PROGRAMMI SVOLTI - nerviferrari.gov.it · Comprehension Composition Testo letterario passage The Great Gatsby Scott Fitzgerald ... Discussion on socialism and communism. The Dictator

Ministero dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca

LICEO “P. NERVI – G. FERRARI” P.zza S. Antonio – 23017 Morbegno (So)

Indirizzi: Artistico, Linguistico, Scientifico, Scientifico - opz. Scienze applicate email certificata: [email protected]

email Uffici: [email protected] – [email protected] Tel. 0342612541 - 0342610284 / Fax 0342600525 – 0342610284

C.F. 91016180142

https://www.nerviferrari.gov.it

ANNO SCOLASTICO

2016/2017

ALLEGATO AL

DOCUMENTO

DEL

CONSIGLIO DI CLASSE

V AL - LICEO LINGUISTICO

PROGRAMMI SVOLTI

Morbegno, 8 giugno 2017

https://www.nerviferrari.gov.it/

ALLEGATO al Documento del Consiglio di classe – V AL Liceo Linguistico – a.s. 2016/2017 PROGRAMMI SVOLTI LICEO “P. NERVI - G. FERRARI” - Morbegno (SO)

1

MATERIA: ITALIANO

DOCENTE: Stefania Ioli

Testi in adozione: Langella-Frare-Gresti-Motta, Letteratura.it, edizioni scolastiche Bruno Mondadori volumi 2, 3a e 3b.

Dante Alighieri, Paradiso, edizione libera

Volume 2

- Temi e motivi del Romanticismo europeo.

William Wordsworth, La mietitrice solitaria (G 78)

- Caratteristiche del Romanticismo italiano.

- La polemica tra classicisti e romantici.

Madame de Stael, La traduzione alimenta le lettere (biblioteca online)

Giovanni Berchet, da Lettera semiseria di Grisostomo al suo figliolo: Il poeta e il suo pubblico (pag. G33)

- Alessandro Manzoni: la vita; l‟amore per la libertà, l‟originalità e il vero; gli Inni sacri; la tragedia ( Il conte di Carmagnola e l‟Adelchi); le poesie civili; i promessi sposi ( le tre edizioni a confronto e la ricerca di una lingua per tutti; il sistema dei personaggi; le tematiche; le tecniche narrative).

La Pentecoste (pag. G272)

Il cinque maggio (pag. G 279)

Adelchi, dall‟atto I Il ritorno di Ermengarda (pag G 285); dall‟atto III, dall‟atto III, Il conflitto tra ideale e reale (G 289), La servitù di un volgo disperso (coro pag. G 292); coro dell‟atto IV, La morte di Ermengarda (pag.G 296).

Dei Promessi Sposi tutti i brani antologizzati.

Volume 3a

- Giacomo Leopardi: la vita; la poetica; i Canti (gli idilli, i canti pisano-recanatesi, il ciclo di Aspasia, i canti napoletani); le Operette morali; Lo Zibaldone di pensieri.

Dai Canti: L‟infinito (G 418), Alla luna (G 426), A Silvia (G429), Canto notturno di un pastore errante dell‟Asia (G 434), La quiete dopo la tempesta (G 440), A se stesso (G 454), La ginestra (G 456)

Dalle Operette morali: Dialogo della natura e di un Islandese (G 466), Dialogo di un venditore di almanacchi e di un passeggere (G 472), Dialogo di Tristano e un amico ( G 474), Dialogo di Federico Ruysc e le sue mummie (in fotocopia) e Cantico del gallo silvestre (in fotocopia).


2

Dallo Zibaldone di pensieri: La teoria del piacere ( G 482), Il giardino della sofferenza (G 485), La poetica e lo stile del vago e della rimembranza (G 487).

- Lo spirito prometeico e il Positivismo.

- La Scapigliatura (da pag. H45)

Di Emilio Praga, All‟amico (in fotocopia), di Arrigo Boito Dualismo e Lezione di anatomia, di Ugo Tarchetti , Fosca o della malattia personificata.

- Il Naturalismo ed Emile Zola

Di Zola, Gli effetti dell‟acquavite. (pag. H96)

- Il Verismo.

- Giovanni Verga: la vita, le costanti letterarie, la poetica verista (eclissi dell‟autore, narratore popolare omodiegetico, regressione e straniamento), il ciclo dei vinti, i Malavoglia, Mastro-don Gesualdo, le novelle di Vita dei campi.

Lettera prefatoria a Salvatore Farina (H 236)

Da Vita dei campi: L‟amante di Gramigna ( H 239), Rosso Malpelo (H 245), La Lupa (H257).

Da I Malavoglia da pag. H 263: Prefazione al ciclo dei vinti, „Ntoni al servizio di leva e il negozio di lupini, Il naufragio della Provvidenza (biblioteca online)“Pasta e carne tutti i giorni”, L‟espiazione dello zingaro.

Da Mastro-don Gesualdo, La notte dei ricordi (H 306) e “Qui c‟è roba” (H 311).

- Decadentismo ed Estetismo.

- Il Simbolismo.

- Giovanni Pascoli: la poetica del fanciullino, la poesia adamitica, il linguaggio fonosimbolico, l‟analogia, Myricae (temi e simbologie), i Canti di Castelvecchio (le myricae autunnali).

Da Il fanciullino, La poetica del fanciullino (H 362)

Da Myricae, Il tuono (H 370), Il lampo (in fotocopia), L‟assiuolo (H 375), Novembre (in fotocopia).

Da i canti di Castelvecchio, Il gelsomino notturno (H 384), Il fringuello cieco (H386).

Da I poemetti, Digitale purpurea (in fotocopia).

- Gabriele D’Annunzio: l‟ideale di vita inimitabile, Il Piacere (la trama, l‟esteta decadente e la vita come opera d‟arte, l‟eros malato e la profanazione della bellezza), Alcyone (la struttura architettonica e i temi; il sogno di un‟estate e la parabola del superuomo).

Da Il piacere, La vita come un‟opera d‟arte (H 466).

Da Alcyone, La sera fiesolana (H484), La pioggia nel pineto (H488) e I pastori (in fotocopia).

- Il Primo Novecento: caratteri generali, la crisi dell‟uomo novecentesco, la società di massa, la secolarizzazione, la crisi epistemologica e la scoperta dell‟inconscio, i riflessi letterari della crisi.

- Lo smantellamento della tradizione e la poesia crepuscolare

Di Sergio Corazzini, Desolazione del povero poeta sentimentale (L 8)


3

- Gli anarchici e i futuristi

Di Aldo Palazzeschi, E lasciatemi divertire (L 23)

Di F. Tommaso Marinetti, Manifesto del Futurismo (L 31)

- I vociani

Di Camillo Sbarbaro, Taci, anima mia (L 52)

- Il Canzoniere di Umberto Saba

Le tematiche del Canzoniere attraverso i seguenti testi: A mia moglie (L 120), La capra (L 124), Città vecchia (L126), Mio padre è stato per me l‟assassino (L 128 ) Goal (L 133) e Amai (L 136).

Volume 3b

- Italo Svevo: la vita, le costanti letterarie, Una vita e Senilità (solo le trame)

La coscienza di Zeno: temi e struttura, tempo e spazi, la psicanalisi. Dal romanzo lettura e analisi dei seguenti brani: Zeno incontra Edipo (M 168), L‟ultima sigaretta (M 172), La liquidazione della psicanalisi (M 180).

- Luigi Pirandello: la vita, le opere e le costanti letterarie (l‟umorismo, il paradosso, il relativismo, la forma e la maschera, il palcoscenico della vita, la società e i pregiudizi) e le caratteristiche del teatro (trama di Così è (se vi pare), Enrico VI e Sei personaggi in cerca d‟autore).

Da Novelle per un anno: La patente (M254), Il treno ha fischiato (M260), La carriola (M266).

Da Il fu Mattia Pascal: Una babilonia di libri (M272), “Maledetto sia Copernico!” (M275), Lo “strappo nel cielo di carta” (M278).

Da Uno, nessuno, centomila: Mia moglie e il mio naso (fotocopia), Non conclude (M299)

- Giuseppe Ungaretti: la vita, la poetica e lo stile.

Da L‟allegria: In memoria (M418), Il porto sepolto (M421), Veglia (M 423), I fiumi (M425), S.Martino del Carso (M 429), Soldati (M433), Mattino e Sono una creatura (in fotocopia).

