Progettazione di un prodotto multimediale Teoria e tecniche dei nuovi media

Progettazione di un prodotto multimediale

Teoria e tecniche dei nuovi media

Sommario il soggetto gli obiettivi i materiali le tematiche e la loro

organizzazione dalle tematiche alla

struttura criteri di usabilità e

accessibilità

dall’idea alla metafora esempi di obiettivi

e scelte stilistiche conseguenti

il sistema d’orientamento e la definizione del layout grafico

il senso del multimedia unità stilistica L’organizzazione

dei contenuti tematiche e percorsi le strutture il flowchart

La preparazione del progetto: il soggetto

Quali obiettivi?Quale messaggio?Tema?Stile?Target?Quale ambiente?Quale canale?

Quale tecnologia?

Scelte di sviluppo software?

…un soggetto di poche cartelleche sintetizzi le suddette sceltein modo chiaro e conciso...

La preparazione del progetto: gli obiettivi

Quali obiettivi si intende raggiungere con il nuovo prodotto?

Quali obiettivi primari e quelli secondari?Quale messaggio primario che si vuole

trasmettere?Quale tematica principale?Quale titolo per il prodotto, quale per la collana?Quale ambiente?Come deve posizionarsi il prodotto rispetto alla

strategia di comunicazione che si intende realizzare?


(2)Fate una lista dei principali prodotto multimediale

analoghi esistenti, ed esaminate i loro aspetti positivi e negativi. In cosa si dovrà differenziare il nuovo prodotto?

Quale stile (amichevole, formale, simpatico, professionale…)?

Quale target e quali le sue caratteristiche?

Come si configura l’esperienza dell’utente, user experience?


(3)Quale l’azione principale dell’utente a

partire dalla pagina centrale (scaricare dati,

sfogliare, muoversi in percorsi specifici,

inviare e.mail, ordinare, esplorare, cliccare,

chiamare un numero…)?

Quale azione si desidera faccia l’utente

prima di lasciare il sito?

La preparazione del progetto: l’inventario

dei materialiIl prodotto userà contenuti esistenti? (SI:

qual è la sorgente? Chi li approva? NO: chi li procura? Un interno o un esterno al gruppo di lavoro?

Contenuti proprietari? Se no, qual è la fonte?

Sono previsti link a contenuti residenti esternamente (p.e. siti ecc.)?

La preparazione del progetto:

le tematiche e la loro organizzazione

Quali altre tematiche oltre a quella principale?

Esistono delle priorità tra le suddette tematiche?

Quali i contenuti principali che si desidera siano presenti in ogni pagina? Quali in evidenza maggiore?


dalle tematiche alla struttura

Si prevedono percorsi principali? Quale è il tipo si di sviluppo previsto per

questi percorsi: un’argomentazione (quali i punti cruciali?), una sequenza (di immagini, di testi…)?

Quale è la tesi principale che sostiene ogni singolo percorso?

Quale deve essere la struttura di base dei contenuti, e chi l’organizza?

La preparazione del progetto: dalle

tematiche alla struttura (2)

I contenuti del prodotto multimediale dovranno essere fissi o aggiornabili? Con quale frequenza?

Sono previste aree interattive? Di che tipo?

Esistono dei collegamenti tra parti del sito che è importante prevedere? Quale è il motivo che soggiace a tali collegamenti?


criteri di usabilità e accessibilità

Quale l’uso previsto del prodotto multimediale? Quali sono le necessità del target? Con quali schemi mentali e comportamentali verrà usato?

Quali tecnologie si intende utilizzare? Quali familiari all’utente?

Qual è la piattaforma previsto per il target?Si prevede un target con delle competenze, o

deficienze, specifiche?In che ambiente sarà usato il prodotto

multimediale (privato o pubblico, luminoso o buio, silenzioso o rumoroso…)?


dall’idea alla metafora

Esiste già un’idea o una metafora prevista per rappresentare i contenuti del prodotto?


il sistema d’orientamento e la definizione del layout

graficoQuali sono gli elementi chiave che devono

essere comuni a ogni pagina del sito?Quali sono gli elementi della pagina che

devono avere maggior risalto (i controlli di navigazione, i titoli della sezione, i contenuti…)?

La pagina deve prevedere l’uso della barra di scorrimento?


progettare l’interattività

Che tipo di interattività è prevista per gli utenti del sito?

