Programa 2016 - I - Nuevo Formato

8/18/2019 Programa 2016 - I - Nuevo Formato

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Resumen y propósitos de formación del cursoPara los estudiantes de Relaciones Internacionales, el claro conocimiento de su propio país estan necesario como el de las dinámicas de los otros en la medida en que los Estados son unosde los principales actores del Sistema Internacional. La relación que existe entre ellos y la formade relacionarse con otros actores y al interior de diversos órganos multilaterales, es el reflejode la propia historia y del bagaje político, económico y social que dicho Estado trae consigo yque se sigue transformando. En ese sentido, el conocimiento de aquellos Estados que ocupanun papel determinante en las Relaciones Internacionales como lo son el caso de EstadosUnidos y Canadá es imperioso y enriquecedor para poder dar seguimiento a la construccióndel Sistema Internacional y a la manera en la que dichos Estados actúan dentro de este,reflejando un comportamiento propio que se ha ido elaborando con el tiempo.

Temas

El curso estará dividió en dos grandes bloques: en el primero se tratarán los temasanteriormente descritos sólo para el caso de Estados Unidos y en el segundo, se hará lo mismopara el caso de Canadá. Con esto se busca que, al finalizar el curso, los estudiantes cuentencon las herramientas necesarias para analizar y reflexionar sobre las diferencias y similitudesque existen entre estos dos países tanto en el orden internacional como en sus enfoquesespecíficos.

Resultados de aprendizaje esperados (RAE)

Este curso tiene como objetivo fundamental brindar una visión clara y práctica deNorteamérica, introduciendo a los estudiantes, en primera instancia, en el conocimiento y elanálisis del proceso de conformación política y nacional que han atravesado tanto EstadosUnidos como Canadá. Posteriormente, se hará un acercamiento a la estructura, elfuncionamiento y la participación de la sociedad civil en la política de cada uno de los dospaíses sobre los cuales versa la materia. Finalmente, se reflexionará acerca del pensamiento yla visión del mundo que se tiene desde una óptica específica como la Norteamericana.

Lugar y horario de

atención

Página web

Profeso

r

auxiliar

o

monitor

Nombre

Correo electrónico

Lugar y horario de

atención

Página web



3

Actividades de aprendizaje- Lecturas- Talleres- Debates- Ensayos

-

Exposiciones

Actividades de evaluación

- 25% 10% Trabajos semanales o Quices15% Examen Escrito

- 25% 10% Trabajos semanales o Quices15% Examen Escrito

- 15% Reseña de Libro

- 35% 10% Trabajos semanales o Quices

10% Exposición15% Examen Oral

Bibliografía

1. Baker, Paul: Nueva Historia de los Estados Unidos. Minerva Books. New York. UnitedStates. 1994.

2. Berstein, Serge. Los Regímenes Políticos del Siglo XX. Editorial Ariel S.A. Barcelona,España. 1992.

3. Bunsted, J.M. The Peoples of Canada. Oxford University Press. Don Mills,Canada. 1992.4. Brow Caig. La Historia Ilustrada de Canadá. Fondo de Cultura Económica. México D.F.,

México. 1994.5.

Carty, Kenneth R; Cross, William & Young, Lisa: Rebuilding Canadian Party Politics. UBCPress. Vancouver, Canada. 2000.

6.

De Castro Fernández, Rafael & Blackmore, Hazel (Coords). ¿Qué es Estados Unidos?.Fondo de Cultura Económica. México D.F., México. 2008.

7.

De Tocqueville, Alexis. Democracy in America. A Mentor Book. New York, UnitedStates.1956

8.

Dunn, Christopher: Canadian Political Debates. Mc Clelland & Steward Inc. Toronto,Canada. 1995, pp. 184-231

9.

Gaffield, Chad & Gould, Karen L.: The Canadian Distinctiveness into the XXI Century.University of Ottawa Press. Ottawa, Canadá. 2003, pp. 267-272.

10. Garneau, Francois-Xavier. Histoire du Canada. BibliothequeQuebecoise.Québec,Canada.1996

11.

