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PROGRAMA DE CAPACITACIÓN EN TURISMO
PARA MUNICIPIOS PDET
MÓDULO 3
INTEPRETACIÓN DEL PATRIMONIO PARA CREAR MI PROPIA
EXPERIENCIA
Contrato 519 de 2019
EXPERIENCIAS TURÍSTICAS
EXPERIENCIAS TURÍSTICAS
INTERPRETACIÓN DEL PATRIMONIO PARA CREAR MI PROPIA EXPERIENCIA
PROGRAMA DE CAPACITACIÓN EN TURISMO PARA MUNICIPIOS PDET
MÓDULO 3
INTEPRETACIÓN DEL PATRIMONIO PARA CREAR MI PROPIA EXPERIENCIA
Documento elaborado en el marco del Contrato de Prestación de Servicios N° 519 de 2019 suscrito entre
PROPAIS y el Patrimonio Autónomo Fondo Colombia en Paz – Agencia de Renovación del Territorio – ART.
Objeto: Formular y estructurar los planes turísticos que contribuyan al desarrollo de los municipios PDET,
mediante el fortalecimiento de estrategias y proyectos de reactivación económica asociados al turismo
sostenible.
PROPAÍS – CORPORACIÓN PARA EL DESARROLLO DE LAS MICROEMPRESAS
María Lucía Castrillón Simmonds
Gerente
Ruby Astrith Bonilla
Coordinadora de proyecto
John Alexander Ramos
Asesor
Claudia Patricia Porras Otálora
Carolina Hernández Vargas
Autores
AGENCIA DE RENOVACIÓN DEL TERRITORIO - ART
Juan Carlos Zambrano
Director Agencia Nacional Territorio
Raúl García Becerra
Subdirector de Reconciliación y Desarrollo Social
Luis Gabriel Guzmán
Subdirector de Desarrollo Económico
Gina Muñoz
Supervisora del Contrato
Bogotá, D.C, 2020
1
CONTENIDO
PRESENTACIÓN ............................................................................................................................................ 2
METODOLOGÍA............................................................................................................................................ 2
¿QUÉ ES PATRIMONIO? ............................................................................................................................... 3
ENTENDIENDO LA INTREPRETACIÓN DEL PATRIMONIO ............................................................................ 7
RECORRIENDO EL PATRIMONIO COLOMBIANO ...................................................................................... 9
LA NARRATVA ANCESTRAL Y LA HERENCIA DEL PATRIMONIO INMATERIAL ........................................ 14
TÉNICAS DE INTEPRETACIÓN DEL PATRIMONIO ...................................................................................... 15
EL ROL DEL GUÍA DE TURISMO .................................................................................................................. 20
VAMOS AVANZANDO ............................................................................................................................... 23
2
EXPERIENCIAS TURÍSTICAS
EXPERIENCIAS TURÍSTICAS
INTERPRETACIÓN DEL PATRIMONIO PARA CREAR MI PROPIA EXPERIENCIA
PRESENTACIÓN
En el marco del proceso de transformación de los 170 municipios que hacen parte del Programa
de Desarrollo con Enfoque Territorial (PDET), la palabra turismo estuvo presente en el escenario de
156 municipios, en donde se visualizaron 257 iniciativas relacionadas con esta actividad. Ante este
panorama surgen enormes retos y compromisos de todos los actores, y del actuar de cada
involucrado dependerá el éxito de las diversas apuestas en estos territorios.
Propaís en su tarea de liderar la formulación de planes de desarrollo turístico para 21 municipios
PDET, identificó aspectos relevantes que le permitieron estructurar el plan de capacitación que
iniciamos hoy con el módulo INTEPRETACIÓN DEL PATRIMONIO PARA CREAR MI PROPIA
EXPERIENCIA.
Los temas aquí incluidos exponen, paso a paso, recomendaciones para que las comunidades
interesadas en adoptar la metodología de interpretación de patrimonio, puedan llevarla a cabo
desde su propia experiencia aplicándola de forma flexible.
En la parte inicial encontrarán algunos conceptos claves de patrimonio e interpretación, luego le
brindamos información sobre algunas declaratorias de patrimonio mundial en Colombia y bienes
de interés cultural en los municipios participantes de este proyecto, por último, se le
proporcionarán claves para que determinen que acciones de interpretación puede proponer en
su territorio y ejemplos para hacerlas realidad.
METODOLOGÍA
Este documento se constituye en la guía de estudio, a lo largo de su desarrollo se indica el material
adicional (videos, documentos o estudios de caso) que complementa las temáticas abordadas.
Este material se puede identificar como se indica a continuación:
Afianza tus conocimientos
Material necesario para complementar los temas del módulo.
Material de interés
Material adicional sugerido, más no requerido.
Al final del módulo se encuentran una actividad que permiten realizar la aplicación de los
conocimientos adquiridos.
3
EXPERIENCIAS TURÍSTICAS
EXPERIENCIAS TURÍSTICAS
INTERPRETACIÓN DEL PATRIMONIO PARA CREAR MI PROPIA EXPERIENCIA
¿QUÉ ES PATRIMONIO?
Para llegar al concepto del patrimonio,
es ideal comprender lo que engloba. Y
esto podemos precisarlo a partir de tres
concpetos claves:
Bienes: elementos, que pueden ser
materiales (tangibles) o inmateriales
(intangibles).
Valor: es un significado, desde el punto
de vista histórico, antropológico,
etnológico, científico, estético, artístico,
etc. que se le ha dado a cada bien.
Protección: se refiere al objetivo de velar
por la conservación y asegurar el disfrute
por parte de las generaciones presentes
y futuras de los bienes con un valor
excepcional que constituyen el
patrimonio.
Es decir que patrimonio es el conjunto de bienes (materiales e inmateriales) a los cuales el ser
humano ha otorgado un valor o significado excepcional, por que reflejan su identidad, historia,
cultura y sensibilidad artística, ambiental o científica—, lo que motiva la promoción de su
protección para el conocimiento y disfrute de las generaciones futuras1.
El Ministerio de Cultura de Colombia, plantea que el patrimonio cultural le da a un grupo humano
sentido, identidad y pertenencia. Además, se asocia a un factor de bienestar y desarrollo, lo que
genera compromisos de responsabilidad, gestión, protección y salvaguarda, pero además debe
fundamentarse en la búsqueda de la inclusión, la participación y la aceptación de la diversidad.
