Profesora Yensy 765 358 4487 2qKpNV Profesora Diana 212 ... · María Eugenia López, le está invitando a clase virtual por zoom programada. Tema: Clase grado 1. Educación física

Seguimos con los refuerzos los días miercoles por favor si usted necesita refuerzo entre los miercoles de 3:00 p.m. a 5:00 p.m. con los docentes con los docentes en el siguiente ID y Contraseña. Si perdio una clase, o necesita apoyo para desarrolar las guias

Docentes ID Contraseña

Profesora Yensy 765 358 4487 2qKpNV

Profesora Diana 212 791 8635 7Caupt

Profesor Diego 697 191 1761 7XPZwV

Profesora Catalina 959 980 1362 0VZimn (Es un cero)

Profesora María Eugenia 631 998 3840 9tzB3T

HORARIO LUNES 01 DE JUNIO

María Eugenia López, le está invitando a clase virtual por zoom programada.

Tema: Clase grado 1º. Español

Fecha: 01 de junio 2020 7:00 a.m. Bogotá

Unirse a reunión zoom

https://us02web.zoom.us/j/6319983840?pwd=bUNXNkJyeGphS0g3cFNRQVhsQ2dOUT09

ID de reunión: 631-998-3840

Clave: 9tzB3T

Yensi Sequeda le está invitando a una reunión de Zoom programada.

Tema: ciencias natrales grado 1

Hora: 1 jun 2020 08:00 AM Bogotá

Unirse a la reunión Zoom

https://us02web.zoom.us/j/7653584487?pwd=RlF5Y2ZwUVJsbUZ2MXZVSGpRbmhNUT09

ID de reunión: 765 358 4487

Contraseña: 2qKpNV

Informática 1

Diego Barbón le está invitando a una reunión de Zoom programada.

Tema: Clase de Informática 1ro.

Hora: 1 de jun 2020 09:30 AM Bogotá


https://us02web.zoom.us/j/6971911761


Clave: 7XPZwV

Catalina Vásquez le está invitando a una reunión de Zoom programada.

Tema: Inglés Primero

Hora: 1 jun 2020 12:00 PM Bogotá


https://us02web.zoom.us/j/9599801362?pwd=R3FqaHR1TzdORmQvbXVQWjZMZjRjdz09


Contraseña: 0VZimn

Diana Álvarez le está invitando a una reunión de Zoom programada.

Tema: CLASE #5 Artes grado 1

Hora: 1 de junio 2020 01:00 PM Bogotá




Contraseña; 7Caupt

MARTES 02 DE JUNIO


Tema: plan lector grado 1





Contraseña: 2qKpNV


Tema: Clase grado 1º. Matemáticas





Clave: 9tzB3T

Sociales 1


Tema: Clases de Sociales 1ro.





Clave: 7XPZwV


Tema: Inglés Primero





Contraseña: 0VZimn

Esteban López le está invitando a una reunión de Zoom programada.

Tema: Clase de Expresión Corporal PRIMERO Hora: 02 de junio 2020 1:00 PM Bogotá (entrar a la sala con 5 minutos de anticipación) Unirse a la reunión Zoom https://us02web.zoom.us/j/7272573728?pwd=cGc0NkxtUXFFcU8xbE53Q01SK0MyUT09 ID de reunión: 727 257 3728 Contraseña: 0iega1

HORARIO MIERCOLES 03 DE JUNIO


Tema: Clase grado 1. Español





Clave: 9tzB3T


Tema: ciencias naturales grado 1





Contraseña: 2qKpNV


Tema: Clase grado 1. Matemáticas





Clave: 9tzB3T

Sociales 1


Tema: Clase de Sociales 1ro.





