Proiect “E-TEACHER”

Prof. Emanuela Tatiana Padurariu

Descrierea proiectului “E-TEACHER”

Integrarea tehnologiilor informatice si comunicationale (TIC) in procesul de predare-invatare-

evaluare a devenit in invatamantul romanesc o prioritate a politicilor educationale. Acestea deschid

noi perspective pentru practica educatiei: facilitarea proceselor de prezentare a informatiei, de

procesare a acesteia de catre elev, de construire a cunoasterii.

Se stie ca tehnologiile multimedia ofera elevilor diferite combinatii: imagine, sunet, voce,

animatie, video, insa tehnologiile hipermedia combina multimedia cu hypertextul, facilitand navigarea

fara obstacole intre diferite tipuri de date: texte, sunete, imagini fixe, imagini animate.

Plecand de la aceste observatii superficiale din lumea inconjuratoare si suprapunand cu

imaginea profesorului din invatamantul traditional romanesc, apar:

dorinta de a ne adapta la nou, de a regandi propria misiune, de a ne transforma in facilitatorii

invatarii care sa permita elevilor sa-si construiasca si sa isi dezvolte cunoasterea cu ajutorul

TIC si

necesitatea proiectului initiat la clasa „E-TEACHER”.

I. Materiale descriptive (fotografii, filme video, fişiere audio, prezentări power point,

linkuri către bloguri, pagini de facebook, site-urile şcolilor etc).

Toate materialele (fotografii, filme video, fişiere audio, prezentări power point, linkuri către

bloguri, pagini de facebook, site-urile şcolilor etc) care ar putea sa sustina activitatile mele se gasesc pe

: http://itfirmadeexercitiu.blogspot.ro/

II. Document în care sunt descrise pe larg activităţile desfăşurate, precum şi nivelul de

învăţământ, clasa, disciplina, lecţia/ unitatea de învăţare etc., precum şi impactul lor

asupra eficienţei învăţării.

Internetul trebuie folosit astfel încât să urmărească achiziţionarea unor cunoştinţe şi formarea unor

deprinderi astfel incat să permită elevului adaptarea continua la cerinţele societăţii aflată. El este in acelasi timp

un obiect de studiu (prin tehnologiile sale) si o sursa de documentare semnificativa.

In acest context am construit pentru desfasurarea orelor de curs proiectul “ E- TEACHER”

http://itfirmadeexercitiu.blogspot.ro/ in cadrul caruia elevii au avut ocazia:

să descopere cunoştinţe noi si pe care să le însuşească intr-un mod plăcut

să le exerseze pe cele vechi prin activităţi diverse

să utilizele notiunile invate la TIC în contexte noi, precum :

ora de limba si literatura romana,

orientare si consiliere scolara,

aplicarea programelor JAR, etc.

Comunicarea elevilor cu colegii, parinti si profesorii, partenerii s-a desfăşurat mai ales cu

ajutorul internetului, aceştia având posibilitatea să utilizeze si în cadrul şcolii acest mijloc modern de

comunicare.

Prin intermediul jurnalelor de invatare au fost luate în considerare iniţiativele elevilor, dorinţele

acestora care au stat la baza întocmirii programelor de activităţi, au fost publicate parerile personale in

jurnalele online:

http://it-teacher9.blogspot.ro/2012/02/activitatea-nr6-27022012-2032012.html#comment-form .

Activităţile - gen concurs online, atelierele de lucru online, quiz-uri au fost cele mai agreate.

Acestea au contribuit la formarea de competenţe de cercetare, de comunicare prin mijloace diverse.

Simularile virtuale de la JAR si lucrul în echipă le-a prilejuit elevilor crearea de noi prietenii, atât în

cadrul şcolii, cât şi cu parteneri din alte ţări. În acest mod ei şi-au învins timidităţile, au dobândit

respectul celorlalţi şi implicit, încrederea şi stima de sine au crescut.