Da Sentimento del tempo: L‟isola (in fotocopia).

- Eugenio Montale: la vita, la poetica e le opere (Ossi di seppia, Le occasioni, La bufera e altro e Satura).

Da Ossi di seppia: I limoni (M 494), Non chiederci la parola (M 498), Meriggiare pallido e assorto (M 501), Spesso il male di vivere ho incontrato (M 502), Cigola la carrucola del pozzo (M 505).

Da Le occasioni: Ti libero la fronte dai ghiaccioli (M 513), Non recidere forbice quel volto (fotocopia), La speranza di pure rivederti (fotocopia), La casa dei doganieri (M 515).

Da La bufera e altro: La primavera hitleriana (M 521).

Da Satura: Piove (in fotocopia) e tutti gli Xenia “Alla Mosca”antologizzati (da pag. M532).

Lettura ed esegesi dei seguenti canti del Paradiso di Dante Alighieri: I, II vv.1-15, III, VI, XI, XV vv.88-148, XVII vv.13-142, XXXI, XXXIII


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MATERIA: INGLESE

DOCENTE: Claudia Paniga

The Early Romantic Age

Historical and social context T. GRAY: : life, works, literary characteristics Elegy Written in a Country Churchyard W. BLAKE: life, works, literary characteristics London From Songs of Innocence: “The Lamb“ From Songs of Experience:” The Tiger” MARY SHELLEY: life, works, literary characteristics From: Frankestein or the Modern Prometeus: “The Creation of the Monster”

WORDSWORTH: life, works, literary characteristics

Daffodils Composed Upon Westminster Bridge

S.T. COLERIDGE: life, works, literary characteristics From: The Rime of the ancient Mariner: “The Killing of the Albatross” – “Death and life-in-death” - “The Water Snakes” - “A Sadder and a Wiser Man, He rose the Morrow Morn”

The second generation of Romantic Poets:

P.B. SHELLEY: life, works, literary characteristics

England in 1819 J. KEATS: life, works, literary characteristics

Ode on a Grecian Urn

The novel of Manners JANE AUSTEN: life, works, literary characteristics

From Sense and Sensibility: “An excellent match”

The Victorian Age

Historical and social context

C. DICKENS: life, works, literary characteristics From Oliver Twist : “Oliver wants some more”

O. WILDE: life, works, literary characteristics

The Preface to Dorian Gray


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THE MODERN AGE Historical and social context The War Poets:

- R. Brooke “The Soldier” - W. Owen “Dulce et decorm est”

The Novel of Transition

J. CONRAD: life, works, literary characteristics From Heart of Darkness: “The Horror”

ARGOMENTI SVOLTI CON LA DOCENTE MADRELINGUA

War Poets War poets watched The Soldier poem interpretation Homework: watch online the video to

finish. In Nottingham, one woman is fighting food poverty with 'social eating' 2015 Seconda prova

2015 Homework: essay 300 words Seconda Prova testo di attualità Log on Degree 2015 Homework: Complete the questions

and write essays Article: How 82 seconds of hell started with a WhatsApp message The Telegraph 26 March

2017 Homework: Write 5 questions and answers about the article. Seconda prova esame di stato Article on Brexit Homework: Composition on Brexit Seconda prova esame di stato Homework: composition 300 words. Esame di stato seconda prova comprehension letterario Homework: Testo di Attualità pg 88-

89 rispondere alle domande di comprehension e scrivere il composition Mock exam Esame di Stato Seconda prova page 84-91 Homework: page 86-87

Comprehension Composition Testo letterario passage The Great Gatsby Scott Fitzgerald Ted talk on leadership Simon Sinek: How great leaders inspire action homework: watch video

to understand talk Ted Talk Simon Sinek How great leaders Inspire Action Pre listening tasks Documentary Cuba. Discussion on socialism and communism. The Dictator Speech Charlie

Chaplin. Holocaust listening and speaking activities Seconda prova love locks and documentary on Cuba. Homework write essay on love locks. Seconda prova simulation Lovelocks Christmas songs Fidel Castro, Cuba‟s revolutionary leader, dies aged 90 Article

https://www.theguardian.com/world/2016/nov/26/fidel-castro-cuba-revolutionary-icon-dies Queen Victoria and Queen Elizabeth How to write taking sides essays Tump's Victory Speech Hillary Clinton's conssession Speech US Elections article:In Visceral Ads for Hillary Clinton, Donald Trump does all the Talking

New York Times and videos US Presidential Elections Getting to know me asking questions


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MATERIA: TEDESCO

DOCENTE: MARINA CUCCHI

1 – Zeitstrahl der Literaturepochen

Panorama generale dello sviluppo della letteratura in lingua tedesca dal movimento

"Romantik" alla fine del 19° secolo

2 – Das Zwanzigste Jahrhundert:

Von der Jahrhundertwende bis zur Wiedervereinigung Deutschlands und zur Gegenwart

Zeittafel: Percorso cronologico attraverso la storia e la letteratura dei paesi di lingua

tedesca dalla Jahrhundertwende tra il 19° e il 20° secolo fino ai giorni nostri

Die Jahrhundertwende

- Concetti: "Mitteleuropa-Mitteleuropäische Kultur" / "Die Welt von gestern" /

"Der Habsburgische Mythos" (Habsburgisches Reich-Donaumonarchie-Vielvölkerreich)

Stefan Zweig, "Die Welt von gestern-Erinnerungen eines Europäers":

--- Kapitel 1: Die Welt der Sicherheit, Kapitel 2: Die Schulzeit, Kapitel 3: Die Studienzeit,

Kapitel 4: Reisen und Rückkehr, Kapitel 5: Letzte Jugendjahre vor dem Krieg

- Cenni all‟Expressionismus nella letteratura e nelle arti figurative

- Cenni alla Neue Sachlichkeit

Der erste Weltkrieg

- Ende der "Welt von gestern" / Der "totale" Krieg

- Stefan Zweig, "Die Welt von gestern-Erinnerungen eines Europäers":

--- Kapitel 6: Der Erste Weltkrieg

- Erich Maria Remarque: "Im Westen nichts Neues"

Zwischen den Kriegen

- Von der Weimarer Republik zur Machtergreifung Hitlers /

vom Dritten Reich zum Anschluss Österreichs und zum Angriff an Polen


--- Kapitel 7: Nach dem Krieg, Kapitel 8: 1924-1933

- Die goldenen Zwanziger

- Der Aufstieg Hitlers


7


--- Kapitel 9: Im Exil in London

- Die Literatur im Dritten Reich: Innere Emigration und Exilliteratur / Wichtige Vertreter:

Erich Kästner e Bertolt Brecht

- Die entartete Kunst

Der zweite Weltkrieg

- Vom deutschen Überfall auf Polen bis zur bedingungslosen Kapitulation Deutschlands:

Beginn des Krieges (Blitzkriege - Erfolge) – Die Endlösung der Judenfrage –

Wende (Kapitulation in Stalingrad) und Kriegsende

- Stunde Null / Trümmerliteratur – Heimkehrerliteratur (Wolfgang Borchert)

Die Nachkriegszeit

- Von der Potsdamer Konferenz zum Mauerbau:

Potsdamer Konferenz – Teilung Deutschlands – Flucht und Vertreibung – Beginn des

kalten Kriegs ("Eiserner Vorhang") – Nürnberger Prozesse – Marshall Plan –

Gründung der BRD – Gründung der DDR – Wirtschaftswunder – Mauerbau

Links und rechts der Mauer

- Vom Mauerbau zur Öffnung der Mauer:

Totale Trennung zwischen den zwei deutschen Staaten /

Die deutsch-deutsche Literatur /

Willy Brandt und die Ostpolitik /

Michail Gorbatschow und die Folgen seiner neuen Politik /

Fluchtwelle von DDR-Bürgern / "Friedliche Revolution" / Öffnung der Mauer

Vom Mauerfall zur Wiedervereinigung

- 9.11.1989 – 3.10.1990: die Etappen der Wiedervereinigung der zwei deutschen Staaten

Nach der Wiedervereinigung

- "Die Mauer im Kopf" (Peter Schneider) / Die Probleme der Einigung


8

LITERARISCHE TEXTE

Stefan Zweig "Die Welt von gestern – Erinnerungen eines Europäers"

nella versione adattata per la scuola (nacherzählt von Gudrun Gotzmann -

Erwachsene Eli Lektüren)

