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Istituto di Istruzione Superiore POLO TECNOLOGICO IMPERIESE
I.T.I.S. “G.Galilei”- I.T.T.L. “A.Doria” - I.P.S.C. “U.Calvi” Via Santa Lucia 31 – 18100 Imperia – C.F. 80011330083
Tel. 0183.29.59.58 – Fax 0183.27.55.37 – e-mail: [email protected]
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Progetto esecutivo Conduzione del Mezzo
MOD 7.3_2 Ed. 1 Rev.3 del 08/11/17 Red. RSG App.DS Pag. 1 /6
PROGRAMMAZIONE DIDATTICA
MODULI RELATIVI ALLE COMPETENZE STCW
ISTITUTO: I.T.T.L. “A.DORIA” A.S. 2017/2018
ARTICOLAZIONE: Conduzione del Mezzo INDIRIZZO: Trasporti e Logistica
OPZIONE: mezzo navale CL:III SEZ: CMN
A e B N. ORE: 165
DISCIPLINA: Scienze della Navigazione
PROF.ssa: Fiore Patrizia
LIBRI DI TESTO.
AUTORI: LORENZO DI FRANCO
TITOLO: Nuovo Scienze della navigazione, struttura e conduzione del mezzo navale
EDITORE: HOEPLI
CODICE ISBN: ISBN 978-88-203-6655-1
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Progetto esecutivo Conduzione del Mezzo
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Funzione Competenza Descrizione
I Pianifica e dirige una traversata e determina la posizione
II Mantiene una sicura guardia di navigazione
III Uso del radar e ARPA per mantenere la sicurezza della navigazione
IV Uso dell’ECDIS per mantenere la sicurezza della navigazione
V Risponde alle emergenze
VI Risponde a un segnale di pericolo in mare
VII
VIII Trasmette e riceve informazioni mediante segnali ottici
IX Manovra la nave
X
XI
XII
XIII Mantenere le condizioni di navigabilità (seaworthiness) della nave
XIV Previene, controlla e combatte gli incendi a bordo
XV
XVI
XVII Controlla la conformità con i requisiti legislativi
XVIII
XIX Contribuisce alla sicurezza del personale e della nave
Tavola delle Competenze previste dalla Regola A-II/1 – STCW 95
Amended Manila 2010
Navig
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Usa l’IMO Standard Marine Communication Phrases e usa l’Inglese nella forma scritta e orale
Man
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Monitora la caricazione, lo stivaggio, il rizzaggio, cura durante il viaggio e sbarco del caricoIspeziona e riferisce i difetti e i danni agli spazi di carico, boccaporte e casse di zavorra
Assicura la conformità con i requisiti della prevenzione dell’inquinamento
Co
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Aziona (operate) i mezzi di salvataggio
Applica il pronto soccorso sanitario (medical first aid) a bordo della nave
Applicazione delle abilità (skills) di comando (leadership) e lavoro di squadra (team working)
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Funzione Competenza Descrizione
I Mantiene una sicura guardia in macchina
II Usa la lingua inglese in forma scritta e parlata
III Usa i sistemi di comunicazione interna
IV
V
VI Fa funzionare (operate) i sistemi elettrici, elettronici e di controllo
VII Manutenzione e riparazione dell’apparato elettrico, elettronico
VIII
IX
X
XI Mantenere le condizioni di navigabilità (seaworthiness) della nave
XII Previene, controlla e combatte gli incendi a bordo
XIII
XIV
XV Controlla la conformità con i requisiti legislativi
XVI
XVII Contribuisce alla sicurezza del personale e della nave
Tavola delle Competenze previste dalla Regola A-III/1 – STCW 95
Amended Manila 2010
me
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Fa funzionare (operate) il macchinario principale e ausiliario e i sistemi di controllo associati
Fare funzionare (operate) i sistemi del combustibile, lubrificazione, zavorra e gli altri sistemi di pompaggio e i sistemi di controllo associati