Clave: 7XPZwV

PRIMERO Jailing Sumalab le está invitando a una reunión de Zoom programada. Tema: Clase de Música PRIMERO Hora: 3 jun 2020 12:00 PM Bogotá Unirse a la reunión Zoom https://us02web.zoom.us/j/2785236198?pwd=QThNQlRwbFZIVHFybWJOUUh5SVU5QT09 ID de reunión: 278 523 6198 Contraseña: 7DLM2M

HORARIO JUEVES 04 DE JUNIO María Eugenia López, le está invitando a clase virtual por zoom programada. Tema: Clase grado 1. Español

Fecha: 04 de junio 2020 7:00 a.m. Bogotá Unirse a reunión zoom https://us02web.zoom.us/j/6319983840?pwd=bUNXNkJyeGphS0g3cFNRQVhsQ2dOUT09


Clave: 9tzB3T


Tema: ciencias naturales grado 1





Contraseña: 2qKpNV

María Eugenia López, le está invitando a clase virtual por zoom programada. Tema: Clase grado 1. Matemáticas Fecha: 04 de junio 2020 9:30 a.m. Bogotá Unirse a reunión zoom https://us02web.zoom.us/j/6319983840?pwd=bUNXNkJyeGphS0g3cFNRQVhsQ2dOUT09 ID de reunión: 631-998-3840

Clave: 9tzB3T

Sociales 1


Tema: Clase de Sociales 1ro.





Clave: 7XPZwV


Tema: inglés, Democracia Primero





Contraseña: 0VZimn

Diana Álvarez le está invitando a una reunión de Zoom programada.

Tema: CLASE #6 RELIGION GRADO 1

Hora: 4 de junio 2020 01:00 PM Bogotá




Contraseña: 7Caupt

HORARIO VIERNES 05 DE JUNIO

María Eugenia López, le está invitando a clase virtual por zoom programada. Tema: Clase grado 1. Español Fecha: 05 de junio 2020 7:00 a.m. Bogotá Unirse a reunión zoom https://us02web.zoom.us/j/6319983840?pwd=bUNXNkJyeGphS0g3cFNRQVhsQ2dOUT09


Clave: 9tzB3T


Tema: Ambiental grado





Contraseña: 2qKpNV

María Eugenia López, le está invitando a clase virtual por zoom programada. Tema: Clase grado 1. Matemáticas Fecha: 05 de junio 2020 9:30 a.m. Bogotá Unirse a reunión zoom https://us02web.zoom.us/j/6319983840?pwd=bUNXNkJyeGphS0g3cFNRQVhsQ2dOUT09


Clave: 9tzB3T

REPOSICION DE CLASE DEL 28 DE mayo de 2020


Tema: Reposición clase de grado 1





Contraseña: 2qKpNV


Tema: inglés, Democracia Primero





Contraseña: 0VZimn

María Eugenia López, le está invitando a clase virtual por zoom programada. Tema: Clase grado 1. Educación física Fecha: 22 de mayo 2020 1:00 p.m. Bogotá Unirse a reunión zoom https://us02web.zoom.us/j/6319983840?pwd=bUNXNkJyeGphS0g3cFNRQVhsQ2dOUT09


Clave: 9tzB3T

DIA 03 de Junio GRADO PRIMERO AREA Música TEMA Rutinas musicales

Nota: Por favor, acudiente ponga nota. Estas se tendrán en cuenta para la nota final del periodo

1. Objetivo General Incentivar en los niños y niñas las sanas costumbres acompañadas y reforzadas con música. 2. Actividades de Explicación (No hay que copiar en el cuaderno)

Rutinas sanas musicales: Cada día podemos realizar actividades que fomentan nuestra salud física y emocional, nos permiten relacionarnos con amabilidad, nos ayudan a cultivar relaciones fuertes y sanas, además de fortalecer el correcto desarrollo de nuestro crecimiento;

qué tal si las recordamos y de paso le ponemos música para no olvidarlas.

