ProgramaOrgaxcvcxvnizacia

Форма № Н - 3.04

ЛЬВІВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ ІВАНА ФРАНКАФакультет журналістики

Кафедра теорії і практики журналістики

“ЗАТВЕРДЖУЮ”Проректор з науково-педагогічної роботидоц. Зубрицька М.О.“______” _______________ 2010 р.

РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Організація роботи редакції і праці журналіста

напряму підготовки: 6.030301 “Журналістика”

для спеціальності «Журналістика» факультету журналістики

Кредитно-модульна системаорганізації навчального процесу

Львів – 2010

Робоча програма навчальної дисципліни для студентів за напрямом підготовки 6.030301 “Журналістика”: Львів, 2010.

Розробники: Присяжний М. П., к. ф. н., доцент кафедри теорії і практики журналістики, Лозинський М.В. к.і.н., доцент кафедри теорії і практики журналістики

Робоча програма навчальної дисципліни затверджена на засіданні кафедри теорії і практики журналістики

Протокол №

Завідувач кафедри _________________ / Присяжний М.П. /

“ ” червня 2010 р.

Схвалено методичною комісією за напрямом підготовки 6.030301 “Журналістика”:

Протокол № ___ від. “____”________________2010 р.

“_____”________________2010 р. Голова _______________/_____________________/

Затверджено вченою радою факультету журналістики

Протокол № ___ від. “____”________________2010 р.

Голова вченої ради, декан факультету журналістики, доц. __________ / Присяжний М.П.. /

Присяжний М. П., Лозинський М.В., 2010

1. Опис навчальної дисципліни

Найменування показників Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень

Характеристика навчальної дисципліни

денна форма навчання

заочна форма навчання

Кількість кредитів – 2Галузь знань6.030301 Журналістика(шифр, назва)

Нормативна

Модулів – 2Напрям6.030301 Журналістика (шифр, назва)

Рік підготовки:

Змістових модулів – 2Спеціальність – Журналістика

1-й 1-йКурсова робота – Семестр

Загальна кількість годин – 521-й 1-йЛекції

Тижневих годин для денної форми навчання:аудиторних – 1самостійної роботи – 1

Освітньо-кваліфікаційний рівень:

Бакалавр

18 год 6 годПрактичні, семінарські 18 год 4 годЛабораторні – –Самостійна робота 36 год 60 годІНДЗ: –Вид контролю: іспит

Примітка.Співвідношення кількості годин аудиторних занять до самостійної та індивідуальної роботи становить:

для денної форми навчання – 1:1для заочної форми навчання – 1:5

Мета та завдання навчальної дисципліни

Метою викладання дисципліни є ознайомлення студентів з основними принципами організації виробничо-творчої діяльності редакційного колективу, із структурою і характером роботи редакцій газет різних типів, організацією конкретної діяльності щодо випуску газетного номера, редакційним менеджментом і плануванням.

Завдання викладання дисципліни полягає в тому, щоб студенти-журналісти засвоїли основи наукової праці організації праці редакції, ознайомилися з теорією і практикою газетного моделювання, застосуванням комп'ютерної техніки й інших новітніх технічних засобів у редакційно-видавничому процесі.

Після вивчення цієї дисципліни студенти повинні знати:

зміст і характер діяльності редакційного апарату; правові основи функціонування друкованих ЗМІ; призначення і функції найважливіших ланок редакційного апарату; обов’язки працівників редакції газети; природу сучасної газети та її модель; закони функціонування та успішного розвитку газети; принципи редакційного менеджменту; основи фінансової діяльності сучасних періодичних видань.

вміти: орієнтуватися в полі українського та міжнародного законодавства; організувати чітку ланку управління редакцією газети; продумати виробничо-творчий характер журналістської праці; визначати оптимальну структуру редакції газети; застосовувати та керуватися принципами редакційного менеджменту на практиці; володіти основними елементами редакційного менеджменту та застосовувати

його на практиці; складати бізнес-план проекту газети.

Програма навчальної дисципліниЗмістовий модуль 1. Редакція газети: правові основи функціонування та основи редакційного менеджменту.

Тема 1. Правові основи функціонування друкованих ЗМІ: організаційні аспекти.

Лекція 1. Законодавче регулювання основних організаційних засад журналістики.

Правові основи заснування та розповсюдження друкованих ЗМІ. Визначення, мета, завдання та аспекти діяльності редакції газети (друкованого ЗМІ).

Практичне заняття 1. Правові основи функціонування друкованих ЗМІ: організаційні аспекти.

Правове регулювання діяльності друкованого ЗМІ від заснування до розповсюдження. Діяльність редакції газети відповідно до чинного законодавства.

Самостійна робота.Терміни та поняття про функціонування друкованих ЗМІ. Державна підтримка ЗМІ. Комунальні ЗМІ. Додаткова економічна підтримка (дотації) ЗМІ та пільгове оподаткування редакції.

Лекція 2. Журналіст у полі українського та міжнародного законодавства.Діяльність журналістів в Україні: тенденції, проблеми і шляхи їх розв'язання. Права

та обов'язки журналістів відповідно до українського та міжнародного законодавства. Правове регулювання журналістської праці.

Практичне заняття 2. Журналіст у полі українського та міжнародного законодавства.

Українські ЗМІ на сучасному етапі розвитку держави. Основні права та обов'язки журналістів. Практичне значення визначення правового статусу журналіста як автора.

