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Project Management Institute
- Northern Italy Chapter -
- Piemonte & Val d’Aosta Branch -
PMI
NIC
PVA
Innovazione nel territorio24-5-2018
2
Innovare sul territorio: la metodologia adottata
nel GdL su 3 step
Analisi dello stato della
innovazione nel territorio del
Piemonte Valle d’Aosta
Letteratura, Interviste agli innovatori, Analisi sul territorio
FOCUS: Punti di attenzione
Tipologia di intervento possibile
Il rimedioComprendere il
toolkit che può
essere messo in
campo per una
azione di
miglioramento
La cassetta degli attressi del PM
3
…un executive summary delle principali evidenze…
Regia Unica / Formazione / Semplificazione
• Analisi e studi di portfolio e filiera di Business
• Eventi PM-focused e percorsi ad hoc
• Kit PM customizzati e semplificati
• Networking e Comunicazione
Sovrapposizione e competizione
Ruoli e committment(Empowerment)
Formazione su Project Management
Capacità di Co-Working
Difficoltà a crescere
progetto per il finanziamento vs. finanziamento per il progetto
Complessità procedurali allo startUp e nell’operatività
Contributo dei
volontari PVA
Revisione dei processi
in ottica Lean
Progettazione Partecipativa/ Definizione ruoli
Metodi Agile/Lean S-UP
Design Thinking
Portfolio MNGT &
Business Analysis
44
…e nel dettagli ecco i risultati sui vari approcci…
• Regia Unica Riconosciuta
• Formazione verso le tematiche di
PM & Soft Skills
• Network Efficace e Efficiente
5
Mancanza di ruoli definiti e riconosciutiPortfolio
MNGT
Mancanza di strumenti per far crescere
le iniziative su scala maggiore
• Studiare le catene di Business
• Assicurarsi di coprire l’intera filiera con priorità sulla
parte alta del valore
• Attenzione alla flessibilità
• Empowerment
• Focalizzazione
Business
AnalysisStakeholder Analysis
Progettazione Partecipativa/
Definizione ruoli
Costituire un supporto all’operatività
della Regia Unica
Difficoltà di accesso delle piccole
aziende all’Innovazione
Sportello Unico per l’«accesso
all’Innovazione»
Molte iniziative anche sovrapposte e in
competizione
«progetto per il finanziamento» e non
«finanziamento per il progetto»
Regia Unica Riconosciuta
6
Eterogeneità generazionale nel mondo
del lavoro e poca di presenza di giovani
Metodi
agili/lean
Assenza di know-how su
collaborazione e co-working
• Eventi mirati ad hoc
• Percorsi formativi di PM & Business analysis (con
aziende ad hoc)
• Studio/Realizzazione di KIT di PM semplificati
• Cultura dell’impatto/KPI
Design Thinking, Lean
Start-up ….
Formazione
esperenziale
Introduzione a standard
e lessico del PM
Adattamento di metodi e standard, e sviluppo
di percorsi formativi (con aziende ad hoc)
Assenza di cultura delle lesson learned,
del feedback dai progetti precedenti
Mancanza di strumenti per far crescere
le iniziative su scala maggiore
Scarsa diffusione di conoscenza su
tecniche di PM
«progetto per il finanziamento» e non
«finanziamento per il progetto»
Formazione
7
Poca chiarezza su tempi e
procedure della PA
Revisione dei processi in
ottica Lean
Fuga dei cervelli formati attraverso un
sistema scolastico di eccellenza
• Incrementare l’attrattività del territorio
• Maggiore trasparenza
• Semplificazione
• Partecipazione/Inclusione
Progettazione
Partecipata
Contributo dei
volontari PVAOrganizzazione Eventi
Disponibilità del network PMI a supporto dello
sviluppo dell’innovazione nel territorio
Mancanza di Talent Scout in grado di
scoprire le iniziative migliore
Mancanza di strumenti per far crescere
le iniziative su scala maggiore
Sportello Unico per l’«accesso all’In-
novazione» (facilità di accesso all’Inn.)
Mancanza di accesso di piccole
aziende all’Innovazione
Network Efficiente ed Efficace
8
…e per continuare? alcune ipotesi
• Supporto alla definizione delle best practice per la Regia Unica
• Identificazione di assi nodali sui quali sviluppare i programmi di
formazione
• Eventi su tematiche di PM
• Supporto al networking
Il PMI-NIC vuole continuare a contribuire allo sviluppo
locale mettendo know-how, proattività, network e
volontari a disposizione del territorio.
Alcune ipotesi di attività
10
Principali risultati e Punti di
attenzione emersi dall’Analisi
11
Il livello di Innovazione sul territorio
Fonte: European Innovation Scoreboard 2017, by EC
12
Il livello di Innovazione sul territorio: focus regioni
Fonte: Regional Innovation Scoreboard 2017, by EC
13
Punti di attenzione emersi dall’AnalisiPunti di attenzione Abbreviato in
1
Tante iniziative, a volte, in sovrapposizione
(incubatori, Digital Hub, cantieri, iniziative di finanziamento, talent garden,
coworking/fablab, …) : sono in rete? Livello di sovrapposizione? C’è un livello
di conoscenza reciproca? Copertura dell’intera catena del valore?