Tomar tu baño, lavar las manos y cepillar tus dientes:

Comer bien: Reír:

Compartir: Ayudar:

Decir te quiero: Dormir:

3. Actividades de Desarrollo (Si hay que copiar en el cuaderno) Las buenas y sanas costumbres te ayudar a sentirte mejor en tu corazón, pero también con tu cuerpo. 4. Actividades de Evaluación (Si hay que copiar en el cuaderno)

Puedes hacer un video muy corto contándome cual es la sana costumbre que más realizas en casa o la que más te impacto y la envías A mi correo: [email protected] • El padre de familia evalúa de 1.0 a 5.0 Orden, márgenes. Colores. Actitud del estudiante para aprender ________ • El docente califica al ingresar al colegio

DIA Lunes 1 al viernes 5 de junio GRADO PRIMERO AREA INGLÉS, democracia TEMA My Neighborhood

Nota: Estimado acudiente, los niños solo desarrollan en el cuaderno de inglés las actividades de desarrollo y la evaluación. No tienen que imprimir los dibujos. Si no puede entrar a los links por favor no se preocupe son ejercicios que permiten profundizar los temas vistos. Si puede hacerlo hágalo esto permite profundizar temáticas.

El horario lo dispone usted mismo, trabaje a su ritmo. Si ve que hay un ejercicio que no puede realizar, usted puede desarrollar otro ejercicio, lo que le permita desarrollar la actividad.

Por favor, acudiente ponga nota. Estas se tendrán en cuenta para la nota final del primer periodo.

1. Objetivo General: Los estudiantes identificarán los diferentes lugares de su barrio en idioma Inglés. 2. Actividades de desarrollo:

Neighborhood (Vecindario)

Park Hospital School

Church Shop Supermarket

Stadium Mall

Se sugiere ver el siguiente vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=Ag_-S4xqv28

3. Actividades de aplicación (Copiar en el cuaderno)

English Spanish Draw your neighborhood and write the name of its places.

Dibuja tu barrio y escribe el nombre de sus lugares en Inglés.

4. Evaluation / Evaluación English/ Inglés Spanish/Español Grade/Nota

The attendant guiding the process are going to evaluate from 1.0 to 5.0: letter + understanding of the

subject + colors + spelling + order.

El acudiente que orienta el

proceso evaluará de 1.0 a 5.0: letra + comprensión del tema +

colores + ortografía + orden.

La docente califica cuando le envíes una foto al correo o al ws [email protected] 3124627039

Una Evacuación es cuando hacemos algo para cuidar nuestra vida cuando pasa un fenómeno natural.

DIA Semana del 1 al 5 de Junio GRADO Primero AREA Ciencias Sociales TEMA La evacuación en caso de sismo.

1- Objetivo General Reconoce las acciones que debe tener en caso de sismo. 2- Actividades de Explicación (No hay que copiar en el cuaderno)

¿Qué hacer en un momento de emergencia?

Fuente: Universidad Santo tomas. http://sst.ustabuca.edu.co/index.php/sg-sst/que-hacer-en-caso-de-presentarse-una-evacuacion.

Observa el video https://www.youtube.com/watch?v=L3jemUtshKI Prevención de sismos para niños. Donde nos cuentan lo que debemos hacer antes, durante y después de un sismo. 3- Actividades de Desarrollo (Si hay que copiar en el cuaderno) 1. ¿Por qué debemos saber evacuar frente a un fenómeno natural? 2. ¿Qué debemos hacer si hay un temblor y estamos en casa? Dibuja cada uno de los pasos. 3. Un punto de encuentro es un lugar seguro, donde podemos llegar si pasa una emergencia. ¿Define con tus padres un punto de encuentro para el momento de evacuar? 4. Realizaremos la actividad 1 de nuestro libro integrado Ciclo 2.

4- Actividades de Evaluación (Si hay que copiar en el cuaderno) • El padre de familia evalúa de 1.0 a 5.0. Orden, márgenes. Colores. Actitud del estudiante par a aprender ________ • Por favor enviar evidencias del desarrollo de la guía al correo o número celular 301 552 9022, es muy importante saber cómo va su desarrollo y proceso.

Lic. Diego Fernando Barbón Caicedo. [email protected] www.colegiomisegundohogar.edu.co Celular: 301 552 9022

DIA Lunes 1 de junio de 2020 GRADO Primero

AREA Informática TEMA Veamos lo aprendido.

