Prof.As.Dr.Agim BINAJ Dhenia e llogarise . Ndertimi I bilancit dhe pasqyrat financiare

Prof.As.Dr.Agim BINAJ

Dhenia e llogarise. Ndertimi I bilancit dhe pasqyrat financiare

a- Menyrat dhe teknikat e ndertimit te bilancit dhe pasqyrave financiare; b-Cila eshte rradha e punes per hartimin e bilancit dhe pasqyrave financiare;

c-Mbyllja e llogarive te librit te madh dhe mbartja ne bilance dhe pasqyrat e tjera financiare.

Në vëmëndje për studentët.

Si të dalim mirë në lëndën e kontabilitetit

Unë do tju tregoj sekrete që pedagogët e tyre rrallë ua tregojnë studentëve. Prandaj ky seksion emërtohet “Vetëm për studentët”. Nëse pedagogët zbulojnë se unë u kam treguar këto sekrete, me siguri do të ketë shumë letra për pyetje të ndryshme.

Marrja e notave të mira nuk është një çështje fati. Nuk ka asnjë sekret për këtë. Gjithashtu, nuk është sekret se kryerja e detyrave (në kohë), vajtja në klasë (rregullisht), gjumi dhe ushtrimet e mjaftueshme, të ngrënit në mënyrën e duhur dhe studimi gjatë gjithë semestrit (dhe jo vetëm në kohën e provimit) do ti përmirësojnë notat tuaja. Por kjo është punë e vështirë. Kështu, ajo që ju dëshironi është mënyra për të marrë nota më të mira duke mos punuar shumë, apo jo? Mirë, kini mëndjen-sekreti është të punoni me zgjuarsi! Nuk është e njëjtë me të qënit i zgjuar, e cila është një çështje fati. Këtu jepet sesi të punoni me zgjuarsi.

Hapi 1: Përcaktoni përse lënda e kontabilitetit është e rëndësishme për ju. Së pari, mendoni përse po e bëni këtë lëndë. Cilat janë qëllimet tuaja? A ju intereson me të vërtetë kjo lëndë? A keni motivim të fortë për të mësuar mbi kontabilitetin? Mbase në listën tuaj të karrierrës kontabilisti vjen menjëherë në fund. Mbase synimi juaj është të bëni shumë para. Ose, mbase vini në universitet për të kaluar kohën derisa të trashëgoni pasurinë e familjes. Në çdo rast kjo lëndë është hartuar për ju. Një nga mënyrat më të sigurta për të pasur 1 million dollarë është që të filloni me dhjetë milion dhe të mos dini asgjë nga kontabiliteti dhe drejtimi i biznesit. Nëse ju nuk trashëgoni asnjë pasuri, ju nuk do të bëheni i pasur pa ditur të flisni gjuhën e biznesit. Kontabiliteti është gjuha! Mbase ju dëshironi të filloni një punë më të mirë, por jeni i sigurtë se nuk dëshironi që të jeni kontabilist. Shumë mirë! Kjo lëndë nuk do tju bëj kontabilist. Ajo do t’ju ndihmojë që të kuptoni disa nga “ritualet mistike” të kontabilitetit që jokontabilistëve shpesh u duken të ngatërruara. Çfarëdo lloj pozite drejtimi do të keni në ndonjë organizatë, të jini të sigurtë që do të keni punë me kontabilistët dhe me informacionin kontabël. Ju duhet ta dini se ata mund të kenë një ndikim të madh në jetën tuaj. Shumë organizata e përdorin informacionin kontabël për të vlerësuar punonjësit e tyre për pagat dhe në vendimet për ngritjen e punonjësve në përgjegjësi. Ju duhet të kuptoni sesi ta interpretoni këtë informacion. Ju mbase mund të kuptoni se kontabiliteti nuk është ai që mendoni. Pavarësisht nga fakti, nëse ju do ta doni apo urreni kontabilitetin, vendosni se ajo çka do të merrni nga kjo lëndë do të jetë e dobishme për ju.

