Programulde studii masterale PSOLO U AȚONALĂ Ș ONSLR ... · Domeniul de master: Psihologie educațională și consiliere psihopedagogic ... Intervenţia psihologică specifică

Programulde studii masterale PSIHOLOGIE EDUCAȚIONALĂ ȘI CONSILIERE PSIHOPEDAGOGICĂ

Seria 2017-2019

Domeniul fundamental: Științe ale Educației Domeniul de master: Psihologie educațională și consiliere psihopedagogică, seria 2017-2019 Facultatea: Sociogie și Psihologie Durata studiilor: 2 ani Formade învăţământ: Invățământ cu frecvență

1. OBIECTIVE DE FORMARE ŞI COMPETENŢE

Obiectivul general al programului de studii

Să formeze specialiști în domeniile psihologiei educaționale, consilierii psihologice, orientării școlare și vocaționale și psihopedagoiei speciale. Obiectivele şi profilul de competențe este dezvoltat în concordanta cu Cornpetentele profesionale specifice, nivel III, psiholog specialist din Standardele de calitate in serviciile psihologice (SCSP), aferente specialităților Psihologie educationala, consiliere scolara si vocationala si Psihopedagogie specială, cu nevoile identificate pe piaţa muncii şi cu cadrul naţional al calificărilor. Aceste competențe sunt prezentate sintetic mai jos şi detaliat în fişele disciplinelor din planul de învăţământ.

Competenţe profesionale

C1. Evaluarea psihopedagogică,psihologică/ psihodiagnostică a elevilor și tinerilor (inclusiv a celor cu CES) C2. Intervenţia psihologică specifică pentru persoane aflate în contexte educaționale/de învățare - dezvoltare C3. Consilierea, orientarea şi asistarea psiho-pedagogică a diverselor categorii de persoane/ grupuri educaționale (copii/elevi, familii, profesori, angajați, persoane cu CES) în instituții și organizații educaționale C4. Consilierea psihoeducațională, psihologică și vocațională, optimizarea deciziilor privind cariera C5. Intervenții psihopedagogice specifice pentru persoanele cu CES C6. Participarea la construcția,etalonarea și validarea metodelor și tehnicilor de evaluare specifică, dezvoltarea și implementarea de proiecte în domeniu

Competenţe transversale

CT1. Aplicarea principiilorşi a normelor de deontologie profesională fundamentate pe opţiuni valorice explicite in relație cu drepturile și demnitatea persoanelor cu deficienţă/handicap CT2 Cooperarea eficientă în echipe de lucru profesionale, interdisciplinare, specifice desfăşurării proiectelor şi programelor din domeniul psihologiei educației CT3. Utilizarea metodelor si tehnicilor eficiente de învăţare pe tot parcursul vieţii, în vederea formării și dezvoltării profesionale continue

2. CONDIŢII DE ÎNSCRIERE ÎN ANUL DE STUDIU URMĂTOR. CONDIŢII DE PROMOVARE A UNUI AN DE STUDIU Condiţiile de înscriere în anul următor, condiţiile de a urma module de curs în avans, condiţiile de promovare sunt cuprinse în Regulamentul privind activitatea profesională a studenţilor.

3. EXAMENUL DE DIZERTAȚIE Perioada de întocmire a proiectului de dizertație: începând cu penultimul semestru de studii. Definitivarea proiectului de dizertație: în ultimul semestru de studii. Perioada de susţinerea proiectului de dizertație: în sesiunea iunie-iulie a ultimului an de studii. Numărul de credite pentru susţinerea proiectului de dizertație: 10 credite (în plus faţă de cele 120).

Director de program, Director Departament,

Prof.univ .dr. Ion Dumitru Prof.univ.dr. Simona Sava

Decan,

Conf.univ.dr. Mariana Crașovan

,

PLAN DE ÎNVĂŢĂMÂNT 2017-2019 ANUL I DE STUDII – SPECIALIZAREA PSIHOLOGIE EDUCAȚIONALĂ ȘI CONSILIERE PSIHOPEDAGOGICĂ, 2017-2018

Semestrul 1

Nr

Crt

Cursuri obligatorii Cod

disc.

C S L Forma de

evaluare

Credite

1 Orientări şi tendinţe actuale în consilierea psihopedagogică* (S/Fd) OTCP 2 1 - E 6

2 Didactica domeniului științe ale educației – dezvoltări moderne (A/Fd) DDSE 2 1 - E 7

3 Psihopedagogia adolescenților, tinerilor și adulților (A/Sp) DIA 2 1 - E 7

4 Cogniţie şi motivaţie în învăţare (S/Sp) CMI 2 1 - E 6

Cursuri opţionale 1 (1 disciplină din 2)

5 Managementul grupului educaţional (A/Sp) MGE 1 1 - C 4

6 Managementul de caz pentru elevii cu CES (A/Sp) MCES 1 1 - C 4

Cursuri facultative

7. Voluntariat. Practică la Centrul de Consiliere și Orientare în Carieră (A/Sp) VPO1 - - 2 C 2

8 Voluntariat. Practică la Centrul/ Clinica de Asistență și Integrare

Psihopedagogică, in institutii de profil (A/Sp)

VPA1 - - 2 C 2

Total ore /credite săptămână 9 5 - 4E/1C 30

*. S- disciplină de sinteză, A- disciplină de aprofundare/, Fd-disciplină fundamentală, Sp – disciplină de specialitate

Semestul II Nr

Crt


disc.

