Program Pemantapan 07

I. PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG

Fenomena masyarakat stakeholder pendidikan di masyarakat kita, bahwa suatu

sekolah yang dianggap berkualitas jika sekolah itu dapat menghasilkan siswa-siswa

yang nilainya tinggi. Fenomena kedua bahwa sekolah dianggap baik jika output

pendidikan dari sekolah itu dapat melanjutkan ke jenjang pendidikan yang tinggi

dengan kuantitas yang tinggi. SMA Negeri 1 Warungkiara sangat sadar atas

fenomena masyarakat di atas harus segera disikapi dengan berbagai upaya untuk

meningkatkan output pendidikannya. Selain itu pula SMA Negeri 1 Warungkiara

tetap berkomitmen untuk terus meningkatkan out comes pendidikannya.

SMA Negeri 1 Warungkiara salah satu jenjang pendidikan menengah, segala upaya

yang ingin dicapai dalam meningkatkan mutunya, dengan memberikan pembekalan

kompetensi kepada siswa untuk dapat melanjutkan ke jenjang pendidikan yang

lebih tinggi. Begitu pula dari unsur birokrasi kita, bahwa sekolah yang baik dapat

dilihat dari kualifikasi nilai kuantitatif ( NUN), tanpa mempertimbangkan nilai

kualitatif (out comes).

Untuk mewujudkan harapan di atas, SMA Negeri 1 Warungkiara perlu

mengupayakan agar harapan itu terwujud dengan harapan minimal 95%, yang

harus diambil dengan mengadakan pemantapan kelas 12

B. TUJUAN

1. Tujuan Umum

Tujuan dilaksanakan pemantapan adalah melaksanakan program rutin sekolah

sebagai salah satu program untuk meningkatkan perolehan nilai kuantitatif

dan meningkatkan kehandalan output sekolah agar mereka dapat diterima di

Perguruan Tinggi Negeri.

Program Pemantapan tahun 2007/20081

2. Tujuan Khusus

1. Salah satu usaha untuk mendeteksi tingkat kesiapan siswa dalan

menghadapi ujian nasional;

2. Salah satu bentuk kegiatan untuk meremedial siswa grade lower dan

midle, dan mengayakan siswa grade higher;

3. Melatih mental siswa agar mereka siap menghadapi ujian nasional;

4. Melatih dan membiasakan diri siswa dengan soal-soal yang mendekati

atau sama dengan materi dan tingkat kesulitan soal yang

diujiannasionalkan;

5. Mematrikulasi kompetensi siswa atas kekurangan dan kelebihannya

dari materi kurikulum yang telah disampaikan oleh guru.

6. Memberikan pelayan yang lebih intensif kepada siswa yang

berkualifikasi kurang.

C. SASARAN

Pemantapan ini mempunyai sasaran sebagai berikut :

1. Terealisasinya kondisi, potensi, dan keberhasilan tujuan pendidikan;

2. Terealisasinya secara bertahap visi, misi, tujuan dan sasaran pendidikan;

3. Terwujudnya harapan orang tua siswa, bahwa putra dapat diterima di

Perguruan Tinggi Negeri;

4. Terjelmanya kenaikan peringkat sekolah di Kabupaten Sukabumi menjadi

peringkat 10 besar.

5. Meningkatkan kuantitas siswa yang diterima di Perguruan Tinggi baik

negeri ataupun swasta.

6. Memberi informasi yang akurat dan berkesinambungan kepada orang tua

dan siswa atas kompetensi belajarnya;

7. Mendorong siswa belajar untuk lebih efektif dan efisian;


8. Memotivatis guru mengajar dengan menggunakan berbagai pendekatan dan

metode yang efektif dan efisien;

9. Meningkatkan kinerja dan akuntabilitas lembaga;

10. Meningkatkan kualitas output dan out comes pendidikan.

D. LANDASAN

1. Landasan Ideal

a. Pancasila sebagai landasan ideal;

b. Undang-Undang dasar 1945 sebagai landasan konstitusional.