Hapi 2: Zbuloni atë që pedagogu juaj pret nga ju për këtë lëndë. Më pas verifikojeni këtë me pedagogun tuaj. Nëse jeni me fat, pedagogu juaj do

të jetë i ndjeshëm, i dashur, i kujdesshëm, me sens humori, i shkathët, i pëlqen që ti mësojë të tjerët dhe dëshiron që ju të dilni mirë në kurs. Nëse pedagogu juaj është më normal (dhe më pak i përsosur), mbani mend, se pedagogu mbetet pedagog. Dhe si pedagog, ai ka pushtet mbi jetën tuaj. Kështu që, zbuloni se çfarë pret pret jush. Cilat janë qëllimet e tij për lëndën? Çfarë dëshiron që ju të dini ose të jeni të aftë të bëni pasi të përfundoni lëndën? Mbase ai do tjua tregojë (shenjë e mirë), por nëse se bën, pyeteni. Ju duhet të thoni: “Profesor Cilido-qoftë-emri juaj (do të ishte më mirë që të përdorej emri i duhur), Çfarë është e pakëndshme në këtë lëndë?” ky është një zhargon edukimi për “cilat janë qëllimet e kësaj lënde”? Kjo mund të tërheqë vëmendjen e saj, dhe ti japë asaj një ose dy minuta për tu menduar. Ju mbase mund të prisni deri në takimin tjetër të klasës për të marrë përgjigjen tuaj. Sigurohuni që ju dhe pedagogu juaj të kuptoni qëllimet e njëri-tjetrit. Disa pedagogë kontabiliteti presin që të gjithë studentët të bëhen kontabilistë. Nëse ju keni një pedagog të tillë, bëjeni të qartë. i thoni pedagogut tuaj ”Nuk e kam në plan të bëhem llogaritar” (Sigurohuni që të shtoni prapashtesën tar, ose mund të merrni një marrëveshje të shpejtë)zbuloni se çfarë ka në këtë lëndë për ju.

Hapi 3: Zbuloni se si do të vlerësoheni. Tani, zbuloni se si do të vlerësoheni. Si teston pedagogu juaj? A është ai tip i vështirë i llojit: Cila është fjala e treta në rreshtin e peste në fajen 211?” Ose, a shikon ai të përgjithshmen, me anë të pyetjeve: “Shpjegoni sesi kontabiliteti ishte instrument në negocimin e traktatit të treta të Versajës në 1623”. A përpiqet ai për hamendësime, ose a janë përgjigjet e shkurtra pikat e tij të dobëta? Cilado qoftë metoda, ju duhet të dini se çfarë pritet nga ju dhe sesi këto pritje kalohen në nota. Nganjëherë do të gjeni ndonjë pedagog ku prtjet të mos jenë të njëjta me mënyrën sesi ai teston dhe vlerëson. Prandaj ju duhet të kuptoni si pritjet e pedagogut dhe vlerësimet. Nëse ato nuk duket se janë të qëndrueshme, atëherë duhet të përcaktoni se çfarë pret pedagogu në të vërtetë.

Hapi 4: Mësoni atë që është e rëndësishme. Zbuloni se çfarë ju duhet që të përmbushni qëllimet tuaja dhe pritjet e pedagogëve. Një mësim i madh që ju duhet të mësoni, nëse nuk e keni bërë, është “çfarë merrni nga kontabiliteti (dhe pothuajse çdo gjë tjetër) varet nga ajo që ju sillín në të”.Qëndrimi juaj është i rëndësishëm. Nëse vendosni se diçka ia vlen të mësohet, ju do të gjeni mënyrën për ta mësuar atë. Jo se ju duhet ta mësoni atë, por se ju dëshironi ta bëni. “Dëshiroj” është pjesa më e madhe e të punuarit në mënyrë të zgjuar. Dëshira për të mësuar do të bëjë një rrugë të gjatë duke ju ndihmuar të merrni rezultate të mira. Fatkeqësisht, ajo nuk do të jetë e mjaftueshme derisa ajo që ju dëshironi të mësoni të jetë gjithashtu ajo që pedagogu juaj dëshiron që ju të mësoni. Prandaj, duhet të siguroheni që ju dhe pedagogu juaj të jeni në të njëjtën gjatësi vale. Nëse nuk jeni atëherë flisni me njërit tjetrin. Zbuloni përse pedagogu juaj ka një pikëpamje tjetër. Ju mund të ndryshoni mendimin tuaj mbi atë që është e rëndësishme. Përcaktoni sesi të përqëndroni përpjekjet tuaja. Jo gjithçka në këtë libër ose leksion ka të njëjtën rëndësi. Përqëndrohuni në atë që është më e rëndësishme për ju dhe pedagogun tuaj.