Resursele educaționale online folosite se gasesc la adresa mai sus indicata, astfel:

materiale pentru predare - învățare- evaluare:

o cursuri free - ex. AEL http://itfirmadeexercitiu.blogspot.ro/2012/10/materiale-ael.html ,

http://advancedelearning.com/multimedia/Initiere_in_utilizarea_calculatoarelor/Internet/

index.htm , http://cursuri-ecdl.credis.ro/Dcourse.php?m=4

o jurnale educaționale: http://itfirmadeexercitiu.blogspot.ro/p/jurnal-de-lectura.html,

http://it-teacher9.blogspot.ro/ ,

o teste online:

http://advancedelearning.com/multimedia/Initiere_in_utilizarea_calculatoarelor/Teste_In

teractive/Test_Internet/index.htm ,

http://www.infode10.ro/teste/internet/Testul2/quiz.html ,

http://www.ecdlsite.com/simulari/sim1/

software / medii virtuale de învățare , CD-URI AEL, prezentari multimedia personale , etc.

comunități de învățare: comunitatea cadrelor didactice http://www.didactic.ro/ ,

http://staticlb.didactic.ro/uploads/material/109/6/32//proiect_didactic.pdf

Frecvenţa utiizării Internetului la clase

la fiecare ora de curs TIC, de consiliere si orientare scolara:

http://colegiuleconomic11a.blogspot.ro/

dupa orele de curs: http://www.evz.ro/detalii/stiri/lectii-dupa-ore-pe-messenger-425901.html

in comunicarea cu parintii/elevii/ studentii practicanti.

http://itfirmadeexercitiu.blogspot.ro/

Platforme online folosite în comunicarea cu copiii, părinţii şi colegii

Platforma Thinkquest: http://www.thinkquest.org/en/

Platforma AEL: http://advancedelearning.com/index.php/articles/c322

Platforma INSAM: https://insam.softwin.ro/insam/

Platformele si programele JAR: http://www.jaromania.org/profesori/pagini/liceu

Wikispaces http://www.wikispaces.com/

http://teachercolecadm.wikispaces.com/file/view/Raport+de+activitate+anual.pdf/351853612/R

aport%20de%20activitate%20anual.pdf

Blog-uri: http://itfirmadeexercitiu.blogspot.ro/ , http://it-teacher9.blogspot.ro/ , http://it-teacher-

emanuela.blogspot.ro/ , http://it-teacher11.blogspot.ro/ , http://it-teacher12.blogspot.ro/ ,

http://impact-colegiuleconomic-iasi.blogspot.ro/

Alte platforme conform anunturilor efectuate http://itfirmadeexercitiu.blogspot.ro/

platforma Social Innovation Relay http://www.qualdesign.net.

Consider că acest mod de abordare a realităţii are implicaţii profunde pentru elevi, cadre

didactice şi alţi factori implicaţi în educaţie, participarea la activităţi online fiind cea mai bună metodă

de formare a competenţelor necesare viitorului cetăţean conştient şi activ.

III. Document în care sunt prezentate reacţiile şi impresiile elevilor participanţi.

Activităţi desfasurate cu copiii şi cu părinţii

Descriere activitati

- Activitati in cadrul orelor de dirigintie conform temelor postate:

http://colegiuleconomic11a.blogspot.ro/2011_09_01_archive.html

- Participarea cu proiecte online

- Participarea la SAFER INTERNET DAY IN ROMANIA 2010-2011

- dezbaterea „Internetul – între libertate şi responsabilitate”

Colaborări la nivel de comunitate

ONG - Salvati Copii, JAR, Agentia Nationala Antidrog, etc.

http://colegiuleconomic11a.blogspot.ro/2011/10/stimati-parinti-va-invit.html

http://colegiuleconomic11a.blogspot.ro/2011_11_01_archive.html

http://www.qualdesign.net

Materiale rezultate în urma activităţilor

http://colegiuleconomic11a.blogspot.ro/2011_09_01_archive.html

IV. Articole de presă, aprecieri ale unor persoane sau instituţii.

http://www.evz.ro/detalii/stiri/lectii-dupa-ore-pe-messenger-425901.html

V. Produse originale realizate şi utilizate la clasă

Produsele realizate de elevi, in timpul activiatilor, se gasesc pe:

Platforma Thinkquest: http://www.thinkquest.org/en/

Platforma AEL: http://advancedelearning.com/index.php/articles/c322

Platforma INSAM: https://insam.softwin.ro/insam/

Platformele si programele JAR: http://www.jaromania.org/profesori/pagini/liceu

http://itfirmadeexercitiu.blogspot.ro/