1- Objetivo General Poner a prueba los conocimientos vistos. 2- Actividades de Desarrollo (Si hay que copiar en el cuaderno)

Veamos lo aprendido 1. ¿Qué es el teléfono? 2. Dibuja una señal Reglamentaria. 3. ¿Para qué sirven las señales Informativas?

4. ¿Para qué sirven las señales de tránsito? 3- Actividades de Evaluación (Si hay que copiar en el cuaderno)

Por favor enviar al correo institucional [email protected] O al celular 301 552 9022 la foto sobre el desarrollo de esta pequeña actividad. Será tenida en cuenta como nota. Gracias. • El padre de familia evalúa de 1.0 a 5.0. Orden, márgenes. Colores. Actitud del estudiante par a aprender ________ • Favor enviar las evidencias del trabajo al correo o número celular 301 552 9022, es importante saber de ustedes y su trabajo en casa.

Lic. Diego Fernando Barbón Caicedo. [email protected] www.colegiomisegundohogar.edu.co Celular: 301 552 9022

DIA 1al 5 de junio 2020 GRADO Primero AREA Ciencias naturales TEMA Los estados de la

materia Nota: Estimado acudiente, los niños solo desarrollan en el cuaderno de ciencias naturales las actividades de desarrollo y la evaluación. No tienen que imprimir los dibujos. Si no puede entrar a los links por favor no se preocupe son ejercicios que permiten profundizar los temas vistos. Si puede hacerlo hágalo esto permite profundizar temáticas.


Por favor, acudiente ponga nota. Estas se tendrán en cuenta para la nota final del segundo periodo.

CUALQUIER INQUIETUD COMUNICARSE AL [email protected]

1. Objetivo General

Identificar las funciones de los estados de la materia

2.Actividad de Explicación

Los estados de la materia los encontramos en la naturaleza y en nuestro diario vivir

En la naturaleza también encontramos los estados de la materia por ejemplo en el ciclo del agua

3.Actividades de Desarrollo (Si hay que copiar en el cuaderno) • Dibuja los tres estados de la materia que encontramos la cocina • Escribe donde podemos encontrar estos estados de la materia en nuestro entorno

• Clasifica los siguientes elementos de acuerdo al estado de la materia al que pertenecen. • Jugo de naranja • Sopa • Hielo • Globo con helio • Nubes • carro

4. Actividades de Evaluación (Si hay que copiar en el cuaderno)

• El padre de familia evalúa de 1.0 a 5.0. Orden, márgenes. Colores. Actitud del estudiante par a aprender ________ • En clase se calificará lo trabajado en clase

DIA 1al 5 de junio 2020 GRADO Primero AREA Medio ambiente TEMA Las industrias y el medio

ambiente. Nota: Estimado acudiente, los niños solo desarrollan en el cuaderno de ciencias naturales las actividades de desarrollo y la evaluación. No tienen que imprimir los dibujos. Si no puede entrar a los links por favor no se preocupe son ejercicios que permiten profundizar los temas vistos. Si puede hacerlo hágalo esto permite profundizar temáticas.


Por favor, acudiente ponga nota. Estas se tendrán en cuenta para la nota final del segundo periodo.

CUALQUIER INQUIETUD COMUNICARSE AL [email protected]

1- Objetivo General

Identificar las principales causas de la contaminación que producen las industrias

2.Actividad de Explicación

Las industrias son uno de los principales focos de contaminación en el planeta tierra

Observa el siguiente video sobre la contaminación de las industrias https://youtu.be/wzNeRjHE8Go 3.Actividades de Desarrollo (Si hay que copiar en el cuaderno) • Escribe por lo menos tres causas de la contaminación que producen las industrias • Dibuja como podemos ayudar a que las industrias no contaminen tanto • Con tu familia escribe un mensaje para el planeta tierra • 4. Actividades de Evaluación (Si hay que copiar en el cuaderno) • El padre de familia evalúa de 1.0 a 5.0. Orden, márgenes. Colores. Actitud del estudiante par a aprender ________ • En clase se calificará lo trabajado en clase

DIA Lunes 1 de junio 2020 GRADO Primero AREA Artes TEMA La motricidad

Nota: Estimado acudiente, los niños solo desarrollan en el cuaderno de las actividades de desarrollo y la evaluación. No tienen que imprimir los dibujos. Si no puede entrar a los links por favor no se preocupe son ejercicios que permiten profundizar los temas vistos. Si puede hacerlo hágalo esto permite profundizar temáticas.

