.
Muitas pessoas julgam que resumir é reproduzir frases ou parte de frases do texto constituindo uma espécie de “colagem” de fragmentos do texto original não é um Resumo é apresentar com suas próprias palavras, o ponto relevante de um texto.
A reprodução de frases do texto, em geral, atesta que ele não foi compreendido.
O grau de dificuldade resumir um texto depende de dois fatos:
1) da complexidade do próximo texto ( seu vocabulário, sua estruturação sintática semântica, suas relações lógicas, o tipo de assunto tratado, etc.)
2) da competência do leitor ( sem grau de dificuldade em amadurecimento intelectual, o repertório de informações que possui a familiaridade com os temas explorado).
Lembre-se: ler o texto em partes é o melhor caminho, nunca leia tudo de uma vez, leia devagar e entendendo cada parágrafo. Assim vai facilitar a sua compreensão e ajudá-lo a resumir corretamente. É sempre necessário ler pelo menos duas vezes.
Atenção! Quando o texto for pequeno, pode-se adotar como primeiro critério de segmentação o parágrafo.
Quando se trata de um texto maior (o capítulo de um livro por exemplo), é conveniente adotar um critério de segmentação mais funcional, o que vai depender de cada texto (as oposições entre personagens, as de espaço, de tempo). Em seguida dar uma abordagem pessoal, com suas próprias palavras, procurando não só condensar os segmentos, mas encadeá-los na progressão em que possam ter relação entre si.
TIPOS DE RESUMO
INDICATIVO: Indica apenas os pontos principais do texto, não apresentando dados qualitativos ou quantitativos.
INFORMATIVO: Caracteriza-se por informar suficientemente o leitor para que o mesmo possa ter uma idéia sobre o texto de forma global. Expõe finalidades, metodologias, resultados e condições.
CRÍTICO: É redigido por especialistas, com finalidade interpretativa, e é também chamado de recensão ou resenha ( que vamos ver a seguir).
EXTENSÃO
Recomenda-se que os resumos tenham as seguintes extensões:
a) para notas e comunicações breves, os resumos devem ter até 100 palavras;
b) para monografias e artigos, até 250 palavras;
c) para relatórios e teses, até 500 palavras.
Exercício
Usando o esquema básico, elabore um texto dissertativo com o tema e os argumentos abaixo:
Pensar não é apenas a ameaça de enfrentar a alma no espelho
Arg.1 é sair para as varandas de si mesmo; Arg. 2 somos inquilinos de algo maior que nosso
segredo individual.