Upload
others
View
3
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
Program Interreg V-A Polska-Słowacja 2014-2020
Luty 2018 r.
Plan prezentacji
• Projekty z obszaru edukacji: możliwe działania
i dobre praktyki;
• Jak przygotować projekt;
• Informacje dotyczące naboru i wsparcia ze
strony WST
OSIE PRIRYTETOWE W PROGRAMIE
Wskaźniki programowe
Edukacja
• Liczba uczestnikówtransgranicznych inicjatyw w zakresie mobilności
• Liczba uczestników wspólnychlokalnych inicjatyw na rzeczzatrudnienia oraz wspólnychszkoleń
• Liczba wspólnych inicjatywlokalnych na rzecz zatrudnieniai wspólnych szkoleń
Transport multimodalny• Liczba nowych transgranicznych usług
zrównoważonego transportu publicznego lub/i przypadków lepszego zintegrowania dotychczasowych usług, np:
– koordynacja rozkładów jazdy,
– wspólne bilety,
– system obsługi pasażerów,
– biletomaty,
– kampanie informacyjne i promocyjne, przewodniki,
– ulotki wielojęzyczne, mapy,
– oznakowanie przystanków,
– system wielojęzycznej informacji dla pasażerów, wielojęzyczne strony internetowe,
– budowa obiektów parkingowych typu „Parkuj i Jedź”.
SPECYIKA PROJEKTÓW EDUKACYJNYCH W PROGRAMIE
Edukacja w programie Interreg Polska-Słowacja
OŚ PRIORYTETOWA: ROZWÓJ EDUKACJI TRANSGRANICZNEJ I UCZENIA SIĘ PRZEZ CAŁE ŻYCIE
Cel: poprawa jakości transgranicznej edukacji specjalistycznej i zawodowej
Rezultaty: 1/dostosowanie edukacji do potrzeb rynku pracy i do oczekiwań pracodawców; 2/ podniesienie jakości i skuteczności formalnej i nieformalnej edukacji
Możliwe działania
Edukacja – możliwe działania
Działania mające na celu określenie potrzeb w kontekście edukacji specjalistycznej i zawodowejnp.:
– identyfikacja wspólnych problemów i luk w ofercie edukacyjnej,
– realizacja wspólnych procesów edukacyjnych i działań w zakresie doradztwa zawodowego na transgranicznym rynku pracy,
– dostosowanie programów edukacyjnych do aktualnych wymogów rynku pracy, w tym współpraca między instytucjami w zakresie staży praktyk zawodowych.
Projekt realizowany na pograniczu bułgarsko-rumuńskim. Partnerzy: 2 uczelnie wyższe, agencja rozwoju regionalnego
• Działania:
•Badanie zapotrzebowania na zawody na pograniczu;
• utworzenie bułgarsko-rumuńskiego Centrum Kariery i Rekrutacji
• aplikacja internetowa do rekrutacji pracowników po obu stronach granicy
•Wizyty studyjne studentów i kadry dydaktycznej u wybranych pracodawców
•Organizacja międzynarodowych targów pracy
Dobra praktyka – A chance for development
Edukacja – możliwe działania
Wspólne opracowanie i promocja oferty edukacji specjalistycznej i zawodowej,
Dobra praktyka – Lasy nie znają granic
Projekt realizowany w ramach programu
Interreg Polska Słowacja
• Działania:
•Analiza porównawcza wybranych
przedmiotów zawodowych obu
szkół partnerskich;
• przygotowanie nowych
materiałów edukacyjnych dla
uczniów oraz zaleceń metodyczno-
dydaktycznych
• wymiana uczniów między
szkołami
•Zakup wyposażenia niezbędnego
do realizacji nowych programów
dydaktycznych
Edukacja – możliwe działania
Wspólne transgraniczne programy/inicjatywy dla uczniów i nauczycieli w placówkach
edukacji specjalistycznej i zawodowej, np.:
�staże, praktyki zawodowe,
�programy pilotażowe i stypendialne,
�wizyty studyjne dla uczniów i studentów w
placówkach i szkołach kształcenia
specjalistycznego i zawodowego,
Projekt realizowany w ramach programu InterregPolska Saksonia
• Działania:
•Organizacja staży zagranicznych dla uczniów rzemiosła, pielęgniarstwa, gastronomii oraz turystyki;
•Wizyty studyjne dla uczniów obu krajów;
•Polsko-niemieckie giełdy kooperacyjne budujące współprace między pracodawcami a szkolnictwem zawodowym;
•Warsztaty dla przedsiębiorców i nauczycieli;
•Dwujęzyczna platforma internetowa umożliwiająca wymianę doświadczeń i budowanie współpracy
Dobra praktyka – Entdecke DeinNachbarland – Poznaj Kraj Sąsiada
Edukacja – możliwe działania
Transgraniczna wymiana dobrych praktyk w zakresie:�realizacji programów/inicjatyw na
potrzeby edukacji specjalistycznej i zawodowej,
�rozwiązań modelowych w szkolnictwie i placówkach kształcenia ustawicznego,
�zarządzania edukacją oraz finansowania systemów szkolnictwa,
Projekt realizowany na pograniczu rumuńsko-węgierskim. Partnerzy: 2 szkoły średnie, Regionalny Instytut Pedagogiki i Edukacji
• Działania:
•Zbudowanie sieci współpracy pomiędzy szkołami branżowymi funkcjonującymi na pograniczu;
• Porównanie systemów edukacyjnych w kontekście walidacji kompetencji;
• Przygotowanie platformy wymiany dobrych praktyk i doświadczeń w zakresie zarządzania placówkami oświatowymi
•Szkolenia dla menadżerów placówek oświatowych
Dobra praktyka – Didactic feedback - Measurement of Cultural Methods used by Educators
Edukacja – możliwe działania
Transgraniczne działania:
• wspierające włączenie społeczne i partycypację społeczną, scalające obszar
pogranicza jako obszar funkcjonalny;
• kursy, studia podyplomowe, programy i
szkolenia,
Projekt realizowany na pograniczu polsko-
saksońskim.
