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Universidad Autónoma del Estado de México
Facultad de Derecho
Subdirección Académica
Coordinación de Áreas de Docencia
Programa de estudio por Competencias “Historia de la Filosofía”
I. IDENTIFICACIÓN DEL CURSO
ESPACIO ACADÉMICO: Facultad de Derecho
Programa Educativo:
Licenciatura en Derecho
Área de Docencia: Teoría y Filosofía
Aprobación por los
H.H. Consejos
Académico y de
Gobierno
Elaborado por: Lic. Octavio Estrada Nieto, M. En D. Rubén Cárdenas Ríos, M. en D. Ricardo Eloy Roberto Gutiérrez García, M. en D. Joaquín Bernal Sanchez y otros
Fecha de
elaboración: 24-11-
2005
Nombre de la Unidad
de Aprendizaje:
Historia de la
Filosofía
Clave
Horas de
teoría
4
Horas de
práctica
Total de
horas
4
Créditos
8
Tipo de
unidad
de
aprendi-
zaje
optativa
Carácter
de la
unidad
de
aprendi-
zaje
Núcleo
de
forma-
ción
Básico
4 0 4 8 CURSO OPTATIVA BÁSICO
Prerrequisitos: Unidad de aprendizaje
antecedente
Unidad de aprendizaje
consecuente
NINGUNO NINGUNA NINGUNA
Programas en los que se imparte:
Licenciatura en Derecho
II. PRESENTACIÓN
En esta unidad de aprendizaje, se pretende que el alumno domine la parte racional del derecho a través de las teorías filosóficas que los
sustentan como derecho positivo vigente, en tal tenor, inicialmente se le informa sobre la universalidad de la filosofía y las diferentes formas de conceptualizarla, lo que origina mas de una definición, recurriendo al
objeto de estudio para precisar la cosmogonía que encierra cada visión de la filosofía y por ende, justifica la existencias de tantas teorías
filosóficas.
En la segunda parte, se detallan las teorías filosóficas con dos
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limitantes: que esten vigentes y que se apliquen al derecho.
Finalmente, se precisan por lo menos, a criterio de cada catedrático, las teorías filosóficas en derecho como ciencia y en su conjunto, en la rama
del derecho agrario, laboral y reconocimiento póstumo a todos sus representantes, destacando la presencia imperecedera del Doctor en
derecho Ignacio Burgoa Orihuela en el derecho de Amparo
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III. LINEAMIENTOS DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE
DOCENTE: ALUMNO:
- Cubrir con el programa en su totalidad
- Asistencia al 100% de las sesiones - Ética Docente y Puntualidad - Establecer desde el principio del
curso, los criterios al desempeño en las unidades de competencia
- Apertura para la inducción al conocimiento
- Tolerancia y respeto - Abstenerse de utilizar aparatos de
radiocomunicación durante el transcurso de cada sesión
- -Demostrar la importancia del entorno económico, político y social en la adecuación del derecho a situaciones reales
-
- Al finalizar la sesión de clase, el educando presentara las Conclusiones de la misma. - Trabajo final sobre tema consensuado al principio del curso. - Controles de lectura sugeridos por el docente. - Asistencia al 80% del curso. - Actitud positiva y Puntualidad. - Preparación del tema. - Tolerancia y respeto - Abstenerse de utilizar aparatos de radiocomunicación durante el transcurso de cada sesión -Demostrar la importancia del entorno económico, político y social en la adecuación del derecho a situaciones reales