Лекцій – 2 год., практичні заняття – 2 год., самостійна робота – 1 год., разом – 5 год.

Тема 2. Ланка управліня редакцією газети. Лекція 3. Характеристика газетного менеджменту. Поняття "менеджмент". Триступінчастість газетного менеджменту. Редактор газети та його заступники. Секретаріат редакції газети. Завідувачі (редактори) відділів газети.Практичне заняття 3. Менеджер у системі ЗМІ. Функції секретаріату редакції газети. Мета і завдання роботи секретаріату. Редакційний відділ газети як елемент редакційної системи. Самостійна робота. Функції ланок управління. Функції ланки виконання у редакційній системі. Головний редактор як менеджер для успішного функціонування газети.

Лекція 4. Стилі керівництва в редакційній системі. Роль керівників редакції. Особливості авторитарного стилю керівництва. Демократичний стиль керівництва. Особливості нейтрального стилю. Практичне заняття 4. Стилі керівництва в редакційній системі. Особисті характеристики редактора. Авторитарний стиль на практиці. Демократичний та нейтральний стиль: спільне та відмінне. Самостійна робота. Формальні та неформальні типи відносин у колективах. Чинники, які сприяють успішності авторитарного, демократичного та нейтрального стилів керівництва.Лекцій – 2 год., практичні заняття – 2 год., самостійна робота – 2 год., разом – 6 год.

Тема 3. Редакційний колектив.Лекція 5. Характеристика журналістської праці.Редакція як невелика соціальна група. Роль журналіста у редакційній ієрархії. Виробнича діяльність редакції.Практичне заняття 5. Характеристика журналістської праці.Індивідуально-колективний характер журналістської праці. Виробничо-творчий характер журналістської праці.Самостійна робота.Формальні та неформальні типи відносин у колективах. Чинники, які сприяють успішності авторитарного, демократичного та нейтрального стилів керівництва.

Лекція 6. Склад редакції газети.Роль менеджера у формуванні складу редакції. Жанрова спеціалізація складу редакції. Шляхи поповнення колективів редакції.Практичне заняття 6. Журналістські спеціалізації.Визначення журналістської спеціалізації. Види журналістських спеціалізацій. Джерела розширення редакційних колективів. Самостійна робота.Журналістські спеціалізації відповідно до функцій. Умови досягнення оптимального складу редакції.


Тема 4. Структура редакції газети.Лекція 7. Загальні положення про структуру редакції.Умови успішного функціонування структури редакції. Принципи редакційної діяльності. Функціональний розподіл праці.Практичне заняття 7. Загальне розуміння структури редакції. Визначення терміна "структура". Розподіл праці в редакції як принцип редакційної діяльності. Кооперування праці та об'єднання її результатів. Принцип єдиноначальності. Жорстка і гнучка структура редакції.Самостійна робота.Групи відділів сучасної газети. Зміни у технічній функціональній групі редакції. Тимчасові та позаштатні відділи газети. Жанрові, регіональні, проблемні та функціональні відділи газети.

Лекція 8. Пірамідальна і плоска (директивна) структура редакції.Визначення понять пірамідальна та плоска (директивна) структура редакції. Переваги та недоліки пірамідальної структури редакції. Особливості плоскої (директивної) структури редакції.Практичне заняття 8. Пірамідальна і плоска (директивна) структура редакції. Методи і шляхи вдосконалення пірамідальної структури редакції. Шляхи впливу на працю журналіста. Форми заохочення творчої праці.Самостійна робота.Умови уникнення багатоступінчатості у структурі редакції. Групи відділів сучасної газети. Суть принципів редакційної діяльності.


Тема 5. Редакційний менеджмент.Лекція 9. Інформаційний ринок та менеджмент ЗМІ.Сутність редакційного менеджменту. Принципи, функції та завдання редакційного менеджменту. Інформаційний ринок у сучасних умовах. Економічні принципи редакційної діяльності.Практичне заняття 9. Інформаційний ринок та менеджмент ЗМІ.Визначення поняття "менеджмент". Принципи редакційного менеджменту. Значення економічних принципів редакційної діяльності.Самостійна робота.Застосування економічних принципів редакційної діяльності на практиці..Лекція 10. Рівні менеджменту в редакції.Вимоги до менеджера. Роль економічних знань в роботі менеджера. Вищий, середній та нижчий рівні менеджменту в редакції.Практичне заняття 10. Рівні менеджменту в редакції.Загальні вимоги до менеджера. Авторитет менеджера як фактор успішної роботи у редакції. Стратегічний характер керівництва редакцією.Самостійна робота.Роль кожного працівника у структурі менеджменту редакції. Редактор як менеджер у редакційній структурі.


Змістовий модуль 2. Система редакційного менеджменту та фінансова основа функціонування періодичного видання.

Тема 6. Композиційно-графічна модель газети.Лекція 11. Рівні моделювання газети.Поняття "модель" і моделювання". Мета композиційно-графічного моделювання. Структура змісту та оформлення. Особливості моделі газети. Рівні моделювання газети.Практичне заняття 11. Модель газетиОписова та фізична модель. Змістово-тематична модель. Чинники, які визначають особливості моделі газети.Самостійна робота.Значення поняття "модель" стосовно газети. Основні властивості структури змісту й оформлення газети. Жанрова система конкретної газети. Лекція 12. Система рубрик та планування роботи редакції.Рубрики періодичних видань. Види оперативних робочих планів газети. Місячний і тижневий план редакції. Нормування праці журналіста та облік її результатів.Практичне заняття 12. План номера газети.Параметри сітьового графіка газети. Методи формування номера газети. Форми подання матеріалів за масштабом і розміром.Самостійна робота."Графічна концепція газети" за Георієвим. Графічне "обличчя газети". Вплив зовнішньої форми на зміст газети.


