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IES RAMIRO DE MAEZTU Programación General Anual 2015-2016 2
ÍNDICE
Pág.
1. Introducción 3
2. Objetivos 5
Líneas de actuación 7
3. Datos Generales del Curso 9
3.1. Alumnado, etapas, modalidades, optativas 9
3.2. Configuración de grupos, flexibilizaciones y optativas 11
3.3. Profesorado 15
3.4. Personal no docente 16
3.5. Cargos y responsabilidades 16
4. Horario general del Centro 20
5. Criterios de elaboración de horarios 21
6. Reuniones y Actividades periódicas del Centro 23
6.1. Reuniones de carácter semanal 23
6.2 . Reuniones de Tutores 23
6.3. Calendario de Evaluaciones 24
6.4. Desdobles, laboratorios, flexibilizaciones y profundizaciones 25
6.5. Pendientes 26
7. Guardias 28
7.1. Normas para la realización de guardias 28
7.2. Guardias de diurno y nocturno 28
8. Asociación de Madres y Padres de alumnos 29
9. Instalaciones, obras y equipamientos 31
10. Coordinación de Bilingüismo en Inglés
11. Coordinación de la Sección Lingüística de Alemán
33
39
12. Coordinación del Bachillerato internacional 41
13. Biblioteca y Patrimonio 49
14. Otros documentos, evaluación
53
ANEXO I: Calendario de inicio de curso
ANEXO II: Guardias de Diurno y calendario de reuniones de padres
ANEXO III: Guardias Nocturno
ANEXO IV: Pendientes
ANEXO V: Proyecto de Mejora de Resultados
ANEXO VI: Proyecto Libros Digitales
ANEXO VII: Plantilla de Actividades Extraescolares
IES RAMIRO DE MAEZTU Programación General Anual 2015-2016 3
1. INTRODUCCIÓN
Comenzamos el curso con las dificultades de todos los años, los exámenes de septiembre,
pruebas de bachillerato para mayores de 20 años, evaluaciones, matriculación dealumnos
y de las PAUS en la universidad, procedimientos de reclamación y revisión de
calificaciones, emisión de certificados, etc. A todas estas dificultades se añadió que en el
momento de inicio del Claustro de elección de horarios el día 4 de septiembre, a las 16:00
horas, aún no se había publicado las listas de adjudicaciones de las vacantes del
profesorado, por lo que después del citado Claustro solamente pudieron reunirse aquellos
departamentos que tienen todos sus miembros destino definitivo en el Centro. El resto de
departamentos realizó dichas reuniones a primera hora del lunes día 7 de septiembre.
Desde ese momento todo ha sido todo una carrera “contra reloj” para iniciar el curso en las
fechas previstas. Se incluye en el ANEXO I el calendario de inicio de curso.
El Equipo Directivo ha realizado un gran esfuerzo durante el verano y el principio del mes
de septiembre para tener preparado el centro para el inicio de las actividades. Durante el
verano la Dirección General de Infraestructuras ha remodelado 4 aulas del edificio de ESO
y también realizó obras en el edificio de Bachillerato para obtener un aula más en la planta
baja del edificio. Además se pintaron varias aulas. Por todo ello fue necesario realizar una
limpieza a fondo antes de comenzar el curso en los dos edificios.
Este curso tenemos un grupo más en 1º y 3º de la ESO y se ha continuado con el
“Proyecto de Libros Digitales” que en este curso se lleva a cabo en 1º, 2º y 3º de ESO.
Para evitar algunos de los problemas que surgieron el año pasado respecto de la descarga
y funcionamiento de los libros digitales, este año se ha dado la opción de disponer de libros
en ambos formatos (papel y digital) en algunas asignaturas.
En Religión sólo se ha autorizado un profesor a 2/3 de jornada en dicha materia y se ha
reducido la jornada de la profesora de Pedagogía Terapéutica a media jornada..
Para este curso hubo gran cantidad de solicitudes en el periodo de admisión ordinario. Se
baremaron alrededor de 1000 solicitudes lo que ha supuesto un gran trabajo para la
Secretaría y para el Equipo Directivo. Han quedado muchos alumnos en lista de espera en
casi todos los cursos de Secundaria Obligatoria y en todas las modalidades de
Bachillerato. La ratio tanto en la ESO como Bachillerato ha aumentado de forma general,
siendo entre 30 y 32 alumnos por grupo en la ESO y de 36 e incluso más en algún grupo
en bachillerato. Los grupos de nocturno también están muy cargados en alguna materia y
en algún bloque.
En este curso se ha completado el bilingüismo de inglés de Bachillerato. Este consiste en
que se dan 5 horas de inglés, se imparte la materia de Educación Física en Inglés y se
imparte el nivel avanzado en aquellos grupos de alumnos que tienes certificado un nivel B2
o mayor de este idioma, y que así lo han elegido. Esto ha obligado a un aumento de un
periodo lectivos en el Bachillerato LOMCE/LOE y en el Bachillerato Internacional, donde ya
IES RAMIRO DE MAEZTU Programación General Anual 2015-2016 4
de daban 4 horas semanales de Inglés. En 2º de Bachillerato internacional se siguen
impartiendo 4 horas de Inglés puesto que estos alumnos ya tienen 35 horas semanales.
La buena formación en inglés de los alumnos del colegio bilingüe Ramiro de Maeztu y los
procedentes de otros colegios bilingües cada vez más variados, conduce a que tengamos
3 grupos de sección de Inglés en cada curso de la ESO. Ha resultado necesario explicar a
las familias la imposibilidad de entrar en dichos grupos si no se reúnen las condiciones y a
la vez informarles de que una vez que entran al centro, la potestad para ubicar a los
alumnos en los diferentes grupos es exclusiva de los profesores y recae en los equipos
docentes en función de lo que consideren mejor para cada alumno.
Debido al variado tamaño de las aulas, especialmente en el edificio de Bachillerato,
Jefatura de Estudios ha intentado acoplar a los grupos más numerosos en las más
amplias. La ocupación de las aulas de desdobles es muy alta en ambos edificios porque
las combinaciones de itinerarios, flexibilizaciones y optativas es muy compleja.
Resulta fundamental continuar destacando la necesidad de rehabilitar las instalaciones y
espacios del centro. Es necesario continuar con la remodelación de las aulas del edifico de
ESO y los aseos de alumnos de los dos edificios, así como colocar un ascensor en el
edificio de la ESO y habilitar la entrada al edificio de ESO para personas con discapacidad.
La rehabilitación de todas las aulas de la primera planta del edificio de ESO ha supuesto
un desahogo importante para los grupos que las ocupan porque se amplía el espacio
disponible.
Continuamos sin completar la plantilla en Secretaría aunque nos adjudican personal de
forma eventual para poder atender las obligaciones que corresponden al comienzo del
curso. Este año el intenso trabajo realizado por la Jefatura de Estudios y Secretaría ha
permitido incluir las faltas de alumnos en el sistema AFDI desde las primeras semanas y
poder tener las listas de fotografías de los alumnos desde finales de septiembre. Desde
Jefatura de estudios se insiste al profesorado en la necesidad de recoger con la mayor
diligencia posible las faltas de asistencia y los retrasos de los alumnos. Durante el verano
se matricularon 1.200 alumnos y el resto, unos 750, se matricularon en el mes de
septiembre.
El sistema de gestión SICE continúa siendo muy poco eficaz. Una vez cargados los
horarios e introducida toda la matrícula de los alumnos debería utilizar esta fuente de datos
para toda la documentación, sin embargo se deben completar continuamente los datos que
se nos solicitan desde diferentes documentos, por lo que hay que dedicar un gran esfuerzo
y tiempo en su cumplimentación.
La Inspectora del Centro ha revisado los horarios que fueron los definitivos desde la
primera semana de inicio del curso.
IES RAMIRO DE MAEZTU Programación General Anual 2015-2016 5
2. OBJETIVOS
1. Fomentar la colaboración y participación
Apoyar y facilitar las iniciativas del profesorado, departamentos didácticos y demás
cargos de coordinación docente.
Implantar de la nueva ley Educativa (LOMCE) en 1º y 3º de ESO y 1º de Bachillerato y
preparar la total implantación para el curso siguiente, tanto en los aspectos
relacionados con la solicitud de asignaturas de libre configuración por parte de los
departamentos como la relativa al profesorado necesario para ello.
Continuar organizando reuniones en los diferentes cursos y grupos entre tutores y
familias a principio, al final, y a mitad de curso. Se considera prioritario el intercambio
de información de forma permanente por parte del centro y de los padres, facilitando su
participación directa en el proceso de aprendizaje de sus hijos.
Continuar utilizando el correo electrónico y la página web como medio de convocar
reuniones, adjuntando la documentación necesaria previa a la reunión. De esta forma
se convocan la CCP, los Claustros y los Consejos Escolares, a la vez que se envía
información relevante para los departamentos. Así, un curso más disminuirá la
cantidad de fotocopias y papel usado en el centro.
Mejorar la recepción de llamadas telefónicas y la transmisión de estas en el centro
organizando el trabajo de conserjería de forma más eficaz.
Potenciar la implicación de los delegados de curso por niveles a través de la Junta de
delegados promoviendo las reuniones con los representantes de alumnos en el
Consejo Escolar. Se mantendrá un contacto con ellos a través de correo electrónico.
Apoyar y facilitar la labor de los Tutores, mantener las reuniones con el Departamento
de Orientación y las Jefaturas de Estudios con carácter quincenal y siempre que sea
necesario para recoger sus necesidades y sugerencias.
Insistir en el uso de la agenda escolar, utilizando la misma como vehículo de
comunicación con los padres y como instrumento de organización y trabajo para los
alumnos.
Continuar siendo centro sede del Prácticum del Máster de Profesorado de Educación
Secundaria, priorizando el trabajo con la Universidad Autónoma de Madrid, si bien se
ha solicitado participar con otras universidades.
Facilitar los proyectos e iniciativas promovidas por la asociación de padres.
Consolidar las múltiples actividades de colaboración que se realizan con el CSIC, e
incentivar la firma del acuerdo que regula dicha relación.
Fomentar el uso del sistema de gestión de faltas para todo el alumnado.
Elaborar un “Plan de prevención del acoso escolar” para trabajarlo desde las tutorías
2. Actualizar los medios tecnológicos e informáticos
Desarrollar el “PROYECTO LIBROS DIGITALES” en 1º, 2º y 3º de ESO. Para ello se
ha instalado pizarras digitales en todos los grupos de 1º de ESO y se han colocado
ordenadores nuevos en las aulas de 3º de ESO. (Dicho proyecto se recoge en el
Anexo VI)
IES RAMIRO DE MAEZTU Programación General Anual 2015-2016 6
Mantener actualizada la página Web del centro y fomentar el “boletín digital” como
medio de información permanente de carácter cultural en el que se recogen las
actividades de profesores y alumnos del Instituto.
Fomentar el uso del “Aula Virtual” desarrollada a partir de la plataforma Moodle que
facilita la Consejería de Educación.
Se ha planteado la posibilidad de realizar un curso/seminario en coordinación con el
CTIF de Madrid-capital relacionado con la elaboración de materiales didácticos para su
uso en las aulas, pero no ha tenido la acogida suficiente entre el profesorado del
Centro.
El aumento de ordenadores y sistemas informáticos en el centro sigue aumentando por
lo que el mantenimiento de los mismos obliga a una revisión e inversión constante. Se
debe mejorar la revisión del funcionamiento de dichos ordenadores y proyectores ya
que cada vez son más utilizados los medios audiovisuales para impartir las clases en el
Centro
Se intentará continuar dotando de más ordenadores y proyectores las aulas de
desdobles y otros espacios.
3. Difundir y desarrollar el Plan de Convivencia del Instituto.
Aplicar de forma rigurosa las normas de conducta recogidas en el mismo.
Difundir el Plan de Convivencia mediante las agendas escolares de los alumnos.
También está colocado en la página web del centro para que todos los padres lo
pudieran conocer antes de realizar la matrícula.
Utilizar de forma eficaz y sistemática, por parte de todo el profesorado, el sistema AFDI
para el control de ausencias y retrasos del alumnado. Se seguirá insistiendo por parte
de Jefatura de Estudios en el control de la puntualidad de los alumnos.
Actuar preventivamente en asuntos relacionados con el acoso escolar desde las
tutorías y Jefatura de Estudios.
4. Gestión económica e infraestructuras
Se pretende continuar con la rehabilitación de aulas del edificio de ESO y de otros
espacios e instalaciones del centro a través de la D.G. de Infraestructuras y/o de la
dotación económica del Centro.
Aplicar el Plan de Autoprotección, que acaba de ser actualizado, siguiendo la normativa
vigente respecto a protección ante incendios y otras situaciones de emergencia. Se
realizarán simulacros, se nombrarán responsables y se evaluarán las actuaciones. Está
prevista la realización de un simulacro de emergencia durante el primer trimestre del
curso.
Continuar con las gestiones oportunas para insistir en la necesidad de regularizar el
registro y la posesión de las pistas deportivas del Instituto situadas frente a los edificios
del CSIC.
Colaborar con el CSIC para el mantenimiento y reparación de las zonas anexas a esta
institución.
IES RAMIRO DE MAEZTU Programación General Anual 2015-2016 7
Solicitar al Club de Baloncesto Estudiantes el mantenimiento de las instalaciones del
Centro que utilizan para los entrenamientos y partidos de sus equipos de categorías
inferiores
5. Apoyar y facilitar el desarrollo de actividades complementarias y extraescolares
Continuar ofreciendo y facilitando la organización de las actividades complementarias y
extraescolares propuestas por los diferentes departamentos.