El horario lo dispone usted mismo, trabaje a su ritmo. Si ve que hay un ejercicio que no puede realizar, usted puede desarrollar otro ejercicio, consultar en un diccionario lo que le permita desarrollar la actividad.

1. Objetivo General Reconocer e identificar la importancia de desarrollar la motricidad en nuestra vida 2. Actividades de Explicación (hay que copiar en el cuaderno)

Terminación de la actividad de la clase pasada 3. Actividades de Desarrollo Materiales Temperas; dependiendo si vas hacer una vaca o un cerdito Cubetas de huevos Colbon Tubo de papel higiénico

Cinta de cualquier clase Revistas o periódico 1) Observamos el siguiente video para realizar el arte de la bomba. https://www.youtube.com/watch?v=h_rct-xxZAE 4. Actividades de Evaluación (Si hay que copiar en el cuaderno) • El padre de familia evalúa de 1.0 a 5.0. Orden, márgenes. Colores. Actitud del estudiante par a aprender ________ • El docente califica por medio de los envíos en wassap 3014483281 o al correo [email protected]

DIA Jueves 4 de junio 2020 GRADO primero AREA Religión TEMA Acontecimientos del antiguo

testamento Nota: Estimado acudiente, los niños solo desarrollan en el cuaderno de religión las actividades de desarrollo y la evaluación. No tienen que imprimir los dibujos. Si no puede entrar a los links por favor no se preocupe son ejercicios que permiten profundizar los temas vistos. Si puede hacerlo hágalo esto permite profundizar temáticas.


1- Objetivo General Reconocer el valor de los mandamientos dejados por Dios para la humanidad. 2- Actividades de Explicación (hay que copiar en el cuaderno)

LOS DIEZ MANDAMIENTOS

3- Actividades de Desarrollo (Si hay que copiar en el cuaderno) 1) ver el siguiente video de los mandamientos de la ley de Dios. https://www.youtube.com/watch?v=EOpXkaabFnc. 2) Dibuja tu mano y escribe los mandamientos en cada dedo y memorícelos.

4- Actividades de Evaluación (Si hay que copiar en el cuaderno) • El padre de familia evalúa de 1.0 a 5.0. Orden, márgenes. Colores. Actitud del estudiante par a aprender ________ • El docente califica por medio de los envíos en wassap 3014483281 o al correo [email protected]

DIA Martes 02 de Junio GRADO PRIMERO AREA Expresión Corporal TEMA Stretching

1. Objetivo General Desarrollar habilidades físicas y manejo del cuerpo a los estudiantes Actividades de Explicación (No hay que copiar en el cuaderno) Stretching: Es la palabra anglófona de estiramiento. Se utiliza cuando se pretende realizar estiramientos de un grupo muscular en específico. Previo a la realización de estos estiramientos debe realizarse un calentamiento y ciertos ejercicios para la activación física. Se recomienda realizar estos estiramientos en la medida que el cuerpo lo permita, se debe ser paciente, no excederse en la fuerza y tener tolerancia al dolor.

Entra al siguiente el link y encontrarás esta información y los ejercicios más detallados: https://www.youtube.com/watch?v=2Qg04dZ41cM

(el video muestra ejercicios de calentamiento y disposición muscular para la realización del arco).

2. Actividades de desarrollo (Si hay que copiar en el cuaderno) Responde en tu cuaderno de catedra hogarista: ¿Por qué debo realizar los ejercicios de estiramiento con calma y sin prisa? Dibuja el ejercicio que más te gusto de la clase.