Тема 7. Журналіст у редакційному середовищі.Лекція 13. Особливості журналістської праці.Вимоги, яким повинен відповідати журналіст за Е.Довіфратом, С. Сірополком. Мотивації вибору місця праці журналістом. Особливості журналістської праці в сучасних умовах.Практичне заняття 13. Особливості журналістської праціЖурналіст та ідея служіння рідному народові. Напрями обов'язків журналістам у редакційному колективі. Самостійна робота.Жінка в журналістиці. Сучасний стан "фемінізації" української преси. Лекція 14. План роботи журналіста.Вимоги часу. Чинники творення індивідуального творчого плану (за А.А. Грабельниковим).Практичне заняття 14. План роботи журналіста.Вимоги часу. Чинники творення індивідуального творчого плану (за А.А. Грабельниковим).Самостійна робота.Особистий план роботи журналіста та індивідуальний творчий план: спільне та відмінне.Лекцій – 2 год., практичні заняття – 2 год., самостійна робота – 2 год., разом – 6 год.

Тема 8. Масова робота редакції газети.Лекція 15. Загальне розуміння масової роботи редакції газети.Поняття "маси" та "масова робота редакції". Успіх газети на ринку інформації. Редакційний актив газети.Лекція 16. Засоби боротьби за читача.Організація роботи з позаштатними кореспондентами. Склад активу редакції газети. Лекція 17. Форми і методи роботи.Шляхи вдосконалення масової роботи редакції. Робота з листами читачів.

Лекцій – 3 год., разом – 3 год.

Тема 9. Фінансова діяльність періодичних видань.Лекція 18. Фінансова діяльність періодичних видань.Фінансова основа редакції. Видавнича і комерційна діяльністьЛекція 19. Бюджет редакції газети.Річний бюджет редакції. Прибуток редакції. Реклама.Практичне заняття 15. Фінансова діяльність періодичних видань.Прибуткова частина бюджету. Реалізація тиражу.. Цінова політика редакції.Лекцій – 2 год., практичні заняття – 1 год., разом – 3 год.

Тема 10. Бізнес-план редакції.Лекція 20. Бізнес-план редакції.Поняття "бізнес-план". Схема бізнес-плану редакції. Кінцеві результати виконання бізнес-плану.Практичне заняття 16. Складання бізнес-плану редакції.Аналіз інформаційного ринку у бізнес-плані. Мета створення бізнес-плану.Лекцій – 1 год., практичні заняття – 1 год., разом – 2 год.

4. Структура навчальної дисципліни

Назви змістових модулів і тем

Кількість годин Кількість годинДенна форма 54 Заочна форма

Усього

у тому числі

Усього

у тому числі

Лекції20

Практи-чні16

Самостій-на робота

16

Лекції20

Практи-чні16

Самостій-на робота

8Модуль 1. Змістовий модуль 1. Редакція газети: правові основи функціонування та основи редакційного менеджменту.


17 2 11 4 8 1 - 7

Тема 2. Ланка управління редакцією газети.

17 2 11 4 8 1 - 7

Тема 3. Редакційний колектив.

17 2 11 4 7 1 - 6

Тема 4. Структура редакції газети.

16 2 11 3 7 1 - 6

Тема 5. Редакційний менеджмент.

15 1 11 3 6 1 - 5

Разом – змістовий модуль 1

82 9 55 18 36 5 - 31

Модуль 2

Змістовий модуль 2. Система редакційного менеджменту та фінансова основа функціонування періодичного видання.Тема 6. Композиційно-графічна модель газети.

17 2 11 4 8 1 - 7

Тема 7. Журналіст у редакційному середовищі.

17 2 11 4 8 1 - 7

Тема 8. Масова робота редакції газети.

17 2 11 4 7 1 - 6

Тема 9. Фінансова діяльність періодичних видань.

15 2 10 3 7 1 - 6

Тема 10. Бізнес-план редакції.

14 1 10 3 6 1 - 5

Разом –змістовний модуль 2

80 9 53 18 36 5 - 31

Усього годин 162 18 108 36 72 10 - 62

5. Теми лекційних занять№з/п

Назва теми Кількістьгодин

1 Правові основи функціонування друкованих ЗМІ: організаційні аспекти.

1

2 Журналіст у полі українського та міжнародного законодавства. 13 Характеристика газетного менеджменту. 14 Стилі керівництва в редакційній системі. 15 Характеристика журналістської праці. 16 Склад редакції газети. 17 Загальні положення про структуру редакції. 18 Пірамідальна і плоска (директивна) структура редакції. 19 Інформаційний ринок та менеджмент ЗМІ. 0,510 Рівні менеджменту в редакції. 0,511 Рівні моделювання газети. 112 Система рубрик та планування роботи редакції. 113 Особливості журналістської праці. 114 План роботи журналіста. 115 Загальне розуміння масової роботи редакції газети. 116 Засоби боротьби за читача. 117 Форми і методи роботи. 118 Фінансова діяльність періодичних видань. 119 Бюджет редакції газети. 0,520 Бізнес-план редакції. 0,5

6. Теми практичних занять№з/п


1 Правові основи функціонування друкованих ЗМІ: організаційні аспекти.

