Programa de asignatura CARRERA : ARQUITECTURA … · Comprender a la arquitectura a través del tiempo como un espacio de debate, ... Hegemonización (ismos) el establecimiento de

Programa de asignatura

CARRERA : ARQUITECTURA

Plan de Estudios: Resolución 145/08 C.D., Res. 713/08 C.S. y Mod. 849/09 C.S. Res. 230/11 CD

Año Académico: 2013

Asignatura: HISTORIA DE LA ARQUITECTURA III

Cátedra B- Prof. Stábile Mónica

Ubicación en el Plan de Estudios: Código: 4.23

Ciclo: Superior Área: Historia de la Arquitectura

Régimen de Cursado

Tiempo de cursado Semanas de Cursado Período Lectivo

Anual X 30 1º Cuatrimestre

Cuatrimestral 2º Cuatrimestre

Turno

Mañana X Tarde X Noche

Carga Horaria (clases presenciales)

Frecuencia Teoría (hs.) Práctica (hs.) Sub-Total

Diaria

Semanal 1.30 hs. 1.30 hs.

1º Cuatrimestre 22.30 hs. 22.30 hs. 45.00 hs.

2º Cuatrimestre 22.30 hs. 22.30 hs. 45.00 hs.

Totales 90.00 hs

Carga Horaria (fuera de clase)

Diaria

Semanal 3.00 hs.

Totales 90.00 hs.

CONTENIDOS MINIMOS SEGÚN EL PLAN DE ESTUDIOS:

El campo particularizado de estudio será fijado, por cada taller, como propuesta “ad hoc” para los objetivos que le sean propios dentro del encuadre prefijado.

................................... ................................... ...............................

Firma Profesor Recibido Fecha

Aprobado en reunión de Consejo Directivo de fecha: ......./......./2013...Res........../13..CD.

Composición del Equipo Docente:

Encargado de Curso

Apellido y Nombre STÁBILE Mónica N.

Docente a cargo del curso (Res. Nº 224/06 CD si correspondiere)

Integrantes de la cátedra

Apellido y Nombres Grado Académico Máximo Cargo

(PT, PA, JTP, A1)

Dedicación (E, SE, S)

Carácter (Ordinario, Interino)

Stábile, Mónica N. Stábile, Mónica N.

Arquitecta PT PA (en lic.)

SE SE

Interino Ordinario

Dócola, Silvia Arquitecta JTP (en lic.) SE Ordinario

Dócola, Silvia JTP S Interino

Puig, Mónica Beatriz Arquitecta JTP SE Interino

Vicente, Pablo Arquitecto JTP SE Interino

Vicente, Pablo Arquitecto A1 (en Lic.) SE Interino

Payró , Pablo Arquitecto JTP (en lic.) SE Interino

San Filippo, Luis Arquitecto A1 S Interino

Ayudantes de 2º

Apellido y Nombres

Adscriptos

Apellido y Nombres

Giandoménico, Alfredo Arquitecto

Régimen de Correlatividades

Requisitos Académicos Mínimos para acceder al Cursado de la Asignatura (Régimen de correlatividades de cursado, Res. 230/11 CD)

a) De Asignaturas

Correlativas Anteriores Condición

Historia de la Arquitectura II Regular

Introducción a la Arquitectura Aprobado

Historia de la Arquitectura I Aprobado

Requisitos Académicos Mínimos para acceder al Examen Final de la Asignatura o a la Promoción Sin Examen Final Régimen de correlatividades de aprobación, Plan de Estudios 2008

a) De Asignaturas

Correlativas Anteriores Condición

Historia de la Arquitectura II Aprobado

Escala de Calificaciones

Nota Concepto

0 , 1 Reprobado

2 ,3 , 4 , 5 Insuficiente

6 Aprobado

7 Bueno

8 Muy Bueno

9 Distinguido

10 Sobresaliente

Régimen de Promoción y Regularización (109/04 CD, 110/04 CD, 150/04 CD )

Condición del Alumno para promoción y regularización

Requisitos Mínimos de Cursado (en %)

Asistencia Trabajos Prácticos Entregados

Trabajos Prácticos Aprobados

Otros (especificar)

Evaluaciones Parciales Aprobadas

Promoción

Regularización X 75 % 60 % 60 % 100 % 60 %

Asistencia obligatoria: 75 % de clases. Trabajos grupales: 100% entregados. 60 % Aprobados Trabajos Individuales: 60 % entregados. Evaluación individual por cuatrimestre: Aprobada. Demostración INDIVIDUAL del logro de los objetivos enunciados para la asignatura, al menos en su nivel mínimo.