Se considera patrimonio de la humanidad y/o la nación únicamente aquellos bienes y
manifestaciones a los cuales las personas, los grupos, o las instituciones con competencias
atribuidas legítimamente, mediante un proceso razonable, reflexivo, transparente, público
incluso, les confieren valores o atribuciones de identidad. Con esta premisa se puede asegurar
que la obra de Gabriel García Márquez es un Patrimonio Cultural de la Nación, pero es absurdo
indicar que tiene el mismo carácter cada silla de hotel que el escritor haya visitado2.
1 «Aprendo con el patrimonio y sus paisajes». Gobierno de Navarra, 2017. 2 Ministerio de Cultura de Colombia, «Cartilla: Patrimonio cultural para todos» y
«página web: Patrimonio en Colombia», 2020. https://bit.ly/34EKSAy
El Patrimonio Cultural en los conflictos armados
Protección de bienes culturales https://youtu.be/a8bb4bShzSE
Video
00:05:32
Fuente de ilustración1.
Ilustración 1. Cómo se define el patrimonio.
4
EXPERIENCIAS TURÍSTICAS
EXPERIENCIAS TURÍSTICAS
INTERPRETACIÓN DEL PATRIMONIO PARA CREAR MI PROPIA EXPERIENCIA
El patrimonio a nivel mundial tiene la siguiente clasificación:
Ilustración 2.Patrimonio de la humanidad.
Elaboración propia. Fuente de fotografías Unesco
Patrimonio de la humanidad
Unesco. Lista de atractivos por país
https://whc.unesco.org/es/list/
El patrimonio se divide en dos grandes grupos, el natural y el cultural. Este último se divide a su
vez en material e inmaterial.
La diferencia entre los dos grandes grupos de patrimonio, se marca en que el cultural, fue creado
por el hombre y se encuentra en permanente construcción, mientras el natural son aquellos bienes
de la naturaleza que presentan un valor excepcional desde el punto de vista científico o estético. Se
denomina patrimonio mixto al que reúne elementos naturales y culturales excepcionales con es el
caso de Machupichu en el Perú.
El subgrupo de patrimonio cultural material -PCM- se divide en dos categorías:
1. PCM inmueble, lo define la UNESCO3 como una manifestación material, imposible de ser
movida o trasladada. Está constituido por monumentos, obras de la arquitectura y de la
ingeniería, sitios históricos y centros industriales, zonas u objetos arqueológicos, calles,
puentes, viaductos de interés o valor relevante desde el punto de vista arquitectónico,
3 Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura
5
EXPERIENCIAS TURÍSTICAS
EXPERIENCIAS TURÍSTICAS
INTERPRETACIÓN DEL PATRIMONIO PARA CREAR MI PROPIA EXPERIENCIA
arqueológico, etnológico, histórico, artístico o científico, reconocidos y registrados como
tales.
2. PCM mueble se caracteriza por que puede portarse o moverse, es el conjunto de bienes
que las comunidades, los grupos sociales y las instituciones públicas y privadas reconocen
como parte de sus memorias e identidad. Incluye desde una colección de un museo,
hasta pinturas, esculturas, grabados, dibujos, artes gráficas, vitrales, obras en espacio
temporales, tejidos artísticos, objetos relacionados con el culto, ornamentos litúrgicos e
indumentaria religiosa, mobiliario, objetos de uso doméstico y cotidiano, indumentaria,
instrumentos musicales, armas, banderas, escudos, objetos de madera, líticos, cerámica,
orfebrería, textiles, entre otros.
El subgrupo patrimonio inmaterial, hace referencia a las representaciones, expresiones, saberes y
técnicas, que, junto con la elaboración y tradición de objetos, inherentes a las comunidades,
representan las manifestaciones culturales y pasan de una generación a otra de manera
espontánea.
En el grupo de patrimonio natural, están los monumentos naturales constituidos por formaciones
físicas y biológicas o por grupos de esas formaciones que tengan un valor universal excepcional
desde el punto de vista estético o científico. Este grupo también reúne las formaciones geológicas
y fisiográficas, y las zonas estrictamente delimitadas que constituyan el hábitat de especies
animales y vegetales amenazadas, los lugares o las zonas naturales estrictamente delimitadas,
que tengan un valor universal, desde el punto de vista de la ciencia, de la conservación o de la
belleza natural.
A manera de reflexión, el patrimonio tanto natural como cultural, es parte de la esencia de un
lugar, y se convierte en una razón fundamental para construir con las comunidades herramientas
que permitan conocer, valorar y proteger los bienes y manifestaciones patrimoniales, de modo
que puedan usar, disfrutar y conservar ese legado que les pertenece.
En Colombia, el Ministerio de Cultura es la autoridad que provee las directrices para las
declaratorias BIC Bienes de interés cultural, en los ámbitos nacional, departamental, distrital,
municipal, de los territorios indígenas o de las comunidades negras. Se han declarado
monumentos, áreas de conservación histórica, arqueológica o arquitectónica, conjuntos
históricos, entre otros a lo largo del territorio colombiano.
Aunándose a estas declaratorias el Ministerio de Comercio, Industria y Turismo, fomenta el
desarrollo sostenible, la apropiación del patrimonio y la participación de la comunidad a través
del programa Red Turística de Pueblos Patrimonio de Colombia que reúnen 17 municipios de
Colombia que poseen declaratoria de Bien de Interés Cultural (BIC) a nivel nacional para su valor
histórico y que concentran el panorama turístico del país.
Más información sobre Pueblos Patrimonio
Ministerio de Comercio Industria y Turismo de Colombia
Guía: https://fontur.com.co/aym_image/files/GUIA_PUEBLOS_PATRIMONIO.pdf
Video: https://youtu.be/ySOFp7n4ikQ
6
EXPERIENCIAS TURÍSTICAS
EXPERIENCIAS TURÍSTICAS
INTERPRETACIÓN DEL PATRIMONIO PARA CREAR MI PROPIA EXPERIENCIA
Ilustración 3. Clasificación del patrimonio.
Elaboración propia. Fotografías: Inmaterial. La música de la marimba del Chocó. Inmueble,
Ferrocarril del Pacífico. Mueble, colección Ermita de Jesús Nazareno en Popayán. Natural.