IV. PROPÓSITOS DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE
1. COMPRENDER LA VIGENCIA DE LOS PLANTEAMIENTO FILOSOFICOS A TRAVÉS DEL TIEMPO.
2. CONOCERÁ LAS PRINCIPALES CORRIENTES FILOSÓFICAS OCCIDENTALES.
V. COMPETENCIAS GENÉRICAS
Conocer las teorías filosóficas aplicables al derecho Precisar las diferencias de las teorías filosóficas aplicadas al derecho
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IDENTIFICAR LAS TORÍAS FILOSÓFICAS QIE SE APLICAN EN EL DERECHO MEXICANO Conocer las corrientes filosóficas de nuestro país y sus representantes
SABER UTILIZAR LAS TEORÍAS FILOSÓFICAS PARA SUSTENTAR SUS TRABAJOS DE
IDENTIFICACIÓN
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VI. ÁMBITOS DE DESEMPEÑO
EN LA LITISPENDENCIA
EN SU ASESORÍA A LOS QUE CAREZCAN DE CONOCIMIENTOS JURÍDICOS
EN LA PROCURACIÓN DE JUSTICIA
EN LA ADMINISTRACIÓN DE JUSTICIA
EN LA ENSEÑANZA DEL DERECHO EN LA INVESTIGACIÓN DEL DERECHO
VII. ESCENARIOS DE APRENDIZAJE
Aula de clases Conferencias
Biblioteca En la praxis de la investigación
VIII. NATURALEZA DE LA COMPETENCIA
INICIO. ENTRENAMIENTO, COMPLEJIDAD CRECIENTE Y APLICACIÓN PRÁCTICA
IX. ESTRUCTURA DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE VIII. ESTRUCTURA DEL UNIDAD DE APRENDIZAJE SECUENCIA DIDÀCTICA
UNIDAD UNO: definición y elementos concepto elementos
Concepto de filosofía, principales definiciones Elementos de su objeto de estudio aplicación Al derecho
elementos concepto UNIDAD DOS: teorías filosóficas de la antigüedad a Nuestros días vigentes en el derecho Concepto, elementos
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Características y reglas caracteristicas y reglas UNIDAD TRES: teorías filosóficas del derecho Mexicano y representantes Conceptos, representantes conceptos
Reglas, relaciones, Aplicación al derecho Aplicación al derecho
X. SECUENCIA DIDÁCTICA
IDEM ARRIBA
XI. DESARROLLO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE
UNIDAD DE
COMPETENCIA I
ELEMENTOS DE LA COMPETENCIA
Conocimientos Habilidades Actitudes/Valores
Definición y
elementos
Razones para
conceptuar la
filosofía
Precisar las razones
de la filosofiía
Realizar lectura
previa indicada por
el docente
Razones para
conceptuar las de
manera diferente a
la filosófica
Identificar las
conceptualizaciones
filosóficas vigentes
aplicables al derecho
Participar con
argumentos en el
desarrollo de la clase
Definiciones de
filosofía
Conocer el objeto de
estudio de la
Madurar en la
reflexión filosófica
teorías
representaantesEY
ES
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filosofía y su
aplicación al derecho
Estrategias Didácticas: Recursos requeridos: Tiempo destinado:
Experiencia áulica Salón de clase 15 horas
Pizarrón y gis Pizarrón
Pintaron y marcador Auditorio
Conferencias Televisión
Rastreo de información en
bibliotecas Video casetera
Películas Sonido
CRITERIOS DE DESEMPEÑO EVIDENCIAS
DESEMPEÑO/PRODUCTO CONOCIMIENTOS
Examen diagnóstico, preparación
del tema mediante lectura previa,
realizar controles de lectura, al
finalizar la sesión de clase, el
educando presentara las
conclusiones de la misma,
integración de elementos del
portafolio, material didáctico de
apoyo.
Desarrollo grupal con la técnica
phillips 6´6, ubicación y visitas
periódicas la recintos
informativos, realizar las lecturas
controladas asignadas o sugeridas
por el profesor
Diferenciar las
conceptualizaciones
filosóficas, indicar
sus definiciones y
elementos
Describir sus
clasificaciones y
utilización en el
derecho.