Recuperatorio final para el caso de insuficiente en la última evaluación cuatrimestral

OBJETIVOS GENERALES s/ Plan de estudios 2008

La secuencia de objetivos de las tres asignaturas consiste en:

Reconocer a la disciplina como operación cultural en el campo específico de la producción de proyectos de conformación del espacio físico.

Indagar sobre los procesos históricos como instrumento para comprender las dimensiones fundamentales y particulares de la arquitectura.

Comprender a la arquitectura a través del tiempo como un espacio de debate, confrontación y polémica de proyectos disciplinares diversos que alcanzaron distintos grados de hegemonía.

Manejar instrumentos/ herramientas propias de la Historia de la Arquitectura, así como la información, nociones, conceptos y núcleos temáticos correspondientes a cada asignatura.

OBJETIVO PARTICULAR Desarrollar una revisión crítica de la experiencia precedente (Historia de la Arquitectura I y II) en un campo particularizado de estudio, precisando lo atinente a instrumental y objetivos fundamentales de la Historia de la Arquitectura propuestos por cada Taller, dentro de los lineamientos específicos del área.

OBJETIVOS PARTICULARES (máximo. 250 palabras)

OBJETIVOS PARTICULARES (qué debe saber el alumno al concluir el curso) La relación entre las tres asignaturas se establece como etapas pedagógicamente útiles al manejo de las herramientas. La secuencia está proyectada para :

La percepción del hacer disciplinar como operación cultural en el campo específico de la producción de proyectos de conformación del espacio físico.

La percepción del espesor histórico como dimensión fundamental de todo proyecto.

La comprensión de la arquitectura como espacio de debate constituido por la polémica confrontación entre diferentes proyectos disciplinares con diversos grados de hegemonía.

La formación en estas nociones propuestas como HERRAMIENTAS así como la información y formación en núcleos temáticos propios de cada asignatura, útiles para intervenir críticamente en el HOY de la DISCIPLINA.

Asimismo, se proponen objetivos temáticos e instrumentales por asignatura. Específicamente para Historia de la Arquitectura III :

La recuperación / incorporación de información: conocimientos necesarios para poder reflexionar sobre el espesor histórico de los conflictos (temática funcional a todo el ciclo de asignaturas).

La producción de DESCRIPCIÓN / INTERPRETACIÓN de ESPACIO DE DEBATE entendido como producción de polémica relación entre diferentes proyectos disciplinares.

La incorporación del espesor histórico en esta confrontación, articulado con las nociones producidas en el desarrollo de HA 1 y HA 2.

FUNDAMENTACION (máximo. 250 palabras)

A nivel disciplinar, proyectar es tomar decisiones para dar forma a un espacio físico (intervención edilicia, urbana, territorial...). Y el arquitecto explicita su proyecto sea por medio de la transformación material del espacio, sea a través del discurso gráfico o escrito. En el acto mismo de proyectar, delimita, significa (conciente / inconcientemente) ideas, objetivos, instrumentos de proyecto desde (a partir de) una lectura de lo real. Y es en éste sentido que es posible considerar al arquitecto como operador en y productor de “un espacio plural”: el ámbito de la cultura arquitectónica en particular y de la cultura en general. Es a ese espacio plural al que la acción proyectual transforma; una instancia propositiva que articula sus valores y su interpretación histórica: cada sujeto que proyecta construye para sí y desde sí un lugar desde el que re-conoce un “pasado” que lo precede, transforma supuestos pasados en presente, delimita y preanuncia lo posible. Sólo interviniendo críticamente, rescatando las acciones proyectuales de su aparente obviedad e inevitabilidad, será posible restituirles el carácter de operación cultural y el protagonismo que en cuanto tal les ha cabido y les cabe para trazar hoy los límites de lo posible.