Sono già previste specifiche tipologie d’accesso ai contenuti (“timeline”, mappe grafiche…) o funzionalità particolare (controlli audio/video…correzione della pronuncia…ecc.)?

La preparazione del progetto: il senso del multimedia

L’insieme dei messaggi trasmessi e i segni in essi contenuti collaborano alla trasmissione di un senso o significato principale del sito:……..

“questa decisione è coerente con il senso che si vuole trasmettere attraverso il messaggio?” (es: lo stile è in accordo con il tema?)


esempi di obiettivi e scelte stilistiche conseguenti

Se si vuole che gli utenti…

Imparino e memorizzino

…allora il progetto potrebbe richiedere… Chiarezza semplicità immediatezza, ripetizione e rinforzo. Moduli che interrompono l’informazione con

piccole presentazioni. Test e riflessioni, dove opportuni.




Si divertano

…allora il progetto potrebbe richiedere… Varietà, sorpresa, casualità e intuito Eventi imprevedibili che cambiano ogni volta

che l’utente li usa.




Comprendano

…allora il progetto potrebbe richiedere…

Spiegazioni concettuali. Illustrazioni e video di “come funziona”. Grafici, diagrammai, simulazioni.

La preparazione del progetto: esempi di obiettivi

e scelte stilistiche conseguenti (2)

Provino un’esperienza

Controllo per l’utente di azioni ed eventi.

Visioni e suoni realistici.



Agiscano (comprino o altro)

Caratteristiche e benefici ben definiti.

Telefonate, form per ordini interattivi ecc.



Ottengano delle risposte

Organizzazione in stile consultabile, allusivo, facilmente contestualizzabile,.

Accesso veloce. Ricerca per indice dei contenuti.



Partecipino o collaborino in forme comunitarie

Alto grado di interattività. Spazi per inserimenti di contenuti e pagine Web

ecc.Disponibilità di strumenti quali

chat, mailing list, newsgroup.

La preparazione del progetto:unità stilistica

stile

Layout (rigoroso se lo stile è serio, casuale se è informale)

Ritmo, maggiore o minore lunghezza dei testidivera proporzione fra testo alfabetico, immagini animazioni, ecc.

Famiglie di interfaccia, specifiche per ogni percorso (“famiglia”, pagine iniziali “genitori” e successive “figlie”)

L’organizzazione dei contenutil’inventario dei materiali

È inutile iniziare il processo d’organizzazione dei contenuti fintantoché non si dispone di tutti i materiali da includere nel prodotto:

il committente è costantemente in ritardo (altro da fare oppure cambia spesso i piani in corso d’opera) il committente normalmente è inesperto di produzioni multimediali e dunque non sa di cosa realmente ha bisognoil committente fornisce il minimo indispensabile (solo ciò che ha pronto, solo ciò che non costa, aspetta che siala produzione a segnalare le mancanze...)

TESTITestointroduzioneTesto storiaTesto geografiaAUDIONarratoAudio storiaNarrato audioGeografiaVIDEOVideo storiaVideo geografiaIMMAGINIImmagini storiaImmaginigeografia

L’organizzazione dei contenutil’inventario dei materiali

esempio

Ricevuti Da avere Già digitalizzati Liberi da copyright

X

x

xx

X

x

xx

X

x

X

x

L’organizzazione dei contenutile tematiche

e le sue organizzazioni

Il menuSebbene non esistano regole precise è sconsigliabile progettare indici con troppe voci così come una struttura ad albero con troppi livelli gerarchicidi approfondimento (per evitare disorientamento)

Studi* hanno però rilevato che gli utenti prediligonomenu che presentino da 5 a 7 sezioni; inoltre, menu un po’ più densi sono preferibili a menu semplificati, nel caso che questi ultimi implichino un maggior numero di livelli

* Lynch P.J. E Horton S. Web, Guida di stile, Milano, Apogeo

L’organizzazione dei contenutile tematiche

e le sue organizzazioni

argomentativo tematiconarrativocronologicogeograficocontrastivocasualemutevole

Il percorsoA ogni tematica

principale, così come a

ogni tematica

subordinata, verrà fatta

corrispondere nel

flowchart una ben

determinata unità logica

o sezione del sito

L’organizzazione dei contenutidalle tematiche alla struttura

Escludere equivale ad affermare Collegare equivale a creare senso(il rischio del link, è l’entropia di un caos indifferenziato)

Struttura e senso


Organizzare i contenuti serve a mettere ordine selezionando, scegliendo ed escludendo, per far emergere le differenze, ovvero l’identità del sito, rispetto agli altri.