6

2 Журналіст у полі українського та міжнародного законодавства 5

3 Менеджер у системі ЗМІ 64 Стилі керівництва в редакційній системі. 55 Захист прав інтелектуальної власності. 66 Характеристика журналістської праці. 57 Загальне розуміння структури редакції. 68 Пірамідальна і плоска (директивна) структура редакції. 59 Інформаційний ринок та менеджмент ЗМІ. 610 Рівні менеджменту в редакції. 511 Модель газети 612 План номера газети. 513 Особливості журналістської праці. 614 План роботи журналіста. 515 Фінансова діяльність періодичних видань. 416 Складання бізнес-плану редакції 4

36, 510

7. Самостійна робота№з/п


Змістовий модуль 1. Редакція газети: правові основи функціонування та основи редакційного менеджменту.


1 Терміни та поняття про функціонування друкованих ЗМІ. Державна підтримка ЗМІ. Комунальні ЗМІ. Додаткова економічна підтримка (дотації) ЗМІ та пільгове оподаткування редакції.

10

Тема 2. Ланка управліня редакцією газети.

2 Функції ланок управління. Функції ланки виконання у редакційній системі. Головний редактор як менеджер для успішного функціонування газети. Формальні та неформальні типи відносин у колективах. Чинники, які сприяють успішності авторитарного, демакратичного та нейтрального стилів керівництва.

10

Тема 3. Редакційний колектив. 3 Формальні та неформальні типи відносин у колективах. Чинники,

які сприяють успішності авторитарного, демократичного та нейтрального стилів керівництва. Журналістські спеціалізації відповідно до функцій. Умови досягнення оптимального складу редакції.

10

Тема 4. Структура редакції газети.4 Групи відділів сучасної газети. Зміни у технічній функціональній

групі редакції. Тимчасові та позаштатні відділи газети. Жанрові, регіональні, проблемні та функціональні відділи газети. Умови уникнення багатоступінчатості у структурі редакції. Групи відділів сучасної газети. Суть принципів редакційної діяльності.

10

Тема 5. Редакційний менеджмент.5 Роль кожного працівника у структурі менеджменту редакції. 9

Редактор як менеджер у редакційній структурі. Застосування економічних принципів редакційної діяльності на практиці.

Змістовий модуль 2. Система редакційного менеджменту та фінансова основа функціонування періодичного видання.Тема 6. Композиційно-графічна модель газети.6 Значення поняття "модель" стосовно газети. Основні властивості

структури змісту й оформлення газети. Жанрова система конкретної газети.

10

Тема 7. Журналіст у редакційному середовищі.7 Особистий план роботи журналіста та індивідуальний творчий план:

спільне та відмінне.Жінка в журналістиці. Сучасний стан "фемінізації" української преси.

10

8. Методи контролюДисципліна має два змістовних модулі, які охоплюють матеріал усіх тем.Рівень знань студентів оцінюють за 100-бальною системою, контролюючи якість

виконання: контрольного опитування у вигляді письмових тестів – 50 балів. індивідуальних завдань на практичних заняттях (загалом 40 балів). самостійної роботи, яка оцінюється включенням теоретичних питань, що

винесені на самостійне опрацювання, до підсумкового тестового контрольного опитування у співвідношенні: 1 питання із обсягу самостійної роботи до 3-ох питань із обсягу аудиторної роботи, та виконанням двох індивідуальних практичних завдань, кожне з яких оцінюють максимально у 5 балів.

Підсумковий контроль – іспит, який оформляють за результатами поточного контролю упродовж семестру.

9. Розподіл балів, що присвоюється студентамПоточне тестування та самостійна роботаЗмістовий модуль №1

Змістовий модуль № 2

Тема 1

Тема 2

Тема 3

Тема 4

Тема 5

Тема 6

Тема 7

Тема 8

Тема 9

Тема 10

сума

10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 100

Шкала оцінювання

Оцінка ECTS

Оцінка в балах

За національною шкалою

Екзаменаційна оцінка іспит

А 90-100 5 ВідмінноВ 81-89

4Дуже добре

С 71-80 ДобреD 61-70

3Задовільно

Е 51-60 Достатньо

Зараховано – студент добре знає програмний матеріал, грамотно і за суттю викладає його, не допускає суттєвих неточностей, вибирає правильну відповідь, правильно застосовує теоретичні знання під час розв’язання практичних завдань. Знає основні завдання безпеки життєдіяльності та визначає оптимальні умови для життя і діяльності

людини. Із загального обсягу контрольних завдань студент правильно виконав не менше 51%.

Не зараховано – студент не знає значної частини програмного матеріалу, допускає багато суттєвих помилок, з великими труднощами виконує практичні завдання. Із загального обсягу контрольних завдань студент правильно виконав менше, ніж 51%.

10. Методичне забезпечення

Методичне забезпечення навчальної дисципліни охоплює:підручники та посібники, зазначені у списку літератури, роздатковий матеріал на

практичних заняттях, нормативні документи, інтернет-ресурси.

11. Рекомендована література

1. Українське законодавство: засоби масової інформації. – Київ: IREX Медіа, 2004. – 368.