• Działania:
•Stworzenie wspólnej,
dostosowanej do potrzeb osób z
niepełnosprawnościami oferty
edukacyjnej w 10 zawodach;
•Rozszerzenie i doposażenie
bazy dydaktycznej;
•Praktyki dla osób z
niepełnosprawnościami;
•Vademecum dla pracodawców,
•Organizacja Paraolimpiady
Złotoryja 2017
Dobra praktyka – ERL- Educatio, Repetito, Labora –kształcenie ustawiczne osób z niepełnosprawnością
Jakie projekty mają szansę na dofinansowanie?
� zapobiegające odpływowi z pogranicza ludzi młodych oraz w wieku produkcyjnym,
� oferta edukacyjna musi odpowiadać na realne zapotrzebowanie
� przyczyniające się do generowania miejsc pracy w dziedzinie związanej z efektywnym wykorzystaniem zasobów pogranicza,
� wspólne działania powinny mieć realne szanse na kontynuację po zakończeniu projektu.
JAK PRZYGOTOWAĆ PROJEKT W PROGRAMIE INTERREG
Pomysł na projekt
Każdy projekt rozpoczyna się
od pomysłu zainspirowanego
potrzebą lub problemem,
który jest nierozwiązany lub
rozwiązany w niewystarczającym
stopniu.
Transgraniczny kontekst
Partnerstwo
�Właściwi partnerzy to tacy, którzy są w stanie przekuć pomysł
na zbiór działań i wiarygodne rezultaty.
� Najważniejsze kryteria partnerstwa to:
– podzielający nasze potrzeby i komplementarne doświadczenie,
– wiedza w odpowiedniej tematyce,
– zaangażowanie, entuzjazm i zaufanie,
– stabilność finansowa.
22
Informacja zwrotna
• Czy została zdiagnozowana wspólna potrzeba?
• Czy zostały zaprojektowane wspólne rozwiązania?
• Czy to jest odpowiedni Program dla nas?
należy poszukać innych źródeł finansowania lub
ponownie przeanalizować wspólne problemy
możemy rozpocząć
prace nad
projektem
TAK NIE
23
Partnerstwo
• Zapewnienie o środkach do czasu refundacji
• Wspólny budżet projektu
• Dystrybucja środków
• Role partnerów
• Niepowielanie funkcji
• Współpracujący personel
• Działania poszczególnych partnerów tworzą projekt
• Wkład w zadania partnera
• Bezpośredni kontakt partnerów
• Opracowanie projektu
• Ustalenie zasad realizacji
• Identyfikacja zasobów
• Wzajemne oczekiwania
Wspólne przygotowa
-nie
Wspólna realizacja
Wspólne finansowa-
nie
Wspólny personel
24
Zasada Partnera Wiodącego
� Podstawowa zasada obowiązująca w programach współpracy
transgranicznej.
� Partner Wiodący jest łącznikiem pomiędzy partnerami projektu
a instytucjami zaangażowanymi w zarządzanie Programem.
� Dodatkowo – główny partner transgraniczny (w przypadku większej
liczby partnerów słowackich w projekcie; we wniosku o dofinansowanie
jako pierwszy partner projektu – P1).
