Profra. Juana González García Moroleón, Gto., agosto de 2015 · líneas imaginarias con los colores que se indican. ... I.- Con información de tu Atlas, escribe los nombres de

JGG GEOGRAFIA 5° GRADO

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Profra. Juana González García Moroleón, Gto., agosto de 2015


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LINEAS IMAGINARIAS (Libro de Geografía pág. 11-12 y Atlas pág. 18 y 19)

I.- Dibuja en el globo terráqueo los puntos y líneas imaginarias con los colores que se indican. Al final ilumina.

II.- Con información del Atlas de Geografía del Mundo pág. 18 y 19, contesta: 1.- Los puntos en los que el Eje Terrestre toca la esfera terrestre se llaman: __________ 2.- ¿Para qué sirven las líneas imaginarias de la Tierra? ___________________________ ____________________________________________________________________ 3.- Es el paralelo de mayor tamaño, divide a la Tierra en dos hemisferios: Norte y Sur. ____________________________________________________________________ 4.- ¿Cuál es la diferencia entre los paralelos y los meridianos? ______________________ ____________________________________________________________________ 5.- Se establecen mediante el cruce de los paralelos y meridianos:___________________

6.- Es el Meridiano Cero, a partir de él se enumeran todos los demás, divide a la Tierra en

dos hemisferios: Oriental y Occidental. ______________________________________

7.- Es la distancia de un punto respecto al Ecuador. _____________________________

8.- ¿En qué se miden la latitud y la longitud? ___________________________________

9.- Es el modelo más preciso de la Tierra. _____________________________________

10.- ¿Qué es la altitud? __________________________________________________

Rojo................................. Ecuador

Verde.............................. Trópico de Cáncer

Verde.............................. Trópico de Capricornio

Azul marino.................... Círculo Polar Ártico

Azul Marino.................. Círculo Polar Antártico

Café................................ 10 meridianos

Naranja………………………. Polo Norte

Naranja………………………. Polo Sur

Amarillo………………………. Eje terrestre


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ZONAS TÉRMICAS (Libro Geografía pág. 11 a 15 Atlas pág. 46)

I.- Colorea en el siguiente mapa de color verde la zona cálida o tropical, de azul la zona templada del norte, de amarillo la zona templada del sur y de gris las zonas frías y polares. Escribe el nombre a las líneas imaginarias

II.- Contesta cuidadosamente las siguientes preguntas. 1.- Escribe las causas por las cuales en nuestro planeta existen distintas temperaturas: ________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2.- ¿Cómo llegan los rayos del sol al ecuador?_____________________________ ¿y a los polos cómo llegan?______________________________________________________ 3.- ¿Cuál es la inclinación del eje de la tierra?__________________________________ 4.- Escribe tres características de las zonas térmicas de la tierra

Zona tropical o cálida Zonas templadas Zonas frías y polares 1.- 2.- 3.-

1.- 2.- 3.-

1.- 2.- 3.-

5.- ¿En qué zonas térmicas se ubica México? __________________________________


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LA TIERRA SE MUEVE (Libro Geografía pág. 17 a 18)

1.- Observa la siguiente imagen, completa los enunciados, ilumina la flecha de rojo, escribe el nombre de este movimiento, dibuja el Eje Terrestre e ilumina el resto del globo terráqueo de tal manera que se pueda apreciar el día y la noche. 2.- El movimiento de rotación de la Tierra se da sobre su mismo ____________________

3.- ¿Por qué razón los días y las noches tienen distinta duración en diferentes puntos del

planeta? _____________________________________________________________

4.- ¿En qué parte del planeta, el día y la noche duran casi lo mismo a lo largo de todo el año?

____________________________________________________________________

5.- ¿En qué parte del planeta los días y las noches llegan a durar 24 horas? ____________

6.- ¿Cómo te imaginas que sería tu vida si vivieras en un lugar donde una noche durara 24

horas? ______________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

La Tierra gira de:

______________ a

_______________

La Tierra gira sobre sí misma, nunca para. Tarda __________________ en que un punto de la superficie terrestre pase nuevamente frente al Sol. Este movimiento da lugar al _________________ y la ____________________.