2. Landasan Operasional

a. Ketetapan MPR No. IV/MPR/1999 tentang GBHN

b. Undang-Undang No.22 tahun 1999 tentang Pemerintah Daerah

c. Undang-Undang No. 25 tahun 1999 tentang Perimbangan Keuangan

antara Pemerintah pusat dan Daerah.

d. Undang-Undang No. 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional

.

e. Peraturan Pemerintah Nomor 29 Tahun 1990 tentang Pendidikan

Menengah;

f. Surat Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 122/U/2001

tentang Rencana Strategis Pembangunan Pendidikan, Pemuda, dan

Olahraga Tahun 2000 – 2004.

g. Surat Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 044/U/2002

tentang Dewan Pendidikan dan Komite sekolah.


E. SISTEMATIKA PENULISAN

Preogram Pemantapan di SMA Negeri 1 Warungkiara Kabupaten Sukabumi

disusun dengan sistematika sebagai berikut :

Bab I : Pendahuluan

Bab II : Visi, Misi, Arah Kebijakan

Bab III : Kondisi Umum, Kendala, Analisis Lingkungan Strategis dan Faktor-

faktor Penentu Keberhasilan.

Bab IV : Pengorganisasian Personal

Bab V : Anggaran Biaya

Bab : Jadwal Kegiatan

Bab VI : Penutup


II. VISI, MISI DAN TUJUAN SEKOLAH

A. VISI, MISI DAN TUJUAN

1.1 VISI SEKOLAH

Profesionalisme Pelayanan, Unggul Prestasi, Jembatan Masa Depan, Akhlakul

Karimah, Asri Lingkungan dan Nyaman Suasana ( PUJAAN )

MISI

Meningkatkan profesionalisme dan akuntabilitas kinerja serta tanggap terhadap perubahan dan

simpatik dalam pelayanan.

Mewujudkan lingkungan pendidikan yang kondusif, penuh kreatifitas, kerjasama dan dinamika

dengan penonjolan prestasi tinggi.

Memberikan transformasi ilmu pengetahuan, kecakapan hidup, dan budi pekerti yang didasari oleh

kekuatan keimanan dan ketakwaan.

Membimbing, melatih, mengajar dan mendidik guna menghadapi jenjang pendidikan yang lebih

tinggi dan ketika terjun ke masyarakat.

Mempersiapkan dan meningkatkan prestasi belajar siswa serta jumlah dan mutu lulusan.

TUJUAN

1.3.1 Menciptakan SMA Negeri 1 Warungkiara sebagai salah satu SMA yang

memiliki kemandirian dalam pengembangan dan pengelolaan dengan

berpola pada Manajemen Peningkatan Mutu Berbasis Sekolah (MPMBS)

1.3.2 Mewujudkan SMA Negeri 1 Warungkiara sebagai SMA yang menjadi

tujuan pendidikan bagi lulusan SMP dilingkungan Kabupaten Sukabumi.

1.3.3 Mewujudkan jumlah lulusan yang berkualitas sehinggga prosentase yang

diterima di Perguruan Tinggi Negeri semakin besar.

1.3.4 Menciptakan lulusan yang memiliki keterampilan khusus yang dapat

diaplikasikan dalam kehidupan bermasyarakat di kemudian hari.

1.3.5 Menciptakan peserta didik yang menghargai dan mampu mengembangkan

daya nalar melalui penelitian dan menulis.


1.3.6 Mengembangkan SMA negeri 1 Warungkiara sebagai Green School

sehingga menjadi arbiratul alam yang bermanfaat bagi lingkungan.

1.3.7 Mewujudkan SMA Negeri 1 Warungkiara sebagai lingkungan pendidikan

yang menjadi PUJAAN bagi semua.