Erich Maria Remarque "Im Westen nichts Neues": zwei Auszüge

Franz Kafka "Eine kleine Fabel"

Erich Kästner "Bei Verbrennung meiner Bücher"

Bertolt Brecht Gedichte:

"Die Bücherverbrennung"

"Der Krieg, der kommen wird"

"Mein Bruder war ein Flieger"

"General, dein Tank"

"Schlechte Zeit für Lyrik"(Auszug)

"An die Nachgeborenen"

"Die Lösung"

"Vergnügungen"

Theater:

"Herr Puntila und sein Knecht Matti ":

- Handlung, Hauptfiguren, Botschaft

(Theateraufführung : 21. Februar 2017 – Teatro Sociale Sondrio)

"Der aufhaltsame Aufstieg von Arturo Ui "

- Handlung, Hauptfiguren, Gegenüberstellung von Inhalt und Geschichte

- Auszug aus der Szene 15

Wolfgang Borchert "Dann gibt es nur eins"

Rudolf Otto Wiemer "Zeitsätze"


9

Burckhard Garbe "Lehrreich"

Heiner Müller zwei Auszüge aus "Der Vater in Germania Tod in Berlin"

Ernst Jandl "Markierung einer Wende"

Volker von Törne "Frage"

Peter Schneider Auszug aus "Der Vereinigungsschmerz" (Die Mauer im Kopf)

Herta Müller Auszug aus "In jeder Sprache sitzen andere Augen" /

" Hast du ein Taschentuch" (aus der Nobelpreisrede 2009)

Nicht-literarische Texte (documenti di vario genere)

- Eine "Kurzbiographie" Deutschlands

- Das 20. Jahrhundert / Zeittafel 1: Von der Jahrhundertwende bis zur Potsdamer Konferenz

- Das 20. Jahrhundert / Zeittafel 2: Von der Potsdamer Konferenz zur Wiedervereinigung

- Berlin Bebelplatz: Der leere Platz

- Einsteins Brief an Roosevelt

- Martin Niemöller: "Als die Nazis..."

- Flucht und Vertreibung zwischen 1944 und 1948 / Fremde Deutsche

- "Der Eiserne Vorhang" : Rede von Winston Churchill (Auszug)

- Schabowskis legendärer Auftritt (Artikel aus "Der Spiegel")

- Die friedliche Revolution (Collage von westdeutschen Zeitungsartikeln)

- "Für unser Land": Appel an die DDR-Bürger nach dem Mauerfall (Christa Wolf u. a.)

- Der 9. November (aus der Sendung "Carambolage")

- Film "Goodbye Lenin"

- Warum feiern wir den 3. Oktober?

- Probleme der Einigung

- Deutsche Literatur im 20. Jahrhundert Wer? Was? Wo?


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Collegamenti tra il percorso storico e i testi letterari/documenti esaminati

"Kurzbiographie" Deutschlands → Burkhard Garbe, "Lehrreich"

Rudolf Otto Wiemer, "Zeitsätze" (20. Jahrhundert)

Jahrhundertwende → Stefan Zweig: "Die Welt von gestern" (Kapitel 1 → Kapitel 5)

Der erste Weltkrieg → Stefan Zweig, "Die Welt von gestern-Erinnerungen eines Europäers":

Kapitel 6: Der Erste Weltkrieg

Erich Maria Remarque, "Im Westen nichts Neues"

Zwischen den Weltkriegen

Nach dem 1. Weltkrieg → Stefan Zweig, "Die Welt von gestern" Kapitel 7

(Das Ende der zwei Kaiserreiche – Die Weimarer Republik –

Die Probleme der Nachkriegszeit)

Die goldenen Zwanziger → Stefan Zweig, "Die Welt von gestern" Kapitel 8

Der Aufstieg Hitlers → Stefan Zweig, "Die Welt von gestern" Kapitel 8

Bertolt Brecht, "Der aufhaltsame Aufstieg von Arturo Ui "

Die Bücherverbrennung → Bertolt Brecht, "Die Bücherverbrennung"

Erich Kästner, "Bei Verbrennung meiner Bücher"

Berlin Bebelplatz: Der leere Platz

Diktatur und Judenverfolgung → Stefan Zweig, "Die Welt von gestern" Kapitel 8, Kapitel 9

Bertolt Brecht, "Der Krieg, der kommen wird"

"Mein Bruder war ein Flieger"

"General, dein Tank"

"Schlechte Zeit für Lyrik"(Auszug)

"An die Nachgeborenen"


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Heiner Müller, zwei Auszüge aus

"Der Vater in Germania Tod in Berlin"

Martin Niemöller, "Als die Nazis..."

Der Anschluss Österreichs → Stefan Zweig, "Die Welt von gestern" Kapitel 9

Kriegsvorbereitungen → Einsteins Brief an Roosevelt

Der zweite Weltkrieg

Der Beginn des 2. Weltkriegs → Stefan Zweig, "Die Welt von gestern" Kapitel 9

Kriegsende → Ernst Jandl, "Markierung einer Wende"

Volker von Törne, "Frage"

Wolfgang Borchert, "Dann gibt es nur eins"

Begriffe "Stunde Null /"Trümmerliteratur"/ "Heimkehrerliteratur"

Flucht und Vertreibung – Fremde Deutsche

Nach dem zweiten Weltkrieg

- Teilung Deutschlands: → Der Eiserne Vorhang (aus der Rede Churchills)

- 17. Juni 1953 → Bertolt Brecht, "Die Lösung"

- Fall der Mauer und Wiedervereinigung →

Schabowski legendärer Auftritt

Die friedliche Revolution (Collage von westdeutschen

Zeitungsartikeln)

Appell an die DDR-Bürger

Der 9. November (aus der Sendung "Carambolage")

Film "Goodbye Lenin"


12

- Nach der Wiedervereinigung → "Die Mauer im Kopf" (P. Schneider)

Warum feiern wir den 3. Oktober?

Probleme der Einigung

Eine Ossi im Westen

Libro di testo: "Gestern und heute " - Zanichelli

pag 213: Die Epoche 1880-1910 Moderne (Abschnitt 1, Abschnitt 5)

pag 259: Die Epoche 1910-1933 Historisch Avantgarde – Die Weimarer Republik

pag 315: Die Epoche 1933-1945 Nationalsozialismus und Exil

pag 343: Die Epoche 1945-1949 Die Nachkriegszeit

pag 369: Die Epoche 1950-1969 Die 50er und 60er Jahre

pag 369: Die Epoche 1950-1969 Die 50er und 60er Jahre

pag 405: Die Epoche 1970-1990 Von den 70er Jahren bis zur Wende

pag 437: Die Epoche 1991 bis heute Nach der Wende

pag. 290: Brechts Biographie Teil 1

pag. 322: Brechts Biographie Teil 2

pag. 323-326: Brecht, An die Nachgeborenen

pag. 360: Borcherts Biographie

pag. 364: Draußen vor der Tür (nur Einführung, ohne Inhalt)

pag. 422: Heiner Müllers Biographie

"Die Welt von gestern – Erinnerungen eines Europäers"

(nacherzählt von Gudrun Gotzmann - Erwachsene Eli Lektüren)

In ogni capitolo sono stati scelti e trattati i temi più importanti:

Kapitel 1: Die Atmosphäre der Jahrhundertwende und die Welt der Sicherheit – Zweigs Familie –

Das kulturelle Leben in Wien

Kapitel 2: Schulleben und Rolle der Schule – Jugendliche und Erwachsene – Die Rolle der Kaffeehäuser in Wien – Sexualität und Prostitution

Kapitel 3: Zweigs Studienzeit ("Universitätszeit ohne Universität") – Zweigs Tätigkeit als Journalist und Schriftsteller – "Studium“ in Berlin


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Kapitel 4: Hinweise auf Zweigs Reisen nach dem Studium (Paris, London)

Kapitel 5: Hinweise auf die letzten schönen Jahre vor dem Kriegsausbruch (Fortschritte im Bereich Technik und Gesundheit)

Kapitel 6: Hinweise auf den Enthusiasmus der Massen für den Krieg

Kapitel 7: Der letzte Kaiser Österreichs verlässt sein Reich – Hungersnot und Inflation nach dem Krieg – Erste "Begegnung“ mit dem Faschismus in Venedig