Hapi 5: Komunikoni me pedagogun tuaj. Përpiquni të kujtoni se pedagogu juaj është një person. Edhe autorët e këtij libri janë njerëz. Ne kemi gra, fëmijë dhe miq. Shumica e pedagogëve dëshirojnë me të vërtetë që ju të ecni përpara, por ne kemi nevojë për ndihmën tuaj. Pedagogët nuk dinë gjithçka. Në veçanti, ne nuk mund të lexojmë mendjen tuaj. Ju duhet të lejoni pedagogun tuaj të dijë nëse keni ndonjë problem për të kuptuar materialin që ju prisni për të mësuar, duke zbuluar atë që pedagogu pret prej jush, ose të zbuloni sesi të pregatiteni për testet dhe detyrat e tjera. Flisni me pedagogun tuaj mbi problemet që keni me këtë lëndë. Mbani parasysh se pedagogu është qënie njerëzore.

Ky është fakulteti juaj. Ministria e mbrojtjes paguan për të. Mos lini askënd që të pengojë që paratë e paguara nga Ministria e Mbrojtjes të hidhen në plehra. Të punuarit me zgjuarsi nënkupton të përcaktoni se çfarë është e rëndësishme dhe të përqëndroni vëmendjen dhe përpjekjet tuaja në këto gjëra. Më pas, mos hiqni vëmendjen nga synimet tuaja. Nëse keni ndonjë problem përballuni me të. Nëse nuk kuptoni diçka në klasë ose në libër, bëni pyetje. Nëse keni frikë të bëni pyetje idiote në klasë, mbani mend më mirë të dukesh idiot në klasë sesa të dukesh idiot në provim. Nëse mendoni se nuk po kapni pikat kyçe, flisni me pedagogun tuaj. Nëse dëshironi të mësoni, ju mund ta bëni atë.

Kjo është e gjitha. Përpiquni. Ne mendojmë se kështu lënda e kontabilitetit do të duket më e këndshme dhe eksperienca më fitimprurëse. Sigurisht, ju mund të përpiqeni të kryeni detyrat, të shkoni në klasë, të bëni gjumë dhe ushtrime të mjaftueshme, të hani mjaftueshëm dhe të studioni gjatë gjithë semestrit. Ato në përgjithësi ndihmojnë, megjithëse janë të vështira.

Urimet më të mira, jo vetëm në këtë lëndë, por edhe në lëndët e tjera, gjatë gjithë jetës, për të pregatitur atë kapital njerëzor të konkurueshëm në treg me vendet e zhvilluara. Sot, në botë ngulet këmbë shumë në filozofinë e një formimi profesional e civil sa më polivalent duke nxitur dhe krijuar mentalitetin që të mësohemi të mësojmë gjatë gjithë jetës.

• ORGANIZIMI I KËTIJ leksioni

DHËNIA E LLOGARISË, BILANCI DHE DHËNIA E LLOGARISË, BILANCI DHE PASQYRAT FINANCIAREPASQYRAT FINANCIARE

Mënyrat dhe teknikat e hartimit të Mënyrat dhe teknikat e hartimit të bilancit dhe pasqyrave financiarebilancit dhe pasqyrave financiare

•Veprimet në librin e madhVeprimet në librin e madh

Çështja 4-të. Mënyrat dhe teknikat e hartimit të bilancit dhe të pasqyrave financiare.

Pasi janë pasqyruar të gjitha veprimet kontabile, janë bërë veprimet rregulluese duke i kryer ato në llogarit përkatse,themi se bilanci paraprak ose vërtetues që ndërtohet në këtë moment në bazë të llogarive të librit të madh, është i gatshëm për tù përdorur për ndërtimin e bilancit përfundimtar e pasqyrave financiare të njësisë ekonomike. Ndërtimi i bilancit dhe I pasqyrave financiare përbën hapin e fundit të punës të shërbimit të kontabilitetit.Bilanci dhe pasqyrat financiare janë produkti i gatshëm i tij.Ky produkt i klasifikuar e i sistemuar në formë të caktuar sipas proçedurave kontabile është i vlefshëm për tù përdorur nga përdoruesit e tij. Sigurisht që ndërtimi i bilancit dhe i pasqyrave financiare nuk është një proces që pasqyron thjesht tepricat e llogarive në bilancin kontabël, në pasqyrën e të ardhurave dhe shpenzimeve, etj. por ai përfshin një proçes më të plotë. Aty përfshihen sistemimi,pasqyrimi dhe klasifikimi i tepricave të llogarive në postet përkatëse të tyre. Pra, në këtë proçes arsyetimi dhe veprimi, zbatimi i parimeve të ndërtimit të Bilancit dhe pasqyrave financiare, metodat e vlerësimit, etj, të përcaktuara në standarte, zënë vend të veçantë.