2. IDENTIFIKASI TANTANGAN NYATA YANG DIHADAPI SEKOLAH

Umum

Peningkatan mutu lulusan

Program pengembangan life skill

Peningkatan kegiatan ekstrakurikuler prestasi

Peningkatan budi pekerti/ akhlak

Peningkatan profesionalisme dan akuntabilitas tenaga edukatif dan

administrasi

Khusus

Mewujudkan jumlah lulusan yang berkualitas sehinggga prosentase yang

diterima di Perguruan Tinggi Negeri semakin besar

SASARAN/ TUJUAN SITUASIONAL SEKOLAH

Umum

Meningkatnya kualitas nilai lulusan dan jumlah lulusan yang diterima di

Perguruan Tinggi

Prosentase kelulusan 100 %

Meningkatnya rata-rata nilai hasil ujian dengan kenaikan 0,3

Jumlah lulusan yang diterima di Perguruan Tinggi mengalami kenaikan 5

%

Agar para siswa memiliki kecakapan hidup dibidang Komputer, bahasa

Inggris, dan bahasa Arab

Meningkatknya kegiatan dan pembinaan siswa dalam ekstrakurikuler

Agar siswa memiliki persepsi, kreasi, dan apresiasi dalam

mengaktualisasikan diri dalam kegiatan ekstrakurikuler seperti kesenian,

olahraga, pramuka, paskibra, PMR, KIR, dan lain-lain.


Memiliki prestasi minimal di tingkat kabupaten baik di bidang akademik,

olahraga ataupun kesenian.

Agar siswa memiliki budi pekerti yang terpuji serta memiliki pengetahuan

dan kemampuan baca tulis al-Qur’an

Tenaga edukatif dan administratif memiliki profesionalisme dan

akuntabilitas pelayanan

Khusus

Untuk mewujudkan tantangan nyata secara khusus yang dihadapi sekolah,

perlu dilaksanakan “ Program Pemantapan Siswa kelas 12 SMA Negeri 1

Warungkiara Tahun Pelajaran 2008/2009” .

III. ANALISIS SWOT KONDISI UMUM, KENDALA, ANALISIS LINGKUNGAN STRATEGIS DAN FAKTOR-FAKTOR

PENENTU KEBERHASILAN

A. KONDISI UMUM


Kondisi pendidikan SMA Negeri 1 Warungkiara pada tahun 2003 s/d 2005

dilihat dari Indikator perolehan nilai ujian nasional memperlihatkan presentase

yang cukup menggembirakan. Walau hal ini nilai kuantitatif tidak menjadi

parameter tingginya kualitas pendidikan, karena ini sangat dipengaruhi faktor-

faktor lain. Yang jelas dari tahun ke tahun memperlihatkan adanya grafik dan

peringkat yang meningkat di Kabupaten Sukabumi. Hal ini dikarenakan adanya

komitmen yang kuat dalam mensukseskan tujuan pendidikan dari seluruh warga

SMA Negeri 1 Warungkiara .

1. Daya tampung dan rombongan belajar di SMA Negeri 1

Warungkiara tahun pelajaran 2008/2009, adalah sebagai berikut

:

JUMLAH ROMBONGAN BELAJARKELAS / TINGKATAN

10KELAS 11 / PROGRAM KELAS 12 / PROGRAM JUMLAH

BHS IPA IPS Jml Kls XI BHS IPA IPS Jml Kls XII TOTAL

6 1 2 2 5 1 2 2 5 16

2. keadaan siswa SMA Negeri 1Warungkiara TP 2008/2009 :

JUMLAH SISWAKELAS / TINGKATAN

JENIS10

Kelas 11 / Program KELAS 12 / PROGRAM JUMLAHKELAMIN BHS IPA IPS Jml BHS IPA IPS Jml TOTAL

L 123 24 28 40 92 24 36 53 113 328P 118 16 49 29 94 13 46 29 88 200

Jumlah 241 40 77 69 186 37 82 82 201 628


2. Data Guru SMA Negeri 1 Warungkiara

Jumlah guru PNS setiap mata pelajaran diperhitungkan

berdasarkan perbandingan 1 guru = 24 jam pelajaran per

minggu

No. Ijazah TerakhirJumlah Guru Jumlah

TotalGuru Tetap Guru Bantu GTT1 S.2 6 - - 62 S.1 13 - 14 273 D.3 - - - 1

Jumlah 19 - 14 34

3. Data Pegawai SMA Negeri 1 Warungkiara

No. Personel

Jumlah TU Jumlah

TotalTetap Tidak Tetap

1. Tata Usaha 3 4 7

2. Pembantu Pelaksana - 3 3

3. Petugas Keamanan - 1 1

4. Laboran - - -

5. Pustakawan - 1 1

Jumlah 3 9 12

4. Perolehan angka nilai Ujian Nasional dari tahun 2003-2008 :

Data perkembangan hasil UAN adalah sebagai berikut :