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Appropriato uso degli utensili manuali, delle macchine utensili e strumenti di misurazione per la fabbricazione e la riparazione a bordo
Manutenzione e riparazione del macchinario e dell’attrezzatura di bordo
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Assicura la conformità con i requisiti della prevenzione dell’inquinamento
Fa funzionare i mezzi di salvataggio
Applica il pronto soccorso sanitario (medical first aid) a bordo della nave
Applicazione delle abilità (skills) di comando (leadership) e lavoro di squadra (team working)
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MODULO N. 3.1
Funzione: Navigazione costiera e carteggio
Competenza (rif. IMO - STCW 95 Amended Manila 2010)
I COMPETENZA - PIANIFICA E DIRIGE UNA TRAVERSATA E DETERMINA LA
POSIZIONE
VIII COMPETENZA -
TRASMETTE E RICEVE INFORMAZIONI MEDIANTE SEGNALI OTTICI
Competenze chiave di Cittadinanza e per l'Apprendimento Permanente
Competenza matematica e competenze di base in scienza e tecnologia
Competenza LL GG
Gestire l’attività di trasporto tenendo conto delle interazioni con l’ambiente esterno (fisico e delle
condizioni meteorologiche) in cui viene espletata
Prerequisiti Principali tecniche di disegno tecnico
Discipline coinvolte
ABILITÀ
Abilità
Risolvere problemi di carteggio nautico sulla carta di Mercatore e sulle carte
gnomoniche
Effettuare rilevamenti costieri
Controllare la posizione in presenza di vento e corrente
Trasmettere e ricevere con lampada Morse ogni tipo di messaggio
CONOSCENZE
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Conoscenze
Metodi per ricavare la posizione con riferimenti a vista, con sistemi radio
assistiti e satellitari:
✓ sistemi di riferimento per le posizioni geografiche
✓ navigazione con luoghi di posizione costieri
✓ navigazione con vento e corrente
✓ Dead Reckoning position
✓ sistema IALA
Caratteristiche dell’ambiente fisico e variabili che influiscono sul trasporto:
✓ parametri atmosferici
Tecnologie e procedure per la trasmissione delle informazioni
Codice internazionale dei segnali
Contenuti disciplinari
minimi
Navigazione terrestre e costiera
a) Saper determinare la posizione della nave e mediante l’uso di:
✓ Punti cospicui;
✓ aiuti alla navigazione, incluso i fari, segnali e boe;
✓ punto stimato, tenendo in considerazione i venti, le maree, le correnti e la
velocità stimata.
b) Conoscenza completa e capacità di usare le carte nautiche, e le
pubblicazioni quali portolani, tavole di marea, avvisi ai naviganti, avvisi
radio ai naviganti e informazioni sullo instradamento delle navi.
Conoscenza delle caratteristiche dei vari sistemi meteorologici, le procedure
di rapporto e i sistemi di registrazione
Capacità di utilizzare le informazioni meteorologiche disponibili
Segnalazione ottica
a) Capacità nell’uso del Codice Internazionale dei Segnali;
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Progetto esecutivo Conduzione del Mezzo
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Impegno Orario
Durata in ore 75
Periodo (E’ possibile
selezionare più voci)
X Settembre X Ottobre
X Novembre X Dicembre
X Gennaio
□ Febbraio□ Marzo
□ Aprile
□ Maggio□ Giugno
Metodi Formativi E’ possibile selezionare più
voci
□ LaboratorioX lezione frontale
X esercitazioni □ dialogo formativo
□ problem solving□ stage
□ tirocini□ ascolto speaker madrelingua
□ film□ compiti di realtà
□ UdA
□ Cooperative learning□Alternanza scuola-lavoro
□ project work□ brain – storming
□ percorso autoapprendimento□ progetti
□ corsiapprofondimento/potenziamento
□ Clil□ Strategie per BES/DSA
□Altro (specificare)……..