Apoyar la labor de los responsables que colaboran en la organización de actividades
desarrolladas por las tardes en el instituto coordinados por el Jefe de Actividades
Extraescolares y financiados por el APA del centro. Son muchos los profesores que
permiten desarrollar estas actividades de forma absolutamente desinteresada
coordinando actividades que resultan de gran interés para los alumnos.
Organizar la apertura de la biblioteca del instituto contando con la colaboración de los
padres y profesores del centro, dado que por los recortes económicos, no contamos
con personal del Ayuntamiento como en cursos anteriores.
Fomentar la participación de programas propuestos por la Consejería como
Campeonatos Escolares, 4º+Empresa, Global Clasrooms, MyEurope, Socios por un
día, Torneo de Debate y Oratoria, etc.…
Garantizar, asegurando los derechos de uso, la participación del alumnado del centro
en el deporte del baloncesto mediante la colaboración con el Club Deportivo
Estudiantes.
Facilitar la realización de actividades extraescolares a iniciativa de la Asociación de
padres y madres del centro.
Organizar actividades específicas respecto al cierre del primer trimestre.
Mantener los criterios de organización del viaje de fin de curso en 1º de bachillerato en
colaboración con el APA del Instituto.
Promover y facilitar actividades de colaboración con otras instituciones del entorno del
centro entre las que destaca el CSIC, el MNCN, y resto de museos.
LÍNEAS DE ACTUACIÓN
Pedagógicas: PROPUESTAS DE MEJORA
Proyecto de mejora de resultados, mantener y, si es posible, mejorar los resultados de
la CDI en 3º de la ESO.
Implantar el Bilingüismo en todo Bachillerato y mantener unos buenos resultados en
Selectividad ya que es el primer curso donde los alumnos procedentes del Bilingüismo
se examina de esta prueba.
Preparar la implantación del nuevo sistema educativo en todos los niveles del Centro,
incluyendo las asignaturas de libre configuración que se adaptarán a los planes de
estudios relacionados con la LOMCE aprobados el curso pasado.
Afianzar el proyecto de libros digitales en los tres primeros cursos de la ESO y mejorar
su funcionamiento.
IES RAMIRO DE MAEZTU Programación General Anual 2015-2016 8
Facilitar reuniones interdisciplinares entre profesores de diferentes departamentos con
la intención de diseñar estrategias conjuntas para el desarrollo en los alumnos de las
competencias básicas.
Controlar el absentismo en nocturno y las faltas de asistencia de alumnos y retrasos
en ESO y bachillerato diurno.
Funcionales y Organizativas:
Solicitar a la Consejería de Educación, la actualización de los ordenadores muy
antiguos dependientes de ICM y los programas de gestión administrativa, SICE, que
producen errores de forma continuada.
Terminar la colocación de ordenadores y proyectores en todas las aulas de desdoble.
Continuar solicitando la renovación de las aulas a través de la D. G. de
Infraestructuras.
Completar la instalación de internet y fibra óptica que se ha iniciado por parte de la
DAT de Madrid Capital e ICM.
Actualizar el inventario del centro.
Culturales:
Participar en todas las actividades propuestas desde la Consejería de educación
relacionadas con el desarrollo del bilingüismo y la sección Lingüística de alemán:
Global Classroom, MyEurope, Torneos de debate y oratoria, congresos de
bilingüismo,…
Continuar desarrollando los proyectos Erasmus plus concedidos en al Centro.
Desarrollar proyectos específicos de colaboración con la UNESCO y participar en las
actividades que nos propongan como parte de la red de escuelas asociadas
Continuar participando en el Proyecto “Escuelas – Socios del Futuro” en el que
estamos incluidos a iniciativa del Ministerio de Asuntos Exteriores de la República
Federal Alemana, el Instituto Alemán y la Embajada Alemana, consistente en
difundir la lengua alemana proporcionando becas para alumnos y profesores, y
colaborando con la plataforma pedagógica de recursos a disposición del
profesorado.
Apoyar la realización de los múltiples intercambios de idiomas que se realizan y las
actividades de inmersión lingüística.
Mantener la actividad “Aula Abierta”, para reconocer la labor profesional
desarrollada por antiguos alumnos del centro. Abrir caminos y expectativas a los
estudiantes a través de la experiencia de quienes forman parte del mundo laboral y
profesional.
Organizar actividades orales con auxiliares de conversación de inglés en el centro,
abiertas para profesores en horario de tarde.
Organizar actividades de inicio en alemán en los colegios Ramiro de Maeztu y Pintor
Rosales dirigidas a alumnos que tienen interés por cursar la Sección Lingüística de
IES RAMIRO DE MAEZTU Programación General Anual 2015-2016 9
alemán el próximo curso al entrar a 1º de la ESO. Estas actividades serán llevadas a
cabo por los auxiliares alemanes de conversación del instituto.
3. DATOS GENERALES DEL CURSO
3.1 Alumnado, etapas, modalidades y optativas
El número de grupos autorizado para este curso es:
DIURNO Y NOCTURNO
ESO BACHILLERATO (*)
1º 2º 3º 4º 1º 2º Bloque
I
Bloque
II
Bloque
III
7 6 7 6 13 13,5 1,5 1,5 3
26 32,5
Total grupos 58,5
(*) Incluido el Bachillerato Internacional y las modalidades de Humanidades y Ciencias
sociales, Científico-Técnico y Artístico.
A los 58,5 grupos hay que añadir 1 grupo de Diversificación de 4º de la ESO en diurno.
Por modalidades de Bachillerato diurno los grupos autorizados, para este curso son los
siguientes:
1ºBach. Humanidades y CC. Sociales: 3 grupos LOMCE + 1 grupos BI. Total 4 grupos
1ºBach. Ciencias y Tecnología: 4 grupos LOMCE + 3 grupos BI. Total 7 grupos
1ºBach Artístico: 2 grupos LOMCE
2ºBach. Humanidades y CC. Sociales: 3 grupos LOE + 1 grupos BI. Total 4 grupos
2ºBach. Ciencias y Tecnología: 4,5 grupos LOE + 3 grupos BI. Total 7,5 grupos
2ºBach. Artístico: 2 grupos LOE
DIURNO
Alumnos matriculados en ESO:
GRUPOS
PROGRAMA
INGLÉS
Alumnos
matriculados
GRUPOS
SECCIÓN
INGLÉS
Alumnos
matriculados
GRUPOS
SECCIÓN
LINGÜÍST.
ALEMÁN
Alumnos
matriculados
TOTAL
ALUMNOS
1º ESO 1,5 37 4,5 140 1 32 209
2º ESO 1 33 3 97 2 64 194
3º ESO 2 59 3 92 2 64 215
4º ESO 2 67 3 92 1 26 185
TOTALES 5,5 196 14,5 421 6 186 803
Incluido un grupo de 4º de Diversificación con 11 alumnos.
IES RAMIRO DE MAEZTU Programación General Anual 2015-2016 10
Alumnos matriculados en Bachillerato:
GRUPOS BACHILLERATO
LOE
Alumnos matriculados
GRUPOS BACHILLERATO INTERNACIONAL
Alumnos matriculados
TOTAL ALUMNOS
1º BCT 4 131 3 (1 mixto) 74 205
2º BCT 5 150 5 (2 ingeniería y
3 biosanitario) 78 228
1º BHCS 3 110 1 (Mixto) 26 136
2º BHCS 3 102 1 (Mixto) 25 127
1º ARTE 2 67
2º ARTE 2 64
TOTAL 19 624 8 203 827
Por etapas la distribución es:
ETAPA MODALIDADES Nº DE ALUMNOS
ESO
Primer curso 209
Segundo Curso 194
Tercer Curso 215
Cuarto Curso 185
Total ESO 803
Bachillerato
Diurno
Artístico 131
Científico-Técnico 433
Humanidades y Ciencias Sociales 263
Total Bachillerato 827
TOTAL DIURNO 1.630
BACHILLERATO NOCTURNO
Primer bloque Segundo bloque Tercer bloque
GRUPOS Alumnos
matriculados GRUPOS
Alumnos
matriculados GRUPOS
Alumnos matriculados
TOTAL
ALUMNOS
BCT 0,5 15 0,5 16 1 40 71
BHCS 0,5 21 0,5 20 1 69 110
BART 0,5 32 0,5 33 1 84 149
TOTAL 1,5 68 1,5 69 3 193 330
TOTAL DE ALUMNOS EN EL CENTRO: 803 + 827+ 330 = 1.960
Estos datos son los disponibles a fecha 22 de octubre de 2015
IES RAMIRO DE MAEZTU Programación General Anual 2015-2016 11
3.2. Configuración de grupos, flexibilizaciones y optativas
Este curso se imparte una hora más de matemáticas en cada uno de los grupos de 3º y 4º
de la ESO siguiendo con la línea iniciada desde hace varios cursos y que fue valorada muy
positivamente. Se ha respetado de igual forma la hora de refuerzo que tradicionalmente se
imparte en 4º de la ESO en los grupos de Matemáticas B. Esto supone 13 periodos lectivos
más en el departamento de matemáticas.
En 1º y 2º de la ESO no se añaden horas en esta asignatura al ser incompatible con las
flexibilizaciones.
En 1º y 2º de la ESO se han flexibilizado las Matemáticas y la Lengua de forma que para
cada dos grupos se adjudican 3 profesores en estas materias. También se ha podido
flexibilizar el primer idioma alemán en los dos grupos de Sección Alemana de 2º ESO. Con
ello se reduce la ratio en estas materias, lo que se valora de forma muy positiva por los
departamentos implicados. Este curso, con el cupo concedido al centro no se han podido
flexibilizar los grupos en los que se imparte inglés como asignatura ni el alemán de 1º ESO
de Sección de Alemán. Solamente hay en 1º ESO tres profesores que se reparten los
alumnos de dos grupos ya que hay un grupo de 1º ESO que es mixto de sección y
programa.
Las flexibilizaciones consumen un total de 32 periodos extra para 1º de la ESO y otros 32
periodos extra en 2º de la ESO.
Como en años anteriores se imparte una hora más en la optativa de segundo idioma en 1º,
2º y 3º de la ESO, con lo que esta tercera hora debería impartirse en el séptimo periodo
para no crear huecos en los horarios de los alumnos que cursan una optativa diferente.
Esto supone un total de 6 periodos en 1º de la ESO, 4 en 2º de la ESO y 4 en 3º de la
ESO.
En 4º de la ESO este centro optó por considerar al 2º idioma como una troncal más con lo
que los alumnos que la cursan también reciben 3 periodos de clase a la semana.
De esta forma en toda la ESO, los alumnos que eligen como optativa el segundo idioma,
cuentan con 3 periodos a la semana a lo largo de los cuatro cursos de la ESO. En los
grupos de Sección Lingüística de Alemán es obligado el segundo idioma Inglés, con 5
horas a la semana.
Los tutores de Secundaria tienen incluida la hora de tutoría de grupo en su horario
personal como hora lectiva, y cuentan además con cuatro periodos complementarios de
carácter semanal, para mantener las reuniones con el D.O. y el Jefe de Estudios, para
atender la Tutoría personal y 2 horas para atender a los padres. Los Tutores de
Bachillerato tienen el periodo con sus grupos a 7ª hora los días que dichos grupos no
tienen clase o a 8ª hora en el caso de Bachillerato Internacional y tienen asignados 2
periodos complementarios para atención a padres.
IES RAMIRO DE MAEZTU Programación General Anual 2015-2016 12
Se ha intentado respetar al máximo las optativas que cada alumno ha elegido, por lo que
para poder ampliar la oferta y ajustarnos al número de grupos de optativas autorizado, se
combinan las posibilidades entre diferentes grupos en cada uno de los niveles.
Dadas las múltiples combinaciones de asignaturas ha sido necesario crear 45 grupos-
materia en 1º de la ESO, 36 en 2º, 15 en 3º, 36 en 4º, 60 en 1º de bachillerato y 50 en 2º,
lo que hace un total en diurno de 242 grupos materia.
En los grupos en que hay alumnos de necesidades especiales, se ha hecho coincidir los
apoyos de la Profesora de Pedagogía Terapéutica y con el trabajo de la Orientadora del
centro.
Optativas:
En 1º de la ESO hay 1 grupo de inglés 2º idioma en la SLA, francés 2º idioma (3 grupos),
alemán 2º idioma (3 grupos), 1 grupo de recuperación de matemáticas y 1 grupo de
recuperación de lengua.
En 2º de la ESO se ha continuado con la configuración iniciada el curso pasado con 2
grupo de inglés-2º idioma, 2 grupos de alemán-2º idioma y 2 de francés-2º idioma, 1 grupo
de recuperación de matemáticas y 1 grupo de imagen.
En 3º de la ESO hay inglés 2º idioma en la SLA (2 grupos), 2 grupos de alemán 2º idioma,
2 grupos de francés 2º idioma, 2 grupos de ampliación de matemáticas y 1 grupo de
Cultura Clásica.
Todos los alumnos cursan Matemáticas Académicas.
En 4º de la ESO los itinerarios y organización de grupos se corresponden con:
4ºA: Sección de Alemán Inglés, itinerarios A1 (Biología y Física y Química) y A2
(Tecnología y Física y Química)y como 3ª troncal Inglés. Todos cursan Matemáticas B.
4º B: Sección de Inglés, itinerarios A1 (Biología y Física y Química) y como 3ª troncal
Alemán, Francés o Informática y todos Matemáticas B.
4º C: Sección de Inglés, Itinerario A1 (Biología y Física y Química) y B1 (Latín y Música) y
como 3ª troncal Francés, Alemán o Informática, con Matemáticas A y B.
4º D: Sección de Inglés, Itinerario A2 (Tecnología y Física y Química) como 3ª Troncal
Francés, Alemán o Informática, con Matemáticas B.