MOVIMIENTO DE


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MOVIMIENTO DE TRASLACIÓN (Libro Geografía pág. 19 a 20)

1.- Une con una línea las palabras con la parte del dibujo que le corresponde:

Tierra Luna Sol Traslación Rotación Órbita Eje terrestre 2.- ¿Qué es el movimiento de traslación? _____________________________________

3.- ¿Cuánto tarda la Tierra en su movimiento de traslación? _______________________

4.- ¿Por qué razón, cada 4 años, el mes de febrero tiene 29 días? ___________________

________________________________ ¿Cómo se le llama a ese año? ______________

5.- ¿Cuáles son las dos causas de las estaciones del año? __________________________

____________________________________________________________________

6.- ¿Cuánto dura cada esta estación del año? __________________________________

7.- ¿En qué regiones de la Tierra no se distinguen las 4 estaciones? __________________

8.- ¿A qué se debe? _____________________________________________________

9.- ¿Cómo se llama a los dos momentos del año en que el día y la noche tienen la misma

duración? ____________________________________________________________

10.- ¿Cómo se le llama a los dos momentos del año en que existe una mayor diferencia en la

duración del día y la noche? _______________________________________________


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ELEMENTOS DE LOS MAPAS (Libro Geografía pág. 23 a 24) Ilumina al final Escribe en los recuadros y en las líneas: ROSA DE LOS VIENTOS, ESCALA, COORDENADAS GEOGRÁFICAS, SIMBOLOGÍA, MAPA, según corresponda.

1.- Un _______________ es la representación plana de la superficie terrestre.

2.- La ________________________ indica en un mapa los puntos cardinales.

3.- La ________________________ nos dice cuántas veces se ha reducido la superficie de la Tierra cuando se representa en un mapa.

4.- Las ______________________________ son el conjunto de paralelos y meridianos que nos permiten ubicar con precisión un punto sobre la superficie terrestre.

5.- La __________________ es el conjunto de símbolos que explica la información contenida en un mapa.

*Capitales de los estados


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PROYECCIONES CARTOGRÁFICAS (L. Geografía. pág. 24 a 27 y 189 a 192) Ilumina al final.

1.- Escribe delante de cada mapa su nombre de acuerdo a su clasificación y proyección:

1.- ¿En qué proyección cartográfica, Europa se ve de un mayor tamaño? _______________

2.- ¿En qué proyección cartográfica Europa se ve de menor tamaño? _________________

3.- Escribe cómo se ve Groenlandia en la proyección cilíndrica de Mercator y la proyección

interrumpida de Goode. __________________________________________________

____________________________________________________________________

4.- ¿En cuál proyección, los meridianos no se separan y llegan todos a los polos? _________

____________________________________________________________________

5.- ¿Cuál proyección muestra los países y continentes de un tamaño más real, aunque un poco

más alargados? ________________________________________________________

6.- ¿Quién es considerado “padre de la cartografía moderna”?______________________

7.- ¿Qué hacen los cartógrafos? ___________________________________________


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COORDENADAS GEOGRÁFICAS (L. Geografía. pág. 29 a 33) Ilumina los mapas. I.- Escribe el nombre del continente que corresponde a las siguientes coordenadas geográficas:

II.- Escribe a qué países corresponden las siguientes coordenadas geográficas:

Latitud Longitud Continente

60° N 120° E

45° N 90° O

15° S 30° E

75° S 105° E

45° N 15° E

30° S 150° E

LATITUD LONGITUD PAIS 60° N 90° E 60° N 120° O 30° S 150 E 30° N 120° E 0° 60° O

180 165 150 135 120 105 90 75 60 45 30 15 0 15 30 45 60 75 90 105 120 135 150 165 180

90

75

60

45

30

150 ECUADOR15

30

45

60

75

90

MERIDIANO CEROO DE GREENWICH

90

60

30

0 ECUADOR

30

60

90

MERIDIANO CEROO DE GREENWICH


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á t m z c n s e c z h w t v í c t y

e a ñ j n u d c o s z y r á h y w b

t f é c á e ú s z y h o k m á é k c

s n a e m v t p l b x s b n n ñ q i

z n p l g a u s t r a l i a p á d e

x l f e p z k j g a s ú q o j h k e

j n t l b e c o á s w e y m é y v d

g q f ú p l u ñ z i s e q i n h w á

s r x f k a v q ñ l a w k í j h l h

i í a v n n d d t c z h a é é ü n í

h k ú j a d z m x n o p g s n f n e

ú é ñ f r a n c i a j q r ú í n a b

f o w y j í w h ú l d v e ú s d n n

í k u í s l e i z í ñ í c a n a d a

a b d q u o ó n i j e t i ú m u l q

ó x é q d i n a m a r c a y ü d h ó

r u s i a ü ñ á v p é h w á x y v n

p z y ñ f g r ñ q o b i ú f w v ú á

n s m m r z p g k n n l v d á g v ó

r ñ e g i p t o p d ó e ñ b h l j j

ü g x r c b é ú l ñ q u h e e ü b p

ó ñ i t a l i a b t e o í ú á j j j

n b c b ñ x l o o h ó h o s x c á w

a í o ñ o q t f d é v á k e p q r x

DIVISION POLÍTICA DE LOS CONTINENTES (L. Geografía. pág. 32 a 33)

Encuentra los nombres de 15 países, escribe sus nombres y el continente al que pertenecen en los espacios correspondientes, ubícalos en el mapa e ilumina cada país del mismo color que ilumines el recuadro donde escribiste el nombre de cada país. Ilumina de azul los océanos.