CONTENIDOS CONCEPTUALES Y PROCEDIMENTALES (máximo 1000 palabras)

La asignatura se ocupa de la producción arquitectónica que ha hegemonizado y/o hegemoniza el panorama internacional desde mediados del siglo XX hasta la actualidad, núcleo temático enunciado bajo el título “Debates Contemporáneos”, afrontando particularmente el estudio de las estrategias disciplinares frente a la era informática comunicacional y la globalización. No obstante, se hace necesario articular estos conocimientos con las problemáticas y proyectos propios de las dos asignaturas anteriores por medio de EJERCICIOS DE NIVELACIÓN que se detallan en “Guía de actividades”.

TEMAS (explicitar los temas a desarrollar en el curso 2012, máximo 500 palabras)

1.- “DEBATES CONTEMPORÁNEOS” Se afronta el estudio de los proyectos de disciplina de los ARQUITECTOS que proyectan la TENSIÓN de “lo contemporáneo” entre 1990 y 2013, cuya nómina se consigna en 1.1.2. Esta nómina, no obstante, queda abierta a sugerencias por parte de alumnos con algún interés en particular, siempre y cuando se mantengan los criterios de contemporaneidad. Paralelamente se van incorporando PROBLEMÁTICAS actuales considerados funcionales a la reflexión sobre los conflictos culturales en general y de la cultura arquitectónica en particular, reiterando puntualmente algunas problemáticas comunes a Historia II que han sufrido significativas reelaboraciones durante el arco de tiempo en estudio. Dicha selección planteará la necesidad de trabajar un tiempo anterior – 1950-1990 – a través de la producción de arquitectos considerados ANTECEDENTES relevantes, cuya nómina se consigna en 1.1.1. 1.1.- ARQUITECTOS 1.1.1.- ANTECEDENTES: Scarpa, Rossi, Piano, Botta, Ungers, Friedman, grupo Archigram, A & P Smithson, Eero Saarinen, Venturi,

Kahn, grupo Site, Ambasz, Agrest y Gandelsonas, Solsona, Testa, Kikutake, Tange, Salmona, Stirling, Portoghesi, Dieste, Niemeyer, Meier, 1.1.2.- TENSION Moneo, Calatrava, Cruz y Ortiz, Navarro Baldeweg, Portzamparc, Libeskind, Eisenman, Koolhaas, Ando, Gehry, Holl, Foster, Nouvel, Pelli, Miralles, Hadid, Herzog y de Meuron, Siza, Vignoli, Zhumtor, MvRdV, Solano Benítez, Klotz, Pinós, BIG, Jauregui, Piano, Mesa 1.2.- PROBLEMÁTICAS

Recuperación / puesta en Crisis de “lo Clásico”.y de “lo Moderno” Ciudad, metrópoli y experiencia metropolitana. La crítica arquitectónica, lo moderno y la modernidad. Tensión entre estrategias “científicas” y “hermenéuticas” para pensar “hombre / espacio / tiempo”. Prehistoria e historia de la globalidad: red informática y capitalismo avanzado. “Ciudad virtual” y Asentamientos urbanos sustentables. Estudio de la imagen en las estrategias de Mercado: el sujeto objetivado

ACTIVIDADES (Cronograma de actividades del primero y del segundo cuatrimestre, día por día, indicando fechas de

entregas, exámenes parciales, recuperatorios, u otras formas de evaluación, seminarios, intercambios, viajes de estudio, y participación en eventos académicos. Las entregas y exámenes deben encuadrarse en lo previsto por el calendario académico 2012)

1º CUAT. MARZO

20

1.- Clase gral. HI, II y III. :Trabajo sobre publicidad de Quilmes: “el igualismo” Valores Hegemonización (ismos) el establecimiento de convenciones: fijación de

estereotipos Lectura de espacio Interpretación

2.- H III (Cada Historia en su clase) Presentación La asignatura se ocupa de la producción arquitectónica que ha hegemonizado y/o hegemoniza el panorama internacional desde mediados del siglo XX hasta la actualidad, núcleo temático enunciado bajo el título “Debates Contemporáneos”, afrontando particularmente el estudio de las estrategias disciplinares frente a la era informática comunicacional y la globalización.