4º E: Programa de Inglés, itinerarios A1 (Biología y Física y Química) como 3ª Troncal
Francés, Alemán o Informática con Matemáticas A y B.
4º F: Programa de Inglés, itinerarios B1 (Latín y Música) y B2 (Tecnología y EPV) y como
3ª troncal Informática. Los alumnos cursan Matemáticas A y B.
Para la tercera troncal se ha generado una única banda, lo que permiten una gran variedad
de combinaciones.
IES RAMIRO DE MAEZTU Programación General Anual 2015-2016 13
Optativas en 4º de la ESO hay Ampliación de Biología (4 grupos), Ampliación de Física y
Química (1 grupo), Ampliación de Matemáticas (3 grupos), Iniciación a Imagen y Sonido (1
grupo) e Literatura Universal (1 grupo). Todas las optativas se han logrado organizar en
tres bandas, atendiendo a las peticiones de los alumnos a la vez que simplificando los
horarios de los grupos.
En 4º de la ESO existe el grupo de diversificación, 4ºEFV, con inglés específico, 5
períodos, EPV en inglés y EF en inglés (en grupo reducido).
Organización de Valores éticos/Religión y de HCR/MAE/Religión:
- 1º ESO: 3 bandas, con3 grupos de Religión y 5 profesores devalores éticos.
- 2º ESO: 2 bandas, con 2 grupos de Religión, 5 profesores de MAE y 2 de HCR.
- 3º ESO: 2 bandas, con 2 grupos de Religión 6profesores de valores éticos,.
- 4º ESO: 1banda, con 1 grupo de Religión 6 grupos de MAE y 1 de HCR.
Todo ello supone 16 periodos de clase en 1º de ESO, 18 en 2º de la ESO, 8 en 3º de ESO
y 16 en 4º, lo que hace un total de 58 sesiones de clases semanales.
En 1º de Bachillerato, no hay grupo de alumnos de la Sección de Alemán.
Este curso se han organizado según las peticiones de los alumnos 1 grupo mixto de
humanidades-sociales; 2 de Sociales con Economía. En ciencias todos tienen Física y
Química y Matemáticas. Hay2 grupos de Biologíay 2 grupos de Dibujo Técnico.
Se han organizado los siguientes grupos de asignaturas específicas:13 de TICO1, 3 de
Francés 2º idioma, 2 de alemán 2º idioma, 2 de tecnología industrial, y 5 de cultura
científica.
En 1ºBachillerato se ha organizado el bilingüismo, lo que supone que todos los grupos de
Bachillerato tienen 5 horas de inglés, y reciben Educación Física en Inglés. Además, los
alumnos que tienen el título del First, y así lo han elegido, están cursando Inglés avanzado.
Se han desdoblado los grupos de TICO por lo que se contabilizan un total de 13 y se ha
flexibilizado el Dibujo Artístico en los 2 grupos de artes, por lo que resultan 4 grupos a
17,18 alumnos cada uno.
En 2º de Bachillerato, se mantiene un grupo de Sección de alemán de 13 alumnos que
recibe 5 clases de alemán a la semana (proceden de los grupos A, B, C, F y G).
Se han respetado todas las materias de la modalidad elegida. Además de las
combinaciones de troncales en las diferentes modalidades:
En BHCS: hay un grupo mixto de Latín-Griego-Hª del Arte y Geografía-Literatura
Universal- Hª del Arte.
IES RAMIRO DE MAEZTU Programación General Anual 2015-2016 14
Otros dos grupos son puros de Economía- Geografía-MACS II.
En la modalidad de Ciencias y Tecnología, Hay un grupo puro de Biología-Química-
CTMA y otros 2 de Matemáticas-Biología-Química. Hay un grupo puro de Física -
Tecnología Industrial lI - Matemáticas II y otro grupo mixto en que los alumnos eligen
Dibujo Técnico o Tecnología Industrial lI.
En la modalidad de Artes-Plásticas los dos grupos tienen Dib. Artístico- Hª del Arte y un
grupo cursa Técnicas de Expresión Gráfica y el otro grupo Diseño.
Se han organizado los siguientes grupos de optativas que en algunos casos se hacen
coincidir con las materias troncales de otros grupos para poder ampliar la oferta: 2 grupos
de Psicología, 2 de Fundamentos de Administración y Gestión, 1 de Electrotecnia, 1 de
Dibujo Técnico, 1 de CTMA, 1 de Química, 1 de Física. En Artes hay 1 grupo de Volumen,
1 de Diseño, 1 de Dibujo técnico y 1 de Técnicas de Expresión.
En todos los grupos de Matemáticas del Bachillerato Científico Técnico y en las
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales, se imparte un periodo más a la semana de
matemáticas como se viene realizando ya varios años en el centro. En los grupos en los
que hay más optativas es necesario colocar ese periodo añadido a últimas horas para no
crear huecos al resto de los alumnos.
En los grupos de Dibujo Artístico de 2º de Bachillerato hay problemas de espacio por el
elevado número de alumnos que hay, especialmente en nocturno.
En Bachillerato Internacional, dadas las dificultades de horario que presentan estos
grupos como consecuencia de tener que abarcar tanto los programas del BI como los del
Bachillerato Español, se han realizado los ajustes imprescindibles dependiendo de las
modalidades.
En 1º de BI, hay un grupo mixto de Humanidades y Ciencias Sociales y 3 grupos de
Ciencias (1 grupo Biosanitario y 2 grupos de Ingeniería) y en 2º de BI hay un grupo mixto
de Humanidades y Ciencias Sociales y 3 de Ciencias (uno de la opción Biosanitaria, otro
de la opción de Ingeniería, y un grupo mixto (de Biosanitario e Ingeniería),
Las específicas en el 1ª BI son: Estudios Matemáticos y Cultura Científica (Biología BI)
para el grupo de Humanidades; para el grupo de Ciencias Sociales Cultura Científica
(Biología BI) y TICO; la Historia del Mundo Contemporáneo y la Cultura Científica para el
grupo Biosanitario y Tecnología Industrial y Cultura Científica para los dos grupos de
bachillerato Tecnológico.
En la modalidad Científico-Técnica opción de Ingeniería, los alumnos pueden elegir entre
la Tecnología Industrial o el Dibujo Técnico en 2º curso. Además en 2º de Biosanitario
pueden elegir entre CTMA o Física. Tanto en 1º como en 2º el idioma Inglés se flexibiliza
con 5 profesores para los 4 grupos (9 periodos lectivos más).
IES RAMIRO DE MAEZTU Programación General Anual 2015-2016 15
3.3. Profesorado
El número de profesores según el cupo autorizado es de 116,5 profesores (sin contar no la
profesora de Religión y la Pedagogía Terapéutica). Además se dotó al Centro,
excepcionalmente, con una profesora de Dibujo para labores de apoyo y desdoble. Por
todo esto, el Claustro está formado por 122 profesores, incluida la profesora de Dibujo
fuera de cupo, una profesora de Religión y una profesora de Pedagogía Terapéutica. Estos
122 profesores se desglosan de la siguiente manera:
Profesores de Secundaria: 111 jornadas completas
4 Maestros.
Una profesora de Pedagogía Terapéutica, a media jornada
Un profesor de Dibujo, con media jornada solicitada por él mismo.
Una profesora fuera de cupo asignada por la DAT
Una profesora de Física y Química, solicitada por el centro a media jornada.
Una profesora de Inglés, solicitada por el centro a media jornada.
Una profesora de Religión con 2/3 de jornada
Además, una profesora del departamento de Inglés ha solicitado una reducción de
jornada de 1/3, y ese 1/3 de jornada será completado por el profesor
correspondiente.
Materias compartidas: Este curso para evitar medias jornadas, hay profesores que
comparten las siguientes materias con carácter semanal:
- Griego imparte 16 horas de Lengua y Literatura
- Inglés imparte 8 horas de Latín
- Alemán imparte 5 horas de Lengua y Literatura castellana
- Francés imparte 5 horas de Lengua y Literatura castellana
- Música imparte 12 horas de Geografía e Historia y 8 horas del ámbito Socio-Lingüístico
TURNOS:
Comparten turno 7 profesores: 1 de Educación Física, 1 de Biología y Geología, 1 de
Filosofía, 1 de Griego1, de Matemáticas y 2 de Inglés. Dado que en el nocturno se cuenta
con 11 profesores, la organización de los horarios resulta muy compleja y se prioriza los
ajustes organizando los horarios de los profesores que comparten turno de diurno y
nocturno.
AUXILIARES DE CONVERSACIÓN
Se cuenta con dos auxiliares de conversación para alemán, seis para inglés y uno para
francés (con jornada parcial de 6 horas ya que comparte horario con otro centro: IES San
Fernando (Crta. Colmenar).
IES RAMIRO DE MAEZTU Programación General Anual 2015-2016 16
3.4. Personal no docente
El personal no docente del Centro es el siguiente:
- Secretaría: 6 personas de los siete puestos asignados. Falta por cubrir una plaza por
traslado.
- Auxiliares de Control: 8 personas, siete de ellas en turno de mañana y 1 en turno de
tarde.
- Mantenimiento: una persona trabajando cinco horas diarias, contratada directamente por
el Centro a la empresa Instalaciones Eléctricas Uceda.
- Dos auxiliares de control para cubrir el horario lectivo, uno de ellos proporcionado por el
Club Estudiantes. Para las noches se dispone de un vigilante cuya empresa fue contratada
directamente por la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid.
- El Servicio de limpieza del Centro está contratado por la Comunidad de Madrid con la
empresa Soldene.
- Una persona asistente para alumnos con discapacidad.
Los recortes en personal no docente complican enormemente la realización de actividades
en horario de tarde, lo que implica que en ocasiones es necesario que un auxiliar de
control modifique o duplique su turno para realizar determinada actividades por la tarde. En
el caso del servicio de limpieza fue necesaria la contratación de servicios extra en el
verano para tener el centro preparado después de las obras realizadas en verano. Se
mantiene una vigilancia permanente sobre la empresa de limpieza para que realicen de
forma adecuada los servicios contratados.
3.5. Cargos y responsabilidades
EQUIPO DIRECTIVO
Director Jesús Almaraz Olivares
Secretaria Mª Cristina Domínguez de Frutos
Jefe Estudios diurnos Elisa Moreno Fernández
Jefe Estudios nocturnos Antonio Caballero Armenteros
Jefe de estudios adjunto del primer ciclo de
ESO y Programa Bilingüe de Inglés Margarita Gutiérrez Navarro
Jefe de estudios adjunto del segundo ciclo
de la ESO Gonzalo Ferrando Galdón
Jefe de estudios adjunto de Bachillerato Manuel García González
Jefe de estudios adjunto Sección
Lingüística de Alemán Juan Luis Winkow Hauser
Jefe de Estudios adjunto para Bachillerato
Internacional Paola Mordini Gisbert
IES RAMIRO DE MAEZTU Programación General Anual 2015-2016 17
JEFES DE DEPARTAMENTO
Alemán Silvia González Zorn
Biología y Geología Concepción Martín Fernández-Gallardo
Dibujo Fernando Albasanz Martín
Economía José Mª Munáiz Aparicio
Educación Física Inmaculada Aleñar Pujadas
Filosofía Paloma Sánchez Gómez
Física y Química Margarita Díez González
Francés Ana Isabel Albaina Martín
Geografía e Historia Marina Navarro Bastante
Griego Elisa Amalia Nieto Alba
Inglés Ana Miralles Flores
Latín Miguel Ángel Gómez García
Lengua y Literatura Mercedes Chozas Pedrero
Matemáticas Sotero Calvo Núñez
Música Nevenka Galán Bueno
Orientación María Gambara D´Enrico
Tecnología Juan Pablo Andrés Aguirre
Act. complementarias y extraescolares Carlos Latorre Calle
Otras responsabilidades:
Coordinador TIC Patricio Gómez Lesarri
Responsable Biblioteca y Fondo Antiguo
(catalogación y preservación del material histórico
del centro)
Mª Luisa Varela Baratas
Responsable programa Global Classroom Santos Chiches Rojo
Responsable Prácticum Master Profesorado Concepción García Barbero
Coordinador de los Campeonatos Escolares Pablo Mora Sevillano
Profesor de Apoyo a Campeonatos Escolares Gonzalo Ferrando Galdón
Apoyo a la Coordinación de BI Juan Manuel Espinosa Ares
Responsable de la certificación del CAS del BI Alfredo Cacho Gómez
Apoyo Gestión económica Juan Pablo Andrés Aguirre
Coordinador de Página Web y del Boletín Digital José Mª Munáiz Aparicio
Profesorado responsable de las diferentes actividades extraescolares:
Aula Abierta Jesús Almaraz Olivares
Teatro extraescolar Nevenka Galán Bueno
Taller de música Instrumental Nevenka Galán Bueno
IES RAMIRO DE MAEZTU Programación General Anual 2015-2016 18
Aula-Taller de poesía Mercedes Chozas Pedrero
Taller de vídeo Juan Manuel Espinosa Ares
Taller de debate político Juan Manuel Espinosa Ares
Taller de fotografía Antonio Caballero Armenteros
Taller de dibujo Manga Antonio Caballero Armenteros
Grupo de Ayuda Mutua Miguel Ángel Richard
Taller de programación informática Patricio Gómez Lesarri
Concursos de Matemáticas Sotero Calvo Núñez
Taller de Diversidad, Solidaridad y Paz Pilar YusteCabello
Concursos
Premios de Latín y Griego- Aula Antonio
Magariños
Miguel Ángel Gómez García
Elisa Amalia Nieto Alba
Certamen literario Mercedes Chozas Pedrero
Olimpiada de Matemáticas Sotero Calvo Núñez
Concurso de Pintura al Aire Libre y
Premio de Dibujo “Dolores Escribano” Fernando Albasanz Martín
CONSEJO ESCOLAR
El Consejo Escolar del Centro está formado por los siguientes componentes:
Equipo Directivo:
Jesús Almaraz Olivares
Mª Cristina Domínguez de Frutos
Elisa Moreno Fernández
Sector Profesores:
Gerardo Gutiérrez Muñoz
Silvia Fernández Alfonso
José Mª Sánchez Bernal
Concepción García Barbero
Patricio Gómez Lesarri
Eduardo Gutiérrez Vallejo
Ana Martínez Laínez
Sector Alumnos:
Junho Lee
Jaime Cortizo
Víctor Fernández
Mario Martínez
Sector Padres y Madres de Alumnos:
Antonio Hornos Molina
Mª Ángeles Fernández Andaluz
Mónica Mediano Cortés
Sector de Personal de Administración y Servicios:
Javier Contreras Gamboa
Representante del Ayuntamiento:
Verónica Ojeda
IES RAMIRO DE MAEZTU Programación General Anual 2015-2016 19
TUTORES
1ºESO A: Muñiz Estrada, Alberto
1ºESO B: Renero Arribas, Víctor
1ºESO C: Recuenco Cañas, Victoria
1ºESO D: Alonso–Pimentel García, Paula
1ºESO E: Albiñana Blázquez, Alicia
1ºESO F: Blázquez Merino, Manuel
1ºESO G: Fernández Alfonso, Silvia
2ºESO A: Nieto de la Torre, Amparo
2ºESO B: Gutiérrez Muñoz, Gerardo
2ºESO C: Urquidi Basterrechea, Beatriz
2ºESO D: Navarro Bartoeta, Virginia
2ºESO E: Martín Ramiro, Laura
2ºESO F: Montero Martínez, Sara
3ºESO A: Rodríguez de Andrés, Ascensión
3ºESO B: Santos Alcón, Julián
3ºESO C: Gras Gigosos, Miguel
3ºESO D: García Gallego, Pedro
3ºESO E: Méndez Pérez, María
3ºESO F: Bofías Aledo, Marta
3ºESO G: López Finck, Carlos
4º ESO A: Caballero Cervantes, Valentín
4ºESO B: López Cantarero, Jesús
4ºESO C: Gallego Alonso-Colmenares,
José Mª
4ºESO D: Arenas López, César
4ºESO E: Quintanilla González, Mª Luisa
4ºESO F: Torralbo Talavera, Isabel
4ºESO FV: Lorenzo Morante, Soledad
1ºBA: Chiches Rojo, Santos
1ºBB: Rodríguez París, Juan Carlos
1ºBC: Campos Sacedón, David
1ºBE: Fernández Santos, Octavio
1ºBF: Peña del Canto, Isabel A.