Kapitel 8: "Ein Agitator namens Hitler“ – Gewisse Stabilisierung (1923-1929) – Hitlers Aufstieg – Probleme in Österreich

Kapitel 9: Zweig verlässt Salzburg – Aufenthalt in London (noch kein Exil) – Judenverfolgung – Anschluss Österreichs – Vom Gast zum Emigranten – Die Freunschaft mit Freud in London – Immer mehr Flüchtlinge – Ausbruch des zweiten Weltkriegs – Vom Emigranten zum feindlichen Ausländer

Approfondimenti

pag. 103 Die goldenen Zwanziger

pag. 118-119 Stefan Zweig

pag. 120-121 Der Erste Weltkrieg

pag. 122-123 Der Zweite Weltkrieg

pag. 124-125 Der Habsburgische Mythos

Gli alunni hanno partecipato alle seguenti iniziative:

conferenza della Professoressa Rovagnati Gabriella, già docente di letteratura tedesca all'Università Statale di Milano, sull'argomento "Die Welt von gestern – Erinnerungen eines Europäers di Stefan Zweig" che si è tenuta sabato 3 dicembre 2016 nell' Aula Magna dell'Istituto;

rappresentazione teatrale " Mister Puntila e il suo servo Matti ", 22 febbraio 2017, Teatro Sociale di Sondrio.


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MATERIA: FRANCESE

DOCENTE: Claudio Dell‟Oca

ARGOMENTI DI ATTUALITÀ 1. Le débat autour de la laïcité en France et dans le monde article de La Croix , Le vote FN ne monte pas dans les villes qui accueillent des migrants; http://www.la-croix.com/France/Immigration/Le-vote-FN-monte-dans-villes-accueillent-migrants-2016-09-30-1200792977 Vox pop: les crimes d'honneur, les mariages forcés Le communautarisme britannique a-t-il échoué ? http://www.arte.tv/guide/fr/068399-005-A/vox-pop chanson: Hymne-JMJ-Cracovie http://jmj2016.catholique.fr/wp-content/uploads/sites/8/2015/07/Hymne-JMJ-Cracovie-2016_VF.pdf http://jmj2016.catholique.fr/actualites/1097-heureux-les-coeurs-misericordieux-version-francaise-officielle-de-lhymne-des-jmj-cracovie-2016/ 2. La citoyenneté http://www.arte.tv/guide/fr/065315-000-A/sauves-par-des-justes L‟immigration est-elle une opportunité ou une menace pour le marché du travail ? http://www.lemonde.fr/economie/video/2017/01/26/l-immigration-est-elle-une-opportunite-ou-une-menace-pour-le-marche-du-travail_5069650_3234.html La loi : droit du sol et droit du sang http://www.arte.tv/guide/fr/072310-010-A/karambolage la loi : droit du sol et droit du sang 3. Colonialisme et post-colonialisme Colonisation, décolonisation. La guerre d'Algérie. Litterature du Maghreb et du proche orient. Le film La Bataille d'Alger expliqué aux plus jeunes https://www.youtube.com/watch?v=xnSxohMdOqIhttp://www.1jour1actu.com/monde/un_pays__construire/ http://www.1jour1actu.com/monde/laccueil_difficile_des__pieds_noirs_/ IRAK : MOSSOUL, DES ENFANTS EN ENFER http://www.arte.tv/guide/fr/030273-601-A/arte-reportage article du Monde "Bolos", ou l'histoire agitée d'un mot d'argot http://www.lemonde.fr/societe/article/2010/12/25/bolos-ou-l-histoire-agitee-d-un-mot-d-argot_1457757_3224.html#563VOshQhPKTJTCr.99 articolo di attualità Burkina Faso : les leçons à tirer de la fin du coton transgénique--- http://www.lemonde.fr/afrique/article/2016/02/16/burkina-faso-les-lecons-a-tirer-de-la-fin-du-coton-transgenique_4866376_3212.html Espagne : les naufragés de la mer de plastique http://www.arte.tv/fr/videos/074078-000-A/espagne-les-naufrages-de-la-mer-de-plastique documentario della NDR tedesca: Vertueuses, les multinationales ? Le business de l'aide au développement http://www.arte.tv/fr/videos/059525-000-A/vertueuses-les-multinationales

http://www.la-croix.com/France/Immigration/Le-vote-FN-monte-dans-villes-accueillent-migrants-2016-09-30-1200792977

http://www.la-croix.com/France/Immigration/Le-vote-FN-monte-dans-villes-accueillent-migrants-2016-09-30-1200792977

https://www.youtube.com/watch?v=xnSxohMdOqI


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Princess, militante contre la traite humaine à Turin http://www.arte.tv/fr/videos/073398-003-A/arte-regards http://www.lemonde.fr/big-browser/article/2017/05/24/le-mot-de-trump-au-memorial-de-la-shoah-et-les-inevitables-comparaisons-avec-obama_5133545_4832693.html 4. Education au respect de l'environnement, à l'alimentation et à la santé OCÉANS, LE MYSTÈRE PLASTIQUE http://www.arte.tv/guide/fr/062231-000-A/oceans-le-mystere-plastique http://future.arte.tv/fr/thorium Téléphonie mobile : les faces sombres http://apprendre.tv5monde.com/fr/apprendre-francais/telephonie-mobile-les-faces-sombres-0?exercice=2 OGM - Mensonges et vérités http://www.arte.tv/guide/fr/057483-000-A/ogm-mensonges-et-verites http://www.lemonde.fr/televisions-radio/article/2016/10/11/notre-choix-du-soir-ogm-mensonges-et-verites_5011967_1655027.html https://www.youtube.com/watch?v=GH3EaqJQBfE LA POLLUTION ATMOSPHERIQUE DOCUMENTAIRE: IRRESPIRABLE http://future.arte.tv/fr/pollution http://future.arte.tv/fr/pollution/la-pollution-de-lair-expliquee-en-infographie http://www.lemonde.fr/sante/article/2017/01/24/des-residus-de-substances-toxiques-presents-dans-la-majorite-des-couches-culottes_5067909_1651302.html Le Principe de précaution ---- https://www.youtube.com/watch?v=q7ABuRwmtWw http://www.rfi.fr/ameriques/20140620-inde-coca-cola-accuse-dilapider-eau-agriculteurs-%C3%A9cologie-industrie http://www.dailymotion.com/video/x1adn2_l-eau-pomp%C3%A9e-de-coca-cola_news 5. Les nouvelles technologies La dependance aux smartphones http://future.arte.tv/fr/smartphone http://www.lemonde.fr/campus/article/2017/05/24/au-danemark-on-passe-le-bac-connecte-a-internet_5132869_4401467.html Per il ripasso delle strutture linguistico grammaticali: Giuseppe Vetri, Fiches de grammaire, Edisco.

http://www.lemonde.fr/big-browser/article/2017/05/24/le-mot-de-trump-au-memorial-de-la-shoah-et-les-inevitables-comparaisons-avec-obama_5133545_4832693.html

http://www.lemonde.fr/big-browser/article/2017/05/24/le-mot-de-trump-au-memorial-de-la-shoah-et-les-inevitables-comparaisons-avec-obama_5133545_4832693.html


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LETTERATURA FRANCESE E FRANCOFONA: testo antologico in adozione: Bonini Giuseppe F., Jamet M. Christine, ECRITURES….Les Incontournables Anthologie littéraire en langue française, Petrini Argomenti di letteratura affrontati:

Victor Hugo :concezione del poeta profeta.

Une larme pour une goutte d'eau.

Le Romantisme

Le roman romantique

Le XIX° siècle

Histoire et société

Panorama Littéraire et Culturel

Unité 20 Balzac

Le Père Goriot

testi pp. 271,272,274

Unité 21 Stendhal

De l'amour

Le Rouge et le noir

testi pp. 279,280,282,283

Unité 23 Flaubert ou le roman moderne: vie et œuvre

Lectures Romanesques et Romantiques

Madame Bovary

Textes:

°Le Bal

°Maternité

°J'ai un amant

°Emma s'empoisonne

Unité 24 Zola et le naturalisme, vie et œuvre

Germinal

Textes:

°L'alambic

°Gervaise cède à la tentation

°Quatre heures du matin chez les Maheu


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°Qu'ils mangent de la brioche...