País Continente


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RELIEVE (L. Geografía. pág. 41 Atlas Mundial pág. 26 y 29) Ilumina al final BLOQUE II

I.- Con información de tu Atlas del Mundo pág. 26 completa el mapa conceptual.

Principales formas

II.- Ilumina el esquema, relaciona las letras con los paréntesis y contesta lo que se pide:

1.- ¿Qué pasaría si no hubiera relieve? _______________________________________

____________________________________________________________________

2.- ¿Cómo es el relieve del lugar donde vives? __________________________________

____________________________________________________________________

3.- ¿Cuál es la diferencia entre un cerro y una montaña? __________________________

____________________________________________________________________

4.- ¿Cuál es el cerro o montaña más alta de tu comunidad? ________________________

EL RELIEVE

Montañas Depresiones

Son formaciones elevadas y relativamente planas, también llamadas altiplanicies o altiplanos.

Son zonas bajas de la superficie de la Tierra. Pueden ser el resultado de hundimientos o del desgaste causado por el viento o el agua.

A

BC

D

Es el conjunto de deformaciones de la corteza terrestre

( ) Depresión

( ) Meseta

( ) Montaña

( ) Llanura


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PRINCIPALES SISTEMAS MONTAÑOSOS DEL MUNDO (Atlas Mundial pág. 29) I.- Observa el mapa y escribe en los paréntesis el número que corresponda: ( ) Las Rocosas ( ) Los Himalaya ( ) Gran Cordillera Divisoria

( ) Los Andes ( ) Los Urales ( ) Sierras Madres

( ) Los Alpes ( ) Montes Atlas ( ) Montes del Dragón o Drakenberg

II.- Relaciona ambas columnas:

1.- Es la montaña más alta del mundo. ( ) Los Himalaya 2.- Es la montaña más alta de América ( ) Everest 3.- Este sistema montañoso separa a Europa de Asia. ( ) Aconcagua 4.- Este sistema montañoso es el más largo del mundo. ( ) Altiplanicie Mexicana 5.- En este sistema montañoso se encuentran las montañas ( ) Los Andes más altas del planeta. 6.- Meseta ubicada en nuestro país ( ) Los Urales


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PLACAS TECTÓNICAS (L. Geografía pág. 42-46 Atlas pág. 26-27) Ilumina al final.

2.- ¿Qué son las placas tectónicas? _________________________________________

____________________________________________________________________

3.- ¿Qué placa tectónica está chocando contra México en la parte sur? _______________

4.- ¿Sobre qué placa tectónica se encuentra la mayor parte de nuestro país? ___________

5.- Escribe 4 consecuencias del movimiento de las placas tectónicas:

___________________________________, ________________________________

__________________________________ y ________________________________

6.- Son movimientos vibratorios originados por la energía que se libera al chocar las placas

tectónicas: ___________________________________________________________

7.- Marca con un color las placas tectónicas del mundo (Atlas pág. 27):

1.- Observa el esquema de estas placas que se mueven y explica lo que sucede. _______________________________________________

_______________________________________________

_______________________________________________

_______________________________________________


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VOLCANES (L. Geografía pág. 44-46 Atlas pág. 26) Ilumina al final.

1.- Explica cómo se forma un volcán: _________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

2.- Escribe cómo son los volcanes: __________________________________________

____________________________________________________________________

3.- ¿Qué daños puede ocasionar un volcán? ____________________________________

____________________________________________________________________

4.- Escribe 4 beneficios de una erupción volcánica: ______________________________

____________________________________________________________________

5.- Los desplazamientos de las placas tectónicas y las erupciones volcánicas ocasionan

movimientos bruscos de la corteza terrestre llamados: ___________________________

6.- ¿Para qué sirve un sismógrafo? __________________________________________

7.- “El Cinturón de Fuego del Pacífico” es una región sísmica ¿Dónde se encuentra?

____________________________________________________________________

8.- Escribe los elementos de un volcán en erupción (Atlas pág. 26):


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OCÉANOS, RÍOS Y LAGOS DEL MUNDO (L. Geografía pág. 49-52 Atlas pág. 39) Ilumina al final. I.- Con información de tu Atlas, escribe los nombres de los 4 océanos y en los paréntesis el número que corresponda: ( ) Río Amazonas ( ) Río Nilo ( ) Lago Baikal ( ) Río Paraná ( ) Río Congo ( ) Río Murray Darling ( ) Lago Superior ( ) Río Volga ( ) Río Mississippi ( ) Río Mackenzie ( ) Lago Victoria ( ) Lago Eyre II.- Con información de tu libro de Geografía contesta:

1.- ¿Aproximadamente, qué porcentaje de agua se encuentra en los océanos? __________________

2.- ¿Por qué los seres humanos no podemos consumir el agua de los océanos? __________________

3.- ¿Aproximadamente, qué porcentaje representan las aguas continentales? __________________

4.- ¿Por qué a las aguas continentales se les llama aguas dulces? ___________________________

5.- ¿De qué manera los ríos modifican el paisaje? ______________________________________

__________________________________________________________________________

6.- ¿A qué se le llama mantos acuíferos?_____________________________________________

__________________________________________________________________________

7.- ¿En qué tipo de relieve se forman los lagos? _______________________________________

8.- ¿Cuál es el río más largo y caudaloso del mundo? ____________________________________

9.- ¿Cuál es el mayor de los lagos? ________________________________________________


181

EL CLIMA (L. Geografía pág. 55-59 Atlas pág. 46) Ilumina al final.

Con información de tu Atlas pág. 46, completa el siguiente esquema:

1.- Para clasificar los climas se toman en cuenta principalmente dos elementos ¿Cuáles son?

_______________________________________ y __________________________________

2.- ¿Qué es el estado del tiempo? _________________________________________________

__________________________________________________________________________

3.- ¿Cuál es la diferencia entre clima y estado del tiempo? _______________________________

__________________________________________________________________________

4.- Nombra dos aparatos utilizados para registrar los elementos del tiempo atmosférico:

__________________________________________ y _______________________________

5.- ¿Por qué el clima es determinante en el tipo de flora y fauna de una región natural?

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

EL CLIMA

Es

PRINCIPALES TIPOS DE CLIMAS

ELEMENTOS DEL CLIMA

FACTORES QUE MODIFICAN EL

CLIMA


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CLIMA Y REGIONES NATURALES (L. Geografía pág. 63-66 Atlas pág. 56 y 61) Ilumina al final.

I.- Con información de tu Atlas pág. 56 y 61 completa la siguiente tabla: Clima Regiones naturales 3 PAÍSES DONDE SE UBICAN

TROPICAL

SECO

TEMPLADO

FRIO

POLAR

HIELOS PERPETUOS

TEMPLADO A POLAR


183

REGIONES NATURALES (L. Geografía pág. 63-66 )

I.- Con información de tu libro de Geografía pág. 64 a 66 relaciona las columnas:


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POBLACION MUNDIAL (L. Geografía pág. 75-76) BLOQUE 3 Observa el mapa con atención, completa las tablas, ilumina los continentes de colores diferentes y los océanos de azul.

*Población 2014 wikipedia.org/wiki/Poblaci%C3%B3n_mundial#Poblaci.C3.B3n_por_continente

Ordena los continentes de mayor a menor población y de mayor a menor extensión territorial:

Continente Población Continente Extensión (Km²)

1° 1°

2° 2°

3° 3°

4° 4°

5° 5°

1.- ¿De acuerdo a estos datos, de cuánto es la población total en el mundo? R.- ________________

2.- ¿Cuál de estos continentes tiene menos población por km²? R.- _________________________

3.- ¿Por qué crees que no se consideró a la Antártida en este mapa? R.- _____________________

__________________________________________________________________________

Extensión 42 500 000 km²

Población 1 040 000 000 hab.






Población 780 192 000 hab.


Población 38 889 000 hab.


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PAISES MÁS POBLADOS DEL MUNDO (L. Geografía pág. 78 Atlas pág. 74 a 79)

I.- Con información de tu libro de Geografía pág. 78 y de tu Atlas pág. 74 a 79 completa la tabla con los países más poblados del mundo:


País Capital Continente N° de habitantes

1°

2°

3°

4°

5°

6°

7°

8°

9°

10°

11°

( ) Rusia

( ) Estados Unidos

( ) China

( ) Japón

( ) Nigeria

( ) Beijing

( ) Asia

( ) Antártida

1.- Es el país más poblado del mundo:

2.- Es el país más poblado de América:

3.- Continente donde se localizan los dos países más

poblados del mundo:

4.- Este continente no tiene población fija:

5.- Es el país más extenso del mundo, pero no el más

poblado:

6.- Este país tiene la ciudad más poblada del mundo:

7.- Es el país más poblado de África:

8.- Es la ciudad capital del país más poblado del mundo:


186

POBLACION URBANA Y RURAL (L. Geografía pág. 83 a 86 y Atlas pág. 70) Ilumina al final.

I.- Escribe 3 características de la población que habita en zonas urbanas y 3 en zonas rurales.