1ºBG: Ochaíta Canales, Marcelino
1ºBH: Manso Alonso, Emma
1ºBJ: Ros Togores, José Mª
1ºBM: Gutiérrez Vallejo, Eduardo
1ºBW: Bueno Álvarez, Juan Antonio
1ºBX: Bernalte García, Antonio
1ºBY: Maroto Bañares, Carlos
1ºBZ: García de Jalón de la Fuente, Jesús
2ºBA: Martínez Pulet, José Manuel
2ºBB: Palanco Aguado, Fernando
2ºBC: Gómez Rey, Alfonso Carlos
2ºBD: Almazán García, Gabriel
2ºBE: Beltrán Torreira, Federico
2ºBF: Viana Arribas, Mercedes
2ºBG: Richart Bernardo, Miguel Ángel
2ºBH: Poyato Holgado, Isabel
2ºBJ: Miguel Moro, Aranzazu de
2ºBM: Criado Fdez.-Cavada, Luis
2ºBW: García Barbero, Concepción
2ºBX1-X2: Espinosa Ares, Juan Manuel
2ºBY: López García, Marta
2ºBZ: Cacho Gómez, Alfredo
TUTORES NOCTURNO
1NA: Méndez Regaña, Francisco Javier
1NB y 1NC: Castaño Vicente, Alicia
2NA: Gavira Piña, María
2NB y 2NC: Vivancos Machimbarrena, Ana
3NA: Consolación Teruel Puche
3NB: Gregorio Valdelvira González
3NC: Solana Mateos, Iván
IES RAMIRO DE MAEZTU Programación General Anual 2015-2016 20
4. HORARIO GENERAL DEL CENTRO
DIURNO
1ª Clase de 08:20 h a 09:15 h
2ª Clase de 09:15 h a 10:10 h
3ª Clase de 10:10 h a 11:05 h
Recreo de 11:05 h a 11:30 h
4ª Clase de 11:30 h a 12:25 h
5ª Clase de 12:25 h a 13:20 h
6ª Clase de 13:20 h a 14:15 h
7ª Clase de 14:15 h a 15:10 h
NOCTURNO
1ª Clase de 17:30 h a 18:25 h
2ª Clase de 18:25 h a19:20 h
Recreo de 19:20 h a 19:40 h
3ª Clase de 19:40 h a 20:35 h
4ª Clase de 20:35 h a 21:30 h
5ª Clase de 21:30 h a 22:25 h
5. CRITERIOS PARA LA ELABORACIÓN DE HORARIOS
GENERALES
Es prioritario el beneficio y el interés de los alumnos del centro.
No habrá horas libres intercaladas en el horario lectivo de los alumnos del diurno.
Se procurará que los alumnos cursen las optativas que han solicitado.
Los profesores tutores de la ESO tendrán 4 periodos de dedicación a la tutoría, dos
para atender a los padres, otro para la reunión con el departamento de Orientación y
Jefatura de Estudios y otro más para el desarrollo de la Tutoría personalizada con
sus alumnos.
Los tutores de Bachillerato tendrán tres periodos complementarios para desarrollar
la tutoría, uno de reunión con el grupo cuando se considere necesario y dos para
atender a los padres o a las sugerencias del Departamento de Orientación.
Se intentará compatibilizar los criterios específicos con las preferencias horarias
manifestadas por los profesores.
En la elaboración de los horarios personales se dará prioridad a los profesores que
comparten turno.
La suma de la duración de los periodos lectivos y horas complementarias de
obligada permanencia en el instituto, recogidas en el horario individual de cada
profesor, es de treinta horas semanales que se ajustarán de forma proporcionada en
las jornadas reducidas.
Cada profesor con jornada completa tendrá 20 periodos lectivos, reduciéndose una
hora por cada hora lectiva que se sobrepase de 20, sobre los 10 periodos
complementarios. Los Jefes de Departamento deben cerrar a 18 periodos y las 3 de
dedicación a la Jefatura de Departamento (incluida la hora de CCP) serán
contabilizadas dentro de los periodos complementarios.
Los profesores con asignación de media jornada o de un tercio, se tendrán que
ajustar estrictamente a las mismas y en ningún caso las sobrepasarán.
La permanencia de un profesor en el centro no podrá ser ningún día, de lunes a
viernes, inferior a cuatro horas; con las excepciones de los profesores que no
desarrollan la jornada completa.
Se intentará respetar el día libre a los profesores que lo han solicitado como
consecuencia de la reducción de jornada autorizada en la DAT.
En la asignación de horas complementarias se procurará tener en cuenta las
diferentes colaboraciones con el Equipo Directivo, con los diferentes departamentos
de coordinación y programas desarrollados en el centro, organización de actividades
extraescolares realizadas fuera de horario lectivo y tutorías de monografías en el
Bachillerato Internacional.
Los profesores que impartan materias de Bachillerato Internacional tendrán en su
horario tres horas complementarias en horario de tarde.
Se procurará no programar las asignaturas con dos horas semanales en dos días
seguidos.
En los horarios se tendrá en cuenta la optimización de las aulas específicas.
IES RAMIRO DE MAEZTU Programación General Anual 2015-2016 22
Se intentará evitar que un mismo grupo tenga una asignatura siempre a última hora,
especialmente Lengua o Matemáticas.
La diversificación se encuentra incluida en un grupo de 4º de ESO.
Las materias: Volumen, Dibujo Artístico, Talleres Artísticos, Técnicas de expresión
Gráfico-Plásticas y Fundamentos de Diseño del Bachillerato de Artes se intentarán
organizar, mayoritariamente, en bloques de 2 horas según las peticiones del
departamento de Dibujo.
Los laboratorios del Bachillerato Internacional se organizarán según las indicaciones
que realicen los departamentos que imparten materias con prácticas de Laboratorio.
La asignación de tutorías se ha realizado teniendo en cuenta la disponibilidad
horaria de los Departamentos.
Se intentará rotar anualmente a los profesores del Bachillerato Internacional que
tengan que impartir la 7ª hora del viernes.
IES RAMIRO DE MAEZTU Programación General Anual 2015-2016 23
6. REUNIONES Y ACTIVIDADES PERIÓDICAS DEL CENTRO
6.1 Reuniones de carácter semanal
Comisión de Coordinación Pedagógica: serán los viernes a 3º hora.
Reuniones del Equipo Directivo: lunes y jueves a 4ª hora.
Reuniones de Departamento: los miércoles a las 15:30 h.
6.2 Reuniones de tutores
Diurno:
Las reuniones de tutores, con Jefatura de Estudios y el departamento de Orientación se
celebran los siguientes días:
- 1º de la ESO: jueves, a 2ª hora
- 2º de la ESO: lunes, a 5ª hora
- 3º de la ESO: lunes, a 2ª hora
- 4º de la ESO: viernes, a 4ª hora
Las reuniones de tutores de Bachillerato se harán cuando se consideren necesarias y
serán convocadas por Jefatura de Estudios.
Nocturno:
Los tutores de los grupos de nocturno pueden reunirse con la Jefe del Departamento de
Orientación los lunes de 17:30 a 19:20h y martes de 16:35 a 17:30 h.
IES RAMIRO DE MAEZTU Programación General Anual 2015-2016 24
6.3. Calendario de evaluaciones
El calendario de evaluaciones para el curso 2015/16 aprobado por la Comisión de
Coordinación Pedagógica es el siguiente:
TURNODIURNO
FECHAS
EVALUACIÓN INICIAL
1º, 2º , 3º y 4º de ESO 6 y 7 de octubre
1ª EVALUACIÓN
ESO, 1º y 2º de Bachillerato 9, 10,14 y 15 de Diciembre
PRIMER PARCIAL PENDIENTES 29 de enero
2ª EVALUACIÓN
ESO, 1º y 2º de Bachillerato 14, 15 y 16 de marzo
EVALUACIÓN FINAL PENDIENTES
1º Bachillerato 22 de abril
EVALUACIÓN FINAL (*)
2º de Bachillerato 16 y 17 de mayo
EVALUACIÓN FINAL
Pendientes de ESO 27 de mayo
EVALUACIÓN FINAL
ESO y 1º de Bachillerato 20, 21, 22 y 23 de junio
(*) Las fechas para 2º de bachillerato son indicativas y se ajustarán a las instrucciones de
matriculación de Pruebas de Acceso a la Universidad.
IES RAMIRO DE MAEZTU Programación General Anual 2015-2016 25
TURNO NOCTURNO
FECHAS
1ª EVALUACIÓN
Bloques I, II y III 9, 10,14 y 15 de Diciembre
PRIMER PARCIAL PENDIENTES
Bloques I y II 29 de enero
2ª EVALUACIÓN
Bloques I, II y III 14, 15 y 16 de marzo
EVALUACIÓN FINAL PENDIENTES
Bloques I y II 22 de abril
EVALUACIÓN FINAL (*)
Bloque III 16 y 17 de mayo
EVALUACIÓN FINAL
Bloques I y II 20, 21, 22 y 23 de junio
(*) Las fechas para el Bloque III de bachillerato son aproximadas y se ajustarán a las
instrucciones de matriculación de las Pruebas de Acceso a la Universidad.
6.4. Desdobles y laboratorios
Los horarios específicos por grupo se recogen en el DOC.
BIOLOGÍA: Laboratorios: 2:
- Marta López Lunes1ª (1ºBY) y martes a 1ª (1ºBX1)
FÍSICA Y QUÍMICA: Laboratorios: 9
- Patricio Gómez: miércoles4ª (4ED-1BE) y viernes 6ª (2BW) - Isabel Poyato: lunes 4ª (4ºEE), miércoles 3ª (3ºEF) - Margarita Díez: martes 5ª (1ºBZ) y jueves 2ª (3EC-4EC) - Pedro García: lunes 3ª (1ºBW), martes 4ª (3º EA) - César Arenas: viernes 2ª (2BZ-1BH)
TECNOLOGÍA: Desdobles: 9
- Manuel García: martes 1ª (1ºEF) y jueves1ª (1ºEG)
IES RAMIRO DE MAEZTU Programación General Anual 2015-2016 26
- Jesús Almaraz: miércoles 4ª (1ºEE)
- Elisa Moreno: lunes 6ª (3ºEG)
- Carlos Latorre: lunes 3ª (1ºED), martes 1ª (1ªEF) y jueves 4ª ()
- Julián Santos: lunes 5ª (3ºEC)
- Carlos García: lunes 4ª (1ºEC) y miércoles 4ª (1ºEE)
- Juan Pablo Andrés: lunes 1ª (1ºEB)
6.5. Pendientes
Cada vez hay más dificultades para organizar la recuperación de materias pendientes con
clase a 7ª hora. El número de grupos con clase a esta hora aumenta de año en año por lo
que resulta muy complicado que no haya coincidencias. Se han organizado horas de
pendientes según el número de alumnos y/o disponibilidad de horas en el departamento.