Envíame una foto de tus respuestas al correo:

[email protected]

3. Actividades de Evaluación

¡Haz del mundo tu mejor escenario para bailar! Envía fotos o videos realizando los pasos y movimientos al correo: [email protected] RUBRICA DE EVALUACIÓN:

Recuerde padre de familia el proceso de evaluación para cada actividad:

El padre de familia evalúa de 1.0 a 5.0 Orden, márgenes. Colores. Actitud del estudiante para aprender

Autoevaluación del estudiante de 1.0 a 5.0

Evaluación del docente

DIA Lunes 1 al viernes 5 de junio GRADO PRIMERO AREA INGLÉS TEMA Summer Clothing

Nota: Estimado acudiente, los niños solo desarrollan en el cuaderno de inglés las actividades de desarrollo y la evaluación. No tienen que imprimir los dibujos. Si no puede entrar a los links por favor no se preocupe son ejercicios que permiten profundizar los temas vistos. Si puede hacerlo hágalo esto permite profundizar temáticas.


Por favor, acudiente ponga nota. Estas se tendrán en cuenta para la nota final del segundo periodo

1- Objetivo General:

Los estudiantes identificarán las cosas de su entorno inmediato como lo son las prendas de vestir.

1. Actividades de Desarrollo

Summer

(verano)

Summer Clothing

Se sugiere ver el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=uhH5gXW1TLM

2. Actividades de Aplicación (Si se desarrolla en el cuaderno)

English Español Write the clothes that you can see at the images Escribe las prendas de vestir que ves en las imágenes.

3. Evaluation / Evaluación

English/ Inglés Spanish/Español Grade/Nota

The attendant guiding the process are going to evaluate from 1.0 to 5.0: letter + understanding of the

subject + colors + spelling + order.

El acudiente que orienta el

proceso evaluará de 1.0 a 5.0: letra + comprensión del tema +

colores + ortografía + orden.

La docente califica cuando le envíes una foto al correo o al ws [email protected] 3124627039

2.

1.

DIA Semana 26 a 29 de mayo GRADO Primero AREA Español y ortografía TEMA Saludos, descripción, Rafael

Pombo, Nota: Estimado acudiente, los niños solo desarrollan en el cuaderno de español o libro según sea el caso las actividades de desarrollo y la evaluación. No tienen que imprimir los dibujos. Si no puede entrar a los links por favor no se preocupe son ejercicios que permiten profundizar los temas vistos. Si puede hacerlo hágalo esto permite profundizar temáticas.



1- Objetivo General • Identificar las expresiones de uso diario dependiendo de la hora del día. 2- Actividades de Explicación (No hay que copiar en el cuaderno) Tema: 1 saludos Recuerde siempre saludar esto muestra tu buena educación.

3- Actividades de Desarrollo (Si hay que copiar en el cuaderno)

Realizada la lectura de las páginas 44 y 45, dar inicio a la solución de la comprensión de lectura de las paginas 45, 46 y 47. Recuerda trabajar a tu ritmo.

4- Actividades de Evaluación (Si hay que copiar en el cuaderno)

En el libro desarrollar las páginas 35 como tarea.

• El padre de familia evalúa de 1.0 a 5.0. Orden, márgenes. Colores. Actitud del estudiante par a aprender ________ • El docente califica por medio de los envíos en wasap 3044767528 o al correo [email protected]

1- Objetivo General • Reconocer la comparación dentro de un texto escrito. 2- Actividades de Explicación (No hay que copiar en el cuaderno) Tema: 2 Descripción Leer las páginas 56 y 57 “El renacuajo paseador” con ayuda de los papitos.

3- Actividades de Desarrollo (Si hay que copiar en el cuaderno) En el cuaderno de español dibuje el renacuajo y descríbalo

En el libro desarrollar las págs. 58 4- Actividades de Evaluación (Si hay que copiar en el cuaderno) Desarrollar la pagina 59, enviar evidencias de trabajo. • El padre de familia evalúa de 1.0 a 5.0. Orden, márgenes. Colores. Actitud del estudiante par a aprender ________ • El docente califica por medio de los envíos en wasap 3044767528 o al correo [email protected] 1- Objetivo General • Reconocer algunos escritores importantes de nuestra infancia. 2- Actividades de Explicación (No hay que copiar en el cuaderno) Tema: 3 Rafael Pombo

En el módulo ciclo 2, buscar la actividad # 2, con acompañamiento de los papitos leer la biografía de este personaje.