LA DISCIPLINA “FRENTE” A LAS PROBLEMÁTICAS EN DEBATE

Indagación acerca de lo producido en ha1 y ha2.

Clase Presentación ha3: Juegos Olímpicos 2012 . Competencia de ciudades en el mundo Global

Inicio ejercicio nº 1 Proyectos en Londres 2012: Wimbledon , Wemblei, Centro Acuático, Serpentine Galery, La Nube, Estadio Básquet.

27 Ejercicio nº 2 “cómo se construye lo hegemónico en arquitectura”. Trabajo grupal sobre la pagina Web del Premio Pritzke

Ejercicio nº 1: enchinchada.

ABRIL 03 Entrega ejercicio nº 1

Ejercicio nº 3 a Trabajo para desmitificar textos: Trabajo sobre la ficha del Diario Clarín Arquitectura: Edificio Jardín de los Niños. Marcelo Perazzo

10 Ejercicio nº 4 “cómo se construye lo hegemónico en arquitectura”. Trabajo “entre revistas contemporáneas”

Elección arquitecto tensión para trabajar en segundo cuatrimestre.

Ejercicio nº3b en clase sobre “experiencia de espacio”

realizado en Jardín de los Niños. Ejercicio de nivelación sobre un proyecto contemporáneo

17 Sujetos 1º C. Power Point Asignación de Sujetos/ antecedentes 1945-1990

Video “Plan Marshall”. Trabajo en clase

Devolución TP nº 1

24 Trabajo en tablero s/ sujeto

Video ·”Los 60”. Trabajo en clase

CONSULTA para exámenes

MAYO 01 FERIADO

08 EXAMEN

Consulta trabajo sujeto

VIERNES 10: Entrega de datos buscados de cada sujeto

15 Crítica trabajo entregado

Clase de ajuste de objetivos y avance según evaluación de la entrega .

22 Trabajo en clase con cada equipo individualmente

Exposición de trabajos 1er cuatrimestre ha3 2012

29 Trabajo en clase con cada equipo individualmente

Trabajo de cada estudiante sobre un proyecto, una frase, un acontecimiento del sujeto. Entrega individual.

JUNIO 05 Trabajo en clase con cada equipo individualmente. Devolución trabajos

individuales

Clase a cargo de un auxiliar sobre sujeto. Presentación de ejemplos y procederes

12 Pre - entrega .Crítica

Clase “Espacios de Producción siglo XX: E Venesia / AA,/ La Escuelita / la FAPyD” (conmemorando los 90 años de la carrera de Arquitectura”.

19 VIAJE las 3 historias

26 EVALUAC. INDIVIDUAL / ENTREGA FINAL SUJETO 1ER CUATRIMESTRE

JULIO 03 CRITICA trabajo grupal para Seminario

FIN 1erCUAT.

10 SEMINARIO: exposiciones grupales

AGOSTO 2º CUAT.

21 Presentación del avance de los sujetos-arquitectos (elegidos a principio del año)

Ejercicio sobre sistemas económicos.