Hay clases de pendientes de las siguientes materias:
De 2º de la ESO hay clases de pendientes de Matemáticas y de Ciencias de la Naturaleza
De 3º de la ESO hay clases de pendientes de Biología-Geología, Matemáticas, Lengua
castellana, Inglés, Geografía e Historia, Física y Química y Música.
El resto de asignaturas se recuperan según se establece en las programaciones didácticas
de los departamentos correspondientes.
De 1º de Bachillerato hay clases de pendientes de:
Tecnología Industrial
Dibujo Técnico
Matemáticas I
Matemáticas aplicadas a las CCSS I
Lengua Castellana
Física y Química
Inglés
La distribución de horas figura en ANEXOIV
REFUERZOS. Nocturno Historia: Gregorio Valdelvira, martes 16:35-17:30 horas
Matemáticas: Mª José Navarro, jueves 16:35-17:30 horas
IES RAMIRO DE MAEZTU Programación General Anual 2015-2016 27
7. GUARDIAS
7.1 Normas para la realización de guardias:
Los profesores de guardia atenderán cualquier incidencia que surja durante la
misma, reflejándolas siempre en el parte de guardia a disposición en la sala de
profesores.
Durante la guardia se permanecerá en la sala de profesores, una vez realizada la
vuelta de reconocimiento de aulas y pasillos, a no ser que falte algún profesor, en
cuyo caso de pasará al aula correspondiente para mantener el orden.
Cuando haya más de un grupo sin profesor, todos los profesores de guardia
pasarán a las clases respectivas y en el caso de que sean más los grupos que los
profesores de guardia, se informará a Jefatura de Estudios para que tome las
medidas pertinentes.
El profesorado que tenga guardias en la biblioteca, se incorporará a las tareas de
guardia en los casos en los que fuera necesario.
Los profesores de guardia velarán por el orden y silencio en vestíbulos y pasillos y
enviarán a los alumnos a sus respectivas aulas. Ningún alumno que tenga clase
puede permanecer fuera de las mismas.
Los profesores de guardia anotarán a los profesores ausentes y a los grupos sin
clase, y firmarán en el parte correspondiente.
Sin el conocimiento de Jefatura de Estudios, cuando falte un profesor, no se
permitirá a ningún grupo ir al patio o a las pistas deportivas. En el supuesto de que
Jefatura de Estudios autorice la salida al patio, el profesor de guardia será el
responsable del cuidado de dichos alumnos en esos espacios.
En caso de que el retraso de un profesor sea muy prolongado se hará constar en el
parte de guardia.
Siguiendo las instrucciones de principio de curso, cuando un profesor sepa que va a
faltar, tendrá que dejar actividades preparadas para que sus alumnos realicen con el
profesor de guardia. En caso de que la falta sea imprevista, los departamentos
organizarán un banco de actividades que estarán a disposición de los profesores de
guardia en la jefatura de estudios.
7.2.Guardias de diurno y nocturno
El horario de guardias de ambos edificios y de nocturno se adjuntan en el anexo II
IES RAMIRO DE MAEZTU Programación General Anual 2015-2016 28
8. ASOCIACIÓN DE MADRES Y PADRES DE ALUMNOS
El Presidente del APA es D. Antonio Horno Molina.
El APA mantiene una oficina de atención que permanece abierta de lunes a jueves de
10:00 a 14:00 h. en la planta baja del edificio de bachillerato.
En estos momentos hay asociadas 975 familias de alumnos del diurno, que corresponden
a 1.123 alumnos. La práctica totalidad de estas familias cuentan con información y
comunicación directa permanente mediante correo electrónico. El APA está en Facebook.
ACTIVIDADES CULTURALES ORGANIZADAS POR EL APA.
Las ya tradicionales del APA como el Concurso y exposición de Tarjetas Navideñas,
endiciembre. La Feria del libro, en abril. La fiesta de graduación de los alumnos de 2º de
bachillerato, con entrega de orlas y obsequios, enmayo. Charlas-coloquio a los padres
sobre prevención de problemas en la adolescencia; conferencias sobre los peligros de
internet...
El APA regala una agenda escolar personalizada para el IES, a todos los alumnos del
turno diurno. Esta agenda es de uso obligatorio para los alumnos de la ESO y es un
vehículo de comunicación entre padres y profesores.
También ha alquilado y ofrece el mantenimiento de 85 taquillas escolares para los alumnos
de 4º de la ESO y de Bachillerato de Artes y de dos fotocopiadoras para el uso de los
alumnos, instaladas en la planta baja del edificio de bachillerato. También ha comprado
dos mesas de ping-pong antivandálicas para el uso de los alumnos que están instaladas
en el patio de columnas.
El APA ha conseguido descuentos para sus asociados en una academia de inglés, en una
academia de apoyo y recuperación y en un campamento de verano.
Ofrece cuatro actividades extraescolares: Baile Moderno, Judo, Teatro para 1º, 2º y 3º de
la ESO y Taller de Manga Anime.
Las taquillas y las actividades están a precio de coste para los alumnos asociados.
En la oficina del APA se centraliza un “banco” de libros de texto usados del curso anterior,
que voluntariamente donan las familias y que son posteriormente reutilizados por otros
alumnos.
COLABORACIÓN DEL APA EN LAS ACTIVIDADES Y TALLERES OFRECIDOS
POR EL CENTRO.
La asociación de padres colabora difundiendo entre sus asociados las actividades
extraescolares que el Centro oferta gratuitamente a todos los alumnos, y en muchas de
ellas colabora financiando los materiales y los premios entregados:
Taller de Teatro de 4º de la ESO y Bachillerato; Taller de Fotografía; Taller de
Vídeo; Taller de Poesía; Grupo Sin Fronteras; Coro de alumnos; Taller de Arte;
Taller de Debate Político; Taller de Música Acústica; Taller de Programación,
IES RAMIRO DE MAEZTU Programación General Anual 2015-2016 29
Premios del “Aula Magariños”; Premios de Concursos de Matemáticas, Premios del
Concurso Literario y Premios del Concurso de Dibujo al aire libre.
En colaboración con el Centro y el Departamento de Orientación, el APA financia un Taller
de Técnicas de Estudio para todos los grupos de alumnos de 1º de la ESO. También
colabora financiando la impartición de los talleres y cursos que nos sean solicitados por el
Centro y que sean aprobados por la Junta Directiva del APA.
El APA también informa a los asociados sobre el programa de los Campeonatos Escolares
organizados por la Comunidad de Madrid.
El APA participa, ayudando con el trabajo administrativo, en la organización de los viajes o
Intercambios de idiomas que se realizan durante el curso escolar.
También colabora con el Centro en la organización administrativa del Bachillerato
Internacional.
Desde el APA se organiza, en colaboración con el Centro, el Viaje de Estudios al
extranjero que realizan los alumnos de 1º de bachillerato durante ocho días en junio,
acompañados por profesores del Instituto.
IES RAMIRO DE MAEZTU Programación General Anual 2015-2016 30
9. INSTALACIONES, OBRAS Y EQUIPAMIENTOS
Obras
Se han realizado y finalizado las siguientes obras de mejora:
Edificio de Bachillerato
- Se ha remodelado toda la planta baja de este edificio. Al redistribuir el espacio, se
ha conseguido hacer un aula más, la B-006. Esta nueva aula ha sido dotada de
ordenador, proyector, pantalla y altavoces con sus cajas y jaulas correspondientes.
- Se han sustituido los ordenadores y los proyectores de las aulas de Bachillerato
Internacional gracias a una dotación del APA.
- También se han sustituido los ordenadores del aula B-302 también con una dotación
económica del APA.
- Reparación y sustitución de persianas en varias aulas y departamentos didácticos
(Filosofía, Inglés y Bachillerato Internacional)
- Se ha puesto un equipo nuevo con acceso a internet en la Sala de Profesores, ya
que el que hay instalado y que funciona a través de la red administrativa del Centro,
no funciona correctamente.
- Se han sustituido las luces de la planta baja por luces LED.
- Se ha remodelado el Laboratorio de Ciencias Naturales que está en la 1ª planta
sustituyendo todos los muebles. Esta remodelación se ha hecho con dotación
económica del APA.
Edificio de ESO
- Remodelación completa por parte de la Dirección General de Infraestructuras de 4
aulas en la 1ª planta del edificio de ESO. Con esta remodelación se ha completado
esta planta.
- Se han sustituido los ordenadores y las pantallas de las aulas de informática E-304
y E-308 con una dotación económica del APA.
- Instalación de taquillas con conexión eléctrica en las aulas de 3º ESO para que los
alumnos puedan cargar sus dispositivos electrónicos.
- Se ha puesto calefacción en el Aula de Informática de Tecnología que hay al lado de
la nevera.
Desde la DAT de Madrid-Capital se ha procedido al recableado de los edificios de la
ESO y de Bachillerato para instalar fibra óptica para la línea de gestión. Para ello se ha
puesto un rack en el despacho del TIC que da servicio a ambos edificios y al CEIP Ramiro
de Maeztu.
IES RAMIRO DE MAEZTU Programación General Anual 2015-2016 31
Además, se ha realizado la ITE según la Ordenanza sobre Conservación,
Rehabilitación y Estado Ruinoso de las Edificaciones de 30 de noviembre de 2011. El
resultado de la misma ha sido DESFAVORABLE, teniendo en cuenta los muchos defectos
que han sido encontrados por la empresa encargada de la realización de la ITE y que
posteriormente han sido confirmados por técnicos del Ayuntamiento en una visita a nuestro
centro. Se ha comunicado ambas circunstancias a la Directora de Área de Madrid-Capital.
La empresa COSGEX, que prestaba servicios con un auxiliar de control en nuestras
instalaciones, nos ha comunicado que no puede seguir dándonos dicho servicio por lo que
el contrato con dicha empresa ha sido rescindido. Ya se ha encontrado una empresa que
seguirá prestando dicho servicio. La nueva empresa se llama NCS Seguridad.
Según el Reglamento RITE (R.D. 1027/2007, R.D. 238/2014 y Decreto 10/2014 de
la Comunidad de Madrid, se ha llevado a cabo la inspección periódica de eficiencia
energética, siendo el resultado de la misma FAVORABLE.
También se realizaron en abril los trabajos de Inspección Reglamentaria Trianual en
Instalaciones de Alta Tensión. El resultado fue FAVORABLE con defectos que se
subsanaron en una intervención posterior. Actualmente tenemos todos los certificados
según la normativa.
IES RAMIRO DE MAEZTU Programación General Anual 2015-2016 32
10. COORDINACIÓN BILINGÜÍSMO EN INGLÉS
Para llevar a cabo la composición de los diferentes grupos, se ha puesto en práctica la
normativa vigente según la orden 3245/2009, de 3 de julio, de la Consejería de Educación
de la Comunidad de Madrid, por la que se regulan los institutos bilingües de la Comunidad
de Madrid.
Organización de las enseñanzas
De acuerdo con la citada normativa, el instituto bilingüe ha organizado las enseñanzas
según las dos siguientes modalidades: Sección Bilingüe y Programa Bilingüe.
Sección Bilingüe:
La sección se ha constituido por 5 grupos de alumnos en 1º de la ESO, cuyo ingreso en los
mismos se ha realizado mediante la superación de una prueba específica acorde con los
estándares (A2 ó B1 por encima de 70) que se ha realizado en los colegios de
procedencia.
Este año, por primera vez, uno de los grupos es mixto, es decir, en el mismo hay alumnos
de sección y alumnos de programa. La razón para la creación de este grupo fue la
imposibilidad de saber previamente el nivel de inglés que aportaban los alumnos al realizar
la matrícula. Esto fue consecuencia del retraso en saber los resultados de los exámenes
externos de Cambridge.
De los 30 alumnos que constituyen el grupo, seis son de programa y el resto de sección.
En 2º de la ESO siguen los alumnos del año pasado distribuidos en 3 grupos de sección, y
3 de programa (incluyendo en este apartado los dos grupos de alemán).
En 3º de ESO, se han constituido 3 grupos de sección y 4 de programa.
En 4º de ESO, hay tres grupos de sección y tres de programa.
En 1º de Bachiller todos los grupos tienen 5 horas de inglés y la asignatura de Educación
Física se imparte en inglés.
Además hay cuatro grupos con alumnos que ya tienen el nivel B2, que tienen 5 horas de
inglés avanzado, es decir, el currículo que integra no sólo contenidos de inglés, sino de
literatura, historia, instituciones británicas, etc. En el bachillerato BI los cinco grupos de
inglés, son de inglés avanzado.
En el presente curso se incorpora el bilingüismo en segundo de bachillerato, con lo que la
totalidad del instituto entra en el programa del bilingüismo de la Comunidad de Madrid.
IES RAMIRO DE MAEZTU Programación General Anual 2015-2016 33
En segundo de bachiller se imparten cinco horas de inglés en todos los grupos y además
hay tres grupos de alumnos que tienen inglés avanzado. En los grupos de BI, el inglés
avanzado es común a todos.
Entre las características principales de estos grupos en la ESO se ha de distinguir:
La enseñanza de lengua inglesa, se imparte los cinco días de la semana a razón de
una hora diaria. Los contenidos se han adaptado al currículo, elaborado por la
consejería de Educación, de inglés avanzado sobre lengua inglesa y literatura inglesa
Las enseñanzas en lengua inglesa han sido adaptadas en base a los currículos de las
diferentes asignaturas para su impartición según la metodología de Aprendizaje
Integrado de Contenidos y Lenguaje. Las asignaturas presentes según esta
metodología en los citados grupos en 1º de ESO, cuya impartición es en idioma inglés
son: Geografía e Historia, Ciencias Naturales, Educación Plástica, Tecnología,
Educación Física y Valores Éticos. De forma adicional, el tiempo dedicado a la tutoría
con los alumnos del grupo, también se lleva a cabo en lengua inglesa. En 2º curso se
imparte en inglés las asignaturas de Música, Historia y cultura de las religiones, y
Educación para la Ciudadanía. En 3º de ESO, las asignaturas de carácter bilingüe
impartidas son Tecnología, Educación Física, Biología y Geología, Física y Química,
Geografía e Historia, Música, y Valores Éticos, además de la tutoría siempre y cuando
se puede asignar a un profesor habilitado. En 4º de ESO, las asignaturas impartidas en
idioma inglés son: Biología y Geología, Geografía e Historia, Educación Ético-Cívica,
Educación Física, Educación Plástica, Física y Química, Informática, Tecnología,
Historia y Cultura de las Religiones y Tutoría.