Francis, Douglas; Jones, Richard & Smith, Donald: Origins. Canadian history toconfederation. Harcourt Canada. Toronto. Canada. 2000.

12.

Hamilton, Alexander; Madison, James y Jay, John. El Federalista. Fondo de CulturaEconómica. México D.F. México. 2006.

13.

Hristoulas, Athanasios; Denis, Claude & Wood, Duncan: Canadá: Política y Gobierno enel Siglo XXI. Instituto Tecnológico Autónomo de México. Miguel Angel Porrua. MexicoD.F., Mexico. 2005

14.

Hogg, Peter W.: Constitutional Law of Canada. Conswell. Scarborough, Canada.2002.



4

15. Martin Lipset, Seymour. El Excepcionalismo Norteamericano. Una Espada de Dos Filos.Fondo de Cultura Económica. México D.F., México. 2000.

16.

Patterson, Thomas E.: The American Democracy. Mc Graw Hill. New York, UnitedStates. 1994.

17.

Pettigrew, Pierre S. Pour une Politique de la Confiance. Boréal, Quebec, Canada. 199918.

Spainer, John & Hook, Steven W.: American Foreign Policy since World War II.Congressional Quarterly Inc Press. Washington D.C., United States. 1998.

19.

Thomas, David.: Canada and the United States: Differences that Count. BroadviewPress. Peterborough, Canada. 2000.

20.

Martin Lipset, Seymour. La División Continental. Los Valores de las Instituciones de losEstados Unidos y de Canadá. Fondo de Cultura Económica. México D.F., México. 1993.

21.

Martin Lipset, Seymour. El Excepcionalismo Norteamericano. Una Espada de Dos Filos.Fondo de Cultura Económica. México D.F., México. 2000

22.

Mann, Thomas E:.A Question of Balance. The Brookings Institution. Washington D.C,United States. 1990.

23.

Mitjans, Esther & Castella, Josep M. Canadá. Introducción al Sistema Político y Jurídico.Publicaciones de la Universat de Barcelona. Barcelona, España. 2001

24.

Neustadt, Richard E.: El Poder Presidencial y los Presidentes Modernos. GrupoEditorial Latino Americano. Buenos Aires, Argentina. 1993.

25.

Nohlen. Dieter. Elections in the Americas. Oxford University Press. Don Mills, Canada.2005

26.

Rochlin, James. Descubriendo las Américas. La Evolución de la Política ExteriorCanadiense hacia América Latina. Fondo de Cultura Económica. México D.F., México.1998.

27.

Tindall, George B. & Shi, David E. Historia de los Estados Unidos. Tomos I y II. TercerMundo Editores. Bogotá D.C., Colombia. 1995.

28.

Zinn, Howard. La Otra Historia de Estados Unidos. Siete Cuentos Editorial. 2001.

Bibliografía complementaria

1.

Baumgartner, Jody C., Francia, Peter L. & Morris, Jonathan S. “A Clash of Civilizations?

The Influence of Religion on Public Opinion of U.S. Foreign Policy in the Middle East”

en Political Research Quarterly. Vol. 61. No. 2. Jun. 2008.2.

Bélanger, Louis. “Redefining Cultural Diplomacy: Cultural Security and Foreign Policyin Canada” en Political Psychology. Vol. 20. No. 4. Dec. 1999.

3.

Boudousquie, Renne, Maniam, Bala & Leavell, Hadley. “Globalization: Its Impact on theUnited States Economy” en The Business Review. Cambridge. Vol. 9. Num. 1. Dec.2007.

4.

Butler, Michael J. “U:S. Military Intervention in Crisis, 1945 – 1994: An Empirical Inquiryof Just War Theory” en The Journal of Conflict Resolution. Vol. 47. No. 2. Apr. 2003.5. Blanch, Daniel “Estrategias Dialécticas y Retórica en los Fundamentos Democráticos

de los Estados Unidos”, en Revista Internacional de Filosofía Iberoamericana y Teoría

Social. Año 13. No. 43. Oct. – Dic. 2008.6.