2. Гребельников А.А. Работа журналиста в прессе. – Москва: Изд-во "РИП-холдинг", 2001. – С. 110-141.

3. Ричард Р. Галагер Власне мале підприємство – це просто. – Львів: Сейбр-світло. – 1995. – 175 с.

4. Гуревич С.М. Основы редакционного менеджмента. – Москва, 1994. – 86 с.5. Гуревич С.М. Номер газеты. – Москва: Аспект Пресс, 2002. – 191 с.6. Твердохліб М.Г. Інформаційне забезпечення менеджменту. – К., 2000. – 150 с.7. Навчальна література1. Григораш Д.С. Методичні вказівки щодо вивчення організації роботи редакції для студентів факультету журналістики. – Львів, 1983. – 41 с.2. Мішель А., Картер, Гілліан Кей. Як керувати редакцією газети. – Київ: IREX-Медіа Україна, 1999. – 68 с.Мішель П. Картер Сучасний дизайн газет. -- Київ: IREX-Медіа Україна, 1999. – 17 с.3. Ворошилов В.В. Журналистика. – СПб.: Изд-во Михайлова В.А. – 342 с.4. Георгиев Д. Режиссура газеты. – Москва, 1979. 5. Гуревич С.М. Экономика средств массовой информации. – Москва: РИП-Холдинг. – 2001. – 245 с.6. Свитич Л.Г. Профессия: журналист. – Москва: Аспект Прес, 2003. – 138 с.7. Иваницкий В.Л. Бизнес-план редакции (рабочая тетрадь главного редактора). – Ч.1., 2. – Москва, 1999.

12. Інформаційні ресурси1. Сайт кафедри теорії і практики журналістики:

http://www.lnu.edu.ua/faculty/jur/WebPage_TPZ/k-tpz.htm2. Сайт Міністерства охорони здоров'я України: http://www.moz.gov.ua/3. Інформаційно правовий портал «Закони України»: http://uazakon.com/4. Сайт Української асоціації римського клубу: http://clubofrome.org.ua/

Форма № Н - 3.03

ЛЬВІВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ ІВАНА ФРАНКА

Факультет журналістикиКафедра теорії і практики журналістики

“ЗАТВЕРДЖУЮ”Проректор з науково-педагогічної роботидоц. Зубрицька М.О.“_____” _______________ 2010 р.

ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Організація роботи редакції і праці журналіста

напряму підготовки: 6.030301 “Журналістика”

для спеціальності «Журналістика» факультету журналістики

Форма навчання

Кур

с

Сем

естр

Зага

льн

ий

обс

яг(г

од.)

Всь

ого

ауди

тор

ни

х(г

од.)

у тому числі (год.):

Сам

ості

йн

а р

обот

а(г

од.)

Кон

трол

ьні (

мод

ульн

і)

роб

оти

(ш

т.)

Роз

рах

унк

ово-

граф

ічн

і р

обот

и (

шт.

)

Кур

сові

пр

оек

ти

(роб

оти

), (

шт.

)

Зал

ік(с

ем.)

Ек

зам

ен(с

ем.)

Лек

ції

Лаб

орат

орн

і

Пр

акти

чн

і

Денна 1 1 36 36 20 16 36 2 1Заочна 1з 1 12 12 8 2 1Екстернат

Львів-2010

Програма складена на основі: освітньо-професійної програми ГСВО напряму

підготовки: 6.030301 “Журналістика”.

Програма навчальної дисципліни складена к.і.н., доц. Лозинським М.В.

Програма навчальної дисципліни затверджена на засіданні кафедри теорії і практики журналістики. Протокол № від червня 2010 р.

Завідувач кафедри теорії і практики журналістики _________________ / Присяжний М.П. /

(підпис)

“____” червня 2010 р.

Схвалено методичною комісією напряму 6.030301 “Журналістика”

Протокол № ___ від. “____”________________2010 р.

“_____”________________2010 р. Голова _______________ / __________________/(підпис) (прізвище та ініціали)

Затверджено вченою радою факультету журналістики

Протокол № ___ від. “____”________________2010 р.

Голова вченої ради, декан факультету журналістики, доц. __________________________ / Присяжний М.П. /

1. РІВЕНЬ СФОРМОВАНОСТІ ВМІНЬ ТА ЗНАНЬ

Зміст умінь, що забезпечуєтьсяЗмістовий модуль 1. Редакція газети: правові основи функціонування та основи редакційного менеджменту.─ знати зміст і характер діяльності редакційного апарату;─ вміти орієнтуватися в полі українського та міжнародного законодавства;─ знати правові основи функціонування друкованих ЗМІ;─ вміти організувати чітку ланку управління редакцією газети;─ знати обов’язки працівників редакції газети;─ вміти продумати виробничо-творчий характер журналістської праці.Змістовий модуль 2. Система редакційного менеджменту та фінансова основа функціонування періодичного видання.─ знати природу сучасної газети та її модель;─ вміти визначати оптимальну структуру редакції газети;─ знати закони функціонування та успішного розвитку газети;─ вміти володіти основними елементами редакційного менеджменту та застосовувати його на практиці;─ знати принципи редакційного менеджменту;─ вміти застосовувати та керуватися принципами редакційного менеджменту на практиці;─ знати основи фінансової діяльності сучасних періодичних видань;– вміти складати бізнес-план проекту газети.