Programa bilingüe: La composición del programa bilingüe se ha programado en función
de los contenidos y currículo del programa de enseñanza de lengua inglesa. Los alumnos
que cursan esta modalidad de programa bilingüe cuentan con cinco horas semanales de
impartición de la lengua inglesa, a razón de una hora diaria.
En los grupos de programa bilingüe se imparte en idioma inglés las asignaturas de
Educación Plástica, Tecnología, Música, Educación para la Ciudadanía, Historia y Cultura
de las Religiones y Educación Física en los cursos de 1º a 4º según el desarrollo curricular
establecido y la asignatura de Informática específicamente en 4º de ESO.
IES RAMIRO DE MAEZTU Programación General Anual 2015-2016 34
Los profesores de la sección y de las asignaturas en idioma inglés del Programa Bilingüe
Para impartir de la materia de inglés y de las materias específicas en inglés, el instituto ha
contado con suficientes profesores habilitados.
El número de profesores que participan en el bilingüismo, por departamentos, se muestra
en la siguiente tabla:
Geografía e Historia 6 Música 2
Física y Química 5 Filosofía 3
Biología y Geología 6 Ed. Física 5
Tecnología 4 Educación Plástica 2
Inglés avanzado 14
Los profesores implicados en el programa de Bilingüismo durante el presente curso son los
siguientes:
NOMBRE DEPARTAMENTO
Nieto de la Torre, Amparo Biología y Geología
Montero Martínez, Sara Mª Biología y Geología
López García, Marta Biología y Geología
Recuenco Cañas, Victoria Biología y Geología
Albiñana Blázquez, Alicia Biología y Geología
Castaño Vicente, Alicia Biología y Geología
Criado Fernández, Luis Educación Plástica
Alonso-Pimentel García, Paula Educación Plástica
Ferrando Galdón, Gonzalo Educación Física
Aleñar Pujadas, Inmaculada Educación Física
Mora Sevillano, Pablo Educación Física
Fernández Alfonso, Silvia Educación Física
Campos Sacedón, David Educación Física
García Barbero, Concepción Filosofía
Jiménez Hervás, Silvia Filosofía
Martínez Pulet, José Manuel Filosofía
Gómez Lesarri, Patricio Física y Química
Arenas López, César Física y Química García Gallego, Pedro López Cantarero, Jesús
Física y Química Física y Química
Méndez Pérez, María Chiches Rojo, Santos
Física y Química Geografía e Historia
Navarro Bastante, Marina Geografía e Historia
Palanco Aguado, Fernando Geografía e Historia
Torralba Talavera, Isabel Geografía e Historia
Bustamante Glez, Iván Geografía e Historia
Renero Arribas, Víctor Geografía e Historia
Hidalgo Urtiaga , Ana Inglés avanzado
Bofias Aledo, Marta Inglés avanzado
IES RAMIRO DE MAEZTU Programación General Anual 2015-2016 35
Miralles Flores, Ana Mª Inglés avanzado
Ros Togores, José Mª Inglés avanzado
Martínez Simarro , Gregorio Inglés avanzado
Haughey, Elizabeth Inglés avanzado
Gómez Callejo, Víctor Manuel Inglés avanzado
Gutiérrez Navarro, Margarita Inglés avanzado (coord. del programa)
Mordini Gisbert, Paola Inglés avanzado
Miguel Mora, Aranzazu Inglés avanzado
Navarro Barroeta, Virginia Inglés avanzado
Fdez Tejeda, Inmaculada Inglés avanzado
García Romero, Laura Inglés avanzado
Urquidi Basterrechea, Beatriz Inglés avanzado
Martín Ramiro, Laura Música
Gutiérrez Muñoz, Gerardo Música
García Cabrera, Carlos Tecnología
Santos Alcón, Julián Tecnología
Blázquez Merino, Manuel Tecnología
Andrés Aguirre, Juan Pablo Tecnología
Las asignaturas impartidas en inglés, según grupos en Sección y Programa, son las
siguientes:
Grupo Alumnos Materias en Inglés Materias en castellano
1ºA 32 Inglés Lengua Castellana, Matemáticas y
Biología y Geología
1ºB 30 Biología y Geología, Ciencias Sociales,
Educación Plástica, Inglés, Tecnologías, Educación Física, Valores Éticos y
Tutoría
Lengua Castellana, Matemáticas y materia optativa
1ºC 29
1ºD 30
1ºE 28
1ºF 31
Inglés, Tecnología, Educación Plástica,
Educación Física, Valores Éticos y Tutoría
Lengua Castellana, Matemáticas, Ciencias Sociales, Biología y Geología y materia optativa
1ºG 31
2ºA 32 Inglés y HCR
Lengua Castellana, Matemáticas y materia optativa 2ºB 32
2ºC 32 Inglés, Ciencias Naturales, Ciencias Sociales, Música,
Educación para la Ciudadanía, HCR, Imagen, Educación Física y Tutoría
Lengua Castellana, Matemáticas y materia optativa
2ºD 33
2ºE 32
IES RAMIRO DE MAEZTU Programación General Anual 2015-2016 36
2ºF 33 Inglés, Música, Educación Física, y Educación para la
Ciudadanía
Lengua Castellana, Matemáticas, Ciencias Sociales, Ciencias Naturales
y materia optativa
En el segundo ciclo de ESO (3º y 4º), la distribución de asignaturas impartidas en idioma inglés es:
Grupo Alumnos Materias en Inglés Materias en castellano
3ºA 32 Inglés
Lengua Castellana, Matemáticas, materia optativa.
3ºB 32
3ºC Biología y Geología, Geografía e Historia, Física y Química, Educación Plástica,
Inglés, Tecnología, Música, Educación Física, Historia y Cultura de las Religiones y
Tutoría
Lengua Castellana, Matemáticas, materia optativa.
3ºD 31
3ºE 31
3ºF 30 Inglés, Tecnología, Música y
Educación Física
Lengua Castellana, Matemáticas, Biología y
Geología, Geografía e Historia, Física y Química, Música, Tutoría, materia optativa.
3ºG 30
Grupo Alumnos Materias en Inglés Materias en castellano
4ºA 26 Inglés Lengua Castellana,
Matemáticas
4ºB 30 Biología y Geología, Geografía e Historia, Física y Química, Educación Plástica, Inglés,
Tecnología, Educación Física, Informática, Educación Ético-
Cívica e Historia y Cultura de las religiones
Lengua Castellana, Matemáticas, Música,
materia optativa y Tutoría
4ºC 31
4ºD 31
4ºE 29 Inglés, Tecnología, Informática, Educación Ético-Cívica Historia y
Cultura de las religiones y Educación Física
Lengua Castellana, Matemáticas, Biología y Geología, Geografía e
Historia, Música, Física y Química, Música, Tutoría,
materia optativa. 4ºF 27
4ºFV 11 Inglés y Educación Física
Lengua Castellana, Matemáticas, Biología y Geología, Geografía e
Historia, Música, Física y Química, Música, Tutoría,
materia optativa.
ACTIVIDADES EXTERNAS
IES RAMIRO DE MAEZTU Programación General Anual 2015-2016 37
1) Global Classrooms: Programa organizado por la Consejería de Educación de la
Comunidad de Madrid en colaboración con la Embajada Americana y la Comisión Fulbright
que se realiza con alumnos de 3º de ESO. Estará coordinado por el profesor de Geografía
e Historia, Santos Chiches y cuenta con la colaboración de los profesores de Inglés. Viene
a ser continuación de la participación del año pasado, que tantos éxitos cosechó entre los
alumnos de la sección. Este año contamos con la colaboración del profesor colaborador
Connor Corum como apoyo.
2) Participación en el torneo de debate y Oratoria que organiza la ESU (English Speaking
Union) “INTERNATIONAL PUBLIC SPEAKING COMPETITION”, con alumnos de sección
de 4º de la ESO., si la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid publica su
convocatoria correspondiente.
AUXILIARES DE CONVERSACIÓN
Han sido destinados al Instituto 6 auxiliares de conversación. Este año, al igual que el
curso pasado contamos con un “profesor colaborador” con 18 horas de docencia directa
con grupos de alumnos y dos horas más para clases de conversación a los profesores del
claustro interesados. El resto de los auxiliares tienen 16 horas de docencia.
Los auxiliares de conversación que prestan su servicio en el Centro son los siguientes:
- Connor Corum. Profesor colaborador - Amanda Otero - Thomas Barrett
- Jack Pedersen - Liliana Rodríguez - Alexander Dovey
Sus horarios han sido elaborados en función de las necesidades específicas de cada grupo
de alumnos. Sus funciones se basan en servir de apoyo lingüístico y de conversación tanto
a profesores de inglés como de materias específicas que se imparten en idioma inglés.
El reparto horario de los auxiliares ha estado condicionado a la disponibilidad de las clases
de los profesores especialistas de inglés y habilitados que imparte docencia tanto en
sección como en programa en idioma inglés. El departamento de inglés dispone de más
del 50% del horario de los auxiliares que se han distribuido uniformemente en todos los
niveles y grupos a razón de una hora o dos por semana, dependiendo del nivel. Hay que
destacar que este curso todos los grupos de 4º y 2º de eso tienen dos horas a la semana
con los auxiliares para facilitar la preparación de las pruebas externas de Cambridge.
IES RAMIRO DE MAEZTU Programación General Anual 2015-2016 38
El resto de horas disponible del horario de los auxiliares se ha repartido de forma uniforme
entre los diferentes departamentos, primando el criterio de beneficio directo al alumnado.
FLEXIBILIZACIONES en la asignatura de inglés:
Este curso, aun habiendo aumentado las horas de inglés (todos los niveles desde primero
de la eso a segundo de bachillerato tienen cinco horas a la semana), no se ha
incrementado el número de profesores del departamento de inglés, lo que ha provocado la
pérdida de las flexibilizaciones en el primer ciclo de secundaria, con el perjuicio evidente
que esto supone para todos.
Sólo ha sido posible que los alumnos de programa de primero de la ESO, 37 en total,
tengan dos profesoras.
11. COORDINACIÓN SECCIÓN LINGÜÍSTICA DE ALEMÁN
A. Número de alumnos matriculados en la SLA: 199
1º ESO 2º ESO 3º ESO 4º ESO 1º BACH. 2º BACH
32 63 64 26 0 14
B. Profesores habilitados en alemán con destino definitivo en el centro
Educación Física Tecnología Música Filosofía Dibujo
2 1 1 1 1
Los profesores que participan en la Sección de Alemán son los siguientes:
- Silvia Fernández. Educación Física
- Gonzalo Ferrando. Educación Física
- Julián Santos. Tecnología
- Alberto Muñiz. Dibujo
- Gerardo Gutiérrez. Música
- Manuel Fernández. Geografía e Historia.
- Paloma Sánchez. Filosofía (Educación en Valores Éticos)
- Juan L. Winkow. Alemán (Jefe de Estudios Adjunto de la SLA)
- Cristina Domínguez. Alemán (Secretaria del IES)
- Silvia González. Alemán (Jefe del Departamento)
- Inessa Vybornova. Alemán
- Ascensión Rodríguez. Alemán y Lengua Española
Asistentes de conversación:
- María Weig
- Nadine Hellbach
IES RAMIRO DE MAEZTU Programación General Anual 2015-2016 39
C. Asignaturas que se imparten parcial o totalmente en alemán y número de horas por
curso
Educación
Física
(nº horas)
Tecnologías
(nº horas)
Ciencias
Sociales
(nº horas)
Música
(nº horas)
Valores
Éticos
(nº horas)
Educación
Plástica y
Visual
(nº horas)
1º ESO: 2
2º ESO: 4
3º ESO: 4
4º ESO: 2
1º ESO: 2
3º ESO: 4
4º ESO: 3
1º ESO: 3
2º ESO: 8
3ª ESO: 6
4º ESO: 3
2º ESO: 6
3º ESO: 4
1º ESO: 2 1º ESO: 2
D. Dedicación de las Asistentes de Conversación a las asignaturas no lingüísticas (CLIL)
Las dos auxiliares prestan apoyo a los profesores de las asignaturas arriba señaladas,
sobre todo en la preparación y revisión de los materiales que se van a emplear en clase.
Cuando estos profesores lo requieren, también los acompañan a clase para realizar con
los alumnos tareas puntuales.
E. Resultados de los exámenes oficiales de lengua alemana realizados por el Instituto
Goethe en el IES Ramiro de Maeztu durante el mes de mayo de 2015
NIVEL B1 * B2 C1
Alumnos presentados 5 19 16
Alumnos que han obtenido
el certificado oficial
Aprueban todos los
módulos: 4
3 módulos: 1
5 14
Alumnos que no han
obtenido el certificado oficial 0 14 2
Porcentaje de alumnos que
han titulado
80% (aprueban los 4
módulos) 26,31 % 87,5 %
*En el nivel B1 el Instituto Alemán extiende un diploma independiente para cada una de las cuatro competencias de aprendizaje o módulo (comprensión lectora, expresión escrita, comprensión oral, expresión oral). F. Proyectos educativos, talleres, etc. en los que ha participado la Sección Lingüística de
Alemán
Intercambio escolar con el instituto“Nell-Breuning-Schule” de Rödermark (Alemania),
con alumnos de 3º ESO A.