°Une masse affamée

Unité 25 Baudelaire, un itinéraire spirituel, vie et œuvre

Les fleurs du mal

Textes:

°L'Albatros

°Spleen

°Correspondances

Léo Ferré - Invitation au voyage (Charles Baudelaire)

https://www.youtube.com/watch?v=buz8DFr1oCk

Le joujou du pauvre http://www.poesie-francaise.fr/charles-baudelaire/poeme-le-joujou-du-pauvre.php

Les dessous de L'Atelier du peintre - Baudelaire et sa maîtresse http://www.musee-orsay.fr/fr/outils-transversaux/galerie-video/operation-courbet/baudelaire-et-sa-maitresse.html

http://education.francetv.fr/matiere/litterature/quatrieme/article/le-spleen-de-paris-et-les-paradis-artificiels-de-charles-baudelaire

Unité 26 Verlaine et Rimbaud, vie et œuvre

Textes:

°Aube

°Mon rêve familier

°Ma bohème

° Art Poétique

Panorama Littéraire et Culturel

LE SYMBOLISME

LE DECADENTISME

Le XX° siècle, transgressions et engagement

Histoire et société

"Quelle Aventure : La belle époque" documentaire

https://www.youtube.com/watch?v=S7Rk2w25KeU

Introduction au XXe siècle 374-378-379

Unité 27 Apollinaire, vie et œuvres

Textes:

° Le Pont Mirabeau

° Il pleut

° Zone

https://www.youtube.com/watch?v=S7Rk2w25KeU


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vidéo:

Apollinaire, ZONE https://www.youtube.com/watch?v=18VPt5lK86g

Unité 29 Le surréalisme

LE MANIFESTE SURREALISTE

DADA TRISTAN TZARA

LE CADAVRE EXQUIS

texte:

° L'écriture automatique

°Liberté

Sur Freud : https://www.youtube.com/watch?v=OGhabJRpsu0

http://www.lettresvolees.fr/eluard/documents/Breton_psychanalyse.pdf

https://www.cairn.info/revue-topique-2011-2-page-93.htm

Freud et les surréalistes, ses « fous intégraux » par Branko Aleksić

Unité 30 Marcel Proust, vie et œuvre

Textes:

°La Petite Madeleine

° C'était Venise

° Dilemme aristocratique

°La vraie vie

documentario su Bergson https://www.youtube.com/watch?v=91uh8C6HvZ8

fiche su Bergson: http://www.larousse.fr/encyclopedie/personnage/Henri_Bergson/108486

Marcel Proust : à la recherche du temps perdu, Un livre, un jour :

http://www.ina.fr/video/CPC99002859

http://www.telerama.fr/livre/cinq-raisons-de-re-lire-marcel-proust-et-la-recherche,122643.php

Proust - Une vie d'écrivain

https://www.youtube.com/watch?v=l1rdHr3o2io

L'ère des doutes

Histoire et société 444-451

http://lesresistances.france3.fr/documentaire-nv#

Débarquement : “Les sanglots longs des violons”....Quand deux vers de Verlaine annoncent le DDay

http://france3-regions.francetvinfo.fr/normandie/2014/06/04/debarquement-les-sanglots-longs-des-violonsquand-deux-vers-de-verlaine-annoncent-le-dday-491391.html

Unité 34 Sartre et l'engagement, vie et œuvre

Textes:

° Expériences scolaires

https://www.youtube.com/watch?v=18VPt5lK86g

https://www.youtube.com/watch?v=91uh8C6HvZ8

http://www.larousse.fr/encyclopedie/personnage/Henri_Bergson/108486

http://www.ina.fr/emissions/un-livre-un-jour/


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°Parcours existentiel

TESTO online « L'Existentialisme est un humanisme »

SARTRE, L'EXISTENTIALISME EST UN HUMANISME , 452-457 http://www.danielmartin.eu/Textes/Existentialisme.htm

Camus, vie et œuvre

Textes:

°Aujourd'hui, maman est morte

°Alors j'ai tiré

°La tendre indifférence du monde

°Héroïsme ou honnêteté

lecture intégrale individuelle pendant l'été à la maison de LA PESTE

http://www.anthropomada.com/bibliotheque/CAMUS-Letranger.pdf

L‟Étranger lu par Albert Camus

https://www.youtube.com/watch?v=fFioeepGGV

Unité 36 Eugène Ionesco, vie et oeuvre

° Une conversation absurde

Unité 37 Simone De Beauvoir, vie et œuvre

Texte:

°Conflit entre mère et fille

Unité 39 Littératures en langue française

Littérature du Maghreb et du Proche Orient p. 514

Amin Maalouf :

Un lieu enchantateur

Moitié, moitié?

Les identités meurtrières

http://www.ina.fr/video/CPC99000027

Patrick Modiano

DORA BRUDER 490-491


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MATERIA: STORIA DELL‟ARTE

DOCENTE: Sarah Gazzola

Neoclassicismo

Caratteristiche concettuali e modalità tecniche; le teorie estetiche di Johann Joachim Winckelmann;

Jacques-Louis David: Il giuramento degli Orazi, La morte di Marat;

Antonio Canova: Amore e Psiche, Monumento funebre a Maria Cristina d‟Austria;

Romanticismo

Caratteristiche concettuali e modalità tecniche; la teoria del colore secondo Wolfgang Goethe;

Heinrich Füssli: L‟incubo;

Caspar David Friedrich: Viandante sul mare di nebbia, Monaco in riva al mare;

John Constable: Il mulino di Flatford;

William Turner: Pioggia, vapore e velocità;

Francisco Goya: Le fucilazioni del 3 maggio 1808;

Théodore Géricault: La serie degli Alienati, La zattera della Medusa;

Eugéne Delacroix: La Libertà guida il popolo;

Preraffaelliti

Dante Gabriel Rossetti: Ecce Ancilla Domini;

John Everett Millais: Ophelia;

Realismo

caratteristiche concettuali e modalità tecniche; i rapporti con i movimenti letterari europei;

Gustave Courbet: Gli spaccapietre;

Jean – François Millet: L‟Angelus;

Honorè Daumier: Il vagone di terza classe;

Architettura degli Ingegneri

caratteristiche concettuali e modalità tecniche;

il rinnovamento urbanistico di Parigi: Gustave – Alexandre Eiffel: la Tour Eiffel;

Fotografia

la nascita della tecnica fotografica ed i rapporti con la pittura; gli esperimenti fotografici di Niepce, Daguerre e Nadar (caratteristiche generali e rapporti con l‟ambito artistico);

Impressionismo

Caratteristiche concettuali e modalità tecniche;


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Eduard Manet: Colazione sull‟erba, Olympia;

Claude Monet: Impression - soleil levant, le serie dei Covoni, della Cattedrale di Rouen e delle Ninfee;

Pierre-Auguste Renoir: Ballo al Moulin de La Gallette;

Edgar Degas: Classe di danza, L‟assenzio;

Berthe Morisot: La culla;

Mary Cassat: A l‟Opéra;

Postimpressionismo

Sviluppi della teoria del colore (Chevreaul);

Georges Seurat: Una domenica pomeriggio all‟isola della Grande- Jatte;

Paul Cézanne, I giocatori di carte, la serie de La montagna di Sainte-Victoire;

Paul Gauguin: La visione dopo il sermone, Il Cristo Giallo, Cosa siamo? Da dove veniamo? Dove andiamo?;

Vincent Van Gogh: I mangiatori di patate, Autoritratto dedicato a Paul Gauguin, La notte stellata;

Simbolismo: Odilon Redon, Il Ciclope (cenni);

il passaggio dall’Ottocento al Novecento:

Edvard Munch: La bambina malata, L‟urlo;

Gustav Klimt, Giuditta I, Il bacio;

CLIL

Gli studenti, suddivisi in gruppi composti da tre-quattro persone, hanno sviluppato un elaborato di ricerca sul tema della figura femminile nel mondo delle arti nel corso del XIX secolo.

Ogni studente ha presentato sia in forma scritta che in forma orale un lavoro di ricerca sul contesto romantico, proponendo un confronto di due o più opere realizzate da diversi autori.