Për përpilimin e Bilancit dhe pasqyrave financiare profesionistët e kontabilitetit përdorin mjete e teknika të ndryshme që i ndihmojnë ata në këtë proçes pune. Përgjithësisht dy janë teknikat më të përdorshme për këtë qëllim: a) ndërtimi i bilancit dhe i pasqyrave finanaciare duke përdorur një pasqyrë përmbledhëse për gjëndjet e llogarive; b) ndërtimi i bilancit dhe i pasqyrave financiare duke përdorur bilancin vërtetues të ndërtuar mbi bazën e tepricave dhe lëvizjeve të llogarive në një moment të dhënë. Por, këto teknika që i përkasin mbajtjes së kontabilitetit me dorë, ja kanë lënë vëndin, sistemit të informatizuar të kontabilitetit, i cili ka lehtësuar shumë punën kontabilistëve dhe ka bërë që bilanci dhe pasqyrat financiare të hartohen sa herë të gjykohet e nevojshme, mjafton që të jenë pasqyruar të gjitha veprimet kontabile.

Cila është radha e punës për hartimin e bilancit dhe të pasqyrave financiare?

Hapi 1: Pasi veprimet kontabile janë mbartur nga ditari i veprime të përditshme në librin e madh, veprim ky që bëhet zakonisht në fund të muajit, në fund të periudhës ushtrimore më 31.12.200X njësia ekonomike mbyll llogaritë e librit të madh dhe nxjerr gjendjet(tepëricat) e tyre.

Shembull: Në njësinë ekonomike “X” pasi janë mbyllur llogaritë e librit të madh për çdo llogari më 31.12.200X kanë rezultuar gjendjet e mëposhtme:

Llogaritë e librit të madhLlogaritë e librit të madh

Llogaria 212: NdërtimeLlogaria 212: Ndërtime Faqe 1Faqe 1

Muaj Referenca Gjendje

Viti me ditarin Përshkrimi Debi Kredi Debi

= =Gjendja më

01.01.200X2.000.00

0 x 2.000.000

200X 2/1Lëvizja Debitore

viti 200X3.400.00

0 x 3.400.000

Gjendja më 31.12.200X

5.400.000 x 5.400.000

2812”Amortizimi ndëtimeve”2812”Amortizimi ndëtimeve” Faqe 2Faqe 2


Viti me ditarin Përshkrimi Debi Kredi Kredi

= =Gjendja më

01.01.200X = 100.000 100.000

200X 2/2Lëvizja Kreditore

viti 200X = 50.000 50.000

Gjendja më 31.12.200X = 150.000 150.000

Llogaria 213: Makineri e pajisjeLlogaria 213: Makineri e pajisje Faqe 3Faqe 3


Viti me ditarin Përshkrimi DebiKred

i Debi

= =Gjendja më

01.01.200X 2.000.000 - 2.000.000

200X 2/3Lëvizja Debitore viti

200X = - =

Gjendja më 31.12.200X 2.000.000 - 2.000.000

Llogaria 2813: Amortizimi i Makineri e Llogaria 2813: Amortizimi i Makineri e pajisjepajisje Faqe 4Faqe 4



= =Gjendja më

01.01.200X = 200.000 200.000

200X 2/4Lëvizja Kreditore

viti 200X = 110.000 110.000

Gjendja më 31.12.200X = 310.000 310.000

Llogaria 2181: Inventarë zyrashLlogaria 2181: Inventarë zyrash Faqe 5Faqe 5



= =Gjendja më

01.01.200X 500.000 X 500.000

200X XLëvizja Debitore viti

200X X X

Gjendja më 31.12.200X 500.000 x 500.000

Llogaria 2813: Amortizimi i Inventarëve të Llogaria 2813: Amortizimi i Inventarëve të zyravezyrave Faqe 6Faqe 6