2. ІНФОРМАЦІЙНИЙ ОБСЯГ ДИСЦИПЛІНИ

2.1. Лекційний курс

Назва змістового модуляКількість

аудиторних годин

Змістовний модуль 1. Редакція газети: правові основи функціонування та основи редакційного менеджменту.

9

Тема 1. Праові основи функціонування друкованих ЗМІ: організаційні аспекти.

Лекція 1. Законодавче регулюванняч основних організаційних засад журналістики.

Праові основи заснування та розповсюдження друкованих ЗМІ. Визначення, мета, завдання та аспекти діяльності редакції газети (друкованого ЗМІ).

Лекція 2. Журналіст у полі українського та міжнародного законодавства.

Діяльність журналістів в Україні: тенденції, проблеми і щляхи їх розв'язання. Права та обов'язки журналістів відповідно до українського та міжнародного законодавства. Правове регулювання журналістської праці.

Тема 2. Ланка управліня редакцією газети. Лекція 3. Характеристика газетного менеджменту. Поняття "менеджмент". Триступінчастість газетного менеджменту. Редактор газети та його зкступники. Секретаріат редакції газети. Завідувачі (рндактори) відділів газети.Лекцыя 4. Стилі керівництва в редакційній системі. Роль керівників редакції. Особливості авторитарного стилю керівництва. Демократичний стиль керівництва. Особливості нейтрального стилю.

Тема 3. Редакційний колектив.Лекція 5. Характеристика журналістської праці.Редакція як невелика соціальна група. Роль журналіста у редакційній ієрархії. Виробнича діяльність редакції.Лекція 6. Склад редакції газети.Роль менеджера у формуванні складу редакції. Жанрова спеціалізація складу редакції. Шляхи поповнення колективів редакції.

Тема 4. Структура редакції газети.Лекція 7. Загальні положення про структуру редакції.Умови успішного функціонування структури редакції. Принципи редакційної діяльності. Функціональний розподіл праці.Лекція 8. Пірамідальна і плоска (директивна) структура редакції.Визначення понять пірамідальна та плоска (директивна) структура редакції. Переваги та недоліки пірамідальної структури редакції. Особливості плоскої (директивної) структури редакції.

Тема 5. Редакційний менеджмент.Лекція 9. Інформаційний ринок та менеджмент ЗМІ.Сутність редакційного менеджменту. Принципи, функції та завдання редакційного менеджменту. Інформаційний ринок у сучасних умовах. Економічні принципи редакційної діяльності.Лекція 10. Рівні менеджменту в редакції.Вимоги до менеджера. Роль економічних знань в роботі менеджера. Вищий, середній та нижчий рівні менеджменту в редакції.Змістовний модуль 2. Система редакційного менеджменту та фінансова основа функціонування періодичного видання.

9

Тема 6. Композиційно-графічна модель газети.Лекція 11. Рівні моделювання газети.Поняття "модель" і моджелювання". Мета композиційно-графічного моделювання. Структура змісту та оформлення. Особливості моделі газети. Рівні моделювання газети.Лекція 12. Система рубрик та планування роботи редакції.Рубрики періодичних видань. Види оперативних робочих планів газети. Місячний і тижневий план редакції. Нормування праці журналіста та облік її результатів.Тема 7. Журналіст у редакційному середовищі.Лекція 13. Особливості журналістської праці.Вимоги, яким повинен відповідати журналіст за Е.Довіфратом, С. Сірополком. Мотивації вибору місця праці журналістом. Особливості журналістської праці в сучасних умовах.Лекція 14. План роботи журналіста.Вимоги часу. Чинники вторення індивідального творчого плану (за А.А. Грабельниковим). Тема 8. Масова робота редакції газети.Лекція 15. Загальне розуміння масової роботи редакції газети.Поняття "маси" та "масова робота редакції". Успіх газети на ринку інформації. Редакційний актив газети.Лекція 16. Засоби боротьби за читача.Організація роботи з позаштатними кореспондентами. Склад активу редакції газети. Лекція 17. Форми і методи роботи.Шляхи вдосконалення масової роботи редакції. Робота з листами читачів.Тема 9. Фінансова діяльність періодичних видань.Лекція 18. Фінансова діяльність періодичних видань.Фінансова основа редакції. Видавнича і комерційна діяльністьЛекція 19. Бюджет редакції газети.Річний бюджет редакції. Прибуток редакції. Реклама.Тема 10. Бізнес-план редакції.

Лекція 20. Бізнес-план редакції.Поняття "бізнес-план". Схема бізнес-плану редакції. Кінцеві результати виконання бізнес-плану.

2.2. Практичні заняття


аудиторних годин

Змістовний модуль 1. Система інтелектуальної власності в Україні та за кордоном.

55

Тема 1. Праові основи функціонування друкованих ЗМІ: організаційні аспекти.Практичне заняття 1. Правові основи функціонування друкованих ЗМІ: організаційні аспекти.Правове регулювання діяльності друкованого ЗМІ від заснування до розповсюдження. Діяльність редакції зазети відповідно до чинного законодавства.

Практичне заняття 2. Журналіст у полі українського та міжнародного законодавства.Українські ЗМІ на сучасному етапі розвитку держави. Основні права та обов'язки журналістів. Практичне значення визначення правового статусу журналіста як автора.