Parque Nacional de la Serranía de la Macarena en el Meta.
Lista de Bienes de Interés Cultural en Colombia
Ministerio de Cultura. Actualizado año 2019
https://bit.ly/37V233c l
Características de las manifestaciones inmateriales patrimoniales en Colombia
Patrimonio Cultural Inmaterial
https://youtu.be/NPUxz8RbwmQ
Video
00:04:53
La información de patrimonio cultural y patrimonio material de cada municipio es vital para
identificar los recursos y atractivos susceptibles de uso turístico, posteriormente se debe estructurar
el inventario turístico siguiendo el esquema de clasificación del patrimonio.
Asistencia técnica en planificación del turismo
Ministerio de Comercio, Industria y Turismo
https://www.mincit.gov.co/getattachment/77ecf3c8-a926-41c2-b5b6-0f0d97866883/Asistencia-
Tecnica-en-Planificacion-del-Turismo.aspx
Si quieres saber cómo se declara un bien de interés cultural, puedes visitar el siguiente vinculo
Ministerio de Cultura
https://bit.ly/2HGs0Ix
7
EXPERIENCIAS TURÍSTICAS
EXPERIENCIAS TURÍSTICAS
INTERPRETACIÓN DEL PATRIMONIO PARA CREAR MI PROPIA EXPERIENCIA
ENTENDIENDO LA INTREPRETACIÓN DEL PATRIMONIO
La interpretación es una respuesta a la necesidad de los visitantes que no desean únicamente
algo para mirar, sino para maravillarse, por tal razón, la forma de mostrar el patrimonio debe
encender la chispa de la curiosidad, pues los bienes poseen secretos listos para descubrirse.
Veamos algunos conceptos de interpretación:
“la interpretación se refiere a toda la gama de actividades potenciales para sensibilizar al
público y mejorar el conocimiento del patrimonio cultural. Pueden incluir publicaciones
impresas y electrónicas, conferencias públicas y las instalaciones fuera de los sitios
directamente relacionados, programas, actividades comunitarias y la investigación en curso,
formación y evaluación del propio proceso de interpretación”
(Icomos, 2008)
“la interpretación es una actividad educativa que pretende revelar significado e interrelaciones
a través del uso de objetos originales, por un contacto directo con el recurso o por medios
ilustrativos, no limitándose a dar una mera información de los hechos”
(Tilden, 1957)
Partiendo de estos conceptos se puede concluir que la interpretación del patrimonio es un
conjunto de métodos y técnicas de comunicación estratégica que se utilizan para revelar el
significado de un lugar que es visitado por un público (Morales, Guerra y Serantes, 2009)4.
La interpretación también se puede entender como una traducción de un lenguaje
especializado y técnico de los historiadores, arqueólogos, antropólogos, biólogos y demás, a un
lenguaje accesible y cercano para quienes visitan el atractivo. Asimismo, es un proceso creativo,
entendido como el «arte» de conectar intelectual y emocionalmente al visitante con los
significados del recurso patrimonial o lugar visitado.
De donde nace la interpretación
Introducción a la metodología de interpretación
Instituto Andaluz de Patrimonio Histórico
https://youtu.be/oPoMV-czB-4?t=36
Video
13:58:02
La interpretación como metodología debe aplicarse de forma amena, breve y clara. El lenguaje
y las formas de comunicación deben transmitir las ideas de manera directa y concisa. Según
Yorke Edwards, la interpretación posee cuatro características que la hacen especial:
• Es comunicación atractiva,
• Ofrece una información breve,
• Es entregada en presencia del objeto en cuestión, y
4 SENA, «Interpretación del patrimonio y diseño de las rutas turísticas». Material estudio-Tecnólogo en Guianza
Turística, 2018.
8
EXPERIENCIAS TURÍSTICAS
EXPERIENCIAS TURÍSTICAS
INTERPRETACIÓN DEL PATRIMONIO PARA CREAR MI PROPIA EXPERIENCIA
• su objetivo es la revelación de un significado5.
¿Para qué sirve la interpretación?
Con la interpretación se pretende que los visitantes adopten una actitud de respeto, aprecio y
contribuyan a la conservación del lugar al que acuden. Por ello, los programas interpretativos
deben ser amenos, breves y claros, además de utilizar un lenguaje directo.
Se espera que luego de la experiencia interpretativa, el visitante adquiera una visión distinta y
singular del lugar, dirigiéndose a la sensibilidad y capacidad de asombro de las personas e
incrementando el disfrute, orientándolos hacia la valoración y respeto a la diversidad cultural
y natural.
Las prácticas turísticas enmarcadas en la interpretación del patrimonio, permiten la construcción
social y el mantenimiento de la memoria, como señala Arantes “las acciones de interpretación
en el presente, construye una relación con el pasado que se transmite a generaciones sucesivas
como herencia6.
Una buena interpretación logra que el visitante regrese y permanezca un tiempo más largo,
además comparta con entusiasmo su experiencia y la recomiende a otros. Lo que
indirectamente incentiva la creación de servicios complementarios como tiendas de productos
locales y artesanías, visitas a productores y nuevos negocios, en general es una puesta en valor
de la cultura local.
Como lo asegura San Ham, la interpretación: mejorar la experiencia de la audiencia, impacta en
las actitudes y promover el aprecio o cuidado sobre un lugar, cosa o concepto y fortalece la
protección de recursos importantes, raros o frágiles, al influir en el comportamiento del público.
Interpretación ambiental y sus características
Biobol.org
http://www.biobol.org/index.php/la-interpretacion-ambiental
5 Ministerio de Comercio Exterior y Turismo (Mincetur), «Guía de interpretación del Patrimonio Natural y
Cultural». Lima, Perú, 2011. 6 «La Interpretación del Patrimonio en el Turismo y la Recreación: Una gestión participativa que revela
significados», IX Congreso Argent. Antropología. Soc. Fac. Humanidades Cienc. Soc. - Univ. Nac. Misiones
Posadas, p. 9, 2008.