25
Odpowiedzialność PW i PP
- Partner Wiodący Partner Projektu
Pomysł na projekt� Jest pomysłodawcą (zazwyczaj)
� Koordynuje proces
rozpowszechniania pomysłu
� Jest aktywnie włączony
Przygotowanie projektu
� Koordynuje proces
� Podpisuje i składa wniosek
� Jest aktywnie włączony
� Zapewnia niezbędne dokumenty
Kontraktacja�Podpisuje umowę o dofinansowanie
�Przygotowuje umowę partnerską
� Podpisuje umowę partnerską
Realizacja projektu
� Koordynuje realizację projektu
� Składa wnioski częściowe do KK
oraz wniosku zbiorcze do WST
� Otrzymuje płatności z Programu
� Przekazuje środki partnerom
� Realizuje przypisane zadania
� Składa wnioski częściowe do KK
� Informuje PW o zatwierdzonych
wydatkach
Zakończenie projektu
� Zwraca nieprawidłowo wypłacone
środki i odzyskuje je od partnerów
� Odpowiedzialny za
nieprawidłowości w
zadeklarowanych wydatkach
26
Zanim zaczniemy przygotowywać projekt
Dlaczego? Potrzeba,
problem - strategia
Programu
Co? - Cele - wskaźniki,
rezultaty
Jak? - Zadania - osie
priorytetowe
Kto i gdzie będzie
realizować zadania?
Kiedy? - Ramy czasowe -
przetargi, nasilenie
działań inwestycyjnych
Kwalifikowalność wydatków - co i za ile? Analiza finansowa,
własne środki - budżet
+
Logika interwencji
projektu
+
Harmonogram
(plan) prac
Budżet projektu
+
Trans-
graniczny
charakter
projektu
Z kim? - Partnerstwo -
wzajemne zaufanie
Dla kogo? - grupy
docelowe
Co może być przeszkodą? - Ryzyka
27
Dobry projekt
Spójność
projekt/programSpójność projektu
� odniesienie do potrzebobszaru pogranicza,
� wkład do celów, rezultatów
i produktów,
� potrzeba współpracy
transgranicznej,� trwałe rozwiązania i efekty,
� szczegółowe warunki naboru
� powiązanie celów,
rezultatów, produktów
i zadań,
� jasny podział ról i odpowiedzialności
partnerów,
� przemyślany i realistyczny
plan działania,
� stworzenie wspólnegowniosku
28
Przygotowanie wniosku
� W trakcie ogłoszonego naboru
� Wniosek o dofinansowanie wypełnia się i przekazuje do Wspólnego Sekretariatu
Technicznego wyłącznie w wersji elektronicznej on-line, za pomocą specjalnej
aplikacji, tzw. generatora wniosków
� Lista załączników / wzory załączników
� Generator dostępny jest pod adresem: www.eplsk.eu
29
Złożenie wniosku
Wyłącznie wersja elektroniczna w
generatorze wniosków
Przesłanie do rejestracji za pomocą generatora
(wszystkie pola muszą być wypełnione)
Program tworzy Potwierdzenie przesłania
wniosku o dofinansowanie do
rejestracji
Potwierdzenie wydrukować, podpisać, zeskanowane
przesłać mailem na adres podany w ogłoszeniu o
naborze w czasie trwania naboru!
WST rejestruje wniosek, nadaje numer, mailem przesyła potwierdzenie rejestracji wniosku PW
Zasady ogólne – projekty standardowe
Obszar Edukacja Transport multimodalny
Maksymalny okres realizacji
projektów
24 miesiące 36 miesięcy
Minimalna wartość
dofinansowania z EFRR
200 tys. € 200 tys. €
Maksymalna wartość
dofinansowania z EFRR
1 mln € 3 mln €
Maksymalny procent
dofinansowania
85%
Pomoc publiczna Projekty podlegają indywidualnej analizie
Refundacja Wypłata dofinansowania w formie refundacji
Nabór na projekty 3 marca 2018-30 kwietnia 2018
Alokacja 9,03 mln € 6,2 mln €
WST – wspieranie wnioskodawców
Rozwiązania
Potrzeby/Problemy
Zadania
Oczekiwane rezultaty
Efekt transgraniczny
Logika
projektu/programu
Osobiście w WST• wtorki i czwartki od 10:00 do 14:00 godz. - https://pl.plsk.eu/kontakt
• termin i godzina, zakres tematyczny, pytania
Partnerstwo Zarys
Pisemnie e-mailem – [email protected]
Strona Programu www.plsk.eu – FAQ
Szkolenia dla wnioskodawców
Źródła informacji o projektach
• Baza europejskich projektów: https://www.keep.eu/keep/
• Strony internetowe Programu Interreg:
– Polska Słowacja – www.plsk.eu
– Polska Saksonia – www.plsn.eu
– Interreg South Baltic – www.southbaltic.eu
– Interreg Polska-Białoruś-Ukraina - http://www.pl-by-ua.eu/pl
• Strona główna Programu -www.interregeurope.eu
Więcej informacji na:Strony internetowe:
Strona Programu www.plsk.eu
Strona Ministerstwa Rozwoju poświęcona programom Interreg
www.ewt.gov.pl
Adres Wspólnego Sekretariatu Technicznego:
ul. Halicka 9
31-036 Kraków
Telefon +12 444 15 00
Mail: [email protected]
DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