Upload
dinhnhi
View
222
Download
1
Embed Size (px)
Citation preview
1
Proiect privid activitatea de reprezentarea a studenților din poziția
de student senator al Facultății de Studii Europene în cadrul
Senatului Universității Babeș-Bolyai.
Candidat: Flavius Mihai Miclăuș, student masterant în cadrul Facultății de Studii Europene.
În cazul unui sistem de învățământ superior centrat pe student, implicarea acestora în procesle
de luare a deciziilor la nivel de universitate este mai mult decât dezirabil. Prin componența
Senatului, care este format în procent de 25% din studenți, Universitatea Babeș-Bolyai, confirmă
faptul că studentul se află în centrul procesului decizional, acțiunile și activitățile întrprinse de
universitate fiind în conformitate cu nevoile și interesele studenților.
Consider că, pentru îmbunătățirea costantă a ineracțiuni dintre student și universitate este
necesară o implicare activă a studenților în structurile univeristății, de o counicare cât mai eficientă
între cele două entități și existența unui proces de consultare permanent. Având un contact direct
atât cu studenții cât și cu structurile de administrație ale universității, studenții reprezentanți sunt
elementul de legătura între cele două părți, de aceea consider că activitatea și actiunile întreprine
de aceștia sunt foarte importante, contribuind din plin creșterea calitativă a comunității studențești
din universitate.
Obiectivele pe care le propun din poziția de candidat la poziția de student senator al Facultății
de Studii Europene în senatul Universității Babeș-Bolyai se împart în două mari categorii. Acțiuni
întreprinse la nivel de universitate și acțiuni întreprinse la nivel de facultate. În centrul prezentuului
proiect, este plasat studentul și nevoile acestuia.
I. Obiective propuse la nivel de universitate și CSUBB:
1. Promovarea Satutului Studentului în rândul studenților din universitate, atât prin mediul
online pe site-ul UBB, pe site-ul CSUBB, pe rețelele de socializare cât și prin campanii
offline, afișe, flyere etc. Consider că este foarte important ca toți studenți să își cunoască
drepturile dar și îndatoririle.
2. Demararea unor campanii de informare cu privire la „ce înseamnă să fi student
reprezentant” și prezentarea studenților reprezentanți. Este imperios necesar ca toți studenți
să cunoască cine sunt reprezentanții lor și la cine pot apela în caz de nevoie.
3. Creșterea gradului de implicarea a studenților din afara CSUBB în proiectele întreprine de
acesta.
2
4. Promovarea intereselor și apararea drepturilor studenților în Senatul universității.
5. Realizarea unui formular de feedback distribuit la nivelul întregii universități cu privire la
gradul de satisfacție al studenților referitor la activitatea întreprinsă de CSUBB.
6. Îmbunătărirea relațiilor dintre organizațiile studențești și facultățile sub auspiciile cărora
acestea funcționează.
7. Promovarea facilităților pe care universitatea le oferă studenților și modul în care aceștia
pot beneficia de acestea. Exemplu: tabere de vară, unități de cazare, accesul la terenuri
sportive etc.
8. Promovarea programelor Erasmus și realizarea unor campanii de informare cu privire la
modul în care studenții pot accesa mobilitățile erasmus și înseamnă să fi un student
erasmus.
I. Obiectivele propuse la nivel de facultate sunt:
1. Realizare unor ședințe periodice cu reprezentanții de an ai specializărilor atât de la nivel
de licență cât și de la nivel de masterat cu scopul de a idetifica nevoile studenților.
2. Realizarea unei adrese oficiale de mail a studentului senator.
3. Creșterea locurilor de practică facilitate de facultate.
4. Demararea procedurilor de a înscrie facultatea în programul celor de la Micorsoft prin care
toti studenții și profesorii să beneficieze de programul Office 365 licențiat, în mod gratuit.
5. Realizarea Ghidului Bobocului edția a doua, în parteneriat cu Societatea Studenților
Europeniști.
6. Realizarea unor formulare de feedback semestriale cu privire la caliatatea învățământului
din cadrul facultății.
7. Realizarea de întâlniri cu membrii consiliului facultății în afara ședințelor de consiliu
pentru a stabili o strategie comună privind activitățile demarate și viitoare proiecte.
Prin prezentele obiective îmi exprimi viziunea referitoare la activitatea pe care un student
senator trebuie să o întreprindă. În contextul unui vot favorabil din partea studenților, obiectivul
persoanl este de a atinge toate punctele menționate anterior.