Población que habita en zona urbana

Población que habita en zona rural

1.-

2.-

3.-

1.-

2.-

3.-

II.- Consulta el Atlas pág. 70 y el libro de Geografía pág. 83 a 86 y relaciona ambas columnas:

( ) Industria, comercio

y servicios

( ) Agricultura y

ganadería

( ) Tokio

( ) Siberia

( ) Dinamarca

( ) América

( ) África

( ) Urbes

( ) Rurales

( ) Urbanas

1.- Es el continente con mayor porcentaje de zonas urbanas: 2.- Es el continente con mayor porcentaje de zonas rurales: 3.- En México las comunidades con menos de 2500 habitantes son: 4.- En México las comunidades con más de 2500 habitantes son: 5.- Tipo de actividades que se realizan mayoritariamente, en las zonas rurales: 6.- Tipo de actividades que se realizan mayoritariamente, en las zonas urbanas: 7.- Es la ciudad más poblada del mundo: 8.- Es una zona poco poblada del mundo: 9.- Es otra forma de llamarle a las ciudades: 10.- En este país de Europa, una localidad de más de 250 habitantes se considera urbana:


187

O M F M N F W Z Á S L É Í Á Ñ B Á M É I

H A S Ñ U Á P P J U R E S A Ü F S E N Í

Z T S Ñ E S T A M B U L Ú D J S L Ü U L

U E K O V Y Z R U D X C E A L Ñ S U E J

X T J Ó A C X I L K C A L C U T A H V D

Í M T B Y É J S Ñ E D I L Ú E C Ü X A V

T O K I O V C B E U S R K S K I Á O D L

Á S C E R É H Q X T L O S A N G E L E S

C C Í C K W M R N T T X N O Ü Á F F L W

U U Ó Í S I N Á N Ó C Á M P C Ú Ó Í H Q

A L T H Ú X F D F Ñ N S H A N G H A I G

D S X V É C B Ó É Y C Á U U O K R D A Y

O Í C N L N E V Ú S Z Ñ Ú L Y J Q Á T S

T I H R R F H Ú M E X I C O Q U I U Ü N

CIUDADES MÁS POBLADOS DEL MUNDO (L. Geografía pág. 87 y Atlas pág. 84)

I.- Encuentra 12 de las ciudades más pobladas del mundo, consulta tu Atlas pág. 84 y ubícalas en el mapa. Ilumina los círculos y rectángulos de la siguiente forma: verde ciudades con más de 35 millones de habitantes, naranja de 15 a 20 millones, rosa de 10 a menos de 15 millones. No olvides el cuadro de simbología.


188

LA GENTE QUE VIENE Y VA (L. Geografía pág. 89-90)

I.- Con información de tu libro de Geografía, relaciona ambas columnas: II.- Escribe las cuatro razones de las migraciones

1. Es el desplazamiento temporal o permanente de las personas, ya sea de un país a otro, de una ciudad a otra, o de un pueblo a otro:

2. Es el movimiento de personas entre países:

3. Es el desplazamiento de personas dentro de un mismo país, por lo general, del campo a la ciudad.

4.- Es la acción de salir del lugar de origen:

5. Es la llegada de personas a un sitio diferente al de su origen.

Emigrante

Inmigrante Migración interna Migración externa Emigración Inmigración Migración

II.- La población abandona su lugar de origen debido, principalmente, a 4 causas. Explica lo que entiendas de cada una de ellas: ECONÓMICAS: _________________________ ______________________________________ ______________________________________ FAMILIARES: __________________________ ____________________________________________________________________________ SOCIALES: ____________________________ ____________________________________________________________________________ POLÍTICAS: ____________________________ ____________________________________________________________________________

6.- A la persona que sale de su lugar de origen se le llama:

7. A la persona que llega a vivir a un lugar diferente al de su origen se le llama:


189

PAÍSES EXPULSORES DE MIGRANTES (L. Geografía pág. 91-93 Atlas pág. 71)

I.- Escribe los 10 principales países expulsores de migrantes en 2010 y completa la tabla:

II.- Ilumina de verde los 10 principales países expulsores de migrantes en 2010 III.- Con información de tu libro de texto contesta:

1.- En 2010 fue el principal país expulsor de migrantes en el mundo: ________________________

2.- La migración externa de México se realiza principalmente a este país: ____________________

3.- ¿Cuál es la principal causa de migración externa en México? ____________________________

4.- ¿De qué manera los migrantes mexicanos modifican la cultura de los norteamericanos? ________

__________________________________________________________________________

5.- De acuerdo a tu Atlas pág. 71 ¿cuáles son las tres principales regiones continentales receptoras

de migrantes?: _____________________, _______________________ y ________________

País Capital Continente País Capital Continente 1.- 6.- 2.- 7.- 3.- 8.- 4.- 9.- 5.- 10.-


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LENGUAS Y RELIGIONES DEL MUNDO (Atlas pág. 86-88 L. Geografía pág. 91-93)

I.- Consulta los mapas de tu Atlas pág. 87 y 88 y completa la siguiente tabla:

II.- Lee con atención y contesta las siguientes preguntas:

1.- ¿Aproximadamente, cuántas lenguas se reconocen en el mundo? __________________

2.- Nombra los seis idiomas con mayor difusión en el mundo: _______________________

____________________________________________________________________

3.- ¿Por qué razón el español, portugués e inglés son lenguas muy extendidas en el mundo?