28 Ejercicios de temporalidad: Ubicación en la contemporaneidad del arq. a trabajar

Corrección por equipo de sujeto

SEPTIEMBRE

04 Clase ayudante de cátedra para reafirmar las herramientas críticas. Sujeto.

Corrección por equipo de sujeto

11 Ejercicio sobre un sujeto en dos tiempos distintos escribiendo sobre lo

mismo.: Francisco Bullrich

18 Corrección por equipo de sujeto

Video Good By Lenin


Ejercicio sobre “desnaturalización” de pre conceptos. Ej.: “desnaturalizando naturaleza”

CONSULTA para examen

VIERNES 27 Entrega parcial de avance

OCTUBR 02 EXAMEN

09 Crítica y clase de apoyo


Exposición de trabajos 1er cuatrimestre ha3 2012

23 Enchinchada final con asistencia de todos los alumnos del taller

30 EVALUACIÓN INDIVIDUAL: “proyecto de disciplina” de los arquitectos trabajados por cada grupo.

NOVIEMBRE

06 Crítica de Trabajo grupal para Seminario Final

RECUPERATORIO

** El Seminario Final (Exposición de trabajos grupales del 2º Cuatrimestre y Confrontación de proyectos de disciplina entre los arquitectos estudiados. Instancia de exposición de la producción crítica alcanzada en relación al arco de tiempo y el debate que lo estructura) se realiza en los 2 miércoles de consulta del turno de examen de Diciembre, dado que son preparatorios para el examen final de la materia.

PAUTAS DE EVALUACION (Explicitar las formas de evaluación y los requisitos para promoción y/o para examen

en condición regular; describir la forma de evaluación y requisitos para examen en condición libre)

Asistencia obligatoria: 75 % de clases. Trabajos grupales: 100% entregados. 60 % Aprobados Trabajos Individuales: 60 % entregados. Evaluación individual por cuatrimestre: Aprobada. Demostración INDIVIDUAL del logro de los objetivos enunciados para la asignatura, al menos en su nivel mínimo. Recuperatorio final para el caso de una evaluación cuatrimestral insuficiente. Examen: Basándose en la lectura sobre proyectos de disciplina producidas durante el cursado, se deberán confrontar las estrategias de los diferentes arquitectos en estudio en relación a un “nudo” estructurante de debate propuesto por el alumno para poner en relación la totalidad de trabajos expuestos en Seminario. La mecánica de examen incluye: a) SEMINARIO FINAL: Producción de Documento con información base (versión condensada del propio

trabajo para disponibilidad de todos los equipos); Exposición grupal de trabajos; Ejercitación en los pasos necesarios para la elaboración de un “nudo” complejo como estructurante de debate.

b) Sistema de consultas para producción INDIVIDUAL de un ESPACIO DE DEBATE en base a un “nudo”

complejo producido por el alumno. c) Exposición oral o escrita.

La modalidad de Historia III tiene validez exclusivamente para alumnos regulares, con idénticos requerimientos aún en el caso de ausencia al Seminario. En tal caso, contará con documentos que contienen la información base por equipo.

A los efectos del examen se considera plenamente legítima la reformulación de lecturas críticas sobre los arquitectos expuestos en caso de que el alumno lo entienda necesario.

Bibliografía Básica

Título Arquitectura del siglo XX

Autores GÖSSEL, P y LEUTHÄUSER, G

Editorial Taschen

Año de Edición 1997

Ejemplares disponibles en la Cátedra 1

Ejemplares disponibles en la Biblioteca A completar por Secretaría Académica

Título La esfera y el laberinto

Autores TAFURI, M.

Editorial Ed. Gustavo Gili




Título Arquitectura Contemporánea

Autores TAFURI, M y DAL CO, F.

Editorial Viscontea /Aguilar




Título La ciudad americana

Autores TAFURI, M. et alt





Título El lenguaje de la arquitectura posmoderna

Autores JENKS, C




A completar por Secretaría Académica

Título Arquitectura Racional

Autores AA.VV





Título Movimientos en el arte desde 1945

Autores LUCIE-SMITH, E

Editorial Emecé editores

BIBLIOGRAFÍA




Bibliografía Complementaria

Título La ciudad de los viajeros. Travesía e imaginarios urbanos

Autores GARCÍA CANCLINI, N

Editorial Grijalbo Ed




Título Estudios culturales. Reflexiones sobre el multiculturalismo

Autores JAMESON, F. ZIZEK, S.