Mezzi, strumenti e sussidi
E’ possibile selezionare più voci
X attrezzature di laboratorio
□ PCX LIM
□ simulatori□ moografie di apparati
□ virtual lab
□ dispense/fotocopieX libro di testo
□ pubblicazioni ed e-book□ strumenti per calcolo elettronico
□ Strumenti di misura□ Cartografia tradiz. e/o elettronica
□ apparati multimediali□ Altro (specificare)………………..
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VERIFICHE E CRITERI DI VALUTAZIONE
In itinere
□ test d’ingresso
□ prova strutturata
X prova semistrutturata
□ relazione□ griglie di osservazione
□ griglie autovalutazione
□ comprensione del testo
□ soluzione di problemi□ riassunti
□ traduzioni
X elaborazioni grafiche □ verifica Unità di apprendimento per Asse
o Interasse
□ verifiche orali
□ attività previste in progetti□ prove comuni fine quadrimestre
□ verifiche programmate DSA
□ altro (specificare)………
Tra i criteri di valutazione si rimanda a quanto indicato nel PTOF.
La valutazione è specifica
secondo rubriche (griglie)
stilate appositamente e
concordate dai dipartimenti.
Fine modulo
□ prova strutturata
X prova semistrutturata
□ relazione□ griglie di osservazione
□ griglie autovalutazione
□ comprensione del testo
□ soluzione di problemi□ riassunti
□ traduzioni
X elaborazioni grafiche □ verifica Unità di apprendimento per Asse
o Interasse
□ verifiche orali
□ attività previste in progetti□ prove comuni fine quadrimestre
□ verifiche programmate DSA
□ altro (specificare)………
Livelli minimi per le verifiche Vedasi griglie di correzione e valutazione in
funzione delle competenze allegate alle singole verifiche somministrate.
ValutazioneCriteri di valutazione
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Azioni di recupero ed approfondimento
L'approfondimento e il recupero verranno eventualmente
effettuati in itinere o con opportuni corsi pomeridiani
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MODULO N. 3.2
Funzione: Navigazione tradizionale e magnetismo
Competenza (rif. IMO - STCW 95 Amended Manila 2010)
I COMPETENZA - PIANIFICA E DIRIGE UNA TRAVERSATA E DETERMINA LA
POSIZIONE
Competenze chiave di Cittadinanza e per l'Apprendimento Permanente
Competenza matematica e competenze di base in scienza e tecnologia
Competenza LL GG
Gestire l’attività di trasporto tenendo conto delle interazioni con l’ambiente esterno (fisico e delle
condizioni meteorologiche) in cui viene espletata
Prerequisiti Principi di fisica del magnetismo
Discipline coinvolte
ABILITÀ
Abilità
Pianificare e controllare l’esecuzione degli spostamenti anche con l’ausilio
di sistemi informatici e l’utilizzo di software specifici ed in ambito simulato
Determinare la posizione stimata
Utilizzare i sistemi per la condotta ed il controllo del mezzo di trasporto:
✓ leggere i valori di prora e rilevamento sulle bussole
✓ controllare il buon funzionamento delle bussole con riferimenti costieri
✓ interpretare correttamente i valori forniti dall'ecoscandaglio e valutarne
l'affidabilità
CONOSCENZE
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Conoscenze
Caratteristiche geometriche e metodi risolutivi per l’inseguimento delle
traiettorie sulla sfera terrestre:
✓ navigazione per meridiano e parallelo
✓ pianificazione di traiettorie lossodromiche
Principi di funzionamento dei sistemi tradizionali e radio assistiti per la
condotta ed il controllo della navigazione:
✓ magnetismo navale
✓ bussola magnetica
✓ disposizione bussole a bordo
✓ errori delle bussole di bordo
✓ ecoscandagli
✓ log
Contenuti
disciplinari minimi
Pianificare il viaggio con criteri di sicurezza ed economicità
Bussola–magnetica e giro conoscenza dei principi del magnetismo e delle
girobussole;
Impegno Orario
Durata in ore 50
Periodo
(E’ possibile selezionare più
voci)
□ Settembre
□ Ottobre□ Novembre
□ Dicembre
X Gennaio XFebbraio
X Marzo
□ Aprile□ Maggio
□ Giugno
Metodi Formativi
E’ possibile selezionare più voci
X Laboratorio
X lezione frontale X esercitazioni
□ dialogo formativo□ problem solving
□ stage□ tirocini
□ ascolto speaker madrelingua□ film
□ compiti di realtà□ UdA
□ Cooperative learning
□Alternanza scuola-lavoro □ project work
□ brain – storming□ percorso autoapprendimento
□ progetti□ corsi
approfondimento/potenziamento □ Clil
□ Strategie per BES/DSA□Altro (specificare)……..