Brotz, Howard. “Multiculturalism in Canada: A Muddle” en Canadian Public Policy. Vol.6. No. 1. Winter, 1980.



5

7. Caputo Leiva Orlando & Medrano, Marlene. “The World Economy and the United

States at the Beginning of the Twenty – First Century” en Latin American Perspectives.

Vol. 34. No. 1. Jan. 2007.8.

Cattelino, Jessica R. “Anthropologies of the United States” en Annual Review of

Anthropology. Vol. 39. 2010.9.

Cohen, Eliot. “General Strategies. How the United States makes War” en Harvard

International Review. Fall 2003.10.

Downs, Gregory P. “The Mexicanization of American Politics: The United States’

Transnational Path from Civil War to Stabilization” en American Historical Review. April2012.

11.

Encarnación, Omar G. “Crusader America: Democratic Imperialism under Wilson and

Bush” en Tribuna Norteamericana. Instituto Franklin. Universidad de Alcalá. Num. 2.

Oct. 2009.12.

Fernández de Castro, Rafael & Blackmore, Hazel (Coords). ¿Qué es Estados Unidos?.Fondo de Cultura Económica. Mexico D.F. 2008.

13.

Finkelman, Paul. “Slavery, the Constitution, and the Origins of the Civil War” en

Organization of American Historians –OAH- Magazine of History. Vol. 25. No. 2. Oxford

University Press. April 2011.14.

Gabrial, Brian “The Second American Revolution: Expressions of Canadian Identity in

News Coverage at the Outbreak of the United States Civil War” en Canadian Journal of

Communication. Vol. 33. 200815.

Guiada, Mariano Andrés. “La Política Exterior Neoconservadora en Estados Unidos.

Cambios, Continuidades y Perspectivas” en Revista CIDOB d’ Afers Internacionals. No.

91. Sept. – Oct. 2010.16.

Hartz, Louis. La Tradición Liberal en los Estados Unidos. Una Interpretación delPensamiento Político Estadounidense Desde la guerra de Independencia. Fondo deCultura Económica. México D.C. 1994.

17. Henderson, Ailsa. “Regional Political Cultures in Canada” en Canadian Journal of

Political Science. Vol. 37. No. 3. Sep. 2004.18. Hernández Martínez, Jorge & Ortega Breña, Mariana. “U.S. Political Culture and

Hegemony” en Latin American Perspectives. Vol. 34. No. 1. Jan. 2007.19.

Jacobs, Lawrence R. & Page, Benjamin I. “Who Influences U.S. Foreign Policy?” en TheAmerican Political Science Review. Vol. 99. No. 1. Feb. 2005.

20.

Kaplan, David H. “Two Nations in Search of a State: Canada’s Ambivalent Spatial

Identities” en Annals of the Association of American geographers. Vol. 84. No. 4. Dec.1994.

21.

Lahneman, William J. “Changing Power Cycles and Foreign Policy Role – PowerRealignments: Asia, Europe and North America” en International Political Science

Review. Vol. 24. No. 1. Jan. 2003.22.

Moore, Kathleen M. “Muslims in the United States: Pluralism Under Exceptional

Circumstances” en Annals of the American Academy of Political and Social Science.

Vol. 612. Jul. 2007.23. Pontussom, Jonas & Raess, Damian “How (and Why) is this Time Different? The Politics

of Economic Crisis in Western Europe and the United States” en The Annual Review ofPolitical Science. March 2012

24.

Priego Alberto. “El Servicio Diplomático Norteamericano: El Foreign Service” en

Tribuna Norteamericana. Universidad de Alcalá. Instituto Universitario deInvestigación en Estudios Norteamericanos Benjamín Franklin. No. 7. Julio 2011.



6

25. Rothe, Dawn & Mullins, Christopher W. “The International Criminal Court and United

States Opposition. A Structural Contradictions Model” en Crime, Law and Social

Change. Springer 2006.26.