Mata Pelajaran/ Tahun

Nilai Rata-Rata NEM/ NUNKeterangan2002/2003 2003/2004 2004/2005 2006/2007 2007/2008

Bhs & Sastra Indonesia 5,51 5,39 7,09 8,23 6,93Bahasa Inggris 5,34 5,32 6,74 7,02 7,26

Matematika 2,99 4,74 6,46 7,41 7,30Ekonomi 4,10 5,30 6,54 5,85 7,81

Fisika 7,57Kimia 7,85Biologi 7,46

Sosiologi 7,43Geografi 7,67

Sastra Indonesia 6,64Antropologi 7,32

Bahasa Asing (Jepang) 7,81Rata-Rata 5,19 6,71 7,13 7,42 7,17


B. Kendala yang dihadapi

Dalam penyelenggaraan bidang pendidikan di SMA Negeri 1 Warungkiara

Sukabumi juga tidak terlepas dari berbagai kendala dan permasalahan yang

dihadapi, dianataranya :

1. Masih belum meratanya pemahaman masyarakat terhadap permasalahan dan

kondisi sekolah dan pentingnya dukungan dana dalam meningkatkan kualitas

anak didik.

2. Kurangnya atau terbatasnya sarana prasarana pembelajaran, sehingga tidak

optimalnya KBM dan pengembangan bakat siswa;

3. Kondisi SDM memerlukan pembinaan dan wawasan teknologi.

4. Belum maksimalnya peran serta orang siswa terhadap peran pendidikan di

sekolah dan di luar sekolah.

C. Analisis Lingkungan Strategis

1. Lingkungan internal

Analisis lingkungan internal dalam hal ini bertujuan untuk mengidentifikasi

dan menjelaskan faktor- faktor yang menjadi kekuatan dan kelemahan

dalam melaksanakan program pemantapan di SMA Negeri 1 Warungkiara

Sukabumi.

a. Strenght (kekuatan)

1. Adanya dukungan dari Dinas Pendidikan Kabupaten Sukabumi,

para stake holder, dan masyarakat.

2. Telah berpengalaman 4 tahun menggunakan Kurikulum Berbasis

Kompetensi, sejak dimulainya tahun 2004


3. Tersedianya SDM berpendidikan S-2: 1%, S-1: 67 %, D-3 : 17%,

D-2 : 15 % yang cenderung kreatif dan inovatif dalam

pembelajaran.

4. Persyaratan standar pelayanan minimal (SPM) secara keseluruhan

atau pada umumnya telah terpenuhi.

5. Partisipasi dan daya kritis masyarakat dan stake holder terhadap

pendidikan cukup tinggi

6. Adanya dukungan dari Komite Sekolah dalam melaksanakan

program-program sekolah.

b. Weakness (Kelemahan)

1. Kualitas SDM belum seluruhnya berpendidikan S-1 sebagai

pemenuhan standar

2. Masih kurang memadainya sarana dan prasarana pendidikan

terutama ruang belajar

3. Tingkat kinerja kelembagaan yang masih lemah, terutama

dalam keadministrasian dan keorganisasian.

4. Kompetensi dan relevansi input dan output pendidikan yang

masih belum optimal

5. Kurikulum sekolah yang syarat beban dan masih terstruktur

6. Pelaksanaan MBS belum optimal.

7. Komite sekolah belum berfungsi secara proporsional

2. Lingkungan Eksternal

Analisis lingkungan eksternal dalam hal ini bertujuan untuk

mengidentifikasi dan menjelaskan faktor-faktor yang menjadi peluang dan

ancaman bagi pendidikan di SMA Negeri 1 Warungkiara Sukabumi.

a. Opportunity (Peluang)