3- Actividades de Desarrollo (Si hay que copiar en el cuaderno) En el libro soluciona los puntos 1, 2 y 3 relacionadas con la actividad # 2. Si no tienes el libro consulta sobre este personaje y responde en el cuaderno lo siguiente: 1- Escriba el nombre completo de Rafael Pombo, ___________________________________________________________________ • ¿Dónde nació? _____________________________________________________________ • El nombre de sus padres: _____________________________________________________________ • Murió en el año: _________________ • El homenaje póstumo es: _____________________________________________________________

Y se inauguró en el año ___________________

• Escriba tres de sus obras: ______________________, _____________________, _____________________ • ¿Cómo fue llamado después de su muerte? ______________________________ • Responde, Las fábulas son hechos a. Reales b. Imaginarios c. Verdaderos

2- Coloree la imagen que se relaciona con una de sus fabulas.

3- Rafael Pombo fue: a- Cantante b- Pintor c- Escritor d- Actor 4- Actividades de Evaluación (Si hay que copiar en el cuaderno) Recuerda trabajar a tu ritmo, pero no olvides las evidencias de tu trabajo. Enviar las fotos • El padre de familia evalúa de 1.0 a 5.0. Orden, márgenes. Colores. Actitud del estudiante par a aprender ________ • El docente califica por medio de los envíos en wasap 3044767528 o al correo [email protected]

Vamos a evaluar lo aprendido viernes 05 de junio

Nombre: _________________________________________ Grado: ___________________

1. ¿Por qué es importante saludar? 2. Escribe los saludos más frecuentes que usas en casa y realiza un dibujo de saludo o despedida 3. ¿Qué es describir? 4. Dibuja algo que te guste y descríbelo 5. ¿Quién fue Rafael Pombo?

Nota: Enviar evidencia de la realización del quiz al número WhatsApp 3044767528 Indicando nombre y grado. Éxitos.

DIA 05 de junio GRADO Primero AREA Educación Física TEMA Verduras y zumba

Nota: Estimado acudiente, los niños solo desarrollan en el cuaderno de catedra las actividades de desarrollo y la evaluación. No tienen que imprimir los dibujos. Si no puede entrar a los links por favor no se preocupe son ejercicios que permiten profundizar los temas vistos. Si puede hacerlo hágalo esto permite profundizar temáticas.



1- Objetivo General • Comprender la importancia de la buena alimentación y el ejercicio. 2- Actividades de Explicación (No hay que copiar en el cuaderno)

Tema: Las Verduras

3- Actividades de Desarrollo (Si hay que copiar en el cuaderno)

Las verduras son hortalizas cuyo color predominante es el verde.1 Sin embargo, el uso popular suele extender su significado a otras partes comestibles de las plantas, como hojas y tallos, significado que varía de una cultura a otra, pudiendo en ocasiones ser sinónimo de hortalizas o equivalente a vegetales.

Las verduras son imprescindibles para nuestra salud. Nos protegen de enfermedades. Las verduras son una parte importante de todas las estrategias saludables.

4- Actividades de Evaluación (Si hay que copiar en el cuaderno) Realiza un listado de verduras que consumes y dibújalas Enviar las fotos de la actividad física que realizas en casa • El padre de familia evalúa de 1.0 a 5.0. Orden, márgenes. Colores. Actitud del estudiante par a aprender ________ • El docente califica por medio de los envíos en wasap 3044767528 o al correo [email protected]

DIA Semana 01 a 05 de junio GRADO Primero AREA Matemáticas TEMA Relaciones espaciales, Registro

y conteo, Ciclo Nota: Estimado acudiente, los niños solo desarrollan en el cuaderno de matemáticas o libro según sea el caso las actividades de desarrollo y la evaluación. No tienen que imprimir los dibujos. Si no puede entrar a los links por favor no se preocupe son ejercicios que permiten profundizar los temas vistos. Si puede hacerlo hágalo esto permite profundizar temáticas.