____________________________________________________________________

4.- El chino es la lengua con más hablantes, sin embargo no está extendida en el mundo ¿a

qué crees que se debió esto? ______________________________________________

5.- Nombra las 5 religiones que, por su cantidad de creyentes, son las que más destacan en

el mundo: ____________________________________________________________

6.- ¿Por qué razón el respeto a las creencias religiosas es muy importante? ____________

____________________________________________________________________

7.- ¿Qué ciudad es considerada sagrada para el cristianismo, judaísmo e islam? _________

8.- ¿De qué manera las migraciones modifican las lenguas y religiones en los continentes?

____________________________________________________________________

Continente Principales lenguas Principales religiones

AFRICA

AMERICA

ASIA

EUROPA

OCEANIA


191

AGRICULTURA Y GANADERÍA (L.G. pág. 109-112 Atlas pág. 91 - 93) Ilumina al final. BLOQUE IV

I.- Asigna un símbolo para el maíz, el trigo, el arroz y el ganado bovino y dibújalos en los 5 principales países productores en el mundo de cada producto:


( ) Extensiva

( ) Intensiva

( ) América

( ) Primarias

( ) Clima

( ) De temporal

( ) China

( ) Estados Unidos

( ) México

( ) Comercial

1.- Actividades que realiza el ser humano para extraer los recursos de la naturaleza: 2.- Es el principal país productor de maíz y ganado bovino: 3.- Es el principal país productor de trigo y arroz: 4.- Continente donde se produce la mayor cantidad de maíz: 5.- ¿Cuál es el principal factor natural que influye en el desarrollo de la agricultura y la ganadería? 6.- Agricultura que depende de la temporada de lluvias: 7.- Tipo de agricultura que utiliza maquinaria, semillas mejoradas y complejos sistemas de riego: 8.- Tipo de ganadería que se realiza en terrenos cuyas grandes extensiones permiten que los animales encuentren pastos suficientes: 9.- País que ocupa el 5° lugar en la producción mundial de maíz y el 6° en ganado bovino: 10.- Tipo de ganadería en la que a los animales se les proporciona alimentos procesados y se les cría en establos con la tecnología adecuada.


192

PRODUCCIÓN MADERERA (L. Geografía pág. 114) Ilumina al final. 1.- Con información de tu libro de Geografía pág. 114 completa el siguiente esquema:

2.- Consulta tu libro de Geografía página 114 y encuentra en la sopa de letras 9 palabras que se relacionan con el tema. Completa el texto con las palabras encontradas.

Producción maderera Los bosques donde se obtiene la mayor producción de madera son los de _______________de las

regiones de _______________ frío que se encuentran en _______________ y Rusia.

En las _______________ y los bosques _______________, llamados de ______________ finas,

la explotación _______________ está limitada porque habitan una gran cantidad de especies.

La industria del _______________ consume el mayor porcentaje de la producción de maderas

_____________, como la de las coníferas.


193

MINERIA Y PETROLEO (L. Geografía pág. 115-116 Atlas pág. 96 y 97) Ilumina al final. I.- Observa las imágenes y escribe, MINA, MINERÍA, MINERAL y MINERO según corresponda: 2.- Escribe 3 tipos de los siguientes minerales: Metálicos No metálicos Hidrocarburos _______________ ___________________ __________________ _______________ ___________________ __________________ _______________ ___________________ __________________ 3.- Anota en el cuadro el número que corresponda: 4.- Consulta tu Atlas pág. 97 y escribe con sus capitales 8 de los principales países productores de petróleo País Capital País Capital 1.- 5.- 2.- 6.- 3.- 7.- 4.- 8.-

Metal que se utiliza para fabricar herramientas. China es el mayor productor mundial.

Mineral energético que se extrae de minas. Es uno de los de mayor uso actual.

Fue el primer metal utilizado por el ser humano. Se utiliza en la industria eléctrica.

Los europeos llegaron al sur de África en su búsqueda. Es el mineral de mayor dureza. Se usa en la joyería.

En su búsqueda los españoles emigraron a América. De este metal México es el 2° productor mundial.

Metal que se utiliza para darle valor al dinero de un país. También se usa en la joyería

1.- Oro 2.- Plata 3.- Hierro 4.- Cobre 5.- Carbón 6.- Cemento 7.- Petróleo 8.- Diamantes

Mineral no metálico que se utiliza en la construcción de viviendas.

