PROGRAM KERJA

WAKIL KEPALA KESISWAAN

SMA PLUS TAUHIDUL AFKAR TAHUN 2010/2011

KATA PENGANTAR

Puji dan syukur kami panjatkan Kehadirat Allah SWT. yang telah rnemberikan Rahmat dan

HidayahNya, sehingga kami dapat meyelesaikan penyusunan program kerja dan kegiatan kesiswaan

SMA Plus Tauhidul Afkar  Tahun Pelajaran 2010/2011.

Program kerja dan kegiatan kesiswaan ini disusun berdasarkan berbagai acuan, pemikiran dan

pengalaman pelaksanaan program kerja pada tahun pelajaran sebelumnya serta saran pendapat dan

masukan dari berbagai elemen dan pihak-pihak yang berkepentingan. Program kerja dan kegiatan

kesiswaan ini tentunya sangat perlu untuk dibuat sebagai arahan kegiatan sekolah dibidang

kesiswaan agar lebih focus dan terarah dalam kerangka melaksanakan pembinaan kesiswaan yang

berujung kepada tercapainya tujuan pendidikan nasional.

Untuk mewujudkan program kerja dan kegiatan kesiswaan tersebut dalam penyusunannya lebih

didasari kepada pemilihan kegiatan yang besifat prioritas dengan mempertimbangan penjadwalan

kegiatan yang disesuaikan dengan ketersediaan anggaran, situasi dan kondisi, serta alokasi waktu

persekolahan. Mudah-mudahan program kerja dan kegiatan kesiswaan ini dapat dijadikan acuan dan

pedoman dalam membina siswa dan pelaksanaan kegiatan kesiswaan di sekolah khususnya pada

SMA Plus Tauhidul Afkar.

Dalam kesempatan ini tak lupa kami meyampaikan ucapan terima kasih sebesar-besarnya dan

penghargaan yang setinggi-tingginya kepada pihak-pihak yang telah memberikan berbagai

dukungan dan bantuan baik moril maupun spirituil berupa pemikiran, dan kesempatan sehingga

program kerja dan kegiatan kesiswaan ini dapat terselesaikan. Ucapan terima kasih dan

penghargaan ini terutama disampaikan kepada:

1. Kepala SMA Plus Tauhidul Afkar, Bpk. Abdul Hamid, S.Pd

2. Ketua KOMITE SMA Plus Tauhidul Afkar, Bpk. A. Bariji, S.Pd.

3. Rekan Wakasek Urusan Kurikulum Bpk. Dudi Ridwan, S.Pd.I

4. Rekan Wakasek Urusan Sarana-Prasarana Ibu Tuti Suryati Kusumah, S.Si

5. Rekan Pembina ekstrakurikuler, Dewan Guru dan stap TU SMA Plus Tauhidul Afkar

6. Seluruh Pengurus MPK, OSIS, dan kegiatan ekstrakurikuler SMA Plus Tauhidul Afkar

Terakhir, kami menyadari sepenuhnya masih terdapat segala kekurangan dalam pembuatan program

ini, untuk itu diharapkan dapat memberikan masukan saran dan kritikan berbagai pihak demi

penyempurnaan penyusunan program-program serupa khususnya program kerja dan kegiatan

kesiswaan dimasa yang akan datang merupakan referensi yang amat berharga serta merupakan

suatu kekayaan yang tak ternilai yang kami nantikan.

Cibadak, Juli 2010

I. PENDAHULUAN

Pendidikan Nasional bertujuan mencerdaskan kehidupan bangsa dan mengembangkan

manusia Indonesia seutuhnya yaitu manusia yang beriman dan bertakwa terhadap Tuhan Yang

Maha Esa dan berbudi pekerti luhur memiliki pengetahuan dan keterampilan, kesehatan jasmani dan

rohani kepribadian yang mantap dan mandiri serta memiliki rasa tanggung jawab kemasyarakatan

dan kebangsaan.

Dalam penyelenggaraan pendidikan dikenal dengan penyelenggaraan pendidikan formal

dengan jalur pendidikan sekolah dan pendidikan nonformal atau informal dengan jalur pendidikan

luar sekolah. Pelaksanaan pendidikan sekolah ini diselengarakan secara teknis sudah memiliki

standarisasi yang ditentukan oleh pemerintah baik mengenai pelaksanaan kurikulum, kesiswaan

maupun sarana dan prasarana, walaupun masih diperbolehkan untuk menambahnya dengan bentuk

dan model pelaksanaan pendidikan yang diinginkan oleh sekolah sebagai bentuk pelaksanaan

otonomi sekolah

Sebagai bentuk lembaga pendidikan formal, SMA Plus Tauhidul Afkar berfungsi sebagai

Unit Pelaksana teknis pendidikan formal, dalam menyelenggarakan kegiatan belajar mengajar selalu

melakukan perencaan dilanjutkan dengan pelaksanaan dan diakhiri dengan evaluasi terhadap 3(tiga)

aspek komponen sekolah yaitu aspek pelaksanaan kurikulum sekolah, kegiatan kesiswaan dan

pengadaan sarana-prasarana pendukung pembelajaran. Khusus, di bidang kegiatan kesiswaan dalam

pelaksanaanya di mulai dengan pembuatan program kerja sebagai dasar dan acuan pelaksanaan

kegiatan pembinaan kesiswaan.