IES RAMIRO DE MAEZTU Programación General Anual 2015-2016 40
Taller de Lengua Alemana, organizado por la Consejería de Educación. Participaron
alumnos de 3º ESO A, durante cuatro días de Junio en el Albergue “Los Batanes”
(Rascafría). Las clases corrieron a cargo de la escuela de lengua alemana
“Tandem”.
IES RAMIRO DE MAEZTU Programación General Anual 2015-2016 41
12. PROGRAMA DEL DIPLOMA DE BACHILLERATO INTERNACIONAL El Programa del Diploma del IB es un currículo exigente y estimulante de dos años de
duración, dirigido a alumnos de 16 a 19 años. El título que otorga está reconocido por
prestigiosas universidades de todo el mundo.
El Programa del Diploma aporta a los alumnos mucho más que una masa de
conocimientos; los prepara para la universidad y los anima a:
• Plantear interrogantes complejos
• Aprender a aprender
• Desarrollar una fuerte identidad personal y cultural
• Desarrollar la capacidad de comprender a personas de otros países y culturas, y
comunicarse con ellas
El currículo contiene seis grupos de asignaturas y tres componentes obligatorios. Este
programa se representa mediante un círculo en cuyo núcleo se encuentran estos tres
componentes. Los alumnos estudian seis asignaturas que eligen de las disponibles en los
seis grupos de asignaturas. Normalmente, se estudian tres asignaturas en el Nivel Superior
(240 horas lectivas por asignatura) y otras tres en el Nivel Medio (150 horas lectivas por
asignatura). Los tres componentes del núcleo del círculo (Monografía, Teoría del
Conocimiento [TdC], y Creatividad, Acción y Servicio [CAS]) son obligatorios y constituyen
el eje central de la filosofía del Programa del Diploma.
• La Monografía, que tiene un límite prescrito de 4.000 palabras, ofrece a los alumnos la
oportunidad de investigar un tema que les interese especialmente, a la vez que los
familiariza con la investigación independiente y el tipo de redacción académica que se
esperará de ellos en la universidad.
• Teoría del Conocimiento es un curso interdisciplinario concebido para desarrollar un
enfoque integrado y coherente del aprendizaje mediante la exploración de la naturaleza del
conocimiento en las distintas disciplinas y, además, estimula la apreciación de otras
perspectivas culturales.
• La participación en el programa de CAS del Instituto anima a los alumnos a tomar parte
en actividades artísticas, deportivas y de servicio a la comunidad, con lo cual se fomenta
un conocimiento y una apreciación de la vida más allá del ámbito académico.
Al final de los dos años que dura el programa, se realiza una evaluación tanto interna como
externa de los alumnos que valora el desempeño individual en relación con los objetivos
establecidos de cada asignatura. En casi todas las asignaturas, al menos parte de la
evaluación la realizan profesores del instituto, que corrigen trabajos realizados por los
alumnos durante el curso.
IES RAMIRO DE MAEZTU Programación General Anual 2015-2016 42
La mayor parte de la evaluación de las asignaturas se realiza por medio de exámenes
corregidos por examinadores externos al instituto.
El sistema de calificación se basa en criterios, es decir, los resultados se determinan en
relación con criterios de evaluación previamente establecidos y no en relación con el
trabajo de otros alumnos. La validez, la fiabilidad y la equidad constituyen la base de la
estrategia de evaluación del Programa del Diploma.
ADMISIÓN BACHILLERATO INTERNACIONAL. 1º BI - BIENIO 2015-2017 y 2º BI
Las solicitudes de admisión recibidas en el Instituto Ramiro de Maeztu para 1º de
Bachillerato Internacional para el bienio 2015-2017 han sido 274.
De éstas, 15 solicitudes lo han sido para el Bachillerato de Humanidades, 44 para el de
Ciencias Sociales, 99 para el Biosanitario, 103 para el Científico-Tecnológico y 13 fueron
excluidas por defecto de forma o asignaturas suspensas.
En total han sido matriculados 100 alumnos en los cuatro grupos de 1º BI quedando
repartidos los alumnos del siguiente modo:
- 1ºBX – 10 alumnos Humanidades y 16 Ciencias Sociales : 26 alumnos
- 1º BY– Biosanitario : 26 alumnos
- 1ºBW y 1ºBZ – Científico- Tecnológico: 48 alumnos
En cuanto a 2º BI, hay matriculados 103 alumnos y los grupos han quedado del modo
siguiente:
- 2ºBX1: Humanidades: 10 alumnos
- 2ºBX2: Ciencias Sociales: 15 alumnos
- 2ºBY y 2ºBWY: Biosanitario: 36 alumnos
- 2ºBWZ y 2ºBZ: Científico-Tecnológico: 42 alumnos
PROFESORADO DE BACHILLERATO INTERNACIONAL Y TAREAS ESPECÍFICAS -
CURSO 2015-2016
PROFESORES
Biología: Dª Marta López, Dª Mª Luisa Quintanilla y Dª María Victoria Recuenco
Dibujo Técnico: D. Alberto Muñiz y D. José María Sánchez
Economía: D. José Miguel Moreno
Educación Física: D Gonzalo Ferrando, Dª Inmaculada Aleñar y D. Pablo Mora
Filosofía: D. Juan Manuel Espinosa, D Octavio Fernández, Dª Concepción García y
Dª Paloma Sánchez
IES RAMIRO DE MAEZTU Programación General Anual 2015-2016 43
Física y Química: Dª Margarita Díez, D Pedro García Gallego, D Ángel García
Rebato, D Patricio Gómez, D Jesús López Cantarero, Dª Soledad Lorenzo y Dª
María Méndez
Geografía e Historia: D Alfredo Cacho, D Federico Beltrán, Dª Marina Navarro, D
Fernando Palanco y D Víctor Renero
Griego: Dª Elisa Nieto
Inglés: Dª Marta Bofias, Dª Inmaculada Fernández, D Gregorio Martínez, Dª Ana
Miralles, Dª Paola Mordini, Dª Virginia Navarro y Dª Beatriz Urquidi
Latín: D. Miguel Ángel Gómez
Lengua y Literatura: D Antonio Bernalte, D Juan Antonio Bueno, Dª Ana Martínez,
Dª Mª del Socorro Perales
Matemáticas: D Sotero Calvo, D Jesús García de Jalón, D Carlos Maroto y D.
Carlos Muñico
Tecnología Industrial: D. Jesús Almaraz, D. Manuel García y Dª Elisa Moreno
PROFESORES TUTORES Los profesores tutores de Bachillerato Internacional ejercen la tutoría durante los dos años
que dura el Programa del Diploma, pues existe el compromiso por parte del profesorado de
impartir a los grupos de BI el ciclo completo de dos años.
DISTRIBUCIÓN DE MONOGRAFÍAS Departamento de Biología: 7
Departamento de Economía: 6
Departamento de Filosofía: 19
Departamento de Física y Química: 20
Departamento de Griego: 1
Departamento de Latín: 2
Departamento de Geografía e Historia: 15
Departamento de Inglés: 9
Departamento de Lengua y Literatura: 20
Departamento de Matemáticas: 4
TRABAJOS Y TAREAS ESPECÍFICAS DE LOS PROFESORES DE BI
Participación en la formación continua en los programas de las asignaturas a través
de los cursos de formación organizados por la Organización del Bachillerato
Internacional. Se organizan siempre en fines de semana y se incluyen periodos de
vacaciones escolares y días festivos.
Reciclaje permanente del profesorado (el currículum de cada asignatura tiene una
vigencia de cinco años, pasados los cuales se lleva a cabo una revisión profunda
del mismo, tanto en contenidos como en las destrezas a desarrollar a través de las
diferentes pruebas que componen la evaluación).
Vigilancia de exámenes durante las fechas establecidas oficialmente por el
Bachillerato Internacional: todo el mes de mayo (incluidos días festivos).
Supervisión de Monografías (trabajos de investigación) para evaluación externa en
Antropología, Biología, Cine, Economía, Empresa y Gestión, Filosofía, Física,
IES RAMIRO DE MAEZTU Programación General Anual 2015-2016 44
Griego, Historia, Latín, Lengua y Literatura Española, Lengua y Literatura Inglesa,
Matemáticas, Música, Política, Psicología, y Química.
Grabación en vídeo para evaluación interna de exposiciones de Teoría del
Conocimiento. Elaboración de trabajos en los que se persigue el trabajo
colaborativo.
Ensayo para la evaluación externa de Teoría del Conocimiento.
Cas. Apoyo a las distintas actividades que desarrollan capacidades extracurriculares
como son la creatividad, la acción consciente y responsable y el servicio hacía la
propia comunidad.
Grabación en audio para evaluación interna de pruebas orales de Idiomas (Inglés) y
Lengua y Literatura Española.
Trabajos para evaluación interna de las distintas asignaturas tanto de lengua como
de ciencias sociales, Filosofía, Gestión Empresarial, Historia, Latín, Literatura
Mundial y Literatura Inglesa.
Prácticas de laboratorio para evaluación interna de Biología, Física y Química.
Justificación de 50 y 80 horas de experimentación registrada en cada materia, sin
contabilizar el apoyo para la elaboración de los informes de investigación.
Envío de las prácticas, ensayos, trabajos carpetas, portfolios y muestras evaluados
internamente y seleccionados aleatoriamente por la OBI para su evaluación externa
por sus examinadores.
Carpetas y muestras para evaluación interna de Estudios Matemáticos, Matemáticas
Nivel Medio y Nivel Superior.
Mantenimiento de contactos constantes con la OBI, asumiendo la responsabilidad
de administrar, distribuir, cumplimentar y enviar toda la documentación pertinente
del Programa del DP (exámenes y trabajos orales y escritos).
Colaborar en la selección de alumnos candidatos a participar en el Programa Becas
Europa, organizado por varias entidades públicas y privadas para fomentar el
intercambio de experiencias y conocimientos entre alumnos preuniversitarios de
países europeos.
Orientar e informar a los alumnos a participar en el Programa de Colegios del
Mundo BI. En los últimos años varios alumnos nuestros han sido seleccionados y
becados por esta organización y están estudiando o lo han hecho en colegios de
Costa Rica India, Croacia y México.
Actividades del Grupo 4. Elaboración de un trabajo de carácter experimental en el
que los alumnos por equipos, participan preparando y desarrollando diferentes
presentaciones ante todos los alumnos de BI sobre el tema seleccionado para cada
curso.
Actividades con instituciones del entorno y de la UE. Organización de Conferencias,
talleres, debates, de actualización permanente con expertos en todas las áreas. De
cada actividad realizada hay que registrar el trabajo individual de los alumnos
participantes y recogerlo en la memoria de la asignatura.
IES RAMIRO DE MAEZTU Programación General Anual 2015-2016 45
Intercambios de Idiomas: Chicago (EEUU)
Organizar la visita y recibir a de profesores y alumnos de centros BI en España y en
el extranjero.
Trámites para ingreso en universidades extranjeras. Apoyar a los alumnos
interesados en realizar estudios universitarios en el extranjero, cumplimentando y
enviando sus formularios de solicitud, redactando cartas de recomendación y
asesorándoles en sus decisiones.
JUNTA ECONÓMICA DE PADRES BACHILLERATO INTERNACIONAL 2015-2016 Relación de padres de alumnos que componen la Junta Económica:
PADRE/MADRE ALUMNOS López Hidalgo, Virginia Sempere López-Hidalgo, Nuño 2ºBW
García Sualdea, Fuencisla Cortizo García, Jaime 2ºBW
Cottini, Javier Cottini Muñoz, Sebastien2ºBW
Moreno Fernández, Juliana Paterson Moreno, Samuel y Daniel 2ºBY
Antón Hallas, José Luis Antón García, Cayetana 2ºBW
La Junta Económica se reúne periódicamente en presencia del Director del Centro, la Secretaria del APA y la Coordinadora de BI. CALENDARIO DE REVISIÓN DE LAS ASIGNATURAS DEL PROGRAMA DEL BACHILLERATO INTERNACIONAL. 2015-2016 Lengua A. Literatura
- Primeras clases con nuevo programa: curso 2011-2012
- Primeros exámenes: Mayo 2013
Lengua B - Primeras clases con nuevo programa: curso 2013-2014
- Primeros exámenes: Mayo 2015
Latín - Primeras clases con nuevo programa: curso 2014-2015
- Primeros exámenes: Mayo 2016
Gestión Empresarial - Primeras clases con nuevo programa: curso 2014-2015
- Primeros exámenes: Mayo 2016
Historia - Primeras clases con nuevo programa: curso 2015-2016
IES RAMIRO DE MAEZTU Programación General Anual 2015-2016 46
- Primeros exámenes: Mayo 2017
Filosofía - Primeras clases con nuevo programa: curso 2014-2015
- Primeros exámenes: Mayo 2016
Biología - Primeras clases con nuevo programa: curso 2014-2015
- Primeros exámenes: Mayo 2016
Química - Primeras clases con nuevo programa: curso 2014-2015
- Primeros exámenes: Mayo 2016
Física - Primeras clases con nuevo programa: curso 2014-2015
- Primeros exámenes: Mayo 2016
Estudios Matemáticos - Primeras clases con nuevo programa: curso 2012-2013
- Primeros exámenes: Mayo 2014
Matemáticas NM - Primeras clases con nuevo programa: curso 2012-2013
- Primeros exámenes: Mayo 2014
Matemáticas NS - Primeras clases con nuevo programa: curso 2012-2013
- Primeros exámenes: Mayo 2014
CAS - Primeras clases con nuevo programa: curso 2015-2016
- Primeros exámenes: Mayo 2017
Monografía - Primeras clases con nuevo programa: curso 2015-2016
- Primeros exámenes: Mayo 2017
Teoría del Conocimiento - Primeras clases con nuevo programa: curso 2013-2014
- Primeros exámenes: Mayo 2015
ACTIVIDADES CAS. CURSO 2015-2016 Los alumnos aspirantes al diploma deben participar en el programa de actividades extracurriculares denominado Creatividad, Acción y Servicio (CAS). Los centros que matriculan alumnos para obtener el Diploma deben asegurarse de que estos cuenten con entre tres y cuatro horas libres por semana para las actividades de CAS. Se exige un mínimo de 150 horas en total en los dos años del Programa del Diploma.