= =Gjendja më

01.01.200X = 110.000 110.000

200X 2/5Xhiro Kreditore viti

200X = 30.000 30.000

Gjendja më 31.12.200X = 140.000 140.000

Muaj0 Referenca 35”Mallra” Gjendje


= =Gjendja më 01.01.200X 6.000.000 = 6.000.000

200X 2/6Lëvizje Debitore (Hyrje) 8.000.000 = 14.000.000

200X 2/7Lëvizje Kreditore (Dalje) x 7.000.000 7.000.000

Gjendja më 31.12.200X 14.000.000 7.000.000 7.000.000

Llogaria 411: Klientë Faqe 8



= =Gjendja më 01.01.200X 410.000 = 410.000

200X 2/8Lëvizje Debitore (Fatura) 27.730.000 = 28.140.000

200X 2/9Lëvizje Kreditore (Arkëtime) -

27.840.000 300.000

Gjendja më 31.12.200X 28.140.000

27.840.000 300.000

Faqe 7

Llogaria 5121: Banka llogari rrjedhëseLlogaria 5121: Banka llogari rrjedhëse Faqe 9Faqe 9


viti me ditarin Përshkrimi Debi Kredi Debi

= =Gjendja më

01.01.200X 800.000 = 800.000

200X 4/1Lëvizje Debitore

(Arkëtim ) 2.000.000 = 2.800.000

200X 4/2Lëvizje Kreditore

(Pagesa) - 1.300.000 1.500.000

Gjendja më 31.12.200X 2.800.000 1.300.000 1.500.000

Llogaria 5311: Arka lekëLlogaria 5311: Arka lekë Faqe 10Faqe 10



= =Gjendja më

01.01.200X 705.000 = 705.000


(Arkëtim) 3.500.000 = 4.205.000


(Pagesa) - 1.705.000 2.500.000

Gjendja më 31.12.200X 4.205.000 1.705.000 2.500.000

Muaj ReferencaLlog.48”Shp.ne

Avanc Gjendje


= =Gjendja më

01.01.200X 840.000 = 840.000

200X 3/1 Lëvizje Kreditore - 840.000 X

Gjendja më 31.12.200X 840.000 840.000 x

Llogaria 101: Kapitali i nënshkruarLlogaria 101: Kapitali i nënshkruar Faqe 12Faqe 12


viti me ditarin Përshkrimi Debi Kredi Kredi

= =Gjendja më

01.01.200X x 9.125.000 9.125.000

- - - - - -

Gjendja më 31.12.200X x 9.125.000 9.125.000

Llogaria 106.1: Rezervat ligjoreLlogaria 106.1: Rezervat ligjore Faqe 13Faqe 13



= =Gjendja më 01.01.200X x 400.000 400.000

- - - - - -

Gjendja më 31.12.200X x 400.000 400.000

Llogaria 107: Fitim e humbje e mbarturLlogaria 107: Fitim e humbje e mbartur Faqe 14Faqe 14



= =Gjendja më 01.01.200X x 600.000 600.000

- - - - - -

Gjendja më 31.12.200X x 600.000 600.000

Llogaria 121: Fitim e humbje e ushtrimitLlogaria 121: Fitim e humbje e ushtrimit Faqe 15Faqe 15



= =Gjendja më

01.01.200X x - -


(rezultati vitit) - 3.551.500 3.551.500

Gjendja më 31.12.200X x 3.551.500 3.551.500

Muaj Referenca 46”Hua” Gjendje


= =Gjendja më

01.01.200X x 880.000 880.000


(Llogaritur) x 1.000.000 1.880.000


(Paguar) 920.000 X 960.000

Gjendja më 31.12.200X 920.000 1.880.000 960.000

Llogaria 445.5: TVSH për tù derdhurLlogaria 445.5: TVSH për tù derdhur Faqe 17Faqe 17



= =Gjendja më

01.01.200X x 850.000 850.000


(Llogaritur) x 1.000.000 1.850.000


(Paguar) 1.100.000 X 750.000

Gjendja më 31.12.200X 1.100.000 1.850.000 750.000

Llogaria 401: Furnitorë Faqe 18



= =Gjendja më

01.01.200X x 990.000 990.000


(Blerje) x 1.200.000 2.190.000


(Paguar) 1.230.000 X 960.000

Gjendja 31.12.200X 1.230.000 2.190.000 960.000

Llogaria 444: Tatim FitimiLlogaria 444: Tatim Fitimi Faqe 19Faqe 19



= =Gjendja më

01.01.200X x X X


(Llogaritje e Detyr) x 4.263.500 4.263.500


(Paguar gjatë vitit) 2.000.000 X 2.236.500

Gjendja më 31.12.200X 2.000.000 4.263.500 2.263.500

Documents

Prof.As.Dr.Agim BINAJ Dhenia e llogarise . Ndertimi I bilancit dhe pasqyrat financiare