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EXPERIENCIAS TURÍSTICAS
EXPERIENCIAS TURÍSTICAS
INTERPRETACIÓN DEL PATRIMONIO PARA CREAR MI PROPIA EXPERIENCIA
RECORRIENDO EL PATRIMONIO COLOMBIANO
El patrimonio de la humanidad está conformado por los monumentos, conjuntos y parajes que
poseen un valor universal extraordinario desde el punto de vista de la historia, del arte, o de la
ciencia; también por bienes naturales, formaciones geológicas, paisajes naturales que poseen un
valor excepcional desde el punto de vista estético o científico.
Colombia es un crisol cultural y es el segundo lugar más biodiverso del planeta, lo que ha sido
meritorio para que la Unesco reconozca sus singularidades mediante diversas declaratorias de
patrimonio mundial. A continuación, algunas de ellas:
Parque Nacional de Chiribiquete – “La maloca del jaguar”, (Caquetá)
Ilustración 4. Parque Nacional Chiribiquete
La Serranía de Chiribiquete es el
Parque Nacional Natural de selva
húmeda tropical más grande del
continente, su tamaño es tres veces el
parque nacional natural más
emblemático de África, el Serengueti,
también Patrimonio de la Humanidad.
se trata de una de las formaciones
geológicas más antiguas del
continente y uno de los territorios más
inexplorados del planeta. Allí viven
poblaciones en aislamiento voluntario
quienes se consideran guardianes
milenarios y hacedores de rituales
sagrados. El Parque resguarda más de
medio centenar de sitios pictóricos con
no menos de 70 mil dibujos de alto
valor arqueológico cuya antigüedad se calcula en unos 20 mil años. En el año 2018 fue declarado
patrimonio mundial7.
Cantos de trabajo de los Llanos de Colombia y Venezuela (Región Orinoquia colombiana)
Estos cantos representan un conjunto de expresiones inmateriales de la Orinoquía colombo-
venezolana, asociado a las actividades de la ganadería. Esta tradición de más de 200 años, tiene
como principal acción cuatro variantes orales y sonoras: los cantos de ordeño, los cantos de
cabresteo, los cantos de vela y los cantos de domesticación (silbos, gritos, llamados, japeos),
pero, todos interpretados a capella en las faenas de trabajo con el ganado tanto en las sabanas
7 Revista Semana, «Parque de Chiribiquete, declarado Patrimonio de la Humanidad», jul. 01, 2018
https://bit.ly/2TFAX7u
Fuente © Jorge Mario Álvarez Arango, Unesco
10
EXPERIENCIAS TURÍSTICAS
EXPERIENCIAS TURÍSTICAS
INTERPRETACIÓN DEL PATRIMONIO PARA CREAR MI PROPIA EXPERIENCIA
como en los corrales y en los espacios de trabajo específicos de las fincas y hatos. En el año 2017
fueron declarado patrimonio mundial8.
Ilustración 5. Cantos tradicionales de los llanos de Colombia y Venezuela
Música de marimba y cantos y bailes tradicionales de la región colombiana del Pacífico Sur y de
la provincia ecuatoriana de Esmeraldas (Departamento del Chocó y Valle del Cauca)
En el segundo semestre del año,
en el Festival Petronio Álvarez
(Cali), en el Festival Folclórico del
Pacífico “Peregoyo de oro”
(Buenaventura), Fiestas del
Currulao (Tumaco) y en otras
festividades tradicionales los
asistentes pueden disfrutar de los
sonidos alegres de la música de
marimba, los cantos y danzas
tradicionales del Pacífico Sur de
Colombia, inscritos en 2015 en la
Lista Representativa del
Patrimonio Cultural Inmaterial de
la Humanidad. Recogen en sus
melodías y ritmos la herencia
8 «Cantos de trabajo del Llano son declarados patrimonio inmaterial de la humanidad por la Unesco | Radio
Nacional de Colombia». https://bit.ly/31Vnnlj
Fuente © Juanita Escobar, 2010. Unesco
Ilustración 6 Marimba performer
Fuente © Fundación Polifonía, Unesco
11
EXPERIENCIAS TURÍSTICAS
EXPERIENCIAS TURÍSTICAS
INTERPRETACIÓN DEL PATRIMONIO PARA CREAR MI PROPIA EXPERIENCIA
africana de una manifestación cuya fuerza ha sobrevivido tras generaciones, convirtiéndose en
parte sustancial de la identidad de los pobladores de las selvas de esta región del país, para
quienes la música es el lenguaje con que habla el espíritu.
Ilustración 7 Algunas declaratorias de patrimonio de la humanidad en Colombia
Elaboración propia
Patrimonio de la humanidad en Colombia
Notas para leer, ver y escuchar sobre patrimonio en Colombia
https://bit.ly/2HQ5htT
En el ámbito nacional, podemos resaltar algunos bienes de interés como:
Estaciones de ferrocarril
El Ministerio de Cultura Mediante el decreto 746 del 24 de abril de 1996, declaro el “Conjunto de
estaciones del ferrocarril”, Monumento Nacional, ahora Bien de interés cultural por considerar,
entre otros, que “los edificios de las estaciones del ferrocarril fueron espacios de gran interacción
social y ocupan un lugar destacado en la memoria individual y colectiva de las comunidades en
las que se encuentran, por lo que conforman una unidad arquitectónica representativa de una
época del desarrollo del país.
Esta declaratoria incluye las estaciones de ferrocarril de Pradera en el Valle del cauca y Gelima
y Suarez, en departamento de Cauca
12
EXPERIENCIAS TURÍSTICAS
EXPERIENCIAS TURÍSTICAS
INTERPRETACIÓN DEL PATRIMONIO PARA CREAR MI PROPIA EXPERIENCIA
La primera ciudad fundada por
los españoles en América en
tierra firme
Unguía en el departamento
Chocó, entre sus exuberantes
paisajes resguarda los vestigios
de la primera ciudad fundada
por los españoles en América en
tierra firme: Santa María la
Antigua del Darién, bien de
interés cultural de la nación9.
Fundada en 1510 por Fernández
de Enciso; fue una de las
primeras poblaciones instituidas
por los descubridores españoles,
en un área habitada por varios
pueblos aborígenes, que
disponían de una apreciable
riqueza de oro y subsistían con la
agricultura y la pesca. Los
vestigios de estas comunidades se pueden apreciar en la Casa Museo ubicada en esta
población10.