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Nuestro instituto organiza las siguientes actividades de CAS que tienen lugar por las tardes en el centro y son dirigidas y supervisadas por sus profesores:
Aula Abierta: Taller de Astronomía
Aula de Poesía
Ayuda Mutua
Campeonatos Escolares IES
Conjunto Instrumental
Conservación Patrimonio
Coro
Danza Moderna
Educación para el Desarrollo Sostenible
Grupo Sin Fronteras
Informátic@s sin ¨Límites
Mediación
Revista Virtual
Taller de Cine
Taller de Debate Político
Taller de Dibujo Manga
Taller de Diversidad, Solidaridad y Paz
Taller de Fotografía
Taller de Programación Sui Géneris
Teatro
FECHAS LÍMITE DE ENTREGA DE TRABAJOS, GRABACIONES ORALES Y EVALUACIONES INTERNAS DE BACHILLERATO INTERNACIONAL Semana Santa: 18/03/16 al 29/03/16 (ambos inclusive) 1º evaluación LOE: 9, 10, 14 y 15 de diciembre 2º evaluación LOE: 14, 15, 16 de marzo Fecha límite de Entrega Monografías Entrega de la monografía al profesor responsable ..…………. Viernes 18 de diciembre Entrega de monografías y calificaciones previstas …………….. Viernes 15 de enero Teoría del Conocimiento Envío de los ensayos a través de la Web……… Martes 15 de marzo (envío electrónico) Calificación prevista (ensayo y presentación)……………….... Martes 15 de marzo En su caso, envío de grabaciones………………………….…… Viernes 8 de abril CAS Formulario de realización del programa……………………..……… Miércoles 1 de junio Lengua A: Literatura Trabajos de Literatura Mundial…………………………………….… Lunes 15 de marzo Realización de grabaciones: …………………………………….. 31 de marzo, 1, 4 y 5 de abril
(se suspenden las clases los días 31 de marzo y 1 de abril) Calificaciones previstas y notas de evaluación interna…………. Jueves 7 de abril Muestras de trabajo de evaluación interna……………………..… Miércoles 13 de abril Inglés B Trabajo de literatura………………………………………………….. 18,19, 20, 21 y 25 Enero Realización de grabaciones…………………………………3, 4, 9, 10, 15, 16 y 17 de febrero Envío de calificaciones previstas y notas de Ev. Interna……… Viernes 1 de abril
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Envío de muestras de grabaciones…………………..……………. Viernes 8 de abril Historia Calificaciones previstas y notas de evaluación interna…………. Viernes 1 de abril Muestras de trabajo de evaluación interna…………………......... Viernes 8 de abril Latín Calificaciones previstas y notas de evaluación interna…………….Viernes 1 de abril Muestras de trabajo de evaluación interna……………………......... Viernes 8 de abril Gestión Empresarial Calificaciones previstas y notas de evaluación interna…….……. Viernes 1 de abril Muestras de trabajo de evaluación interna……………………........ Viernes 8 de abril Filosofía Calificaciones previstas y notas de evaluación interna…….……. Viernes 1 de abril Muestras de trabajo de evaluación interna………………….......... Viernes 8 de abril Ciencias experimentales Calificaciones previstas y notas de evaluación interna………...…. Viernes 1 de abril Muestras de trabajo de evaluación interna………………………… Viernes 8 de abril Matemáticas Calificaciones previstas y notas de evaluación interna………… Viernes 1 de abril Muestras de trabajo de evaluación interna……………………....... Viernes 8 de abril
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13. BIBLIOTECA Y PATRIMONIO
Para este curso se pretende continuar con las actividades emprendidas en años
anteriores en la idea de seguir trabajando en la misma línea. Las detallamos a
continuación.
BIBLIOTECA.
Seguimos con la intención de centrar esfuerzos principalmente en nuestros
estudiantes más jóvenes —1º y 2º de ESO— considerando el doble motivo de que, por un
lado, y debido a que su presencia en el Instituto es relativamente reciente, la biblioteca no
ofrece una muestra suficiente de obras destinadas a este tipo de usuarios, y por otro,
porque venimos confirmando como cierto el hecho de que estos jóvenes de corta edad
constituyen el público en el que más podemos incidir para tratar de inculcarles el gusto por
la lectura y el amor a los libros de forma que una y otros lleguen a ser considerados como
formas alternativas de ocio y diversión.
Para ello, como en otras ocasiones, queremos destinar una parte del presupuesto
que anualmente se nos asigna a la adquisición de libros de literatura juvenil. Además,
seguimos con las visitas guiadas a la biblioteca y con su uso específico en horas lectivas
concretamente por parte de nuestros alumnos para mostrar su valor como centro de
recursos que posibilita la utilización de materiales diversos y en distintos soportes
(ordenadores, Internet, diccionarios, enciclopedias, libros de lectura, prensa, etc.), además
de aprender ya desde esa edad temprana la forma de comportamiento que se debe
observar allí.
Por otro lado, tenemos la intención de seguir con actividades de divulgación
bibliográfica en los diferentes tablones de anuncios de que disponemos en ambos edificios.
Pero a pesar de que sea nuestra intención dedicarnos de forma especial a los
miembros más jóvenes de la comunidad educativa del Instituto Ramiro de Maeztu, no
podemos desde la Biblioteca obviar a todos los demás colectivos como profesores,
personal de administración y servicios, padres, etc. y, destinadas a todos ellos, hemos
emprendido también otra serie de actuaciones como:
1. Reparto de carnets de la Biblioteca entre el personal no docente del Instituto
(conserjes, limpiadoras y secretarias).
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2. Informe de los libros recibidos en préstamo a Dª Mª José, de la oficina de la
AMPA, así como de las nuevas adquisiciones por compra o por donación.
3. Actualización del folleto informativo en forma de tríptico sobre la Biblioteca y
distribución del mismo por el Centro.
4. Selección de títulos para compra con cargo al presupuesto de la Biblioteca
(obras de consulta, obras de tipo científico, de literatura clásica universal, etc.).
Además de las actuaciones que acabamos de describir, encaminadas a diferentes
tipos de públicos usuarios de la Biblioteca, tenemos también otra serie de proyectos,
algunos de los cuales ya están en curso en estos momentos y otros creemos que podrán
tener comienzo en breve. Pasamos a continuación a describir unos y otros:
1. Hemos coordinado la actuación de los profesores del diurno que en horario de
recreo cada día de la semana se ocupan de los préstamos y devoluciones, contando
con la inestimable ayuda de Alfredo Cacho, Isabel Peña, Ana Mª Martínez, Juan
Ronco y Mª Luisa Varela (responsable de la actividad) que colaboran con su buen
hacer, profesionalidad y entusiasmo. Consideramos que su colaboración es
fundamental para buen el funcionamiento de nuestra biblioteca y siempre resultaría
escaso todo el agradecimiento que pudiéramos expresarles. No sólo asumen las
tareas de préstamos y devoluciones en su momento de descanso, sino que aportan
opiniones, consejos, sugerencias, etc., además de tomar decisiones siempre
acertadas en caso de que surja algún problema especial.
2. Utilizamos el tablón de anuncios del edificio de Bachillerato para toda clase de
informaciones de tipo cultural relacionadas con los libros y las bibliotecas, así como
para exposiciones de láminas curiosas cuyo tema es el libro y la lectura o bien
pequeñas muestras de manuales escolares antiguos de nuestro fondo.
3. Queremos seguir con las exposiciones bibliográficas y de otros materiales siempre
en la idea de que en principio se valora lo que se conoce pensando en primer lugar
en todos nuestros jóvenes que son los principales destinatarios de cualquier
actuación. En este punto expresamos también nuestro agradecimiento a todos los
Profesores por la buena acogida que siempre han dado a estos trabajos y sus
continuas manifestaciones de apoyo. Este hecho nos anima muchísimo a seguir con
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el montaje de exposiciones teniendo en cuenta, además, que materiales
interesantes no nos faltan.
4. Dentro de la sala de lectura de la Biblioteca de alumnos hemos habilitado también
dos secciones dedicadas a información sobre acontecimientos o efemérides del año
en curso, en las que se exhibe al mismo tiempo una muestra de libros relacionados
con dichas conmemoraciones.
5. Es nuestra intención mantener y ampliar con nuevos títulos la sección dedicada a
mujeres que fue creada por Dª Esperanza Peña.
6. Se mantiene abierto el armario que contiene diccionarios para que los Profesores de
guardia puedan prestarlos para su uso en la sala, ya que se trata de un material que
tiene bastante demanda sobre todo por parte de los alumnos.
7. Horario de apertura y posibilidades para los usuarios. A este respecto, vamos a
describir por un lado el horario diurno y por otro el de la tarde.
a) En horario diurno la biblioteca se abre a lo largo de la mañana y es atendida por
los Profesores de guardia. Durante este período, excepto en el recreo, no es
muy abundante la afluencia de estudiantes y ello es debido a que no se les
permite permanecer en la biblioteca durante las horas de clase.
b) En horario de tarde, contaremos con la colaboración desinteresada de dos
madres de alumnos para abrir la Biblioteca, Dª Pilar Alarcón y Dª Victoria
Larumbe madre de una alumna que nos ayuda de forma voluntaria de lunes a
jueves de 15:30 a 17:30, colabora en todas las tareas propias de la biblioteca,
desde préstamos y devoluciones hasta la realización del mantenimiento del
catálogo. Desde que el Ayuntamiento finalizó el programa al que nos acogíamos
para que nos enviaran una bibliotecaria profesional que tan indispensable es en
una biblioteca como la nuestra que es algo más que una biblioteca escolar por
sus especiales características, historia, composición del fondo, etc. A partir de
las 15:30 horas la demanda de apertura es muy grande por parte de alumnos
que aprovechan para hacer sus tareas o simplemente leer mientras sus padres
vienen a recogerlos, sino también por ser una franja horaria en la que empiezan
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a llegar los estudiantes del nocturno también a aprovechar algún rato tras
finalizar su jornada laboral en algunos casos y antes del comienzo de las clases.
c) Debemos mencionar también que los viernes por la tarde, como en años
anteriores, no se abre la biblioteca pues queda reservada para el grupo del Aula
de Poesía que tiene en el Instituto una trayectoria tan dilatada y fructífera. De
esta forma pueden trabajar, recitar en voz alta, etc. sin molestar ni que les
molesten, además de consultar cuántos libros quieran de la sección de poesía
que a tal efecto se les deja abierta. Se agradece la colaboración del Jefe de
Estudios Nocturnos, D. Antonio Caballero, que asume la tarea de abrir y estar
pendiente de la actividad que se realiza por parte de los alumnos.
PATRIMONIO
Previsión de actuaciones para el presente curso:
1. Toda la catalogación de materiales históricos está prácticamente finalizada con
excepción de la colección de mapas, a la espera de que el Departamento de
Historia lo solicite.
2. Desde el curso 1996 se ha ido realizando una constante tarea para recuperar y
catalogar el rico Patrimonio que el Instituto atesora y que ha sido expuesto en
distintos cursos académicos en la Sala de Exposiciones. En esta tarea hay que
destacar el trabajo de la profesora que lo inició, Dª Rosa Mª Muro y de Dª
Cristina Borobio que lo continuó. Ambas profesoras, ya jubiladas, siguen
colaborando con el Centro en estas y otras tareas.
Cuando se conmemoró el 70º Aniversario de la creación del Ramiro se
adecuaron y utilizaron los espacios que hay en la subida a las terrazas del
Edificio Central para ubicar en ellos el material científico-tecnológico para que los
conozcan quienes forman parte de nuestra comunidad educativa. En esta tarea
colabora el auxiliar de control D. Ramiro Muñoz.
3. Se está haciendo una digitalización de los documentos históricos más
interesante que se disponen en el Instituto para poder ponerlos a disposición de
todas aquellas personas que estén interesadas en ellos. De esta tarea se
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encarga Dª Rosa Mª Muro Borobio, catedrática de Geografía e Historia
recientemente jubilada y D. Manuel Rincón Arche, antiguo alumnos del Centro.
4. Continuamos con la presencia del Instituto a las Jornadas de los Institutos
Históricos Españoles.
14. OTROS DOCUMENTOS QUE FORMAN PARTE DE LA PGA Y SE RECOGEN EN
DOCUMENTOS A PARTE:
Plan de Actividades Extraescolares (incluido dentro de la programación del
Departamento de Extraescolares)
Programaciones Didácticas de los Departamentos.
Plan de Acción Tutorial y de Atención a la Diversidad del Departamento de
Orientación (incluidos dentro de la programación del Departamento de
Orientación)
La PGA será evaluada a final de curso y la valoración de la misma se recogerá en la
memoria final.
Esta PGA fue aprobada por el Director del Centro una vez informado el Claustro de
profesores en su sesión de 28 de octubre y atendidas las sugerencias del
profesorado y también informado el Consejo Escolar en la sesión celebrada el
mismo día.
Madrid, 28 de Octubre de 2015