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Profesor: Isidro Lapuente ÁlvarezProfesor: Isidro Lapuente Álvarez
UCJCUCJC2010/20112010/2011
Profesor: Isidro Lapuente ÁlvarezProfesor: Isidro Lapuente Álvarez
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Jugar a ser profesores¡¡¡
Aumenta la capacidad de comprender las propias
emociones. Conlleva la existencia del autoconcepto. Aprenden las causas y las consecuencias de las
emociones. 4-5 años comprenden que los sentimientos
ante un mismo hecho son distintos en cada persona.
Empiezan a aprender a controlar sus emociones.
Aparece la Aparece la autorregulaciónautorregulación::
Implica una interacción compleja de interacción y afecto.
Para su adquisición es importantísimo el apoyo de este conocimiento por los padres.
Empatía es la base de la conducta prosocial.
Comportamiento para beneficiar a otro sin prever recompensas externas. Etapa
preescolar
Importante en el desarrollo cognitivo y social del niño. A través del juego
El juego implica imaginación y creatividad. Relaciones inestables (la ruptura aparece
fácilmente). Aprenden a ejercer otros roles y a
enfrentarse a situaciones nuevas.
Juegos solitarios
Juegos cooperativos
Profesor: Isidro Lapuente ÁlvarezProfesor: Isidro Lapuente Álvarez
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