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MATERIA: STORIA

DOCENTE: Annamaria Rabbiosi

1. I problemi italiani dopo l‟Unità e la conquista di Roma. L‟accentramento amministrativo nei governi della destra storica. La questione meridionale. 2. Lo sviluppo dell‟industria e il processo di concentrazione capitalistica in Europa e negli Stati Uniti. 3. La questione sociale. Il marxismo e la critica al sistema capitalistico. I partiti socialisti e le Associazioni Internazionali dei lavoratori. La Seconda Internazionale (1889); il revisionismo di Bernstein; la prospettiva rivoluzionaria di R. Luxemburg e di N Lenin. 4. L‟Impero germanico durante e dopo l‟età di Bismarck: politica interna ed estera, economia e società. La Francia e la Gran Bretagna di fine „800. 5. L‟Italia dall‟avvento della sinistra al potere alla crisi di fine secolo. Il trasformismo di Depretis e l‟autoritarismo di Crispi; politica interna e politica estera tra forze politiche reazionarie e riformiste. 6. Il colonialismo imperialista e i rapporti tra gli stati europei. L‟imperialismo nella prospettiva di Lenin. 7. La cultura del primo Novecento. Questione sociale e conquiste democratiche in Europa e negli Stati Uniti. 8. L‟Italia nell‟età giolittiana. Decollo industriale, riforme e progresso civile. Il programma politico di Giolitti: rapporto stato-società e prospettiva riformistica. 9. La Rivoluzione del 1905 in Russia. 10. L‟affermazione di ideologie nazionalistiche in Italia e in Europa. 11. La Grande guerra e le sue fasi principali. Il problema dell‟intervento in Italia. 12. La fine della guerra e i trattati di pace. 13. La Rivoluzione russa del 1917. Crollo dell‟Impero zarista e rivoluzione di febbraio. La rivoluzione bolscevica: dalle “tesi di aprile” di Lenin allo scioglimento dell‟assemblea costituente. Gli anni del comunismo di guerra. 14. Il dopoguerra in Italia e l‟avvento del fascismo. La crisi dello Stato liberale e la nascita di nuovi movimenti e partiti politici: Partito popolare, Fasci di combattimento, e Partito comunista. L‟affermazione del fascismo: dal fascismo agrario alla marcia su Roma. Il consolidamento del regime fascista e la costruzione dello Stato totalitario. Interpretazioni storiografiche del fascismo con particolare riguardo al concetto di “totalitarismo imperfetto”. 2 15. I problemi politici sociali ed economici del dopoguerra in Germania. La nascita del Partito comunista tedesco e del Partito nazionalsocialista. L‟esperienza democratica della Repubblica di Weimar, la tensione internazionale, la crisi economica e la politica estera di Stresemann. 16. Il crollo della borsa di Wall Street e la Grande depressione del ‟29. Il New Deal.


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17. La crisi economica e politica in Germania e l‟ascesa al potere di Hitler e del nazionalsocialismo. La fine della Repubblica di Weimar. L‟ideologia nazionalsocialista nel programma del Partito e nel Mein Kampf. L‟accordo tra grande capitale, forze conservatrici e nazismo. I primi successi elettorali, la presa del potere e la creazione della dittatura nazista. Politica interna, economia, politica razziale e mobilitazione delle masse nella Germania nazionalsocialista. 18. Evoluzione e involuzione del regime sovietico tra gli anni Venti e Trenta.. Il socialismo in un solo paese e la pianificazione economica. L‟edificazione del regime totalitario staliniano. 19. Fascismo e antifascismo in Europa. La guerra civile in Spagna. 20. Verso la guerra. La Seconda guerra mondiale e le sue fasi principali. Le vicende politiche e belliche dell‟Italia dall‟entrata in guerra all‟8 settembre del 1943. L‟occupazione tedesca, la Repubblica di Salò, la Resistenza e la liberazione dal nazifascismo. Le controversie sull‟interpretazione storica della Resistenza. 21. La conferenza di Yalta e la divisione in blocchi. I negoziati di pace. 22. Il secondo dopoguerra. Le devastazioni della guerra e il nuovo assetto geopolitico mondiale. 23. L‟età del bipolarismo e della guerra fredda. La divisione della Germania. L'URSS e i suoi stati satelliti prima e dopo la morte di Stalin. 24. Il dopoguerra in Italia. La formazione dell‟Assemblea costituente. La Costituzione italiana.


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MATERIA: FILOSOFIA

DOCENTE: Annamaria Rabbiosi

1. I. KANT 1.1 La Critica della ragion pura e il problema della conoscenza oggettiva. a) L‟ Estetica trascendentale e la fondazione della matematica come scienza. b) L'Analitica trascendentale e la fondazione della fisica come scienza. L' Analitica dei concetti: l'attività dell'intelletto e le categorie; la deduzione trascendentale e l'Io penso. L'analitica dei principi. Ambiti d‟uso delle categorie: fenomeno e noumeno. c) La Dialettica trascendentale e la critica alla possibilità della metafisica come scienza. La critica alla psicologia razionale, alla cosmologia razionale e alla teologia razionale. Uso costitutivo e uso regolativo delle idee della ragione. 1.2 La Critica della ragion pratica . a) Le determinazioni della legge morale: l‟incondizionatezza, la validità universale-necessaria, la categoricità, la formalità e l‟autonomia. b) L'imperativo categorico e le sue formulazioni. c) I postulati della ragion pratica: la libertà, l‟immortalità dell‟anima e l‟esistenza di Dio. 1.3 La Critica del giudizio. a) Giudizi determinanti e giudizi riflettenti. b) Il giudizio estetico: il bello e il sublime. 1.4 Per la pace perpetua. 2. G. W. F. HEGEL 2.1 Cenni alla filosofia postkantiana. L‟ideale del sistema. 2.2 Hegel: la Prefazione alla Fenomenologia dello Spirito. a) La critica alle filosofie di Kant, di Fichte, di Schelling. b) L'assoluto come soggetto in divenire. Il vero come risultato del processo dialettico. c) La dialettica come movimento reale dell'Assoluto e come movimento del pensiero; i momenti del processo dialettico. 2.3 Coscienza e Autocoscienza nella Fenomenologia dello spirito, con particolare attenzione alla dialettica servo-signore e alla coscienza infelice. 2.4 La filosofia come scienza e sistema: L‟Enciclopedia delle scienze filosofiche in compendio. a) L‟articolazione del sistema hegeliano: Logica, Filosofia della natura e Filosofia dello Spirito. b) La logica come ontologia dell'idea. La Scienza della logica con particolare riferimento alla dottrina dell'essere. c) La filosofia della natura come fondazione speculativa e razionale delle scienze naturali. Il concetto di natura e il sistema di gradi della realtà naturale. d) La tripartizione della filosofia dello Spirito: lo Spirito soggettivo, lo Spirito oggettivo e lo spirito assoluto. e) I Lineamenti della filosofia del diritto. Lo Spirito oggettivo: Diritto astratto, Moralità, Eticità. Famiglia, Società civile e Stato. La filosofia hegeliana della storia. f) Lo Spirito assoluto e i suoi momenti: arte, religione, filosofia. 2 Lettura: da Hegel, Fenomenologia dello spirito; Bari 1951, pp. 86-88: La dialettica servo-signore (in fotocopia). 3. K. MARX 3.1 Cenni alla formazione della destra e della sinistra hegeliana. La critica della religione in Feuerbach e l‟analisi dell‟alienazione umana in Dio. 3.2 Marx interprete e critico di Hegel e di Feuerbach.