1. Menerapkan Kurikulum 2004 akan lebih optimal mengingat telah

mempunyai pengalaman selama 4 tahun

2. Semakin tingginya minat dan dukungan partisipasi masyarakat

dalam kemajuan pendidikan SMA Negeri 1 Warungkiara

Sukabumi dengan Angka animo masyarakat 225 % dari daya

tampung

3. Dapat terlaksananya program school based management (SBM)

dengan optimal karena sudah diawali dari tahun 2001;

4. Dapat tercapainya peringkat ke-2 dilihat dari nilai UN di tingkat

Kabupaten Sukabumi pada tahun 2005/2006.

b. Ancaman (Threats)

1. Masih adanya kebijakan Dinas Pendidikan Kabupaten Sukabumi

dan MKS yang menghambat terlaksananya otonomi sekolah dan

MBS dalam penilaian yang dilaksanakan tingkat Kabupaten;

2. Semakin tingginya persaingan positif antarsekolah yang dalam

pengelolaannnya lebih baik dan memiliki berbagai keunggulan;

3. Banyak SMP Negeri dan swasta meningkatkan kualitas kurikuler

dan ekstrakurikuler.

4. Perubahan budaya karena desakan budaya asing (yang tidak

tersaring ) akan mempengaruhi budaya sekolah.

5. Semakin pesatnya perkembangan teknologi dan informasi.

D. Strategi Operasional

Strategi operasional diarahkan untuk menyikapi seluruh program sekolah dengan

rumusan sebagai berikut :

1. Meningkatkan kualitas pembelajaran dengan strategi:

a. Mengadakan need assesmen tes bagi para guru

b. Peningkatan kemampuan profesionalisme guru, melalui pelatihan,

penataran, work shop dan efektifitas wadah MGMP


2. Meningkatkan suasana ketentraman dan ketenangan belajar dalam

mewujudkan ketahanan sekolah, dengan strategi:

a. Menciptakan kesamaan persepsi tentang mutu sekolah

b. Mengefektifkan peran dan fungsi Komite Sekolah, orang tua siswa, dan

masyarakat sebagai mitra kerja sekolah

3. Meningkatkan partisipasi masyarakat dalam melaksanakan pendidikan dan

pengajaran dengan strategi:

c. Mengembangkan peran dan fungsi Alumni

d. Meningkatkan peran serta masyarakat dalam membantu pendidikan di

luar sekolah

e. Menjalineratkan peran dan fungsi lembaga penyelenggara pendidikan

informal yang diselenggarakan oleh masyarakat dalam mengembangkan

pendidikan di luar sekolah ( Les privat, Bimbingan Belajar, dan kursus)

E. Faktor-Faktor penentu keberhasilan

Untuk memacu perkembangan pendidikan di SMA Negeri 1 Warungkiara

Sukabumi perlu diidentifikasi faktor-faktor penentu keberhasilan tersebut dengan

memperhatikan analisis lingkungan berupa sumber daya dan sumber dana yang di

dukung peraturan-peraturan dan kebijakan-kebijakan serta keterlibatan

masyarakat dalam mencapai Visi dan Misi SMA Negeri 1 Warungkiara Sukabumi.

Berdasarkan uraian diatas maka dapat diketahui bahwa faktor-faktor kunci

keberhasilan program pemantapan di SMA Negeri 1 Warungkiara Sukabumi

adalah :

1. Dukungan dan political will dari Dinas Pendidikan Kabupaten Sukabumi

dalam melaksanakan MBS dan Kurikulum 2004

2. Teratasinya kinerja kelembagaan, keorganisasian, dan keadministrasian yang

masih lemah sebagai upaya meningkatkan kulitas pendidikan dan kualitas

SDM.

3. Pelaksanaan otonomi daerah dan desentralisasi pendidikan dalam

melaksanakan MBS.


4. Dukungan dan partisipasi masyarakat dan orang tua siswa untuk

meningkatkan sarana prasarana pendidikan yang belum tersedia.

5. Dukungan partisipasi Komite Sekolah untuk meningkatkan peran dan

fungsinya sebagai mitra sekolah dalam Suporting, Advisary, Controling, dan

Mediator, sehingga sekolah dapat melaksanakan otoritas sekolah dan

programnya secara efektif dan efisien..