Es el energético más importante del planeta. Se saca por medio de pozos.


194

ESPACIOS INDUSTRIALES (Atlas pág. 98-99 y L. Geografía pág. 119-124)

1.- ¿Qué es la industria? _________________________________________________

____________________________________________________________________

2.- ¿La industria es una actividad económica primaria, secundaria o terciaria? __________

3.- Nombra las tres industrias en las que Estados Unidos es el principal país productor:

____________________, _________________________ y ____________________

4.- La industria ligera genera bienes de consumo directo. Escribe 5 tipos de industria ligera:

____________, _____________, _____________, ______________, ____________

5.- La industria pesada transforma las materias primas en productos de mayor valor,

demanda grandes cantidades de recursos energéticos y de agua. Escribe 5 tipos de esta

industria: ____________, ___________, ___________, ___________, ___________

6.- Consulta tu Atlas pág. 99 e ilumina en el siguiente mapa 10 países con alto valor en su

producción industrial:

7.- Escribe las 5 industrias en que México destaca como productor mundial:


195

REGIONES INDUSTRIALES DEL MUNDO (L. Geografía pág. 122-123) Escribe dentro de los círculos el número y la letra que corresponden a cada región industrial en el mundo y sus características. Consulta tu libro de geografía página 122 y 123. Colorea al final cada continente de distinto color, con azul los mares y océanos.

A.- No dispone de recursos naturales pero cuenta con recursos económicos suficientes para comprar materias primas a otros países. Cuenta con mano de obra calificada, tecnología y competitividad comercial.

B.- Cuenta con abundantes materias primas, recursos económicos y financieros además de innovaciones tecnológicas.

C.- Se caracteriza por la creación de nuevas tecnologías que han penetrado al mercado mundial.

D.- No ha dejado de crear innovaciones tecnológicas, lo que permite mantenerse en la competencia mundial.

1.- Grandes Lagos y costa oriental de Estados Unidos

3.- Europa occidental

2.- Japón

4.- Corea, Singapur y China


196

ACTIVIDADES TERCIARIAS (L. Geografía pág. 127-131)

I.- Con información de tu libro de Geografía completa el siguiente esquema:

se dividen en

II.- Lee con atención, reflexiona y contesta:

1.- ¿Qué sucedería si un país cerrara sus puertos, aeropuertos y carreteras que lo unen con los países vecinos? (Explica por qué) ___________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2.- ¿Por qué razón los medios de transporte son importantes para el comercio? _________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3.- En el caso de Japón, ¿por qué es tan importante el comercio exterior?_____________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4.- Haz una lista de 10 servicios que se proporcionen en tu localidad:

ACTIVIDADES TERCIARIAS

COMERCIO

Es Agrupan las actividades dedicadas a la promoción, distribución y mantenimiento de productos, así como al esparcimiento de la población, como el turismo y el espectáculo

Ofrece un servicio que facilita el traslado de personas y mercancías de un lugar a otro.

Bancarios De turismo

Puede ser Por ejemplo Se realiza por medio de

Se realiza entre naciones

Se realiza dentro de un mismo país.


197

TURISMO (L. Geografía pág. 133-135 Atlas pág. 109) Ilumina al final.

1.- ¿Qué es el turismo? ___________________

_____________________________________

_____________________________________

2.- ¿Qué tipo de sitios son atractivos para el

turismo? ______________________________

_____________________________________

_____________________________________

3.- Consulta tu Atlas pág. 109, colorea en el mapa los 10 países más visitados en el mundo y escribe en la tabla el nombre del país, su capital y el continente donde se ubica:

País Capital Continente País Capital Continente

1.- 6.-

2.- 7.-

3.- 8.-

4.- 9.-

5.- 10.-

4.- ¿Por qué es tan importante para México el turismo? __________________________

____________________________________________________________________

Pirámide de Ku Kul Kan (Quetzalcóatl) Chichen Itzá, México


198

CALIDAD DE VIDA (L. Geografía pág. 137-141) Ilumina al final.

1.- La ONU, desde 1990, considera tres aspectos para medir los progresos generales de un país ¿en qué consiste cada uno de ellos? Escribe los indicadores que corresponden a México.