1- Objetivo General • Desarrollar habilidades para relacionar dirección, distancia y posición en el espacio. 2- Actividades de Explicación (No hay que copiar en el cuaderno) Tema: 1- Relaciones espaciales

3- Actividades de Desarrollo (Si hay que copiar en el cuaderno) En el libro coloree las ranitas de la página 39 siguiendo las indicaciones. Para quien no lo tiene el ejercicio es el siguiente, colore según la indicación • De café, la ranita que está encima de la cabeza de la mama • De amarillo, las ranas que están dentro del agua • De verde, las ranas que están fuera del agua

4- Actividades de Evaluación (Si hay que copiar en el cuaderno)

Solucionar la pagina 41, quien no tiene libro realizar dibujos donde represente las relaciones espaciales.

Tareíta: pagina 28 El padre de familia evalúa de 1.0 a 5.0. Orden, márgenes. Colores. Actitud del estudiante par a aprender ________ • El docente califica por medio de los envíos en wasap 3044767528 o al correo [email protected] 1- Objetivo General

• Clasificar y organizar datos de acuerdo con sus cualidades y atributos, y los representa en tablas. 2- Actividades de Explicación (No hay que copiar en el cuaderno) Tema: 2 Registro y conteo Recuerde la información en tabla de datos

3- Actividades de Desarrollo (Si hay que copiar en el cuaderno) En el libro trabajar las tablas de conteo 52 y 53 Si no tiene libro realice 2 tablas de conteo con alimentos que tenga en la nevera y materia les escolares. 4- Actividades de Evaluación (Si hay que copiar en el cuaderno) Desarrolle la pagina 54 relacionada con 3 ejecicios de conteo ( quien no tiene libro invente 3 tablas de conteo) • El padre de familia evalúa de 1.0 a 5.0. Orden, márgenes. Colores. Actitud del estudiante par a aprender ________ • El docente califica por medio de los envíos en wasap 3044767528 o al correo [email protected] 1- Objetivo General • Analizar en la realización de operaciones matemáticas 2- Actividades de Explicación (No hay que copiar en el cuaderno) Tema: 3 ciclo 2 actividad matemática

Relacionada con conteo y sumas o restas

3- Actividades de Desarrollo (Si hay que copiar en el cuaderno) En el libro de ciclo 2 buscar la actividad matemática # 1. 4- Actividades de Evaluación (Si hay que copiar en el cuaderno)

Desarrolle esta actividad en el libro o en el cuaderno según el caso

Tareíta: En el libro de matemáticas pág. 23 • El padre de familia evalúa de 1.0 a 5.0. Orden, márgenes. Colores. Actitud del estudiante par a aprender ________ • El docente califica por medio de los envíos en wasap 3044767528 o al correo [email protected] 1- Objetivo General • Reconocer el espacio circundante para establecer relaciones espaciales. 2- Actividades de Explicación (No hay que copiar en el cuaderno) Tema: 4 Actividades de afianzamiento matemático

3- Actividades de Desarrollo (Si hay que copiar en el cuaderno) En el libro último punto pagina 31, página 32, 35 y 36 (quien no tiene libro dibuje dos conjuntos y realice 5 ejemplos de pertenencia y no pertenencia) 3 ejemplos de mayor y menor que 5- Actividades de Evaluación (Si hay que copiar en el cuaderno) En el libro desarrollar las páginas 57 y 58 • El padre de familia evalúa de 1.0 a 5.0. Orden, márgenes. Colores. Actitud del estudiante par a aprender ________ • El docente califica por medio de los envíos en wasap 3044767528 o al correo [email protected]

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Profesora Yensy 765 358 4487 2qKpNV Profesora Diana 212 ... · María Eugenia López, le está invitando a clase virtual por zoom programada. Tema: Clase grado 1. Educación física