IV. PENGORGANISASIAN PERSONAL

A. Struktur Pengelola Pemantapan

Penanggung jawab

Dra. Septi Wirdayati, MM.Pd.

Ketua

Hadi Komara Purkoni, SS

BENDAHARA SEKRETARIS

Dra. Yuyun Gursida Nia Luciana, S.Pd.

ANGGOTA

1. Edi Rustendi, S.Pd, MM.

2. Drs. Ipang

3. Mulyada, A.Md

Keterangan : garis komando

garis koordinasi

B. Susunan Petugas Pengelola Pemantapan


No. Urut

NAMAGol.

RuangJABATAN JENIS TUGAS

1

Dra. Septi Wirdayati 131652438

IV/a Kepala Sekolah Penanggung jawab

2

Hadi Komara P, SS 132194294

III/d Wakasek Urlum Ketua

3Nia Luciana, S.Pd. III/a Wali Kelas XII IPA 2 Sekretaris

4

Dra. Yuyun GursidaNIP 132194297 III/d

Staf Kurikulum/ Wali Kelas XII IPA 1

Bendahara

5

Edi Rustendi, S.Pd.,MM.NIP

IV/aKoordinator BP/BKWali Kelas XII IPS 1

Anggota

6

Drs. IpangNIP

III/aStaf Kurikulum / Wali Kelas XII IPS 2

Anggota

7Mulyada, A.Md. Wali Kelas XII Bahasa Anggota

V. ANGGARAN BIAYA

RENCANA ANGGARAN BIAYA PEMANTAPAN DAN KEGIATAN AKHIR TAHUN SISWA KELAS XIISMA NEGERI 1 WARUNGKIARATAHUN PELAJARAN 2007/2008

NOMOR URAIAN KEGIATANRENCANA ANGGARAN

VOLUME SATUAN JUMLAHA Kelengkapan UN 1 Pas Photo 176 siswa Rp15,000 Rp2,640,000 2 Map Ijazah/ SKHU 176 siswa Rp20,000 Rp3,520,000 3 Poto Copy Ijzah/ SKHU 176 siswa Rp7,500 Rp1,320,000 4 ATK 4.1 Pensil, Penghapus 176 siswa Rp5,000 Rp880,000 4.3 Alas Keramik 176 siswa Rp5,000 Rp880,000


4.5 Plastik Kartu Peserta 176 siswa Rp1,500 Rp264,000 5 Penandatangan Ijazah dan SKHUn 176 siswa Rp2,500 Rp440,000 Rp9,944,000B Kelengkapan Wisuda 1 Album Kenangan 176 exp. Rp15,000 Rp2,640,000 2 Medali 180 buah Rp15,000 Rp2,700,000 3 Sumbangan Pelaksanaan Wisuda 176 buah Rp15,000 Rp2,640,000 Rp7,980,000 Jumlah Biaya A + B Rp17,924,000 C Pemantapan 1 Hand Out 176 exp. Rp25,000 Rp4,400,000 2 Kartu Kehadiran 176 exp. Rp1,000 Rp176,000 3 Insentif Pengajar (30 tp x 10 mg) 300 pert Rp20,000 Rp6,000,000 4 Insentif Pengelola (11 x 10 mg) 110 hok Rp35,000 Rp3,850,000 5 ATK/ Fotocopy 1 keg Rp500,000 Rp500,000 6 konsumsi panitia ( 11 x 6 hari x 10 mg) 660 pert Rp7,500 Rp4,950,000 Jumlah C Rp19,876,000 D 1 Try Out 1 1.1 Penyusunan naskah (18 mp x 2 tipe) 36 Mp Rp20,000 Rp720,000 1.2 Pengetikan Rp0 18 MP X 2 Type 36 MP Rp15,000 Rp540,000 1.3 Penggandaan naskah Rp0 18 Mpx 12 lbr x 176 siswa 38016 lbr Rp100 Rp3,801,600 1.4 Biaya Pemeriksaan Rp0 18 Mp x176 siswa 3168 lbr Rp400 Rp1,267,200 1.5 Transpot Pengawas Rp0 10 ruang x 6 Mp 60 ruang Rp15,000 Rp900,000 1.6 Konsumsi Panitia Rp0 11 org x 3 hari 33 hok Rp7,500 Rp247,500 1.7 Kebersihan Ruang Rp0 10 ruang x 3 org 33 ruang Rp10,000 Rp330,000 1.8 insentif panitia (11 x 3 hr) 33 hok Rp30,000 Rp990,000 Rp8,796,300 2 Try Out 2 Rp0 1.1 Penyusunan naskah (18 mp x 2 tipe) 36 Mp Rp20,000 Rp720,000 1.2 Pengetikan Rp0 18 MP X 2 Type 36 MP Rp15,000 Rp540,000 1.3 Penggandaan naskah Rp0 18 Mpx 12 lbr x 176 siswa 38016 lbr Rp100 Rp3,801,600 1.4 Biaya Pemeriksaan Rp0 18 Mp x176 siswa 3168 lbr Rp400 Rp1,267,200 1.5 Transpot Pengawas Rp0 10 ruang x 6 Mp 60 ruang Rp15,000 Rp900,000 1.6 Konsumsi Panitia Rp0 11 org x 3 hari 33 hok Rp7,500 Rp247,500