2.- ¿Qué país tiene la mayor esperanza de vida en el mundo? R.- ____________________

3.- ¿De cuántos años es la esperanza de vida en Zambia? R.- _______________________

4.- ¿Qué país tiene el mayor producto interno bruto por persona? R.- ________________

5.- ¿De cuánto es el producto interno bruto por persona en Nigeria? R.- ______________

6.- ¿Qué país tiene el mayor porcentaje de personas alfabetizadas? R.- ______________

7.- Escribe el nombre de tres países con un nivel alto de vida: ______________________

8.- Escribe el nombre de tres países con un nivel bajo de vida: _____________________

9.- ¿En qué nivel de vida se considera a México? R.- _____________________________

10.- ¿En qué continente no existen países con un nivel alto de vida? R.- _______________

Esperanza de vida: __________ ________________________________________________________________________________________________________________________

Producto interno bruto por persona: _________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Nivel educativo: ____________ ________________________________________________________________________________________________________________________

Esperanza de vida de México

Producto interno bruto por persona

en México

Porcentaje de personas

alfabetizadas en México


199

EL MEDIO NATURAL Y LA CALIDAD DE VIDA (L. Geografía pág. 153-154) BLOQUE V

I.- Encuentra 8 palabras relacionadas con el medio natural y la calidad de vida, escríbelas en los recuadros y completa con ellas el texto: (Ilumina al final)

Los problemas ambientales generan problemas de ______________ disminuyendo la calidad de ____________. El desarrollo ____________ y el aumento de la población ha ocasionado cambios en el medio ______________. Sin importar si un país es rico o pobre, estos cambios afectan de manera negativa en el ______________ del ambiente y del ser humano. Para saber si existe una buena relación entre la población y el ambiente natural, que sea adecuado para tener una buena calidad de vida, es necesario _________________ el desempeño ambiental de cada país, es decir la ___________ de las acciones que realiza cada nación para proteger el ambiente. 2.- ¿Consideras importante que las naciones se interesen y realicen acciones para cuidar el ambiente?

Argumenta tu respuesta. _______________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________


200

PROBLEMAS AMBIENTALES EN EL MUNDO (L. Geografía pág. 157-159) Haz un dibujo sobre los problemas ambientales, y completa:

DEFORESTACIÓN Consiste en: __________________________

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

Principales regiones del mundo con este problema:

_____________________________________

_____________________________________

CONTAMINACIÓN DEL AGUA Consiste en: __________________________

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

Mares con las principales zonas muertas del mundo _____________________________________

_____________________________________

CONTAMINACIÓN DEL AIRE Es provocado por: _______________________

_____________________________________

_____________________________________

Ciudades del mundo donde la población ha padecido problemas de salud debido a la contaminación del aire: _____________________________________

_____________________________________

LA BASURA La basura son _________________________

_____________________________________

_____________________________________

Medidas para prevenir este problema: _____________________________________

_____________________________________

_____________________________________


201

Verticales Horizontales

1. El ____________________ y el carbón son dos delos principales combustibles que incrementan laproducción de dióxido de carbono.

2. Es uno de los principales gases que provocan elefecto invernadero: dióxido de__________________.

3. Capa de gases que envuelve a la Tierra6. A la retención de calor en la atmósfera se le conoce

como efecto _____________________.8. Cuando se incrementa el calentamiento global, se

produce el cambio __________________.9. El calentamiento del planeta en los últimos 50 años se

debe a las actividades de los __________________.

4. La captura de dióxido de carbono en la naturaleza seda cuando la vegetación absorve este gas durante la__________________.

5. En el mundo la emisión de dióxido de carbono se haincrementado, principalmente, por el consumo decombustibles __________________.

7. Cuando se concentra el dióxido de carbono en laatmósfera ¿que sucede con la temperatura?

8. Cuando la energía del Sol llega a la superficie de laTierra ésta es convertida en _________________.

10. La emisión excesiva de dióxido de carbono se daprincipalmente en la _______________ y eltransporte.

11. Además del dióxido de carbono y el metano, es ungas de efecto invernadero, el _______________.

1

2

3

4

5

6

7

8 9

10

11

CAMBIO CLIMÁTICO (L. Geografía pág. 160-162) Ilumina al final.


202

PREVENIR DESASTRES (L. Geografía pág. 165-171)

Escribe 3 medidas de prevención de cada uno de los desastres naturales y haz un dibujo de cada uno de ellos:

Sismo: Medidas de prevención: Antes ________________________________ _____________________________________ _____________________________________ Durante _______________________________ ______________________________________ ______________________________________ Después________________________________ ______________________________________ ______________________________________

Sismo (dibujo)

Huracán: Medidas de prevención: Antes ________________________________ _____________________________________ _____________________________________ Durante _______________________________ ______________________________________ ______________________________________ Después________________________________ ______________________________________ ______________________________________

Huracán (dibujo)

Tsunami: Medidas de prevención: Antes ________________________________ _____________________________________ _____________________________________ Durante _______________________________ ______________________________________ ______________________________________ Después________________________________ ______________________________________ ______________________________________

Tsunami (dibujo)

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Profra. Juana González García Moroleón, Gto., agosto de 2015 · líneas imaginarias con los colores que se indican. ... I.- Con información de tu Atlas, escribe los nombres de