Dalam struktur organsisasi sekolah, kepala sekolah sebagai pimpinan sekolah memiliki

kewenangan menunjuk seorang wakil kepala sekolah urusan kesiswaan yang merupakan

perpanjangan tangan kepala sekolah dalam melaksanakan tugasnya. Di SMA Plus Tauhidul Afkar

sendiri telah ditetapkan penanganan urusan kesiswaan kepada wakil kepala sekolah urusan

kesiswaan ditambah dengan pembantu wakil kepala sekolah urusan kesiswaan  dan pembina OSIS,

yang ketiganya memiliki tugas dan fungsi sebagi perencana, koordinator, inisiator, supervisor untuk

seluruh kegiatan kesiswaan baik internal maupun eksternal sekolah, yang hasil pelaksanaan tugas

akan dipertanggungjawabkan kepada kepala sekolah.

II. URAIAN TUGAS WAKIL KEPALA SEKOLAH URUSAN KESISWAAN,

PEMBANTU WAKASEK KESISWAAN DAN PEMBINAAN OSIS

1. Wakil Kepala Sekolah Urusan Kesiswaan

1. Menyusun program kerja wakil kepala sekolah urusan kesiswaan dan kegiatan kesiswaan

selama 1(satu) tahun pelajaran.

2. Memberikan saran, masukan, serta pertimbangan kepada kepala sekolah dalam mengambil

kebijakan pada urusan persekolahan bidang kesiswaan.

3. Melaksanakan pengarahan, bimbingan dan pengawasan kegiatan kesiswaan dalam rangka

menegakkan disiplin dan tata tertib sekolah.

4. Merencakan, melaksanakan, membina, mengkoordinasi, mengawasi pelaksanaan kegiatan 7K

(Kedisiplinan, Ketertiban, keamanan, keindahan, kebersihan, keagamaan, dan

kekeluargaan).

5. Melaksanakan pembinaan dan pengarahan, pengawasan serta penilaian terhadap pengurus

OSIS dalam menjalankan organisasi.

6. Melakukan pembinaan dan pengarahan, pengawasan serta penilaian pengurus OSIS dalam

melaksanakan kegiatan-kegiatan kesiswaan.

7. Menyusun program dan jadwal pembinaan siswa secara berkala dan insidentil.

8. Melaksanakan pemilihan siswa sebagai siswa berprestasi dan calon siswa penerima beasiswa.

9. Mengadakan pemilihan siswa untuk mewakili sekolah dalam berbagai kegiatan diluar

sekolah

10. Menyusun laporan pelaksanaan kegiatan kesiswaan secara berkala.

2. Pembantu Wakil Kepala Sekolah Urusan Kesiswaan

1. Membantu Wakil kepala sekolah urusan kesiswaan dalam menyusun program kerja wakil

kepala sekolah urusan kesiswaan.

2. Memberikan saran, masukan dan pertimbangan kepada kepala sekolah dan wakil kepala

sekolah urusan kesiswaan dalam pengambilan kebijakan pada urusan persekolahan bidang

kesiswaan.

3. Membantu wakil kepala sekolah urusan kesiswaan dalam melaksanakan program kerja wakil

kepala sekolah urusan kesiswaan

4. Membantu wakil kepala sekolah urusan kesiswaan dalam melaksanakan tugas sebagaimana

tercantum dalam uraian tugas wakil kepala sekolah urusan kesiswaan.

5. Pengganti sementara wakil kepala sekolah urusan kesiswaan dalam pelaksanaan tugas wakil

kepala sekolah urusan kesiswaan apabila sedang berhalangan sementara.

6. Membantu wakil kepala sekolah urusan kesiswaan dalam membuat laporan pelaksanaan

kegiatan kesiswaan secara berkala.

3. Pembina OSIS

1. Membantu wakil kepala sekolah urusan kesiswaan dalam melaksanakan program kerja wakil

kepala sekolah urusan kesiswaan.

2. Membimbing, Mengarahkan, serta mengawasi pelaksanaan  pembentukan pengurus MPK

dan OSIS.

3. Membimbing, mengarahkan serta mengevaluasi terhadap menyusunan program kerja OSIS

dan pelaksanaannya.

4. Membimbing, mengarahkan serta mengevaluasi kepengurusan MPK dan OSIS dalam

menjalankan organisasi.

5. Membimbing, mengarahkan, mengkoordinasi serta mengevaluasi semua kepengurusan

organisasi ekstrakurikuler yang ada di bawah naungan OSIS.

6. Melakukan kerjasama dan koordinasi secara rutin kepada semua pembina kegiatan

ekstrakurikuler.

7. Menghadiri setiap kegiatan yang dilaksanakan OSIS dalam rangka pelaksanaan program

kerja OSIS.

8. Meminta dan menilai laporan pertanggungjawaban OSIS pada setiap per-kegiatan maupun

laporan pertanggungjawaban OSIS diakhir kepengurusan.