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UNIDAD DE
COMPETENCIA II
ELEMENTOS DE LA COMPETENCIA
Conocimientos Habilidades Actitudes/Valores
teorías filosóficas de la antigüedad a nuestros días vigentes en el derecho concepto, elementos
características y reglas
Conocerá las teorías
filosóficas que se
encuentran vigentes
y su aplicación al
derecho
Identificará la teoría
filosófica que
sustenta a los
diversos
ordenamientos
jurídicos vigentes
Estudio y preparación
del tema
Colaboración en la
exposición con el
docente
Apertura del
conocimiento
Conocerá sus
características y
reglas
Diferenciará las
características y
reglas de las teorías
contemporáneas
vigentes en el
derecho
Tolerancia
Participación
Colaboración
Compromiso
Responsabilidad
Respeto
Interés por los
problemas de su
entorno social
Manejara sus
conceptos y reglas
Utilizará las teorías
filosóficas, aplicando
sus características y
reglas
Estrategias Didácticas: Recursos requeridos: Tiempo destinado:
Experiencia áulica Salón de clase 15 horas
Pizarrón y gis Pizarrón
Pintaron y marcador Auditorio
Conferencias Televisión
Rastreo de información en
bibliotecas Video casetera
Películas Sonido
CRITERIOS DE DESEMPEÑO EVIDENCIAS
DESEMPEÑO/PRODUCTO CONOCIMIENTOS
Preparación del tema mediante
lectura previa, realizar controles
de lectura, al finalizar la sesión de
clase, el educando presentara las
conclusiones de la misma,
integración de elementos del
portafolio, material didáctico de
apoyo.
Desarrollo grupal con la técnica
phillips 6´6, ubicación y visitas
periódicas a la recintos
informativos, realizar las lecturas
controladas asignadas o sugeridas
por el profesor
Diferenciar las teorías
filosóficas, indicar
sus definiciones y
elementos
Describir sus
clasificaciones y
utilización en el
derecho.
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UNIDAD DE
COMPETENCIA III
ELEMENTOS DE LA COMPETENCIA
Conocimientos Habilidades Actitudes/Valores
teorías filosóficas del derecho Mexicano y representantes Reglas, relaciones, Aplicación al derecho
Conocerá las teorías
filosóficas del
derecho mexicano
Prodrá utilizar las
aportaciones de
México al mundo en
el derecho en
general
Estudio y preparación
del tema
Colaboración en la
exposición con el
docente
Apertura del
conocimiento
Identificará a los
representantes de
éstas teorías
Las aportaciones de
la teoría filosófica
del Derecho agrario
Tolerancia
Participación
Colaboración
Compromiso
Responsabilidad
Respeto
Interés por los
problemas de su
entorno social Dominará las reglas.
Relaciones y
aplicación al derecho
de estas teorías
Las aportaciones de
la teoría filosófica
del Derecho laboral
Mínimo dominará las
teorías de Eduardo
García Maynez,
Mario de la Cueva,
Ignacio Burgoa
Orihuela
Las aportaciones de
la teoría filosófica en
la investigación
jurídica, con la
teoría de los tres
círculos
Las aportaciones de
la teoría filosófica
del Derecho de
amparo
Estrategias Didácticas: Recursos requeridos: Tiempo destinado:
Experiencia en el salón de
clases Salón de clase 15 horas
Pizarrón y gis Pizarrón
Pintaron y marcador Auditorio
Conferencias Televisión
Rastreo de información en
bibliotecas Video casetera
Películas Sonido
CRITERIOS DE DESEMPEÑO EVIDENCIAS
DESEMPEÑO/PRODUCTO CONOCIMIENTOS
Preparación del tema mediante Desarrollo grupal con la técnica Diferenciar las teorías
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lectura previa, realizar controles
de lectura, al finalizar la sesión de
clase, el educando presentara las
conclusiones de la misma,
integración de elementos del
portafolio, material didáctico de
apoyo.
phillips 6´6, ubicación y visitas
periódicas a la recintos
informativos, realizar las lecturas
controladas asignadas o sugeridas
por el profesor
filosóficas del
derecho mexicano,
indicar sus
definiciones y
elementos
Describir sus
clasificaciones y
utilización en el
derecho.