Struttura e senso (2)


il collegamento tra tematiche differenti dovrà situarsi coerentemente in relazione agli obbiettivi del sito e alle sue modalità espressive la struttura fornisce orientamento all’utente se la logica della struttura sarà sufficientemente chiara, l’utente sarà in grado di prevedere in anticipo dove e in che modo troverà i contenuti che cerca.



la struttura è il rapporto tra le parti e il tutto; è il modello logico attraverso il quale il testo costruisce il proprio senso; la struttura partecipa alla determinazione del senso; è un contesto che attribuisce senso ai suoi contenuti



• un film con struttura circolare senso di continuità • un film con struttura simmetrica senso dirapporti di continuità di senso tra le parti tra loro speculari (es. Pulp Fiction)

Struttura e sensoesempi

Pulp Fiction

4 3 5 2 61 7

Ordine degli episodi

L’organizzazione dei contenutiPrincipali modelli di struttura

struttura lineare (o narrativa) struttura parallela, o a enciclopedia struttura ad albero strutture circolari o simmetriche struttura a matrice strutture aperte e fluttuanti struttura rizomatica struttura a rete neurale o mutante struttura molteplice


Struttura lineare (o narrativa)

Con approfondimenti:


Struttura parallela, o a enciclopedia.

Struttura parallela, o a enciclopedia(economia visiva)


Struttura ad albero

1

2

3


percorsi sequenziali multipliparadigmaticamente in opposizione o in relazione tra loro funzione tassonomica (classificazione dal generale al particolare) o argomentativa

Strutture circolari

e simmetriche


Strutture circolari

e simmetriche 2


Strutture circolari

e simmetriche 3


Strutture circolari

e simmetriche 43

2 4

51


Asse di specularità

• la narrazioine iniziata in 1 si conclude in 5• quella in due 2 in 4• 3 sta da sola

Struttura a matrice


Adatta ai databasecon acceso tramite ricerca non strutturata

Struttura aperte e fluttuanti


Esistono tipologie di strutture variabili, indeterminate che mutano sia in base all’uso che ne viene fatto (sviluppando percorsi differenti e un intreccio di relazioni indeterminato) sia evolvendo e trasformandosi nel tempo. (specialmente per l’on-line ma anche per l’off)

Struttura rizomatica


Struttura aperte e fluttuanti:

Struttura a rete neurale o mutante



Strutture amorfe (specialmente on-line)



personalizzata statistica casuale coevolutiva (reciprocità mutuale tra mittente e destinatario della comunicazione - community)

Struttura molteplice:più forme di struttura nello stesso

ipermedia


rischio = caos vantaggio = differenti punti di vista

L’organizzazione dei contenutiLa scelta della struttura

es.: se l’utente conosce già i contenuti database es.: se l’utente non ha chiaro cosa sta cercando

tassonomica ad albero o mista

È utile una previsione del pubblico: le funzioni previste durante la fase di ideazione, quali siano le aspettative del targete dunque quale sia la struttura più adeguata.

L’organizzazione dei contenutiLa rappresentazione della

strutturadei contenuti

punto di arrivo dell’organizzazione dei contenuti schema grafico della struttura definizione di unità autonome all’interno di un sistema di relazioni mappa i cui elementi (i blocchi) rappresentanole sezioni, titoli e numeri, e linee, che evidenzianole connessioni possibili tra le sezioni.

Il flowchart



la visione unitaria dell’intero ipermedia (elemnti principali) il tema dell’ipermedia (tematiche princiapli e subordinate) la coerenza della struttura (gli equilibri, le gerarchie, l’intreccio di relazioni tra le tematiche e il loro sviluppo in argomentazioni o percorsi principali l’usabilità del sito

Il flowchart fornisce in modo sintetico:

Esempio di flow-chart (le avanguardie storiche)

Copertina0

Menu principale

0.1

Pittura1

Cinema1.1

Letteratura1.2

Simbolismo2

Dadaismo2.1

Futurismo2.2

Joyce1.2.1

Mann1.2.2

Italia2.2.1

Russia2.2.2



Collegamenti ricorrenti(es: il glossario)

= collegamento al glossario



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