9. Membantu wakil kepala sekolah dalam membuat laporan pelaksanaan kegiatan kesiswaan

secara berkala

III. MAKSUD DAN TUJUAN PENYUSUNAN PROGRAM KERJA

1. Maksud

Penyusunan program kerja dan kegiatan kesiswaan dimaksudkan untuk membantu

mewujudkan visi dan misi sekolah serta pencapaian tujuan pelaksanaan pendidikan di SMA Plus

Tauhidul Afkar yang tertuang dalam program strategi sekolah (program jangka pendek, jangka

menengah dan jangka panjang), program kerja kepala sekolah serta mengakomodir aspirasi siswa

selama mengikuti pendidikan di SMA Plus Tauhidul Afkar.

2. Tujuan

Didasari maksud dari penyusunan program kerja bidang kesiswaan, sehingga penyusunan

program kerja bidang kesiswaan di SMA Plus Tauhidul Afkar bertujuan:

1. Sebagai dasar dan pedoman bagi pelaksanaan program kegiatan kesiswaan yang akan

dilaksanakan oleh wakil kepala sekolah urusan kesiswaan, pembantu wakil kepala sekolah

urusan kesiswaan dan pembina OSIS.

2. Merealisasikan segala bentuk aspirasi dari seluruh warga sekolah dalam bidang  kesiswaan.

3. Terbinanya siswa yang memiliki moral dan berakhlak terpuji serta memiliki kemampuan

akademis dan non akademis yang hadal

4. Menumbuhkembangkan rasa kebanggaan dan kecintaan terhadap sekolah sehingga mampu

meningkatkan minat dan semangat belajar.

5. Mendorong sifat dan semangat persatuan, rasa kekeluargaan dan persahabatan antar siswa di

SMA Plus Tauhidul Afkar tanpa membedakan agama yang dianut, suku, dan golongan.

6. Melalui pelaksanaan Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) dan pembekalan Kecakapan

Hidup (Life Skill) siswa diarahkan dan disiapkan dengan berbagai modal ketrampilan untuk

dapat dimanfaatkan dalam kehidupan nyata kemasyarakatan.

IV. PRINSIP DAN ASAS PELAKSANAAN PROGRAM KERJA

1. Prinsip Pelaksanaan

1. Ing ngarso sungtulodo

Mengandung arti bahwa seorang pemimpin harus mampu lewat sikap dan perbuatannya

menjadikan dirinya sebagai pola anutan dan ikutan orang-orang yang dipimpinnya .

2. Ing madyo mangunkarso

Mengandung arti bahwa seorang pemimpin harus mampu membangkitkan semangat

bersuakarsa dan berkreasi pada orang yang dipimpinnya.

3. Tutwuri Handayani

Mengandung arti seorang pemimpin harus mampu mendorong orang-orang yang diasuhnya

agar berani berjalan di depan dan sanggup bertanggung jawab.

2. Asas-Asas Pelaksanaan

1. Kekeluargaan dan kegotong royongan

2. Persatuan dan kesatuan

3. Kebersamaan, senasib sepenanggungan

4. Selaras, serasi dan seimbang

V. DASAR HUKUM PEYUSUNAN PROGRAM KERJA

Dasar Hukum Penyelenggaraan Pembinaan kesiswaan , adalah:

1. TAP MPR Nomor IV/MPR/1978

2. TAP MPR Nomor II/MPR/1983

3. TAP MPR Nomor II/MPP/1988

4. TAP MPR Nomor II/MPR/1993

5. Undang-undang No. 2 tahun 1989

6. Peraturan Pemerintah No. 29 tahun 1990

7. Kepres No. 23 tahun 1979

8. Peraturan Pemerintah No.28 tahun 1990

9. Keputusan Mendikbud No.0323/U/1978

10. Keputusan Mendikbud No.0461/U/1984

11. Keputusan Dirjen Dikdasmen No.226/Kep/0/1992

VI. PROGRAM KERJA DAN JENIS KEGIATAN

L a m p i r a n

VII. ALOKASI WAKTU PELAKSANAAN PROGRAM

L a m p i r a n

VIII. GARIS KOORDINASI PELAKSANAAN PROGRAM KERJA

T e r l a m p i r

IX. PENUTUP

Demikian program kerja wakil kepala sekolah urusan kesiswaan ini dibuat , dengan besar

harapan bahwa segala apa yang sudah direncanakan dapat terlaksana dengan lancar dan sukses pada

waktunya dan mendapat dukungan dari semua fihak terutama Keluarga Besar SMA Plus Tauhidul

Afkar. Terakhir, kami memanjatkan semoga senantiasa mendapatkan Rahmat dan Hidayah dari

Allah SWT, sehat wal-afiat dalam menjalankan segala tugas dan tanggungjawab yang diamanahkan

kepada Kami, amien.

Cibadak,    Juli 2010Mengetahui, Penyusun

Kepala Sekolah

ABDUL HAMID, S.Pd

Wakasek Kesiswaan

POPI SYAPI’AH, S.Pd.I