Mezzi, strumenti
e sussidi E’ possibile selezionare più
voci
□ attrezzature di laboratorio□ PC
X LIM □ simulatori
□ moografie di apparati□ virtual lab
□ dispense/fotocopie
X libro di testo □ pubblicazioni ed e-book
□ strumenti per calcolo elettronico□ Strumenti di misura
□ Cartografia tradiz. e/o elettronica□ apparati multimediali
□ Altro (specificare)………………..
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VERIFICHE E CRITERI DI VALUTAZIONE
In itinere
□ test d’ingresso
□ prova strutturata
X prova semistrutturata
□ relazione□ griglie di osservazione
□ griglie autovalutazione
□ comprensione del testo
□ soluzione di problemi□ riassunti
□ traduzioni
X elaborazioni grafiche □ verifica Unità di apprendimento per Asse
o Interasse
□ verifiche orali
□ attività previste in progetti□ prove comuni fine quadrimestre
□ verifiche programmate DSA
□ altro (specificare)………
Tra i criteri di valutazione si rimanda a quanto indicato nel PTOF.
La valutazione è specifica
secondo rubriche (griglie)
stilate appositamente e
concordate dai dipartimenti.
□ prova strutturata
X prova semistrutturata
□ relazione□ griglie di osservazione
□ griglie autovalutazione
□ comprensione del testo
□ soluzione di problemi□ riassunti
□ traduzioni
X elaborazioni grafiche □ verifica Unità di apprendimento per Asse
o Interasse
□ verifiche orali
□ attività previste in progetti□ prove comuni fine quadrimestre
□ verifiche programmate DSA
□ altro (specificare)………
Livelli minimi per le verifiche Vedasi griglie di correzione e valutazione in
funzione delle competenze allegate alle singole verifiche somministrate.
ValutazioneCriteri di valutazione
Fine modulo
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Azioni di recupero ed approfondimento
L'approfondimento e il recupero verranno eventualmente
effettuati in itinere o con opportuni corsi pomeridiani
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MODULO N. 3.3
Funzione: Cartografia e pubblicazioni nautiche. Normative e convenzioni internazionali
Competenza (rif. IMO - STCW 95 Amended Manila 2010)
I COMPETENZA - PIANIFICA E DIRIGE UNA TRAVERSATA E DETERMINA LA
POSIZIONE
XVII COMPETENZA -
CONTROLLA LA CONFORMITÀ CON I REQUISITI LEGISLATIVI
Competenze chiave di Cittadinanza e per l'Apprendimento Permanente
Competenza matematica e competenze di base in scienza e tecnologia
Competenza LL GG
Operare nel sistema qualità nel rispetto delle normative sulla sicurezza
Interagire con i sistemi di assistenza, sorveglianza e monitoraggio del traffico e relative comunicazioni nei
vari tipi di trasporto
Prerequisiti Proiezioni grafiche
Discipline coinvolte
ABILITÀ
Abilità
Applicare le normative per la gestione in sicurezza del mezzo e delle
infrastrutture
Ricercare contenuti tecnici specifici all'interno delle Convenzioni IMO
Riconoscere ed utilizzare correttamente le carte nautiche
Ricavare informazioni dalla principali pubblicazioni nautiche nazionali e
internazionali
Uilizzare la documentazione per la registrazione delle diverse procedure
operative eseguite: compilare correttamente le principali checklist
Redigere i documenti tecnici secondo format regolamentati: compilare
correttamente il giornale nautico
CONOSCENZE
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Conoscenze
Descrizione principali carte e pubblicazioni nautiche nazionali e