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3.3 Umanesimo e lavoro alienato nei Manoscritti economico-filosofici del ‟44. La critica umanistica dell‟economia politica. 3.4 La concezione materialistica della storia. La critica delle ideologie; struttura e sovrastruttura. L'Ideologia tedesca e il Manifesto del Partito Comunista: storia e dialettica. 3.5 Il modello del modo capitalistico di produzione: Il Capitale. La merce; il valore d'uso e il valore di scambio; il lavoro; il plusvalore e il profitto. 4. A. SCHOPENHAUER 4.1 Premessa sulla ricezione de Il mondo come volontà e rappresentazione nella cultura della seconda metà dell‟Ottocento. 4.2 Il mondo come rappresentazione. Spazio, tempo e causalità; il principio di individuazione. 4.3 La via d'accesso alla cosa in sé. Il mondo come volontà. La rivelazione del dolore. 4.4 Le vie di liberazione dal dolore: l'arte, l' etica della "compassione" e l'ascesi. Lettura: da A. Schopenhauer, Il suicidio, ne Il mondo come volontà e rappresentazione, Appendici. 5. S. KIERKEGAARD 5.1 Vita e scritti. 5.2 L'esistenza come possibilità. 5.3 Gli stadi dell'esistenza: vita estetica, vita etica e vita religiosa. 5.4 L'esperienza religiosa e l'angoscia come sentimento del possibile. Lettura: da Kierkegaard, Il concetto dell'angoscia (1844), cap. V, L'angoscia che salva mediante la fede, in Opere, a cura di C. Fabro, Firenze, 1972. 6. LA CULTURA DEL POSITIVISMO 6.1 Il contesto storico del Positivismo europeo. 6.2 La specializzazione delle scienze e il ruolo della filosofia. La ripresa del programma razionalistico dell'Illuminismo. L'unità di metodo del sapere positivo. Scienza e tecnologia. Positivismo e società industriale. Il progresso scientifico-tecnologico e la razionalizzazione della società . 6.3 A. COMTE: La filosofia della storia: la legge dei tre stadi e la classificazione delle scienze. La sociologia. 6.4 J. S. MILL: il problema metodologico nella ricerca scientifica; la logica dell‟inferenza, la critica del procedimento induttivo. Caratteri dell‟etica utilitaristica. Libertà e democrazia. 7. F. NIETZSCHE 7.1 Nietzsche come "maestro del sospetto", secondo l‟interpretazione di P. Ricoeur. 7.2 La nascita della tragedia. L‟apollineo e il dionisiaco. 7.3 Il delinearsi del prospettivismo nietzscheano. La decostruzione dei concetti filosofici tradizionali dell‟Io e della coscienza. Il lavoro filosofico come interpretazione di sintomi. 7.4 La seconda Considerazione inattuale, Sull‟utilità e il danno della storia per la vita: la critica dello storicismo. 7.5 La critica dei concetti scientifico-positivistici di verità e di fatto. 7.6 La critica della morale: l'origine antropologico-sociale e psicologica dei valori morali, con particolare riferimento alla Genealogia della morale. 7.7 La morte di Dio e il problema del nichilismo. 7.8 L'eterno ritorno, l‟oltre-uomo e la volontà di potenza. 8. LA CULTURA DEL POSITIVISMO 8.1 Il contesto storico del Positivismo europeo. 8.2 La specializzazione delle scienze e il ruolo della filosofia. La ripresa del programma razionalistico dell'Illuminismo. L'unità di metodo del sapere positivo. Scienza e tecnologia. Positivismo e società industriale. Il progresso scientifico-tecnologico e la razionalizzazione della società .


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8.3 A. COMTE: La filosofia della storia: la legge dei tre stadi e la classificazione delle scienze. La sociologia. 8.4 J. S. MILL: il problema metodologico nella ricerca scientifica; la logica dell‟inferenza, la critica del procedimento induttivo. Caratteri dell‟etica utilitaristica. Libertà e democrazia. 3 9. S. FREUD e la concezione della psiche umana nella psicoanalisi 9.1 Il percorso intellettuale di Freud: dagli studi sull'isteria alla psicoanalisi; il metodo delle libere associazioni. 9.2 L’Interpretazione dei sogni e la Psicopatologia della vita quotidiana. 9.3 La prima topica: inconscio, preconscio, conscio. 9.4 La vita pulsionale del bambino e il complesso edipico; La metapsicologia. La seconda topica: l'Es, l'Io e il Super-io. 9.5 Eros e Thanatos. Il prezzo della civiltà.


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MATERIA: MATEMATICA

DOCENTE: Irene Passerini

Trigonometria

I teoremi dei triangoli rettangoli. L‟area di un triangolo. Il teorema della corda. Il teorema dei seni. Il teorema di Carnot.

I teoremi di trigonometria non sono stati dimostrati. Sono stati svolti semplici esercizi applicativi.

Insiemi numerici e funzioni

Grafico e proprietà della funzione logaritmo, della funzione esponenziale e delle principali funzioni goniometriche (funzione seno, coseno e tangente).

Le funzioni. L‟insieme di definizione di una funzione. Il segno di una funzione e l‟intersezione con gli assi cartesiani. Funzioni crescenti, decrescenti, pari e dispari.

Funzioni e limiti

Le definizioni di limite di una funzione: limite finito e infinito (cenni). Asintoti verticali e orizzontali. I limiti delle funzioni elementari. Il calcolo dei limiti. Il teorema dell‟unicità del limite (senza dimostrazione). Il teorema della permanenza del segno (senza dimostrazione). Il teorema del confronto (senza dimostrazione). Operazioni sui limiti. L‟aritmetizzazione del simbolo di infinito. Forme indeterminate e calcolo di limiti.

Funzioni e continuità

Funzione continue. I punti di discontinuità. Le proprietà delle funzioni continue: il teorema della permanenza del segno. Il teorema sull‟esistenza degli zeri. Il teorema di Weierstrass (teoremi senza dimostrazione, solo enunciato, esempi e contro esempi grafici). Gli asintoti di una funzione. Il grafico probabile di una funzione.

Funzioni e derivate

Il concetto di derivata: la definizione e il suo significato geometrico. Continuità e derivabilità: teorema senza dimostrazione. La derivata delle funzioni elementari. Le regole di derivazione. La derivata delle funzioni composte. La retta tangente ad una curva. Le rette tangenti nei punti di non derivabilità. Classificazione dei punti di non derivabilità (senza esercizi). Le derivate di ordine superiore. I teoremi sulle funzioni derivabili. Teorema di Rolle, Lagrange e De l‟Hospital (teoremi senza dimostrazione, solo enunciato, esempi e contro esempi grafici).


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Punti estremanti e punti di inflessione

Massimi e minimi assoluti e relativi. La ricerca dei massimi e dei minimi di una funzione. Lo studio del segno della derivata prima. La concavità e i punti di flesso. Lo studio del segno della derivata seconda.

Lo studio di funzione

Studio completo di funzioni razionali intere e fratte.

Per ogni argomento trattato sono stati eseguiti semplici esercizi applicativi.


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MATERIA: FISICA

DOCENTE: Irene Passerini

Le cariche elettriche

L'elettrizzazione per strofinio e per contatto. Conduttori e isolanti. La carica elettrica e la legge di Coulomb. L'induzione elettrostatica.

Il campo elettrico e il potenziale

Il vettore campo elettrico. Il campo elettrico di una carica puntiforme. Il campo elettrico generato da due cariche. Il campo elettrico di un condensatore. Le linee del campo elettrico. Il flusso del campo elettrico e il teorema di Gauss. Energia potenziale, il potenziale. La differenza di potenziale. La circuitazione del campo elettrostatico (cenni). Il condensatore piano.

La corrente elettrica

L‟intensità della corrente elettrica. I generatori di tensione. I circuiti elettrici. Collegamento in serie e in parallelo. Le leggi di Ohm. Resistori in serie e in parallelo. Lo studio dei circuiti elettrici. L‟inserimento degli strumenti di misura in un circuito: amperometro e voltmetro. La forza elettromotrice. L‟ Effetto Joule.

Il campo magnetico

La forza magnetica. Le linee del campo magnetico. Forze tra magneti e corrente: l‟esperienza di Oersted e di Faraday. Forze tra correnti: la legge di Ampère. L‟intensità del campo magnetico. La forza su una corrente e su una carica in moto. La forza di Lorentz. Il campo magnetico di un filo e in un solenoide. Il flusso del campo magnetico e il Teorema di Gauss. L‟elettromagnete (cenni).

L'induzione elettromagnetica

La corrente indotta. La legge di Faraday Neumann. Il verso della corrente indotta e la legge di Lenz. L‟alternatore (cenni). Il trasporto dell‟energia elettrica. Il trasformatore. Il consumo di energia elettrica.

Le onde elettromagnetiche

Le equazioni di Maxwell (cenni: articolo di Angelo Carbone). La propagazione del campo elettromagnetico. Le proprietà delle onde elettromagnetiche. lo spettro elettromagnetico. Onde radio e microonde. Infrarosso, visibile e ultravioletto. I raggi X e i raggi gamma.


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La relatività ristretta

La crisi della fisica classica. L‟invarianza della velocità della luce. La relatività del tempo. La relatività dello spazio. I muoni (cenni). L‟equivalenza massa energia.

Laboratorio: esperienze qualitative di elettrostatica. Le macchine elettrostatiche. Visualizzazione delle linee di forza del campo elettrico.