Тема 2. Ланка управліня редакцією газети.Практичне заняття 3. Менеджер у системі ЗМІ. Функції секретаріату редакції газети. Мета і завдання роботи секретаріату.Редакційний відділ газети як елемент редакційної системи. Практичне заняття 4. Стилі керівництва в редакційній системі. Особисті характеристики редактора. Авторитарний стиль на практиці. Демократичний та нейтральний стиль: спільне та відмінне. Тема 3. Редакційний колектив. Практичне заняття 5. Характеристика журналістської праці.Індивідуально-колективний характер журналістської праці. Виробничо-творчий характер журналістської праці.Практичне заняття 6. Журналістські спеціалізації.Визначення журналістської спеціалізації. Види журналістських спеціалізацій. Джерела розширення редакційних колективів.

Тема 4. Структура редакції газети.Практичне заняття 7. Загальне розуміння структури редакції. Визначення терміна "структура". Розподіл праці в редакції як прнцип редакційної діяльності. Кооперування праці та об'єднання її результатів. Принцип єдиноначальності. Жорстка і гнучка структура редакції.Практичне заняття 8. Пірамідальна і плоска (директивна) структура редакції. Методи і шляхи вдосконалення пірамідальної структури редакції. Шляхи впрливу на працю журналіста. Форми заохочення творчої праці.

Тема 5. Редакційний менеджмент.Практичне заняття 9. Інформаційний ринок та менеджмент ЗМІ.Визначення поняття "менеджмент". Принципи редакційного менеджменту. Значення економічих принципів редакційної діяльності.Практичне заняття 10. Рівні менеджменту в редакції.Загальні вимоги до менеджера. Авторитет менеджера як фактор успішної роботи у редакції. Стратегічний характер керівництва редакцією.Змістовний модуль 2. Забезпечення реалізації та застосування авторського та суміжного прав.

53

Тема 6. Охорона прав на об’єкти інтелектуальної власності.Практичне заняття 11. Модель газетиОписова та фізична модель. Змістово-тематична модель. Чинники, які визначають особливості моделі газети.Практичне заняття 12. План номера газети.Параметри сітьвого графіка газети. Методи формування номера газети. Форми подання матеріалів за масштабом і розміром.Тема 7. Журналіст у редакційному середовищі.Практичне заняття 13. Особливості журналістської праціЖурналіст та ідея служіння рідному народові. Напрями обов'язків журналістам у редакційному колективі. Практичне заняття 14. План роботи журналіста.Вимоги часу. Чинники вторення індивідального творчого плану (за А.А. Грабельниковим).Тема 8. Масова робота редакції газети.

Тема 9. Фінансова діяльність періодичних видань.Практичне заняття 15. Фінансова діяльність періодичних видань.Прибуткова частина бюджету. Реалізація тиражу.. Цінова політика редакції.Тема 10. Бізнес-план редакції. Практичне заняття 16. Складання бізнес-плану редакціїАналіз інформаційного ринку у бізнес-плані. Мета створення бізнес-плану.

2.3. Самостійна робота студента (денна форма навчання):


годинЗмістовний модуль 1. Редакція газети: правові основи функціонування та основи редакційного менеджменту.

18

Тема 1. Праові основи функціонування друкованих ЗМІ: організаційні аспекти.Терміни та поняття про функціонування друкованих ЗМІ. Державна підтримка ЗМІ. Комунадьні ЗМІ. Додаткова економічна підтримка (дотації) ЗМІ та пільгове оподаткування редакції.

Тема 2. Ланка управліня редакцією газети.Функції ланок управління. Функції ланки виконання у редакційній системі. Головний редактор як менеджер для успішного функціонування газети. Формальні та неформальні типи відносин у колективах. Чинники, які сприяють успішності авторитарного, демакратичного та нейтрального стилів керівництва. Тема 3. Редакційний колектив.Формальні та неформальні типи відносин у колективах. Чинники, які сприяють успішності авторитарного, демократичного та нейтрального стилів керівництва.Журналістські спеціалізації відповідно до функцій. Умови досягнення оптимального складу редакції.

Тема 4. Структура редакції газети. Групи відділів сучасної газети. Зміни у технічній функціональній групі редакції. Тимчасові та позштатні відділи газети. Жанрові, регіональні, проблемні та функціональні відділи газети.Умови уникнення багатоступінчатостості у структурі редакції. Групи відділів сучасної газети. Суть принципів редакційної діяльності.Тема 5. Редакційний менеджмент.Застосування економічних принципів редакційної діяльності на практиці. Роль кожного працівника у структурі менеджменту редакції. Редактор як менеджер у редакційній структурі. Змістовний модуль 2. Система редакційного менеджменту та фінансова основа функціонування періодичного видання.

18

Тема 6. Композиційно-графічна модель газети. Значення поняття "модель" стососвно газети. Основні властивості структури змісту й оформлення газети. Жанрова система конкретної газети. "Графічна концепція газети" за Георієвим. Графічне "обличчя газети". Вплив зовнішньої форми на зміст газети.Тема 7. Журналіст у редакційному середовищі.Жінка в журналістиці. Сучасний стан "фемінізації" української преси.Особистий план роботи журналіста та індивідуальний творчий план: спільне та відмінне.

Тема 8. Масова робота редакції газети.Тема 9. Фінансова діяльність періодичних видань.Тема 10. Бізнес-план редакції.

2.3. Самостійна робота студента (заочна форма навчання):


годинЗмістовний модуль 1. Редакція газети: правові основи функціонування та основи редакційного менеджменту.