internazionali
Procedure di espletamento delle attività secondo i sistemi di qualità e
sicurezza adottati e la loro registrazione documentale: descrizione giornale
nautico
Lineamenti tecnici del sistema IMO e delle principali Convenzioni
Internazionali:
✓ SOLAS
✓ MARPOL
✓ STCW
✓ MLC
✓ LL
✓ SAR
Contenuti disciplinari
minimi
Conoscenza di base sulle seguenti materie
✓ Cenni sulle Convenzioni Internazionali sul settore marittimo e sulle
normative vigenti
✓ Interpretazione cartografia di base
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Impegno Orario
Durata in ore 40
Periodo (E’ possibile
selezionare più voci)
□ Settembre□ Ottobre
□ Novembre□ Dicembre
□ Gennaio
□ FebbraioX Marzo
X Aprile
X Maggio X Giugno
Metodi Formativi E’ possibile selezionare più
voci
□ LaboratorioX lezione frontale
□ esercitazioni□ dialogo formativo
□ problem solving□ stage
□ tirocini□ ascolto speaker madrelingua
□ film□ compiti di realtà
□ UdA
□ Cooperative learning□Alternanza scuola-lavoro
□ project work□ brain – storming
□ percorso autoapprendimento□ progetti
□ corsiapprofondimento/potenziamento
□ Clil□ Strategie per BES/DSA
□Altro (specificare)……..
Mezzi, strumenti e sussidi
E’ possibile selezionare più voci
□ attrezzature di laboratorio
X PC X LIM
□ simulatori□ moografie di apparati
□ virtual lab
□ dispense/fotocopieX libro di testo
□ pubblicazioni ed e-book□ strumenti per calcolo elettronico
□ Strumenti di misura□ Cartografia tradiz. e/o elettronica
□ apparati multimediali□ Altro (specificare)………………..
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Progetto esecutivo Conduzione del Mezzo
MOD 7.3_2 Ed. 1 Rev.3 del 08/11/17 Red. RSG App.DS Pag. 1 6 /6
VERIFICHE E CRITERI DI VALUTAZIONE
In itinere
□ test d’ingresso
□ prova strutturata
X prova semistrutturata
□ relazione□ griglie di osservazione
□ griglie autovalutazione
□ comprensione del testo
□ soluzione di problemi□ riassunti
□ traduzioni
□ elaborazioni grafiche□ verifica Unità di apprendimento per Asse
o Interasse
X verifiche orali
□ attività previste in progetti□ prove comuni fine quadrimestre
□ verifiche programmate DSA
□ altro (specificare)………
Tra i criteri di valutazione si rimanda a quanto indicato nel PTOF.
La valutazione è specifica
secondo rubriche (griglie) stilate apposita mente e concordate dai dipartimenti.
□ prova strutturata
X prova semistrutturata
□ relazione□ griglie di osservazione
□ griglie autovalutazione
□ comprensione del testo
□ soluzione di problemi□ riassunti
□ traduzioni
□ elaborazioni grafiche□ verifica Unità di apprendimento per Asse
o Interasse
□ verifiche orali
□ attività previste in progetti□ prove comuni fine quadrimestre
□ verifiche programmate DSA
□ altro (specificare)………
Livelli minimi per le verifiche Vedasi griglie di correzione e valutazione in
funzione delle competenze allegate alle singole verifiche somministrate.
Criteri di valutazioneValutazione
Fine modulo
Istituto di Istruzione Superiore POLO TECNOLOGICO IMPERIESE
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Progetto esecutivo Conduzione del Mezzo
MOD 7.3_2 Ed. 1 Rev.3 del 08/11/17 Red. RSG App.DS Pag. 1 7 /6
Azioni di recupero ed approfondimento
L'approfondimento e il recupero verranno eventualmente
effettuati in itinere o con opportuni corsi pomeridiani
Imperia,08 Gennaio 2018 F.to Patrizia Fiore
