Universidad de Chile Facultad de Ciencias SocialesEscuela de Ciencias SocialesCarrera de PsicologaProgramaIntroduccin a la Clnica Psicoanaltica con Nios y AdolescentesI.- Identifcacin de la actividad curricularCarrera en que sedicta:PsicologaProfesora responsable: Marianella Abarza CubillosMarta !onz"lez #ardelliCiclo al que pertenece: Especializaci$nSe%estre: &' ( )' se%estreModalidad: PresencialCar"cter: *ptativoPre + requisitos: Psicologa ClnicaA,o: -./0II.- Descripcin / ustifcacin de la actividad curricularEl presente curso optativo pretende entregar al estudiante nocionesconceptualesintroductorias(herra%ientasdeintervenci$nb"sicas1que le per%itan realizar una pri%era apro2i%aci$n a la especi3cidadde la clnica psicoanaltica con ni,os ( adolescentes45icha clnica se instala en un %odo particular de escucha delsufri%ientopsquicoinfantil1 estableciendodistincionesrespectodeotras pr"cticas destinadas al ni,o ( al adolescente 6%edicina1pedagoga7 (1 asi%is%o1 de otros aborda8es psicoterap9uticos4 En estesentido1 el cursofavorecer"unare:e2i$nsobrelascondicionesdesurgi%iento ( desarrollo de una teora ( una pr"ctica psicoanalticasqueconsideranalainfancia1 si%ult"neaeindisociable%ente1 co%oob8eto de estudio ( de intervenci$n clnica4En este ca%po particular del psicoan"lisis1 la infancia ( laadolescencia constitu(en tie%pos funda%entales en el traba8o deconstituci$n psquica1 traba8o que testi%onia la profunda i%bricaci$nentre el psiquis%o del ni,o ( el de las funciones parentales4 Asi%is%o1ciertos discursos ( pr"cticas institucionales cu%plir"n igual%ente unafunci$n en este traba8o4*rientado en estas referencias te$rico + clnicas1 el curso favorecer"ta%bi9nunare:e2i$nsobrelapr"ctica1 conactividadescentradasespec3ca%ente en el e8ercicio de la pri%era entrevista4III.- !"#etivos de la actividad curricular!"#etivo general$;ntroducir al estudiante en los funda%entos conceptuales ( clnicosdel psicoan"lisis con ni,os ( adolescentes4!"#etivos especfcos$- Precisar los aspectos diferenciales de la clnica psicoanalticacon ni,os ( adolescentes4- ;ntroducir al estudiante en las conceptualizacionesprincipalessobrelaconstituci$npsquicaenlainfancia(adolescencia4- ota de presentaci$n a E2a%en corresponder" al pro%edioponderado de las evaluaciones4 - E2a%en 3nal del curso 6segn regla%entaci$n del5eparta%ento de Psicologa74%II.- /i"liogra0a "'sica y o"ligatoria de la actividad curricular1nidad ($ Psicoan'lisis con nios y adolescentes$ su o"#eto deestudioFendriF1 S4 6/G)G74 Psicoan"lisis para ni,os4 Ficci$n de sus orgenes4#uenos Aires: A%orrortu Editores4 Cap4 / ( -4#urgo(ne1 #4 ( Sullivan1 M4 6co%ps474 6-...74 =os di"logos sobre HleinB =acan4 Captulo: El an"lisis del ni,o4;C*EE1 54 6/GGG74Escritosde pediatra y psicoan"lisis4 EditorialPaid$s;b9ricaS4A4 Cap4 ): *b8etos(fen$%enostransicionales6pp4I.J+I-D741nidad +$ 2a primera entrevista5*=E*1 F4 6/GG/74 Se%inario de psicoan"lisis de ni,os -4 M92ico: SigloKK; Editores4 Cap4 /: Conversaciones previas4