Valeriano, Brando & Powers, Matthew. “United States – Mexico: The Convergence ofPublic Policy Views in the Post – 9/11 World” en policy Studies Journal. No. 2010.

Distribución de contenidos y actividades por sesión

Fecha Tema

Descripción de la

actividad

Trabajo

independiente del

estudiante

Recursos que apoyan la

actividad

(Bibliografía y otros

recursos de apoyo)

Semana 1

– 26 de

enero

IntroducciónGeneral al Curso

Semana 2

– 2 de

febrero

EnfoqueAntropológicodeNorteamérica

Revisión de losrasgosdistintivos de lacultura y lasociedadNorteamericana

LecturasObligatorias

“Melting Pot and

Mosaic: Images andRealities” en Thomas,

David M.: Canada andthe United States:Differences that count.Broadview Press.Peterborough, Canada.2000,p.p 97-120.

Straw, Will & Jedwab,

Jack. “Canadians andAmericans Share ValuesBut Not Share Culture”.

Working Paper. TheMcGill Institute for theStudy of Canada and theAssociation for CanadianStudies. February 2008.

Francis, Diane. “Why the

U.S. Should Merge WithCanada” en Politico

Magazine. Abril 10,2014. Disponible en elsitio web:

http://www.politico.com/magazine/story/2014/04/why-the-us-should-merge-with-canada-105610.html














7

Semana 3

– 9 de

febrero

AcercamientoHistórico – Estados Unidos

Formación delas PrimerasColonias


Trabajo: DestinoManifiesto

Exposición:

¿Cuál fue lamotivación y laimportancia de laexpansión hacia elOeste en EstadosUnidos?

De Tocqueville, Alexis.La Democracia enAmérica. A MentorBook. New York, UnitedStates. 1956. Capítulos Iy II, p.p. 143-176.“Historia de un

Resentimiento” en

Ortega y Medina JohnA.: Destino Manifiesto.Sus Razones Históricas ysu Raíz Ideológica.Alianza Editorial. MéxicoD.F. 1972. p.p. 13-78.

Semana 4

– 16 de

febrero

AcercamientoHistórico –

Estados Unidos

La Revoluciónpor la

Independencia


Exposición:

¿Tuvo la masoneríainfluencia en laconformación deEstados Unidos?

Primer QuizGeográfico

“La Guerra

Revolucionaria” en

Baker, Paul: NuevaHistoria de los EstadosUnidos. Minerva Books.New York. United States.1994. P.p. 51-63.

“Of the Origin and

Design of Goverment inGeneral, With ConciseRemarks on the EnglishConstitution” en Paine,

Thomas: CommonSense.

“Appendix to the Third

Edition” en Paine,

Thomas: CommonSense.

“Why was the

ConstitutionNecessary?” en Ritchie,

Donald & JusticeLearning.org: OurConstitution. OxfordUniversity Press. 2006.P.p. 5-11. Disponible enel sitio web:

http://www.annenbergclassroom.org/Files/

http://www.annenbergclassroom.org/Files/Documents/Books/Our%20Constitution/Chapter%201_Our%20Constitution.pdf






8

Documents/Books/Our%20Constitution/Chapter%201_Our%20Constitution.pdf

Semana 5 – 23 de

febrero

AcercamientoHistórico – Estados Unidos

La Guerra Civil LecturasObligatorias

Finkelman, Paul.“Slavery, the

Constitution, and theOrigins of the Civil War”

en Organization ofAmerican Historians –

OAH- Magazine ofHistory. Vol. 25. No. 2.Oxford University Press.April 2011. p.p. 14 -18.

Semana 6

–

1 demarzo

Acercamiento

Histórico – Estados Unidos

Estados Unidos

Durante el SigloXX

Lecturas

Obligatorias

Exposiciones:

¿Cuáles han sido lasmanifestacionesque han tenido enEstados Unidos lascrisis económicasque hubo a lo largodel siglo XX?

¿Conoció EstadosUnidostransformacionessociales y culturalesdurante el s.XX?