31

Тема 1. Праові основи функціонування друкованих ЗМІ: організаційні аспекти.Терміни та поняття про функціонування друкованих ЗМІ. Державна підтримка ЗМІ. Комунадьні ЗМІ. Додаткова економічна підтримка (дотації) ЗМІ та пільгове оподаткування редакції.

Тема 2. Ланка управліня редакцією газети.Функції ланок управління. Функції ланки виконання у редакційній системі. Головний редактор як менеджер для успішного функціонування газети. Тема 3. Редакційний колектив.Формальні та неформальні типи відносин у колективах. Чинники, які сприяють успішності авторитарного, демократичного та нейтрального стилів керівництва.

Тема 4. Структура редакції газети. Групи відділів сучасної газети. Зміни у технічній функціональній групі редакції. Тимчасові та позштатні відділи газети. Жанрові, регіональні, проблемні та функціональні відділи газети.

Тема 5. Редакційний менеджмент.Застосування економічних принципів редакційної діяльності на практиці. Роль кожного працівника у структурі менеджменту редакції. Редактор як менеджер у редакційній структурі. Змістовний модуль 2. Система редакційного менеджменту та фінансова основа функціонування періодичного видання.

31

Тема 6. Композиційно-графічна модель газети. Значення поняття "модель" стососвно газети. Основні властивості структури змісту й оформлення газети. Жанрова система конкретної газети. Тема 7. Журналіст у редакційному середовищі.Жінка в журналістиці. Сучасний стан "фемінізації" української преси.Особистий план роботи журналіста та індивідуальний творчий план: спільне та відмінне.

Тема 8. Масова робота редакції газети.Тема 9. Фінансова діяльність періодичних видань.Тема 10. Бізнес-план редакції.

3. ПЕРЕЛІК РЕКОМЕНДОВАНИХ ПІДРУЧНИКІВ, МЕТОДИЧНИХ ТА ДИДАКТИЧНИХ МАТЕРІАЛІВ

1. Українське законодавство: засоби масової інформації. – Київ: IREX Медіа, 2004. – 368.

2. Гребельников А.А. Работа журналиста в прессе. – Москва: Изд-во "РИП-холдинг", 2001. – С. 110-141.

3. Ричард Р. Галагер Власне мале підприємство – це просто. – Львів: Сейбр-світло. – 1995. – 175 с.

4. Гуревич С.М. Основы редакционного менеджмента. – Москва, 1994. – 86 с.5. Гуревич С.М. Номер газеты. – Москва: Аспект Пресс, 2002. – 191 с.6. Твердохліб М.Г. Інформаційне забезпечення менеджменту. – К., 2000. – 150 с.

Навчальна література1. Григораш Д.С. Методичні вказівки щодо вивчення організації роботи редакції

для студентів факультету журналістики. – Львів, 1983. – 41 с.2. Мішель А., Картер, Гілліан Кей. Як керувати редакцією газети. – Київ: IREX-

Медіа Україна, 1999. – 68 с.Мішель П. Картер Сучасний дизайн газет. -- Київ: IREX-Медіа Україна, 1999. –

17 с.3. Ворошилов В.В. Журналистика. – СПб.: Изд-во Михайлова В.А. – 342 с.4. Георгиев Д. Режиссура газеты. – Москва, 1979. 5. Гуревич С.М. Экономика средств массовой информации. – Москва: РИП-

Холдинг. – 2001. – 245 с.6. Свитич Л.Г. Профессия: журналист. – Москва: Аспект Прес, 2003. – 138 с.7. Иваницкий В.Л. Бизнес-план редакции (рабочая тетрадь главного редактора).

– Ч.1., 2. – Москва, 1999.

4. КРИТЕРІЇ УСПІШНОСТІ

Зараховано – студент добре знає програмний матеріал, грамотно і за суттю викладає його, не допускає суттєвих неточностей, вибирає правильну відповідь, правильно застосовує теоретичні знання під час розв’язання практичних завдань. Знає основні завдання безпеки життєдіяльності та визначає оптимальні умови для життя і діяльності людини. Із загального обсягу контрольних завдань студент правильно виконав не менше 51%.

Не зараховано – студент не знає значної частини програмного матеріалу, допускає багато суттєвих помилок, з великими труднощами виконує практичні завдання. Із загального обсягу контрольних завдань студент правильно виконав менше, ніж 51%.

5. ЗАСОБИ ДІАГНОСТИКИ УСПІШНОСТІ НАВЧАННЯ

Дисципліна має два змістовних модулі, які охоплюють матеріал усіх тем.Рівень знань студентів оцінюють за 100-бальною системою, контролюючи якість

виконання: контрольного опитування у вигляді письмових тестів – 50 балів. індивідуальних завдань на практичних заняттях (загалом 40 балів). самостійної роботи, яка оцінюється включенням теоретичних питань, що

винесені на самостійне опрацювання, до підсумкового тестового контрольного опитування у співвідношенні: 1 питання із обсягу самостійної роботи до 3-ох питань із обсягу аудиторної роботи, та виконанням двох індивідуальних практичних завдань, кожне з яких оцінюють максимально у 5 балів.

Підсумковий контроль – залік, який оформляють за результатами поточного контролю упродовж семестру.

Автори ________________ / Присяжний М. П. /(підпис) (прізвище та ініціали)

________________ / Лозинський М.В. /(підпис) (прізвище та ініціали)

Documents

ProgramaOrgaxcvcxvnizacia