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MATERIA: SCIENZE MOTORIE

DOCENTE: Ombretta Misto

- Attività di resistenza, aerobica e anaerobica, a carico naturale e con utilizzo di piccoli e grandi attrezzi. 1000 metri; prova 6 minuti di corsa e test di Cooper. Giochi di movimento codificati e non codificati. - Potenziamento e miglioramento della tonicità della parete addominale e dorsale, della muscolatura degli arti superiori e degli arti inferiori mediante: esercizi a carico naturale, esercizi con piccoli attrezzi (bande elastiche, palla medica, pesi e palla da basket) ed esercizi a carico naturale e ai grandi attrezzi. Esercizi di forza resistente, di resistenza alla forza e di forza esplosiva degli arti superiori con palla medica da 3 kg (M), 2kg (F); esercizi di forza esplosiva, di resistenza alla forza e di resistenza alla velocità per la muscolatura degli arti inferiori a carico naturale o alla spalliera. - Miglioramento della velocità e reattività mediante: esercizi a carico naturale e esercizi con piccoli e grandi attrezzi; esercizi sulla frequenza gestuale. Brevi scatti, variando le condizioni e le situazioni di partenza. Andature preatletiche. Test navetta sui 45 metri e saltelli con funicella in 30 secondi. - Miglioramento della mobilità articolare mediante: esercizi di allungamento statico. - Miglioramento delle capacità coordinative speciali mediante: esercizi a carico naturale e esercizi con piccoli e grandi attrezzi. - Coordinazione dinamica generale con funicella e cerchi: combinazioni con diversi livelli di difficoltà . - Pallavolo: apprendimento e/o perfezionamento di alcuni fondamentali individuali: palleggio e bagher in verticale, palleggio e bagher con utilizzo della parete e schiacciate a terra in successione. - Giochi sposrtivi di squadra: pallavolo e unihockey. - Gioco sportivo individuale: il tennis. Apprendimento e/o perfezionamento della tecnica esecutiva dei fondamentali. - Benefici del movimento sui diversi sistemi e apparati. - Il problema doping. - Le principale sostanze e i principali metodi dopanti (stimolanti, narcotici, analgesici, corticosteroidi, cannabinoidi, betabloccanti, steroidi anabolizzanti, GH, eritropoietina, diuretici, emodoping e doping genetico) e i loro effetti collaterali. Gli integratori.


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MATERIA: RELIGIONE

DOCENTE: Roberta Manni

I Papi dall‟Unità d‟Italia ad oggi

La “Rerum novarum” di Papa Leone XIII e i principi della Dottrina Sociale della Chiesa

Esempi concreti legati al proprio territorio di solidarietà ben realizzata: La Caritas Diocesana; il Progetto “I Prati” di Regoledo; il Centro di Aiuto alla Vita di Morbegno.

Esperienze di volontariato: l‟“Operazione Matogrosso”;

Don Lorenzo Milani e la scuola di Barbiana

Il Concilio Ecumenico Vaticano II

La relazione come dimensione costitutiva dell‟essere umano

La persona in relazione con se stessa, con l‟altro, con il mondo.

Giovanni Paolo II

La vita come progetto e compito: valori da vivere e per vivere

La dignità dell‟uomo e il valore assoluto della vita umana

L‟amore umano e la famiglia

Il sacramento del matrimonio e la sua indissolubilità

La Bibbia celebra l‟amore umano: Il Cantico dei Cantici

L‟associazione “Libera contro le mafie” e l‟impegno per una cultura della legalità

Contro le mafie per costruire una cittadinanza responsabile: incontro con il professor Nando Dalla Chiesa

Religioni e mondo contemporaneo. Le fedi unite nell‟impegno per la pace: lo “Spirito di Assisi”.

Non c‟è pace senza giustizia e diritti: partecipazione alla “Marcia per la pace”

Immigrazione risorsa o problema?

I giovani e l‟attenzione alla dimensione politica Immigrazione risorsa o problema?

I giovani e l‟attenzione alla dimensione politica

Cenni all‟esperienza di Banca Etica.


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MATERIA: SCIENZE

DOCENTE: Adalgisa Rovagnati

I vulcani

I terremoti

L'interno della Terra .L'importanza dello studio delle onde sismiche. Le principali discontinuità sismiche. I movimenti verticali della crosta:la teoria isostatica.

Il calore interno della Terra.

Flusso di calore. Origine del calore interno. Correnti convettive nel mantello.

Campo magnetico terrestre.

La misura del campo magnetico terrestre (esclusa l'inclinazione magnetica) . Le ipotesi sull'origine del campo magnetico terrestre.

La dinamica della litosfera

Le teorie fissiste. La teoria della Deriva dei continenti: Prove geologiche, Prove paleontologiche, Prove paleoclimatiche, Prove geofisiche. Wegener aveva ragione? La morfologia dei fondali oceanici. Gli studi di paleomagnetismo: la migrazione apparente dei poli magnetici, le inversioni di polarità, espansione dei fondali oceanici , anomalie magnetiche. La struttura delle dorsali oceaniche. Faglie trasformi. Età delle rocce del fondale.

Tettonica a placche e orogenesi:

La teoria della tettonica a placche, margini di placca. Caratteristiche generali delle placche. Composizione e morfologia- Dinamica. I margini continentali: i margini continentali passivi, i margini continentali trasformi, i margini continentali attivi. Come si formano gli oceani? I sistemi arco-fossa: alcuni esempi. Punti caldi:l'esempio delle isole Hawaii. Il meccanismo che muove le placche come si formano le montagne? (Solo il significato delle ofioliti). I diversi tipi di orogenesi: collisione crosta oceanica-crosta continentale, collisione crosta continentale-crosta continentale, orogenesi per accrescimento crostale. Un sistema in continua evoluzione. Strutture dei continenti. (Fino ad avanfossa) .

La chimica del carboni: un primo approccio

Dalla chimica organica alla chimica del carbonio: la varietà dei composti organici e il loro utilizzo, le particolari proprietà dell'atomo del carbonio. Il carbonio nei composti organici: ibridazione sp3, ibridazione sp2, ibridazione sp. Elettroni pi-greco delocalizzati. La classificazione dei composti organici:le strutture molecolari, i gruppi funzionali. I meccanismi delle reazioni organiche: l'efffetto induttivo. Le reazioni della chimica organica: reazioni omolitiche o radicaliche, reazioni eterolitiche o polari, carbanioni e carbocationi. Le principali reazioni organiche: le reazioni di addizione. Le reazioni di eliminazione. Le reazioni di sostituzione. Le reazioni di riarrangiamento.Le reazioni di ossido-riduzione. L'isomeria: l'isomeria di struttura o costituzionale, la stereoisomeria, enantiomeri e disterioisomeri. Enantiomeri e diastereoisomeri escluso van't Hoff. Concetto di racemo e soluzione racemica.


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Gli idrocarburi

I tipi di idrocarburi: gli alcani, la nomenclatura degli alcani.. Proprietà fisiche, fonti e caratteristiche generali Proprietà chimiche. Principali reazioni degli alcani:combustione e alogenazione. Gli idrocarburi insaturi. Gli alcheni. I dieni. Gli alchini. Proprietà fisiche, fonti, caratteristiche generali. Le proprietà chimiche degli idrocarburi insaturi. L'addizione elettrofila di un acido. La regola di Markovnikov e la scala di stabilità dei carbocationi. L'addizione elettrofila di un alogeno. L'addizione radicalica.L'addizione di idrogeno.Gli idrocarburi aliciclici: i cicloalcani,le caratteristiche dei cicloalcani, gli usi dei ciclo alcani. Gli idrocarburi aromatici, o areni. I legami del benzene. I diversi tipi di composti aromatici. La nomenclatura dei composti aromatici. Proprietà fisiche, fonti e caratteristiche generali degli areni. Le proprietà chimiche. :Il meccanismo di una reazione di sostituzione elettrofila aromatica: Reazioni del benzene. I derivati funzionale degli idrocarburi.

I derivati funzionali degli idrocarburi

I derivati funzionali ossigenati: gli alcoli e i fenoli.Le caratteristiche generali di alcoli e fenoli e la loro reattività. Gli alcooli- Reazioni di ossidazione degli alcooli. Aldeidi. Chetoni. Acidi carbossilici.

I processi metabolici

Glicolisi e respirazione cellulare, le reazioni della glicolisi. Ciclo di Krebs. La catena di trasporto degli elettroni.

Documents

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