Mencionar a sus
principales
representantes
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XII. EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN
EVALUACION PARCIAL ESCRITA= 5.0 PORTAFOLIO DE TRABAJO = 5.0
XII. BIBLIOGRAFÍA
B A S I C A
AQUINO, Thomas de, Summa Teológica”, Ed. Porrúa, México, 1988 ARISTÓTELES, Organón, Ed. Porrúa, México, 2001 El político, Ed. Porrúa, México, 1988 Ética Nicomaquea, Ed. Porrúa, México, 1967 BURGOA Orihuela Ignacio, Derecho de amparo, Porrúa, México 2002 DE LA CUEVA, Mario, Derecho del trabajo, Porrua, México, 2002 DRISKRILL Enciclopedia jurídica OMEBA, Ed. Driskrill, Argentina, 1975 FUSTEL, de Coulanges, Ciudad antigüa, Ed. Porrúa, México, 1982 GUTIÉRREZ García Ricardo Eloy Roberto, Notas de lógica aplicadas al derecho, Ed. L. M.,
Toluca, México, 2003 Filosofía, una somera visión de su historia Apuntes mimeógrafo,
UAEM, Derecho, 2004 GARCÍA Maynez, Eduardo, Filosofía del Derecho, Ed. Porrúa, México, 2000 HIPONA, Agustín de, Civitas dei, Ed. Porrúa, México, 1982 Confesiones, Ed. Porrúa, México, 1984 MONTES DE OCA La filosofía en sus fuentes PLATON Diálogos, , Ed. Porrúa, México, 2000 Las leyes, Ed. Porrúa, México, 2000 La política , Ed. Porrúa, México, 1981
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BIBLIOGRAFÍA C O M P L E M E N T A R I A
Basave Fernández del Valle, Filosofía del Derecho, Ed. Porrúa, México.
Bueno, Miguel, Principios de Filosofía, Ed. Patria, México.
Cathrein, Víctor, TR. Alberto Jordán, Filosofía del Derecho, Ed. Reus, Madrid.
Cosentini, Francesco, Filosofía del Derecho, Ed. F.C.E., México.
Del Vecchio, G., Filosofía del Derecho, Unión Tipográfica Editorial Hispano-Americana, México.
Espinoza, Alfonso, Introducción a la Filosofía del Derecho, Ed. VICOVA, México.
Friedrich, Carl, La Filosofía del Derecho, Ed. F.C.E., México.
García Maynez, Eduardo, Filosofía del Derecho, Ed. Porrúa, México.
García, M.M., Lecciones preliminares de la Filosofía del Derecho, Ed. Losada, México
García, A. L., Filosofía Jurídica, Ed. Diana, México.
Goldschmidt, Werner, Introducción filosófica al Derecho, Ed. DEPALMA, Buenos Aires.
González Díaz, Lombardo Francisco, Introducción a los problemas de la filosofía del derecho, Ed.
Botas, México
Kelsen, Hans, La teoría pura del Derecho, Ed. Porrúa, México
Legaz y Lacambra, Luis, Filosofía del Derecho, Ed. Bosch, Barcelona.
Pound, Roscoe, Introducción a la Filosofía del Derecho, Ed. TEA, Buenos Aires.
Preciado, H. Rafael, Lecciones de Filosofía del Derecho, Ed. UNAM, México.
Recasens SICHES, Luis, Estudios de la Filosofía del Derecho, Ed. Porrúa, México.
Tratado General de Filosofía del Derecho, Ed. Porrúa, México.
Radbruch, Gustavo, Introducción a la Filosofía del Derecho, Ed. F.C.E., México.
Terán, Juan Manuel, Filosofía del Derecho, Ed. PORRUA, México.
Villoro Toranzo, Miguel. Lecciones de Filosofía del Derecho, Ed. Porrúa, México.
REPORTES DE LECTURA
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