PROGRAMA: EVALUACION Y MANEJO NEUROPSICOPEDAGOGICO EN TRASTORNO ESPECIFICO DE APRENDIZAJE (TEA ) Y NECESIDADES EDUCATIVAS

ESPECIALES (NEE)PÉNSUM ACADÉMICO – intecos

plan de estudios

Inscripción: $30.000.Diplomado: $500.000.Certificación: $50.000.

(120) Horas.Distribuidas en cuatro (3) meses.

metodología

objetivos

inversión duración

dirigido aDesde un enfoque participativo se impartirán clases magistrales por docentes de amplio prestigio, apoyados por medios audiovisuales y complementados con jornadas prácticas a través de talleres de desarrollo de habilidades y destrezas bajo metodología de capacitación para personas adultas.

Este diplomado constituye una herramienta para capacitar a Psicólogas, licenciadas y técnicas en preescolar y recreación, educadoras especiales y otras disciplinas interesadas en el manejo del proceso educativo del educando.

Capacitar al grupo de estudiantes del diplomado en conocimientos y herramientas científicas que contribuyan a la elaboración de un plan de intervención donde se traten los problemas o

trastornos de aprendizaje que presente un niño o niña.

modulo 1: aprendizaje psicoeducativo

APRENDIZALE Y TIPOS DE APRENDIZAJEBASE NEUROFISIOLÓGICAS DEL APRENDIZAJE

ESTILOS DE APRENDIZAJETEORÍAS COGNITIVAS O DEL DESARROLLO DE APRENDIZAJE

FACTORES AMBIENTALES QUE GENERAN BARRERAS Y/O FACILITADORES EN EL APRENDIZAJE UNA PERSPECTIVA CIFSIGNOS DE ALARMA DE TRASTORNO DE APRENDIZAJE

PRACTICA 1 ELABORACIÓN DE LISTA DE CHEQUEO DE SIGNOS DE ALARMA DE TRASTORNO DE APRENDIZAJE

PROGRAMA: EVALUACION Y MANEJO NEUROPSICOPEDAGOGICO EN TRASTORNO ESPECIFICO DE APRENDIZAJE (TEA ) Y NECESIDADES EDUCATIVAS

ESPECIALES (NEE)PÉNSUM ACADÉMICO – intecos

Dirección: Calle 16 No. 7 – 18, tercer piso, Valledupar Teléfonos: 572 8582 – 570 0882

Email:intecoscol@gmail.com

www.intecos.edu.co

MODULO 2: estimulación del aprendizaje

ESTIMULACION Y ESTIMULACION TEMPRANAHABILIDADES COGNITIVAS

IMPORTANCIA DE LA ESTIMULACION TEMPRANA PARA EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES COGNITIVASEL ROL DEL DOCENTE Y DEL CUIDADOR EN LAS ETAPAS DEL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES COGNITIVAS

PRACTICA 2. DESARROLLO DE PROGRAMAS DE ACTIVIDADES DE ESTIMULACION ENFOCADAS AL DESARROLLO DE LAS NECESIDADES COGNITIVAS

MODULO 4: REHABILITACION DE LOS TEA Y NEE

QUE ES REHABILITACIONNORMATIVIDAD VIGENTE E INCLUSION DE ESTUDIANTES CON TEA Y NEE

SISTEMATIZACION DE PRACTICA PARA EL DESARROLLO DE PROGRAMA DE MANEJO DE ESTUDIANTES CON TEA Y NEE EN EDAD INFANTIL

MODULO 3: TRASTORNOS DE APRENDIZAJE Y NEE

QUE SON LOS TEA Y NEECLASIFICACION DE LOS TRASTORNOS ESPECIFICOS DE APRENDIZAJE

BASES NEUROFISIOLOGIAS DE LOS TEAALGORITMO DE LOS TEA

RECURSOS PARA DETECCION DE TEA