Música y festivales
En el municipio San Jacinto, Bolívar, un pueblo artesanal,
gastronómico y musical, se celebra desde 1988 el Festival
autóctono de gaitas de San Jacinto, escenario que reúne a
grandes intérpretes de la gaita; instrumento representativo del
folclor Caribe colombiano. La época en que surgió el festival,
los Montes de María eran afectados por grupos ilegales, en el
marco del conflicto armado colombiano y se convirtió en un
escape frente a la realidad que vivía el territorio; un símbolo
cultural que se conserva hasta la actualidad.
Por lo anterior el Concejo Municipal de San Jacinto, decretó el
Festival y la Cultura Gaitera como Patrimonio Inmaterial del
Municipio. En agosto del año 2020, empezó a cursar en el
senado un proyecto de ley que busca declarar patrimonio
cultural inmaterial de la Nación, el festival nacional autóctono
9 Resolución número 2630 de 2017- Plan Especial de Manejo y Protección (PEMP) del conjunto de inmuebles
de arquitectura republicana y su zona de influencia departamento del Chocó 10 Guion del Corredor turísticos Antioquia-Chocó. MinCIT. https://bit.ly/3mEXkX8
Ilustración 8. Casa Museo Santa María de La Antigua del
Darién
Foto Archivo MinCultura
Ilustración 9. Festival año 2020
Fuente LaVibrate.com
13
EXPERIENCIAS TURÍSTICAS
EXPERIENCIAS TURÍSTICAS
INTERPRETACIÓN DEL PATRIMONIO PARA CREAR MI PROPIA EXPERIENCIA
de Gaitas de San Jacinto, Toño Fernández, Nolasco Mejía y Mañe Mendoza, y todas sus
manifestaciones culturales y artesanales11.
Experiencia Cultural en San Jacinto
Kultureco
https://youtu.be/kZjFTyO9iVo
Video
0:01:20
Tejeduría en San Jacinto
Taller Escuela Olivia Carmona
ColombiaMeInspira
https://youtu.be/xPFx4TfgTek
Video
0:02:18
La cuna del río de 5 colores
Los municipios de San Juan De Arama, Vista Hermosa, Puerto Rico, La Macarena y Mesetas en el
departamento del Meta son la sede del Parque Nacional Natural Serranía de La Macarena.
Constituyen una de las zonas con mayor biodiversidad de nuestro país, en sus 629.280 hectáreas,
los visitantes tienen el privilegio de encontrar más de 450 especies de aves y alrededor de 20
subespecies endémicas que sólo habitan en este rincón del mundo.
Uno de los atractivos más llamativos del Parque es Caño Cristales, conocido internacionalmente
como el río de los cinco colores y el río más hermoso del mundo, el cual se compone de
fascinantes cascadas, riachuelos, túneles, raudales y praderas naturales que se funden en
vegetación amarilla, azul, verde, negra y roja12.
Ilustración 10. Parque Nacional Natural Sierra de la Macarena
11 «Festival Autóctono de Gaitas de San Jacinto: patrimonio y herencia cultural», Diario El Bolivarense (2019). 12 «La Macarena, fuente de naturaleza y fascinación», Marca País Colombia (2018). https://bit.ly/3ebdRzq
Fuente Archivo Parques Nacionales Naturales de Colombia
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EXPERIENCIAS TURÍSTICAS
EXPERIENCIAS TURÍSTICAS
INTERPRETACIÓN DEL PATRIMONIO PARA CREAR MI PROPIA EXPERIENCIA
LA NARRATVA ANCESTRAL Y LA HERENCIA DEL PATRIMONIO INMATERIAL
“La interpretación del patrimonio desde una adecuada gestión participativa, es un
proceso que lleva a las comunidades locales a reforzar los lazos sociales y su
identidad local, al comunicar a los visitantes los significados de su territorio
activando emociones y reflexiones sobre la diversidad social y patrimonial”
[IX Congreso Argentino de antropología social]
Una tarea fundamental para cada colombiano es reconocer el valor de los bienes patrimoniales
y entender que a través de estos se transmiten valores, mensajes, (históricos, artísticos, estéticos,
políticos, religiosos, sociales, espirituales, naturales, simbólicos, etc.), los cuales contribuyen a darle
valor a la vida de las personas. Además, representan la identidad de un grupo social, y es el
medio para entender la diversidad de los pueblos, son bienes únicos e irremplazables y
pertenecen a todos los colombianos.
¿Cómo aplicar la interpretación?
Primero la comunidad debe determinar qué quiere hacer en territorio, para ello:
1. Seleccione una categoría para las actividades que enmarcarán el programa de
interpretación.
2. Determine el objetivo general, relacionados con la categoría.
3. Por último, establezca los objetivos específicos fundamentales.
Ilustración 11. Proceso de qué quiere hacer con la interpretación
Elaboración propia
15
EXPERIENCIAS TURÍSTICAS
EXPERIENCIAS TURÍSTICAS
INTERPRETACIÓN DEL PATRIMONIO PARA CREAR MI PROPIA EXPERIENCIA
TÉNICAS DE INTEPRETACIÓN DEL PATRIMONIO
Luego de definir qué se quiere hacer en el territorio, la comunidad puede plantear cómo hacerlo
realidad. Para ello existen las técnicas en la interpretación, las cuales buscan ilustrar al público ya
sean turistas o visitantes, además ayudan a romper el hielo, comunicándonos de forma más
amena, haciendo que el público participe y se sienta motivado.
Acciones previas a la aplicación de las técnicas:
1. Seleccionen un lugar, un objeto, un personaje o un acontecimiento tangible sobre el cual
se quiera destacar su significado e importancia ante los visitantes.
2. Identifiquen los significados intangibles que surgen de ese patrimonio tangible; por
ejemplo: un árbol que es una habitad de varias especies o el parque que ha sido
escenario de diferentes hechos históricos.
3. Describa los conceptos intangibles que representen valores universales; por ejemplo, paz,
salud, muerte o belleza, entre otros.
4. Caracterice a su audiencia, edad, procedencia, motivaciones de la visita, etc.
5. Escriban un enunciado que represente lo esencial de ese recurso, qué tiene de especial
o por qué es importante. Conviene incluir un concepto universal en ese enunciado.
6. Seleccione las técnicas interpretativas adecuadas para facilitar las oportunidades de
conexión con los significados por parte del público.