1.7 Kebersihan Ruang Rp0 10 ruang x 3 org 33 ruang Rp10,000 Rp330,000 1.8 insentif panitia (11 x 3 hr) 33 hok Rp30,000 Rp990,000 Rp8,796,300 Jumlah D Rp17,592,600 Jumlah C dan D Rp37,468,600 E Sosialisasi dan Pelaporan Kegiatan 2 Keg. Rp300,000 Rp600,000

JUMLAH TOTAL A+B+C+D+E Rp55,992,600 Dibulatlan Rp56,000,000

MengetahuiKepala Sekolah Ketua

Drs.Ogi Suprayogi ERNAWATI, S.AgNIP 131859210 NIP 132193996

TOTAL A + B + C + D + E = Rp 56.000.000,00

(lima puluh enam juta rupah)


VII. PENUTUP

A. Kesimpulan

Keberhasilan pelaksanaan Program Pemantapan di SMA Negeri 1

Warungkiara Sukabumi tahun pelajaran 2007-2008 ini akan sangat tergantung

kepada :

1. Semangat disiplin, kemauan, kemampuan dan kebersamaan semua personil

dari yang paling atas sampai yang paling bawah.

2. Pemahaman dan penghayatan jiwa, semangat dan nilai-nilai yang

tergantung dalam Visi, Misi dan Tujuan pendidikan.

3. Partisipasi aktif dari seluruh keluarga besar SMA Negeri 1 Warungkiara

Sukabumi termasuk didalamnya Pengurus Dewan Sekolah.

4. Terciptanya suasana keakraban, kekeluargaan yang menunjang

pelaksanaan program secara lancar dan sukses.

5. Kemampuan untuk menumbuhkembangkan organisasi secara transparan,

efektif, efisien, jujur, adil, dan modern.

B. Saran saran

1. Untuk mencapai keberhasilan yang diharapkan dalam program ini, maka

kami harapkan adanya peran serta yang efektif dari guru, karyawan TU ,

siswa maupun orang tua siswa dalam kepeduliannya terhadap pendidikan

sehingga usaha kita dalam rangka meningkatkan mutu pendidikan khususnya

di SMA Negeri 1 Warungkiara Sukabumi dapat mencapai sasaran, umumnya

menunjang dan menyukseskan program pemerintah sebagai amanat GBHN,

terutama memperbaiki mutu hidup bangsa Indonesia.

2. Kekurangan yang mungkin terjadi dalam pelaksanaan program kerja ini

hendaklah dapat ditekan dan diselesaikan sebaik-baiknya.

Semoga Tuhan Yang Maha Esa senantiasa memberikan bimbingan dan

lindungan atas usaha dan perjuangan kita secara utuh dalam mengabdi kepada

Bangsa dan Negara serta Agama.


Akhirnya marilah kita songsong hari esok yang lebih cerah, mohon maaf

atas segala kekurangannya.

LAMPIRAN - LAMPIRAN

- Jadwal Pembelajaran


Documents

Program Pemantapan 07