¿Cómo puededefinirse la relaciónque tuvo EstadosUnidos con AméricaLatina, Asia y África

durante el s.XX?

Zinn, Howard. “La Otra

Historia de EstadosUnidos”. Siete Cuentos

Editorial. 2001. P.p. 555-605.

Butler, Michael J. “U:S.

Military Intervention inCrisis, 1945 – 1994: AnEmpirical Inquiry of JustWar Theory” en The

Journal of ConflictResolution. Vol. 47. No.

2. Apr. 2003. p.p. 226 – 248.

Semana 7

– 8 de

marzo

La Sociedad Civilen la VidaPolíticaEstadounidense

El FederalismoEstadounidense/ PartidosPolíticos yGrupos deInterés


Trabajo y Debate:

Caso específico dealgún partido

“Prólogo” y “El

Federalista X, XV”, en

Hamilton, Alexander;Madison, James y Jay,John: El Federalista.Fondo de CulturaEconómica. México.












9

político o grupo deinterés.

2006, pp. VII – XXIV, 35-41 y 56-62

Blanch, Daniel“Estrategias Dialécticas

y Retórica en losFundamentosDemocráticos de losEstados Unidos”, en

Revista Internacional deFilosofía Iberoamericanay Teoría Social. Año 13.No. 43. Oct. – Dic. 2008.p.p. 67 – 84.

Semana 8

– 15 de

marzo

Sistema Políticode EstadosUnidos

Poder Ejecutivo LecturasObligatorias

Exposición:

¿Quién es y cuál hasido la importanciade Bill Clinton,George Bush yBarak Obama?

“El Federalista LXXVII,

LXIX, LXX”, en Hamilton,

Alexander; Madison,

James y Jay, John: ElFederalista. Fondo deCultura Económica.México. 2006, pp. 285 – 303

Semana 9

– 29 de

marzo

Sistema Políticode EstadosUnidos

PoderesLegislativo yJudicial


Segundo Quiz

Geográfico

“El Federalista LXXVIII”,

en Hamilton, Alexander;Madison, James y Jay,John: El Federalista.

Fondo de CulturaEconómica. México.2006, pp. 330-338.

“Congress”, en Edwards,George C.; Wattenberg,Martin & Lineberry,Robert: Government inAmerica. People, Politicsand Policy. Fifth Edition.Addison Wesley. 2000.P.p. 264-294.

Semana

10 – 5 de

abril

Estados Unidosen el EscenarioInternacional

Acercamiento ala PolíticaExteriorEstadounidense


Exposiciones:

¿Ha sido laOrganización de lasNaciones Unidas –

Jacobs, Lawrence R. &Page, Benjamin I. “Who

Influences U.S. ForeignPolicy?” en The

American PoliticalScience Review. Vol. 99.No. 1. Feb. 2005. p.p.107 – 121



10

ONU- uninstrumento deextensión de lapolítica exterior deEstados Unidos?

¿Por qué EstadosUnidos ha optadopor la promociónde los tratados delibre comercio enlas últimasdécadas?

¿Qué rol hadesempeñado laOrganización de los

EstadosAmericanos –OEA-en el desarrollo dela política exteriorde Estados Unidos?

¿Por qué EstadosUnidos se hanegado a hacerparte de la CortePenal

Internacional?

¿Cómo elterrorismo haafectado la políticade seguridad deEstados Unidos enlos últimos diezaños?

Guiada, MarianoAndrés. “La Política

ExteriorNeoconservadora enEstados Unidos.Cambios, Continuidadesy Perspectivas” en

Revista CIDOB d’ Afers

Internacionals. No. 91.Sept. – Oct. 2010. p.p.197 – 218

Semana

11 – 12 de

abril

AcercamientoHistórico – Canadá

Formación delas Colonias enTerritorioCanadiense


“The Europeans’ Arrival”

en Francis, Douglas;Jones, Richard & Smith,Donald: Origins.Canadian History toConfederation. HarcourtCanada. Toronto.Canada. 2000. P.p. 28-46.