7. Utilice el enunciado para organizar oportunidades de conexión y desarrollar las ideas
secundarias de forma coherente13.
Es Importante aclarar que existen dos formas de transmitir los mensajes interpretativos:
• Indirecta, se refiere a folletos, carteles, medios audiovisuales, señales, documentos
informativos, etc. En síntesis, todo material producido para que los visitantes conozcan
determinada área, espacio, evento o muestra
• Directa, implica la relación presencial con un guía que explica y transmite los mensajes.
Técnicas para la interpretación directa:
Cuestionamiento: se pueden formular preguntas sencillas, con el fin de conocer que tanto saben
los visitantes del tema o lugar. Pueden ser preguntas que lleven a la reflexión y permitan un debate
como: ¿Se imaginan como era este lugar ante de ser urbanizado?, ¿Cuáles eran los alimentos
principales de nuestros abuelos?
Juegos: Es posible iniciar las actividades con un juego, de presentación o rompe hielo. También
utilizar adivinanzas, canciones, acertijos, entre otros, y estas pueden ser asociadas al tema central
de la visita.
13 Ministerio de Comercio Exterior y Turismo (Mincetur), «Guía de interpretación del Patrimonio Natural y
Cultural». Lima, Perú, 2011.
16
EXPERIENCIAS TURÍSTICAS
EXPERIENCIAS TURÍSTICAS
INTERPRETACIÓN DEL PATRIMONIO PARA CREAR MI PROPIA EXPERIENCIA
Interactividad y ciencia
América vive
https://youtu.be/-sJFm1KhGSg
Video
00:04:26
Anécdotas e historias personales: Toda la interpretación podría basarse en contener historias y
anécdotas preparadas por el guía, pero también debe solicitar anécdotas e historias personales
a los visitantes durante una presentación. Manejando los tiempos, ya que algunos visitantes
pueden contar historias muy largas.
Acertijos, rompecabezas y evaluaciones: Pueden ser provocativos e inclusive provocar suspenso
si se retine la respuesta hasta que termine o avance la presentación.
Arte de naturaleza: Que los visitantes creen arte con tintes naturales, pinturas, objetos naturales
del bosque o que dibujen objetos del ambiente, que están visitando, es un ejercicio que invita a
la sensibilización y a la experimentación del uso de materiales, frente a las habilidades del
visitante.
Mediciones y experimentos: Frecuentemente, cuando los visitantes experimentan la naturaleza
mediante muestreo, pruebas, experimentos, o también tocan objetos, logran aprender más sobre
la experiencia de palpar o ver. Un ejemplo es cuando visitamos un taller artesanal y vemos como
se fabrica un producto como el fique, se aprende de los materiales, de las técnicas de
elaboración, de las personas que lo elaboran, y la experimentación termina siendo una
experiencia.
Un experimento vale más de mil palabras
Caída del agua en la mitad del mundo en el Museo Intiñan
https://youtu.be/Td2dpKMnbNs
Video
00:02:59
Competencia: una pequeña dosis de competencia sana, como generar concursos, premiar
alguna actividad, es un ejercicio motivador, lleva a los visitantes a recordar y a procesar la
información de forma divertida.
Cinco sentidos: muchas veces solo exploramos el sentido de la vista, es posible generar
actividades donde se experimente los demás sentidos, por ejemplo: caminar con los ojos
vendados, probar nuevos sabores, identificar aves a ciegas, esto hace que la experiencia
sensitiva sea mucho más rica.
Un jardín con sentido
Universidad Industrial de Santander
https://youtu.be/PEo5M00Pt7M
Video
00:02:12
Dramatizaciones: Los guías pueden actuar y hacer representaciones, pero también pueden
reclutar voluntarios para que imiten ciertos fenómenos observados. Los visitantes disfrutan mucho
ver a sus semejantes en acción.
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EXPERIENCIAS TURÍSTICAS
EXPERIENCIAS TURÍSTICAS
INTERPRETACIÓN DEL PATRIMONIO PARA CREAR MI PROPIA EXPERIENCIA
Recorridos turísticos para conocer los fantasmas de La Candelaria
Canal capital
https://youtu.be/1vpLo4HNSok
Video
00:02:07
Imágenes guiadas: Un guía puede llevar a los visitantes a través de una situación imaginativa
mediante narrativa descriptiva. ¿No hay una cascada cerca? Que los visitantes cierren los ojos y
escuchen una descripción bien hecha.
Descubrimiento guiado: En vez de narrar o describir algo, podemos hacer que los visitantes lo
descubran por sí mismos. Un ejemplo: ¿le gustaría probar esto? Vamos a elaborar queso, les
proporcionamos los materiales y el visitante vive la experiencia y descubre a través de los sentidos.
Bogotá Chirriada una experiencia de turismo alternativo
La Revista CMI
https://youtu.be/VO5-mSiG8l0
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Demostraciones: Un guía puede demostrar casi cualquier cosa, desde animales vivos, pasando
por procesos volcánicos, hasta el comportamiento humano. En las demostraciones se pueden
aprovechar todos los medios disponibles.
Creación de un bonsái
Parque Arví
https://youtu.be/W1-OVyKUrTU
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Objetos ilustrativos: Estos artículos ayudaran a ilustrar objetos reales u objetos y fenómenos que los
visitantes no pueden observar directamente, (mediante accesorios).
Charlas: Tanto formales como impromptu, los guías pueden facilitar charlas sobre cualquier tema.
Asistencia: quizás el guía deba sostener un objeto, leer un párrafo, revisar algo o ayudar a
administrar un grupo dándole seguimiento. Pídale a un visitante que haga dichas acciones, para
que se sienta involucrado.
Conversación: los guías deben conversar con los visitantes antes que empiece la presentación,
entre paradas y después, para fomentar las relaciones y aumentar la participación.
Representaciones: Los guías pueden hacer representaciones de danza, canciones, manejo de
animales, instrumentos musicales y hacer participar a los visitantes.
Cultura en Magdalena: Aracataca
Macondo natural
https://youtu.be/J9qHZ7DeZF0
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EXPERIENCIAS TURÍSTICAS
EXPERIENCIAS TURÍSTICAS
INTERPRETACIÓN DEL PATRIMONIO PARA CREAR MI PROPIA EXPERIENCIA
Tenga en cuenta para una interpretación exitosa:
1. Generar la oportunidad interpretativa. Para ello es clave tener un balance entre el
conocimiento de los intereses del público, los significados del recurso y selección de las
técnicas apropiadas.