Molte iniziative
anche sovrapposte
e in competizione
2Non sempre ci sono ruoli chiave e chi è ingaggiato non sempre si stente
«responsabilizzato» per portare al tavolo il risultato
Mancanza di ruoli
definiti e riconosciuti
3
Manca la capacità di collaborazione, di co-working fra i vari soggetti, la
metodologia della collaborazione. Non si insegnano tecniche e metodi di
coprogettazione.
Gli sforzi nelle relazioni con l’altro sono principalmente dominate da un
atteggiamento guardingo, piuttosto che alla comprensione e definizione di una
strategia di amplificazione basata su collaborazione Win-Win
Capacità di
collaborazione/co-
working scarsa
Assenza di know-
how su co-working
14
Punti di attenzione emersi dall’AnalisiPunti di attenzione Abbreviato in
4
La Piccola/Media Impresa (PMI) nasce e sopravvive (a volte anche in modo
dignitoso), ma difficilmente riesce ad avere una capacità/un supporto in grado
di far decollare l’iniziativa così da crescere su una scala maggiore (esiste un
capitale con un potenziale a volte molto forte che non si riesce a valorizzare)
Mancanza di
strumenti per far
crescere le iniziative
su scala maggiore
5
La propositività dal basso è presente; vi è una vivacità di iniziative che lascia
ben sperare, tuttavia si osserva un mancato supporto in grado di far decollare
le iniziative più promettenti, che le faccia crescere su una scala maggiore.
Non vi è una capacità di individuare il talento puro soprattutto in assenza di
supporter «accreditato». Esiste un capitale umano che non si riesce a
valorizzare correttamente. Non di rado succede che progetti rifiutati sul nostro
territorio vengono valorizzati in contesti meno «miopi»
Mancano Talent
Scout in grado di
scoprire e
promuovere le
iniziative migliore
6 Richiesta di una formazione più pratica e sul Project Management e la
costituzione di centri che permettano di diffondere conoscenza alle imprese
Scarsa diffusione di
conoscenza su
tecniche di PM
15
Punti di attenzione emersi dall’AnalisiPunti di attenzione Abbreviato in
7 Si pone una nuova sfida nel mondo del lavoro. L’innovazione è nel DNA del
giovane ma ormai la popolazione dei lavoratori spazia nell’arco di 3
generazioni differente, dalle generazione dei baby boomers (‘50-’60), alla
generazione X- millennial (‘70-80) per finire alla generazione Y(‘90-’00). Per le
attività di innovazione non sembra la situazione ideale
Eterogeneità
generazionale nel
mondo del lavoro e
poca di presenza di
giovani
8 Mancano meccanismi che aiutino le piccole e medie imprese ad accedere
all’innovazione.
Mancanza di
accesso di piccole
aziende
all’Innovazione
9 Iniziative di attrazione sul territorio (e.g. Smart&Start), Horizon2020, piano
calenda,… spazi, (ci sono, ma non c’è uno sportello unico)
Sportello Unico per
l’«accesso
all’Innovazione»
10 Risulta difficile riuscire ad ottenere Tempi certi, procedure chiare dalla PA Poca chiarezza su
tempi e procedure
16
Punti di attenzione emersi dall’AnalisiPunti di attenzione Abbreviato in
11 Assenza dell’analisi di Impatto di un progetto. Alcune volte si prendono i
Finanziamenti per accedere ai soldi, tralasciando i contenuti tecnici
dell’iniziativa e perdendo l’opportunità di crescita e miglioramento.
Manca una Analisi post mortem delle iniziative che diano una evidenza con
feedback positivi nel caso virtuoso di forte impatto dei risultati di progetto e
della ricaduta positiva
Assenza di cultura
delle lesson
learned, del
feedback basato
sull’Impatto dai
progetti precedenti
12 La Formazione di base risulta molto spesso all’avanguardia. Tuttavia non si
riesce a far fruttare direttamente sul nostro territorio i costi sostenuti per
formare lo studente. Molte volte i giovani per un primo impiego, per la ricerca
di una maggiore soddisfazione mediante sistemi premianti basati sul merito
preferisce rivolgersi all’estero, visto come un ambiente più pragmatico e
dinamico
Fuga dei cervelli
formati attraverso
un sistema
scolastico di
eccellenza
13 Le aziende talvolta partecipano ai progetti per ottenere dei finanziamenti senza
una visione di sinergia/focalizzazione con le proprie attività, anzicchè partire
dalla vision di un progetto, di un obiettivo su cui ricercare un finanziamento
«progetto per il
finanziamento» e
non «finanziamento
per il progetto»
17“PMI” is a registered trade and service mark of the Project Management Institute, Inc. ©2009 Permission is granted to PMI for PMI®
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…per
finire
ecco
il team
PVA al
completo
(10/1/’18)