Curriculum vitae
15/2/18 © Uniunea Europeană, 2002-2017 | http://europass.cedefop.europa.eu Pagina 1 / 3
INFORMAŢII PERSONALE Flavius-Mihai Miclăuș
POZIȚIA VIZATĂ
Bogdan Petriceicu Hașdeu, Cluj-Napoca (România)
0721717092
Sexul Masculin | Data naşterii 18/03/1995
Student senator al Facultății de Studii Europene în cadrul Senatului Universității Babeș-Bolyai, linia română.
EXPERIENŢA PROFESIONALĂ
EDUCAŢIE ŞI FORMARE
22/11/2016–30/06/2017 Student reprezentant în consiliul Facultății de Studii Europene, nivel licență, Management și Administrație Europeană, linia română.
02/10/2017–Prezent Student reprezentant de an în cadrul Facultății de Geografie, Cluj-Napoca., specializarea Planificare Teritorială
25/05/2017–Prezent Cenzor
Societatea Studenților Europeniști
03/10/2014–Prezent Voluntar în cadrul departamentului Financiar
Societatea Studenților Europeniști
2017 Coordonator adjunct în cadrul proiectului Simularea Parlamentului European
03/2015 Voluntar în cadrul RIUF Cluj-Napoca
02/10/2017–Prezent Masterat-Management Performant
Faclutatea de Studii Europene, Cluj-Napoca
02/10/2015–Prezent Planificare teritorială
Facultatea de Geografie, Cluj-Napoca
Planificare teritorială
12/2017 Curs de formare - project management
Ministerul Tineretului și Sportului
15/2/18 © Uniunea Europeană, 2002-2017 | http://europass.cedefop.europa.eu Pagina 2 / 3
COMPETENŢE PERSONALE
03/10/2014–30/06/2017 Management
Facultatea de Studii Europene, Cluj-Napoca
2015 Program de training pe scriere de proiecte
Alianţa Naţională a Studenţilor din România
2010–2014
Colegiul Național Radu Negru, Făgăraș
Ștințe sociale
2013 Cursu online de management
Fundaţia Naţională a Tinerilor Manageri.
Limba(i) maternă(e) Română
Alte limbi străine cunoscute ÎNȚELEGERE VORBIRE SCRIERE
Ascultare Citire Participare la conversaţie
Discurs oral
engleză B2 C1 B2 B2 B2
franceză A2 B2 A2 A2 B1
Niveluri: A1 și A2: Utilizator elementar - B1 și B2: Utilizator independent - C1 și C2: Utilizator experimentat Cadrul european comun de referinţă pentru limbi străine
Competenţe de comunicare Un bun discurs oral
Capacitatea de a aborda o varietate largă de subiecte de discuție
Competenţe organizaţionale/manageriale
Leadership dobândit prin gestionarea voluntarilor în diferite proiecte.
Un foarte bun time managemnt.
Capacitate de lucru în echipă foarte ridicată, dobândită prin implicarea în multiple proiecte.
Abilități organizatorice bine dezvoltate dobândite prin planificarea și implementarea de proiecte și evenimente.
Bune abilități de coordonare a unei echipe, dobândite prin coordonarea unor echpie de voluntari în diferite proiecte.
Competențele digitale AUTOEVALUARE
Curriculum vitae
15/2/18 © Uniunea Europeană, 2002-2017 | http://europass.cedefop.europa.eu Pagina 3 / 3
INFORMAŢII SUPLIMENTARE
Procesarea informaţiei
Comunicare Creare de conţinut
Securitate Rezolvarea de
probleme
Utilizator
experimentat Utilizator
experimentat Utilizator
experimentat Utilizator
independent Utilizator
independent
Competențele digitale - Grilă de auto-evaluare
O bună cunoaştere a pachetelor: - Microsoft Office - ArcGis şi ArcMap - Photo Scape
Permis de conducere AM, B1, B
Participarea la multiple sesiuni ale Seminarului Hayek, seminar de educaţie economică suţinut de prof. Conferenţiar Radu Nechita în perioada 2014-2015. ▪ Participant în cadrul proiectului Leadership Academy, organizat de OSUT Cluj- Napoca în luna mai 2015. ▪ Editor la broşura „Istoria Colegiului Naţional Radu Negru” , ISBN:978-973-0- 14545-8 ▪ Curs de formare profesională în gestiua resurselor materiale a unei firme, organizat de SQD Romania.