Editorial Paidós




Título Urbanismo y desigualdad social

Autores HARVEY, D

Editorial Siglo XXI




Título Historia y crítica de la opinión pública

Autores HABERMAS, J





Título Más allá del Estado nacional

Autores HABERMAS, J

Editorial ed. Trotta




Título Identidades nacionales y post-nacionales

Autores HABERMAS, J

Editorial ed. Tecnos




Título El horror económico

Autores FORRESTER, V

Editorial Fondo de Cultura Económica




Título El cambio del poder

Autores TOFLER, A

Editorial Plaza y Janes Editores




Título Los no-lugares. Espacios del anonimato

Autores AUGÉ, M

Editorial Ed Gedisa


Ejemplares disponibles en la Cátedra


Título Local y Global. La gestión de las ciudades en la era de la información

Autores BORJA, J. y CASTELLS, M

Editorial Ed. Taurus




Título La metáfora social. Imagen, territorio, comunicación

Autores MONS, A

Editorial Ed. Nueva Visión




Título No logo. El poder de las marcas

Autores KLEIN, N

Editorial Paidós Ed.




Título Crítica de la Modernidad

Autores TOURAINE, A

Editorial Fondo de Cultura Económica




15.3 Otras Fuentes de Información Los materiales utilizados incluyen tanto bibliografía tradicional, cuanto innumerables recursos multimedia tales como cine, videos, CD, enciclopedias digitales y páginas en Internet. Por lo cual el elenco que se ha detallado no tiene más que un mero carácter indicativo y general. Es necesario aclarar que debido a la naturaleza de esta propuesta crítica resulta difícil discriminar a priori entre bibliografía base y bibliografía de profundización o extensión: esta discriminación surge del particular enfoque que los diferentes sujetos críticos hagan sobre la articulación entre el arquitecto en estudio y una o más de las problemáticas enunciadas. MEDIOS VISUALES (VHS, CD, DVD) A manera de Ejemplo:

Título O. M. UNGERS

Autores VHS SP. 40´

Editorial Instituto GÖETHE. Buenos Aires AR.



Ejemplares disponibles en el CDV 1

Título LOS GRANDES TRABAJOS de PARIS. 1979-1991


Editorial Producción Embajada francesa. París. FR




Título CALATRAVA, S.


Editorial Producción T.V.E. S.A. ES.




Título ANYWAY.Tercera conferencia anual multidisciplinaria. 1993. Eisenman, Isozaki, Koolhaas, Libeskind, Moneo, Solà-Morales, Tschumi.


Editorial CENTRO DE CULTURA CONTEMPORANEA DE BARCELONA, ES.




Título RAFAEL VIGNOLI. FORUM DE TOKIO

Autores VIGNOLI, Videos. VHS SP. 20´

Editorial




Título NORMAN FOSTER.Conferencia del arq. en la UBA 1997

Autores DCV. VHS SP. 80´

Editorial F.A.D.U. U.B.A




Título PROGRAMA DE FAVELA BARRIO: “EL RESCATE DE LA CIUDADANIA”

Autores Realización ARTE & FATO .VHS. NTSC. SP. 27´

Editorial SECRETARIA DEL HABITAT DE LA MUNICIPALIDAD DE RIO DE JANEIRO. Brasil




Título MARIO ROBERTO ALVAREZ.

Autores VHS. SP. 20

Editorial Academia Nacional de Bellas Artes. Bs.As.




Título LA DECADA DE ’60


Editorial BCC. Londres




Título PLAN MARSHALL


Editorial BCC. Londres




Título JEAN NOUVEL. NEMEUSES I Y II. 1985-87. Vivienda Social en los ’80. Nimes, Francia

Autores La Sept-Art. Les Films D’Ici. VHS SP. 30´

Editorial Centro Nacional de Cinematografía. FR




Título CALATRAVA, S. Estación Satolas. 1997


Editorial Le Musée D’Orsay FR




Título REM KOOLHAAS. VILLA DALL´AVA


Editorial Le Musée D’Orsay FR




Documents

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