Conocimiento del recurso
¿Por qué es importante? El intérprete debe conocer los distintos significados inherentes al lugar,
pero también su fragilidad y otros aspectos que propiciará en el público receptor la actitud que
buscamos.
Conocimiento del público
Hay gran cantidad de medios interpretativos a nuestro alcance. La elección adecuada
dependerá de las características del visitante. La labor del interprete es garantizar que el visitante
tenga una experiencia positiva y vea sus expectativas satisfechas, así como proporcionarle algo
valioso que recordar.
Conocimiento de las técnicas adecuadas
La decisión debe ser el resultado del análisis de los temas asociados al recurso y el perfil del público.
El intérprete debe evaluar con frecuencia la efectividad de la técnica que utiliza. Si no se logran
los objetivos, el intérprete deberá actualizar o cambiar dichas técnicas.
La oportunidad interpretativa
Las distintas técnicas que puede usar el intérprete tendrán distintos efectos en los visitantes, tanto
a corto plazo como a largo plazo; la reacción del visitante no es siempre inmediata.
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EXPERIENCIAS TURÍSTICAS
EXPERIENCIAS TURÍSTICAS
INTERPRETACIÓN DEL PATRIMONIO PARA CREAR MI PROPIA EXPERIENCIA
2. Caracterice su audiencia, cómo se mencionó en el punto uno es clave para que las
actividades sean propicias y los mensajes tengan el alcance que esperamos
Edad Los niños requieren programas interpretativos específicos, que se
adapten a sus necesidades, en vez de hacer que éstos se adapten
a un programa diseñado para adultos. Es difícil mantener su
atención durante un tiempo prolongado, y fácil que pierdan el
interés ante una excesiva de información.
Discapacidades Debemos valorar su importancia, para así decidir si es necesario
utilizar programas específicos de inclusión.
Conocimientos previos Es importante valorar los conocimientos previos de los visitantes, para
adecuar el programa y las actividades al nivel adecuado.
Lugar de origen La nacionalidad de los visitantes puede proporcionar datos
interesantes a cerca de sus conocimientos previos. Cuanto más
distinto sea su lugar de procedencia, mayor puede ser el impacto.
Otro factor importante es si son originarios de una zona rural o
urbana, de interior o costera, etc. También influirá, la lengua
materna, puede ser una dificultad importante para el acto
comunicativo.
Número de personas El número de personas que integran un grupo es importante tanto
para saber cuánto material impreso vamos a necesitar distribuir,
como para predecir ciertas adaptaciones en las actividades o el
tiempo que va a requerir cada una de ellas.
Punto de partida Los visitantes tienden a ser más exigentes si han tardado mucho
tiempo en llegar al lugar, ya que sus expectativas suelen ser
elevadas, dado el alto nivel de intencionalidad de su visita.
3. La intención de las actividades se debe centrar en provocar, relacionar y revelar
Provocar Es importante despertar el interés y la curiosidad de nuestros oyentes,
para ello, debemos intentar introducir nuevas ideas o pensamientos, y
crear un vínculo con los visitantes a través de la elección de la temática,
el lenguaje a emplear, y las preguntas.
Relacionar Debemos relacionar la actividad interpretativa con la experiencia y
vivencias de los visitantes, a través de analogías y metáforas que
puedan servir de nexo de unión entre sus conocimientos previos y los
conceptos que pretendemos introducir.
Revelar El intérprete debe transmitir un mensaje que su audiencia no olvide;
¿qué queremos que recuerden tras la visita? ¿Qué queremos que se
lleven consigo? Para ello, es muy útil girar en torno a un tema unitario,
ya que esto permite organizar la información que pretendemos
proporcionar y a través de esta, transmitir el mensaje principal de la
actividad interpretativa.
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EXPERIENCIAS TURÍSTICAS
EXPERIENCIAS TURÍSTICAS
INTERPRETACIÓN DEL PATRIMONIO PARA CREAR MI PROPIA EXPERIENCIA
4. Otros aspectos
Expectativas
Las expectativas de un grupo de visitantes pueden ser mayores o menores, dependiendo de
varios de los factores que acabamos de analizar: si vienen de muy lejos; si tienen conocimientos
previos etc. Un dato útil en este sentido es saber si se han informado previamente y dónde; por
otra parte, evitaremos tanto resultar redundantes, como obviar información.
Duración de la visita
Es necesario saber cuánto tiempo va a durar la visita, ya que debemos adaptar los objetivos las
actividades interpretativas al tiempo con el que contamos.
Distribución de las visitas
Generalmente se da una mayor afluencia de visitantes a determinadas horas, en determinados
días de la semana y durante determinados meses o quincenas. Por lo tanto, conviene distribuir
adecuadamente las actividades para que se adecúen a la afluencia de visitantes; se puede, por
ejemplo, alternar una actividad durante la semana y los fines de semana, o en diferentes meses.
EL ROL DEL GUÍA DE TURISMO
Según la Ley General de Turismo en Colombia se considera guía de turismo a la persona natural
que presta servicios profesionales en el área de guionaje o guianza turística, cuyas funciones
hacia el turista, viajero o pasajero son las de orientar, conducir, instruir y asistir durante la ejecución
del servicio contratado.
Ahondando en las funciones de este prestador de servicios turísticos, una de las cuatro funciones
de este prestador de servicio es:
“instruir al turista, viajero o pasajero en forma veraz, acerca de los lugares visitados y su entorno
económico, social, cultural y ambiental”
Dicho en otras palabras, el guía de turismo no se limita a informar, debe ir más allá al
dar a conocer a alguien el estado de algo en detalle, enseñando, y comunicando
sistemáticamente ideas, conocimientos o doctrinas del territorio a los visitantes. Sin embargo, el
turista no siempre busca que alguien le dé una instrucción, por ello, la interpretación es la
herramienta idónea para cautivar al visitante, generando curiosidad frente a esa revelación que
le ofrece el guía y que es basada en información verídica.
La interpretación busca revelar significados, por lo tanto, es más interesante y atractivo que
manejar acontecimientos, sucesos, historia, fechas, cifras, sin querer decir, que estos no son
importantes en la preparación de la guianza interpretativa14.