C S L Forma de

evaluare

Credite

1 Managementul diferenţierii şi integrării educaţionale (A/Sp) MDI 1 1 - E 5

2 Metodologia cercetării psihopedagogice (S/Fd) CPP 2 2 - E 8

3 Metode şi tehnici de consiliere educaţională şi managementul carierei (A/SP)

MTCE 1 2 - E 6

4 Managementul programelor educaționale (S/Fd) MPE 2 1 - E 7


5 TIC în managementul organizatiilor educationale si în activități de consiliere (S/Sp)

TIC 1 1 - C 4

6 Intervenție în criză in spațiul de viață (A/Sp) ICSV 1 1 - C 4

Cursuri facultative

7. Voluntariat. Practică la Centrul de Consiliere și Orientare în Carieră VPO2 - - 2 C 2


Psihopedagogică, in institutii de profil

VPA2 - - 2 C 2

Total ore /credite săptămână 7 7 - 4E/1C 30



Decan,


ANUL II DE STUDII – SPECIALIZAREA PSIHOLOGIE EDUCAȚIONALĂ ȘI CONSILIERE PSIHOPEDAGOGICĂ, 2018-2019

Semestrul 3

Nr

Crt


disc.

C S L Forma de

evaluare

Credite

1 Dezvoltarea testelor psihologice și psihometrie (A/Sp) DTP 1 1 E 5

2 Consilierea psihopedagogica a elevilor, copiilor și adolescenților (A/SP) PCA 1 1 E 5

3 Evaluare psihologică educațională (A/Sp) CPCA 2 1 E 6

4 Identificare, evaluare și echivalare de competențe (S/Fd) IEC 1 1 E 5

5 Practică pedagogică de specialitate (A/Sp) PPS - - 3 C 5


6 Predictori ai performantei si ai adaptarii scolare (A/Sp) PPAS 1 1 C 4

7 Consilierul educațional – competențe și deontologie profesională (A/Sp)

CECD 1 1 C 4

Cursuri facultative

8 Voluntariat. Practică la Centrul de Consiliere și Orientare în Carieră VPO3 - - 2 C 2



VPA3 - - 2 C 2

Total ore /credite săptămână 6 5 3 4E/2C 30

Semestrul 4

Nr

Crt


disc.

C S L Forma de

evaluare

Credite

1 Consilierea psihopedagogică a profesorilor şi a familiei (A/SP) CPPF 1 1 E 4

2 Psihopatologia copilului și adolescentului (A/Sp) CPE 1 1 E 6

3 Intervenție logopedică preventivă și curativă (A/SP) ILPC 1 1 E 5

4 Educație pentru diversitate culturală (S/Fd) EDC 1 2 E 5

5 Intervenţie primară, secundară şi terţiară în psihopedagogia specială (A/SP)

IPST 1 1 E 4

6. Practică de disertație PD 1 C 2

Cursuri opţionale (1 disciplină din 2)

6 Traumă și reziliență în mediul educațional (A/Sp) MP 1 1 C 4

7 Intervenții specifice pentru copii cu CES (A/SP) ICES 1 1 C 4

Cursuri facultative

8 Voluntariat. Practică la Centrul de Consiliere și Orientare în Carieră VPO4 - - 2 C 2



VPA4 - - 2 C 2

Total ore /credite săptămână 6 8 5E/1C 30



Decan,


Tabel sintetic privind compoziția planului de învățământ

Anul I Anul II Total

Ore curs1 16 13 29 (51,78%)

Ore seminar 12 12 24 (42,85%)

Ore lucrări și practică 3 3 (5.37%)

Examene 8 8

Colocvii 2 3

Raport examene/colocvii 4 2,66

Discipline obligatorii 24 24 48 (85,71%)

Discipline opționale 4 4 8 (14,29%)

Discipline facultative 4 4 8

Discipline fundamentale 15 5 20 (35,71%)

Discipline de specialitate 13 23 36 (64,29%)

Total ore:56



Decan,


1 Orele sunt exprimate în ore fizice săptămînale și procente din total ore săptămânale

Documents

Programulde studii masterale PSOLO U AȚONALĂ Ș ONSLR ... · Domeniul de master: Psihologie educațională și consiliere psihopedagogic ... Intervenţia psihologică specifică