12

Semana

14 – 3 de

mayo

Sistema políticode Canadá

Las Ramas delPoder enCanadá


Exposición:

¿Quién es y cuál hasido la importanciade Paul Martin,Stephen Harper yJustin Trudeau?

Tercer QuizGeográfico

“Responsible

Government” en Hogg,

Peter W.: ConstitutionalLaw of Canada.Conswell. Scarborough,Canada. 2002, pp. 549-277

“The Crown” en Hogg,


“Parliamentary

Sovereignty” en Hogg,


“Courts” en Hogg, Peter

W.: Constitutional Lawof Canada. Conswell.Scarborough, Canada.2002, pp. 175-218.

Semana15 – 10 de

mayo

Canadá en elEscenarioInternacional

Acercamiento ala PolíticaExteriorCanadiense


Exposiciones:

¿Es Canadá unapotencia media ouna mediapotencia?

¿Cuál es ladiplomacia que hatenido Canadáhacia los países envías de desarrolloen los últimosquince años?

¿Cuáles han sido lospilares de la

“La PersonalitéInternational duCanada” en Pettigrew,

Pierre S.: Pour unePolitique de laConfiance. Boréal,Quebec, Canada. 1999,pp. 147 – 158.

“The Role of Canada in

the InternationalContext of the Twenty – First Century” en

Gaffield, Chad & Gould,Karen L.: The CanadianDistinctiveness into theXXI Century. Universityof Ottawa Press.Ottawa, Canada. 2003,pp. 267-272.



13

relación de Canadáy Europa?

Semana

16 – 17 de

mayo

Canadá en elEscenarioInternacional

Canadá, EstadosUnidos y México


“El Acuerdo de Libre

Comercio de Américadel Norte” en Rochlin,

James: Descubriendo lasAméricas. La Evoluciónde la Política ExteriorCanadiense haciaAmérica Latina. Fondode Cultura Económica.México D.F., México.1998. p.p. 250 – 287

Pastor, Robert A. “The

Future of North

America” en ForeignAffairs. Vol. 87. Num. 4.July / August 2008. p.p.84 – 98

Programación de actividades de evaluación:

Fecha TemaForma o actividad de evaluación

Semana 3 – 9 de

febrero

Estados Unidos – Destino Manifiesto

Trabajo

Semana 4 – 16 de

febrero

Geografía de Américadel Norte – Lagos y Ríos

Primer Quiz

Semana 6 – 1 de

marzo

Estados Unidos -Historia

Ensayo (Primer Parcial)

Semana 7 – 8 de

marzo

Estados Unidos – Sistema Político

Trabajo y Debate

Semana 9 – 29 de

marzo

Geografía de Américadel Norte – Mares,Bahías, Golfos,Estrechos

Segundo Quiz

Semana 10 –9 de

abril (sábado)

OPCIONAL

Estados Unidos – Sistema Político yPolítica Exterior

Examen Escrito



14

Semana 13 – 26 de

abril

Canadá – SistemaPolítico

Trabajo y Debate

Semana 14 – 3 de

mayo

Geografía de Américadel Norte – Islas,Montañas, Penínsulas

Tercer Quiz

Semana 15 –

10 demayo LiteraturaNorteamericana Reseña

Semana 16 – 17 de

mayo

Geografía de Américadel Norte – Ciudades yProvincias

Cuarto Quiz

Semana 16 – 21 de

mayo (sábado)

Estados Unidos yCanadá

Examen Oral

Reglas de juego

-

Procurar llegar no más tarde de la 1:15 p.m.-

Poner en modo silencio/ Evitar el uso de los celulares durante la clase-

Citar fuentes académicas reconocidas en los trabajos-

Poner hora y fecha de consulta de los sitios web que se citen en los trabajos- Grupos de no más de tres (3) personas para la realización de las exposiciones- Tolerancia cero en cuanto a copia y plagio- Presentar carta de la Secretaria Académica de la Facultad para casos de excusas e

incapacidades