14 SENA, (2018) «Interpretación del patrimonio y diseño de las rutas turísticas»
Claves de la interpretación
Interpretación ambiental, arte y ciencia del ecoturismo y manejo de visitantes
PUP Global Heritage Consortium
https://youtu.be/ic_z06U6At4?t=59
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EXPERIENCIAS TURÍSTICAS
EXPERIENCIAS TURÍSTICAS
INTERPRETACIÓN DEL PATRIMONIO PARA CREAR MI PROPIA EXPERIENCIA
En la interpretación el guía de turismo es clave en todo este proceso, pues es quien realiza el
proceso comunicativo. Es quien media entre el lugar y el visitante, capaz de revelar los
significados que ayuden a comprenderlo, que ofrezca la posibilidad de convertir la visita en una
vivencia inolvidable y contribuir al encuentro entre el patrimonio y la sociedad.
El guía intérprete puede ser definido como un educador, como un comunicador y como un
gestor cultural o ambiental.
Actitudes como educador
Aptitudes como comunicador
En el manejo de textos:
Sabe poner ideas en frases temáticas.
Sabe estructurar un guion temático alrededor de una idea central.
En actividades como presentador o conferencista:
Sabe estructurar charlas temáticamente con una idea central.
Busca apoyarse con ayudas visuales.
Aplica la creatividad de recursos y realiza actividades relacionadas con las artes plásticas: dibujo,
collage, manejo de programas gráficos, etc.
En la comunicación no verbal
Sabe estructurar y motivar sus grupos, es decir ponerlos en un estado de atención.
Sabe sostener el interés.
Sabe cortar a tiempo, no alargando la pregunta, la intervención, la conferencia.
Sobre sus conocimientos y experiencias
Conoce lo básico de la historia natural y cultural de su área.
Reconoce las plantas y animales más comunes, no solo de nombre sino con historias, usos
costumbres y creencias populares.
Paciencia:
Para el no existen
preguntas tontas o
impertinentes. Cuando
escucha lo hace de
verdad, sin emitir, ni
gestos ni observaciones
que hagan sentir mal a
quien pregunta. Cuando
responde lo hace de
manera corta, concisa,
pertinente, buscando
siempre el giro que haga
sentir aquella pregunta
como importante.
Capacidad de
relación: Puede
relacionar lo
preguntado con los
referentes de su
público, con la vida
cotidiana, con los
elementos concretos
del área natural o
monumento histórico o
enunciar
consecuencias
aplicables en la vida
de los oyentes
Actitud
constructivista:
siempre que se
pueda, no deja pasar
oportunidad para
devolver pregunta
con otra muy
pertinente que
posibilita al
interlocutor llegar a su
propia respuesta.
Curiosidad insaciable:
el buen educador
siempre está ávido
de nuevos
conocimientos no
sólo de los libros o
profesores sino
también
directamente del
entorno natural y
social.
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EXPERIENCIAS TURÍSTICAS
EXPERIENCIAS TURÍSTICAS
INTERPRETACIÓN DEL PATRIMONIO PARA CREAR MI PROPIA EXPERIENCIA
Habla de las comunidades locales, las involucra y genera procesos de participación.
Tiene conocimientos y experiencia en la conservación y la sostenibilidad.
Claves para guías de turismo en la interpretación del patrimonio
Consejos de interpretación para Guías de Turismo
Guías TV Canal Oficial de ICETUR
https://youtu.be/X4Jc0P9Oz8Q
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EXPERIENCIAS TURÍSTICAS
EXPERIENCIAS TURÍSTICAS
INTERPRETACIÓN DEL PATRIMONIO PARA CREAR MI PROPIA EXPERIENCIA
VAMOS AVANZANDO
ACTIVIDAD SOBRE PATRIMONIO
En este ejercicio vamos a poner en práctica los conceptos de patrimonio e interpretación.
Elabore una lista de los bienes de
patrimonio cultural y natural que
considere más importantes en su
región.
Ahora clasifíquelos, cuales son
materiales, inmateriales, y
naturales.
Materiales:
Inmateriales:
Naturales:
Imagine que debe atender a
unos turistas que visitan su región
y les va a mostrar alguno de
estos bienes patrimoniales, ¿qué
le contarías?, ¿cómo lo harías?
Elabora una pequeña propuesta sobre como presentaría
ese lugar a los visitantes:
¿Qué técnica de interpretación
utilizaría, para conectar a los
turistas con el significado de ese
bien? Escriba una corta
descripción de cómo lo haría
Puede revisar la lista de técnicas de interpretación,
seleccionar una y adaptarla a las características del bien
que selecciono.
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EXPERIENCIAS TURÍSTICAS
EXPERIENCIAS TURÍSTICAS
INTERPRETACIÓN DEL PATRIMONIO PARA CREAR MI PROPIA EXPERIENCIA
BIBLIOGRAFÍA
▪ Consejo Internacional de Monumentos y Sitios-ICOMOS. (2008). Carta ICOMOS para
Interpretación y Presentación de Sitios de Patrimonio Cultural. https://icomos.es/wp-
content/uploads/2020/01/14.2.Carta-ICOMOS-para-Interpretaci%C3%B3n-y-
Presentaci%C3%B3n-de-Sitios-de-Patrimonio-Cultural.pdf
▪ Estévez, Tomas. (2005). De la A a la Z por los caminos de la interpretación. Parques
Nacionales Naturales de Colombia.
▪ Ham, Sam H. 1992. Interpretación Ambiental: Una guía práctica para gente con grandes
ideas y presupuestos pequeños. North American Press, Colorado.
▪ Kohl, J., (s.f). Consorcio PUP para el Patrimonio Mundial. Marcos interpretativos:
Planificando con comunidades temas interpretativos sobre su patrimonio
▪ Morales, J., Guerra, F., y Serantes A. (2009), Bases para la definición de competencias en
interpretación del patrimonio. España: Seminario Permanente de Interpretación del
Patrimonio, Centro Nacional de Educación Ambiental, CENEAM
▪ Ramos, García, F. (s.f). La interpretación del patrimonio como herramienta básica del
turismo cultural: análisis de varias experiencias
▪ Tilden, Freeman. 1957. Interpreting Our Heritage. The University of North Carolina Press,
Chapel Hill.